英美文学中批评文学多元化
英美文学中多元化文学批评研究
6英美文学中多元化文学批评研究■冯 涛 潘秋阳 衣莉莉/东北农业大学摘 要：全球化发展的时期，文化领域的发展不仅有趋同性的特征，更为重要的是，还显现出来的多元化的特征，在英美文学的研究中，文学批评也体现出了这一特点。
基于此，本文首先对英美文学当中多元化文学批评的发展历程进行了分析；其次，探究了多元化的文学批评作品特征；最后，在总结前文的基础上，着重分析在研究工作中的发展策略。
关键词：英美文学 文艺复兴 文学批评 文学作品 人文精神文学批评是至文学鉴赏的基础之上，对文学作品的实践活动进行分析与评价的一种方式。
文学批评并不单单是对作家的评价，更多地强调了针对文学体系以及相关作品的评价。
在多元化的语境当中，合理利用文学批评方法，解读文学作品背后的现象，探究文学作品背后的规律，对于英美文学的发展和传播，能产生积极影响。
一、发展历程（一）英国英国文学是欧洲文学当中一支具有较为悠久发展历史的文学体系，其发展先后经过了几个不同的阶段，在文学作品发展的同时，批评文学也应运而生［1］。
首先，文艺复兴时期，英国文学最初的发展更加倾向于对人文主义的追求，在这一时期，人们的个体主义精神逐渐苏醒，反对神权倡导人权，实现个性解放。
这一时期的文学批评理论比较倾向于对文学作品中所传达的思想内容进行分析和评论。
其次，受到阶级斗争的影响，英国先后爆发了光荣革命和启蒙运动，在此过程中，与文艺复兴时期有所不同的新古典主义和浪漫主义文学逐渐发展起来。
文学批评将目光从作品本身转移到了作者身上。
最后，受到近代工业革命发展的影响，英国文学作品的内容逐渐体现出了现实性和批判现实性，批评文学的发展也顺应了这一规律，主要批评的对象是作品和作者。
（二）美国与英国文学相比，美国文学作品的发展历史并不长，而且在十九世纪之前，美国的文学批评理论和相关作品的发展都是依附于英国批评文学。
进入到十九世纪之后，美国文学作品逐渐显现出了自己的独特性，尤其是在经过了二战之后，美国文学领域的作者开始利用英国文学所积累的历史文化，探索出了全新的创作方法，这一方法也在一定程度上对英美文学领域的文学批评理论发展产生了促进作用，由此，英美文学的文学批评理论发展也呈现出了多元化的特征。
文学批评知识：批评文学作品的审美趣味和多样性
文学批评知识：批评文学作品的审美趣味和多样性文学批评一直是文学研究的重要组成部分，它不仅仅是对文学作品的批判，更是对文学审美的追求和探索。
文学作品的审美趣味和多样性是文学批评的核心内容，我们需要通过深入的探讨和思考，来理解和掌握这些知识，从而更好地了解文学作品的魅力和价值。
文学作品的审美趣味是指读者对作品的美感和情感体验，这种体验是主观的，因为不同的人有不同的审美偏好和价值观。
在文学批评中，我们需要认识到这种多元性和主观性，尊重每个人的审美感受，并用心去理解和分析。
例如，不同的时代、不同的文化背景下，人们对作品的理解和感受也会因此而有所不同。
珍·奥斯汀的小说《傲慢与偏见》是一部普遍被认为是经典的文学作品，但在不同的文化环境下，读者对其中涉及到的社会道德问题的看法会有所不同。
因此，我们在批评文学作品时，需要尊重不同的审美观点，并通过多种渠道去获取不同群体的意见和反馈。
文学作品的多样性是指作品在形式、内容、主题和风格上的丰富性。
作为批评者，我们需要善于察觉和分析这些多样性，并且从中发现作品独特性的价值。
例如，严复先生曾经说过：“文章必须是独具匠心的。
”这种独特性体现在作品的个性化表达上，它使作品脱离了常规和平庸，具有了独特的文学美感。
同时，文学作品的多样性也包括了与时代精神的契合度。
因此，批评文学作品时也需要从时代背景和社会环境出发，更好地理解作品的内在含义和历史文化价值。
在批评文学作品时，我们还需要注重细节分析和全局把握的结合，这样才能对作品展开全面深入的审美评价。
