培训模式设计方案
培训设计方案范文
培训设计方案范文一、培训目标根据企业需要和员工现状，确定本次培训的目标是提升员工的沟通能力和协作能力，培养员工的团队精神和合作意识，以进一步提高团队的战斗力和业绩。
二、培训内容1.沟通与协作理论知识：介绍沟通与协作的重要性，讲解有效沟通和协作的原则和技巧，帮助员工理解沟通和协作的要素，以及如何在工作中应用这些知识。
2.沟通能力培养：通过案例分析和角色扮演等形式，帮助员工提高沟通技巧，包括倾听、表达和反馈等方面。
同时，针对员工普遍存在的沟通障碍和困惑，提供解决方案和实践方法。
3.协作能力培养：介绍团队协作的基本原则和方法，以及团队角色和责任的分工。
通过团队讨论、合作项目等活动，培养员工的协作意识和团队精神，锻炼团队合作能力。
4.团队建设：通过团队游戏和项目合作等形式，促进员工之间的相互了解和信任，培养彼此间的合作关系。
同时，通过团队建设和团队规则的制定，增强员工对团队的归属感和凝聚力。
5.实践案例分析：通过案例分析，让员工学习和借鉴他人的沟通和协作经验，激发员工参与讨论和分享的热情，提升员工对沟通和协作的认识和理解。
三、培训方法1.理论讲解：采用专业的PPT和讲解方式，将沟通与协作的理论知识传达给员工，让员工理解其重要性和应用方法。
2.角色扮演：通过角色扮演的方式，让员工模拟实际工作中的沟通和协作情境，锻炼员工的沟通技巧和协作能力。
3.团队活动：组织各种团队活动，如团队游戏、项目合作等，增强员工的协作意识和团队精神，促进员工之间的合作关系。
4.讨论分享：鼓励员工参与讨论，分享自己的沟通和协作经验，互相学习和借鉴，激发员工的学习热情和动力。
5.实践应用：在培训结束后，组织员工在实际工作中应用所学的沟通和协作知识，进行实践操作，并定期组织反馈和总结，对员工的实际应用进行跟踪和评估。
四、培训计划1.培训时间：共计三天，每天8小时。
2.培训地点：公司内部培训室。
3.培训人员：由公司内部的沟通与协作专家担任培训讲师。
教育培训打破传统教育模式创新培训方案三篇
教育培训打破传统教育模式创新培训方案三篇《篇一》教育培训作为提升个人和企业发展的重要手段，正面临着传统教育模式的挑战。
为了适应快速变化的社会和经济环境，教育培训需要打破传统教育模式，创新培训方案。
本工作计划旨在提出一种创新的培训方案，以提高培训效果和质量。
1.研究现有教育培训模式的问题和局限性。
2.分析市场需求和培训对象的特点和需求。
3.设计创新的培训方案，包括培训方法、内容和评估方式。
4.制定培训方案的实施计划和时间表。
5.确定培训方案的评估指标和评估方法。
6.第一阶段（1-2个月）：研究现有教育培训模式的问题和局限性，分析市场需求和培训对象的特点和需求。
7.第二阶段（2-3个月）：设计创新的培训方案，包括培训方法、内容和评估方式。
8.第三阶段（3-4个月）：制定培训方案的实施计划和时间表，确定培训方案的评估指标和评估方法。
9.第四阶段（4-5个月）：培训方案的实施和监督，根据评估指标进行评估和调整。
10.第五阶段（5-6个月）：总结经验教训，撰写培训方案的总结报告。
工作的设想：1.通过研究现有教育培训模式的问题和局限性，找出改革的突破口。
2.结合市场需求和培训对象的特点和需求，设计出符合时代发展需求的培训方案。
3.制定实施计划和时间表，确保培训方案的顺利进行。
4.通过评估指标和评估方法，对培训方案进行科学评估和调整。
5.总结经验教训，为未来教育培训借鉴和改进的方向。
6.第一周（1-7天）：研究现有教育培训模式的问题和局限性，收集相关资料和案例。
7.第二周（8-14天）：分析市场需求和培训对象的特点和需求，进行市场调研和数据收集。
8.第三周（15-21天）：设计创新的培训方案，包括培训方法、内容和评估方式。
9.第四周（22-28天）：制定培训方案的实施计划和时间表，确定培训方案的评估指标和评估方法。
10.第五周（29-35天）：撰写培训方案的总结报告。
11.深入了解现有教育培训模式的问题和局限性，找出改革的突破口。
培训策划方案【精选5篇】
培训策划方案【精选5篇】篇一：培训策划方案篇一（一）确定培训目标；（二）分解培训项目；例，摆台过程的分解。
