01现代心理学期末考试题

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心理学考试题库及答案

心理学考试题库及答案一、选择题1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 心理现象B. 行为表现C. 心理现象和行为表现D. 社会现象答案：C2. 下列哪项不是弗洛伊德的精神分析理论的核心概念？A. 本我B. 自我C. 超我D. 集体无意识答案：D3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉答案：C4. 下列哪个选项是情绪智力理论中的一个重要组成部分？A. 情绪识别B. 情绪表达C. 情绪调节D. 所有选项都是答案：D5. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是什么？A. 形成自我认同B. 发展亲密关系C. 获得自主性D. 解决信任与不信任的冲突答案：A二、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。

答案：马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

人们在满足较低层次的需求后，才会追求更高层次的需求。

2. 描述认知行为疗法的基本理念。

答案：认知行为疗法是一种心理治疗方法，它认为情绪和行为问题是由不合理或扭曲的认知引起的。

通过改变这些不合理的认知，可以改善情绪和行为问题。

三、论述题1. 论述情绪智力在个人发展中的重要性。

答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪和他人情绪的能力。

它在个人发展中极为重要，因为它影响人际交往、决策能力、压力管理以及领导力等。

高情绪智力的人通常能更好地处理社交关系，更有效地应对压力，并且在职业生涯中取得更大的成功。

结束语：心理学是一门探索人类内心世界的科学，它不仅帮助我们理解自己和他人，还指导我们如何更健康、更有效地生活。

通过学习和应用心理学知识，我们可以更好地管理情绪、改善人际关系、提高生活质量。

希望本次考试题库及答案能对您的学习有所帮助。

01现代心理学期末考试题精

2012年肇庆学院现代心理学试题一、填空题(一个空格1分,共20个空,合计20分。

1.根据心理过程的形成和作用,可将其分为认识过程、情感过程、意志过程三个方面,简称知、情、意。

2.心理学真正成为一门独立的科学,是从1879年德国哲学家、心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室开始的。

3. 个性心理特征是指个体身上表现出来的经常的、稳定的心理特征,主要包括气质、性格和能力,其中以性格为核心。

5.个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和价值观。

6. 心理学研究应当遵循的主要原则有(客观性原则、教育性原则、发展性原则和(系统性原则四项。

7.心理学的研究方法很多,主要有观察法、实验法、调查法、心理测验法、个案法、经验总结法这六种。

8. 心理是脑的机能,是客观现实的反映,是对客观现实的主观映象,是对客观现实的能动反映。

9.记忆作为一种心理过程,可以分为识记、保持、再现三个阶段或三个环节,再现又包括再现和回忆两种形式。

10.注意是心理活动的一种积极的状态,主要有选择功能、维持功能、调节和监督功能这三种主要功能。

11.按照想象活动是否具有目的性,想象可以分为无意想象和有意想象。

二、单项选择(一小题1分,共20小题,合计20分。

1.记忆包括三个基本过程:编码、(D、提取。

A.识记B.回忆C.保持D.贮存2.短时记忆的容量为(A个组块。

A.7±2B. 5±2C.8±2D.9±23.从目标状态出发,按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。

这种解决问题的策略或方法是(B。

A.爬山法B.逆向搜索法C.手段—目的分析法D.假设检验法4. 某学生待人直率热情,但脾气急躁,易冲动,他的气质类型比较符合(B。

A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质5.具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是(BA.热情B.心境C.激情D.应激6.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。

心理期末考试题目及答案

心理期末考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的学科？A. 行为和心理过程B. 社会现象C. 生物学过程D. 物理现象答案：A2. 弗洛伊德是哪种心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C3. 下列哪项不是心理测量的基本原则？A. 标准化B. 客观性C. 主观性D. 信度与效度答案：C4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 马斯洛C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C5. 以下哪项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案：D...20. 以下哪项不是心理治疗方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 催眠疗法D. 药物治疗答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 心理学的三个主要分支是______、______和应用心理学。

