中学规划及建筑设计任务书参考范本
五常中学规划设计任务书
五常中学规划设计任务书一、概述五常中学经五常街道办事处党工委研究决定易地新建，学校设计规模为54个教学班，在校学生数约2700人，教职工230人。
用地面积61950米2（104.2亩），建筑面积约45122+11962米2(使用面积27073+7177米2),计划总投资2.5亿元。
二、设计依据1、浙江省《九年制义务教育普通学校建设标准》（DB33/1018-2005）、《浙江中小学现代教育装备标准》、国家《中小学校设计规范》（GB50099-2011）中的相关参数。
2、五常中学建设项目的红线图、地形图3、规划部门的控制条件（限高黄海标高25米）4、有关批复的规定三、设计要求1、设计要求以适用、美观、经济、可持续发展为原则。
起点高，立意新，建筑造型新颖别致，色调明快、活泼，具有浓厚的现代气息和艺术风格，且二十年内不落后。
2、校园美化。
形成大小有别，景色各异的绿地，校园绿地面积占学校总面积的比例按35%控制，容积率0.5以上，符合现代化教育对花园式校园的要求。
3、能满足教学手段现代化的要求4、设计要贯穿以人为本理念，要求各幢之间以一定的方式连接以方便交流和雨天行走，各功能区块有个性特点，动区、静区、生活区线条分明。
四、设计内容1、普通教学楼（含专任教师办公室）（使用面积4980米2）①楼层设四层，分三幢，教学楼应设54个标准教室，每个教室使用面积不小于70米2，每一教室一后阳台摆卫生设施。
（使用面积3780米2）。
②专任教师办公室位置与教室相近（最好设在教学楼一端，公司型办公室）每幢教学的每一层设计一只办公室，每只办公室使用面积为60米2，共12间，计720米2。
③每幢的每层设计好公用男女厕所各一间，每间使用面积为20米2，共24 间，计480米2。
2、科技楼（3082+127米2）楼层设五层，设计时应考虑以下专用教室功能要求及面积：（语音教室可以按实际调整的）3、体艺楼（3562+700米2二层楼）设计时应考虑以下专用教室功能要求及面积：4、综合楼（3199+750米2）设计楼层为四层或五层5、食堂及生活区（5150+500米2）楼层设四层（其中一层为汽车车库）。
中学教学楼建筑设计任务书
中学教学楼建筑设计任务书一、题目：18—24 班中学教学楼方案设计二、教学目的1、认识小空间重复式建筑组织结构；2、学习序列与中心原理；3、掌握以空间秩序为组织结构的方法；4、学习学校教学建筑设计的基本理论与方法；5、培养设计过程中客观现实性与主观创造性相结合的能力。
二、设计条件1、修建地点：本建筑位于绵阳市新建的住宅区内，地段情况可参考提供的地形图，亦可自己另选地段。
地形图：2、房间名称及使用面积房间名称间数每间使用面积/m 2 备注教学用房普通教室18~24 63~72 每班50 人音乐教室1~2 70 乐器室1~2 18 合班教室1~2 150~200 供两班用，可做成阶梯教室放映室1~2 18 实验室5（化学2 间、物理2 间、生物1 间）96 实验辅助用房— 50~60 语音教室1~2 96 2 控制换鞋室1~2 30~40 美术教室1~2 96 教具室1~2 48 史地教室1~2 96 微机教室1~2 96 微机辅助用房2~3 18 教师阅览室1 108~144 学生阅览室1 153~204 书库1 71 科技活动室4~5 18 行政办公用房行政办公室8~10 18 教师办公室15~20 18 体育教师办公室1 18 体育器材室1 72 总务库1 48~60 会议室1 48~60 传达值班室1 22 生活辅助杂物储藏室—24 厕所—按规定标准计算见第4 点3、总平面设计：（1）教学楼：占地面积按设计；（2）运动场：设350m 环形跑道（附100m 直跑道），田径场1 个，篮球场3～4 个，排球场3～4 个；（3）绿化用地（可兼生物园地）。
