语言学概论名词解释100例
语言学概论名词解释
1、口语：口语是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第一性的。
2、书面语：书面语是语言的客观存在形式之一，在口语的基础上产生，相对于口语是第二性的，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
3、语言：语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分，语言是均质的，是言语活动中的社会部分。
语言作为一种社会现象具有鲜明的地区性、民族性和历史性。
4、言语：是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）。
5、符号：是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
6、能指：是语言符号的物质实体。
7、所指：是符号所指的意义内容。
8、语言符号的任意性：是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。
9、语言符号的强制性：指语言符号在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说，是不能任意改变的。
10、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系中，因而聚合成为一个类。
11、组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。
12、普通语言学：指从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点的一门语言学分支学科。
它以一般语言学为研究对象，探索各种语言所共有的特性、共同的规律、结构上的共同特点和一般原理。
13、理论语言学：指从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。
以研究对象的不同，可分为个别语言学和一般语言学。
14、应用语言学：指运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分支学科，可分为狭义应用语言学和广义应用语言学。
（把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，这是广义的应用语言学；狭义的应用语言学指专门研究语言教学中的理论和方法。
）15、传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
语言学概论名词解释
15.意译词：词的语音形式和构词方式是本民族语言的，词义来自外语的词。
16.双语现象：一个社会同时使用两种或多种语言作为交际工具，它是民族的接触、尤其是民族杂居的产物。
17.语言转用：指一种语言取代其他语言而成为不同民族的共同交际工具。
18.洋泾浜语：这是汉语对混杂语言的称呼，指母语不同的人在相互交际时所使用的两种或多种语言混杂而成的交际工具。
8.基础方言：作为民族共同语的基础的方言。
9.双语现象：某一言语社团使用两种方言或分别使用共同语和方言的社会现象。
10.地域方言：同一种语言由于语音、语汇和语法等方面的差异而在不同地区形成的地域分支或变体。
11.语音对应关系：方言之间所具有的、有规律的而非个别的语音之间互相对应的关系。
22.非克里奥耳化：克里奥耳语向基础语言的方向发展，使两种语言越来越接近，甚至使克里奥耳语为基础语言的一种变体的现象和过程被称之为非克里奥耳化。
23.语言规划：社会对语言文字问题所作出的有组织、有意识的管理、调节和改进。
24、语言政策：如果语言规划具有法律、法令和政令的形式，就被称作语言政策。
4.语系：谱系分类中最大的类，凡有亲属关系的语言都属于同一语系。
5.谱系分类；根据语言的历史来源或语言的亲属关系对世界上的语言进行分类，把有亲属关系的语言归在一起，把没有历史同源关系的语言互相分开，这种分类叫做语言的谱系分类。
