园艺植物育种学形考作业
国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务1试题
国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务1试题"题目1：[[1]]是具有种质并能繁殖的生物体的统称，也称为遗传资源。
[[2]]是将野生或栽培植物的种子或营养体从其自然分布区域或栽培区域引入新的地区栽培。
[[3]]长期生长在不同纬度的植物形成的对昼夜长短的特殊反应。
[[4]]是在现有作物品种群体中，根据育种目标，选择优良的自然变异个体，通过培育、比较和鉴定，从而获得新品种或改良现有品种的一种方法。
[[5]]亲代性状值传给后代的能力的大小。
; [[1]] -> {种质资源/ 引种/ 光周期现象/ 选择育种/ 遗传力}""题目2：1．据群体的遗传组成不同，品种可分为[[1]]品种、群体品种、杂交品种、多系品种和无性系品种。
2．育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的。
育种目标总的分为[[2]]目标和经济学目标。
3．种质资源的工作内容包括搜集、保存、鉴定、创新和利用。
在相当长的时期内我国植物种资源研究工作重点仍将是“[[3]]、妥善保存、深入研究、积极创新、充分利用”。
4．根据生产实践经验，引种成功与否以引入品种表现的[[4]]、效益和繁殖能力作为评定引种成功的主要指标。
5．育种最基本、最重要的工作是从[[5]]开始，其正确与否及水平高低直接影响育种进展速度的快慢和获得成果的大小。
; [[1]] -> {自交系/ 生物学/ 广泛收集/ 适应性/ 株选}""题目3：1．观赏的花卉有时要求同一品种中有不同的花色组成（但比例可控），指的是品种的（）。
: 特异性; 优良性; 一致性; 稳定性""题目4：2．利用绝对无融合生殖所产生的种子进行繁殖的群体是（）品种。
: 多系品种; 杂交种品种; 无性系品种; 自交系品种""题目5：3．建立园艺种质资源圃、品种园、植物观赏园、原始材料圃等属于种质资源保存方法中的（）。
园艺植物育种学形考作业3
园艺植物育种学作业3第7~9章（要求：第八周末以前完成）一、名词解释1.倍性育种：通过改变染色体的数量，产生不同的变异个体，进而选择优良变异个体培育新品种的育种方法。
2.多倍体：体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体．多倍体在生物界广泛存在，常见于高等植物中，由于染色体组来源不同，可分为同源多倍体和异源多倍体3. 单倍体：植物体细胞中含有染色体个数和物种配子染色体数相同，称为“单套”或“单倍体”。
4. 细胞工程育种：细胞工程育种主要是指利用花药组织培养、原生质体培养、体细胞融合与杂交等技术进行育种的方法5. 体细胞无性系：是指体细胞再生的植物，通过愈伤组织或原生质体得到的无性系6．植物分子育种：是指运用分子生物技术，通过直接手段（如基因工程）或间接手段（如分子标记选择技术）选育新品种的途径二、填空题1.多倍体按其来源可分为同源多倍体和异源多倍体两大类。
2. 秋水仙素处理的具体方法，依处理的器官、药剂溶媒的不同而有多种，主要有浸渍法、涂抹法、滴液法和套罩法四种。
3. 细胞工程是应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过类似于工程学的步骤在细胞整体水平或细胞器水平上，遵循细胞的遗传和生理活动规律，有目的地制造细胞产品的一门生物技术。
4. 分子标记是继形态标记、细胞标记和生化标记之后发展起来的一种新的较为理想的遗传标记，它通过遗传物质DNA序列的差异进行标记。
三单项选择题1. 原生质体融合获得多倍体属于多倍体人工培育途径中的（ D ）。
A.化学诱变B.物理方法C.有性杂交培育多倍体D.离体培养获得多倍体2. 拟南芥油菜的获得是利用了细胞工程技术中的( B )。
A.突变体筛选技术B.体细胞杂交技术C.单倍体诱导技术D. 组培快繁技术3. 简单重复序列标记是DNA分子标记技术中的( D )。
A. RFLP标记B. RAPD标记C. AFLP标记D. SSR标记四、问答题1简述单倍体在遗传育种中的作用及获得单倍体的方法。
《园艺植物育种学》--试题库参考答案
《园艺植物育种学》--试题库参考答案《园艺植物育种学》试题库参考答案一、名词解释：1、园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。
2、育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。
3、种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。
