人教版九年级化学上册综合练习题
人教版九年级化学上册 1-5单元综合测试题【附答案】
人教版九年级化学上册1-5单元综合测试题【附答案】一、单选题(共14分)1．描述物质变化的成语有：①滴水成冰；②死灰复燃；③木已成舟；④蜡炬成灰；⑤火上浇油；⑥沙里淘金；⑦百炼成钢；⑧花香四溢。
其中属于化学变化的是（）A．②⑤⑦⑧B．②④⑤⑦C．①③⑤⑧D．②④⑥⑦2．物质的性质决定物质的用途。
下列物质的用途与其化学性质无关的是A．熟石灰用来改造酸性土壤 B．小苏打用于治疗胃酸过多C．海水用来晒盐 D．海水用来制碱3．下列图示实验操作中，正确的是A．A B．B C．C D．D4．用“燃烧法”除去空气中的氧气，可以使用的物质是（）A．木炭B．铁丝C．红磷D．硫磺5．下列说法不正确的是A．利用元素周期表，可查阅元素符号B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成C．汤姆森发现了电子，证实原子是可分的D．利用相对原子质量表，可直接查出某种元素一个原子的实际质量6．下列说法不正确的是A．利用元素周期表，可查阅元素符号B．分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成C．汤姆森发现了电子，证实原子是可分的D．利用相对原子质量表，可直接查出某种元素一个原子的实际质量7．某物质4.6 g与氧气反应，生成8.8 g CO2和5.4 g H2O。
下列说法正确的是( )A．参加反应的O2的质量为11.2 g B．该物质中碳、氢元素质量比为1:3C．生成CO2和H2O的分子个数比为2:3 D．该物质一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素8．逻辑推理是化学常见的学习方法，下列逻辑推理正确的是（）A．氧化物含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物。
B．化合物含有不同元素，有不同元素组成的物质一定是化合物。
C．单质有不同的存在状态，液氧和氧气是同种物质。
D．单质由一种元素组成，由一种元素组成的物质一定是纯净物。
9．如图是在通常状况下用氧气浓度传感器分别测定的排空气法和排水法收集的等体积的二氧化碳气体中氧气的体积分数，从而根据换算得到二氧化碳的体积分数用。
难点详解人教版九年级化学上册第六单元 碳和碳的氧化物综合训练试卷(含答案详解版)
九年级化学上册第六单元 碳和碳的氧化物综合训练考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列不属于．．．二氧化碳用途的是 A ．做燃料 B ．做制冷剂 C ．做气体肥料 D ．用于人工降雨2、如图装置若用来收集气体，要求该气体A ．相对分子质量小于29B ．密度和空气密度相差较大C ．不溶于水D ．对空气无污染3、某碱式碳酸铜（aCuO ·2CO 2·bH 2O ）受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水蒸气。
为测定该碱式碳酸铜的组成，兴趣小组的同学取m 1g 碱式碳酸铜样品，充分加热，将产生的气体通入足量澄清石灰水中，测量产生沉淀的质量为m 2g ；称量加热后剩余固体的质量为m 3g 。
下列说法正确的是A ．将测量沉淀的质量改为测量石灰水的增重，也可达到实验目的B ．通过上述数据可确定a=325m 4mC．加热时，固体中氧元素的质量分数变小D．若生成的水蒸气液化残留在剩余固体中，会导致b的测量值偏大4、为测定石灰石与稀盐酸产生的CO2的体积，某学生拟用如图实验装置，对于该实验，下列说法错误的是A．不可用稀硫酸代替稀盐酸B．若量气管中液体为水，会使测定结果偏小C．所加稀盐酸的体积对测定结果无影响D．实验测得CO2的体积偏小可能是因为左侧Y型管中有二氧化碳残留5、下列相关观点解释不正确的是A．A B．B C．C D．D6、如图，有四支充满不同气体的试管，倒立在水槽中，当拔开塞子时，最后试管中水位上升最高的是A．空气B．氧气C．二氧化碳D．氮气7、下列各组气体中，不能用燃着木条区分的是A．氧气和空气B．二氧化碳和氮气C．氢气和空气D．氮气和氧气8、夏季，在车窗紧闭的汽车内打开空调休息，有气体中毒的风险，该气体可能是A．氮气B．氧气C．一氧化碳D．二氧化碳9、“碳中和”是指一定时间内排放的碳总量与吸收的碳总量相互抵消，实现“碳”零排放。
人教版九年级化学上册第1-5单元综合复习测试卷(含答案)
