多层住宅建筑设计任务书
多层住宅建筑设计任务书
多层住宅建筑设计任务书一、教学要求1．目的：①在上学期户型设计的基础上，让学生进一步了解多层居住建筑设计原理和方法，通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际；②在指导教师的指导下能独立解决有关住宅工程的建筑设计问题，并能表现出有一定的科学性与创造性，从而提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力，为走上工作岗位，适应我国安居工程建设的需要，打下良好的基础。
2．要求：学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。
先经过老师讲课辅导、答疑以后，学生自行进行设计，完成主要工作以后，在规定的时间内再进行答疑、审图后，每位学生必须将全部设计图纸加上封面装订成册。
二、设计条件本设计为上学期户型设计的延续，设计条件同户型设计地形图。
三、设计要求本次设计在学生单元式多层住宅户型设计方案基础上继续完善平、立、剖及效果图的全套方案。
1.平面设计要求同单元式多层住宅户型设计任务书。
户型设计在顺应市场的同时还要能够导引市场需求，指导人们的新生活、新思维。
平面设计应充分考虑日照、通风、采光、节能等问题。
在平面布置方面注意避开市场的常规思维，在实用和充分利用的前提下出奇、出新。
2.设计灵活，有新意，体现多层住宅发展趋势。
宜采用现代建筑风格为主流的形式，线条流畅，富有诗意和个性；3.结构类型：自定（砖混或框架）。
4.房间面积、功能及组成满足住宅设计规范要求。
5.充分考虑环境设计，合理组织建筑组团。
四、设计内容1、总平面图： 1:500要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、广场、绿化、小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。
2、每幢住宅各层平面图 1：200要求：应注明各房间名称（禁用编号表示）；首层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志；各层平面均应表面标高，同层中有高差变化时亦须注明。
A、一层平面图：包括用地环境设计，室内家具、卫生设备布置B、每二层平面图：包括室内家具、卫生设备布置3、每幢立面图： 1:200要求：不少于两个，至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。
任务书单元式多层住宅施工图设计
任务书：单元式多层住宅施工图设计一、目的要求 根据单元式多层住宅方案设计图，进行局部施工图设计，熟悉施工图的内容、表示方法及工作步骤，培养学生能综合运用所学的民用建筑设计原理及构造知识来分析问题和解决问题。
二、设计条件1.本设计为城市型住宅，位于城市居住小区或工矿住宅区内，具体地点自定。
2.面积指标：平均每套建筑面积80～150m2。
3.套型及套型比由设计者自定。
4.层数：五层。
5.层高：2800mm。
6.结构类型：钢筋混凝土框架结构。
7.房间组成及要求（同多层住宅方案设计）。
三、设计内容及深度 本设计因时间有限，缺乏工种配合，要全部达到施工图深度有困难，故只部分达到施工图深度。
本设计用AUTOCAD软件计算机制图，2#图纸四张。
1.平面图（标准层）及底层入口局部平面图 比例 1:50。
（1） 纵横轴线及轴线编号。
（2） 平面尺寸。
① 总尺寸－外边缘尺寸。
② 轴线尺寸－轴线间尺寸，还须注出端轴线与建筑外边缘间尺寸。
③ 洞间墙段及门窗尺寸－凡洞间墙段为轴线等分者，只需注明洞间的总尺寸。
非等分者，则应按轴线分别注出。
