细胞的物质基础和结构基础二轮复习2016
抗体
抗毒素
免疫作用
与外毒素特异性结合的蛋白质
干扰素 细胞膜上的载体蛋 白 细胞膜表面的受体 蛋白(糖蛋白)
神经递质的受体
T细胞产生的抗病毒、抗肿瘤 的可溶性糖蛋白
运输作用 识别、通讯作用 神经递质作用于突触后神经元 或效应器细胞的受体
完善下面四大有机化合物之间关系的网络图
糖类 脂质
N
N、 P
蛋白质
水的知识归纳
1.水的代谢与调节
利用水 光合作用 水的光解
生成水 C3还原
有氧呼吸
第二阶段
第三阶段
注意内容
水分含量与新陈代谢、生物抗性的关系
结合水与自由水在一定条件下可相互转变：
细胞中自由水/结合水的比值越大，生物新陈代谢越旺盛， 其抗性越小； 该比值越小，生物新陈代谢越缓慢，其抗性越大。
衰老的细胞内水分含量减少，细胞萎缩，体积减小，细胞代谢速率减
专题复习
专题1 细胞的物质和结构基础
专题2、细胞的新陈代谢
专题3、细胞的生命历程 专题4、遗传变异与进化、育种
专题5、生命的稳态与调节 专题6、生态学专题与环境保护
专题1 细胞的物质基础和结构 基础
大量元素C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
化学元素 分子组成 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等 无机物：水、无机盐
三、 细胞中的能源物质
1、能源物质的种类及关系 主要能源物质是 主要储能物质是 动物细胞中还有 ，植物细胞中还有
能源物质:糖类、脂肪、蛋白质 供能顺序是：糖类―→脂肪―→蛋白质 生物体生命活动的直接能源物质是ATP； 生物体生命活动的最终能量来源是太阳能。
太阳能
ATP中化学能
糖类等能源物质
水解功能
(2)核苷酸脱水缩合形成核酸过程中的有关规律 n－2。 n个脱氧核苷酸合成双链DNA失去的水分子数_____ n－1。 n个核糖核苷酸合成RNA失去的水分子数为 _____ (3)氨基酸与相应核酸的碱基(核苷酸)数目的对应关系：
脱氧核苷酸 核糖核苷酸 氨基酸 6 ∶ 3 ∶ 1
转录 翻译 DNA(基因)――→ mRNA――→ 蛋白质
慢。
不同种类的生物、同一生物的不同器官及不同生长发育时期，细胞的 含水量不同。
水与光合作用的关系
水是光合作用的原料、也是产物； 水是光合作用的介质，整个作用都在水中进行 叶肉细胞缺水，气孔关闭，气孔关闭后，CO2进不来，影响光合作用。 水与呼吸作用的关系 水是呼吸作用进行的反应介质； 水既是呼吸作用的原料，也是呼吸作用产物； 种子的呼吸会随水的增加而加强(干燥的种子利于贮存，潮湿的种子因 呼吸消耗大量有机物而不利于贮存)； 叶肉细胞，缺水会导致呼吸作用下降。
(a－n)
≥1
≥1
n条
肽链
a－n
a－n
≥n
≥n
至少 至少 6a 3a 至少 至少 6a 3a
≥a
≥a ＋1 ≥ a＋ n
≥a
蛋白质中含有N、O原子数的计算
①N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=各氨基酸中N原子总数 ②O原子数=肽键数+2*肽链数+R基上的O原子数=各氨基酸中O原子总数-脱去水 分子数
（3）从分布上分 高尔基体、线粒体、核 糖体、 ①动植物细胞一般均有的细胞器： 内质网等； ②动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器：中心体； ③植物细胞特有的细胞器： 液泡、叶绿体。
（4）从成分上分 ①含DNA的细胞器： 叶绿体、线粒体；
②含RNA的细胞器： 叶绿体、线粒体、核糖体； ③含色素的细胞器： 叶绿体、液泡（有的液泡中没有色素，大
1、有关蛋白质或多肽及其功能
蛋白质种类 促激素 释放激素 促激素 生长激素 功能 调节垂体的分泌活动 调节内分泌腺的分泌活动 促进生长，主要是促进蛋白质的合成和 骨的生长 促进肾小管和集合管对水的重吸收 降低血糖 升高血糖
抗利尿激素 胰岛素 胰高血糖素
绝大多数酶
催化作用