人教版九年级化学上册第1-5单元综合复习测试卷（含答案）一、选择题（20小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是( )A.春风化雨B.火上浇油C.叶落知秋D.滴水成冰2.在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是( )A.吸入的空气中不含二氧化碳B.呼出的气体全部是二氧化碳C.二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高D.氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低3.下图所示仪器没有经过磨砂处理的是( )A.集气瓶B.滴瓶C.广口瓶D.烧杯4.《加油!向未来》是央视综合频道推出的科学实验节目，请根据主持人提供的以下信息说出一种气体：①它是食品包装袋中的防腐卫士；②它的液体可用于医疗手术；③空气中它的体积分数为78%，则该气体是( )A.稀有气体B.二氧化碳C.氮气D.氧气5.下列酒精灯的使用正确的是( )A.点燃酒精灯B.给液体加热C.给固体加热D.熄灭酒精灯6.测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；②用弹簧夹夹紧胶皮管；③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。
其中有错误的实验步骤是( )A.①B.②C.③D.④7.下列说法中正确的是( )A.红磷在空气中不能燃烧B.木炭燃烧后生成黑色固体C.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧8.实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是( )A.①③B.①⑤C.②③D.②④9.以下事实用微观粒子的知识解释错误的是( )选项事实解释A 一畦春韭绿，十里稻花香分子不断运动B 水结冰后体积变大水分子体积变大C 1滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小D 6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔10.如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是( )A.决定该原子种类的粒子是bB.原子中b与c的数目一定相同C.原子中a与c的数目一定相同D.原子的质量集中在a和c上11..如图是硫原子的结构示意图，下列由图中获取的信息错误的是（）A.硫原子的核电荷数为16B.硫原子在化学反应中易失去电子C.硫原子的结构示意图中的x等于8D.硫原子所形成离子的符号为S2-12.元素观、微粒观是化学的重要观念。
考点解析人教版九年级化学上册第七单元 燃料及其利用综合训练试题(含答案解析版)
九年级化学上册第七单元燃料及其利用综合训练考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列图标是化学实验室部分药品柜贴有的标签。
储存酒精的药品柜应贴的图标是A．B．C．D．2、下列实验设计不能达到实验目的是选项A．A B．B C．C D．D3、用图1装置探究物质燃烧。
点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶，铝盒中的白磷燃烧。
图2是集气瓶内O2浓度随时间变化的图像。
下列说法不正确．．．的是A．0-t1内，O2浓度下降与蜡烛燃烧有关B．生石灰的作用是与水反应放热，引燃白磷C．该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的最低O2浓度相同D．滴入水后，CO2浓度可能下降4、如图是乙醇的分子结构模型，下列说法不正确的是A．乙醇由乙醇分子构成B．乙醇分子是由碳、氢、氧三种原子构成C．乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为2：6：1D．汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源5、燃烧与人类的生产生活有着密切的联系，下列有关燃烧的说法正确的是A．所有物质着火都可以用二氧化碳灭火器来扑灭B．