在对文学作品的分析中，我们需要关注词语、语言、情节的变化和影响，同时也需要观察作者的写作意图、艺术手法和思想表达的精湛程度。
只有深入地分析和思考，才能真正理解作品内涵，更好地体验作品美感和文化价值。
除此之外，我们还可以借助一些现代技术手段，如数据分析、计算机文学研究和虚拟演示等，来深入了解文学作品的内在规律和审美趣味。
例如，通过计算机对古典诗歌进行分析，可以有效地分辨每个词的使用频率，从而了解其在文化传承上的重要性；通过虚拟现实技术，可以更好地让读者沉浸在文学作品的世界里，以获得更深层次的审美体验。
探究美国文学的多元化
探究美国文学的多元化美国文学是一种多元化的文学形式，包括了许多不同的流派，如现实主义、象征主义、自然主义、后现代主义等。
在本次读书笔记中，我们将探究美国文学的多元化，并分析其中几个流派的代表作品。
一、现实主义现实主义是一种描绘真实生活的文学风格，它强调描写现实的细节和真实性，通常具有社会批判的意义。
美国现实主义的代表作品之一是马克·吐温的《哈克贝里·费恩历险记》。
这本小说讲述了一个叫哈克的男孩的冒险故事。
哈克是一个贫穷的孩子，他与一个逃脱奴隶的黑人吉姆成为朋友，一起逃离了他的家乡。
小说通过哈克的视角，描绘了美国南方的社会风貌和种族歧视的现实情况。
通过这个故事，吐温展示了美国社会中存在的种族歧视和不公正现象，并提出了人权和平等的价值观。
二、象征主义象征主义是一种强调意象和隐喻的文学风格，它通常使用符号和象征物来传达深层次的意义。
美国象征主义的代表作品之一是威廉·福克纳的《喧哗与骚动》。
这本小说讲述了南方一个小镇的故事，主要围绕着一个叫托马斯·萨特巴斯的男人和他的家庭展开。
小说中使用了许多象征物，如风车、钟、鸟等，来传达深层次的意义。
通过这个故事，福克纳探讨了人性、道德和社会问题，并提出了对于人性和社会的深刻思考。
三、自然主义自然主义是一种强调人类行为和命运受到自然和社会环境影响的文学风格。
美国自然主义的代表作品之一是斯蒂芬·克莱恩的《汤姆·戈登》。
这本小说讲述了一个叫汤姆·戈登的年轻人的故事。
汤姆是一个贫穷的孩子，他在纽约城市的贫民窟中生活。
小说通过汤姆的视角，描绘了当时美国城市贫困和社会问题的现实情况。
通过这个故事，克莱恩探讨了人类命运受到环境和社会因素的影响，以及贫困和社会问题的根源。
四、后现代主义后现代主义是一种强调文学形式的自我反思和自我批评的文学风格。
美国后现代主义的代表作品之一是多诺万·麦克卡锡的《无人区》。
英美文学重点知识归纳
英美文学重点知识归纳一、英美文学的概念和特点英美文学是指英国和美国的文学作品，包括小说、诗歌、剧本等。
它具有以下几个特点：1.多元化：英美文学以其丰富多样的风格和流派而闻名。
从古典主义到浪漫主义，从现代主义到后现代主义，英美文学不断演变和发展，展示了人类思想和情感的多样性。
2.自由和开放性：英美文学强调个体的自由和独立思考，在作品中反映了社会、政治和文化的变革。
自由主义和个人主义的精神贯穿在英美文学的历史中。
3.注重个人感受和情感表达：英美文学注重个人感受和情感表达，通过描写人物内心的矛盾和困惑，展示了人性的复杂和多样性。
二、英美文学的重要时期和代表作品1. 文艺复兴时期（16世纪）文艺复兴时期是英美文学的重要里程碑，代表作品有：•威廉·莎士比亚的剧作《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等，深刻地反映了人性的复杂性和命运的无常。
•约翰·米尔顿的史诗《失乐园》，通过对上帝、撒旦和亚当夏娃的描写，揭示了人类的原罪和思想的自由。
2. 浪漫主义时期（18世纪末至19世纪初）浪漫主义时期是英美文学的重要发展阶段，代表作品有：•威廉·华兹华斯的诗集《抒情诗选集》，强调对自然和个人感受的表达，展现了对自由和灵魂的渴望。
