浙教版 小学数学 基本功训练 一课一练 同步练习册 二年级下册_33
二年级下册数学一课一练-3.18找规律计算浙教版（含答案）
⼆年级下册数学⼀课⼀练-3.18找规律计算浙教版（含答案）⼆年级下册数学⼀课⼀练-3.18找规律计算⼀、单选题1.两个数的商是0.56，如果被除数扩⼤100倍，除数也扩⼤100倍，商是（）A. 560B. 56C. 5.6D. 0.562.4000÷50=（）A. 60B. 80C. 48D. 883.根据4.368÷0.56=7.8，下列计算错误的是（）。
A. 43.68÷5.6=78B. 4.368÷7.8=0.56C. 0.56×7.8=4.368D. 5.6×0.78=4.3684.两个因数的积是24，如果把这两个因数同时扩⼤到原来的5倍，那么所得的积是（）。
A. 24B. 120C. 240D. 6005.两个数的积是72，⼀个乘数乘100，另⼀个乘数除以10，积是（）。
A. 72B. 720C. 7200D. 72000⼆、判断题6.在乘法⾥，⼀个因数不变，另⼀个因数除以⼏，积也要除以⼏。
7.⼀个因数扩⼤10倍，另⼀个因数缩⼩到它的，积不变。
8.⼀个⼤于0的数除以0.5，商⼀定⽐这个数⼤.9.两个⼩数相乘，积⼩于其中任何⼀个因数．10.计算10÷1.1，10÷1.2，10÷1.3的结果，我发现被除数不变，除数越⼤，得到的商越⼩。
三、填空题11.⼝算（1）600÷100＝________（2）800÷200＝________（3）5600÷700＝________12.先⼝算，再想想这组题计算时的相同点和不同点________13.填上“＞”、“＜”或“=”．（1）________（2）________14.如果□÷O=45，那么（□÷2）÷（O÷2）=________；（□×2）÷（O÷2）=________。
二年级下册数学一课一练4.20三位数进位加法 浙教版(含答案)
二年级下册数学一课一练-4.20三位数进位加法一、单选题1.水果店上午卖出橘子276个，下午卖出158个，那么这一天共卖出（）个。
A. 424B. 434C. 3342.小芳家、小洋家和学校在同一条直线的路上，小芳家离学校980米，小洋家离学校350米，小芳家和小洋家不可能相距（）米。
A. 630B. 280C. 13303.一根彩带长280米，第一次用去156米，第二次用去44米，总共用去多少米？列式正确的是（）A. 280-156+44B. 156+44C. 280-(156+44)4.一包味精80克，一包盐500克，一包洗衣粉420克，三样东西共重（）A. 1千克B. 100千克C. 1吨5.小芳家、小洋家和学校在同一条直线的路上，小芳家离学校980米，小洋家离学校350米，小芳家和小洋家不可能相距（）米.A. 630B. 280C. 1330二、判断题6.求比260多60的数是多少，正确的列式是260+60.7.用竖式计算加减法时，一定要把相同的数位对齐后才能计算。
三、填空题8.用简便方法计算．389＋504=________9.用简便方法计算．874＋563=________10.由0，3，6组成的最大的三位数是________，最小的三位数是________，它们的差是________，它们的和是________。
11.用简便方法计算．756＋108=________四、计算题12.竖式计算①360+280=②470-290=③550+340=④800-270=⑤240+460=⑥860-750=13.用竖式计算。
（1）423+186（2）962+（340-265）（3）600-125-225五、解答题14.填表15.探索队和挑战队进行篮球比赛，共进行两场比赛，得分如下：（1）第一场两队共得几分？（2）如果两场总得分多的即为胜队，那么哪队获胜？多几分？六、综合题16.用简便方法进行计算．（1）3.5÷8÷0.125（2）12.07﹣4.4﹣5.6（3）428+395（4）（+ ）×七、应用题17.妈妈带小刚逛商场，一块手表168元，一台复读机225元，妈妈身上只带了400元，够买这两种商品吗？如果够，营业员应找回多少钱？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：水果店这一天共卖出276+158=434个橘子。
二年级下数学一课一练-1000与10000｜浙教版
7．3500+6000-4000=5500（筐）