易燃物和易爆物可以与其它物质混存C．将煤块磨成煤粉，做成蜂窝煤，可提高煤的燃烧利用率D．水能够灭火是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点6、下列关于燃烧和灭火事例的解释错误的是A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖—隔绝了氧气B．将煤球制成蜂窝状有利于煤的充分燃烧—增大了煤与空气的接触面积C．如图中铜片上的乒乓球碎片燃烧而纸碎片不燃烧—滤纸碎片不是可燃物D．森林灭火，在火势蔓延的前方砍出隔离带—清除可燃物7、下图所示的实验可用于研究燃烧条件。
人教版九年级化学上册第二单元综合测试卷含答案
人教版九年级化学上册第二单元综合测试卷一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。
每小题的4个选项中只有1个符合题意)题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案1．打赢蓝天保卫战，我们在行动。
下列做法不属于防治大气污染措施的是() A．就地焚烧秸秆B．关闭炭炉烧烤小吃C．用洒水车洒水D．多植树造林2．2023年10月26日神舟十七号载人飞船顺利发射。
下列能供给航天员呼吸的气体是()A．氧气B．氮气C．二氧化硫D．水蒸气3．下列物质中，属于纯净物的是()A．澄清石灰水B．汽水C．冰水混合物D．海水4．下列有关空气及其成分的说法正确的是()A．鱼能在水中生存，说明空气中的氧气易溶于水B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C．空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物5．下列对实验现象的描述正确的是()A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．红磷在氧气中燃烧更剧烈，产生大量白雾C．木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳D．铁丝在空气中点燃，火星四射，生成黑色固体6．某同学进行氧气的实验室制取及性质实验，其中操作错误的是()7．某同学用高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的()①没有给试管均匀加热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯，后将导管移出水面A．①②③④⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③④⑤D．①②③⑤8．不能正确反映两概念间关系的选项的是()9．下列物质的用途与性质对应错误的是()选项物质用途性质A 氮气食品防腐剂稳定性B 氧气燃料助燃性C 稀有气体霓虹灯通电会发出有颜色的光D 高锰酸钾制取氧气受热分解会产生氧气10．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是()A B C D实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先排净集气瓶内的空气，便于观察O2的收集11．用“W”形玻璃管进行微型实验。
人教版九年级上册化学第一~四单元综合能力测试卷(Word版,含答案)
人教版九年级上册化学第一~四单元综合能力测试卷(60分钟100分)可能用到的相对原子质量:H—1C—12N—14O—16S—32一、选择题:本题共10小题,每题3分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合要求。
1.(2022·柳州中考)医生建议缺铁性贫血患者多吃肝脏、瘦肉、蛋、鱼、豆类等食物来补铁。
这里的“铁”指的是( )A.元素B.原子C.分子D.单质2.如图所示实验操作正确的是( )3.用“”表示氧原子,用“”表示氢原子,则下列粒子中能保持水的化学性质的是( )4.王安石在《梅花》中写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
”闻到“暗香”说明了( )A.分子在不断运动B.分子间有间隔C.分子的质量很小D.分子由原子构成5.2022年北京冬奥会期间,国家环保部门加大了对奥运场馆周边地区空气质量的监测力度。