6.隐语：某些团伙所创造使用的秘密词语或语句。
7.共同语：一个社会的全体成员共同使用的语言形式。
19.克里奥耳语：作用某个社会群体的母语来使用的、由两种或多种语言混合而成的语言。
20.双言现象：指某一言语社团使用两种方言功分别使用共同语和方言的社会现象。
语言学概论名词解释100例
1、语言是音义结合的词汇语法体系。
语言是社会交际工具。
2、语言的属性：物理属性、生理属性、社会性（本质属性）。
3、语言与思维同时产生，处于相互作用之中。
4、语言是一种特殊的社会现象，没有阶级性。
语言在社会中有很大作用，但对社会有依赖性。
它不是经济基础，也不是上层建筑。
5、话语由语言单位组织而成，它也是音义结合的，但要受到言语环境的制约，受到言语规律的支配。
6、语言单位的特点：现成性。
7、语言客观存在于言语之中，但凭直接观察不能体会完整的语言体系。
8、劳动使语言的产生成为必要和可能。
9、言语是在特定的言语环境中为完成特定的交际任务对语言的使用。
语言存在于言语之中。
10、语言的分化是指方言之间和亲属语言之间差别扩大、语言增多的过程。
11、语言的统一是指方言之间和亲属语言之间差别缩小、不同语言相互混合、语言减少的过程。
有三种情况：一、方言集中为民族共同语；二、语言交融，有三种情况：①侵略者的语言同化了当地居民的语言，②侵略者的语言被同化，③两种语言同时使用，形成双语制；三、未来世界语言的统一。
12、语言发展的规律：语言发展的理据性规律、语言发展的类推规律、语言发展的简化规律、语言发展的丰富化规律、语言发展的抽象化规律、语言发展的概率规律、语言发展的不平衡规律、语言发展的渐变性规律、语言发展的内部制约规律。
13、几种独立的，但彼此又有同源关系的语言互为亲属语。
14、方言是一种语言的地域变体，为该地域全体成员服务，但服从于共同语；亲属语言为独立的社会集体服务，有独立的结构体系。
15、语言学的分科：传统语言学把语言分为——语音学、词汇学、语法学及文字学。
16、传统语言学一般指十九世纪以前的语文学以及十九世纪以来的历史比较语言学。
公元一世纪，许慎写了《说文解字》分析了汉字结构，提出了“六书”的名称。
根据研究的对象，可分为训诂学、文字学、音韵学三个分科，统称为“小学”。
大体上说来，中国传统语言学中的训诂学着重研究字义，文字学着重研究字形，音韵学着重研究字音。
《语言学概论》名词解释
《语言学概论》名词解释历史语言学：主要用历史的方法研究某种语言的短期的和长期的变化规律，如汉语史、英语史。
共时语言学：研究语言在某一时期的相对静止的情况，如现代汉语。
普通语言学：研究对象是人类语言，着重从理论上探讨语言的共同特点和一般规律，也叫一般语言学。
隐性意义：指隐藏在显性意义后面的各种语法关系，通常表现为施事与动作，动作与受事的关系等。
隐性形式：从微观角度看，句法结构的外部形式具有层次性。
这种层次性不能从外表一眼看出来，需要我们从小到大或从大到小地分析。
显性形式：从宏观上看，句法结构外部形式是线条性，我们把它叫显性形式。
语言学：是研究语言的科学。
语言学家研究的只是经过语言学家主观概括和不同程度上理想化和简单化了的语言。
符号：指的是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
“符号”必然包括有任何情况下永远不可分割的两个方面，一个方面是物质的实体，另一个方面是约定俗成的意义。
“能指”：是索绪尔给语言符号的物质实体创制的一个专门的术语。
也就是能够指称某种意义的成分。
“所指”：是索绪尔给符号所指的意义内容创制的一个专门术语，也就是“能指成分”，即特定的物质实体，所指的意义内容。
语音：虽是一种声音，但又与一般的声音有着本质的区别。
它是由人的发音器官发出的，负载着一定的意义，并作为语言符号系统载体的声音。
音素：是从音质角度划分出来的最小语音单位。
根据音质的不同，对一串语音不断加以切分，直到不能切分为止，这样得到的语音就是“音素”。
标写语音的书面符号叫做“音标”。