4.建筑标准：（1）建筑层数：不应超过五层；（2）净高：教学用房不应低于3.4m，办公用房不应低于2.8m；（3）结构：钢筋混凝土框架结构；（4）门窗：木门、铝合金窗(或塑钢窗)；（5）装修：根据当地社会经济状况，自行确定；（6）走道宽（轴线尺寸）：2.1～3.0m（中间走道），1.8～2.4m （单面走道）；（7）采光：教室窗地比为1/4，其他用房为1/6～1/8；（8）卫生：设室内厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），数量按男女学生各半计算；男厕所：50 人一个大便器，两个小便斗（或1m长小便槽）；女厕所：25 人一个大便器。
中学设计任务书
中学设计任务书一、设计规划范围规划设计范围：北临城市主干道，西临城市次干道，东、南两面临城市支路，总面积约77000平方米,其中湖面面积约为17200平方米（详见地形图）。
二、设计内容及要求1、结合该区域现状周边交通条件，设置学校出入口。
2、传达室面积不能过小，兼周界报警监控室，另设家长接待室。
3、根据学校教育功能要求，总体布局分教学、活动和生活三大区域，各功能分区应相对独立并交通联系方便。
4、学校整体风格宜庄重、简洁、大方、美观。
设计理念要先进，更要实用，尤其应和后期管理相匹配。
5、按48个班级，2160名学生设计。
依据学校建筑功能要求明细，合理安排各单项功能，满足学校教学要求，且使用方便。
具体设计可参见附表。
6、教学楼须配备教师办公室和集体备课室每年级各3个。
楼道、盥洗室、卫生间等要综合考虑合理安排。
7、艺体馆要求内部有标准篮球场，并有适量的看台和健身房。
体育场和体育活动场所要合理规划。
8、综合考虑校内道路、广场和教师汽车停车场和摩托车、电瓶车、自行车停车场等交通设施的安排。
9、强化学校景观形象设计，充分考虑校园文化建设、绿化、小品、雕塑等合理布局，对重要景观节点进行精心设计，达到良好的视觉效1果和环境效果。
10、设计须符合《中小学建筑设计规范》及相关规范的要求。
三、设计成果1、设计成果文本（ A3）；2、设计成果电子文件一套；3、图纸要求：规划设计总平面图（1：1000）；功能结构分析图（1：1000）；道路交通及流线分析图（1：1000）；绿化景观分析图（1：1000）；教学楼、行政楼的建筑单体每层平面、立面（2张/栋）、剖面图（2张/栋）（1：500）；全区域鸟瞰图（至少1张）；建筑单体效果图（至少1张/栋）；重要景观节点详图；能表达设计意图的相关图纸；四、设计进度要求第一周至少两个学校案例的解析及本课程设计的方案构思，并作PPT汇报，每组汇报时间15分钟第二周学校总平面布局草图（1：1000）第三周学校总平面布局深化及建筑平面图一草（1：200）第四周建筑平面图二草（1：200）第五至第八周方案电子图的绘制及设计成果的制作212月23日下午3点之前提交所有设计成果。
建筑方案设计任务书范本
建筑方案设计任务书范本1. 任务背景和目的本任务书的目的是明确建筑方案设计的要求，以便指导设计者进行有针对性的设计工作。
本项目旨在设计一个符合特定需求的建筑方案，并提供详细的设计方案和施工图纸。
任务书的编写将围绕以下几个核心方面展开：项目概述、设计目标、设计要求和交付要求。
2. 项目概述项目名称：（填写项目名称）项目位置：（填写项目所在地）项目总面积：（填写项目总面积）项目业主：（填写项目业主）项目背景：（填写项目相关背景信息）3. 设计目标设计目标是指本次建筑方案设计的总体目标和理念。
具体包括以下方面：•（填写设计目标1）•（填写设计目标2）•（填写设计目标3）•…4. 设计要求设计要求是指本次建筑方案设计需要满足的各项要求。
