初一语文课前小故事
语文课前展示小故事
语文课前展示小故事引言语文课是学生学习语言文字、培养语言表达和理解能力的重要环节。
为了引起学生的兴趣、增加课堂的活跃度，开展一些有趣的语文课前展示活动是必要的。
本文将给大家分享一个有趣的小故事，可以作为语文课前展示的内容。
小故事：草地上的小花朵从前，有一片美丽的草地，草地上开满了各种各样的花朵。
其中，有一朵小白花叫做妮妮，她生长在靠近小溪边的地方。
妮妮是草地上最小的一朵花，但她却拥有非常独特的特点。
每当早上太阳升起的时候，妮妮就会伸展开娇小的花苞，展示出她白皙纯洁的花瓣。
她的花瓣就像一朵小小的丝巾，轻轻飘扬在微风中。
妮妮的花瓣非常脆弱，轻轻一触就会掉落下来，变成一颗白色的小星星。
妮妮的花期非常短暂，只有早晨的一小段时间。
可是，她很喜欢展示自己的美丽，也希望能够被更多的人欣赏到。
于是，她决定制定一份展示计划。
计划的第一步，妮妮决定在每天早上醒来的时候，第一时间展示出自己最美的一面。
她相信，只要阳光一照射到她身上，她的美丽就会引起周围花朵和小动物们的注意。
第二步，妮妮决定把自己的花瓣制作成小小的纸风车。
每当微风吹过，她的花瓣就会像风车一样轻轻旋转起来，散发出迷人的气息。
这样，不仅可以吸引更多的目光，还可以为草地增添一份活力。
第三步，妮妮决定邀请各种各样的小动物们前来观看她的展示表演。
她知道，小动物们喜欢安静而美好的事物，她希望能够给它们带来一份温馨的体验。
妮妮按照计划一步步地实施，每天早上醒来，第一时间展示出自己最美的一面。
果然，她的美丽吸引了周围的花朵和小动物们，他们纷纷向她投来羡慕的目光，并且夸奖她是草地上最美的一朵花。
妮妮感到非常开心和满足。
她喜欢被欣赏、被赞美的感觉，也喜欢用自己的美丽给周围的一切带来快乐和美好。
她相信，只要每天都保持展示的状态，自己就会一直被人们喜爱和关注。
结语这个小故事告诉我们，每个人都有自己独特的闪光点和特点，只要我们勇敢展示自己，就能引起他人的注意和赞赏。
在语文课前展示的时候，我们也可以从这个故事中汲取灵感，通过小故事、诗歌、歌曲等形式，展示自己的才艺和特长，让课堂充满活力和欢乐。
有趣的语文课前三分钟小故事
有趣的语文课前三分钟小故事今天的语文课上，老师给同学们讲了一个很有趣的小故事。
故事是讲一个古代的智者，他有一天对自己的弟子说：“我要出去旅行，你们要好好照顾好家里的一切”。
于是他出门了，不知不觉间，一年的时间过去了，他没有回来。
弟子们开始担心起来，他们纷纷商量道：“我们去找他说说吧，看看他什么时候能回来。
”但是大家又担心他们的这个决定是不是正确，于是他们决定找一个聪明的人给他们出一个主意。
他们问了一个叫做张三的人，“张三，我们的老师出去旅行已经一年多了，你看我们应该去找他吗？”张三听了他们的问题之后，思考了一会儿，然后说：“我有一个办法，你们可以在这个地方等他，每天都去这个地方看看，相信我，老师会回来的。
”
于是，弟子们决定按照张三的办法去做。
他们每天都去那个地方等着，直到有一天，他们看到了老师的身影，他终于回来了。
老师问：“你们为什么能够等到我呢？”弟子们回答：“是张三
告诉我们的。
”
老师听了之后说：“我出去旅行的时候，我想看看你们是不是真
