新人教部编版三年级上册语文第一单元提升练习
第一单元提升练习
时间:90分钟满分:100分得分:
一、看拼音,写字词。
(16分)
1.小妹妹身穿yàn( )丽的fú zhuāng( ),头上戴个róng qiú( ),yáng( )起双bì( ),跳起wǔ( )来。
2.早chén( ),他来到huāng( )野,吹完口dí( ),又默dú( )起诗文来。
3.在cāi( )谜游戏中,我们hù( )相提醒,suǒ( )以能gòu( )取胜。
二、给多音字选择正确的读音,写到括号里。
(4分)
1.爸爸在节假( )日里带我去人民公园的那座假( )山上玩耍。
2.我从背( )包里拿出语文书,把课文背( )给妈妈听。
三、把词语补充完整,再选词填空。
(10分)
绚丽( )( ) 鸦雀( )( )
( )( )不漏急急( )( )
1.上课铃声响过以后,教室里。
2.节日的广场被打扮得如花似锦, 。
四、照样子,展开想象,填写自己觉得有新鲜感的四字词语。
(4分)
1.描写花儿像孩子一样狂欢的姿态: 随风而
舞、。
2.描写花儿丰富的色彩:万紫千
红、。
3.描写大青树下的小学窗外安静的词语:鸦雀无
声、。
4.描写大青树下的小学下课热闹的词语:载歌载
舞、。
五、句子巧作坊。
(9分)
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(照样子,写句子)
2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(给句子
换种说法,使句子意思不变)
3.下面这句话把东风和竹林当作人来写,富有童真童趣,很有新鲜感。
仿照例句将下面的句子补充完整。
例:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
一朵朵荷
花。
六、按课文内容完成练习。
(6分)
1.《大青树下的小学》是有多个的孩子的小学,是一所团结的小学。
2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集,作者是印度的。
3.《不懂就要问》讲述了小时候在私塾读书的事,他的精神值得我们学习。
七、课内阅读。
(15分)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.写出下列词语的近义词。
(4分)
好听—( ) 安静—( )
2.这段话通过描写、、、这几种事物,说明了当时窗外的安静。
(6分)
3.用“”画出描写窗外安静的句子。
(2分)
4.下课了,大家在大青树下做了哪些活动? (3分)
八、课外阅读。
(11分)
齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导
学生们画画。
有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后笑着对谢时
尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他
开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。
他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。
多年以后,每当谢时尼想起这件事时,他都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
1.文中“临摹”一词中的“临”的意思是( )。
(2分)
A.面对,面临
B.照着,根据
2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是什么?(4分)
3.“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思? (5分)
九、习作。
(25分)
新学期开始了,你一定认识了许多新同学,请你选择一
个你最熟悉的同学,写一写他(她)有什么地方让你敬佩,或
者给你留下了深刻的印象。
参考答案
一、1.艳服装绒球扬臂舞2.晨荒笛读3.猜互所够
二、1.jià jiǎ 2.bēi bèi
三、多彩无声一字忙忙 1.鸦雀无声 2.绚丽多彩
四、1.争奇斗艳 2.五光十色 3.无声无息 4.欢声笑语
五、1.示例：我喜欢万物复苏的春天，喜欢热情似火的夏天，也喜欢硕果累累的秋天。
2.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。
3.示例：像一个个披着轻纱在湖里沐浴的仙女
六、1.民族友爱 2.《新月集》泰戈尔 3.孙中山不懂就问
七、1.悦耳寂静 2.树枝鸟儿蝴蝶猴子
3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
4
八、1.B 2.《梅鸡图》画得太有味道了。
3.画的意境。
九、提示：下笔之前，要确定谁是你最敬佩的人，他（她）身上有哪些优秀品质，有哪些事情让你对他（她）产生敬佩之情。
小学三年级语文上册第一单元考试提升练习及答案
小学三年级语文上册第一单元考试提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语fǎng fújiāo ào xīn shǎng zhǔn quèwēi wǔmìmìwēi xiǎn dào lǐ二、比一比，再组词。