下列物质没有被列入空气质量监测项目的是( )A.二氧化硫B.臭氧C.细颗粒物D.稀有气体6.(2023·龙岩长汀期中)如图为大自然中的氧循环示意图,下列说法错误的是( )A.氧循环过程中有化学变化发生B.物质燃烧说明氧气具有可燃性C.生物呼吸发生的是缓慢氧化反应D.植物光合作用的生成物之一是氧气7.(2023·龙岩长汀质检)如图表示物质分子的示意图。
图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子,则图中能表示单质的是( )8.(2023·厦门湖里区质检)煤气厂常在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的乙硫醇(C2H6S),一旦煤气泄漏,容易引起人们警觉。
下列关于乙硫醇的说法正确的是( )A.乙硫醇的相对分子质量是62 gB.乙硫醇中含有硫单质C.乙硫醇由9个原子构成D.乙硫醇中硫元素质量分数最大9.某老师在批改化学实验报告时,发现有如下实验记录,其中实验数据合理的是( )。
化学人教版初三上练习题
化学人教版初三上练习题化学是一门与我们日常生活息息相关的科学。
在初中化学课程中，通过实验和理论学习，我们可以认识到化学的基本概念和原理，培养学生的观察力、实验技能以及逻辑思维能力。
下面是一些化学人教版初三上册练习题，帮助我们巩固所学知识。
1. 下列物质中，属于元素的是（）A. 水B. 氧气C. 蓝色墨水D. 空气答案：B. 氧气解析：元素是由一个种类的原子构成的物质，具有唯一的化学符号。
氧气由氧原子构成，属于元素。
2. 以下反应方程式中，属于爆炸反应的是（）A. H2 + O2 → H2OB. 2KClO3 → 2KCl + 3O2C. 2H2 + O2 → 2H2OD. CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O答案：B. 2KClO3 → 2KCl + 3O2解析：爆炸反应是指反应产物在极短时间内大量生成，并伴有剧烈的能量释放。
选项B中的反应方程式符合爆炸反应的特点。
3. 化学元素周期表是根据元素的（）编制的。
A. 原子序数B. 原子量C. 原子核的质量数D. 元素的周期性答案：A. 原子序数解析：元素周期表是根据元素的原子序数（也称为原子序）从小到大排列的，每个元素的原子序数独一无二，对应着元素的化学性质。
4. 元素周期表中，位于同一族的元素具有相同的（）。
A. 原子序数B. 原子量C. 电子数D. 原子核的质量数答案：C. 电子数解析：位于同一族的元素具有相同的电子数，因此它们在化学性质上表现出相似的特点。
5. 下图是原子A的示意图，请问元素A的电子层结构是（）A. 2层4个电子B. 3层5个电子C. 2层5个电子D. 3层4个电子答案：C. 2层5个电子解析：根据图示，可知元素A的电子层结构是2层5个电子。
通过以上的练习题，我们可以巩固对化学元素、反应方程式、元素周期表以及电子层结构等基础概念的理解和掌握。
在学习化学的过程中，注意理论联系实际，积极参与实验，深化对化学知识的理解和应用。
人教版九年级化学上册化学综合练习
九年级上化学综合练习一、选择题1．在2014年11月北京APEC峰会上，中美达成“温室气体减排”协议，以降低碳排放．中国承诺：到2030年将温室气体减排30%，其中该“温室气体”主要是指（）A．O3B．CO C．CO2D．CH42．生活中处处有化学．你对下列的物质变化判断，不属于化学变化的是（）A．点燃蜡烛B．干冰在常温升华C．冬天向树上涂石灰浆D．盐酸腐蚀大理石地面3．生活中的下列物质属于溶液的是（）A．碘酒 B．怡宝纯净水C．油与水混合D．冰与水混合4．小轩在学习原子结构知识时，他比较了“钠离子与氖原子”的结构后，得出如下结论，你认为不正确的是（）A．相同的电子层数B．相同的电子数C．相同的带电荷数D．相同的最外层电子数5．下列基本实验操作的图示正确的是（）A．检查气密性B．读液体体积C．过滤悬浊液D．熄灭酒精灯6．血液中的血红蛋白具有运载氧气和二氧化碳的载体功能．血红蛋白中的血红素的化学式为：C34H32O4N4Fe，下列说法中正确的是（）A．血红素属于氧化物B．血红素由五个元素组成C．血红素中氢元素和氧元素的原子个数比是8：1D．血红素的相对分子质量是616g7．2014年中国经济改革主题是“调整产业结构，转变发展方式”．下列符合该主题的是（）A．