•简·奥斯汀的小说《傲慢与偏见》，通过对社会等级和女性地位的描写，呈现了封建社会的弊端。
3. 现代主义时期（20世纪初至中期）现代主义时期是英美文学的革命性时期，代表作品有：•弗吉尼亚·伍尔夫的小说《至灵之泉》，以流动的意识流体式叙述，探索了心灵的迷茫和现代社会的困惑。
•T·S·艾略特的诗集《荒原》，通过对现代社会的批判和对个体灵魂的探索，反映了人类在现代社会中的孤独和迷失。
三、英美文学的重要作家和代表作1. 威廉·莎士比亚（1564-1616）威廉·莎士比亚是英国文学史上最伟大的剧作家之一，代表作品有：•《哈姆雷特》：探讨了人性的矛盾和命运的无常，是世界戏剧史上最重要的作品之一。
运用多元智能理论多元评价英美文学作品阅读效果
二、 多元智 能理论
多元 智能 理论是美 国哈佛 大学教 育研究 院著名 认知心理学家加德纳于 １ ９ ８ ３ 在《 心智 的架构》 一书里
提 出的。 旨在研究人 的智能功能的多元结构， 创建一 个开放的教育系统， 促进人类心灵的全面而充分的发 展。人体 的智能主票可 以分 为语言智能 、 逻辑数学智
能、 视觉一空 间智能 、 身体一运 动智能 、 音 乐智能 、 人 际交往智能 、 自我认知智能和 自我观察智能。该理论
认 为，各 种智能彼此相对 独立 ，同时又可 以互相 组 合． 使 个体体现 出不同的智能差异和优势。由于人的 智能 既具有普遍性和 差异 性 ， 又具有可发展 性 ， 因此 要想全 面了解一个人 的智能情况 ，必须充分考虑 该 个体所处 的环境 ， 多元化地对其进行评价。 众所 周知 ， 阅读 是一个相 对复杂 的过 程 。 通 过阅 读。 学 习者可 以透过 书面语言理 解别人 的思 想 、 观 点 以及 情感 。 同时 ， 阅读也 是一 个学 习语言 、 掌握 阅读 方法 、 吸取知识 、 提高认识 、 发展 智力 、 丰富思想 感情 的过 程。在 阅读 的过程 中 ， 学 习者的分 析 、 综合 、 比 较、 联想 、 抽象、 概括 、 推理 、 判 断等 多种 能力 都能 够 得到锻炼。在这一过程 中， 学 习者也 能够 不断地发 挥 自身优势智能 、 发展 劣势 智能 、 发掘潜势智能。
阅读者在进 行英美文学作 品阅读 中，由于 文化 差异 、 社会 习惯等诸 多因素的不 同 ， 必将导致在 阅读 过程 中出现 一些文化障碍 ，影响对作 品的理 解。其 次， 英美文学作 品中会 出现 数量较 多的新词或短语 ， 而这些 新词 和短语的数量 和密度会在很大 程度上影 响阅读效果 。再次 ， 英美文学作 品的结构安排和论述 顺序也 有别于中国的文学 作品 ，这一 因素也 将影响 读者 的阅读效果 。另外 ， 对于某些作 品中修辞方法的 运 用以及某些句式 的表达 等 ，也是影 响阅读效果 的 重 要 因素 。 （ 二） 阅读 者 的个 人 理 解 能 力影 响 阅读 效 果 阅读者个人英语水平影 响阅读效果 。一般来说 。 如果 阅读者 的词汇量大 、 语法水平较 高 ， 那 么他的阅 读效 果就会 比较理想 ； 反之 ， 阅读效果就会 较差。其 次 。阅读者个人 的逻辑思 维能力和理解 能力也会影 响阅读 效果 。一个人 的逻 辑思维能 力和推理能力将 直 接影 响其对阅读材料 的理 解 ， 同时 ． 那些理解能力 较 差的阅读者 ， 即使将阅读材料 阅读多次 。 在 回答 问 题 时也 会 出现犹豫不 决的情况 ，具体 表现是没有 自 信心 ，不敢 作答。归其原 因就是理解能 力不强造成 的。另外 ， 阅读者 的个 人经历 、 知识深 度和广度也将 对 其阅读效 果产 生巨大的影响。 （ 三） 阅读 者 的 阅读 习惯 影 响 阅读 效 果 阅读者 的阅读技 巧和习惯对具体 的阅读活动有 直 接的影响 。阅读 习惯 好的 阅读者在 阅读过程 中能 够 做到积 极阅读 ， 能够较 好地 归因 、 推理 、 判断和 总 结 。而在 阅读过程 中 ， 经常出声阅读、 逐词逐句阅读 、 逐词逐 句翻译或是 习惯性回顾 的阅读 者 ，则会表现 出紧张情绪 ， 这必将影响其 阅读效果。