4、引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。
5、遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。
6、选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力的乘积，称为选择反应。
7、芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。
8、群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以表现差异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。
9、有性杂交育种：又称组合育种，它是经由过程人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用代价的定型新品种的育种途径。
10、两亲杂交：两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称成对杂交或单交。
11、多亲杂交：多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂交，又称复合杂交或复交。
12、回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。
13、添加杂交：多个亲本逐个参与杂交的方式称添加杂交。
14、单交种：两个自交系之间的杂种一代称为单交种。
15、双交种：双交种是4个自交系先配成两个单交种，再用两个单交种配成用于生产的杂种一代。
16、三交种：三交种是用两个自交系先配成单交种，再以单交中作母本与第三个自交系杂交而成的杂种一代。
17、远缘杂交：远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。
(完整word版)《园艺植物育种学》试题库参考答案
《园艺植物育种学》试题库参考答案一、名词解释：1、园艺植物育种学:研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。
2、育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时,应具备的一系列优良性状的指标。
3、种质资源:把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源.4、引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种.5、遗传力:遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小.6、选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力的乘积，称为选择反应。
7、芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。
8、群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以表现差异,但必须有一个或多个性状表现一致,与其它品种相区分.9、有性杂交育种:又称组合育种，它是通过人工杂交的手段,把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。
10、两亲杂交:两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称成对杂交或单交.11、多亲杂交：多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂交，又称复合杂交或复交.12、回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。
13、添加杂交：多个亲本逐个参与杂交的方式称添加杂交.14、单交种：两个自交系之间的杂种一代称为单交种。
15、双交种：双交种是4个自交系先配成两个单交种，再用两个单交种配成用于生产的杂种一代。
16、三交种:三交种是用两个自交系先配成单交种，再以单交中作母本与第三个自交系杂交而成的杂种一代。
17、远缘杂交：远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。
多指种属间存在杂交障碍的杂交。
