全国卷高考满分作文
2023全国乙卷高考满分作文精选10篇
2023全国乙卷高考满分作文精选10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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全国历年高考满分作文（5篇）
全国历年高考满分作文(5篇)全国历年高考满分作文1崩坍停止了，江边？垒着巨人的尸骨，多少绿树被悲痛压抑着弯下了腰，又有多少生命的花朵在刹那间枯萎！和那生命之花一同逝去的，还有那苍白的、铅灰色的、暗淡了的梦。
孩子别哭，我们还有生命。
当总理用沙哑的声音说出这样的话时，我的整颗心都碎了。
是啊，我们不哭，我们要学会坚强，我们要用自己的灵魂承担起那些失去了生命和梦想的人们对这个民族的希望，帮他们圆梦。
我想用自己的双手抹去那些因悲痛而流出的泪水，用自己的心祝愿所有人都平安。
我把我的誓言和爱刻在蜡烛上，看它在温暖的光晕中如何安抚那一颗颗受伤流血的心灵。
不能放弃梦想，不能放弃生的希望！当恶魔的爪子伸向了无辜的人们时，一位中学教师用柔弱的身躯为四颗跃动的心撑起了一片绿荫，一位年轻的妈妈用她的乳头为孩子提供生命的乳汁。
又有多少人将生命置之度外，在与死亡拼死搏斗的时候，全然不顾自己的安危！这一切都在我的心灵开了花，让我学会坚强，让我知道如何用自己的双手将生命的色彩奋力渲染，构筑我生命的梦。
传说中有一种鸟，是没有脚的，它们只能永远不停地飞，累了就睡在风里，只有一次落地的时候，那便是死的时候。
我就是那只鸟，我不能睡去，我不愿因自己的熟睡而让自己的生命无所作为，我要用自己的双手去为那些死去的孩子们完成他们的梦想！所有那些凋零了的生命之花，残缺了的梦，都在那一刻凝结成了永恒！梦和生命同在，它停在记忆的暖室里，有情感在滋养着。
不，他们的梦和我们同在，我们的民族依旧有生生不息的力量与喧闹的色彩！唤醒沉睡的人们，告慰死者的亡灵，用民族的奋飞去安慰他们的“夭亡”！我们要用全民族的誓言和爱去召唤中华民族新的明天和未来。
一切都如铅灰色的残梦！生命易逝，世间沧海桑田。
所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你们的梦想！我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。
世界与我们同在！我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。
梦和生命同在，它在记忆的暖室里将永不凋零，所有残缺的梦，让我们用爱的花朵，为它们插上奋飞的翅膀。
新高考I卷高考满分作文【6篇】
新高考I卷高考满分作文【6篇】2023年全国乙卷高考的满分作文10 万紫千红春满园篇一在舞台上，戏曲演员登场亮相的瞬间是令人瞩目的。
然而，生活中也存在许多亮相时刻，不论是国旗下的讲话、研学成果的汇报还是新产品的发布，每一次亮相都吸引了众人的关注，并展开了一段独特的故事。
本文将以“亮相”为题，述说一些令人难忘的亮相时刻，并揭示背后的故事和意义。
亮相的舞台：国旗下的`讲话是一种庄严而崇高的亮相时刻。
当国旗冉冉升起，国歌嘹亮奏响，讲话者走上讲台，话筒握在手中，他们的声音传达着对国家和人民的承诺与热爱。
这个亮相时刻见证了领导者的担当和责任，同时也激励着人们团结一心，为共同的目标努力奋斗。
研学成果的汇报是展示智慧和成果的亮相时刻。
学生们辛勤努力的探索和研究，在这个时刻得以展示和分享。
他们站在台上，自信而充满激情地向听众展示他们的成果和发现，通过言语和展示方式，向大家传递知识和启发。
这个亮相时刻见证了青春的蓬勃与创造力的迸发，也鼓励着学生们追求知识的无限可能性。
新产品的发布是商业创新的亮相时刻。
企业家和创业者们将新产品呈现在众人面前，他们用自己的智慧和努力创造了新的价值和体验。
在产品发布会上，他们讲述产品的背后故事、技术的突破和市场的需求，为观众揭示产品的独特之处。
这个亮相时刻见证了商业创新的成果，也激发了人们对未来科技和发展的无限期待。
每一次亮相都有一个故事。
在国旗下的讲话背后，是领导者对国家和人民的深情厚意，是他们为了实现国家繁荣和人民幸福而不懈努力的故事。
2023年高考作文优秀范文2023年高考作文篇二我决不是被关在笼子里的小鸟如果可以我愿做一只搏击天空的苍鹰你抬头看看我想要的那个理想就在那片更高的天空那里纵然有许多风雨但这样的生活不是更有激情嘛我不是小溪里的一粒沙子如果可以我愿做一块长满棱角的石头任自己在尼罗河的波涛里无尽的翻滚纵然我最终会变成一块圆滑的鹅卵石但至少我经历过波涛的冲击我只是不愿被没有激情的小溪呵护而已我不是大树底下的小草如果可以我愿做戈壁里的一棵胡杨任狂风和飞沙如刀一样割着我的身体我依然紧紧地抱着我的如母亲一样的大地我还要高高举起我那干枯的胳膊直指蓝天如果你看到我干枯的身躯倒在沙漠里请不要以为我已死去那是我在和命运作殊死的斗争啊我不那个坐在蓝色奔驰里的孩子如果可以我愿做一个在田野里疯狂奔跑的顽童纵使我会摔倒在脏乱的泥里纵使我的身体会有斑斑痕迹我依然无悔因为我不愿被呵护在美丽的花园里我不是温室里盛开的花朵如果可以我愿做喜马拉雅山顶的那株雪莲纵使寒冰把我紧紧围起我依然会挺立我的身驱向所有的人呐喊我不惧怕寒冷我要坚强的活下去如果可以我还愿做一只和平鸽纵使我的身体布满鲜血我也要解救那些受战争危害的人如果可以我更愿做一只逆流而上的鱼而不是一个被线牵着的风筝如果你要问我为什么我会倔强的告诉你：我只是不想被呵护而已2023年全国乙卷高考的满分作文4 多元化的精彩世界篇三官宣、锦鲤、佛系、土味情话、燃烧我的卡路里等网络流行语，成为年轻人表达情感的主要方式之一。