具体包括以下方面：4.1 功能要求•（填写功能要求1）•（填写功能要求2）•（填写功能要求3）•…4.2 空间要求•（填写空间要求1）•（填写空间要求2）•（填写空间要求3）•…4.3 设计风格要求•（填写设计风格要求1）•（填写设计风格要求2）•（填写设计风格要求3）•…4.4 用户体验要求•（填写用户体验要求1）•（填写用户体验要求2）•（填写用户体验要求3）•…5. 交付要求为了保证项目的顺利进行和最终交付的质量，以下是本次建筑方案设计工作需交付的文件和要求：•方案设计报告•平面图纸•剖面图纸•立面图纸•设计模型或渲染图6. 附录1：参考资料以下是本次建筑方案设计可以参考的资料：•（填写参考资料1）•（填写参考资料2）•（填写参考资料3）•…7. 附录2：其他说明事项（在这里可以补充一些其他需要注意的事项和说明）以上就是本次建筑方案设计任务书的范本，设计者们可以根据具体项目的要求进行相应的调整和增删。
中学设计任务书
中学教学楼设计任务书建筑面积：4000㎡普通教室：18班（50人），60㎡/个音乐教室：2个，60㎡/个多功能大教室：1个，120㎡/个实验室：物理、化学、生物各2个，90㎡/个（有药品、器材间）语音室：2个，80㎡/个（设准备室）阅览室：教师+学生+书库=200㎡办公室：10个，20㎡/个中、小会议室各1个，60㎡/120㎡门卫、保健室、校史、储藏室：自定图纸要求：1·平面图（三个）、立面图（两个）、剖面图（二个）1:200 2·效果图（平视或鸟瞰）A3规范：1.音乐教室、琴房、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置。
2.两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m 。
3.教学楼以条形建筑为主，教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
4.教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
5.黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：中学不宜小于4000mm。
6.双人单侧化学、物理、生物实验桌，每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小于600mm。
7.化学实验室宜设在一层；其窗不宜为西向或西南向布置。
8.语言教室宜设控制室、换鞋处等附属用房。
9.当控制台设于邻室时，两室之间应设观察窗，窗的设置应能满足教师视线看到教室每个学生座位的要求。
10.语言学习桌的布置应符合下列规定：一、在教室内设置控制台时，第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于2500mm。
二、纵向走道宽度不宜小于600mm；教室后部横向走道的宽度不宜小于600mm。
三、语言学习桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，不应小于120mm。
四、前后排语言学习桌净距离不应小于600mm。
11.合班教室的布置应符合下列规定：一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。
二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
如何做学校建筑方案设计模板范文
学校建筑方案设计模板范文一、总体规划1. 学校名称：XXX学校2. 地点：XXX市3. 建筑面积：XXX平方米4. 设计单位：XXX建筑设计公司5. 设计负责人：XXX6. 设计时间：XXX年二、设计理念本设计以“人文关怀、环保节能、功能齐全、美观大方”为设计理念，致力于打造一个现代化、实用性和舒适性并重的教学建筑空间，为学校师生提供一个良好的学习和生活环境。