答案：基础心理学；发展与教育心理学2. 卡尔·罗杰斯是______心理学的代表人物。

答案：人本主义3. 心理测量的信度指的是测量结果的______。

答案：一致性或稳定性4. 根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的进程是______。

答案：先快后慢5. 心理治疗中的系统脱敏法主要用于治疗______。

答案：恐惧症...三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理测量的基本原则。

答案：心理测量的基本原则包括标准化、客观性、信度与效度。

标准化是指测量工具和程序的统一，以确保不同时间或不同地点的测量结果具有可比性。

客观性要求测量结果不受主观判断的影响。

信度是指测量结果的一致性或稳定性，而效度是指测量工具是否能够准确测量它所要测量的心理特性。

2. 描述弗洛伊德的精神分析理论中的自我、本我和超我。

答案：弗洛伊德的精神分析理论中的自我、本我和超我是心理结构的三个组成部分。

本我是与生俱来的，代表原始冲动和欲望，遵循快乐原则。

自我是现实原则的代表，它调节本我和外部世界的关系。

现代心理学考试题目及答案

现代心理学考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 心理活动B. 物理现象C. 社会行为D. 生物学现象答案：A2. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 生物心理学D. 化学心理学答案：D3. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注的是：A. 意识B. 潜意识C. 社会意识D. 自我意识答案：B4. 认知心理学主要研究的是：A. 情绪B. 感知C. 行为D. 思维过程答案：D5. 以下哪个不是心理测量的工具？A. 智力测试B. 性格测试C. 血压计D. 心理量表答案：C6. 心理治疗中，认知行为疗法主要关注的是：A. 情绪B. 行为C. 认知D. 环境答案：C7. 根据马斯洛的需求层次理论，最基础的需求是：A. 安全需求B. 自我实现需求C. 生理需求D. 尊重需求答案：C8. 以下哪个不是学习理论中的强化类型？A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 忽视答案：D9. 心理发展的关键期概念是由哪位心理学家提出的？A. 埃里克·埃里克森B. 让·皮亚杰C. 卡尔·罗杰斯D. 亚伯拉罕·马斯洛答案：B10. 以下哪个不是心理障碍的类型？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 精神分裂症D. 糖尿病答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。

答案：心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法和心理测量法。

实验法通过控制变量来测试假设；观察法通过观察个体行为来收集数据；调查法通过问卷或访谈来收集信息；案例研究法深入研究个别案例；心理测量法使用标准化工具评估个体的心理特质。

2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。

答案：弗洛伊德的心理结构理论包括三个层次：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。

本我是原始冲动和欲望的源泉，遵循快乐原则；自我是现实原则的代表，调节本我和外部世界的关系；超我代表道德标准和理想，监督自我的行为。

大学心理学期末考试题

大学心理学期末考试题本次大学心理学期末考试题包括三个部分，分别是选择题、填空题和简答题，总分100分。

请同学们认真阅读题目，按照要求完成答题。

一、选择题（共30分，每题2分）1. 下列哪种心理疾病属于焦虑障碍？A. 抑郁症B. 强迫症C. 妄想症D. 精神分裂症2. 心理学中的“心理防御机制”是指个体为了保护自己不受精神刺激伤害而形成的心理过程。

以下哪一项不是心理防御机制？A. 抵抗B. 否认C. 因果推断D. 转移3. 以下哪种认知偏差属于“过度悲观”类型？A. 世界末日思维B. 看似批评C. 过度一般化D. 等级化思维二、填空题（共40分）1. 情绪是一种______________的__内部状态，它帮助个体更好地适应外部环境。