“音位”：就是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。
“音质音位”和“非音质音位”：音位从构成材料上看，可以分为音质音位和非音质音位。
以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位叫“音质音位”。
语音中除音质外，音高、音强、音长也能起这种作用，因此也构成音位。
语言学概论 名词解释
任意性:音义(或内容和形式)之间没有必然的联系。
线条性:当符号和符号组合形成更大的单位时，只能在一条线上延伸，不能在两位的面上或三维的立体空间展开。
音素:是从音质角度切换出来的最小的语音单位。
音位:是一个语音系统中能够通过语素区别意义的最小语音单位。
音位是最小的语音单位，是对语言中的音素进行归并的结果。
音节:音位可以组成音节，音节是在发音时肌肉一次紧张形成的语音片段，音节是语音结构上的最小单位，一般情况下，一个汉字就是一个音节。
语素:语素是最小的有意义的语言单位，也就是说他是最小的音义结合物。
确立音位的原则:对立原则，互补相似原则，随意替换性原则。
词:词是最小的能够自由作用的语言单位。
单纯词:由一个语素构成的词叫做单纯词合成词:由两个以上语素构成的词叫做合成词。
语法意义:是语法单位在组合和聚合中产生的关系意义。
语法范畴:是把语法意义概括起来的更大的类型，语法范畴必须通过一定的语法手段表现出来。
(数，格，性，人称，时，体)词的基本组合类型:主谓，述宾，述补，偏正，联合，连动，兼语，复指，的字结构)传统划分词类的标准主要有:意义标准，形态标准，结合能力标准。
义素:是构成词义的基本要素。
歧义:句子的表达形式相同，但意义不同产生歧义的原因:词汇因素，语法因素，语义音素。
共同语:民族内部共同用来交际的语言叫做共同语语音的演变规律:浊音清化，腭化规律，古无轻唇音，浊上归去。
语音演变规律有三个特点:1.条件性，语音演变规律要受到种种条件的限制，弱化和浊音清化的条件;2.时间性，语音演变规律指在一段时间内起作用。
3.地域性，语音演变只在一定的地域内进行。
词义演变的原因:1.社会的发展引起词义的变化 2.人们对客观事物的认识的深化引起词义的变化 3.词与词之间相互影响引起词义的变化。
语言学概论名词解释
-自考语言学概论名词解释:1、口语：口语是语言的有声客观存在形式，是书面语产生的基础，相对于书面语是第一性的。
2、书面语：书面语是语言的客观存在形式之一，在口语的基础上产生，相对于口语是第二性的，是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式。
3、语言：语言是从言语中概括出来的，为社会所公认的词语和规则的总和。
4、言语：是个人说的行为（说话）和结果（所说的话）。
5、符号：是根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体。
6、能指：是语言符号的物质实体。
7、所指：是符号所指的意义内容。
8、语言符号的任意性：是指语言符号的物质实体和意义内容之间没有必然的理据关系。
9、语言符号的强制性：指语言符号在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说，是不能任意改变的。
10、聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系中，因而聚合成为一个类。
11、组合关系：在语言结构的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。
12、普通语言学：指从理论上研究人类各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点的一门语言学分支学科。
13、理论语言学：指从理论上研究人类语言的性质、功能、结构等的语言学分支学科。
以研究对象的不同，可分为个别语言学和一般语言学。
14、应用语言学：指运用语言学的理论知识来解决其他学科领域的各种问题的语言学分支学科，可分为狭义应用语言学和广义应用语言学。