三、建筑风格本设计采用简约现代风格，注重实用性和美观性的结合，建筑外观简洁大方，内部空间布局合理，注重光线、通风与通透性，突出教学功能和人性化设计。
四、建筑布局1. 教学楼：包括教室、实验室、办公室等功能区域，注重功能分区和空间布局合理。
2. 图书馆：建立现代化的图书馆，配备先进的图书检索系统和多媒体资源，为师生提供良好的学习环境。
3. 多功能厅：可用于学校各类大型活动，如文艺演出、讲座等。
4. 体育馆：配备健身器材、篮球场等，满足师生日常锻炼需求。
5. 食堂：设立干净整洁的餐厅，提供营养餐饮。
6. 宿舍：为学生提供温馨舒适的住宿环境，注重隐私与安全。
7. 绿化景观：建立美观的园林景观，增加校园绿化面积，提升整体环境品质。
五、建筑材料1. 主体结构：采用钢结构或混凝土结构，具有良好的承载力和抗震性。
2. 外墙材料：选择石材、玻璃幕墙等现代建筑材料，美观大方且具有保温隔热功能。
3. 室内装饰：以环保材料为主，注重绿色施工，保障室内空气质量。
4. 屋顶材料：选择耐用耐候的材料，具有保温防水功能。
六、环保节能设计1. 设计合理的采光和通风系统，减少能源消耗。
2. 建立雨水收集系统，合理利用雨水资源，减少排水压力。
3. 设计绿色屋顶，增加植被面积，提升空气质量。
4. 选择节能设备和照明灯具，减少能源浪费。
5. 建立太阳能发电系统，减少对传统能源的依赖。
七、安全设计1. 设计合理的消防通道和逃生通道，确保师生安全。
2. 配备火灾报警系统和灭火设备，提高应急处置能力。
响水县灌江育才初级中学设计任务书
响水县灌江育才初级中学项目设计任务书(一）建筑设计及内装一、设计依据文件（1）规划局建设用地规划设计要点。
规划局对于该地块规划设计的批复。
（2）测绘院提供的现状地形图（3）规划局提供的1:1000地形图。
（4）建设单位设计要求，建设单位提供的总平面图。
（5）执行现行的国家及地方相关规范、规程、标准。
（6）《民用建筑设计统一标准》GB50352-2019（7）《办公建筑设计规范》 JGJ67-2006（8）《无障碍设计规范》GB 50763-2012（9）《建筑设计防火规范》GB50016-2014（2018版）（11）《江苏省城市规划管理技术规定》 2011版（12）《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2015）（13）《屋面工程技术规范》（GB50345-2012）（14）江苏省《公共建筑节能设计标准》DGJ32/J96-2010 （15）《民用建筑热工设计规范》（GB50176-2016）（16）《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）（17）《中小学校设计规范》（GB 50099-2011）（18）相应工程设计项目的设计规范二、设计要求1.层高教学楼、宿舍标准层：3900；教学区首层：4200；食堂、体育馆首层：5400；体育馆二层：12600；地下人防：4350。
2.墙体外墙： 240厚加气混凝土砌块。
分户墙：200厚加气混凝土砌块。
墙体保温：建议采用外墙自保温结合外保温体系；3．楼地面1 )所有楼板均采用现浇楼板（除采用装配式建筑外）。
教学区域采用楼板隔声措施。
教学区域为仿水磨石防滑地砖；2)地下汽车库为金刚砂地面；3)卫生间、厨房、厨房后勤区、保安机房、饮水、洗衣房、淋浴、更衣、盥洗区为防滑地砖地面；4)设备管道井、设备机房为水泥地面；5)教学区、走廊、宿舍、阳台、办公、学生活动空间为仿水磨石地砖；6）乒乓球室、武术馆、健身馆、健身区为PVC地面；7）室内篮球场为实木运动地板地面；8)楼梯间、入口平台、台阶为花岗石地面；9）室外大踏步为火烧板地面。