的能够学到我的东西，张三的办法很聪明，藏在这个地方，证明了你
们的诚意。
”
这个故事告诉我们，有些时候，我们需要相信自己和别人，不要
轻易放弃，只要我们坚持下去，就一定能够成功。
同学们听了故事之后，纷纷表示这个故事很有意思，也有启发性。
这个故事不仅起到了娱乐和放松的作用，也让同学们明白了一个深刻
的道理。
老师表示希望同学们能够从这个故事中找到自己的启示，把
握好学习的时机，做一个有诚意、有毅力的学生。
初中语文教学小故事（精选5篇）
初中语文教学小故事（精选5篇）第一篇：初中语文教学小故事作为一名教师，我感觉很光荣，每当上课看见自己的学生，当学生齐声喊老师好的时候，我都有一种自豪感，神圣感，感觉自己的责任很大，要用心的教好学生，要关心每一位学生，要用心去和学生交流，用尊重的心态面对自己的学生，用平等的心态去面对自己的学生，为学生付出爱，你就会收获爱，用爱心去教育自己的学生吧！让学生感觉的到来自老师的关心和爱护，在他们的心里也播撒下爱的种子，也让他们学会怎么样爱别人。
在教学中，有一位学生给我的印象最为深刻，她叫亚雪，我在上课的时候，她学习很积极，回答问题很主动，我布置的作业，她都能很好的完成，所以我对她很重视，每次上课的时候，我都会提问她，还爱表扬她，她学习的尽头更大了，在我看来这是一件很普通的事情，她乐于学习，就应该受到表扬，但是后来她转学了，我失落了很长得一段时间，很怀念这位学生。
但是有一天，我突然接到一个陌生的电话，里面是一位女生的声音，她说：“老师，我是亚雪，我在别的学校，我很想念你，说着说着，她哭啦，她说，谢谢老师对我的鼓励，对我的照顾，我会永远记得你的，我在任何地方都不会忘记你，我在你们那上学的时候，你给了我很多的鼓励，你让我感受到了母爱，感受到了温暖，我会永远记得你”。
她说：“老师，我还要回去上学，我想你”。
此时此刻，我的内心受到了很大的震撼，我没有感觉到，我的这一举动对她得触动那么大，会对她有那么深的影响，我这个时候才感觉到，作为一名老师，自己的言谈举止对学生都有潜移默化的影响，自己不经意的语言，不经意的举动，对学生都会有很深的触动。
在以后的教学中，我会继续爱自己的学生，用心去和学生交流。
第二篇：初中语文教学小故事初中语文教学小故事当学生的都希望得到老师的表扬，其实对于我们老师而言又何尝不想表扬他们呢?不过有次我遇到了一个没法表扬的学生??她没有一次回答或做题是对的。
这个学生性格内向而且有些自卑，上课的时候她从来不会主动举手回答问题，就算被我点名了也总是回答错误。
有趣的语文课前三分钟小故事
一天语文课上，老师宣布这节课的前三分钟将用来讲述一
个有趣的故事。
同学们都感到兴奋，纷纷开始讨论该讲什么
故事。
这时，一位同学站起来说:“老师，我想讲一个关于一只
狐狸的故事。
”老师点了点头，这位同学便开始讲起故事来。
故事讲述了一只狡猾的狐狸，它常常趁着夜色偷偷溜进村庄，偷走农民们的家禽。
村民们十分生气却又无可奈何。
有一天，一位小男孩发现了这只狐狸的巢穴，他决定要智
取狐狸。
小男孩在夜晚悄悄来到狐狸巢穴外，发现狐狸正在
偷鸡。
小男孩决定等狐狸离开后再把鸡拿回来。
可是，狡猾的狐
狸发现了小男孩的计划，于是它跑到小男孩家门前，大
喊:“不好了，不好了，那个偷鸡的孩子回来了!”