二、主要细胞器的结构与功能归纳
（1）
具双层膜：线粒体、叶绿体 结构具单层膜：内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 不含磷脂分子：核糖体、中心体
(2)功能上： ①与能量转换有关的细胞器(或产生ATP的细胞器)： 叶绿体：光能(→电能)→活跃的化学能→稳定的化学能； 线粒体：稳定的化学能→活跃的化学能。 ②与主动运输有关的细胞器： 线粒体——供能、核糖体——合成载体蛋白； ③参与细胞分裂的细胞器： 核糖体——间期蛋白质合成； 中心体——由它发出的星射线构成纺锤体； 高尔基体——与植物细胞分裂时细胞壁的形成有关； 线粒体——供能。
砖红色
液和乙液混合
后立即加入
蛋白质
双缩脲试剂
紫色
A液、B液依
次加入
淀粉 脂肪
碘液
蓝色
苏丹Ⅲ染液
苏丹Ⅳ染液 甲基绿
橘黄色
红色 绿色 蓝色 沸水浴加热
DNA 二苯胺
RNA
吡罗红
红色
酒精
橙色的重铬酸钾
溶液
澄清的石灰水 溴麝香草酚蓝水
灰绿色 混浊 黄色
酸性条件下
CO2
溶液
选材注意事项
根据颜色反应的鉴别类实验应选取无色或颜色 浅的材料，以避免材料本身的颜色掩盖反应产生
小专题1
细胞的物质基础
一、化学元素
鲜重含量最多： O、 C 、 H 、 N
干重含量最多：
C 、 O、 N 、 H 细胞与非生物的无机环境的统一性和差异性
(1) 糖类、脂质、蛋白质、核酸、
(2) 生态系统的基本功能之一
ATP 在元素组成上怎样联系？
—— 物质循环中的 “ 物质 ” 指的
是组成生物体的元素还是化合物？
a.核苷酸数量多 b．核苷酸排列顺序多样
合成 场所
DNA 主要在细胞核内复 肽链在 核糖体 上合成， 制生成 分泌蛋白需经__________ 内质网和高 RNA 主要在_______ 细胞核内转 尔基体 加工 录生成
主要 功能
①DNA：遗传功能， DNA是主要的遗传物质 ②RNA ①结构物质：结构蛋白是 遗传功能：如烟草花 构成细胞和生物体结构的 叶病毒的遗传物质是 重要物质 RNA ②功能物质：催化作用、 运输作用、调节作用、免 催化功能：某些RNA ______________________ 疫作用 具催化作用 _______等 传递遗传信 息:mRNA
• 糖类和脂肪都只含有C、H、O，但脂肪中 氧含量远远低于糖类，而氢含量高于糖类， 因此，等质量的糖类和脂肪氧化分解时，脂 肪耗氧多，产水多，同时释放的能量也多。 糖类、蛋白质氧化分解释放的能量约17 kJ/g，脂肪氧化分解释放的能量约39 kJ/g。
二、水和无机盐
水 无机盐
存在 形式
结合水
自由水
主要以离子形式存在
生 理 作 用
细胞结 构的组 成成分
①细胞内的良好溶 剂 ②运输营养物质和 ①构成复杂化合物 代谢废物 ②维持生命活动 ③参与生物化学 ③维持细胞的酸碱
反应
④细胞生活的液体 环境
平衡和渗透压平衡
无机盐
无机盐生理功能的实验验证
(1)实验组：
(2)对照组：
正常植物＋完全培养液→正常生长
的物质的颜色。
小专题2
细胞的结构基础
膜泡
跨膜
线 粒 体 高 尔 体 液 泡 染 色 质
主动
协助
自由
代 谢 和 遗 传
红 差速离心 生物膜系统
一
、
大 小
原核细胞 较小
真核细胞 较大 有以核膜为界限的细胞核 植物壁成分：纤维素和果胶 真菌壁成分：几丁质 有核糖体和其它细胞器 有核膜和核仁
本质区别 无以核膜为界限的细胞核
4、相关计算
(1)肽链的相关计算 已知形成肽链的氨基酸数为a，氨 基酸的平均相对分子质量为b，则：
肽键数 一条 肽链
脱去的 蛋白质相 游离 游离 DNA RNA N原 O原 水分子 对平均分 的氨 的羧 碱基 碱基 子数 子数 数 子质量 基数 基数 数 数
a－ 1
a－ 1
ab－18 (a－1) ab－18
细胞壁
细胞质 细胞核 DNA 遗传 物质
成分：肽聚糖(细菌) 有核糖体，无其它细胞器 拟核，无__核膜___和核仁 拟核、质粒
细胞核：和蛋白质_形成染色体 细胞质：分布于线粒体、叶绿 体内
DNA
生物 图示