④ 局部尺寸－包括墙厚尺寸，不在轴线上的隔墙与相邻轴线间的关系尺寸，建筑内部门窗洞口及壁柜等尺寸。
（3） 室外地坪及楼地面标高，楼地面坡度及坡向（阳台、卫生间、厨房）。
（4） 不绘制家具，但固定设备应表示。
（5） 标注门窗编号（按各地区通用的门窗标准图集编号直接引用），门的开启方向及方式。
（6） 楼梯间绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下行箭头。
（7） 门洞（无门扇者）、搁板、吊柜等位置（用虚线表示）及尺寸（并以引出线表示高度尺寸）。
（8） 详图索引号。
标注详图索引号，在本设计中分两种情况：一是本设计中绘制的详图大样；二是选用当地通用的建筑构配件标准图。
（9） 剖切线及剖面编号。
（10）底层平面应表示明沟、散水、台阶、平台等的位置和尺寸。
2.门窗表及技术经济指标（1）门窗表按五层总和统计，见门窗表。
单元式多层住宅设计任务书(作业)1
作业：单元式多层住宅设计一、目的要求通过设计实践，结合民用建筑平、立、剖的学习，使学生初步了解一般民用建筑的设计原理，初步掌握建筑设计的方法、步骤，进一步提高建筑制图能力。
二、设计条件1．设计地点及基地环境自定2．套型及面积指标二室一厅一卫：70－80m2二室二厅一卫：90－110m2三室二厅二卫：110－130m23．套型比：一梯两户二单元（1）二室一厅一卫、二室二厅一卫、三室二厅二卫各套型分别占总套数的1/6、1/2、1/3(一班)（2）二室一厅一卫、二室二厅一卫、三室二厅二卫各套型分别占总套数的1/3、1/2、1/6(二班)4．居住面积（仅供参考）大居室15－25 m2、中居室12－16 m2、小居室8－12 m2每套住宅必须有大居室一间，厅（起居厅）一间20－30 m2每套住宅大、中、小居室搭配恰当5．辅助房间厨房：独用，设冰箱、洗池、案台、燃气灶台及厨房储藏设施卫生间：独用，设置便器、洗脸池、浴缸（淋浴）6．其它设施每户设生活阳台，每户应设必要的衣物、杂物储藏。
洗衣机位置可放置在阳台或卫生间7．层数及层高共四层，层高2.8m三、设计内容1、各层平面图：1：1002、剖面图1-2个：1：1003、立面图2-3个：1：100四、设计图纸要求1．底层平面图及标准层平面图1：100（1）纵横轴线及轴线编号；（2）平面尺寸:。
总尺寸—外边缘尺寸；。
轴线尺寸—轴线间尺寸，还须注出端轴线外边缘间尺寸；。
洞间墙段及门窗洞口尺寸—凡洞间墙段为轴线等分者，只需注明洞间的总尺寸；非等分者，则应按轴线分别注出；。
局部尺寸—包括墙厚尺寸，不在轴线上的隔墙与相邻轴线间的关系尺寸，建筑内部门窗洞、壁柜等尺寸；（3）室外地坪及楼地面标高，楼地面坡度及坡向（阳台及卫生间）；（4）标注门窗编号，门的开启方向及方式；（5）楼梯间绘出踏步、平台、栏杆扶手及上下行箭头；（6）详图索引符号：标注详图索引号，在本设计中分三种情况：一是本设计中绘制的详图大样；二是选用当地通用的建筑构配件标准图；三是本设计中未设计，但又无法选用当地标准图者，就画空圈详图索引号，以示意此处应有详图；（7）剖切线及剖面编号；（8）底层入口平面应表示散水、踏步、台阶、平台等位置、尺寸。
住宅楼设计任务书
住宅楼设计任务书一、任务背景与目的近年来，城市人口不断增长，居民对住宅品质和生活环境要求不断提高。
因此，我市计划建造一座高品质的住宅楼，以满足居民对舒适、安全和便利性的需求。
本次设计任务书旨在明确设计要求和目标，为住宅楼的设计和建造提供指导。
二、任务要求1. 总体设计要求1.1 住宅楼的建筑面积不少于X平方米，建筑高度不超过X米，层数不少于X层。
1.2 充分考虑居民的生活需求，提供多样化的户型选择，包括一居、两居、三居等不同规格的住房单元。
