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高频头原理及应用共47页文档

26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
卫星高频头讲解(LNB)

卫星⾼频头讲解(LNB)第⼀章卫视基础卫星电视接收系统包括卫星天线、馈源、⾼频头、卫星接收机等部分组成。
卫星接收机通过同轴电缆同卫星天线上的⾼频头相连,⾼频头将卫星天线反射过来的微波信号反馈到卫星接收机内进⾏处理或解码,解出图像和伴⾳。
⼀、波段和频率划分卫星电视节⽬分为C波段和Ku波段。
C波段的频率范围是3400MHz~4200MHz。
Ku波段的频率10.7~12.75GHz,其中可分为10.7~11.7GHz、11.7~12.2GHz、12.2~12.75GHz等频段。
⼆、卫星信号的极化⽅式卫星信号的极化⽅式分为圆极化和线极化两种,圆极化包括左圆极化和右圆极化,节⽬表上的对应标注⽅式是L、R。
线极化包括⽔平极化和垂直极化,标注为H、V。
接收圆极化和线极化信号需要不同的⾼频头,⼀般的情况下接收圆极化信号⽤普通的⾼频头就可以,在接收机中极化⽅式设置为H或V就可以了。
三、天线天线就是我们常说的⼤锅,是⼀个⾦属抛物⾯,负责将卫星信号反射到位于焦点处的馈源和⾼频头内。
⼀般来说,天线⼝径越⼤,节⽬的信号越强,接收质量越⾼。
但考虑到成本、安装等因素,⽤户要求天线⼝径越⼩越好。
如亚洲3S上C波段国内数字节⽬只须1.5M或更⼩的中卫天线即可接收到⾼画质图像和伴⾳。
⽽Ku波段的节⽬,像韩星这样的直播卫星只须0.6M甚⾄0.35M的中卫偏馈天线就可以。
但接收同样的节⽬,有些不同品牌、同样尺⼨的天线却⽆法胜任,原因是天线的质量和精度不⾼,导致效率低,增益低,因此选择卫星天线的时候⼀定要选择中卫天线这样质量可靠,⼯艺精良, 精度⾼的名牌⼤⼚的产品。
⼀⾯优质的卫星天线要求制作精度⾼,表⾯耐腐蚀,抗风能⼒强,效率⾼,增益⾼,经久耐⽤。
在发烧友和众多⽤户中,台湾中卫天线以同样价格上最好的质量;同样的质量上最低的价格被公认为普及型优质产品,南⽅⼀位个⼈⽤户10年前买的⼀⾯1.5M中卫天线,历经⼤⾬和暴风的侵袭⾄今表⾯烤漆丝毫⽆损,毫⽆变形,完好如初。
产品培训资料2013.3.25

芯片供给电压
RDA356 0M
√
9.75GHz10.75GHz
4.5V-5.5V
RDA356 5S
√
9.75GHz11.3GHz
5.5V-6.5
RDA3565E RDA3566 RDA3566
S
A
√
25MHz
25MHz
9.75GHz11.3GHz
9.75GHz11.3GHz
10.75GHz12.75GHz
4
与夏普(SHARP)LNB系列产品参数对比
QM1L1C005 6(夏普)
LO频率(GHz) 9.75-11.3
IC供给电压
3.3V
功耗
287mW
Conv增益(dB) 30/34/38
NFSSB(噪声系数) 8.3dB
OP1dB
1.2dBm
PN(相噪)
-95dBC/Hz
(△100KHz)
封装
3.5×3.5mm 24pin
7
❖ 5、LNB有一个技术难点,就是从样品理论到量产实践的过程,就是说样品的各项参数 测试结果已经达到要求但并不意味着像其他类任何电子产品那样一般都可以顺利试产 量产,特别是LNB画板难度非常大。总之LNB技术门槛比任何一类电子行业都要高。所 以现在的LNB的客户也非常重视技术易行性和原厂的技术支持,RDA的LNB系列芯片 已经量产多年,也受到客户的工程技术人员的广泛认可。
AGC范围(dB)
80
85
86
80
频道带宽(MHz) 4-40
4-40
4-40
4-40
供给电压(V)
2.97-3.63 3-3.6
2.97-3.63
光头培训资料