小男孩一听，赶紧跑回家，锁上了门。
狐狸等了一会儿见
没有动静，便离开了。
第二天，小男孩把昨晚偷来的鸡放在了狐狸巢穴门口，还
留下了一张纸条:“谢谢你的提醒，我已经把鸡放在家门口了。
”
这个故事讲完后，教室里爆发出了一阵哄堂大笑。
老师也
不禁微笑起来。
这位同学的聪明机智让全班同学都为之惊叹。
从此以后，每次语文课前三分钟讲故事时，大家都会想到
这个故事，并且开始互相分享自己有趣的故事。
七年级上册语文寓言四则
七年级上册语文寓言四则1. 标题：蚂蚁和蜻蜓内容：从前有一只勤劳的蚂蚁和一只懒散的蜻蜓。
一天，蚂蚁忙着为来年存粮，而蜻蜓却整天无所事事，只顾着玩耍。
过了几天，天空阴云密布，大雨倾盆而下。
蚂蚁在自己的小岩洞里舒舒服服地吃着辛苦存储的食物，而蜻蜓却找不到任何可食用的东西。
它饥肠辘辘地飞到蚂蚁的家门口，乞求蚂蚁一些食物。
蚂蚁看到了蜻蜓的遭遇，心生慈悲，给了它一些食物。
从此以后，蜻蜓明白了劳动的重要性，并以后再也不再懒散。
寓意：劳动和储蓄的重要性。
2. 标题：狼与小羊内容：一只小羊正在河边喝水，突然一只狼出现在小羊的身后，它贪婪地盯着小羊。
狼想要吃掉小羊，于是它找了个借口：“你为什么在河里弄浑水？”，小羊小声回答：“我没有弄浑水，我只是在喝水。
”狼觉得小羊的回答太无辜，于是又找了个借口：“你是不是嘲笑我？”小羊再次回答：“我没有嘲笑你，我只是喝水。
”狼见小羊握住最后的机会，又说：“那不是你的牙齿留在我的饭碗里吗？”小羊无辜地回答：“我没有牙齿，也没有能留在你碗里的牙齿。
”狼听完后愈发生气，终于离开了。
寓意：诚实克己守信。
3. 标题：乌鸦和狐狸内容：一只乌鸦飞在树枝上，嘴里叼着一块美味的奶酪。
一只狡猾的狐狸看见了，便走到树下，巧舌如簧地夸奖乌鸦的美丽，并让乌鸦唱一首歌。
乌鸦被狐狸的夸奖所迷惑，张开嘴巴唱起歌来，但乌鸦唱完后狐狸一起冷笑：“你真是一只傻乌鸦，你的声音又难听又难看。
”乌鸦感到非常羞愧，也非常懊悔，它的贪婪使它失去了自己的美味奶酪。
寓意：不要因为他人的奉承而骄傲自满。
4. 标题：画蛇添足内容：一个农夫看到一个画家在画一条勉强够身子长的蛇，他觉得不满意，便告诉画家：“这条蛇太短了，我要你再加上一段。
”画家听从了农夫的话，在蛇的尾巴上又加了一段。
结果，这条蛇因为有了额外的尾巴而变得迟钝又笨拙，最终被其他动物轻易地捕食了。
寓意：不可多加。
以上四则寓言故事都有着深刻的寓意，适合七年级上册语文的学习。
语文课前三分钟的演讲小故事6篇
语文课前三分钟的演讲小故事6篇语文课前三分钟的演讲小故事 (1) 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好!断箭同学们好，今天我演讲题目是《断箭》。
不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。
父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。
又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。
父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。
”那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。
一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。
儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙. 果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。
当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。
骤然间他惊呆了。
一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。
我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。
结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。
拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。
”把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
我的演讲到此结束,谢谢大家!语文课前三分钟的演讲小故事 (2) 同学们好，今天我演讲题目是《断箭》。
不相信自己的意志，永远也做不成将军。
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。
父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。
又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。
父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。
语文课前5分钟小故事演讲(3篇)
语文课前5分钟小故事演讲（3篇）语文课前5分钟小故事演讲（精选3篇）语文课前5分钟小故事演讲篇1我是一张白纸，白衣、白帽、白鞋，可以说是洁白如玉。
我是学生们写字的工具。
走进校园，每个地方都可以看到我的身影，老师和学生都离不开我，不过，在学校走了一圈，我发现学生很少注意我的存在。
上课时，学生刚刚把我打开，写上一二个字，可能写错了，吱的一声，我被从本子上撕了下来，啪的一声，我就被扔在纸篓里;画画时，可能是没注意，一滴墨水滴在我的身上，又是吱的一声，我又跑到纸篓里;作业本刚写几页，不知什么原因被丢进垃圾箱;每次开学我都会穿上新衣，可是用了不久，卷边的，折页的，弄得我狼狈不堪;更有甚者，把我的兄弟姊妹一张一张地撕下来，点燃了，让我们化成了灰烬。
我们好伤心啊!不知哪位伟人说过：一张白纸，好写最新最美的文字，好画最新最美的图画。
作为我们白纸来到这个世界不容易。
世界上有了文字之后，最重要的就是要有一个很好的载体。