待（_________）拨（_________）幻（_________）虑（_________）诗（_________）泼（_________）幼（_________）虚（_________）密（_________）设（_________）配（_________）诱（_________）蜜（_________）没（_________）醒（_________）透（_________）三、词语搭配连一连。
飘扬的掌声轻轻地呼吸明朗的国旗舒畅地喊着宝贵的天空婉转地歌唱浩瀚的肥料缓慢地爬着热烈的大海拼命地摇晃四、补充词语，再选择填空。
（____）待兔（____）的羽毛认真地（____）（____）风杞（___）忧（___）（____）的荷叶看得（____）（____）浪花邯郸（____）静静地（_____）跑得（____）（____）笑脸1．（__________）比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
2．（__________）比喻不必要的或者缺乏根据的忧患和担心。
五、将下面表示神态的词语依次填入下列句子中的括号里,并体会顾客的心理变化。
惊讶泄气感动满意恼怒纳闷1. 急性子顾客挺（_________）:“为什么?”2. 顾客（_________）地走了。
可是第三天他又来了。
3. 顾客（_________）了。
4. 顾客（_________）极了:“那太谢谢啦。
您真的不用接袖子？”5. 顾客（________）、（_________）地瞪大了眼睛!六、根据要求完成下列句子练习。
三年级上册语文试题-第一单元提升练习卷( 人教部编版) (含答案)
第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写字词。
(16分)1.小妹妹身穿yàn( )丽的fú zhuāng( ),头上戴个róng qiú( ),yáng( )起双bì( ),跳起wǔ( )来。
2.早chén( ),他来到huāng( )野,吹完口dí( ),又默dú( )起诗文来。
3.在cāi( )谜游戏中,我们hù( )相提醒,suǒ( )以能gòu( )取胜。
二、给多音字选择正确的读音,写到括号里。
(4分)1.爸爸在节假( )日里带我去人民公园的那座假( )山上玩耍。
2.我从背( )包里拿出语文书,把课文背( )给妈妈听。
三、把词语补充完整,再选词填空。
(10分)绚丽( )( ) 鸦雀( )( )( )( )不漏急急( )( )1.上课铃声响过以后,教室里。
2.节日的广场被打扮得如花似锦, 。
四、照样子,展开想象,填写自己觉得有新鲜感的四字词语。
(4分)1.描写花儿像孩子一样狂欢的姿态: 随风而舞、。
2.描写花儿丰富的色彩:万紫千红、。
3.描写大青树下的小学窗外安静的词语:鸦雀无声、。
4.描写大青树下的小学下课热闹的词语:载歌载舞、。
五、句子巧作坊。
(9分)1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(照样子,写句子)2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(给句子换种说法,使句子意思不变)3.下面这句话把东风和竹林当作人来写,富有童真童趣,很有新鲜感。
仿照例句将下面的句子补充完整。
例:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
一朵朵荷花。
六、按课文内容完成练习。
(6分)1.《大青树下的小学》是有多个的孩子的小学,是一所团结的小学。
2.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集,作者是印度的。
3.《不懂就要问》讲述了小时候在私塾读书的事,他的精神值得我们学习。
部编版三年级语文上册第一单元考试提升练习及答案
部编版三年级语文上册第一单元考试提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
fēn fāng sūxǐng xiūjiàn biàn rèn zhǔn quèzhuīzhúwǔdòng xīwàng qiǎo miào jìxùyōu xián xiàn mùguān xìlàng huābiǎo dì二、比一比，组词语。
桥（_________）州（_________）史（_________）创（_________）轿（_________）洲（_________）吏（_________）刨（_________）倍（_________）拦（_________）厉（_________）官（_________）陪（_________）栏（_________）历（_________）宫（_________）三、读一读，想一想，把诗句和所描写的声音连起来。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
笛声平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