中学建筑设计任务书
27班中小学建筑设计任务书一、目的及要求：本课程属于建筑设计基础训练加强阶段。
目的是进一步掌握建筑重复空间的功能、形式、空间的处理原则和手法；掌握学校建筑空间组合的特点，了解校园整体环境规划布局要求和布置手法。
并通过该类题目的训练，提高运用分析、立意、构思、再现等过程进行方案设计的能力，逐步提高学生在建筑设计思维方法上的技巧；进一步加强方案的徒手与模型表达能力。
二、教学要求:1. 进一步掌握单元重复式空间的组合方法及特点。
2.学习混合结构的初步概念与使用特点。
3.掌握教学楼使用者对环境、学习使用空间、办公使用空间的要求品质特点。
4.理解教学建筑形式的建筑性格。
5.训练徒手表达及掌握制图规范。
6.了解模型制作的基本过程和方法。
三、设计内容与任务：基本前提：该项目为南方某城市新建住宅区内拟建的一所中小学，目的是解决该住宅区及周围居民的学生就学问题，基地环境范例见附图。
拟建中学项目规模与组成：学校总用地面积为53600平方米。
具体建筑面积要求如下：1.教学部门：普通教室27间每间不小于80平方米化学实验室2间 96平方米物理实验室2间 96平方米生物实验室2间 96平方米自然教室2间 80平方米史地教室2间 80平方平仪器标本准备室5间 30平方米/间美术教室2间 80平方米书法教室2间 80平方米（可增设30m2教具室）语言教室2间 80平方米/间（可增设30m2语言资料室）多媒体教室2间 80平方米（可增设30m2辅助用房）微机室2间 80平万米/间（可增设30m2辅助用房）音乐教室2间 120平方米琴房2间共60平方米合班教室（兼视听教室） 1间不小于200座（可增设30m2电教器材室）舞蹈教室1间 200平方米2.行政办公：教师办公室 5-10间 40平方米/间教师休息室 8-10间 15平方米/间校长室 3间 40平方米/间行政办公室 10间 30平方米/间（包括普通办公室，财务室，医务室，配电室和收发室等等。
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XXXX市XXX中学新校区
规划及单体方案设计任务书
一、设计依据
1、XXX市发展和改革委员会的项目批文[2011]第237号。
2、XXX市规划管理局《建设项目选址意见书》（选字第3206002011-20044号）及红线图；
3、《XXX市区城市规划管理技术规定（2004版）》及有关设计规范、规定等。
4、国家现行相关中学设计的规范、规定等。
二、总体原则
1、整体性与全面性——总体布局与单体建筑、传统与现代、人文景观与自然景观和谐统
一、浑然一体。
2、继承性与发展性——规划设计要既充分尊重百年学校的历史文脉，又能体现建筑设计发展趋势和潮流。
建筑形态要具有“1895”特质，充分体现中国近代第一城的建筑风格。
3、适用性与功能性——规划一步到位，发展留有空间。
功能设计既要适应校园建筑的综合性，又要充分体现中学课程教学的结构性和发展性。
三、规划设计要求
XXX市XXX中学新校区规划方案要以中学校园的人文性建构为切入点, 建成以人为本、功能完善、生态和谐、以传统要素为基调、以现代文明为引领的书院式校园。
将中学教育模式（新课改模式）的分析与校园空间的营造模式紧密联系在一起, 必须能够完整、准确地体现出学校的历史延续、育人理念、办学定位、办学特色以及发展规划的要求，建构出个性鲜明的中学校园。
1、设计理念：
文化校园：从局部到整体、从内涵到形态均要充分体现深厚的文化气息；
人本校园：一切以师生的学习、工作、生活的便利及学校品味的提升为出发点；
数字校园：教学手段数字化，日常管理数字化。
开放的、为师生提供各类高水平信息服务的数字化校园；
生态校园：校园环境生态化，建筑设计环保化。
2、校园功能分区：
（1）教育教学中心
