生物学的基本研究方法
常见的生物研究方法
常见的生物研究方法目录1. 常见的生物研究方法概述 (2)1.1 定义和意义 (3)1.2 分类和特点 (4)2. 实验法 (5)2.1 实验室操作 (6)2.2 动物实验 (7)2.2.1 小鼠实验 (8)2.2.2 大鼠实验 (10)2.2.3 其他动物实验 (11)2.3 植物实验 (12)2.3.1 水培实验 (13)2.3.2 土壤实验 (15)2.3.3 其他植物实验 (16)3. 观察法 (17)3.1 直接观察法 (18)3.2 间接观察法 (19)4. 统计学方法 (20)4.1 描述性统计分析 (21)4.2 推断性统计分析 (23)5. 分子生物学技术 (24)5.1 DNA测序技术 (25)5.2 RNA测序技术 (27)6. 细胞学方法 (28)7. 生物信息学方法 (29)7.1 DNA序列分析 (30)7.2 RNA序列分析 (31)8. 其他方法 (32)8.1 建立模型方法 (34)8.2 采用计算机模拟的方法 (35)1. 常见的生物研究方法概述生物学研究是一门涉及广泛领域的科学探索，其研究方法多种多样，根据研究目的、研究对象和研究阶段的不同，选择合适的研究方法至关重要。
常见的生物研究方法主要包括观察法、实验法、文献研究法、数学建模法和生物信息学方法等。
这些方法在生物学研究中各有特色，为揭示生命的奥秘提供了有力的工具。
观察法是生物学研究中最基本的方法之一，通过对生物体行为、形态结构、生理生化等方面的观察，为后续的研究提供基础。
实验法则是通过控制实验条件，对生物体或生物过程进行干预，探究变量之间的关系，验证假说。
文献研究法则是对前人研究成果的梳理和分析，为新的研究提供理论依据和参考。
数学建模法利用数学模型对生物现象进行模拟和预测，有助于理解复杂的生物系统和过程。
生物信息学方法则运用计算机技术和数据分析手段，对生物数据进行分析和挖掘，为生物学研究提供新的视角和方法。
生物学研究的基本方法知识点
生物学研究的基本方法知识点一、知识概述《生物学研究的基本方法知识点》①基本定义：生物学研究的基本方法就是生物学家用来探索生物奥秘的一套办法。
简单说就像侦探破案的手段，用来搞清楚生物一个个小秘密。
②重要程度：在生物学学科里那可太重要了。
就好比房子的地基，没有这些基本方法，生物学就建不起来。
好多生物的知识像生物的结构功能、进化啥的都是靠这些方法得来的。
③前置知识：你得大概知道生物包括哪些东西，像动物、植物、微生物这些。
还得有点基本的科学思维，就像比较、分类的能力。
④应用价值：在实际生活中有很多用处。
比如我们想知道某种植物在什么环境能长得好就可以用生物学研究方法。
在医学上研究疾病怎么产生再怎么治，也靠这些方法。
还能在环保方面，研究生物和环境的关系，想办法保护环境。
二、知识体系①知识图谱：在生物学这个大框架里，它属于基本工具那一块儿。
就像做菜的锅铲，你想做道菜（搞清楚生物现象）少不了它。
②关联知识：和生物的分类学、生理学、生态学都有关系。
你想知道生物不同类别之间的关系要用到研究方法。
研究生物生理功能的时候也是。
在生态学里研究生物和环境相互影响也靠这些方法。
③重难点分析：掌握的难度在于有时候实验过程比较复杂，而且生物本身多变。
关键点是要严谨，就像银行数钱一样，一点差错可能结论就错了。
④考点分析：在考试中挺重要的。
可能会直接考一些基本方法的操作步骤，也可能给个生物现象让你说出该用什么研究方法去探究。
三、详细讲解（这里按方法技能类的框架）①基本步骤：- 观察法：首先就是看呗。
说实话，就像我们平时看东西一样，但是要更仔细有目的。
比如说观察蚂蚁搬家，就得注意蚂蚁走的路线、搬的东西、跟其他蚂蚁的交流啥的。
- 实验法：- 提出问题。
就像我们好奇为啥植物向着光长。
- 作出假设。
我觉得植物向着光长可能是因为那边有它需要的东西。
- 设计实验。
这个时候就得想好用啥植物做实验，怎么控制变量。
比如用两组一样的植物，一组有光一组没光，其他条件像浇水施肥都一样。
生物学研究的基本方法教案