古代埃及人利用尼罗河的纸草来记述历史;在古代的欧洲，人们还长时间地利用动物的皮比如羊皮来书写文字;而中国，在造纸术发明以前，甲骨、竹简和绢帛是古代用来供书写、记载的材料。
但是甲骨、竹简都比较笨重，秦始皇一天光阅读奏章，就要整整一车;绢帛虽然轻便，但是成本非常昂贵，也不适于书写。
到了汉代，由于西汉的经济、文化迅速发展，甲骨和竹简已经不能满足发展的需求了，从而促使了书写工具的改进&&纸被发明出来了。
公元120__年，蔡伦在总结前人经验，改进了造纸术，大家才用上了白纸，它可是我国的四大发明之一。
我们的生产过程也很复杂，用树肤、麻头及鱼网为原料，生产白纸也就需要木柴。
而森林是保护地球自然环境的屏障，生产的越多，砍伐的树木就越多。
人们常说百年树木，就是说树木要想成材需要一百年的时间，树木砍伐以后再生长很慢，如果不种植结果许多大山成了秃山，造成了水土流失，沙尘暴就会越来越大，许多绿州就会变成了沙漠，破坏了自然环境，影响了人们的身体健康。
语文课上三分钟的哲理小故事7篇
语文课上三分钟的哲理小故事7篇每个小故事中都蕴涵着深刻的人生哲理。
细细品读，也许其中的一句话就能改变你的处世观点，一个小故事就可以完善你对生活的态度。
很多成功者都曾从哲理小故事中获得人生启示，激发无限潜能。
今天小编在这给大家整理了一些语文课上三分钟的哲理小故事，我们一起来看看吧!语文课上三分钟的哲理小故事1一只老鼠透过墙壁上的洞，看见农夫和他的妻子正在摆弄一个捕鼠器，急忙跑到农场的院子里发布警报。
但院子里的鸡、猪、牛等动物均一笑置之，认为与自己无关。
当天晚上，一条毒蛇被捕鼠器夹住了，农夫的妻子赶来查看时不小心被毒蛇咬伤了。
为给住进医院的妻子补身子，农夫把鸡杀了。
邻居和朋友们听说了此事，纷纷轮留照顾农夫的妻子，为了款待他们，农夫又把猪杀了。
后来农夫的妻子毒发不治而死，许多人前来参加葬礼，于是农夫又杀了牛款待。
一个小小的捕鼠器竟累得鸡、猪、牛等动物失去了生命。
启示：唯物辩证法认为，联系是普遍的，任何事物都与周围其他事物相互联系着，整个世界是一个普遍联系的有机整体。
但联系又是具体的，每一事物与他事物相联系又是有条件的。
这就要求我们在用联系的观点看问题的时候要注意到联系的条件性。
从表面上看，一个捕鼠器与老鼠有着联系，而与鸡、猪、牛等动物关系不大。
但由于出现了捕鼠器误捕到了毒蛇，使得鸡被杀掉用来给农夫的妻子补身子，猪、牛被杀掉用来待客。
语文课上三分钟的哲理小故事2法国著名昆虫学家法布尔自幼爱好自然，经常观察昆虫和贝类的生活情况。
他观察研究的热情，简直到了如醉如痴的地步。
为了了解昆虫的生活，他有时在野外纹丝不动地伏在地上，从太阳升起一直观察到太阳下山。
他为了捕捉一只昆虫，常常跟着昆虫跳来跳去。
他观察雄槲蚕蛾“求婚”的过程，花了整整三年的时间。
当快要取得成果的时候，槲蚕蛾“新娘”却不巧被一只螳螂吞食。
法布尔毫不气馁，从头再来又整整观察了三年，才得到结果。
法布尔对观察是这样的热情，这样有耐心，正因为如此，他才取得了巨大的成就。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、 又一个寒假过去了，假期里你都干些什么 了？有什么收获和感触？ 2、 新学期开始了，回顾过去，你在语文学习 方面积累了什么经验？还有什么困惑？需要得 到老师的什么帮助？
有人因为无法上学，把贫穷当成习惯
有人为了吸取知识，忍受更艰苦条件
她手上年复一年的长着冻疮，却为可以学习 感到由衷的开心。
庞
感悟；
别人的好坏与我们休戚相 关。别人的不幸不能给我 们带来快乐，相反，在帮 助别人的时候，其实也是 在帮助我们自己。
总结； 第一，相信自己，勇敢面对 第二、养成习惯，重在坚持 第三、注重方法，培养能力 第四、要养成好的习惯 第五、 不要把希望寄托在别人身上，包括自己 的父母，你才是你的救世主。 第六、 要热情地自信地面对生活，远离经常给 你泼冷水的人，但真正意义上的批评除外 第七、 要努力地去帮助别人，特别是要懂得与 别人分享你的知识。放弃为取胜不惜一切代价 的破坏性竞争。
感悟；
遇到问题，不要总是把希 望寄托在别人身上，记住 ：成功者自救。
第六个故事: 有个妈妈在厨房洗碗，她听 到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对 他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我 要跳到月球上！”你猜妈妈怎么说？她没 有泼冷水，骂他“小孩子不要胡说”或“ 赶快进来洗干净”之类的话，而是说：“ 好，不要忘记回来喔！”这个小孩后来成 为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特 朗。
感悟；
第一、热爱生活，拥有热情， 可以让你做出很多原本可能做不 到的事。 第二、人的一生一定要努力避 开一种人，那种时常泼你冷水的 人。当然，要将这种泼冷水与真 正的建议分开来。
第七个故事；一头驮着沉重货物的驴 ，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马 ：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这 不算什么；可对我来说，却可以减轻不 少负担。”马不高兴地回答：“你凭什 么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。” 不久，驴累死了。主人将驴背上的所有 货物全部加在马背上，马懊悔不已。
他们没有杯子和可饮用水
这是他们小学最好的晨读晨读场所，大 家很享受这面墙带来的温暖。
把你对老师的期望写在纸上~ 我们一起前进！
分享故事、分享感悟
第一个故事：一个人在高山之巅的鹰巢里，抓 到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。 这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自 己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主 人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一 起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿 望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把 它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块 石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅 膀，就这样，它终于飞了起来！