2. 人格特质是相对稳定的个体差异，根据“五大人格因素模型”，包括________________、宜人性、____________、神经质、开放性。

3. 青少年期是人生发展的一个关键阶段，面临着多种身心变化，其中______________为主要特征。

4. 在心理治疗中，认知行为疗法的核心理念是个体对事物的___________决定了他们的情绪和行为。

三、简答题（共30分，每题10分）1. 请简要介绍下心理学中的“心理压力”概念，以及常见的应对策略。

2. 论述一下心理学中的“社会认知”理论，以及它在日常生活中的实际应用。

3. 分析一下抑郁症的症状特征和治疗方法。

以上是本次大学心理学期末考试题的内容，同学们请按要求认真答题。

祝大家考试顺利！。

心理教育期末试题及答案

心理教育期末试题及答案第一部分：选择题1. 在认知心理学中，信息处理模型中包含了哪些基本步骤？a. 感知、编码、储存、检索b. 观察、分析、解释、应用c. 分类、排序、评估、反馈d. 计划、执行、审查、完成答案：a. 感知、编码、储存、检索2. 学习理论中，哪个理论强调个体对学习的积极参与和自我调节？a. 习得性条件反射理论b. 行为主义学习理论c. 社会认知理论d. 偏差修正理论答案：c. 社会认知理论3. 经典条件作用是通过什么方式实现？a. 强化和惩罚b. 反射和刺激c. 因果关系和联系d. 联想和关联答案：d. 联想和关联4. 情绪智力包括哪些要素？a. 自我认知、社交意识、情绪管理b. 注意力、学习记忆、问题解决c. 动机、意志力、成就动机d. 表达能力、沟通技巧、人际关系答案：a. 自我认知、社交意识、情绪管理5. 儿童早期感觉认知发展的先后顺序是什么？a. 视觉、听觉、触觉b. 听觉、触觉、视觉c. 触觉、听觉、视觉d. 视觉、触觉、听觉答案：c. 触觉、听觉、视觉第二部分：简答题1. 请简要解释什么是社会认知理论？社会认知理论是指个体通过观察和模仿他人行为，建立起对自己和他人认知与社会交往的心理模式，并通过自我调节和反思来塑造自己的行为和态度。

该理论强调人们对学习的积极参与和自我调节作用，对于个体的社会发展和学习过程起到重要的影响。

2. 请简要说明情绪智力的重要性以及如何培养情绪智力？情绪智力是指个体对自己和他人情绪的认知、理解和管理能力。

它对于个体的情绪感知、情绪表达和情绪调节起到重要的作用。

情绪智力的培养可以提高个体与他人的交往能力，增强情绪管理能力，提高心理健康水平。

培养情绪智力可以通过情绪教育和情绪训练等方式，帮助个体更好地认知和理解自己的情绪，并采取适当的调节策略。

3. 请简要介绍儿童感觉认知发展的阶段。

儿童感觉认知发展的先后顺序为：触觉、听觉、视觉。

在早期发展阶段，婴儿通过触摸和亲密接触来建立与母亲的情感联系。

心理考试题目

心理考试题目
心理考试题目包括多种类型，例如选择题、填空题、问答题等。

在心理学领域，考试题目不仅考查学生对心理学理论知识的掌握，还要求学生具备批判性思维和解决问题的能力。

下面我们就来看看几道典型的心理考试题目。

1. 选择题
1) 下列哪项不是心理学家阿佛洛夫提出的条件反射实验？
A. 被试在条件刺激前几秒被敲击一下膝盖。

B. 被试在条件刺激前几秒摇动铃铛。

C. 被试在条件刺激前几秒看到一只狗。

D. 被试在条件刺激前几秒闻到一种气味。

2) 情绪智力是指？
A. 理解和管理他人情绪的能力。

B. 理解和管理自己情绪的能力。

C. 快速反应和冷静思考的能力。

D. 避免冲突和解决问题的能力。

2. 填空题
1) 情绪智力在职场中发挥重要作用，其中包括_______、_______、
_______等方面的能力。

2) 认知失调理论认为，当个体的_______与_______之间出现冲突时，会产生一种不适感，这种不适感被称为认知失调。

3. 问答题
1) 请解释一下心理学家著名的斯坦福监狱实验，以及该实验给我们
的启示是什么。

2) 请结合你的实际经历，描述一次你经历的心理反应过程，并分析
产生这种反应的原因。

通过以上几道心理考试题目，我们可以看到心理学考试既考察了学
生对知识的掌握，又注重了学生的能力培养和批判性思维。

希望同学
们在备考心理学考试时，能够认真复习知识，培养相关能力，取得优
异的成绩！。

现代心理学期末试题及答案

现代心理学期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是什么？A. 心理现象B. 物理现象C. 社会现象D. 生物现象2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注以下哪个方面？A. 认知过程B. 意识流C. 潜意识D. 行为主义3. 以下哪项不是心理学的分支学科？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 化学4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 约翰·华生B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 利昂·费斯汀格D. 卡尔·罗杰斯5. 以下哪个选项是情绪理论中的一个？A. 认知理论B. 行为主义理论C. 社会学习理论D. 经典条件作用6. 以下哪项是心理学研究方法中的一种？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 所有选项都是7. 心理学中的“自我”概念是由谁提出的？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 阿德勒D. 马斯洛8. 以下哪个理论不是学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 社会学习理论D. 认知发展理论9. 以下哪项是心理测量工具的一种？A. IQ测试B. 血压计C. 体温计D. 心电图10. 以下哪个概念不属于心理防御机制？A. 压抑B. 投射C. 否认D. 接受答案：1. A2. C3. D4. C5. A6. D7. B8. D9. A 10. D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究领域。