（三）培训具体工作的落实；（四）四步培训法：1，讲解；2，示范；3，尝试；4，跟踪指导；（五）情景培训法：例：晚餐时间，光线朦胧，小客人把冰激凌泼翻，应如何处理。
（六）培训结果的总结。
其次，培训架构暂定如下：一，知识培训；有利与新员工理解酒店服务概念，增强技能理解和对新环境的适应能力。
同时系统掌握一门专业知识；1，餐厅礼仪，礼仪不仅仅是表面的恭敬，而且是发自内心的尊敬和热心。
“菜”在外，“礼”在心。
包括：国际通用称呼礼：1)国际上对男性和女性的称呼；2)对地位高的官方人士称呼；3)对来自君主制国家贵宾的称呼；4)对有职业，职务和学位者的称呼；5)对军人的称呼；6)对神职人员的称呼；7)关于中国少数民族的称呼；8)部分国家的称呼礼节须知；(一) 国内习惯称呼礼：1)敬称词的运用；2)谦称词的运用；3)美称词的运用；4)婉称词的运用；5)昵称词的运用：（二）外交活动称呼礼；1)要特别重视规范性问题2)周到并照顾到不同国家的文化习惯3)其他需要注意的礼节；（三）圆满答客的礼节；1)问答客人语气要婉转2)打扰客人也要讲究礼仪3)与客交谈话题要讲礼仪4)与西方人交往的“八不问”，年龄，婚姻，收入，住址，经历，工作，信仰，身体。
5)圆满答客的其他礼节；（四）使用名片的礼节：1)使用名片的作用；2)递接名片的礼节；3)名片印制的礼仪规范；（五）接听电话的礼节：1)“三响之内”必接听；2)问好之后再问候；3)避免用过于随便的语言；4)要学会注意聆听；5)要培养做记录的习惯；6)说话语气要平和；7)要礼貌地接听电话；8)礼貌地中断或转接电话；9)答话声音要亲切；10)关于音量与声调问题；11)如何婉转地结束电话；（六）餐厅卫生的礼节；1)关于个人卫生问题；2)关于工作卫生问题；3)关于环境卫生问题；4)关于餐具卫生问题；5)关于食品卫生问题；（七）客我关系的礼节；1)顾客心理要求；2)顾客就餐动机；3)顾客就餐通常的生理需求；4)须要摆正客我之间的关系；2，顾客性格分析，了解不同性格的顾客，应如何接引，他们有哪些性格习惯及喜好；面对他们的提问和疑虑应如何解答。
培训方案模板【5篇范文】
培训方案模板【5篇范文】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如策划方案、演讲致辞、规章制度、应急预案、事迹材料、心得体会、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as planning plans, speeches, rules and regulations, emergency plans, deeds materials, insights, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!培训方案模板【5篇范文】培训方案模板【5篇范文】培训方案主要是根据本方案的核心思想，搜索一定的权威理论来进行描述。
培训方案策划模板8篇(培训项目方案模板)
培训方案策划模板8篇（培训项目方案模板）培训方案策划篇1一、目的从宏观上阐述培训方案要解决的问题或者要表达的目的。
二、原则即制定和实施方案时的原则或规章。
(一)以需求调研为依据，培训方案的内容建立在理性的数据分析之上。
(二)在方案制定过程中，迅速而灵敏选用培训手段，设计不同的学习方式来适应学员的需要。
(三)选择实行一些主动性的措施提高培训效率。
(四)留意培训细节。
(五)留意培训内容。
三、培训需求即学员在什么地方与现实需要存在差距，需要弥补。
四、培训目标培训方案中的培训项目需要达到一个什么样的培训目的、目标或结果。
五、培训对象培训方案中的培训项目是对什么人进行的，他们的学历、阅历、技能状况如何。
六、培训方案(一)培训内容培训方案中每个培训项目的内容是什么。
(二)培训时间培训时间包括三方面内容：首先，培训方案的执行或者有效期;其次，培训方案中每一个培训项目的实施时间或者培训时间;第三，培训方案中每一个培训项目的周期或者课时。
(三)培训地点培训地点包括两方面内容：一是每个培训项目的实施地点;二是实施每个培训项目时的集合地点或者召集地点。