感悟:
——相信自己是一只雄鹰 ，勇敢面对一切挑战和失 败。
第二个故事：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学 生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易 做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽 量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今 天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们 都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？ 过 了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下 ，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起 了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持 下来的同学只剩下了八成。 一年过后，苏格拉底 再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运 动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室 里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为 古希腊另习惯来代替坏 的习惯，当好的习惯积累 多了，自然会有一个好的 人生。
第四个故事：有个老人在河边钓鱼，一个小 孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没 多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱 ，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人 惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我 想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿 做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了 ，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子 也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪 明？
感悟；
——成功在于坚持，这是 一个并不神秘的秘诀。
第三个故事：父子两住山上，每天都要赶牛 车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山 路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在 要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次 父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯 道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法 ，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动 。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最 后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近 牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应 声而动。
感悟；
——重要的还在钓技。学 习，不能只记住知识，更 重要的是掌握方法，形成 能力。
第五个故事：某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞 走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带 我一段如何？” 观音说：“我在雨里，你在檐下 ，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐 下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧 ？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋 ，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度 自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找 伞去！”说完便走了。第二天，这人遇到了难事， 便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前 也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝 毫不差。这人问：“你是观音吗？” 那人答道： “我正是观音。” 这人又问：“那你为何还拜自 己？” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道， 求人不如求己。”