1.3 为住宅楼规划合理的公共空间，包括休闲区、健身设施、多功能活动场所等，以满足居民社交和娱乐需求。
1.4 遵循绿色建筑设计理念，在建筑材料选择、节能设计等方面注重环保和可持续性。
2. 功能要求2.1 提供足够的停车位，确保居民出行便利。
2.2 做好住宅楼的消防设施和安全防范，确保居民的人身和财产安全。
2.3 在住宅楼周边规划必要的配套设施，如商业区、医疗设施、教育资源等，提高居民生活便利度。
3. 空间布局要求3.1 个别住宅单位要考虑无障碍设计，满足老年人和残疾人的特殊需求。
3.2 设计合理的阳台和窗户布局，确保采光和通风效果良好。
3.3 公共空间要有充足的照明和通风设施，提供舒适的环境。
4. 建筑外观要求4.1 设计符合当地城市风貌的建筑外观，与周边环境协调统一。
4.2 外墙材料要经济实用、易于维护，保证长期美观性。
5. 建筑结构要求5.1 选择结构稳定、安全可靠的建筑材料和结构形式。
5.2 考虑地震和抗风设计要求，确保住宅楼的抗灾能力。
三、设计提交内容1. 建筑设计方案：包括平面布置图、立面图、剖面图等，准确展示住宅楼的整体设计思路和布局。
2. 户型设计方案：以不同户型为单位，展示各种住房单元的布局、面积和功能分区。
3. 消防和安全设计方案：体现住宅楼的消防设施、安全通道等设计措施。
4. 绿色建筑设计方案：包括建筑材料选择、节能设备和措施等。
5. 用地规划图：体现住宅楼与周边环境和配套设施的关系和布局。
多层次住宅建筑设计任务书
单元式住宅建筑设计一、教学要求1、掌握居住建筑的一般原理，了我国住宅设计现状、法律法规，加深理解大量性民用建筑的设计特点和要求；2、通过住宅设计，让学生了解掌握建筑功能的基本要素：建筑通风、采光、日照；建筑的基本尺度；人的行为心理对建筑空间的要求，居住模式对套型设计的影响，合理的空间组织与功能分区。
3、对套型的多样性设计进行探索；二、设计任务（多层住宅，层数6层，设计两个单元）任务一：满足三代同居生活模式的套型设计，套型面积180平米，应能分能合，考虑套型的可变性；一梯两户或一梯一户；任务二：90平米经济紧凑型套型设计，三房两厅两卫。
任务三：120平米经典套型设计，三房两厅两卫，要求一梯2户。
任务四：150平米豪华套型设计，四房三厅两卫，一梯两户；注：套型面积可在±5平米浮动，面积以轴线面积计算。
用地范围、地形、地貌由设计者自己根据情况确定；按2人一个小组，每五个小组同选一个任务；每小组每个人各出一套图。
三、方案要求1、居室应自然通风、直接采光，不相互穿套；主卧室可系列化设计；客卫必须是明卫，主卫尽可能设置成明卫，暗卫也可；2、阳台至少每户一个，考虑玄关、储存空间的设置；3、底层设置车库，不能做车库的空间做储存间；架空层层高2.6米，标准层层高3.0米；4、平面轴线尽量采用300mm模数制；5、方案必须满足功能要求，造型新颖；6、必须考虑空调板的设置；7、楼梯间直接采光、通风，尺寸：2600×5100，踏步高度<175mm，宽度>260mm；四、图纸要求：1、图纸规格，统一采用A1图纸；2、图纸一律以铅笔打底，墨线绘制，不收电脑图；多出一套电脑图，每个设计加5分；3、图纸内容：A、底层、标准层平面图、屋顶平面图，绘图比例：1：200或1：100，两道尺寸线；B、1:50的户型平面图，布置家具；C、建筑外观透视图，表现方式不限；。
住宅建筑设计任务书-----多层单元式住宅设计(焦雷定稿---04140512345678)06.12.22
住宅建筑设计任务书-----多层单元式住宅设计（供0414051/2/3/4/5/6/7/8班使用）一、目的要求通过设计多层单元式住宅，使学生了解一般民用建筑的设计原理，掌握建筑设计的方法与步骤，进一步训练和提高绘图技巧，提高建筑设计的能力和构造设计（建筑设计的重要组成部分）的能力二、设计要求1、住宅功能分区明确合理，住宅内部交通简洁通畅，空间组织有序，技术上经济，结构合理。