为节省煤和石油有限资源，充分利用焚烧秸杆、垃圾发电B．大力发展和利用太阳能、风能、核能以及潮汐能和地热能等清洁能源C．因废旧金属被锈蚀，无需回收利用废旧金属D．大量开采、使用化石燃料，以解决能源危机8．三水区被评为“中国长寿之乡”，是全国唯一的富裕型长寿之乡．据科学考证，在本区的土壤中富有一种“长寿元素”﹣硒．下列有关硒的说法正确的是（）A．硒的元素符号为Se2B．硒是人体所必需的微量元素C．硒为金属元素 D．硒的相对分子质量为78.969．2014年10月24日，我国登月探测器“月球车玉兔”踏上访问月球的旅程，其重要部件太阳能帆板使用的高纯硅制备原理是：2H2+SiCl4Si+4HCl．该反应属于（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应10．缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病．小锋从食物中摄入钙元素不足，每天还需要服用2片某种钙片．该钙片标签的部分内容如图（钙片中只有碳酸钙含有钙元素），小锋每天从钙片中摄入碳酸钙的质量是（）A．0.5g B．1.0g C．1.5g D．2.0g11．“分类学习法”是一种行之有效、简单易通的科学方法．小康对所学化学知识进行归纳整理，其中甲包含了乙、丙、丁…．下列对应关系中正确的一组是（）甲乙丙丁A 常见的空气污染物二氧化硫一氧化碳二氧化氮B 常见的合金不锈钢焊锡生铁C 常见的还原剂氢气木炭一氧化碳D 常见的防腐剂氮气铁粉一氧化碳12．将烧红的菜刀浸入水中急速冷却可增强刀的硬度，这一过程叫淬火．这个过程发生的化学反应方程式为：3Fe+4H2O Fe3O4+4H2该反应中属氧化剂的是（）A．Fe B．H2O C．Fe3O4D．H213．（2分）（2014秋•三水区期末）下列“课外实验”得出的结论错误的是（）A B C D课外实验实验结论说明蜡烛含有炭黑其中活性炭主要是起到吸附作用析出白糖晶体后，得到的为白糖的饱和溶液推测鸡蛋壳里可能含碳酸钙14．控制变量法实验探究重要方法．利用下图所示的实验能实现探究目的是（）A．甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关B．甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关C．乙中铜片上的白磷与红磷实验，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触D．乙中铜片上的白磷与热水中的白磷实验，可探究可燃物的燃烧是否需要达到着火点．15．下列四个图象中，能正确表示反应对应变化关系的是（）A B C D等质量的块状和粉末状石灰石与稀盐酸反应一定温度下，不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体室温时，向一定量的稀盐酸中加入少量镁条用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气16．小非为探究某气体R的成分，进行了如下实验，（1）点燃该气体R，发出蓝色火焰；（2）在火焰上方罩一干冷小烧杯，发现内壁上有小水雾；（3）她又在此烧杯中沾入少量澄清石灰水，发现杯壁上有白膜．由此你可推出气体R中所含成分可能是（）A．H2CO B．CO CO2 C．H2D．CO17．下列除去杂质的方法中，正确的是（）选项物质杂质除杂质的方法A NaCl溶液蔗糖过滤B CaCl2溶液盐酸过量CaCO3、过滤C FeSO4溶液CuSO4过量锌粒、过滤D 一氧化碳二氧化碳点燃18．在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质甲乙丙丁反应前质量/g 18 1 2 32反应后质量/g X（未知）26 2 12下列说法中，正确的是（）A．反应后物质甲的质量X数值12B．乙是反应物C．反应中乙、丁的质量比为5：4D．物质丙一定是该反应的催化剂三、填空与简答题19．厨房中常用的炊具有铁锅、铝锅．如图是铁锅的示意图．（1）铁锅含有合金单质（写主要成分的化学式），不属于金属材料的是．（2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是．（3）铝锅轻便、耐用，其原因是．（4）当你清洗铝锅时，不宜用擦洗．（5）废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是．