生物学研究的基本方法教案一、引言生物学研究作为一门科学，需要采用一定的方法和技巧来获取并分析生物信息。
本教案将介绍生物学研究的基本方法，有助于学生理解和掌握科学研究的基本原理和操作步骤。
二、观察法观察法是生物学研究中最基本的方法之一，通过仔细观察生物现象和行为来获取信息。
学生可以在实验室或自然环境中进行观察，记录下所观察到的生物特征、行为和环境变化。
观察是生物学研究的起点，有助于形成初步的研究问题和假设。
三、实验设计实验是生物学研究中验证和论证假设的重要手段。
在实验设计中，学生需要明确研究目的和假设，并合理选择实验对象、操作步骤和结果记录方式。
实验设计要考虑到控制变量、重复实验和统计分析等要素，确保实验结果的可靠性和一致性。
四、样本采集与处理样本采集与处理是生物学研究中获取实验数据的重要步骤。
学生需要选择合适的采集工具和方法，采集样本以获取生物信息。
在处理样本时，需要遵循科学规范，防止样本受到污染或变质。
样本采集和处理的质量直接影响研究数据的准确性和可信度。
五、数据分析数据分析是生物学研究中对实验数据进行统计和推理的过程。
学生可以使用各种数据分析方法，如图表、图像处理软件、统计学方法等，从大量的数据中提取有用信息，并进行数据解读和推断。
数据分析能够帮助学生得出结论，验证研究假设，并为后续实验和研究方向提供指导。
六、文献检索与综述文献检索与综述是生物学研究中获取已有研究成果和学术资料的方法。
学生可以通过图书馆、数据库、互联网等来源查找和评估相关文献，从中获取前人的研究观点和方法。
综述是对已有研究成果的总结和评价，能够帮助学生把握当前研究的进展和热点问题。
七、报告撰写与展示报告撰写与展示是生物学研究中结果传达与交流的方式。
学生需要准确记录研究过程和结果，按照科学论文的格式和要求撰写研究报告。
报告的撰写应包括简介、方法、结果、讨论和结论等部分，有助于其他人理解和复现研究成果。
同时，学生还可以通过口头陈述、海报或演示文稿等方式将研究成果展示给他人。
生物学研究的基本方法
练习题:
连线题
DNA分子双螺旋结
生物分类系统 物种起源和进化论 血液循环 提出两个遗传规律。
创立细胞学说
谢谢指导
THANK FOR YOU WATCHING
演讲人姓名 演讲时间
生物学的形成和发展是与生物 学家的科学活动分不开的。
科学活动包括观察、调查、实 验、查阅文献资料、相互交流 等等，正是科学工作者经过长 期不懈的科学活动，使得生物 学得到了不断的发展。
生物学的发展 史
”
0 1
17世纪文艺复兴时期，英国医生哈维开创
了近代实验生物学,建立了血液循环学说。
0
18世纪瑞典植物学家林奈于1735年出版了《自然系统》
科学家及其成 果
林奈与生物分类学
01
瑞典科学家林奈 ( Karl Linnaeus 1707---1778)根据生物的 形态、习性、大小各异，将当时已发现的所有植物和动物排列成一个 有规律的完整系统。从而创立了统一的生物工程命名法，使得分类学
成为一门科学，因而他被称为“分类学之父”
02 分 类 学 之 父 - - 林 奈
当代生物学的 重大成果和发
展趋势
DNA的双螺旋结构。
1953年4月，美国的沃森和英国的克里 克公布了他们在前人工作的基础上的研 究结果，建立了DNA双螺旋结构模型。
人类基因组的研究。
科学家估计，人类约有10万个基因，编码序列约为1亿个碱基对。人体基 因DNA全序列分析，即基因组研究。研究内容是：分析测定30亿个核苷 酸的排列顺序，破译每个核苷酸序列中包含的遗传信息，搞清每个遗传 信息的生物学功能。世界上已有一些国家先后立项对此进行研究，我国 也将人体基因组的研究列入国家研究项目。科学家预测，人类基因组研 究有巨大的理论意义和应用价值，将是生物学发展史上的又一个里程碑。
1.1.3 生物学研究的基本方法 教案 (含答案) 生物学北师版七年级上册
第3节生物学研究的基本方法教学目标1.尝试设计简单实验,并控制实验条件。
2.归纳出实验法研究过程的一般步骤。
3.体验探究的一般过程,学习控制实验变量和设计对照实验。