高考全国一卷语文满分作文（精选6篇）
高考全国一卷语文满分作文（精选6篇）高考全国一卷语文满分作文（精选6篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的高考全国一卷语文满分作文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高考全国一卷语文满分作文1轻轻握住你的手，为你擦干眼泪，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。
5月19日，整个中国暂停了三分钟，发出刺耳的防空警报。
七天前，一场大地震在中国大部分地区上下震动。
然而，这场战争是一场悲剧，这场战争是一场空前的重聚。
很久以前，诗人王长龄在他的诗句中写道：与风雨一起，明月曾经是两个乡。
青山不能与船风雨牵手，在那一轮共同的月亮上，这个地区不会隐藏民族的团结。
一个人，一丝希望，一颗坚定的心。
当救援队在汶川大地震的废墟下救出已被困了百余小时的姑娘刘会时，在场的人们激动地哭了，而她却没有哭。
我相信有人会来救我的，一定会，我相信你们！从未掉过一滴眼泪，这个看上去灰头土脸的妙龄女子始终微笑着，紧紧拉着救援人员的手，一双手和十几双手紧紧地交握，这是一个灾民与地的救命恩人最质朴也最真诚的团聚。
五千米的高空有多高，问起参加救援的解放军战士，他们会告诉你。
五千米是我们是否拉住受灾人民的手的距离，是生与死的距离。
这个在国际专业军事学术哂纳感不可能执行的跳伞空降高度，被解放军救援队抛在脑后。
拨不开汶川上空连天蔽日的迷雾，但他们必须拨开震区人民心上的乌云。
就这样，人民的军队从五千米的高空降下，给灾区断绝天日与世隔绝的乡镇带去了救命的福音。
村人激动地说：解放军来了！这历史的一幕便不再只出现在革命的历史上，在这里，这是一地乡民与国家间最动人的团聚。
海洋曾把世界割裂成对立的区域，而今天海洋再不能阻断世界的爱心汇聚在一起。
这爱心来自东邻日本每一个便利店前的捐款箱，来自大洋彼岸美国遍及全州的慈善机构，来自大陆西岸那些并不富有的亚非国家一笔笔友谊的拨款。
高考全国卷满分作文10篇
高考全国卷满分作文10篇高考全国卷满分作文(10篇)作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
高考全国卷满分作文是怎样的呢？下面是我为大家整理的高考全国卷满分作文，仅供参考，喜爱可以保藏共享一下哟！高考全国卷满分作文【篇1】人生如棋，落子无悔，棋中妙理，理中得解。
围棋中有三个术语，分别为“本手”、“妙手”、“俗手”。
本手是遵循学习和成长的规律，步步为营，夯实基础；妙手是丰厚积淀和很多次历练后的敏锐创新和突破；而俗手则是忽视根基，急功近利的狭隘短视。
人们大多惊羡于大师的妙手，却对平淡无奇的本手视而不见。
但其实，我们大多数人都处于初学阶段，甚至还不及本手。
因此，我认为，只有打牢基础，成为本手，深刻理解通法、常理，才有妙手生辉的可能。
达芬奇在成为画家之前，花了三年的鸡蛋。
他的老师要求他从不同角度画鸡蛋，达芬奇开头很不耐烦，敷衍了事，但老师严厉地告知他，一千个鸡蛋里，没有两个鸡蛋是完全一样的，你要留意观看，找出它们微小的差别，鸡蛋画好了，你离名画家也就快了！正是三年如一日，仔细地画了上万个鸡蛋，才有了让后世赞叹的《蒙娜丽莎》那神奇的微笑！大家都知道空中楼阁美丽，但是假如没有下面的楼层做基础，那也是竖不起来的。
就似乎互联网时代，大家都觉得胜利似乎变得简单了。
甚至有些自媒体人认为，任凭花几分钟时间拍个视频，只要运气好就能胜利。
为了追求所谓的一夜成名，他们剑走偏锋，忽视脚踏实地，结果，即使成为网红，也不过是昙花一现。
而李子柒之所以能够拥有亿万粉丝，得到众口赞扬，是由于她拍视频总是精益求精，为了拍好文房四宝的视频，她整整花了两年时间。
所以坚持夯实基础，苦练本手特别重要。
但我们也不能拘泥于本手。
要有肯定的创新意识，敢于去打破常规。
适当地将自己的思维放开，跳脱，有新的灵感不必立刻否定，尽管去天马行空，尽管去尝试。
灵感落地，或许真正的妙手就出来了。
假如在踏实探究更进一步的过程中出了俗手，也未必是坏事。
全国一卷高考语文满分作文2023年优秀6篇
全国一卷高考语文满分作文2023年优秀6篇2023全国新高考I卷作文篇一一栋楼房所能修建达到的高度，取决于承受它的地基的深度和厚度。
如果地基打得不牢实，就建成高楼大厦；只能把地基打厚，才能建起直冲霄汉的摩天大楼。
在农村传统建房工艺中，对地基的牢实程度要求很高。
因为这不仅与房屋的高度产生直接影响。