18、杂种优势：杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株,在生活力、生长势、适应性、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。
最新国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》形考任务2试题及答案(试卷号：1327)
最新国家开放大学电大本科《园艺植物育种学》形考任务2试题及答案（试卷号：1327）形考任务2一、名词解释（30分）每题6分题目1有性杂交育种两个遗传型不同的生物体通过杂交产生杂种生物体的有性生殖过程。
远缘杂交是指植物学上不同种、属以上类型之间的杂交，是种间、属间或地理上相隔很远的不同生态类型间的杂交。
杂种优势遗传性不同的亲本杂交后杂种一代在生长势、产量、品质、抗病性、抗逆性、适应性等各方面都比亲本表现强，或者某个性状比亲本强的现象。
配合力是指一个亲本与另外的亲本杂交后杂种一代的生产力或其他性状指标的优劣。
诱变育种人为地采用物理、化学的因素,诱发有机体产生遗传物质的突变,经人工选择、鉴定、培育新品种的途径。
二、填空题（24分）每空3分题目21．隔离的目的是防止外源花粉的混入，隔离的方法有很多种, 大致上可分为空间隔离、器械隔离和时间隔离三大类。
2．新育成的自交系、不育系等测定一般配合力时多用顶交法，一般配合力高的自交系进行特殊配合力的测定时常用轮配法。
3．优良恢复系具备的特点是品质优、配合力好、杂交优势明显。
4．自交不亲和性是植物在长期进化过程中形成的有利于异花授粉，从而保持高度杂合性的一种生殖机制。
在植物育种中，特别是在十字花科蔬菜作物中被广泛应用。
5．辐射育种中，当剂量增加到一定限度时，材料全部死亡，这时的剂量叫致死剂量。
适宜剂量一般选“半致死剂量”或“临界剂量”。
三、单项选择题（20分）每题5分题目31．杂交第一代及其以后世代与原始亲本之一再进行杂交的育种方式称为（）。
选择一项：A. 添加杂交B. 合成杂交C. 回交D. 单交题目42．中国月季与欧洲蔷薇杂交，培育出现代杂交品种香水月季利用的亲本选配原则是( )。
选择一项：A. 性状互补原则B. 高配合力原则C. 适应性原则。
《园艺植物育种学》试题库参考答案
《园艺植物育种学》试题库参考答案一、选择题1、下列哪一项不是园艺植物育种学的研究对象？A.植物分类学B.植物生理学C.遗传学D.分子生物学正确答案是：A.植物分类学。
园艺植物育种学的研究对象是植物生理学、遗传学、分子生物学等，而植物分类学不是其研究对象。
2、下列哪一种育种方法不能用于园艺植物的育种？A.杂交育种B.诱变育种C.基因工程育种D.系统进化育种正确答案是：D.系统进化育种。
系统进化育种是一种在自然进化基础上人工选择的方法，不能用于园艺植物的育种。
3、下列哪一种园艺植物的育种方法不适用于常规育种？A.百合B.番茄C.草莓D.香蕉正确答案是：A.百合。
百合的种子不易得到，且种子繁殖易退化，因此不适用于常规育种。
二、填空题1、园艺植物育种学的三个主要目标是________、________和________。
正确答案是：提高产量、改善品质、增强抗性。
2、常见的园艺植物育种方法包括杂交育种、________、________和________。
正确答案是：诱变育种、基因工程育种、倍性育种。
3、在园艺植物育种中，________是一种重要的遗传资源。
正确答案是：野生种质资源。
三、简答题1、简述园艺植物育种的必要性。
正确答案是：园艺植物育种的必要性主要体现在以下几个方面：①提高产量和品质；②选育具有特殊用途的品种；③提高植物的抗逆性和适应性；④促进植物的生长发育和繁殖；⑤推动园艺植物的可持续发展。
2、简述园艺植物育种的三个阶段。
正确答案是：园艺植物育种的三个阶段分别是：①引种驯化阶段；②选择育种阶段；③杂交育种阶段。
其中，引种驯化阶段主要是从其他地区引进新的园艺植物品种，经过人工驯化后逐渐适应本地区的环境；选择育种阶段主要是根据品种的性状表现进行选择和淘汰，以获得优良的品种；杂交育种阶段主要是通过不同品种间的杂交来创造新的品种。
种苗学试题库及参考答案一、选择题1、下列哪一种植物不是禾本科植物？A.小麦B.玉米C.甘蔗D.马铃薯答案：D.马铃薯。
国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务3试题
国家开放大学《园艺植物育种学》形考任务3试题"题目1：[[1]]采用人工诱变方法，成倍地改变染色体基数，育成新品种的途径。
[[2]]体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。
多倍体在生物界广泛存在，常见于高等植物中，由于染色体组来源不同,可分为同源多倍体和异源多倍体。