4.培养学生的观察、思考、分析和实验操作能力。
重点难点重点归纳实验法研究过程的一般步骤难点学习控制实验变量和设计对照实验教学准备“生物学研究的基本方法”课件导学过程【探究主题一】人们常通过实验法研究科学问题阅读教材P20~21相关内容,了解响尾蛇特点。
完成思考讨论。
响尾蛇是一种毒蛇。
长约2米。
身体呈黄绿色,具有菱形黑褐色斑。
尾端有角质环,运动时能发出声音,故称为响尾蛇。
分布于北美洲。
南美洲也有近似物种。
响尾蛇捕获到猎物后,它会迅速地将毒牙中的毒液注入猎物体内,但并不马上把猎物吞下,而是放猎物逃走,过一段时间后,响尾蛇再去追寻和吞食猎物,请大家想一想,响尾蛇可能是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢?【资料信息】1.响尾蛇的视力不好,它的眼只能感受可见光,而不能看清物体。
2.响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近动物的体温。
3.响尾蛇的舌能感受空气中的气味。
4.一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。
【实验】阅读教材P20~21相关内容,结合下图,熟悉实验过程。
作出假设:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。
科学家的实验实验1科学家的实验实验2【探究主题二】实验法通常按一定的程序进行阅读教材P21~22相关内容,结合下面流程图,讨论实验法基本程序。
课堂小结生物学研究的具体方法(实验法){ 人们常通过实验法研究科学问题实验法研究的一般步骤{ 发现并提出问题收集与问题相关的信息作出假设设计实验方案实施实验并记录分析实验现象得出结论达标检测1.研究响尾蛇追寻猎物所采用的方法是 ( B )A.调查法B.实验法C.观察法D.分类法2.简述实验法研究响尾蛇追寻猎物的方法。
实验方案:(1)从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠,沿着事先设定的弯曲路径,拖一段较长的路程。
生物学探究的基本方法
生物学探究的基本方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：生物学家常常会运用观察和描述的方法来研究生物体的特征和现象。
通过用肉眼或显微镜仔细观察，生物学家可以记录下生物体的形态、颜色、大小、组织结构等特征，并对其进行详细描述。
这一步是研究其他生物学问题的基础，只有对生物体进行充分的观察和描述，才能为后续的实验和研究提供基础数据。
生物学家还会利用实验和检测的方法来探究生物体的生理和生化特性。
通过设立不同的实验条件，生物学家可以测试生物体在不同环境或刺激下的反应，从而揭示生物体的生理功能及其机制。
通过对不同温度下植物的生长情况进行观察，可以了解温度对植物生长的影响。
通过检测生物体的基因、蛋白质或代谢产物，可以进一步揭示生物体的分子水平特性。
生物学家还常常使用比较的方法来研究不同生物体之间的差异和相似性。
通过比较不同物种的解剖结构、生理特征、遗传信息等，可以揭示它们之间的关系及其演化历史。
通过比较不同种类动物的骨骼结构，可以了解它们的进化关系；通过比较不同物种的基因序列，可以揭示它们之间的遗传差异和演化过程。
生物学家还可以运用建模和模拟的方法来模拟生物体的复杂系统，以便更好地理解其机制和行为。
通过建立数学模型或计算模拟，生物学家可以模拟生物体在不同条件下的生理过程，预测其未来的发展趋势，甚至设计出新的生物体工程。
这种方法可以帮助生物学家更好地理解生物体的复杂性，从而指导进一步的实验研究。
生物学家常常会运用统计和分析的方法，对研究数据进行分析和解释。
通过统计学方法，生物学家可以评估实验结果的可靠性和显著性，找出数据中的模式和规律，并做出科学推断和结论。
统计分析可以帮助生物学家识别异常数据和误差，提高实验结果的可靠性和准确性，从而更好地促进科学研究的发展。