建三幢教学楼，每幢XX个教室（XXX个普通教室，XXX个选修教室），另设教师辅导室、年级办公室、卫生配套用房。
（2）行政办公中心
Ⅰ.行政办公区——满足学校行政管理和教师办公需要。
与教学区要有充分联系，为学校管理、教学、行政、信息控制的中心。
Ⅱ.图文阅览区（图书馆）——满足师生进行阅读的各种阅览室、资料室、借书室（按江苏省高级中学图书馆16轨Ⅰ类装备标准及四星级高中评估标准设置）；两个小报告厅（80座和260座各1个）。
Ⅲ.展示、活动区——展览中心、师生作品展示室、娱乐活动室、社团活动室、心理咨询室等。
（3）科技信息中心
科技楼——物理、化学、生物、信息技术、通用技术、数字实验室、历史及地理实验室，上述专用教室按江苏省高级中学16轨Ⅰ类标准及四星级高中评估标准设置；数学、语言专用教室各XX个。
合计XXX个。
（4）体育艺术中心
Ⅰ.艺术区——音乐、美术设专用教室共XX个，舞蹈室XX个，及配套用房。
Ⅱ.运动区——设有体育馆、XXX米标准运动场及看台、篮球场、排球场、乒乓球区等；游泳馆同期设计，二期实施；体育运动区与教学区之间要联系方便。
（5）生活服务中心
含学生宿舍、教师值班室、食堂、超市、大型多功能厅（XXX—1XXXX座）及其它辅助用房等，以营造生态、节能、环保、休闲的居住和就餐环境为目标。
学生生活区与教师生活区、教学区之间从管理上要有明显分隔。
（6）停车问题：除满足规划对于停车指标要求外，适当增加停车位数量（汽车位XXX个，自行车、电动车等其它车位XXX个）。
由于新校区面积有限，结合建筑物新建地下停车场供教职工停放汽车和学生停放自行车。
（7）其他
建筑层数：教学楼不超过XX层，生活楼不超过XX层，行政办公楼为校内标志性建筑，其层数及建筑高度应根据规划建筑群体效果来确定。
校史馆、水泵房、高、低压配电（可独建）。
3、建筑形态及校园建筑风格
建筑风格应以南通市总体规划设想为原则，以百年老校文化积淀为特点。
建筑群体丰富并有时代特色。
做到建新校是在“续写二中百年校园新历史”。
4、校园景观
生态、自然、美观、层次感强。
建成绿色、和谐、美丽、高雅、具有景观生态网络的教育环境。
绿地率要不小于30%，体现足够的绿色、生态环境。
通过亮点建设内容，如：标志性建筑或特色鲜明的建筑物、构筑物、雕塑、景观、水系、组团、区域等，体现时代特征和学校自身内涵，反映学校办学宗旨与特色。
四、各功能分区面积配比
各种建筑、设施占地面积及比例均应达标并符合相应规范标准要求。
总建筑面积XXXX平方米（不包括地下停车），建筑面积指标分配为：
教育教学中心建筑面积：XXXXX平方米。
科技信息中心建筑面积：XXXX平方米。
综合办公中心建筑面积：XXXX平方米。
体育艺术中心建筑面积：XXXX平方米。
生活服务中心建筑面积：XXXXX平方米。
建筑层数：教学楼不超过XX层，生活楼不超过XXX层，行政办公楼为校内标志性建筑，适当考量其建筑高度的设定。
五、方案设计深度要求
依据《建筑工程设计文件编制深度规定》。
六、主要技术经济指标
严格遵循项目的规划设计要点。
七、设计成果要求
参选方案设计文件除按国家及南通市对方案设计报审图纸的相关要求执行外，还作如下要求：
1、彩色总平规划图一张
2、全景鸟瞰图日景、夜景各一张
3、彩色功能分析图、环境景观分析图、交通分析图若干张
4、校前区（大门入口）及主要建筑等表现图（彩色渲染）若干张
5、设计图纸及各专业设计说明统一装订成A3文本，一式六分。
6、总平规划CAD图1：500一份
7、展示用的主要设计图纸统一采用A1号图
8、所有成果均需提供光盘形式的资料文件一份
9、所有设计成果不得标注与参选单位有关的文字、符号
XXXX市XXX中学
XXXX年XX月XX日
THANKS
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