文学中的全球化和多元化
文学中的全球化和多元化随着全球化和信息时代的到来，文学也不再局限于一个地区或国家，而是与世界其他地区的文学相互联系、相互交融，呈现出多元化和丰富性。
文学中的全球化和多元化是一个新的趋势，也是一个新的挑战。
在这个变化和多元的世界里，文学不再是一个孤立的存在，而是一种跨越国界、文化和语言的沟通和交流。
全球化和多元化的文学，不仅体现在作品的内容和主题上，也体现在形式和风格上。
作家们可以更自由地选择自己喜欢的写作方式和风格，受众也可以更广泛地接触到世界各地的文学作品。
在这个时代，作家和读者都不再局限于本地或国家，他们可以通过网络和全球出版渠道互相分享和交流，从而更好地了解世界的多样性和文化的交融。
在这样一个变化和多元的文学环境中，从不同地区的作家和作品中，我们可以看到越来越多的多样性和创新性。
这些作品不仅深刻地反映了作者所处的社会和文化环境，也展示了人类共同的生活和情感体验。
例如，中国和拉美的文学作品，往往强调对命运的抗争和思考，体现了人类共同的关注和挑战。
日本的文学作品，则表现出深厚的情感，通过诗意和元素表达对生命的渴望和对世界的敏感。
欧美的文学作品，则更注重写作者的个人经验和感受，通过细腻的描绘和技巧性的呈现表达对生活的思考和反思。
除了文学作品的多样性和创新性，全球化和多元化的文学环境也引发了文学批评的变化和多样化。
全球化和多元化的文学作品可能面临着不同的评价和解读，文学批评也需要更多元、更开放的思考和方法。
在这个背景下，批评家和学者们开始重视文学的跨语言对比、跨文化解读和多元性研究，从而更加深入地理解和探究世界文学。
总之，全球化和多元化的文学环境，给文学带来了更多的机遇和挑战。
对于作家和读者来说，全球化和多元化的文学环境，意味着更丰富多彩的作品和更广泛的阅读体验；对于文学批评和研究来说，全球化和多元化的文学环境，意味着更多元的思考和更广泛的研究。
在这个变化和多元的时代里，我们需要更加开放和包容的心态和方法，去欣赏和理解世界各地不同的文学作品，从而更好地认识这个丰富多彩的世界。
对英美文学中文学批评的多元化探讨
对英美文学中文学批评的多元化探讨作者：李曦来源：《科学与财富》2017年第03期摘要：文学批评的多元化为全面深刻地挖掘文学作品的内容提供了一种鉴赏途径。
英美文学在教学中通过引入文学批评理论，来探讨文学批评所呈现的英文文学新的意义与内涵。
从文学鉴赏实践来看，不同的读者面对某一作品时，其视角的不同将更有助于从中来体味作者的不同情感、思想与写法，学生也可以从多元化的文学批评视角上，来增进对英美文学的学习兴趣，提升对英美文学的感知力。
关键词：文学批评；英美文学；多元化；必要性文学批评理论既包含文学理论，又融合文学批评理论。
从概念上来看，文学批评理论主要借助于对文学的本质、特征的分析，从文学批评视角来对作家、作品，以及文学现象进行研究与评价的过程。
鉴于此，本文将着重从文学批评理论引入必要性，以及多种文学批评理论的特点应用中来探讨英美文学中多元化文学批评理论的教学方法。
一、文学批评理论的多元化类型及特色从文学批评的视角来探讨文学批评的多元化，需要从不同理论学派的不同观点分析上来进行研究，来了解不同文学批评的多维视角特征。
（1）新批评理论的特色以兰色姆、威姆塞特等人为代表的“新批评”理论家，将文学原著的写作动机与作者的感受作为文学批评的焦点，指出新批评理论是对作品对象的根本转移，脱离了对被批评对象的全面认知，而是将阅读者自我的“阅读错觉”融入到文学批评中。
新批评文学批评理论是一种常见的文学批评模式，其建立是对英美文学作品中的不同认知思想的展现。