[[3]]是指由未经受精的配子发育成的仅含有配子染色体数的细胞或个体。
[[4]]是应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过类似于工程学的步骤在细胞整体水平或细胞器水平上，遵循细胞的遗传和生理活动规律，有目的地制造细胞产品的一门生物技术。
[[5]]是指植物体细胞在组织培养过程发生变异，进而导致再生植株发生遗传改变的现象。
该现象普遍存在于各种再生途径的组织培养过程中，最早是在甘蔗组织培养过程中报道的体细胞无性系变异现象，随后在小麦、水稻、烟草等植物中均发现了这种现象。
[[6]]是指运用分子生物学技术，通过直接手段（如基因工程）或间接手段（如分子标记辅助选择技术）选育新品种的途径。
; [[1]] -> {倍性育种/ 多倍体/ 单倍体/ 细胞工程育种/ 体细胞无性系/ 植物分子育种}" "题目2：1．多倍体按其来源可分为[[1]]和异源多倍体两大类。
2．秋水仙素处理的具体方法，依处理的器官、药剂溶媒的不同而有多种，主要有[[2]]、涂抹法、滴液法、套罩法四种。
3．细胞工程是应用细胞生物学和[[3]]的方法，通过类似于工程学的步骤在细胞整体水平或细胞器水平上，遵循细胞的遗传和生理活动规律，有目的地制造细胞产品的一门生物技术。
4．分子标记是继形态标记、细胞标记和生化标记之后发展起来的一种新的较为理想的遗传标记，它通过遗传物质[[4]]的差异进行标记。
; [[1]] -> {同源多倍体/ 浸渍法/ 分子生物学/ DNA序列}""题目3：1．原生质体融合获得多倍体属于多倍体人工培育途径中的（）。
园艺植物育种学总论作业参考答案
第一章绪论1.简述园艺植物育种学的概念、内容和主要任务。
概念：园艺植物育种学是研究改良作物遗传性状和繁殖优良品种，特别是改良经济性状使之更符合人类生产和生活需要的理论和技术的科学。
内容：（1）育种目标的制定以及实现育种目标的策略；（2）种质资源的搜集、保存、研究、评价、利用及创新；（3）人工创造变异的途径、方法及技术；（4）人工选择的理论及方法；（5）主要目标性状的鉴定、遗传规律；（6）各种育种方法与应用；（7）新品种保护与品种审定（鉴定）、推广。
任务：研究育种规律；发掘、研究和利用各种种质资源；制定正确的育种目标；通过各种育种途径，应用先进的科学技术与手段，改良品种的遗传素质与群体构成，培育出高产、稳产、优质的新品种或新的类型。
并且在繁殖与推广新品种的过程中，保持优良品种的种性，提供量足、质优、价廉的生产用种，充分发挥优良品种的增产作用，促进高产、高效、优质农业的发展。
2.根据你掌握的进化理论与遗传学的知识，谈谈自然进化、人工进化与遗传改良的关系。
自然进化是自然变异和自然选择的进化；进化的方向主要取决于自然选择的方向。
进化结果是更适应环境，适者生存。
人工进化是人类为发展生产的需要，利用自然变异和人工创造变异，并进行人工选择的进化。
进化的方向主要取决于人工选择的方向。
进化结果是更适于生产，更是人类的需要。
人工进化比自然进化速度快。
二者的方向不完全一致。
遗传改良实际上就是作物的人工进化。
3.作物品种有何特性？园艺植物优良品种在生产中有什么作用？特性：（1）特异性：至少有一个以上明显不同于其他品种的可辨认的标志性状。
（2）一致性：品种内个体间的主要经济性状相对整齐一致。
（3）稳定性：经过繁殖，品种的主要性状相对稳定、没有明显变化。
（4）地区性：每个品种都有一定的适应地区和适宜的栽培条件。
（5）时间性：每个品种又有一定的寿命，即使用期限。
要不断创造符合需要的新品种来更换过时的老品种。
（6）局限性：每个品种都会存在某方面的缺陷，不可能在所有方面都符合生产、加工或消费要求。
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园艺植物育种学作业1绪论，第1~3章（要求：第三周末以前完成）一、名词解释1.种质资源：种质资源又称遗传资源。
种质是指生物体亲代传递给子代的遗传物质，它往往存在于特定品种之中。
如古老的地方品种、新培育的推广品种、重要的遗传材料以及野生近缘植物，都属于种质资源的范围。
2.引种：把别的地区的动植物优良品种引入本地区，选择适于本地区条件的加以繁殖推广。
把外地的优良品种引入本地种植3.光周期现象：光周期现象：是指光照周期长短对植物生长发育的反应4.选择育种：利用的是现有品种在繁殖过程中的自然变异作为选择工作的原始材料•杂交育种等是用现有品种先人工创造出变异，然后进行选择工作•引种是以品种或杂交组合为单位进行比较选择•选种首先是以个体为单位进行选择，然后进行系统群体间比较•5.遗传力：遗传力又称遗传率，指遗传方差在总方差（表型方差）中所占的比值，可以作为杂种后代进行选择的一个指标。
