学校消防安全逃生演练方案[2020年最新]
学校消防安全逃生演练方案
一、演练活动的目的
通过疏散演练，增强全体师生的防震（消防）安全逃生意识，进一步提
高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，使学生在突发事件中紧张有序、及
时有效地撤离事故现场，减少或避免伤亡事故发生，保证在紧急情况下及时
疏散，顺利逃生，特制订如下安全疏散演练活动方案。
二、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、成立疏散演练指挥部
（一）疏散演练领导小组
总指挥：
副总指挥：
现场指挥：当周值周领导
成员：演练时当节课的任课教师及各班主任。
摄影宣传：蒙汉强
（二）人员职责分工：
1、总指挥：对整个演练活动负总责。
副总指挥：负责方案制定。
现场指挥：具体负责整个疏散、自救的协调与指挥；拉响警报。
2、各班主任：具体负责宣传培训。利用早读或晚读、班会课组织学生进
行相关安全逃生知识培训及交待演练要求，熟悉疏散线路；学生逃离危险区
2
（教室）后，组织学生在操场集中并检查人数。
3、计时：当天值日教师。要求警报鸣响即开始计时，最后一个学生撤离
教学楼计时结束。
4、摄像宣传：杨国宇——打横幅。
5、演练时的当节任课教师：演练开始，迅速组织学生按要求撤出教室并
迅速到就近的楼梯口维持学生撤离秩序。
四、演练疏散线路：（1）具体疏散线路如下示图：
3
（2）教室疏散。第一、第二组从前门撤出，第三、第四组从后门撤出，
按要求线路疏散到操场，并以晨会的队列集中点名检查人数。演练时上室外
课的班级直接向操场集中。
五、具体演练活动安排
（一）演练时间：每学期不定期进行两次，具体时间另行通知，以警报
鸣响为准。
（二）做好演练组织工作及演练要求：
学校火灾应急疏散演练方案（3篇）
学校火灾应急疏散演练方案一、目的与意义火灾作为学校面临的主要安全隐患之一，其防范与应对工作显得尤为重要。
为了切实提升学生与教职员工的自救互救能力，加强应急意识与技能的培养，并减少火灾事故可能带来的损失，学校特此组织火灾应急疏散演练。
此举旨在确保学校的安全与稳定运行，维护师生生命财产安全。
二、演练时间与地点演练活动通常安排在校内课余时间进行，优先考虑在每学期初组织一次，以确保所有师生均能参与。
演练地点则根据学校实际情况，优先选择主楼或学生宿舍楼等具有代表性的区域，以便于全面检验学校的应急响应能力。
三、演练内容1. 火灾知识宣传与教育：向师生普及火灾的基本知识，包括火灾的起因、危害、预防措施、扑救方法及逃生自救技巧等，提高大家的火灾防范意识。
2. 组织协调与指挥：明确专人负责演练的组织与协调工作，包括指挥演练进程、记录演练过程及总结演练成果等，确保演练活动的有序进行。
3. 火灾报警与疏散：通过学校广播系统模拟火灾警报，引导学生与教职员工按照预定的疏散路线和疏散点迅速、有序地进行疏散演练。
4. 设备与通道检查：利用演练机会，对学校的火灾预警系统、消防设备及逃生通道进行全面检查与测试，及时发现并解决潜在问题。
四、演练步骤1. 准备工作：提前对演练地点进行安全检查，确保演练环境的安全与适宜。
同时，准备好火灾警报器材、消防设备等必要物资。
2. 宣传动员：通过校园广播、海报等多种方式提前宣传演练信息，确保师生了解演练目的、时间及要求，激发大家的参与热情。
3. 疏散知识讲解：在演练前，组织专业人员对师生进行疏散知识讲解，确保大家在火灾发生时能够正确应对。
4. 实施演练：按照预定计划进行火灾报警与疏散演练，同时安排专人记录演练过程，以便后续总结与改进。
5. 总结反思：演练结束后，组织召开总结会议，对演练中的亮点与不足进行深入剖析，提出改进意见与建议。
五、演练要点1. 合理设定疏散路线：根据学校实际情况合理规划疏散路线，确保师生在火灾发生时能够迅速、安全地撤离至安全区域。
学校消防疏散演练活动方案范例（3篇）
学校消防疏散演练活动方案范例一、活动目的1. 旨在提升全体师生对火灾的认知及防范意识，并增强其火灾自救技能；2. 使师生熟悉学校消防设施及疏散通道的具体位置，掌握正确的疏散方法；3. 深化师生对消防器材使用的理解，并提升其熟练度；4. 强化全体师生的团队协作及应急响应能力。
二、活动时间____年____月至____月期间，具体日期待后续通知。
三、活动地点活动将在学校的教学楼、实验楼、图书馆、食堂、宿舍等多个场所进行。
四、活动内容与步骤1. 预演前准备：（1）明确活动组织架构，包括筹备组、疏散组、求助组等，并确定各组成员职责；（2）制定详尽的演练方案，细化每个环节的责任分配与操作流程；（3）择定适宜的演练日期与时间，确保不与日常教学相冲突；（4）邀请当地消防部门的专业人士参与，提供技术支持与指导。