答：水果店现有桔子5500筐。
【解析】用原有的加上运进的再减去卖出的得现有的。
8．5000-3000=2000（元）
答：一部手机2000元。
【解析】用一台平板的价钱减去它比手机多出的价钱得到手机的价钱。
25．600+400=1000（棵）
答：光明学校两年一共植了1000棵树。
【解析】用去年的加上今年的得到两年一共植的数。
26．3000+2000-2000=3000（架）
答：到今年年末飞机场还剩3000架飞机。
【解析】用原有的飞机数加上购进的减去淘汰的得到年末剩下的飞机数。
27．2000+3000=5000（名）
9．2000+1600=3600(人)
答：明光学校一共有3600个学生。
【解析】将男生的人数加上女生的人数得到学校总共的学生数。
10．6000-500×10=1000(个)
答：还剩1000个玩具没生产完。
【解析】用需要生产的减去已经生产的得到剩下没生产的。
11．2000-1500=500(千米)
答：还有500千米。
答：这两年一共有5000名同学加入了少先队。
【解析】用去年的加上今年的得到这两年加入少先队的总人数。
28．3000+2000+1000=6000（只）
答：养殖场现在一共有6000只动物。
【解析】用原有的加上又购进的羊和鸡的只数得到现在所有动物的总数。
29．10000-（6000-1000）=5000（只）
11．修一条2000千米的公路，已经修了1500千米，还有多少千米？。
二年级下册数学一课一练-2.10拼图浙教版(含答案)
二年级下册数学一课一练-2.10拼图一、单选题1.两个（）的直角梯形可以拼成一个长方形。
A. 面积相等B. 等底等高C. 完全一样2.( )个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
A. 2B. 3C. 43.（）是长方体。
A. B. C.4.至少（）个完全一样的正方形可以拼出一个较大的正方形。
A. 2B. 4C. 8D. 10二、判断题5.把两个正方形拼成一个长方形，长方形的面积等于这两个正方形面积的和。
6. 20＋50=257.两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形．8.用4个1平方分米的正方形拼成一个正方形，大正方形的周长是16分米三、填空题9.中有________个三角形10.中有________个圆11.一个梯形的面积是56㎡，用两这样的梯形拼成的平行四边形面积是________，这个梯形的面积是平行四边形面积的________，这个平行四边形面积是梯形面积的________。
12.把下面图形的序号填在相应的括号里。
长方形有________，正方形有________，三角形有________，圆有________。
13.下面的________和________可以拼成一个正方形。
① ② ③ 四、解答题14.在下面这张梯形纸板上剪下一个面积最大的三角形，剩下图形的面积是多少平方厘米？15.用一块长 4.8m、宽1.8m的长方形卷布，剪成如下图所示的小三角形布旗。
最多能剪出多少个完整的布旗？阅读与理解：我从中知道了（），需要求的是（）。
要解决这个问题，我们可以先尝试着画一画图：分析与解答：回顾与反思：做完这道题，我觉得有些地方是需要注意的，（）。
五、综合题16.森林诊所。
（1）两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。
（2）梯形的面积是三角形面积的2倍。
（3）一个梯形有无数条高。
六、应用题17.有两个一样的长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米。
（1）把它们拼成一个正方形，请在右边空位置上画出草图。
二年级下册数学一课一练-2.9找位置 浙教版(含答案)
二年级下册数学一课一练-2.9找位置一、单选题1.下列哪些活动可以用数对确定位置（）A. 下象棋B. 升国旗C. 钟摆2.笑笑坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。
A. (5，2)B. (4，3)C. (3，2)3.王名的位置是（x，3），（）A. 王名一定在第3列B. 王名可能在第3行C. 王名可能在第3列第3行4.如图，如果五（3）班的位置用数对表示是（3，4），那么数对（2，3）表示的是（）班的位置。