遗传力分为广义遗传力和狭义遗传力。
数量性状受到环境因素的影响很大，那么表型的变异可能有遗传的因素，也有环境的因素，甚至还有环境和遗传相互作用的因素。
二、填空题1．根据群体的遗传组成不同，品种可分为自交系品种、群体品种、杂交种品种、多系品种和无性系品种。
2. 育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的。
育种目标总的分为生物学目标和经济学目标。
3．在相当长的时期内我国植物种资源研究工作重点仍将是“广泛收集、妥善保管、深入研究、积极创新、充分利用”。
4. 根据生产实践经验，引种成功与否以引入品种表现的适应性指标、效益指标和繁殖能力作为评定引种成功的主要指标。
5. 育种最基本、最重要的工作是从引种开始，其正确与否及水平高低直接影响育种进展速度的快慢和获得成果的大小。
三选择题1. 观赏的花卉有时要求同一品种中有不同的花色组成（但比例可控），指的是品种的（ b ）。
A.特异性一致性 C.稳定性 D.优良性2. 利用绝对无融合生殖所产生的种子进行繁殖的群体是（ d ）品种。
A．自交系品种B．杂交种品种C．多系品种D．无性系品种3.建立园艺种质资源圃、品种园、植物观赏园、原始材料圃等属于种质资源保存方法中的（ c ）。
A.就地保存法 B.贮藏保存法 C.迁地保存法 D.离体保存法4. 原产于低纬度地区的品种，引种到高纬度地区，表现出生育期（ b ）。
A.延长B.缩短C.不变D.长短视情况而定5. 天然异交率在5%-50%之间的园艺作物属于（ c ）园艺作物。
A.异花授粉 B.自花授粉 C.常异花授粉 D.以上都不是四、问答题1.种植资源搜集的方法有哪些？分别简述这些方法。
P22,,P232.引种的程序有哪些？P43园艺植物育种学作业2第4～6章一、名词解释1.有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。
2. 远缘杂交：远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。
多指种属间存在杂交障碍的杂交。
3. 杂种优势：杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株，在生活力、生长势、适应性、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。
4. 配合力：配合力又称组合力，是衡量亲本系在其所配的F1中某种性状（如产量或其他形状）的好坏或强弱的指标。
5. 诱变育种：又称引变育种或突变育种，是人为的利用物理或化学等因素，诱发作物产生遗传变异，在短时间内获得有利用价值的突变体，根据育种目标要求，对突变体进行选择鉴定，直接或间接的培育成生产上有利用价值的新品种的育种途径二、填空题1. 隔离的目的是防止外源花粉的混入，隔离的方法有很多种, 大致上可分为器械隔离、空间隔离和时间隔离三大类。
2. 新育成的自交系、不育系等测定一般配合力时多用顶交法3. 优良恢复系具备的特点是恢复能力高而稳定、配合力好以及与不育系杂交后的杂交优势强而稳定。
4. 自交不亲和性是植物在长期进化过程中形成的有利于异花授粉，从而保持高度杂合性的一种生殖机制。
在植物育种中，特别是在十字花科蔬菜作物中被广泛应用。
5. 辐射育种中，当剂量增加到一定限度时，材料全部死亡，这时的剂量叫致死剂量。
适宜剂量一般选“半致死剂量”或“临界剂量”。
三单项选择题B1. 杂交第一代及其以后世代与原始亲本之一再进行杂交的育种方式称为（ B ）。
A.单交B.回交C.添加杂交D.合成杂交2. 中国月季与欧洲蔷薇杂交，培育出现代杂交品种香水月季利用的是亲本选配原则是( C )。
A.性状互补原则B.适应性原则C.遗传差异原则D.高配合力原则3.由于生理上的不协调而不能形成生殖器官，或在减数分裂中不能正常联会，不能产生正常配子而不能正常结籽的现象，是指远缘杂交中存在的( C )。
A.杂交不亲和性 B.杂交不育性 C.杂交不稔性 D. 杂种后代遗传变异问题4. 杂种利用是利用了基因效应中的（ D ）。
A.加性效应 B.显性效应 C.互补效应 D.三种基因效应均利用四、问答题1. 杂交亲本选择的原则是什么？P762.简述诱变育种的意义和特点。
P129园艺植物育种学作业3第7~9章（要求：第八周末以前完成）一、名词解释1.倍性育种：通过改变染色体的数量，产生不同的变异个体，进而选择优良变异个体培育新品种的育种方法。
2.多倍体：体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体．多倍体在生物界广泛存在，常见于高等植物中，由于染色体组来源不同，可分为同源多倍体和异源多倍体3. 单倍体：植物体细胞中含有染色体个数和物种配子染色体数相同，称为“单套”或“单倍体”。