15、传统语言学：一般泛指 20 世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。
16、结构主义语言学：指索绪尔创立的语言学，它旨在语言系统本身的规律。
17、语音的生理属性：指发音器官发音动作、发音部位和发音方法。
18、语音的物理属性：指物体受外力的作用，发生振动，从而使周围的空气也发生震荡，形成一种音波。
音波传到人的耳朵里，使鼓膜发生相应的振动，刺激听觉神经，于是人们就产生了声音的感觉。
语言学概论名词解释精选
语言学概论名词解释精选应用语言学：把语言学的理论和具体成果用来为社会实际生活中的某个领域服务，这是广义的应用语言学，狭义的应用语言学指专门研究语言教学中的理论和方法能指：是能够指称某种意义的成分，即语言符号的物质实体所指：就是能指成分符号所指的意义内容书面语：是指有形的书面语言，即文字记录的语言的书面形式结构主义语言学：指索绪尔创立的语言学，使语言学成为现代意义上的科学符号：是指根据社会的约定俗成使用某种特定的物质实体来表示某种特定的意义而形成的这种实体和意义的结合体组合关系：也可以称为句段关系，体现为一个语言单位和前一个语言单位或后一个语言单位，或和前后两个语言单位之间的关系，也体现在互相关联的语言单位组合而成的整体之中。
理论语言学：指侧重从理论探讨研究语言的语言学语言学：是指研究语言的学科普通语言学：指研究人类社会的语言这种社会现象的一般理论传统语言学：一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学聚合关系：在同一个位置上可以互相替换出现的各个语言单位处在互相可以联想起来的关系之中，因而聚合成为一个类。
这种关系称为聚合关系，或者称为联想关系语音：是指由人的发音器官发出的，负载着一定的意义，并作为语言符号系统载体的声音，是语言的物质外壳音长：指声音的长短，由发音体振动的持续时间决定基音：在符合声波中有一个频率最低的振动，由它发出的声音叫基音陪音：符合波中除去基音外，由其他振动发出的声音叫陪音音质：又叫音色。
指声音的个性或特色，是一个声音区别于其他声音的基本特征音高：指声音的高低，由频率的大小决定音强：指声音的强弱，由振幅的大小决定频率：指发音体在每一秒钟内振动的次数，单位是赫兹响度：指人们听觉上所感到的声音的强弱乐音：当基音的频率和陪音的频率之间存在着整倍数的比例关系时，会形成一种复杂而有规则的，具有周期性重复特征的声波形式，这种声音叫做乐音调值：指音节高低升降变化的实际情况，也就是声调的实际读法音质音位：指以音素为材料，通过音质的差别来起辨义作用的音位非音质因为：指通过音高，音强，音长的差别来起辨义作用的音位音位变体：指同属于一个音位的不同音素音位的条件变体：指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素调类：指一种语言或方言中声调的类别，也就是把单念时相同的调值归纳在一起而建立起来的类噪音：如果基音的频率和陪音的频率之间不存在整倍数的比列关系，就会形成一种杂乱无章的不规则的声波形式，这种声音叫做噪音开音节：指以元音收尾的音节闭音节：指以辅音收尾的音节韵腹：指韵母中开口度最大或听起来最响的成分，是韵母的核心韵头：又叫介音，是韵母中位于韵腹之前的成分词重音：指出现在多音节单词中的重音，是词的语音形式的一部分句重音：指出现在句子中的重音，是句子语音形式的一部分固定重音：指不同词里的重音都落在词的同一位置上的词重音自由重音：也叫不固定重音或移动重音。
语言学概论名词解释
语言学：是以语言作为专门研究对象的一门独立的科学；从方法上分为历史语言学、比较语言学、历史比较语言学、描写语言学；从研究对象上可分为个别语言学和普通语言学；19C 初的历史比较语言学标志着语言学的诞生。
语文学：是为给古代文化遗产，即政治历史文学等方面的经典书面著作作注释，目的是使人们可以读懂古书的一门尚未独立的学科。
“小学”：中国传统的语文学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，形成了文字学、音韵学、训诂学，分别探讨和研究汉字的字形、字音、字义。