由于农村房屋以木结构为主，凭借其轻巧易建、不择地形的特征而广为流传，至今仍是农村房屋的普遍风格。
农村木房对框架结构的要求很高，讲究下大上小，重心平稳；基地厚实。
所以说，如果地基是首要重点，那么木房的间架结构也是不容忽视的。
由于农村木房是“坐地式”建筑，地基多为二十平米，楼屋多为两层，故对地基的要求为：硬实、不易下陷；讲究“厚”和“硬”，才能建起稳固木房。
然而，对于“嵌地式”的现代化钢筋混泥土楼房而言，地基是重中之重，不仅直接影响楼房的高度，而且间接影响日后居住的安全系数。
由于是“嵌地式”，所以嵌得越深、地基越牢实，高楼才能拔地而起。
地基和楼层就好比是大树的根和干，是连在一起的；而且只有根在厚厚的土地下扎得足够深，地上的树干才能长得又高又大。
所以地基扎入厚土的程度，决定了楼房的高度，越深就越高，越浅就越低。
同样，学习也是如此，基础是成绩的“地基”，想要高成绩，学习基础就要打牢实。
从某种意义上说，学习基础的掌握牢固程度，与学习成绩的优劣，存在一定的正比关系。
“状元”与“榜眼”的区别就在于此，“一”与“二”的较量；谁的基础牢，谁就能考“榜眼”，谁的基础最牢，谁就考“状元”——略胜一筹。
如此说来：基础是“下层基础”，成绩是“上层建筑”；“下层基础决定上层建筑工”，所以“下层学习基础决定上层成绩建筑”。
数学中，“对数”没能掌握得牢固，“对数函数”就可能学不走；如若普遍如此，则成绩自然不是很高。
而成绩的提高，又岂是一朝一夕所能完成的，学习是一个循序渐进的过程，需要日月累，积累出厚实的基础，自习才能拥有制胜的筹码。
在此积累过程中，就需要对每一学科的专一。
全国高考满分作文范文(精选7篇)
全国高考满分作文范文（精选7篇）全国高考满分作文范文精选篇1花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花儿谢了。
琴弦为什么断了呢？我强弹一个它不能胜的音节，因此琴弦断了。
——泰戈尔儿时，是记忆中最快乐最单纯的时代，在父母的保护下无忧无虑地成长，哪怕是遭受了一点点挫折，父母的关爱便接踵而至。
然而，柔弱的幼蕾若想破土而出，就必须经受顽石下的不懈抗争；娇小的蚕蛹若要破茧飞舞，就一定要饱尝痛苦的煎熬。
过度的关爱只会让我们失去风雨洗礼的机会，像玻璃花一样不堪重击，像溪边小草一样经不起惊涛骇浪。
所以请你放开紧握的手，让我展开翅膀自由飞翔。
大自然中的生灵给我们几多启示。
每当春晖洒满树林，草长莺飞之时，正是雨燕要她的孩子减肥之际。
雨燕的父母懂得关爱自己的孩子，就要让它学会飞翔。
溺爱只会使羽翼丰满的小燕带上枷锁，无缘蓝天。
因此，平时细心呵护幼子的母燕一时间会狠下心肠，不再慈祥。
就像一粒蒲公英的种子，无论前途多么险恶，长大了就要放飞于天空，自己去寻找梦想。
温室的花朵永远没有天山雪莲的高雅，永远没有悬崖百合的孤傲，任何人如果要走向成功的彼岸，必须走出安乐，勇敢地迎接风雨，甚至雷电。
当我们惊羡比尔·盖茨的成功时，不妨想想他的过去。
在哈佛大学中辛勤求学的他，为了心中的梦想，毅然退学，勇敢去飞，决心去闯。
如果来自家庭的爱将他的翅膀紧紧束缚，他又如何能扶摇直上，冲破云霄？鹰击长空风鹏正举的他正是得益于爱的放手。
大胆放手吧，让年轻火热的心去历尽磨练，创造震古烁今的业绩。
我不愿做圈养在笼中的小鸟，而要做搏击长空的雄鹰；我不愿做小鱼缸里的观赏鱼，而要做一匹勇闯天下的狼。
庭院里练不出千里马，花盆里长不出参天大树，笼子里飞不起展翅鲲鹏，所以请放手，让我自己飞翔。
当傲骨铮铮的菊花在萧瑟秋风中挺立，当坚韧如丝的蒲苇在狂风骤雨中摇曳，当伟岸如剑的峰峦在黄沙漫卷中矗立，我看到了磨砺的力量。
放手吧，让我自己去探索世界，体验生活，这样才能在朝暾夕月落崖惊风之中飞得更高更远，去实现缤纷而昂扬的人生。
全国历年高考满分作文精选范文优秀5篇
全国历年高考满分作文精选范文优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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06．．年全国卷高考满分作文：绕树三匝．．．．．．．．．．．．．．． 何枝可依．．．． 2006．．．．年全国卷．．．．1(．．河南、河北、陕西、山西、海南等地区．．．．．．．．．．．．．．．．．)．[．原题回放．．．．]．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于．．．．．．．．．．．．．．．．．．800．．．字的文章。
．．．．．(60．．．分．)． 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
．．．．．．．．．．．．．．．一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．膀也飞不起来，结果．．．．．．．．．被牧羊人抓住了。
．．．．．．．．牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“．这是一只忘记自己叫什么．．．．．．．．．．．的鸟。