生物学探究的基本方法包括观察和描述、实验和检测、比较、建模和模拟、统计和分析等多种方式。
这些方法相互结合，可以帮助生物学家更好地理解生物体的结构和功能，揭示生物界的奥秘，推动生物学科学的发展。
生物学的基本方法
生物学的基本方法以生物学的基本方法为标题，我们来探讨一下生物学科研中常用的方法和技术。
生物学是研究生命现象的科学，它研究的对象包括生物的结构、功能、演化、分类以及它们与环境之间的相互作用。
为了更好地理解和解释这些现象，生物学家们使用了许多基本方法。
一、观察法观察法是生物学研究中最基本的方法之一。
通过直接观察生物的外部形态、内部结构、行为特征等，我们可以获得很多关于生物的信息。
观察法通常需要使用显微镜、放大镜、摄影等工具来帮助观察和记录。
二、实验法实验法是生物学研究中常用的方法之一。
通过设计合理的实验条件和操作步骤，我们可以控制和改变生物体的某些特征或环境因素，从而观察到特定的现象或效应。
实验法可以帮助我们验证和证实假设，揭示生物现象的本质和规律。
三、调查法调查法是生物学研究中常用的方法之一。
通过对自然界中不同地点、不同时间的生物进行采样和调查，我们可以收集到大量的数据和样本，从而了解生物分布、数量、种类、生态习性等方面的信息。
调查法常用于生态学研究和野外生物保护工作中。
四、统计分析统计分析是生物学研究中常用的方法之一。
通过采集大量的数据，并使用统计学方法对这些数据进行处理和分析，我们可以得出一些客观、可靠的结论。
统计分析可以帮助我们判断观察数据是否有显著差异，还可以评估实验结果的可靠性和可重复性。
五、分子生物学技术分子生物学技术是现代生物学研究中必不可少的方法之一。
通过利用分子生物学技术，我们可以研究生物体的分子结构、功能和相互作用。
例如，PCR技术可以扩增特定的DNA片段，基因克隆技术可以获得大量的DNA序列，基因编辑技术可以修改生物的遗传信息等。
这些技术的应用为我们深入了解生物的基因组学、遗传学和进化学提供了重要的工具和方法。
六、模型和计算模拟模型和计算模拟是生物学研究中日益重要的方法之一。
通过建立适当的模型和使用计算机模拟，我们可以模拟和预测生物体在不同条件下的行为和相互作用。
例如，生物动力学模型可以模拟生物的运动和行为规律，生态模型可以模拟生物种群的动态变化，分子模拟可以模拟生物分子的结构和动力学等。
生物学研究的观察法、调查法、比较法、文献法
标题：生物学研究方法探究在生物学领域，科学研究方法是非常重要的，不同的研究方法能够帮助生物学家更好地探究生物学领域的各种问题。
本文将从观察法、调查法、比较法和文献法等四个方面进行探讨，以帮助读者更全面地了解生物学研究方法的应用。
1. 观察法观察法是生物学研究中常用的一种方法，通过观察生物体的形态、生态环境和行为等来获取信息。
在生物学研究中，观察法能够帮助科学家对生物体的特征和变化进行记录和分析，从而为后续的研究提供数据支持。
观察法的优点在于能够直接获取生物体的信息，但也存在主观性和局限性的问题，需要结合其他方法进行验证。
2. 调查法调查法是通过实地走访和问卷调查等方式获取关于生物体分布、数量和状态等信息的方法。
在生物学研究中，调查法可以帮助科学家对生物体的种裙分布和数量进行评估，为保护和管理生物资源提供依据。
但是，在实际调查中，需要注意样本的选择和数据的真实性，以保证调查结果的准确性。
3. 比较法比较法是通过对不同生物体或裙落进行比较研究，从而揭示它们的差异和共性。
在生物学研究中，比较法可以帮助科学家探索生物体的适应性和进化规律，为生物多样性和生态系统功能的保护提供理论支持。
但是，比较法需要考虑不同生物体之间的生态背景和遗传差异，以避免结论的片面性和误导性。
4. 文献法文献法是通过阅读和分析已有的研究文献来获取信息和建立理论。
在生物学研究中，文献法可以帮助科学家了解前人的研究成果和研究方向，指导自己的研究内容和方法。
然而，文献法需要保持批判性思维，避免死读书和生搬硬套，应结合实际情况进行分析和判断。
总结回顾通过对观察法、调查法、比较法和文献法的探讨，我们可以看到生物学研究方法的多样性和复杂性。