猿声牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
钟声两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
黄鹂鸣叫声独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
鸡叫声四、补全词语，并选择合适的词语填空。
相（____）并论没精打（____）灰心（____）气争奇斗（____）窃窃（____）语（____）罢甘休大摇大（____）翻来（____）去（1）爸爸昨天一天走访了好多家客户，晚上没有休息好，早晨起来一副（______）的样子。
（2）花园里的花正在盛开，各种花（_____）、芳香迷人。
（3）这两种鱼生活在不同的地方，有不同的生活环境，不能（_____）。
（4）那只白公鹅见小男孩蹲在地上不敢动弹，便调转身子，（______）地走了。
人教版三年级语文上册第一单元提升练习
第一单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(50分)一、看拼音，写词语。
(9分)zǎo chen()，听着他的dí shēng()，我仿佛看到了这样的画面：shù zhī()yáng qǐ()shǒu bì()，树叶随着kuáng fēng()跳舞，树上的蜘蛛luò huāng()而逃，大家jí jímáng máng()地往家赶，一切都不再ān jìng()。
二、选择，把正确答案的序号填在括号里。
(12分)1. 下列加点字的读音有误的一项是()A. 放假．(jià)挨．打(ái)B. 背．诵(bèi)坪坝．(bà)C. 羊圈．(juàn) 处罚．(fá)D. 好．奇(hǎo) 摔．跤(suāi)2. 下列词语中书写正确的一项是()A. B. C. D.3. 根据形声字的特点推测，“痂”字的读音是()A. zhǔB. jiāC. lǐD. qié4. 有新鲜感的词语能让我们展开想象，对下列词语展开的想象恰当的一项是()A. 绚丽多彩(五星红旗飘扬的样子)B. 簌簌地响(同学们鼓掌的声音)C. 摇头晃脑(小金鱼睡觉时的样子)D. 咿咿呀呀(弟弟学说话时的声音)5. 下面是三(2)班给社团取的名字，你认为不合适的一项是()A. 悦耳动听(足球社)B. 乒坛小将(乒乓球社)C. 飞燕飘舞(舞蹈社)D. 书香文苑(文学社)6. 下列说法不正确的一项是()A. 孙中山读了几遍．．，就背下来了。
(加点词读重一些，能感受到他读书很辛苦)B. 这些山林里的朋友，是那样．．好奇地听着。
(慢读加点词，能强调好奇的程度)C. 一群一群的花从无人知道的地方突然．．跑出来。
(重读加点词，能感受到花来得快)D. 妈妈，我真的．．觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
统编版语文三年级上册第一单元提升卷(含答案)
第一单元（提升卷）(时间：90分钟 满分：100分)第一部分 基础知识（50分）一、看拼音写词语。
（8分）xiān yàn fú zhuāng tiào wǔ shuāng bìfázhàn cāi xiǎng kǒng què zǎo chen二、根据要求写成语。
（至少3个）（6分）①表示颜色的，如：绚丽多彩 ___________ ___________ ___________②含有数字的，如：一字不漏 ___________ ___________ ___________③人物神态的，如：提心吊胆 ___________ ___________ ___________④和人体有关的，如：摇头晃脑 ___________ ___________ ___________三、照样子加一加，减一减并组词。
（6分）例：珠—（朱）（朱红）狂—( )( ) 诚—()()笛—( )()例：同—（铜）（铜钱）且—( )( ) 虫—( )( ) 令—( )( )题号一二三四五六七八九十总分得分六、按要求完成句子练习。
（5分）（1）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
（缩句）______________________________________________________________（2）那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。
(改为“被”字句)______________________________________________________________（3）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（换一种说法，意思不变）______________________________________________________________（4）先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声地问孙中山。
（照样子，仿写带有连续动作的句子）______________________________________________________________（5）早晨，小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