专语语言学：以某种具体的语言为研究对象的语言学。
共时语言学、历时语言学：根据语言体系的稳固和变化，把语言研究分为共时的和历时的研究,。
共时语言学研究的是在特定时期内相对稳固的语言体系，如对现代汉语的研究；历时语言学研究的则是描写语言体系的历史演变,如对汉语发展史的研究。
普通语言学：是对人类语言从理论方面进行研究的一门学科，它探索各种语言所共有的规律以及各种语言在结构上的共同特点。
历史语言学：用历史的方法来考察语言的历史演变、研究它的变化规律的语言学。
比较语言学：用比较的方法，对不同的语言进行对比研究，找出它们相异之处或共同规律的语言学。
表层结构、深层结构：表层结构和深层结构相对，表层结构赋予句子以一定的语音形式，即通过语音形式所表达出来的那种结构，表层结构是由深层结构转换而显现的；深层结构是赋予句子以一定的语义解释的那种结构。
索绪尔：现代语言学的创始人，代表著作是《普通语言学教程》。
（简单要加补充） 语言的社会功能语言：就其本质而言，语言是一种音义结合的符号系统；就其社会功能来说，语言是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具和必不可少的思维工具。
言语：是对语言的运用，是语言的行为和结果。
说话：是人们运用语言工具表达思想所产生的结果。
思维：是人脑能动地反映客观现实的机能和过程。
根据思维活动的不同形态可分为三种类型：直观动作思维、形象思维、抽象思维。
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1、语言是音义结合的词汇语法体系。
语言是社会交际工具。
2、语言的属性：物理属性、生理属性、社会性（本质属性）。
3、语言与思维同时产生，处于相互作用之中。
4、语言是一种特殊的社会现象，没有阶级性。
语言在社会中有很大作用，但对社会有依赖性。
它不是经济基础，也不是上层建筑。
5、话语由语言单位组织而成，它也是音义结合的，但要受到言语环境的制约，受到言语规律的支配。
6、语言单位的特点：现成性。
7、语言客观存在于言语之中，但凭直接观察不能体会完整的语言体系。
8、劳动使语言的产生成为必要和可能。
9、言语是在特定的言语环境中为完成特定的交际任务对语言的使用。
语言存在于言语之中。
10、语言的分化是指方言之间和亲属语言之间差别扩大、语言增多的过程。
11、语言的统一是指方言之间和亲属语言之间差别缩小、不同语言相互混合、语言减少的过程。
有三种情况：一、方言集中为民族共同语；二、语言交融，有三种情况：①侵略者的语言同化了当地居民的语言，②侵略者的语言被同化，③两种语言同时使用，形成双语制；三、未来世界语言的统一。
12、语言发展的规律：语言发展的理据性规律、语言发展的类推规律、语言发展的简化规律、语言发展的丰富化规律、语言发展的抽象化规律、语言发展的概率规律、语言发展的不平衡规律、语言发展的渐变性规律、语言发展的内部制约规律。
13、几种独立的，但彼此又有同源关系的语言互为亲属语。
14、方言是一种语言的地域变体，为该地域全体成员服务，但服从于共同语；亲属语言为独立的社会集体服务，有独立的结构体系。
15、语言学的分科：传统语言学把语言分为——语音学、词汇学、语法学及文字学。
16、传统语言学一般指十九世纪以前的语文学以及十九世纪以来的历史比较语言学。
公元一世纪，许慎写了《说文解字》分析了汉字结构，提出了“六书”的名称。
根据研究的对象，可分为训诂学、文字学、音韵学三个分科，统称为“小学”。
大体上说来，中国传统语言学中的训诂学着重研究字义，文字学着重研究字形，音韵学着重研究字音。
17、我国第一部语义词典《尔雅》。
18、索绪尔《普通语言学教程》成为现代结构主义语言学的理论基础。
19、结构语言学认为音素和意义之间的关系网络就是语言的体系、语言的结构，就是语言学的研究对象。
20、结构语言学认为，语言学的对象是音素和意义之间的关系，即形式；而不是音素和意义本身，即实体。
21、内部语言学研究语言的结构体系和语言的社会功能。