(四)培训方式即培训方案中的每个培训项目所接受应用的培训形式和培训方式。
如：是外派培训还是内部组织培训;是外聘老师培训还是内部人员担当;是半脱产培训、脱产培训还是业余指导培训等。
(五)培训老师培训方案中每个项目的培训老师由谁来担当，是内聘还是外聘。
(六)培训组织人培训组织人包括两方面人员;培训方案执行人或者实施人;培训方案中每一个培训项目的执行人或者负责人。
七、考核每个培训项目实施后，对受训人员的考评方式分为笔试、面试、操作三种方式。
笔试又分为开卷和闭卷，笔试和面试的试题类型又分为开放式或者封闭式试题培训方案策划篇2依据区训练局暑期工作支配，为做好本校今年暑期老师培训工作，特制定本方案。
一、指导思想以“加强老师队伍建设、提高老师的师德和业务水平”为根本动身点,以改革创新为动力,以校本培训为基础,坚持从实际动身,解放思想,讲求实效,以提高老师的素养为宗旨,规范老师教学行为,提高老师的教学力气和业务水平。
企业培训设计方案
企业培训设计方案企业培训设计方案一、培训目标：1. 提高员工的专业技能和知识水平，以适应企业发展的需要。
2. 增强员工的团队合作能力和沟通协调能力，以提高工作效率。
3. 提升员工的创新意识和问题解决能力，以应对复杂的工作环境。
二、培训内容：1. 专业知识培训：根据不同岗位需要进行相应的技术培训，包括产品知识、市场营销知识、财务知识等。
2. 团队合作培训：通过团队活动、角色扮演等形式，增强员工之间的协作意识和团队精神。
3. 沟通协调培训：通过沟通技巧训练和冲突管理培训，提高员工的沟通能力和协调能力。
4. 创新与问题解决培训：通过案例分析和创新思维训练，培养员工解决问题的能力和创新意识。
三、培训方法：1. 线下培训：包括课堂讲授、案例分析、小组讨论等形式，以传授知识和培养能力为主。
2. 线上培训：利用互联网和多媒体技术，开展网络课程、在线学习等形式，提供随时随地的学习机会。
四、培训形式：1. 培训班：根据不同岗位需求，组织员工参加集中培训班，培养他们的专业知识和技能。
2. 内训班：利用企业内部资源，组织专业人员进行内部培训，提升员工的综合能力和团队合作能力。
3. 外部培训：利用外部培训机构进行培训，引入专业的培训资源，提高培训的质量和效果。
五、培训评估：1. 培训前评估：了解员工的培训需求和现状，确定培训目标和内容。
2. 培训中评估：通过课堂测试、作业提交等方式，评估学员的学习情况和掌握程度。
3. 培训后评估：通过问卷调查、反馈讨论等方式，评估培训效果和员工对培训的反馈，为进一步改进提供依据。
六、培训资源：1. 专业师资：聘请专业的培训师资，包括行业专家、大学教授等，确保培训的专业性和权威性。
2. 培训设施：提供舒适的培训场所和设备，保障培训的顺利进行。
3. 学习材料：准备培训教材、案例分析、参考资料等，为员工学习提供支持和参考。
通过以上培训设计方案，可以提高员工的专业能力和工作效率，增强团队合作和沟通协调能力，丰富员工的知识和技能，使企业更好地适应市场变化和发展需求，提升竞争力。
最新培训方案设计(六篇)
最新培训方案设计(六篇)培训方案设计篇一在工作岗位上，要赢得效劳对象的尊重，是获得成功的重要环节。
要做到这一点，就必须勤勤恳恳，严于律己，维护好个人形象。
因为个人在工作岗位上的仪表和言行，不仅关系到自己形象，而且还被视为单位形象的详细化身。
维护好个人的形象，既要注意自己的仪表、举止、着装，也不要“衣帽取人”。
要做到“六不和四要”。
就是：不对别人评头论足，不议论个人薪金，不要诿过给同事，不干私活，不听私人，不打听、探究别人隐私。
就是：卫生要主动搞，个人桌面要整洁，同事见面要问好，办公室来人要接待。
除了以上的要求个人着装也非常重要，有6戒要注意：一戒脏。
在工作岗位上，没有任何理由使你的着装脏兮兮的。
假设那样的话，和穿着残破不堪的衣服又有什么区别呢？二戒乱。
工作时间，通常应力求庄重、素雅而大方，花色不要过于鲜艳抢眼，不要让人产生“抢顾客的风头”的错觉。
三戒奇。
绝对不应当在款式上过分奇特，也不应在搭配上过于特殊。
四戒短。
穿着过分肥大或短小，都是不得体的。
要防止着装过短的情况。