20．对化石燃料的综合利用是当今社会研究的热点课题之一．（1）三大化石燃料指的是煤、和天然气．（2）煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术，其过程如图I所示．合成气中的物质①气化炉中主要发生了（填“物理”或“化学”）变化．②A、B、C、D四种物质中，属于单质的是（填字母序号）．③写出图Ⅱ中反应的化学方程式：．④在反应A+B→C+D中，A和C的质量比为．21．溶解度可表示物质溶解性的大小．①如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．Ⅰ．20℃时，甲的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）乙的溶解度．Ⅱ．40℃时，乙和丙（填“能”或“不能”）形成溶液浓度相同的饱和溶液．Ⅲ．20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃．请填写下表．烧杯中的溶质烧杯中固体的变化甲乙固体逐渐减少至全部溶解丙②气体的溶解度也有一定的变化规律．Ⅰ．打开可乐瓶，逸出大量气泡．由此可见，压强越小，CO2的溶解度越．Ⅱ．为增大CO2的溶解度，可采用的一种方法是．22．现有A、B、C、D、E五种生活中常见的物质，其中A、B、D均为无色气体，E为黑色的固体氧化物，B的相对分子质量是16，且作生活燃料．“→”是物质间相互转化，“﹣”是相连两物质间相互反应．其它反应条件和参加反应的物质省略．有如下转化关系图．请回答下列问题：（1）推出物质的化学式：C、E．（2）写出E→A的化学方程式是．（3）从C→D是能转化成能，属于反应．（4）指出A物质的一种用途是．23．氯化铁能腐蚀铜，工业上常用此原理生产印刷线路板．以下是印刷线路板的生产及废液的处理过程．请回答下列问题：（1）步骤②中发生了两个反应：2FeCl3+Fe═3FeCl2和．（2）操作a和b的名称是，实验室中进行此操作时，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要．（3）固体A的成份有．（写化学式）（4）该流程中可以循环、回收利用的物质是：．（写名称）四、实验与探究题24．化学是一门以实验为基础的科学，如图1～4是教科书上有关实验的装置图：（1）图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量．写出红磷燃烧的化学反应方程式：，该反应测定结果偏小的原因是．（答一点即可）（2）图2是电解水的实验，其中左边电极产生的气体是．（写符号）（3）图3是制取蒸馏水的简易装置．实验时会在烧瓶中加入几粒沸石，其目的是．（4）图4是面粉爆炸实验．实验时在胶皮管一端鼓入大量空气的目的是．25．开展化学实验是学习化学的基础．现有下列仪器或装置，请回答下列问题：（1）仪器①的名称是；要用上图仪器组装成制气装置：用KMnO4加热分解制O 2应选（填字母）；用锌粒与稀硫酸反应制取H2，应选（填字母），制氢气的化学方程式是．（2）若用F装置进行CO还原CuO的实验，b处的现象为；（3）要检验反应后的气体中含有CO2，仪器②中应装的试剂名称为，c处尾气的处理方法是．（4）若用图G装置进行“排空气法”收集制取的H2，请把图中的“导气管”补画完整．（5）检验F装置气密性的操作和现象是．26．某学习小组对炭粉与氧化铜高温反应产物中气体的成分进行研究．【猜想】①气体产物全部是CO2②气体产物全部是CO ③气体产物是．【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应．通过参加反应的碳元素与氧元素的质量比对产物中气体成分进行研究（提示：二氧化碳与一氧化碳中碳元素与氧元素的质量比分别为3：8和3：4）．【查阅资料】氮气不与碳、氧化铜发生反应，可用来隔绝氧气．【实验】操作步骤及实验现象简答/①称取8g氧化铜与2g炭粉均匀混合，放入重48.4g的玻璃管中，按上图装置连接②加热前，先通一段时间纯净、干燥的氮气其目的是；③夹紧T处弹簧夹，加热一段时间后，澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊的化学方程式为：④完全反应后，冷却至室温，称得玻璃管和固体的总质量为56.0g /【数据处理】依据题目所给数据和质量守恒定律可得：反应生成的气体质量为g；因氧化铜全部参加反应，气体中的氧元素为1.6g，则气体中碳元素的质量为g；【结论】根据数据处理结果，得出猜想成立．