2. 活动实施：（1）利用烟雾机与火焰模拟器等设备，模拟火灾现场情境；（2）在各校区设置火灾报警器，触发警报，启动演练程序；（3）组织师生在教学楼各楼层进行疏散实战，确保从教室至疏散通道的安全撤离，并明确集合区域与组织架构；（4）疏散组与求助组协同工作，引导学生快速、有序地转移至安全地带；（5）疏散组成员在各楼层设置醒目的标识与指引，确保疏散路径的正确性；（6）求助组成员模拟受伤情境，由师生进行及时救助演练；（7）由专业人员现场演示消防器材的正确使用方法与注意事项；（8）设立观摩区，供参观者观看、评价并提出建议；（9）演练结束后，组织师生进行总结会议，分析存在的问题与不足，并提出改进措施。
五、活动安全管理1. 严格遵守消防安全规定，确保活动全程的安全性；2. 强化演练过程的安全管理，避免操作失误引发次生灾害；3. 针对高温、狭窄空间等特殊环境，制定专门的安全预案与救援措施；4. 活动组织人员需保持高度警惕，随时准备应对突发事件，确保师生安全。
六、活动效果评估与总结1. 对演练活动进行全面评估，包括参与度、组织效率、演示效果等方面；2. 收集师生反馈意见，了解其对演练活动的认知与感受；3. 汇总评估结果与反馈意见，进行深入总结，以完善和优化未来的演练计划；4. 针对演练中发现的问题与不足，制定针对性改进措施，确保后续演练活动的质量与效率。
学校消防安全疏散演练方案(5篇)
学校消防安全疏散演练方案案一、演练目的为使学生在____中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。
二、演练领导小组总指挥：龙旭副总指挥：雷应辉工作组及成员：疏散指挥组：周清芬(教学楼三楼)、梁光会(教学楼二楼)、汤光会(教学楼一楼)、陈洪碧(综合楼三楼)、宋友芳(综合楼二楼)、任金松(综合楼一楼)秩序导护组：任课教师场地队列导护组：汤光会、杜西霞紧急救护组：刘光德、后勤保障组：宋照奇、广播组：田永飞三、演练时间地点时间：____年____月____日上午____时地点：本校校园教学楼四、参加演练人员及观摩指导人员参加演练人员：全体师生五、演练假想事件和项目设计演练假想事件。
教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计。
有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。
六、指挥部、观摩台设置1指挥部设在操场边舞台上，观摩台在旗杆一侧。
七、演练进程1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。
命令副总指挥立即到达现场进行指挥，教导处主任发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离(疏散)方法。
及时打开门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，撤出教室后按要求成单行下楼。
从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务。
听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
5、场地列队导引组任务。
指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务。
接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。
对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院(预设场景)。
7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。
2024年学校消防安全疏散演练方案(三篇)
2024年学校消防安全疏散演练方案____年学校消防安全疏散演练方案一、背景介绍近年来，由于火灾事故频繁发生，给人们的生命财产安全带来了巨大威胁。
火灾对学校的影响更是不容忽视，因此，为了增强学生和教职工的火灾应对能力，加强学校的消防安全教育，确保学校内部的火灾等突发事件的及时处理和迅速疏散，特制定了本方案。
二、目的本次演练的目的是为了进一步加强学校师生的消防安全意识，提高应急疏散和自护自救能力，使全校师生都能了解火灾事故的危害和消防知识，确保火灾事故发生时能迅速、有序地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