A. 三（2）班B. 三（1）班C. 四（2）班D. 四（3）班5.小军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（）。
A. （5，3）B. （2，6）C. （5，6）D. （4，3）二、判断题6.数对(2，5)和(5，2)所表示的位置是相同的。
7.第5行第6列用数对表示为（5，6）。
8.数对（5,3）和数对（3,4）这两个位置在同一列.9.将（5,6）向左平移3格后是（5,3）。
三、填空题10.在确定一个点的位置时，一般都把该点对应的横轴上的数写在________面，把纵轴上的数写在________面．11.如图：如果点x的位置表示为（1，2），则点y的位置可以表示为________．12.数对（4，7）表示________。
13.聪聪坐在教室的第5列第4行，用数对(5，4)表示。
明明坐在聪聪的正前方，明明的位置用数对表示是________。
14.请用数对表示出图中相关场所的位置。
商业银行________ 老人院________四、解答题15.看图确定位置（1）用数对表示笑笑家的位置是(________ )，图书馆的位置是(________)；（2）数对(4，6)表示的位置是________；（3）笑笑从家到图书馆用17分，她的速度是________米／分。
16.在右图中标出下列数对对应的点，并写上名称。
二年级下册数学一课一练-3.18找规律 浙教版(含答案)
二年级下册数学一课一练-3.18找规律一、单选题1.一个乘数不变，另一个乘数缩小10倍，积（）A. 缩小10倍B. 不变C. 扩大10倍2.7200÷800=（）A. 6B. 9C. 7D. 83.下面算式中，得数最大的是( )A. B. C.4.一个数（0除外）除以一个带分数，所得的商一定（）这个数．A. 大于B. 等于C. 小于5.与3.22÷1.4的得数相同的算式是( )。
A. 322÷14B. 322÷140C. 3220÷14D. 32.2÷1.4二、判断题6.被除数和除数同时乘5，商就应乘25.7.商一定比1大。
8.一个除法算式的被除数、除数都除以4以后，商是20，那么原来的商是80．9.两个因数的积是56，如果一个因数缩小7倍，另一个因数不变，所得的积是392．三、填空题10.填上“＜”、“＞”、“=”．25.6÷1________25.6 0.68÷0.98________0.6811.在一个除法算式中，被除数除以4，要使商不变，除数要________。
12.一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积________．13.12.7×8.035=127×________23.8÷0.34=________÷34．14.除数缩小100倍，要使商不变，被除数应________．四、解答题15.37037×3=111111；37037×6=222222；37037×9=333333；你能按照这个规律再写三个算式吗？16.根据476÷17＝28，你能写出多少个商是28的除法算式？五、应用题17.我们都知道，在一个乘法算式中，如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，那么积不变．利用这个规律，写出几个积为64的乘法算式．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：一个乘数不变，另一个乘数缩小10倍，积缩小10倍．故选：A．【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，所以一个因数不变，另一个因数都缩小10倍，积会缩小10倍．2.【答案】B【解析】【解答】7200÷800=72÷8=9故答案为：B.【分析】根据商不变的规律，计算被除数和除数末尾有0的除法，先划去被除数和除数末尾相同个数的0，然后再计算，商不变，据此解答比较简便.3.【答案】B【解析】【解答】，第一个因数都相等，因为，所以B中算式的得数最大.故答案为：B【分析】把B中的除法算式转化成乘法，然后根据第二个因数的大小判断得数的大小即可.4.【答案】C【解析】【解答】解：因为带分数大于1，所以，一个数（0除外）除以一个带分数，所得的商一定小于这个数；故选：C．【分析】一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．此题考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法．5.【答案】B【解析】【解答】解：A、被除数扩大100倍，除数扩大10倍，商扩大10倍；B、被除数和除数都扩大100倍，得数不变；C、被除数扩大1000倍，除数扩大10倍，商扩大100倍；D、被除数扩大10倍，除数不变，商扩大10倍。