激光头基础知识培训课件前言:这份资料是江北事业所许多技术人员在工作中整理出来的一份相对较适合新进技术人员使用的培训资料。
其内容目前不是很完整,有一些地方如各机种的特殊光学元件、DVD及R/RW的参数指标、评价电路等内容尚未完善,并且存在一些错误。
如果大家有相关的内容可以修正错误和补充内容,请与郭京平联系。
--------- 郭京平一、储存技术的发展存储技术的发展建立在存储载体的基础上,信息载体的发展历史也是存储技术的发展历史。
纸的发明使文字的传播变得普及,磁存储则使视频、音频可以存储,并进入家庭,这是两次划时代的存储技术进步,而光存储的出现,则使原先昂贵的磁存储转变为廉价的光存储,使大量信息扩散到千家万户。
光存储具有存储密度高、容量大、寿命长、成本低廉、便于携带等特点。
在可以预见的将来,尚未找到可以取代光存储的介质。
并且,光存储的容量和技术均存在潜力,并未达到极限,现状CD、DVD光盘使用780nm及650nm的波长,未来的光存储将使用蓝光光波长,存储量将大幅提高.所以未来10年内,光存储仍将是存储技术的主流,光存储的核心技术为激光头和伺服系统。
二、激光头相关知识1.光学存储系统读取、写入原理2.光学存储载体结构光盘结构a.CD 光盘光盘尺寸:信迹共20625圈,总长度5300m光盘结构:双面单层DVD 光盘有单面单层、单面双层、双面单层及双面双层, 常见的是单面单层光盘.c.CD 光盘、DVD 光盘物理特征比较3.基础光学知识a.像差理论简介:11种槽深共9种槽深δ=0.11μm激光头使用固体激光器,使用的光为激光,即单色光,在光学系统中主要有球差、像散、彗差三种像差。
①球差(SA )a).有球差的像点,光点较大,不能会聚成最小.b).无球差的像点,光点会聚最小.产生原因: 1.物镜不同半径的圆周对光的会聚(扩散)能力存在差异。
2.平面镜的面形(圆对称)误差均可能引入球差。
②像散(As )产生原因:1.透镜、平面镜的面形(线不对称误差引入像散)透镜的子午面和弧矢面对光的会聚(扩散)能力不同。
高频头培训资料

2010-9-3
13
高频头培训资料
(现在常用高频头介绍) 3)特点: 我们通过前面的资料可以看到同LA1787相比增加了PLL和I2C电路,省去了MPX电路, 同时将所有的调整电路都改用软件设置集电器来完成。比如LA1787的所有选频回路都是使 用固定电容,调整电感的方法来实现,但TDA7421反过来是固定电感,利用内部的变容二 极管来调整电容。 4)问题: 因为所有高频头的内部线路都差不多,所以同LA1787相同的问题在这里不再重复。由 于此款高频头各项调整设置都是由软件完成,所以一但出现软件问题,收音就可能出现问 题。比如:前期我们发现CM703出现HCC无作用,最后发现是由于读取的数据不能完全识 别对错造成的,这就是由于软件不可能非常完善造成的问题。 所有不良我们都可以通过分析信号通道应用排除法进行分析,且原理相通,但由于硬 件无法进行相应的调整测试,对问题的分析造成一定的影响。
(高频头的发展历史) 1.3:数字化高频头(2005年~现在) DAB HD RADIO
2010-9-3
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高频头培训资料
(现在常用高频头介绍)
二:现在常用高频头介绍
2.1:LA1787 应用此款IC生产的高频头目前来说使用最为 广泛。我们公司所采购பைடு நூலகம்产品有: 1:泰峰(TBHK)的CET-7000系列、 TC-700系列、 CEY-8000系列 。 2:光星(KSE)的KST-C4000系列。
(现在常用高频头介绍) 3.3:分离度问题主要是分离度不够问题,产生的原因主要是此款高频头具有两个自动控制功 能HCC和SNC,这两部分电路的控制信号来源于S-METER信号,即高频头21脚,与之相匹 配的电路如果存在差异就会造成S-METER信号相差,此电平差就会控制SNC电路进而减小分 离度。
第2.2讲 高频头

电压合成式和频率合成式 多媒体电子调谐器 数字电子调谐器
②特点:电子调谐高频头具有体积小,寿命长,可靠性高, 特点:电子调谐高频头具有体积小,寿命长,可靠性高, 可实现遥控和自动搜索选台等优点。 可实现遥控和自动搜索选台等优点。 (3)电压合成式电子调谐器类型: 电压合成式电子调谐器类型: TDQTDQ-1型:内部采用常规小型引线元件,体积较大; 内部采用常规小型引线元件,体积较大; TDQTDQ-2型:在UHF部分实现了薄型化设计; UHF部分实现了薄型化设计; 部分实现了薄型化设计 TDQTDQ-3型:在VHF部分采用了集成电路,体积小。 VHF部分采用了集成电路,体积小。 部分采用了集成电路
高频伴音信号fC
输入 电路
高 频 放大器
变频 电路
伴音中频fCI 图像中频fPI
高频图像信号fP
高频本振信号fO
本 机 振荡器 高频头组成框图
高职高专“十一五” 高职高专“十一五”国家级规划教材
彩色电视机原理与维修
第二章 模拟彩色电视接收机 的工作原理
(2)电路作用: 电路作用: 输入电路:选台; 输入电路:选台; 高频放大器:放大高频电视信号,并进一步选频; 高频放大器:放大高频电视信号,并进一步选频; 本振:产生一个比接收频道图像载频高38MHz的等幅信号; 38MHz的等幅信号 本振:产生一个比接收频道图像载频高38MHz的等幅信号; 变频器:将本振信号与接收频道的图像载频、 变频器:将本振信号与接收频道的图像载频、伴音载频进 行混频,得到固定的中频信号。 行混频,得到固定的中频信号。 图像中频信号: 图像中频信号:fPI=fo-fP=38MHz 伴音中频信号: 伴音中频信号:fCI=fo-fc=31.5MHz 色度中频信号: sc= 色度中频信号:fSCI=fo-fsc=33.57MHz (1)频率范围与通频带要宽; 频率范围与通频带要宽; 功率增益足够大; (2)功率增益足够大; 3、高频头的主要性能要求 (3)噪声系数小 ; 要有良好的选择性; (4)要有良好的选择性; 具有较强的AGC控制能力。 AGC控制能力 (5)具有较强的AGC控制能力。
高频头