．．．”．孩子摸着乌鸦的羽毛说：．．．．．．．．．．．“．它也很可爱啊！．．．．．．．”．要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．确定文体．．．． ，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． [．文题诠释．．．．]．2006．．．．年全国高考语文卷．．．．．．．．1．的作文试题同前两年作文试题相比，既有继承又有革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．新。
．．首先，从命题思路来说，延续了去年考题的命题思路。
那就是：注重思辨，强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．调联系。
我们不妨把三年考题所体现出来的思维关系展示出来。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2004．．．．年考题：相信．．．．．．自己与听信别人的意见。
话题所体现的辩证关系是：全面客观，一分为二。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2005．．．．年．考题所体现的关系是：偶然与必然，现象与本质。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2006．．．．年材料所体现出来的辩证关．．．．．．．．．．．．系是：主观与客观，表象与本质。
可以看出，在命制作文试题的时候，命题人首先．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．考虑的是如何考出学生的思维水平。
实际上，这也正是检验一个学生作文水平高低．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的最佳手段。
．．．．．．其次，．．．2006．．．．年考题与往年相比．．．．．．．． ，也出现了一些新变化。
在连续考关系型话题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．作文之后，今年的考题变化成供材料自定立意作文。
相对于话题作文，这种作文形．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．式从表面看似乎只是缺少了提供．．．．．．．．．．．．．．“．话题．．”．这一环节，实际上写作范围与以往话题作文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．有明显区别。
这种作文比话题作文范围更宽，根据材料内容，我们可以拟定好几个．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．话题。
所以考生的写作自主权更大了。
也可以这样说，以前的考题是一个材料一个．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．话题，今年的考题是一个材料，多个话题。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 当然，写作范围的扩大也不是毫无边际，．．．．．．．．．．．．．．．．．．材料中说．．．．“．不要脱离材料的含意作文．．．．．．．．．．．”．，正是给你的写作画的一个边界线。
．．．．．．．．．．．．．．．．写作本题关键是要读透材料的内涵，理清材料蕴含的道理，单从材料内容来说，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．是由两部分组成的，主要材料是一则寓言，辅助材料是最后小孩子说的一句话：．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“．它．也很可爱啊．．．．．”．。
这两部分材料所体现出来．．．．．．．．．．．．的道理是截然不同的。
这个寓言的含义很明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．确，用辩证法来梳理，我们可以看到，语言材料所体现的其实是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“．主观与客观，表象．．．．．．．．与本质．．．”．的关系。
其核心寓意是．．．．．．．．．．“．认清自己，认清世界．．．．．．．．．”．。
围绕这一点可以拟定出以下．．．．．．．．．．．．．一些话题：．．．．．“．自知与拼搏．．．．．”．、．“．盲目模仿与科学定位．．．．．．．．．”．、．“．个人条件与学习经验．．．．．．．．．”．、．“．人贵．．有自知之明．．．．．”．。