【浙教版】二年级下册数学一课一练-4.21三位数退位减法(含答案)(3)
二年级下册数学一课一练-4.21三位数退位减法一、单选题1.比三千万少一万的数是（）A. 二千万B. 三千九百万C. 二千九百九十万D. 二千九百九十九万2.得数大于300的是（）。
A. 76+105B. 600-240C. 90+1903.856－244 （）745－196A. ＝B. ＞C. ＜4.一年级修补多少本图书？（）A. 85B. 186C. 185二、判断题5.210加190的和比500减去90的差大。
6.计算退位减法时，个位不够减，从十位退1。
7.10千米的路程，已经走了500米，还剩500米．8.629－286=463三、填空题9.心算．74－3=________ 87－70=________ 53＋3=________24－7=________ 100－50=________10.计算431－245=________11.比较计算结果：例如983－296，精确计算983－296=687，用整十或整百数估算980－300=680741－459，精确计算741－459=________，用整十或整百数估算________－________=________12.357比一个数多129，这个数是________。
13.看图回答我们的爸爸是________14.看图回答________ ________ ________ ________ 四、解答题15.水果店运进318千克荔枝，上午卖出276千克，还剩多少千克？16.超市搞促销活动，自行车比原来便宜多少钱？五、应用题17.算一算下面商品的价格比原来便宜多少钱参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】3000-1=2999（万）故答案为：D【分析】比三千万少一万，以万作单位，可以看成3000个万减去1个万。
2.【答案】B【解析】【解答】76+105=181；600-240=360；90+190=280；得数大于300的是600-240.故答案为：B。
二年级下册数学一课一练-1.5有小括号的运算 浙教版(含答案)
【解析】【解答】解：比30的6倍少24的数是30×6-24=156。
故答案为：B。
【分析】：比30的6倍少24的数，这个数是先计算30×6，再减去24即可。
二、判断题
6.【答案】正确
【解析】【解答】解：这些算式都是含有两级运算，要先算乘或除，再算加或减，也就是先乘除，后加减。原题说法正确。
12.75﹣5×6÷2．先算________法，再算________法，最后算________法．
13.列式：a的5倍加上3的和________
14.在没有括号的式子里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按________的顺序进行计算；如果既有加、减法又有乘、除法，要先算________法，再算________法。
12.【答案】乘；除；减
【解析】【解答】解：75﹣5×6÷2
=75﹣30÷2
=75﹣15
=60
是先算乘法，再算除法，最后算减法．
故答案为：乘，除，减．
【分析】75﹣5×6÷2要先算从左到右的顺序计算乘除法，再算减法，由此求解．1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．
所以：15×(12÷6)去掉括号后，计算结果不变是正确的．
故答案为：正确
【分析】先算出带有括号的算式的得数，再去掉括号按照从左到右的顺序计算出得数，比较得数即可做出判断.
三、填空题
10.【答案】从左往右；从左往右
【解析】【解答】解：一个算式里只有加、减法时按从左往右依次计算；只有乘、除法时按从左往右依次计算。
四、解答题
15.【答案】
【解析】【分析】去掉括号如果改变了题的运算顺序，那么这个括号不能去掉，如果不改变题的运算顺序，那么这个括号可以不要。
二年级下册数学一课一练-1.5有小括号的运算 浙教版(含答案)