三、演练内容1. 演练时间：____年xx月xx日，上午9点30分。
2. 演练地点：全校范围内进行，涵盖到学校的教室、实验室、办公室、宿舍以及学校各个公共区域。
3. 参与人员：全校师生、后勤保障人员、安保人员等。
4. 疏散路线：根据学校实际情况，确定疏散路线，并设置疏散指示牌，保持明显可见。
同时，制定好各楼层的疏散点、集合点，确保每个人都知道应该到哪里聚集。
5. 演练过程：（1）演练开始前，校领导应对全校师生进行消防安全知识的宣讲，讲解火灾事故对人身和财产的危害，以及如何进行有效的疏散和自救。
（2）在预定的演练时间到达时，按照预先排定的信号，警报同时启动，开始模拟火灾爆发。
同时，各个教室内的教师和学生按照预定的疏散路线进行疏散，并在指定的疏散点集合。
实验室、办公室、宿舍等区域的工作人员和学生也需立即停止工作进行疏散。
（3）演练过程中，应保持秩序，不进行恐慌和混乱行为。
教师和协助人员应带头保持冷静，引导学生疏散。
（4）在疏散到指定位置后，校领导应统一组织核对人数，确认每个班级和行政单位是否有人员遗留，确保演练的全面性。
同时，组织检查疏散过程中发现的问题和不足，并做好记录以供后续改进。
6. 结束及总结：（1）演练结束后，校领导应组织整理参演人员，对本次演练进行总结，表彰和奖励表现出色的学生和教职工，并对发现的问题和不足进行重点强调和提醒，以便于后续的改进。
学校消防安全应急疏散演练方案
学校消防安全应急疏散演练方案•相关推荐学校消防安全应急疏散演练方案（通用12篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的学校消防安全应急疏散演练方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校消防安全应急疏散演练方案篇1一、演练目的为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。
二、演练领导小组总指挥：工作组及成员：校委会成员及班主任疏散指挥组：秩序导护组：场地队列导护组：紧急救护组：后勤保障组：广播组：三、演练时间地点时间：xx年4月18日14：30时地点：本校逸夫教学楼四、参加演练人员：初一年级全体师生五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
六、演练进程1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。
命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。
撤出教室后按要求成单行下楼。
从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域划分：右楼梯口一层：论金来，二层：曹娜、杨福荣，三层：温久红。
四层：吴慧颖，五层：郝怡洁左楼梯口一层：邓中华，二层：高其庄、王志远，三层：白雅丽。
四层：李丽艳，五层：牛学敏院落：刘岩、马良、曲阳5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。
消防火灾应急逃生演练方案
消防火灾应急逃生演练方案消防火灾应急逃生演练方案(7篇)消防火灾应急逃生演练方案【篇1】一、演练目的为使学生在发生火灾和突发事件中有序、及时、有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举消防安全紧急疏散演练。
二、演练领导小组总指挥：巩如山工作组及成员：校委会成员及班主任疏散指挥组：李朝雷秩序导护组：刘岩及任课教师场地队列导护组：马良、曲阳紧急救护组：尚小明、李文敏后勤保障组：张建新、邢士红广播组：阎丽三、演练时间地点时间：20__年4月18日14:30时地点：本校逸夫教学楼四、参加演练人员：初一年级全体师生五、演练假想事件和项目设计演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班正在上课。
六、演练进程1、办公室接到某老师打来电话称某处发生火灾危及师生安全，办公室向总指挥报告。
2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。
命令各组立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离（疏散）方法：及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。
撤出教室后按要求成单行下楼。
从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