特别是在文学本体论分析上，将文学作品的内涵及自身的价值，作为文学作品批评的客观事实。
由此得出，新批评理论重视对西方文学作品自身语言、涵义的表述，也深化了对文学作品语义的分析，特别是从文学作品语境的剖析上，融入了文字的上下文、写作环境、历史沉淀等内容，帮助我们从中来感受英美文学的写作特色与旨趣。
从新批评理论特色来看，其重点在于对原著的尊重，特别是客观、公正的看待文学原著，不能融入固有的主观意识，倡导踏实的阅读风气。
浅析英美文学中多元化文学批评研究
129鉴 赏浅析英美文学中多元化文学批评研究郭伟锋文学批评是文学活动中的重要环节，是对特定的文学现象进行的深入分析。
在英美文学发展过程中，文学批评有着至关重要的作用。
本文主要针对英美文学中多元化文学批评进行了研究，首先阐述了文学批评理论在英美文学教学中的重要作用，详细介绍了英美文学中文学批评的多元化表现类型，最后分析了英美文学中多元化文学批判的特点，以期推动英文文学的发展。
文学批评是立足于文学实践开展的一种文学鉴赏活动，其涵盖的范围也较为广泛。
纵观整个过程，它不仅是针对特定文学作品或文字现象进行的深入评价和详细阐述，也是对文字现象下蕴含的本质及规律开展的讨论活动。
所以，在实施文学评价时，仅仅从单方面着手是显然不够的，需要从多角度、全面地看待文学作品。
英美文学是多元化文学评价的重要代表，是推动文学理论发展的重要动力，基于此，本文主要就英美文学中多元化文学批评进行研究。
一、文学批评理论在英美文学教学中的重要作用据了解，文学教育理论课程是当下许多院校课程体系中的重要组成部分，而对于英美文学教学来讲，文学批判与文学教学是相互促进、互相依存的关系。
文学批评可以从独特化角度为着手点对英美文学作品进行深入地分析与解读，以此获得小众化、新颖化的观点，从而更好地掌握与了解英美文学作品中蕴藏的历史意义和深刻内涵。
同时，文学批评也为英美文学教学开辟了新的路径，为学生实现多维度审视英美文学创造了机会，推动了英美文学的发展。
另外，将文学批评的基本理论作为重要的理论指导依据渗透到英美文学教学中，可以帮助学生在学习相关作品时，打破传统的、印象式的解读方法，使其深入文学作品中充分挖掘其中传达的观点、情感以及写作手法等，有助于学生培养良好的阅读习惯，而且学生还能充分领会文学的艺术魅力，这对提升学生的学习兴趣、提高学生的文学素养有着积极意义。
130鉴 赏二、英美文学中文学批评的多元化表现类型（一）英美文学中的新批评理论20世纪三四十年代，以兰色姆、威姆塞特为代表的新批评理论逐渐形成。
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英美文学中批评文学的多元化探讨摘要：文学批评是整个文学活动中重要的组成部分，具体来说就是对某些具体的文学现象做出的具体并且深入的分析。
在英美文学的发展过程中，批评文学有着非常重要的地位，本文就英美文学中的批评文学的类型、英美文学作品中的批评文学的特点进行全方位的分析。
关键词：英美文学批评文学理论类型
前言：
文学批评从文学实践出发，把文学鉴赏作为出发点，在此基础上能够对文学的实践活动产生一定的作用，并且也是文学鉴赏的深化和提高。
文学批评包括的方面很广泛：不仅是对某一具体的作家的作品或者某一具体的文学现象的评价和阐释，也是对文学现象的本质以及规律的探讨。
所以，对文学批评需要从多个角度来探讨。
英美文学中包含的文学批评涉及的方面很广，批评文学在推动英美文学作品的传播，推动其文学理论的发展方面起到了相当重要的作用，因此对批评文学需要进行全位的分析探讨。
一.英美文学中文学批评的类型
1.英美文学中新批评理论
新批评是英美文学活动中的最具代表性的文学批评。
它是由美国的学者提出来的，在英美文学作品中被广泛使用。
新批评最基本的主张是文学本体论，它认为文学作品就自身而言就存在价值，主体论主张对文学作品本身做出科学的客观的研究[1]。