部编版三年级语文上册第一单元提升试卷含答案
目录第一单元提升练习第一单元核心知识点第一单元核心考点清单部编版三年级语文上册第一单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：________一、看拼音，写词语。
（12分）1.秋风穿过huāng lín（），吹响了秋天的fēng dí（），落叶在空中飞舞，跟随着秋天的脚步。
2.kǒng què（）展开了自己美丽的尾巴，zhāo yǐn（）来许多孩子hào qí（）地张望。
二、给多音字选择正确的读音，写到括号里。
（4分）jiǎ jià1.爸爸经常在节假（）日里带我去人民公园的那座假（）山上玩耍。
bèi bēi2.我已经把课文背（）得滚瓜烂熟了，考试不用再背（）负这么大压力了。
三、先把词语补充完整，再完成练习。
（12分）①绚（）多（）②鸦（）无（）③（）舞（）蹈④提（）吊（）1.我发现③④都是含有的词语，这样的词语我还知道：______________、______________。
2.上课铃声过后，教室里________________。
四、按要求写句子。
（9分）1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（照样子，写句子）____________________________________________________________________________2.雨一．来，他们便．放假了。
（用加点的词语写句子）____________________________________________________________________________3.下面这句话把东风和竹林当成人来写，富有童真童趣，很有新鲜感。
仿照例句将下面的句子补充完整。
例：当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
一朵朵荷花__________________________________________________________________。
人教部编版三年级语文上册第一单元提升练习试题(附答案)
人教部编版三年级语文上册第一单元提升练习试题（附答案）一、基础知识。
1.用“”画出下列词语中加点字的正确读音。
坪坝．(bàbèi)摔．跤(shuāi suāi)衣裳．(shangshàng)例．外(lìliè)挨．打(āiái)戒．尺(jièróng)2.看拼音,写词语。
zǎo chén fú zhuāng cū zhuàng kuáng huān yǐngzǐsuǒ yǐ hù xiàng róng qiú lǎng dú shuāng bì3.下面词语中“假”的读音与“放假”相同的一项是(C)。
A.假如B.假装C.假期D.弄虚作假4.辨字组词。
扮 ( 打) 扬 ( 飘) 荒( 荒野) 汉( 汉族)粉（）杨（）慌（）叹（）5.把词语补充完整,并完成练习。
摇(头)晃(脑)张(牙)舞(爪)提(心)吊(胆) (眼)疾(手)快(面)红(耳)赤(口)干(舌)燥(1)我发现所填的字都是和人的身体部分有关。
类似这样的四字词语我还积累了:眉开眼笑、手舞足蹈。
(2)为了让小表弟尽快明白这个道理,我讲得口干舌燥。
(3)幸好他眼疾手快,把花瓶接住了,要不然准摔得粉碎。
6.按要求完成句子练习。
(1)同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼,向．敬爱的老师问好,向．高高飘扬的国旗敬礼。
(用加点词语写句子)示例:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。
(2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
①富有新鲜感的词句能引发我们丰富的想象,读着“跳舞、狂欢”这两个词语,我脑海中浮现出了这样的画面:各种各样的小花穿着漂亮的花瓣裙子,在微风中翩翩起舞。
②朗读这句话时,我们需要重读“无人知道”“突然”这两个词语,突出花儿出现之快,令人惊喜。
小学三年级上册语文第一单元考试提升练习及答案
小学三年级上册语文第一单元考试提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
ōu zhōu zhìhuìrúhéfúhàoxiàn chéng lìshǐdàyuēshìyàn二、先辨字，再组词。
厉（_______）抱（_______）架（_______）胶（_______）狼（_______）历（_______）泡（_______）驾（_______）校（_______）浪（_______）三、将诗句、作者连起来。
两岸猿声啼不住罗隐无边光景一时新采得百花成蜜后杜牧轻舟已过万重山南朝四百八十寺朱熹为谁辛苦为谁甜胜日寻芳泗水滨李白多少楼台烟雨中四、请在括号里补全四字词语并选择合适的词语填在下面的句子中。
学（______）五车双龙（______）珠名扬中（______）（______）目共睹（______）所未有一干二（______）丰富（______）彩热闹（______）凡1．中国的万里长城，雄伟壮观、历史悠久，早已________。