区域划分：右楼梯口一层：论金来，二层：曹娜、杨福荣，三层：温久红。
四层：吴慧颖，五层：郝怡洁左楼梯口一层：邓中华，二层：高其庄、王志远，三层：白雅丽。
四层：李丽艳，五层：牛学敏院落：刘岩、马良、曲阳5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务：接办公室通知后到保卫室门口集合待命，准备好救护器材。
对受到惊吓、产生心理障碍的`学生进行心理辅导。
7、后勤保障组：准备好喊话器、担架等。
8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序、快速，在走廊及楼梯按顺序撤出。
学校消防安全演练活动方案8篇
学校消防安全演练活动方案8篇下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的学校消防安全演练活动方案，欢迎阅读与收藏。
学校消防安全演练活动方案1一、指导思想：根据上级文件精神和学校安全工作的实际,本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，以预防和遏制重特大火灾事故的'发生，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化监督管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、演练目的：“火灾猛如虎”，为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着"预防为主，防消结合"的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。
通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设：当学校某处突然失火时，电路造成短路。
在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。
可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构：总指挥：宋杰指挥：郭修会王喜兰李荣香褚鹏后勤保障：郭修会成员：全体教师五、形式：实地操练六、时间：20xx年11月9日七、地点：本校校园内八、疏散路线：后楼：学前班、一年级、三年级沿前后教室门直接跑到西操场上，二年级、五年级各班有序地从中间楼梯跑到东操场上。
前楼：四年级、六二沿前后教室门往西直接跑到西操场上，六一班有序地从中间楼梯有序跑到东操场上。
校园消防逃生安全演练应急预案(8篇)
校园消防逃生安全演练应急预案（8篇）校园消防逃生安全演练应急预案精选篇1一、火警通报顺序：学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组，组长：汪翀；副组长：郭明康、贺荣夫、欧阳志梅、孙箭；组员：郑学斌、陈星、左中、袁亚生、黄天成、江旭君、韦昊、刘华勇等，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。
为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。
一旦发现火警，要立即打电话报119和学校办公室，学校办公室及时通知各有关人员。
二、全体人员注意事项:1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机；2、迅速切断配电箱总电源；3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行；4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。
三、各组成员注意事项：1、灭火组：(1)、了解学校建筑格局及道路情况；(2)、了解电铺设的线路；(3)、了解学校内楼房装修材料的性质；(4)、清楚学校所有消防设施的放置地点；(5）、了解消防设备的保养维护与操作方法；（6）、了解火的走势；（7）、清楚逃生路线。
2、警戒组：（1）、了解学校建筑格局及道路情况；（2）、当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；（3）、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。
3、救护组：（1）、应接受紧急救护的工作；（2）、应配备急救箱；（3）、应了解一般药物的使用；（4）、清楚指定的逃生路线。