另外，新批
评中尤其重视对文学语言含义的挖掘，对作品的语言方面进行语义的分析。
在分析的同时还要特别注意联系语境，这里的语境主要包括：作品的上下文、当时的写作环境以及历史的积累。
除此以外还有一些在英美文学作品中常见的关键词[2]，例如：隐喻、张力、悖论。
例如英国诗人蒲伯在《论人》这首诗中就采用了悖论的手法。
2.英美文学中社会历史批评理论
社会历史批评强调的是对文学批评是否有价值做出评判，它要求对作品要从真实性、倾向性及社会效果上多个方面做出评判[3]。
具体来说就是文学作品中展示的生活画面、艺术形象以及表达的情感要和实际生活中的情况相符。
并且在作品中要表现出作者对社会生活的某种评价，表达作者的观点和立场，并且这种观点和立场还要对社会的发展产生一定的影响。
这种批评方法在英美文学作品中被广泛使用，美国著名的文艺理论家在《文学理论》这本书中强调了社会历史批评理论在文学作品发展过程中的重要作用。
3.英美文学中文化学批评
文化学批评方法是从文化的方面来分析某些文学现象，全方位的研究文学的文化内涵的批评方法。
文化学批评的核心是文化。
英国文化学家泰勒以及美国人类学家克罗伯和科拉克洪都提出过他
们自己对于文化的见解。
文化学批评强调文化整体上的关系，把文化和其他人类社会的各个层次进行比较分析。
这种批评方法在英美文学中也是被广泛使用的。
二. 英美文学作品中文学批评的特点
1、批评文学与多种学科紧密相连
在英美文学中文学批评的一个很显著的特点就是与其他各种学科紧密相连。
在英美文学作品当中文学批评涉及了哲学、心理学、人类学等多个方面，其中的社会历史批评、心理学批评、文化学批评中就分别包含了哲学、心理学、人类学方面的内容。
除此以外，其中还涉及到了相当数量的专业名词，如：张力、悖论、隐喻、本我、自我。
2、提高了对文章与读者的关注
在英美文学作品中很重要的一个特点就是改变以往的过分关注作者的分析方法，在很大程度上作品更加关注的是对文章本身以及读者。
作品中对文章语言的分析也更加透彻，例如在英美作品中被广泛采用的文艺学批评，强调了对文章语言的分析，针对语言的语音、词汇、句法、篇章等多个方面进行全方位的分析。
文体分析中的细读法也要求要了解词的所有的直接意义以及内在的意义，并且还要注重词与词之间的联系。
除此以外，也加强了对读者的重视程度。
在社会历史批评中，评判作品价值的标准之一就是社会效果，它要求的就是作品对社会大众，对人们的价值观产生的影响。
这在一定程度上提高了读者在作品中的地位。
3、先进的批评方法及理论
在作品中很重要的一环就是先进的理论及方法，这对一部作品的好坏起到了至关重要的作用。
新批评方法中的细读法，是一种立足于文本的操作方法，具有很强大的可操作性，它要求采用一定的
概念和理论对文学作品的语言和要素做出详细的分析，并且巧妙的把握作品的有机统一[4]。
语义分析法就是联系语境，对语言进行语义分析。
除此以外，还有一些关键的理论，如结构主义批评中的陌生化理论，它要求把那些已经不能够引起读者兴趣的陈旧的东西移出我们的感觉领域，通过施展一些创造性的手段，重新塑造出新的对象，给人更多的新鲜感，增加读者的阅读兴趣。
结语：
英美文学作品中的文学批评涉及很多个方面，极具价值性。
它不仅包括各种理论和方法，还包括各个学科的知识，需要我们深入透彻的了解。
同时，英美文学作品中文学批评能够促进文学作品的传播与接受，促进读者的创造能力与对语言的敏锐性。
参考文献：
[1] 董衡巽，美国19世纪文学批评[j].外国文学评论，1987（3）.
[2] 陈定家，浅论英美新批评的形成、发展、影响[j].宝鸡文理学院学报，2002（2）.
[3] 王学勤，意图谬见论的文学批评学意义[d].曲阜师范大学，2004.
[4] 王先霈，文学批评原理[d].华中师范大学，2010.。