这些方法各有优缺点，需要根据具体的研究对象和目的来选择和结合使用，以获得更准确和可靠的研究结果。
在日后的生物学研究中，我们应该灵活运用这些方法，充分发挥它们的作用，为生物学领域的发展贡献自己的力量。
个人观点和理解在我看来，生物学研究方法的选择和运用是非常重要的。
《生物学研究的基本方法》PPT优秀课件
三、生物学的研究对象是生命现象
1.生物科学是自然科学中的一门 基础科学，它是研究生物的形 态、结构、分类、生理、遗传 和变异、进化、生态的科学。
2.生物科学是一门实验科学，一 切生物学知识都来源于对大自 然的观察与实验。
总结
一、生物学的发展与生物学家 林奈------------生物分类学 达尔文------------生物进化论
DNA双螺旋结构模型
生物学 家
主要贡献
主要科学 活动
林奈
分类学之父，命名法， 分类阶元：界 门 纲 目 科 属 种
观察，调查
达尔文
生物进化理论的创始人。创立了自 考察，调查， 然选择学说来解释生命世界的现象 分类，比较 及其变化规律。
哈维
沃森和 克里克
发现了血液循环的规律
发现了DNA分子的双螺旋结构，生 物学的研究进入到分子生物学阶段
科学活动包括：观察、调 查、实验、查阅文献资料、 相互交流
哈维------------血液循环
沃森、克里克------------DNA分子双螺旋结构
二、生物学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学。它是研
究生物的形态、结构、分类、生理、遗传和变异、进化、生态的
科学。
学习检测
1．发现DNA双螺旋结构的科学家是（ D）
学习目标
1.简述生物科学发展史上的一些重要事件，列举科学家及其 主要贡献； 2.列举生物学研究的对象和研究意义，总结出生物科学的一 些基本研究方法。
一、生物学家的科学活动
活 动：谈谈你心目中的生物学家
1.根据自己的理解，想一想什么是科学活动，吧你们认为 属于科学活动的内容写下来。 2.举例说出生物学家进行科学研究的环境和方法。 3.你心目中的生物学家应具有哪些特征?将你们小组讨论 的结果写下来。 4.对上述问题继续进行全班交流。
《生物学的基本研究方法》生态学调查
《生物学的基本研究方法》生态学调查《生物学的基本研究方法——生态学调查》在探索生物学的广袤领域中，生态学调查作为一种重要的研究方法，为我们理解生物与环境之间的复杂关系提供了有力的工具。
生态学调查旨在揭示生态系统的结构、功能、动态以及生物在其中的相互作用，从而为保护生物多样性、管理自然资源以及应对全球环境变化等重大问题提供科学依据。
生态学调查的第一步通常是明确研究问题和目标。
这需要研究者对所要研究的生态系统有一定的了解，并能够准确地提出具有科学性和实际意义的问题。
例如，是要研究某个地区物种的丰富度及其影响因素，还是要探究某种生态过程（如能量流动、物质循环）的机制？清晰的研究问题和目标将为后续的调查设计和数据收集指明方向。
在确定了研究问题和目标后，接下来就要进行调查方案的设计。
这包括选择合适的调查地点、确定调查的时间范围和频率、选择适当的调查方法和技术等。
调查地点的选择要具有代表性和典型性，能够反映出所要研究的生态现象和过程。
时间范围和频率的确定则要考虑到生态系统的动态变化特征，以确保能够捕捉到关键的信息。
在生态学调查中，常用的方法有很多种。
样方法是其中一种基础且常用的技术。
通过在研究区域内设置一定数量和大小的样方，对样方内的生物种类、数量、分布等进行详细的调查和记录。
样方的大小和数量要根据研究对象和研究区域的特点来确定，以保证调查结果的准确性和可靠性。
标记重捕法常用于研究动物种群的数量和动态。
先捕捉一部分个体进行标记，然后将其放回群体中，经过一段时间后再次捕捉，根据标记个体在重捕个体中的比例来估算种群的大小。
这种方法在研究野生动物种群时发挥着重要作用，但需要注意的是，标记过程不能对动物的生存和行为产生显著影响。
除了直接对生物进行调查外，对生态环境因素的测量也是生态学调查的重要内容。