答：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生物心理学、健康心理学、工业与组织心理学、教育心理学等。

2. 描述弗洛伊德的无意识理论。

答：弗洛伊德的无意识理论认为人的心理活动有意识和无意识之分。

无意识是心理活动的主要部分，它包含了被压抑的欲望、恐惧和冲突，这些无意识的内容可以通过梦境、口误等方式表现出来。

3. 解释什么是自我效能感。

答：自我效能感是指个体对自己完成特定任务或达成目标的信心和能力感。

现代心理学考试题及答案

现代心理学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的领域不包括以下哪一项？A. 认知心理学B. 行为心理学C. 神经心理学D. 物理心理学答案：D2. 弗洛伊德的心理学理论中，哪个结构负责道德判断和现实检验？A. 本我B. 自我C. 超我D. 他我答案：C3. 以下哪个不是认知失调理论的提出者？A. 莱昂·费斯汀格B. 卡尔·罗杰斯C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 阿尔伯特·班杜拉答案：B4. 心理测量学主要研究什么？A. 心理疾病的诊断B. 心理测试的编制和应用C. 心理治疗的方法D. 心理现象的生物学基础答案：B5. 以下哪项不是心理治疗的常见方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 药物治疗D. 人本主义疗法答案：C6. 以下哪个理论不是发展心理学的研究范畴？A. 埃里克森的心理社会发展阶段理论B. 皮亚杰的认知发展理论C. 弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论D. 马斯洛的需求层次理论答案：D7. 以下哪个不是情绪的维度？A. 强度B. 持久性C. 复杂性D. 多样性答案：D8. 以下哪个不是社会心理学的研究主题？A. 群体行为B. 个体差异C. 社会影响D. 人际关系答案：B9. 以下哪个不是学习理论的类型？A. 经典条件反射B. 操作条件反射C. 观察学习D. 遗传学习答案：D10. 以下哪个不是心理评估的工具？A. 心理测试B. 行为观察C. 脑电图D. 心理访谈答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述认知失调理论的主要内容。

答案：认知失调理论由费斯汀格提出，主要内容包括当个体持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时，会产生一种不舒适或紧张的心理状态。

为了减少这种不舒适感，个体会尝试改变其中一个认知，使之与其他认知保持一致，或者增加新的认知来减少矛盾。

2. 描述弗洛伊德的心理分析理论中的三个心理结构。

答案：弗洛伊德的心理分析理论中的三个心理结构包括本我（Id），自我（Ego）和超我（Superego）。

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01现代心理学期末考试题（精）
2012年肇庆学院现代心理学试题
、填空题（一个空格1分，共20个空，合计20分。

1.根据心理过程的形成和作用，可将其分为认识过程、情感过程、意志过程三个方面，简称知、情、意。

2.心理学真正成为一门独立的科学,是从1879年德国哲学家、心理学家冯特在
莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室开始的。

3.
个性心理特征是指个体身上表现出来的经常的、稳定的心理特征，主要包括气质、性格和能力，其中以性格为核心。

5.个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念和价值观。

6.
心理学研究应当遵循的主要原则有（客观性原则、教育性原则、发展性原则和（系统性原则四项。

7.心理学的研究方法很多，主要有观察法、实验法、调查法、心理测验法、个案法、经验总结法这六种。

8.
心理是脑的机能，是客观现实的反映，是对客观现实的主观映象，是对客观现实的能动反映。

9.记忆作为一种心理过程，可以分为识记、保持、再现三个阶段或三个环节，再
现又包括再现和
回忆两种形式。

10.注意是心理活动的一种积极的状态，主要有选择功能、维持功能、调节和监督功能这三种主要功能
11.按照想象活动是否具有目的性，想象可以分为无意想象和有意想象
二、单项选择（一小题1分，共20小题，合计20分。

1.记忆包括三个基本过程：编码、（D、提取。

A.识记
B.回忆
C保持
D.贮存
2.短时记忆的容量为（A个组块。

A.7 ±
B.5 ±
C.8 ±
D.9 ±
3.从目标状态出发，按照子目标组成的逻辑顺序逐级向初始状态递归。

这种解决问题的策略或方法是（B。

A.爬山法
B.逆向搜索法
C.手段一目的分析法
D.假设检验法
4.某学生待人直率热情，但脾气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合（B。

A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
5.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（B
A.热情
B.心境
C.激情
D.应激
6.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差,缺少毅力, 异思迁。