同时还要看到，材料中小孩子最后说的一句话也可以提炼出一个主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．来，那就是．．．．．“．勇气是值得赞赏的．．．．．．．．”．，所以从肯定乌鸦的拼搏精神入手立意也是可取的。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． [．满分作文．．．．]．绕树三匝，何枝可依？．．．．．．．．．．河南一考生．．．．．“．月明星稀，乌鹊南飞，绕树三．．．．．．．．．．．．．匝，何枝可依？．．．．．．．”．这是曹孟德的诗文《短歌行》．．．．．．．．．．．．．中的一句。
．．．．．我们何不以此自问：．．．．．．．．．“．何枝可依？．．．．．”．问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．找到自己的归附。
．．．．．．．．老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．本领，是它依附的枝头。
而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．牧羊人手中，也是可以料想的。
诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．己的优点与弱点。
．．．．．．．．物如此，人亦然。
．．．．．．．．找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．一代先师孔子，初时以建立以．．．．美社会为志。
周游列国之后，终于．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“．仁．”．治国的完没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的思想家、教育家。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．这不得不说他那．．”．的表演。
．．．．．．．．．．．“．上佳．．”．的容貌促成了他．．．．．．．“．不佳世界首富比尔．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．·盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．最终积累了世界上无人能比的巨额财富。
．．．．．．．．．．．．．．．社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．命才能闪光。
．．．．．．乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．不能量力而行，注定是要失败的。
．．．．．．．．．．．．．．．“．绕树三匝，何枝可依？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．”．绕树三匝，并非枝枝可依！人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现．．．．．．．．．”．！．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“．绕树三匝，此枝可依[．名师点评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．]．这篇满分作文立意准确，事例典型，富有文化意蕴。
一、本文．．．．．．．．．”．的主题，围绕这一主．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“．认清自己，勇于拼搏．．．．根据题目材料准确提炼出题，展开议论。
文中，为突出主旨，作者多次点题，确保了文章中心鲜明，体现了．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．考场作文的根本要求。
．．．．．．．．．．二、事例典型，层次清晰。
为论证主题，作者精心选择孔子、卓别林、比尔．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．·盖．茨等中外名人事例为论据，多层次多角度进行论证，使得文章内容充实丰满。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．三、文章根据材料中．．．．．．．．．“．乌鸦．．”．意象展开联想，引出曹操名句，并由此再次联想，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．反复咏诵，由开头．．．．．．．．“．绕树三匝，何枝可依．．．．．．．．．”．的疑问引发思考，到最后的．．．．．．．．．．．．“．绕树三匝，此．．．．．．枝可依．．．”．，做出有力的回答。
诗句的巧妙引用、活用增添了文章的文化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．韵味。