2、建筑立面美观大方，能对城市景观起美化作用。
3、结构类型：砖混；建筑层数为：4-6层；层高：自定；室内外高差：自定；户型：自定。
4、组合单元：3单元；承重墙按240㎜，非承重墙按120㎜。
5.满足自然采光、通风要求。
6.符合防火、无障碍设计及相关建筑设计规范。
三、设计内容及建筑面积要求每户（套）建筑面积：110-120㎡房间组成及要求：1、主卧室 15-18㎡2、次卧室 10-15㎡3、客厅、餐厅 20-25㎡、 10㎡4、厨房（内设案台、灶台、洗池） 5-6㎡5、卫生间（内设蹲位、淋浴或浴缸、洗脸盆） 5-6㎡6、阳台每户均需设生活阳台和服务阳台（自定）7、总建筑面积：可上下可浮动10%。
（其它房间如储藏室、书房等等自定）四、成果要求1、设计说明、总平面、经济技术指标（用表格形式），用工程字体中的仿宋字工整书写，否则扣分。
2．底层平面图 1：1003．标准层平面图 1：1004．屋顶排水平面图 1：1005、单元放大平面（任画一个单元或一套即可） 1：506、楼梯间详图、阳台平、立、剖面及节点详图 1：20 或1：507、立面图（至少两个） 1：1008、剖面图一个（可考虑选择楼梯间剖切） 1：1009、女儿墙檐口节点详图、卷材防水保温屋面节点详图 1：2010、透视或轴测效果图（任选一个即可）：2号水彩纸水彩或水粉、彩铅、钢笔画均可。
11、以上图纸全部用2号图纸，墨线完成绘制；要求字迹工整，所有线条、材料图例等符合制图标准。
住宅设计任务书及指导书
多层住宅建筑施工图设计任务书一、题目多层住宅建筑设计二、目的和要求通过本课程设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解初步设计的步骤和方法。
并在初步设计的基础上，能够运用建筑构造设计的基本理论和方法继续完成建筑施工图设计，了解设计的全过程。
三、设计条件1．建筑方案：符合国情，功能合理的多层住宅方案。
可结合本人已有建筑设计作业，也可自选住宅方案加以改进。
建设地点自定。
２．各套型建筑面积规定：小套70-80m2 ；中套：90-120m2 ；大套130-160m2 。
套型比自定。
３．每套必须是独门独户，并应设卧室、厨房、卫生间及贮藏空间等。
(1)卧室和起居室：卧室的面积不宜小于下列规定：双人卧室10m2 ；单人卧室6m2 ；兼起居的卧室12m2 。
起居室的面积不宜小于10m2 。
卧室和起居室应有直接采光、自然通风。
(2)厨房：应设置炉灶、洗涤池、案台等，并考虑贮藏设施；厨房面积不应小于4m2 。
厨房应有外窗或开向走廊的窗户。
(3)卫生间：应设置大便器和洗浴设施。
卫生间的面积不应小于下列规定：外开门1.80m2 ；内开门 2.00m2 。
无通风窗口的卫生间必须设置通风道。
(4)其它：每套住宅应有贮藏空间，壁柜净深不宜小于0.45m ，吊柜净高不应小于0.35m 。
每套住宅应设阳台。
4.层高为2.80m 或2.70m ，层数为 6 层，结构型式为砖混结构。
四、设计内容及图纸要求按建筑制图标准规定绘制A2 图纸2—4 张，完成下列内容：1. 底层平面图，标准层平面图(二或三个单元组合)比例1：50 或1：100 。
(1) 确定各房间的形状、尺寸及位置，表示固定设备。
布置一套住宅的主要家具并标注房间净面积。
(2) 确定门窗大小、位置(按比例绘制并编号)，表示门的开启方式和方向。
(3) 表示出楼梯、阳台、贮藏空间等。
(4) 标注各部分尺寸：外部尺寸：三道尺寸(即总尺寸、轴线尺寸、墙段和门窗洞口尺寸)。
内部尺寸：内部墙段、门窗洞口、墙厚等细部尺寸。
实验二 单元式多层住宅设计任务书