在庄重严肃的场合，不允许穿西装短裤、超短裙等过“短”的服装，不然既不文明，也不美观。
五戒紧。
女性，还应防止使自己的正装过于紧身。
服装过分地紧身，只会产生两种效果：要么过度地展示个人的线条，要么会使自己内衣的轮廓被不雅地外现。
它们都只会破坏服装的美感，把自己的“美中缺乏”夸张地暴露在别人面前。
六戒露。
工作场合，着装不允许过分暴露或太透明。
特别是女性，胸、肩、背、腰、脚趾、脚跟不可以露。
同时作为职场的一员关系的处理也是也要注意相应的礼节。
效劳人员，必须高度重视各种人际关系的协调。
应注意以礼待人，内求团结，外求和睦。
1、和顾客的关系。
处理、协调和顾客的关系，要热诚接待、一视同仁。
要注意你所处的特殊位置，明确你的形象就是单位形象，你的态度就是单位态度。
所以，一定要协调好和顾客的关系。
即使和顾客发生了异议、冲突，只要没伤害到自己的原那么问题，都应该站在谅解顾客的角度，退一步进展处理。
培训计划方案(精选10篇)
培训计划方案（精选10篇）培训计划方案（精选10篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编收集整理的培训计划方案（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
培训计划方案篇1一、培训目的1、消除新员工陌生感，达成对公司文化，价值观、发展战略的认知和认同。
了解公司的各项规章制度及提供的各种福利制度，帮助各们新进员工清楚了解自己的权益与责任。
强化新进员工的责任意识和主人翁的精神。
二、培训对象公司新入职员工三、培训方式由综合部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及视频播放、讨论、参观的形式对企业文化、员工手册、OA办公平台的使用等方面进行培训。
四、培训地点公司会议室。
需提前了解会议室的使用情况，保证培训场地的使用不发生冲突。
五、培训内容1、企业文化。
2、员工手册。
3、OA办公平台使用方法。
六、培训资料准备新入职人员录用资料、新放职人员及参培人员签到表、公司企业文化宣传资料、员工手册、OA平台使用说明。
七、培训实施1、综合部领导致词。
2、培训主管自我介绍和新员工自我介绍。
3、宣读培训纪律。
4、根据培训内容进行逐步讲解。
5、培训评估与考核。
八、培训后期跟进1、培训主管根据培训评估进行培训方案改进。
2、培训主管根据新进员工培训考核成绩进行汇总和存档。
培训计划方案篇2设计合理的员工培训体系KTV员工培训方案是一个庞大的体系，包括培训目标、培训内容、培训指导者、员工、培训日期和时间、培训场所与设备以及培训方法等众多的要素，是这些要素的有机结合，也是对KTV员工进行培训需求分析的前提和关键。
设置科学的培训目标KTV招聘员工目的就是要员工从事某个岗位。
如果员工的职能和预期职务之间存在一定的差距；消除这个差距就是KTV的培训目标。
设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架。
要达到培训目标，就要求员工通过培训掌握一些知识和技能，这些都是以培训体系分析为基础的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、培训模式设计原则和目的
本设计将依据XX管理现状,本着XX做大做强发展的原则,通过科学合理的组织分析、岗位分析、员工分析，结合先进的培训方法和培训目标设计，建设一套符合XX持续发展的培训模式。
2、分层分类模式设计
依据XX组织架构和发展模式及生产组织特点,XX分层分类培训模式设计为,三个层次,两个类别；
2.1层次分为: 高层管理、中层管理、基层管理;
2.2类别分为：技术类和作业类；
3、分层设计概念
3.1高层管理人员为：公司副总（助理）以上任职人员；
3.2中层管理人员为：公司总监、副总监、部门经理、副经理等管理人员；
3.3基层管理人员为: 公司职能部门管理人员和作业现场班组长以上管理人员；
3.4技术管
理人员为:
[XX培训模式设计方案]
从事公司技
术研究开发
和技术服务的人员;
3.5作业类人员为: 从事现场生产作业的操作人员和后勤服务类人员。