2．六一儿童节到了，学校举行了_______的活动，同学们都非常高兴。
五、选一选，填一填。
清新清脆1.几响（_____）的锣声,划破了村庄的宁静。
2.早晨的空气十分（______）。
芬芳芳香3. 水果店里,各种各样的新鲜水果发着（______）。
4.第三片、第四片呢,你能尝到露水与榆钱混合后的甜美,尝到科尔沁草原土地的（_____）。
六、句子大观园。
（按要求写句子）1．长胡子被风吹到了身体后面。
（改为“把”字句）_____________________________2．小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。
（缩句）______________________________________________________3．卖火柴的小女孩很可怜。
小学三年级语文上册第一单元考试提升练习
小学三年级语文上册第一单元考试提升练习班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、拼一拼，写一写měi miào yǎn yuán gāng qín róu ruǎn míng jiàozòu yuèjīdòng jīqìshuǐdīqiāo mén二、比一比，组成词语。
距（______）蚂（______）斑（______）瞎（______）巨（______）马（______）班（______）害（______）三、将词语与对应的意思连起来。
持续表示前后相继，时断时续。
陆续表示连续下去，不中断过程。
继续表示一个接一个。
连续表示延续不断。
四、先补充词语，再选择合适的词语填空。
天高（__）（__）细嚼（__）（__）果实（__）（__）五（__）六（__）一（__）正（__）勃勃（__）（__）鸦（__）无（__）眼（__）手快我最喜欢秋天，不仅因为秋天（________），更因为秋天是个丰收的季节，到处（________）。
看，河岸边的树木，换上了（________）的衣裳，火红的枫树、黄色的银杏树，远远望去，充满了（__________）。
五、选一选，填一填。
告别道别1．在烈士追悼会上，举行了（_______）仪式。
2．临行前，我特地去向他（_______）。
果然竟然虽然3．许多年代过去了，人们（_______）找到了那个陶罐。
4．（_______）天气很冷，来湖边冬泳的人可不少。
5．天气预报说今天有雨，早上（_______）下起雨来。
六、根据要求完成句子练习。
（1）教室里骤然间响起了掌声。
(缩句)_____________________________________________（2）她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。
(修改病句)_____________________________________________（3）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
小学语文三年级上册第一单元提升练习题及答案
第一单元提升练习一、拼一拼——书写规范字。
1.读拼音；写汉字。
(1)秋天chéng()着凉shuǎng()的风来了。
(2)秋天是收huò( )的jì()节。
(3)大yàn()飞过liáo()阔的草原。
2.多音字组词。
露lù() 迫pò()lòu() pǎi()落luò（）là()二、看一看——词语储备站。
1.在括号里填上表示颜色的词语。
()的云朵()的田野()的棉花()的大海()的葡萄()的枫叶2.选词填空。
辽阔宽阔广阔(1)我们的祖国幅员()。
(2)我们畅游在()的知识海洋中；享受着学习的乐趣。
(3)汽车行驶在()的道路上。
3.按要求写词语。
(1)照样子；写词语。
一片片一团团(2)表示颜色的词语三、想一想——句子集装箱。
(6分)1.我尝过那么多的果品。
(改为“被”字句)2.村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟；使你不禁．．产生一种亲切、幸福的感觉。
(用加点的词写句子)3.秋天手捧一个宝瓶；把神奇的颜色向大地挥洒。
(仿写拟人句)四、说一说——口语交际及互动。
1.给下面的图画涂上秋天的颜色。
2.看到这幅画；你能想到哪些四字词语?3.用几句简洁的话描述一下图上的景色。
五、悟一悟——阅读我能行。
(一)这串葡萄只有五粒；每粒都硕大无比；闪着鲜艳的紫红色。
我小心地摘下；在手上细细品玩了一番。
那色、香、态引你馋涎欲滴。
皮薄得仿佛一碰就破；表面一层白霜；任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活!我迫不及待地摘下一粒送入口中；顿时；一股甘甜清香使我醉倒了!我尝过那么多的果品；却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味!那香、那甜久久不去；令人脑清目明；为之一振……这时；我自然想到了“满足”这个词。
1.这段话选自课文《》。
2.按要求从上面这段话中找出相应的词语；填在下面的横线上。
(1)描写葡萄大小的词语是“”。
(2)“”这个词语写出了“我”品尝葡萄时的急切心情。