NC=CM/ CN =6。由于变容管用于调谐频率,
因而最重要的是它的变化范围(变比), 而不
是电容量的绝对值。由图6-4可见, 谐振回路
的频率为
f0
1 L CC j
2
1 LCj
(CC j )
C Cj
所以变容管2CB14使谐振回路频率最大变比
1
fM 2
fN
LCN 1
2 LCM
CM CN
6 2.45
•
以电视VHF频段为例, 其最低频道中心频
率为52.5 MHz, 第12
219 MHz,
其比值为4.17, 显然2CB14变容管不能满足覆盖VHF
全波段的要求。 假若再考虑分布电容的影响, 则变
容管改变谐振回路变比还要小于2.45。 因此, 需将
VHF范围内的12个频道划分为两个波段, 1~5频道为
何位置, 也不管此时变容管Cj是何值, 输入选频回路、 高放双调谐回路对应的谐振频率均应相同。这就是所
谓的统调。
•
同时, 要求在全频段内, 本振回路谐振频率
(即振荡频率)应处处与输入选频回路、 高放双调谐回
路的谐振频率相差38(或37)MHz的固定中频, 通常称
为点点跟踪。一般难于做到点点跟踪, 往往只能做到
第六章 高频调谐器(高频头)
6.1 高频调谐器的功用及性能要求 6.2 高频调谐器的功能电路分析 6.3 TDQ—3型调谐器电路分析 6.4 频道预置器
复习思考题
6.1 高频调谐器的功用及性能要求
• 6.1.1 高频调谐器的原理框图及功用
•
高频调谐器又叫频道选择器, 俗称高
频头。它一般由输入回路、高频放大器、本
高频头教学设计-【名师经典教学设计课件】

高频电子调谐器的教学设计教学内容:高频调谐器的电路原理与检修要点教学目标:1、掌握高频头的基本结构,2、熟记调谐器各引脚的功能,符号,及正常工作时的电压。
3、了解高频头的基本工作原理。
教学难点:能够判断高频头常见的故障,并进行正确的处理。
授课类型:理论课教学过程:复习:高频调谐器的基本构成及作用新授:一、高频电子调谐器的特点1、利用变容二极管来选择频道2、利用开关二极管的导通与截止来转换频段3、结构设计合理,操作简单方便,使用寿命长,可实现遥控和自动搜索选台4、一般维修人员不做内部维修,一旦准确判断属调谐器引起的故障即作整体更换二、高频调谐器的基本工作原理1、高频电子调谐器的调谐(1)、变容二极管为外加反向电压;为=0时的结电容;为扩散电压;n为PN结附近杂质浓度决定的常数;为结电容(2)、电调谐原理当电压升高时,结电容的容量减小,谐振回路的谐振频率上升2、高频电子调谐器频段切换3、高频电子调谐器的调谐电压特性曲线三、调谐器各引出脚的功能调谐器电源电压输入BM VHF频段工作电压输入BvVHF低频段工作电压输入BL VHF高频段工作电压输入Bh UHF频段工作电压输入BU 开关电压输入BS调谐电压输入BT或VTVHF频段调谐电压输入VD-V UHF频段调谐电压输入VD-U 高放AGC电压输入AGC 自动频率微调电压输入AFT四、课堂小结:高频电子调谐器的特点、频段切换、各引出脚的功能五、教学反馈教师讲解细致,学生掌握效果良好。
个人教学设计模板:威胁着人民的生命安全和身体健康。
明确了坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我国的必然选择。
六、教学板书(本节课的教学板书)个人教学设计模板:个人教学设计课题名称:正视发展挑战工作单姓名位教材版部编年级学科九本一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康。
明确了坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我国的必然选择。
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【精品】高频头培训资料
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基