4、培训模式设计
4.1依据XX实际生产管理情况和人员状况;
4.2XX在职培训模式分为:在岗培训和离岗培训；
4.3在岗培训分为:新员工入职培训、以师带徒,现场指导培训,集中培训，小组讨论、优秀企业参观学习、公司网络培训，公司有计划的相关培训活动组织；
4.4离岗培训:取证培训，专业技术培训，公司骨干培养培训，接班人培养,高级经理人送培培训；
5、管理人员培训要点
5.1本着XX人才开发培养和绩效提升的目标,管理人员培训不仅包括管理岗位所需要的知识、技能
培训，还要包括管理者自我能力提升、管理方法提升、管理思维提升等多方面的培训。
6、基层管理人员培训模式
6.1基层管理人员培训分析
6.2.基层管理人员对上是辅助上级,对下是指挥监督下级,横向是各部门协作配合关系；
6.3基层管理人员教育职责是对新人员解释公司政策,讲解示范操作技术,指导下属完成工作;
6.4基层管理人员应具备能力:现场指导管理能力,生产组织协调能力,工作技能示范能力,工作态度影响能力,带头模范作用能力;
6.5基层管理人员关系管理,对下关系是帮助下属解决问题,对上关系是反映员工存在工作问题和建议 ,横向关系是与其他部门同事合作关系；
6.6基层管理人员培训内容及目标：沟通技巧、建立维护团队协作关系技巧，问题分析解决能力；
6.7基层管理人员培训方式：现场个别指导培训、集中培训，工作轮换，替补培训,外派培训，职业生涯规划；
6.8基层员工培训:针对岗位职责、专业技能、操作规程、业务流程等进行反复强化培训,使员工能熟练应用基础知识、发挥技能经验、提高工作效率。
7、中层管理人员培训模式
7.1中层管理人员是XX公司管理团队的中间力量,起着承上启下的作用,对上下级之间的信息沟通、生产组织、技术提升等负有重要责任；
7.2中层管理人员培训需求分析
7.2.1公司层面:首先是保证中层管理人员的管理能力培养，满足公司发展需要和人才储备，其次是提升中层管理的知识结构和专业技能，保证公司经营目标完成;
7.2.2工作层面:依据中层管理职务要求及岗位任职资格条件,提升自己的专业知识和业务领域相关知识;
7.2.3个人层面分析：应具备XX发展需要和岗位所需的专业知识结构、管理风格以提升中层管理人员的计划组织能力,协调控制能力,有效决策能力；
7.3中层管理人员培训内容及目标
7.3.1基本管理知识：管理学、组织行为学、生产运营组织、人力资源开发与管理、沟通管理、市场学、领导科学与艺术等课程。
7.3.2业务知识与技能：负责的业务领域的技术和技能，如：销售领域的知识与技能。
7.3.3工作改进：技术攻关创新组织、工作分配和总结、工作方法的改进、工作流程改进。
7.3.4中层管理人员教育职责：现场指导培训、团队协作培训、小组活动组织评价,具体详见培训大纲。
7.4中层管理人员培训方法:短期培训、工作轮换培训、外派培训、岗位轮换培训、案例研讨座谈交流、角色扮演，一带多培训；
8、高级管理人员培训模式
8.1高级管理者既是XX公司的决策者又是监督者也是各级资源提供者,对公司发展起着重要的影响和作用,因此高级管理人员的能力和水平直接影响公司持续发展和战略执行;
8.2高级人员培训对象：针对现任高级管理人员、企业未来接班人以及有可能进入企业高层的有潜质的优秀管理人员；
8.3高层人员培训需求分析
8.3.1公司层面:战略管理与研究、企业环境、企业文化、资本运作、财务知识；
8.3.2职务层面:现代领导管理技术,决策力、执行力、创新意识培养、企业规范化管理；
8.3.3个人层面:个人修养与魅力提升、领导风格、领导艺术、团队领袖；
8.4公司高级管理人员培训侧重于公司观念、理念培育，市场经济知识和系统管理理论和技能；如管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程控制、管理技巧、管理沟通、政策、法规、财务知识、领导科学与艺术等。
8.5公司高级管理人员培训方法:经理人训练营、T小组训练、工作轮换、接班人培养和训练、脱产研修、会议讨论、头脑风暴、实地考察；
8.6公司高层人员培训责任:训练指导下属工作方法、工作责任意识和授权指导、企业文化宣贯；
9、技术人员培训