例如，测量温度、湿度、光照强度、土壤质地和养分含量等。
这些环境因素往往会对生物的生存、繁殖和分布产生重要影响，通过对它们的监测和分析，可以更好地理解生物与环境之间的相互关系。
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4、观察
用眼注视目镜，反转粗准焦螺旋，镜筒上升至物像清晰，如果物像还不够清晰，也可略调细 准焦螺旋使物像清晰。
5、收镜
【提问】“一竖一降两旁两后”分别是如何操作的？
注意：要用专门的擦镜纸擦拭镜头。
【学生自己进行观察切片】
1、现在大家再回忆一遍显微镜的使用过程。
现在自己重新操作一遍，要求能够看到植物切片上的细胞。
（教师进行适当指导，帮助学生完成任务，纠正不正确的操作）
2、现在大家继续观察
（1）转动转换器，使用高倍镜观察，说说视野中的细胞数目和大小是如何变化的？
（2）物像的放大倍数怎么计算？
（3）向上移动切片，物像向哪里移动？向左移动呢？
（4）观察写有“e”字的玻片，视野中看到的物像是什么样子？
右手握，左手托；略偏左，安目镜。
【提问】为什么要这样安放？
2、对光
转动转换器，使低倍镜正对通光孔遮光器对准通光孔一只眼注视目镜 ，转动反光镜（当光线较强时用平面镜，而光线较弱时则用凹面镜 ）直到目镜内看到一个圆形的光屏。
【提问】光线在进入视野时经过了哪些部件？
3、放置切片标本
标本正对通光孔用压片夹压住标本 下降镜筒，侧面看物镜至物镜的前端接近切片。
3.情感态度与价值观:
（1）认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步形成实事求是的科学态度。
教学
重点
（1）显微镜的构造以及使用方法。
教学
难点
（1）规范使用显微镜，并观察到物象。
教学准备
显微镜、放大镜、
教学过程与内容
补记Байду номын сангаас
【设置疑问】
1、生物形形色色，看起来千差万别，但构成他们的基本单位是一样的，这个基本单位是什么？
七年级生物
课题生物学的基本研究方法（二）
三张九年一贯制学校（初中部）姓名：罗丹课型：新授
教
学
目
标
1.知识与能力:
（1））正确说明显微镜的结构与功能；
（2）说出使用显微镜的正确操作步骤和操作要领。
2.过程与方法:
（1）能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；
（2）在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问题。
【提问】本节课你学习到了哪些内容？
（显微镜的各部件名称及作用；使用显微镜的步骤和注意事项等）
教
后
反
思
（4）反光镜可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：使用平面镜时光线较弱，使用凹面镜时光线较强。
4、光线依次经过了反光镜、遮光器、通光孔、物镜、镜筒、目镜，然后进入了我们的眼睛。
下面我们就一起来看看光线是不是如我们的所想进入我们的视线的。
教学过程与内容
补记
【教师示范，学生动手操作】
1、取镜与安放
（教师指显微镜的各个部分，让学生说出它的名称，并且说明它的作用）
练习中的问题你们都有答案了吗？
【参考】
（1）粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小。转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。
（2）转换器
（3）遮光器上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。
2、观察越来越小的生物或观察构成生物体的基本单位要用到什么工具？
今天我们就来学习使用显微镜。
【自主学习】
要想使用显微镜，我们首先要对它的构造有一个认识，在大家的实验桌上都有一台显微镜，下面大家自己学习这部分知识，对照课本上的图片，认识各个部分，记住他们的作用。并且小组讨论完成每个人手上的练习。
【检验成果】