语言的社会本质是语言本身的重要属性。
外部语言学研究语言和社会、心理、思维、文化、符号等的关系。
22、历史比较语言学的奠基人之一是丹麦的语言学家拉斯克23、结构语言学有五个流派：一、布拉格学派，最突出的成就是音位学研究，创始人——马德休斯，代表人——特鲁别茨科依、雅科布逊；二、哥本哈根学派，得出语符学，代表人——布龙达尔、叶尔姆斯列夫；三、美国学派，奠基人——鲍阿斯，代表人——布龙菲尔德，此派又称描写语言学派；四、伦敦学派，又称功能结构语言学派，代表人——弗斯、哈利迪；五、莫斯科学派，又称控制结构语言学派，代表人——邵勉。
24、乔姆斯基认为语言学的对象就是语言能力，而不是言语行为，语法就是对言语能力的描写。
转换生成语言学共经历了五个阶段，其中第五阶段的特点是从规则系统转到原则系统。
25、聚合论研究语言要素的聚合关系，同一层次的一组成分在一定的语言环境中可以替代时，他们便处于聚合关系。
组合论研究语言的组合关系，当几个成分可以连成较大的语言单位时，他们便处于组合关系。
26、语言体系中各要素处于组合关系和聚合关系之中。
组合关系就是由两个以上相连续的单位构成的横的线性关系。
如词构成词组：“语言学－的－科学性－问题”；词和词组构成句子：“我们要注意语言学的科学性问题。
”等。
聚合关系就是语言单位按一定共同点相互联系的纵在潜在关系。
如：“语言学、心理学、教育学”构成一种聚合关系，“语言学、语言观、语言论”构成另一种聚合关系。
27、转换生成语言学：乔姆斯基认为语言学的对象就是语言能力，而不是言语行为，语法就是对言语能力的描写。
以1957年的《句法结构》为代表。
28、由声带振动而产生的相对高度对语音有重要意义。
29、语音的物理属性的四个要素：音高、音强、音长、音色。
30、一个发音动作可分为三个阶段：成阻、持阻、除阻。
31、语流可分解为音句（以较长的停顿同相邻的句子隔开，有完整的语调）、音段（一般语调上扬，有相对完整的意义）、音词（音段内以重读为中心连接起来的节奏组）、音节、音素等不同的语言单位。
32、唇、舌、软腭、小舌、声带等能够活动，叫主动发音器官；齿、齿龈、硬腭等不能活动，叫被动发音器官。
33、一个发音动作构成的最小语音单位就是音素。
（分类）一、元音和辅音：在物理方面，原因基本上由声带振动产生的嗓音，即乐音构成；辅音则包含气流遇到阻碍产生的噪音。
在生理方面，发元音时气流无阻，较弱，发音器官肌肉紧张度均匀，无明显部位感；发辅音时，气流遇到阻碍，较强，发音器官紧张度集中于一定部位。
在功能方面，元音一般能自成音节，辅音一般不能自成音节。
（参见课本71和73页，背出来）二、元音分类主要依据三个标准：按舌位高低分为高元音、偏高元音、半高元音、半低元音、偏低元音、低元音；按舌位前后分为前元音、央元音、后元音；按唇的圆撮分为圆唇元音和非圆唇元音。
三、辅音分类主要依据三个标准：按发音部位分为双唇音、唇齿音、舌前音、舌中音、舌后因、小舌音、咽壁音；按发音方法分为塞音、擦音、塞擦音、塞通音、颤音；按声带振动状态分为清辅音、浊辅音以及响辅音。
34、语流音变中，由于音素在语流中的位置不同而产生的变化叫随位音变；由于音素在组合时相互影响而产生的变化叫联合音变。
（1）随位音变：常见的有：元音弱化、辅音弱化、音的脱落。
（2）联合音变：常见的有：协音变化、同化、异化、元音和谐、变调。
35、音位是语音体系中具有辨义功能的基本单位，音位是言语线性切分的最小单位。
36、音位有两种功能：一是构成功能，二是辨义功能。
37、社会性是语音的本质属性。
音位具有社会属性和心理属性。
38、语音分析不仅把语流分解为音素，而且把语流分解为不同的特征。
有的特征区别意义，有的特征不区别意义，有的特征在一种语言中区别意义，在另一种语言中部区别意义（课本78页）39、一个音位可能发成不同的音素，这些音素不是辨义的对立，其差别在于非区别性特征。
这种作为音位变异形式而联系在一起的音素就是音位变体，成为音品。
音品分为必然音品和随意音品（自由变体）两大类。
（1）必然音品：分为典型音品和特殊音品（条件变体）两类。