五、计算与分析题27．国宾酒﹣﹣﹣﹣茅台酒，其主要成分为乙醇．关于乙醇的信息如图：（1）乙醇的化学性质有；（2）乙醇在汽车中点燃发生的反应方程式是：4C2H5OH+9O2═aCO2+bCO+12H2O，其中，化学计量数（a+b）的数值是．（3）用乙醇替代汽油作燃料的优点是．28．小红同学想测定从家中带来的一枚10.0g的久置生锈的铁钉（除氧化铁以外的杂质忽略不计）中金属铁的含量，进行如图1所示实验探究：小雨同学将以上实验探究所记录的数据绘制如图2所示．请根据这两位同学的实验探究成果回答下列问题：（1）气体A的质量是g．（2）溶液B中含阳离子是（写符号）．（3）该枚铁钉中铁元素的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果保留一位小数）（4）a的数值是．。
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化学综合练习题
一、选择题
1．鉴别H2、CO及CH4常采用的方法是（）A．根据燃烧产物的不同B．根据燃烧时火焰的不同
C．根据是否能发生爆炸D．根据密度大小
2.我国决定推广使用车用乙醇汽油，它是在汽油中加入适量的乙醇形成的混合燃料。
下列叙述错误的是（）
A.使用乙醇汽油能减少有害气体的排放，是一种改善环境的清洁能源
B.燃料中的乙醇可以通过粮食发酵或化工合成等方法制得
C.乙醇汽油是一种新型燃料
D.燃烧乙醇汽油可以减少对大气的污染，是因为它不含硫元素和氮元素
3.下列各组物质的名称、俗名、化学式表示同一种物质的是（）
A.甲烷、天然气、CH4
B.乙醇、酒精、C2H5OH
C.甲烷、沼气、CH4
D.一氧化碳、煤气、CO
4.点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的是（）
A.CO与CO2
B.CH4与O2
C.O2与N2
D.CO与CH4
5.造成空气中一氧化碳污染的最大污染源是（）
A.汽车排放的尾气
B.煤的燃烧
C.石油的炼制
D.钢铁的冶炼
6.鉴别氢气、一氧化碳和甲烷可以根据（）
A.颜色
B.溶解性
C.可燃性
D.燃烧后产物
7.通常所说的燃烧、爆炸和缓慢氧化的相同点是（）
A.都有发光、放热现象
B.反应都很剧烈
C.都是氧化反应
D.都要达到着火点
8.证明石油是混合物的事实是（）
A.有的显黑色、有的显棕色
B.有气味、比水重
C.无固定的熔点和沸点
D.含有碳氢两种元素
9.我国部分省区最近发生了多起小煤窑瓦斯（甲烷）爆炸，造成人身伤亡的恶性事故，从安全角度，你认为采取下列措施得当的是（）
A.进入矿井前，必须做灯火试验
B.准备好灭火器材
C.巷道内注意通风并严禁烟火
D.进入矿井必须戴呼吸面具
10.下列说法错误的是（）
A.可燃物达到着火点，即可发生爆炸
B.温度低于可燃物的着火点就不会发生燃烧
C.爆炸可能物理变化，也可能化学变化
D.在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服
11.下列物质分别在空气中燃烧，同时有二氧化碳和水生成的是（）
①甲烷②木炭③氢气④石蜡⑤酒精⑥一氧化碳
A.①④⑤
B.①③④⑤
C.②④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
12.一种新型绿色电池—燃料电池，是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，它被称为21世纪的绿色发电站，这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是（）A.都是无毒无害气体 B.在自然界都大量存在
C.都可以燃烧并放出大量的热
D.燃烧产物均为CO2和H2O
13.下列关于灭火的叙述中错误的是（）A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝
B．木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点
C．扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物
D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温。