9.1技术研发和技术服务人员是XX公司产品升级、产业创新，技术优化应用的重要力量，加大技
术人员培养和培训也是保持公司竞争势力的有效手段；
9.1.1公司技术发展分析:根据公司发展和技术攻关应用，确定技术人员素质要求和专业能力要求;
9.1.2公司技术岗位分析:依据岗位说明书应知应会要求,确定培训内容和方法;
9.1.3公司技术人员分析:技术人员应具备较为扎实的专业技术知识、一定的创新能力、较强的思维能力和团队协作攻关意识;
9.1.3技术人员教育职责:现场指导作业人员以提高设备利用率，监督作业人员按按规程进行操作，培训作业人员设备使用方法和责任意识；
9.1.4技术人员培训目标;培养技术人员责任感、提高技术人员水平，培养技术人才队伍，改进公司工艺流程，组织讨论公司技术创新和设备改造；
9.1.5技术人员培训内容：技术能力培训、技术改进培训、技术知识培训、操作规程培训、设备管理知识培训；
9.1.6培训方法:脱产培训、先进企业参观学习、取证培训、普通授课、工作指导、小组经验讨论交流；
9.1.7特殊工种岗位资格培训：电焊工、电工、计量员、行车工、叉车工、驾驶员等同安全关系较大的特殊岗位作业人员，根据上级主管部门的有关规定，分别组织外出培训和资格认证考试，并定期组织复训复核。
10、岗位轮换
10.1岗位转换的目的:XX公司为了提高开发公司员工和干部多种能力，有计划的对员工和干部进行符合性人才培养，推动组织资源利用和效能提升。
10.2岗位转换的范围:公司所有管理人员；
10.3岗位转换培训要求:转换岗位应知应会和转换岗位工作流程和制度；
10.4岗位转换基本原则：组织培养、个人申请、量才适用；
11、新员工入司培训
11.1目的
11.1.1使新员工很快了解公司概况、规章制度和发展前景,让其更快的适应公司环境,熟悉新的岗位和职责及要求,以便新员工很快融入公司胜任工作； 11.2范围
11.2.1刚进厂的普通作业人员,有经验的新进岗人员,大学毕业生,升职和转岗人员，其他人员培训;
11.3新员工培训管理
11.3.1公司新员工入职培训有公司人力资源部和用人部门共同完成；
11.3.2人力资源部负责员入职培训和员工手册培训,各用人部门依据岗位任职要求负责工作职责、工作流程、工作技能、工作知识、工作绩效的培训评估；
11.3.3新员工入司培训方式：入职培训、岗位培训、以师带徒培训; 11.3.3.1新员工入职培训由人力资源部组织实施; 11.3.3.2新员工岗位培训由各部门负责组织实施;
11.3.3.3新员工以师带徒培训由用人部门指定专人进行传授;
11.3.4新员工按公司入职培训要求,经相关部门评价达标后才可办理转正入职手续。
11.4新员工培训流程
11.4.1新员工入职培训，也可按公司
实际。
12.4.2;
12.4.3部门主管负责介绍部门情况和岗位职责及制度,并确认师傅和注意事项;
12.4.4新进公司作业人员上岗培训主要以“师带徒”方式进行，由部门主管指定具有本岗位操作资格，至少有一年工龄的人员带徒，其培训重点为本岗位操作示范、工艺、质量要求、安全操作规
程及产品检查方法等，培训时间1～3月；
12.4.5新进公司管理人员上岗培训以老带新的方式进行,由所在部门主管或其指定的有经验的人员指导，其培训重点为本岗位的工作程序、工作职责、专业知识及岗位相关知识等。
培训时间根据岗位复杂程度确定,为1～3个月；
12.4.6新进公司技术人员上岗培训由技术部门负责指定师傅进行,其培训重点为岗位任职要求、工艺技术、设备维护等知识；培训时间为6～1年；
12.4.6新进厂员工见习、培训结束后，要经过考试和评估，考试不合格和评估不合格者不予转正；
12.4.7 新员工经评定确认和考核合格后由人力资源部办理入职手续;
12.4.8晋升培训由人力资源部和晋升岗位部门进行岗位知识和角色认知培训;
12.4.9转岗培训由人力资源部和转换岗位部门进行岗位知识和技能培训;
12.5 新员工培训内容表
12.6人力资源部负责建立员工培训档案。
12.7新员工培训评估确认表
世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。
不要随意发脾气，谁都不欠你的。