4、疏散组：（1）、了解学校报警设施和广播所在地；（2）、了解学校内楼房装修材料的性质、（5）、了解火的走势；（6）、清楚指定的逃生路线。
灭火组负责人：汪翀、郭明康、陈星、左中；警戒组负责人：贺荣夫、黄天成、韦昊；救护组负责人：欧阳志梅、袁亚生、刘华勇；疏散组负责人：孙箭、郑学斌、江旭君。
学校安全逃生消防演练活动方案
学校安全逃生消防演练活动方案•相关推荐学校安全逃生消防演练活动方案为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是店铺收集整理的学校安全逃生消防演练活动方案，希望能够帮助到大家。
学校安全逃生消防演练活动方案1演练目的：为进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校教学楼突发火灾情况，让全校师生熟悉逃生路线，以达到发生紧急情况时，学校全体师生能有序疏散到安全地段，确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全逃生知识，做到遇事不慌，能沉着应对，提高师生自我保护能力。
演练措施：一、时间：20xx年10月25日下午3：20二、地点：石坝中心小学运动场三、演练对象：全体师生四、演练主题：遭遇学校教学楼发生火灾时师生应急逃生演练五、领导组织机构：组长：廖运强副组长：张光明涂光明成员：各班班主任和科任老师六、后勤保障：朱运通七、演练现场分工：1、总指挥：涂光明2、现场指挥：郑云妹3、计时、记录：黄慧玲4、照相：叶小龙5、卫生员：黄贵芳6、灭火员：黄海平6、各楼梯口疏散指挥员安排：一楼南边楼梯口：田小如一楼北边楼梯口：叶文珍一至二楼南边楼梯平台：钟运媚一至二楼北边楼梯平台：许瑞兰二至三楼南边楼梯平台：叶新良二至三楼北边楼梯平台：王丽秋三至四楼南边楼梯平台：杨婷三至四楼北边楼梯平台：陈子平八、疏散路线安排：1、一楼：一年级四个班和二（1）班的学生从教室直接撤离到操场集合。
2、二楼：靠近南边的二年级三个班二（2）；二（3）；二（4），从教学楼的南边楼梯撤离到操场集合；靠近北边的三年级三个班三（1）；三（2）；三（3），从教学楼的北边楼梯口撤离到操场集合。
3、三楼：靠近南边的四（1）；四（2），四（3）三个班，从教学楼的南边楼梯口撤离到操场集合；靠近北边的五（1）；五（2），五（3）三个班从教学楼的'北边楼梯口撤离到操场集合。
学校消防疏散演练方案（3篇）
第 1 页 共 8 页 学校消防疏散演练方案 ____年度学校消防疏散演练方案 一、活动目标 为提升全校师生及教职工的消防安全意识与自救能力，掌握科学的疏散逃生技能，确保在火灾等紧急情况下能够迅速、有序地撤离，并最大限度地减少人员伤亡与财产损失，特制定本年度学校消防疏散演练方案。 二、活动内容 1. 活动时间：____年____月____日 2. 活动范围：全校范围 3. 参与人员：全体教职工、学生、校园保安及消防队员等 4. 活动流程： a. 预演筹备：提前部署消防知识宣传教育活动，增强师生的消防意识与防火安全知识。 b. 活动准备：将活动方案下发至各级领导及参与人员，明确活动时间、地点及流程。组织专业人员对消防设备进行检查与维护，确保其处于良好状态。 c. 演练实施： 隐患排查：全面开展火灾隐患排查，确保演练环境安全。 疏散预警：设置火警报警器，由保安人员模拟火灾情景触发警报，启动疏散程序。 第 2 页 共 8 页
火灾报警与发现：全校师生在警报响起后，依据应急预案迅速行动，班主任及教师负责组织学生有序撤离，并向其他教职工传递警报信息，确保全员知晓。 疏散逃生：在班主任及教师的带领下，师生按照既定路线有序撤离至安全区域，保持队形整齐，撤离后迅速进行点名，确认人员安全。 消防器材操作：组织教职工及学生代表进行消防器材实操演练，包括灭火器使用及警报器操作等。 d. 演练总结：演练结束后，组织相关人员对演练过程进行总结评估，提炼经验，指出不足，并提出改进措施。 三、活动保障措施 1. 人员组织：明确各参与人员的职责与任务，并进行必要的培训。 2. 场地选择：根据学校实际情况，选择具有代表性的楼层与区域作为演练场地。 3. 安全保障：确保演练场地的消防设施与逃生通道畅通无阻，安排保安人员全程监控，并配备消防队员以应对突发情况。 4. 指南制定：编制详尽的应急演练指南，明确疏散路线、逃生标识及消防器材操作方法等，并对全校师生进行宣讲与培训。 四、活动效果评估 演练结束后，组织专业团队对演练效果进行全面评估，总结经验教训，提出改进建议，以持续提升学校的消防安全工作水平。通过本次演练，旨在进一步增强全校师生的消防安全意识与自救能力，为应对火灾等紧急情况奠定坚实基础。 第 3 页 共 8 页