实验二单元式多层住宅设计任务书一、题目：单元式多层住宅设计(一)目的要求通过居住区单元式多层住宅设计，初步学习和掌握住宅设计的内容与方法，培养调查分析与综合思考解决实际问题的能力，巩固和加深住宅区设计理论的学习，以及对设计规范的学习和掌握。
做到技术合理，因地制宜，努力发挥想象力和创造力，营造一个生活方便、安全、优美、舒适、理想的居住环境。
(二)设计条件1.本设计为城市型住宅，位于城市居住小区内。
2.面积指标：平均每套建筑面积分别为90M2，130M2，套型比和户型：2：1,共36户，户型：两室两厅两卫，或三室两厅两卫。
3.居室面积(仅供参考)：大居室15～18 M2、中居室12—15 M2、小居室10一12 M2以下。
每套住宅必须有一间大卧室，主要卧室应能同时两个方向放床，起居室面积规定：12～25m2，并要求每套住宅居室大小搭配恰当。
客厅朝阳。
4.辅助房间：厨房：每户独用，内设洗池、案台、灶台和必要的储藏设施；卫生间：每户独用，内设蹲位、洗面盆、淋浴（或浴盆），也可根据实际情况设置洗衣空间；储藏设施：根据具体情况设置搁板、吊柜、壁柜等；阳台：生活阳台，服务阳台设置根据具体情况确定；其他房间：如书房、活动健身房、储藏室等可根据具体情况设置。
5.其它设施：每户可设置生活阳台，每户应考虑必要的贮藏设施。
6.层数及层高：建筑层数按六层设计，层高，一般可选用2 .8米或2. 7米。
7.结构按砖混结构考虑，承重方向的开间或进深尺寸要求符合模数。
承重墙、外墙、内墙、隔墙厚度由各地，结合本地区情况确定，北方地区墙厚应满足相当于370mm砖墙的热工条件，南方地区满足相当于240mm砖墙的热工条件。
夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北风。
耐火等级为二级，抗震设防烈度为8度。
建筑的水、暖、电均由城市集中供应。
8.设计要求：套型恰当、使用方便、经济合理、造型美观。
(三)设计内容及深度设计要求：套型恰当、使用方便、经济合理、造型美观，符合建筑设计规范要求和房屋建筑制图统一标准。
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多层住宅建筑设计任务书
一、教学要求
1．目的：①在上学期户型设计的基础上，让学生进一步了解多层居住建筑设计原理和方法，通过该次设计能达到系统巩固并扩大所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际；②在指导教师的指导下能独立解决有关住宅工程的建筑设计问题，并能表现出有一定的科学性与创造性，从而提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力，为走上工作岗位，适应我国安居工程建设的需要，打下良好的基础。
2．要求：学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。
先经过老师讲课辅导、答疑以后，学生自行进行设计，完成主要工作以后，在规定的时间内再进行答疑、审图后，每位学生必须将全部设计图纸加上封面装订成册。
二、设计条件
本设计为上学期户型设计的延续，设计条件同户型设计地形图。
三、设计要求
本次设计在学生单元式多层住宅户型设计方案基础上继续完善平、立、剖及效果图的全套方案。
1.平面设计要求同单元式多层住宅户型设计任务书。
户型设计在顺应市场的同时还要能够导引市场需求，指导人们的新生活、新思维。
平面设计应充分考虑日照、通风、采光、节能等问题。
在平面布置方面注意避开市场的常规思维，在实用和充分利用的前提下出奇、出新。
2.设计灵活，有新意，体现多层住宅发展趋势。
宜采用现代建筑风格为主流的形式，线条流畅，富有诗意和个性；