4. 细胞工程育种：细胞工程育种主要是指利用花药组织培养、原生质体培养、体细胞融合与杂交等技术进行育种的方法5. 体细胞无性系：是指体细胞再生的植物，通过愈伤组织或原生质体得到的无性系6．植物分子育种：是指运用分子生物技术，通过直接手段（如基因工程）或间接手段（如分子标记选择技术）选育新品种的途径二、填空题1.多倍体按其来源可分为同源多倍体和异源多倍体两大类。
2. 秋水仙素处理的具体方法，依处理的器官、药剂溶媒的不同而有多种，主要有浸渍法、涂抹法、滴液法和套罩法四种。
3. 细胞工程是应用细胞生物学和分子生物学的方法，通过类似于工程学的步骤在细胞整体水平或细胞器水平上，遵循细胞的遗传和生理活动规律，有目的地制造细胞产品的一门生物技术。
4. 分子标记是继形态标记、细胞标记和生化标记之后发展起来的一种新的较为理想的遗传标记，它通过遗传物质DNA序列的差异进行标记。
三单项选择题1. 原生质体融合获得多倍体属于多倍体人工培育途径中的（ D ）。
A.化学诱变B.物理方法C.有性杂交培育多倍体D.离体培养获得多倍体2. 拟南芥油菜的获得是利用了细胞工程技术中的( B )。
A.突变体筛选技术B.体细胞杂交技术C.单倍体诱导技术D. 组培快繁技术3. 简单重复序列标记是DNA分子标记技术中的( D )。
A. RFLP标记B. RAPD标记C. AFLP标记D. SSR标记四、问答题1简述单倍体在遗传育种中的作用及获得单倍体的方法。
P152--1532. 分子标记在园艺植物育种中的主要应用有哪些？PP179园艺植物育种学作业4第10~12章（一、名词解释1.品种审定：作物品种审定即对新育成或引进的品种，根据品种区域试验结果和小面积生产表现，审查评定其推广价值和适应范围。
实行品种审定制度，有利于加强对作物新品种的管理和合理推广。
2. 植物新品种保护：植物新品种保护也叫“植物育种者权利”，同专利、商标、著作权一样，是知识产权保护的一种形式。
完成育种的单位或者个人对其授权品种享有排他的独占权。
任何单位或者个人未经品种权所有人许可，不得为商业目的生产或者销售该授权品种的繁殖材料，不得为商业目的将该授权品种的繁殖材料重复使用于生产另一品种的繁殖材料3. 品种混杂：是指的品种纯度降低4. 种子活力：种子活力是种子发芽和出苗率、幼苗生长的潜势、植株抗逆能力和生产潜力的总和，是种子品质的重要指标。
长期以来都用发芽试验检验种子的质量，生产实践表明，实验室的发芽率与田间的出苗率之间往往存在很大差距。
遗传性决定种子活力强度的可能性，发育程度决定活力程度表现的现实性贮藏条件则决定种子活力下降的速度。
由于种子活力是一项综合性指标，因此靠单一活力测定指标判定其总活力水平或健壮度是不科学的。
5．繁殖系数：种子繁殖的倍数，通常用单位面积的种子产量与单位面积的用种量之比二、填空题1. 植物新品种是指经过人工培育的或者对发现的野生植物加以开发，具有新颖性、特异性、一致性、稳定性，并且具有符合命名要求的植物品种。
2. 品种权是由国家新品种保护审批机关授予植物新品种所有者对其新品种享有的专有权，品种权是一种知识产权保护形式，具有专有性、地域性、时间性、和无形性。
3. 引起品种退化的最根本原因是缺乏完善的良种繁育制度。
4. 原原种在一般情况下，只能由育种者生产，只有在特殊情况下，才可由指定的授权单位生产。
5. 离体快繁的四个基本过程是：无菌培养体系的建立(稳定、继代的再生能力强的无性系)、芽的增殖、诱导生根形成完整植株和移栽训化。
三单项选择题1. 我国植物新品种保护名录由（ D ）确定和公布。
A.国务院B.全国人大C.教育部D.农业部2. 按照现行规定，申报国家级审定的农作物品种的截止时间为每年( B )。
A.1月31日B.3月31日C.10月31日D.12月31日3.通常所说的“串花”指的是品种的( A )。
A.生物学混杂B.机械混杂C.基因突变D.病毒侵染4. 通常的情况下，只能由原育种者或是由接受原原种的原种场进行生产的是（ A ）。
A.原原种 B.原种 C.良种 D.生产用种四、问答题1品种混杂退化的原因有哪些？P2082.申请领取种子生产许可证的单位和个人应当具备哪些条件？种子是国家一般禁止经营的商品，只有具备了一定的条件，经过批准才可以开展种子经营活动。
《种子法》第29条对种子经营的条件进行了一般性的规定：（1）具有与经营种子种类和数量相适应的资金及独立承担民事责任的能力；（2）具有能够正确识别所经营的种子、检验种子质量、掌握种子贮藏、保管技术的人员；（3）具有与经营种子的种类、数量相适应的营业场所及加工、包装、贮藏保管设施和检验种子质量的仪器设备；（4）法律、法规规定的其他条件。