他的气质类型属于（A
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁制
7.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（B
A.调查法
B.观察法
C.实验法源
D.测验法
8.有利于将对象从背景中分化出来的知觉特性是（B
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
9.研究表明,遗忘进程是不均衡的，表现为（D
A.时快时慢
B.不快不慢
C.先慢后快
D.先快后慢
10..某学生智商为100表示（B
A.较低智力
B.中等智力
C.较高智力
D.非凡智力
11.心理现象分为（B
A.心理过程与个性心理
B.情感过程中与个性心理
C.认知过程与个性心理
D.意志过程与个性心理
12.先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的识记叫做（B
A.机械识记
B.无意识记
C.重复识记
D.有意识记
13.陈述性记忆处理陈述性知识,如（E
A.字词
B.人名
C.时间
D.观念
E.怎样骑车
14.对某些人的某些品质形成鲜明的印象，总会掩盖对他其余的品质的知觉，这种现象是（C
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.刻板印象
15.某天你一觉醒来，打开窗户，发现外面的地板都是水渍，于是你就判断昨晚下雨了，这反应了思维的（B特征。

A.概括性
B.间接性
C.经验性
D.思维对经验的组改
16.从被试的书信、日记、自传等资料中分析其心理特征的心理学研究方法是
A.测验法
B.实验法
C.谈话法
D.作品分析法
17.个性倾向性和个性心理特点有机综合地体现在一个人的身上，就构成一个人完整的（D
A.性格
B.能力
C.气质
D.个性
18.俗话说的想吃粥,又怕烫”是指动机冲突中的（C
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
19.根据思维探索目标的不同方向，可以把思维分为（B
A..动作思维形象思维
B.聚合思维发散思维
C.常规思维创造思维
D.形象思维抽象思维
20.究发现:女孩在语言能力测验中占优势，而男孩在空间能力、数学能力测验中优势。

这反映了男女智力在（A方面的差异。

A.性别
B.发展速度
C.发展水平
D.类型
三、判断题（一小题1分，共20题，合计20分
1、心理学是研究人的行为的科学。

（F
2.在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。

（F
3.个性心理特征包括能力、气质和知觉。

（F
4.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。

（F
5.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辨证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉的树立科学的世界观和人生观。

（T
6.在实验室研究中，引起变化的因素是因变量。

（F
7•用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。

（F
8.1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。

（F
9.调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等，才能使样本情况代表总体情况。

（T
10.经典性条件反射理论是美国心理学家斯金纳提出的。

（F
11.学习动机的强度越高，学习效果越好。

（F
12.马斯洛需要层次学说中，属于第三层次的需要是自我实现的需要。

（F
13.人们在头脑中出现关于事物的形象是表象。

（F
14.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

（F
15.当某种感官受到刺激时会出现另一种感官的感觉和表象，这种现象叫错觉。

（
16.知觉的选择性有利于我们从背景中区分出知觉对象。

（T
17.思维的概括性是指人脑借助一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接的反映。

（F
18.根据思维的凭借物，可以将其分为动作思维、形象思维、抽象思维。

（T
19所谓超额学习是指记忆一种材料的学习次数恰好等于那种刚好回忆起来的
程度的次数。

（F
20.观察法就是在自然条件下，对被观察者的行为进行有目的、有计划的观察记录，以了解心理的一种方法。

（T
四、简答题（共4小题,一小题5分，合计20分
1.人的心理反映的能动性，具体表现在哪几方面？（P 43
目的性、自觉性、创造性、社会历史制约性
2.知觉的特性有哪些？（P 57
知觉的选择性、知觉的整体性、知觉的理解性、知觉的恒常性
3.根据产生和保持注意时有无目的性和意志努力程度的不同，可以把注意分为哪三种？（P72
4.影响问题解决的心理因素有哪些？（P123
动机和情绪、知识经验、原型启发、定势、功能固着、个性特征
5.学习动机的激发与培养有那几个步骤？（P195
（1.设置具体目标及达到的方法
(2.树立榜样
(3培养对学习的兴趣
(4利用原有动机的迁移，使学生产生学习的需要
(5注意学生的归因倾向
(6坚持以内部动机为主，外部动机为辅
(7利用学习结果的反馈作用
(8正确运用竞赛、考试与评比
五、论述题(共2小题，每题10分，合计20分。

1.结合你的个人经验和课本知识，介绍一些有效记忆策略。

2.分析一位你印象最深的教师在人格特征和教育能力方面的突出表现。