3.结构类型：自定（砖混或框架）。
4.房间面积、功能及组成满足住宅设计规范要求。
5.充分考虑环境设计，合理组织建筑组团。
四、设计内容
1、总平面图： 1:500
要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、广场、绿化、小品等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。
2、每幢住宅各层平面图 1：200
要求：应注明各房间名称（禁用编号表示）；首层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志；各层平面均应表面标高，同层中有高差变化时亦须注明。
A、一层平面图：
包括用地环境设计，室内家具、卫生设备布置
B、每二层平面图：
包括室内家具、卫生设备布置
3、每幢立面图： 1:200
要求：不少于两个，至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。
4、每幢剖面图： 1:200
要求：一个，应选在具有代表性之处，应注明室内外、各楼地面及檐口标高。
5. 每幢单元放大平面图1：50
6、透视图：
要求：A、整个组团鸟瞰图
B、每幢楼一个透视图。
(附加: 局部小透视景观或室内1～2个)
7、设计说明及经济技术指标
五、图纸要求：
1.表现方式：计算机绘图，A3打印，装订成册。
2.每套图纸须有统一的图名和图号。
六、设计进度安排
设计时间：7周
1.第一次草图阶段，2周
这一阶段之初，将进行住宅设计讲课，随后着手进行设计，本阶段设计的主要工作有两项，即：平面的调整、立面及剖面设计。
平面设计中各房间面积、功能布局合理；出入口的位置，朝向合理；同时合理地组织组团内道路流线；
建筑形象符合建筑性格和地段要求，建筑物的体量组合符合功能要求，主次关系不违反基本构图规律。
2.第二次草图阶段，2周
这一阶段的主要工作是修改并确定方案进行细部设计。
学生应根据自己的分析和教师的意见，弄清一草方案的优缺点，通过听课学习有关资料，扩大眼界、丰富知识、吸取其中有益经验，修改并确定方案，修改一般宜在原方案基础上进行，不得再作重大改变。
1）进行总图细节设计，考虑室外台阶、铺地、绿化及小品布置；
2）根据功能和美观要求处理平面布局及空间组合的细节，如妥善处理楼梯设计，厕所设计等各种问题；
确定结构布置方式，根据功能及技术要求确定开间和进深尺寸，通过设计了解建筑设计与结构布置关系；
研究建筑造型，推敲立面细部，根据具体环境适当表现建筑的个性特点；
对室内空间家具布置进行充分的设计。
确定总平，及单栋住宅户型关系。
在该过程中，运用计算机建模绘制室内外透视图，随时掌握室内外建筑形象，进行较为完善的深入设计，计算房间使用面积和建筑总面积。
3.第三次草图阶段，2周
由于第二次草图设计的时间有限，不可避免会存在一定缺点，不能充分满足各项要求，学生应通过自己的分析、教师辅导、集体评图、弄清设计的优缺点、修改设计、使设计更加完善、其要求与第二次草图相仿，但应更加深入，较妥善地解决各项问题，满足教学要求。
三草图纸结束，应该基本满足正式图要求。
4.出图阶段，1周
对第三次草图作少许必要的修改后，增加设计说明等内容，即可排版出图。
正式图务必正确表达设计没有差错，无平立剖不符之处，并要求通过正式出图系统地掌握计算机绘图出图的方法，并且达到一定的制图表现能力。
七、参考书目
1．《建筑设计资料集》 1、3 中建出版社
2．《民用建筑设计通则》
3．《住宅设计规范》GB 50096-1999
4.《住宅建筑设计原理》中建出版社
5．《世界建筑》、《建筑学报》、《建筑师》等相关建筑期刊
八、评分尺度
居住建筑设计课程过程与成果评价表4
（项目4：多层住宅设计）。