特殊音品又分为配合音品和位置音品两种。
（2）随意音品的分配范围则可以重叠，这种分配叫自由变异。
40、音节音：处于音节中心的音发音时肌肉最紧张、音响最响，成为音节音。
处于增减过程上的音是非音节音。
41、超音段音位：在线性语流中，通常不占位置而与之处于共时关系，具有辨义功能的语言单位。
42、语言中常见的超音段音位有：音长位、声调、重音、逻辑重音、语调、音渡、停顿等。
一、音长位。
例如feel与fill二、声调（与音高有关）例如：汤堂躺烫三、重音（主要与音强有关，有时也与音高和音长有关）例如：西班牙语以元音和以辅音N、S结尾的词重音落在倒数第二个音节上；以其他辅音结尾的词重音落在最后一个音节上。
四、逻辑重音（与音强有关）。
例如：我杀了你。
（重音不同，意义不同）五、语调（与音高有关）六、音渡。
例如：a nice man, an ice man七、停顿。
例如：我选他也选你怎么样？我选，他也选，你怎么样？我选他，也选你，怎么样？43、语言意义可分为词汇意义、语法意义、修辞意义三大类。
44、一个意义可分解为最小的语义特征就是义素。
45、语义的聚合关系可分为：多义关系、同义关系、反义关系、并义关系、位移关系、类义关系。
46、并义关系是语义平行并列的聚合关系。
如“冷热温凉”是共同划分“温度”的一组并义词，既不能说是同义，也不能说是反义。
47、词汇单位分为词和熟语两大类。
48、词汇可分为基本词汇和一般词汇两部分。
49、词是音义结合、语法上定形的能独立运用的最小语言单位。
50、熟语是习用的固定词的组合，也是语言中音义结合的现成的能独立运用的词汇单位。
熟语虽然是词的组合，但各词在语义上结合紧密，构成熟语的整体意义，表示不可分割的概念。
如“胸无点墨”、“一叶知秋”等。
51、词汇按修辞分化标准可分为中性词语、书卷词语、谈话词语三大类。
52、古语词和历史词语都是就词语。
古语词表示的事物和概念至今仍然存在，但语言中已另有词语来表达，原来的词语变成古语词，历史词语表示生活中已经消失的事物和概念。
（举例说明：古语词：饷——工资，历史词语：私塾）53、熟语按词义结合程度可分为组合型熟语、综合性熟语、融合型熟语三类。
熟语按其性质可分为成语、谚语、格言和警句、歇后语、俗语、惯用语六类。
54、语法意义是从一系列词、句中抽象出来的关系意义，是语法单位在聚合和组合中所产生的关系意义。
55、同一性质的法素处于相互对立又补充的关系，把它们合并归类就是语法范畴。
56、语法形式是表达语法意义的语音物质材料：音位及其组合，重音、语调、词序等超音质材料。
57、在一个语法范畴所概括的几个法素中，可能有的法素没有特别的语音材料来表示。
但他同该范畴其他法素的形式相对而言，仍然有语法形式。
这种语法形式叫零形式。
（零形式：在同一语法范畴中与特定的语音材料表示语法意义的形式相区别，而以无此语音材料的形式表达语法意义的语法形式。
）58、语法手段可分为分析性手段和综合性手段。
一、分析性手段：用实词以外的形式，通过词与词的组合表示语法意义的手段。
一般有词序、辅助词、语调三种。
1、词序：通过词在句子中的排列次序来表达语法意义的手段；2、辅助词：用来表示语法意义的虚词，如冠词、介词、连词、语气词等；3、语调：一种能区别意义的超音质音位，可用来作为表达语法意义的手段，表示说话内容和现实的关系。
二、综合性手段：用词本身的形式来表示语法意义的手段。
一般有重音、附加成分、内部屈折、异根、重叠。
1、重音：一种能区别意义的超音质音位，可以用来作为表示语法意义的手段；2、附加成分添加词缀或改变词尾，用来表达语法意义；3、内部屈折：利用词根本身音素的交替来表示语法意义；4、异根：用不同词根或词干表示相同的词汇意义、不同语法意义的手段；5、重叠：通过词根或整个词的重叠来表达语法意义的手段。
汉语动词的重叠表示“短暂体”的意义，表示行为的短暂和试行；名词的重叠表示“每个”；形容词的重叠表示程度加强。
59、语言中出现的新词通常利用语言中现成的词素，按照固有的规则而构成。
构造新词的规则叫构词法，分为词缀法、复合法。
60、词素：语言中不能独立运用的、音义结合的最小单位。