二年级下册数学一课一练-1.5有小括号的运算一、单选题1.（5088－4293）×20＝（）A. 24982B. 22282C. 16445D. 159002.要使算式450÷15+10×3按先加法、再乘法、最后除法的运算顺序计算，添上括号后以下哪个算式符合要求（）A. （450÷15）+（10×3）B. 450÷（15+10）×3C. 450÷[（15+10）×3]3.计算56+33÷（28-17）时，正确的运算顺序是（）。
A. 减→ 除→加B. 减→加→除C. 加→除→减4.等于（）。
A. B. C.5.240÷(20÷5)与240÷3+5的计算结果分别是( )。
A. 17与60B. 60与85C. 15与22D. 22与15二、判断题6.在四则运算中，要先算中括号里面的，再算小括号里面的。
7.在一道算式中加上或去掉括号，算式的运算顺序不会改变。
8.32×25×125 ＝（4×25）+（8×125）9.四则运算就是把4个算式串起来。
三、填空题10.674－(145＋348)中，应先算________法，再算________法，结果是________。
11.填数．12.在列式计算时，如果要改变“先乘除、后加减”的运算顺序，就要使用________．13.一个同学把10×（□+3）错抄成10×□+3，他算出的结果与正确答案相差________．14.先说出运算顺序，再算出来．(300－1456÷26)×32=________四、解答题15.暑假期间，同学们去剧院看演出，剧院有358个座位，每张票25元。
（1）已售出260张票，收款多少元？（2）剩余的票按每张20元售出，全部售完，所有的票一共可收款多少元？16.在批改作业时，张老师发现小明抄算式时抄丢了括号，但结果是正确的，请你给小明的算式添上括号。
二年级下册数学一课一练-10.拼图浙教版含答案
⼆年级下册数学⼀课⼀练-10.拼图浙教版含答案⼆年级下册数学⼀课⼀练-10.拼图⼀、单选题1.两个完全⼀样的( )三⾓形，⼀定能拼成⼀个正⽅形。
A.锐⾓B.直⾓C.钝⾓D.等腰直⾓2.图中共有（）个三⾓形。
A. 3B. 5C. 43.最少⽤（）个完全⼀样的⼩正⽅形才能拼成⼀个⼤正⽅形．A. 9个B. 4个C. 3 个D. 2个4.选⼀选．是由________组成的．（）A. 4个B. 4个5.两个周长相等的长⽅形，( )拼成⼀个长⽅形。
A. ⼀定不能B. 不⼀定能C. ⼀定能6.选三个可以拼成的图形，正确的是（）A. (2)、(4)和(5)B. (1)、(2)和(3)C. (2)、(3)和(4)D. (1)、(3)和(5)⼆、判断题8.（1）⽤8个同样的⼩正⽅体可以拼成⼀个⼤正⽅体。
（2）乒乓球、⾜球、篮球的形状都是球。
（3）⼀张复印纸是长⽅体。
（4）⽼师⽤的粉笔是圆柱形。
9.两个⾯积相等的梯形⼀定能拼成⼀个平⾏四边形。
10.两个⾯积相等的梯形⼀定能拼成⼀个平⾏四边形．（）11.两个等底等⾼的三⾓形⼀定能拼成⼀个平⾏四边形。
三、填空题12.是由________个和⼀样⼤的三⾓形组成的。
13.下图分别有⼏个正⽅形？⽤了多少根⽕柴？________个正⽅形.________根⽕柴.14.数⼀数（1）有________个（2）有________个（3）有________个15.（1）长⽅形有________个.（2）正⽅形有________个.（3）三⾓形有________个（4）圆有________个.16.三⾓形有________个.圆有________个.17.⽐多________个，⽐少________个。
18.有________个三⾓形。
四、解答题19.拼⼀拼．20.在下图4×4的图形中你能设计⼏种四连⽅。
21.你会剪七巧板吗？请找⼀张正⽅形的纸⽚，按下⾯的步骤，先画后剪．别忘了涂上不同的颜⾊．拼⼀拼，画⼀画．⑴取2块，拼成⼀个正⽅形．⑵取2块，拼成⼀个三⾓形．⑶取3块，拼成⼀个正⽅形．⑷取3块，拼成⼀个五边形．⑸取3块，拼成⼀个长⽅形．你还能拼成什么图案?试⼀试.22.把下⾯的图形平均分成两个三个⾓形．五、应⽤题23.操作下图是⼀个直⾓三⾓形(单位：厘⽶)．⽤两个这样的三⾓形可以拼成⼀个等腰三⾓形．要使拼成的等腰三⾓形周长最⼤，可以怎样拼？画出⽰意图，并算出拼成的等腰三⾓形的周长．答案解析部分⼀、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：两个完全⼀样的等腰直⾓三⾓形，⼀定能拼成⼀个正⽅形。