• 特别提示： （1）病毒是没有细胞结构的生物，切不可 把它们当成原核生物。 （2）需氧型细菌等原核生物无线粒体，但 细胞膜上存在着有氧呼吸酶，也能进行有 氧呼吸。 （3）蓝藻属原核生物，无叶绿体，有光合 片层，也能进行光合作用。
产生水的结构及代谢
①叶绿体基质中的暗反应；
②线粒体内膜上有氧呼吸的第三阶段；
③核糖体上氨基酸的脱水缩合；
④植物的高尔基体中合成纤维素 动物的肝脏和肌肉
中合成糖原 （多糖的合成）；
⑤ 细胞核、线粒体、叶绿体中的DNA复制和转录；
⑥ ADP合成ATP时
利用水的代谢过程
①叶绿体类囊体薄膜上的光反应； ②线粒体基质中有氧呼吸的第二阶段； ③ATP水解； ④多糖、蛋白质、脂肪、核酸的水解；
②种类：8种 ③组成差异：脱氧核 脱氧核糖 糖核苷酸含________ 和胸腺嘧啶 核糖核 ___________, 苷酸含 核糖和尿嘧啶
D N A ：双螺旋结构 R N A ：一般为单链
蛋白质
核酸
结 构 多 样 性 的 原 因
a.氨基酸种类不同 b．氨基酸数目成百上千 c．氨基酸排列顺序千变万化 d．蛋白质空间结构千差万别
呼吸作用
生命活动
糖类
脂质
脂肪：生物体主要的储 ①细胞中主要的能源物质(葡萄糖) 能物质 ②构成细胞结构或化合物的重要成 磷脂：构成生物膜的重 分(纤维素是细胞壁的组成成分， 要组成成分 功能 核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分) 固醇：参与血液中脂质 ③细胞通讯识别作用的基础(细胞 的运输(胆固醇)胆固醇 是动物细胞膜的组成成 膜表面的糖蛋白) 分 、调节新陈代谢和生 ④细胞的储能物质(淀粉、糖原) 殖, 合成 部位 叶绿体、内质网、高尔基体、
二轮专题一细胞的物质基础和结构基础选择题
专题训练一（选择题）细胞的物质基础和结构基础（答案：1-10CBBB B C DBDB 11-20DBDBD DADBA 21-25BBCDA 26CD27BC28AB29BD30AD））的结构模式图。
比较二者的结构和化1．下图是艾滋病病毒（HIV）和大肠杆菌噬菌体（T4学组成，相同或不同的特征是A．.二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同B．HIV的外壳成分含有磷脂，T外壳含有核酸4C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同D．HIV有细胞膜的结构，T有细胞核的结构42．人的激素、维生素和酶三者相比，相同点有①都是蛋白质②由活细胞产生③需要量很少④由内分泌腺分泌⑤缺少时都会引起疾病⑥人体正常生理活动中不可缺少⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用A．①②⑦B．③⑤⑥C．③④⑤⑥D．③⑥⑦3. 炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌，其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的内毒素。
有些科学家将该菌核区的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生上面说的内毒素。
请分析推断一下，应继续破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生内毒素？A. 线粒体B. 核糖体C. 质粒D. 细胞核4. 化疗是控制癌细胞生长的方法之一，药物可以杀死癌细胞，下图给出的是一个典型的化疗过程，每3周给药1次（图中箭头所示），图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。
请判断下列说法中错误．．的是A. 给药的最初30天内，两种细胞的数量都明显减少，然后又回升B. 给药后，癌细胞数目的减少量明显多于正常细胞C. 给药后，癌细胞数目的回升量明显少于正常细胞D. 临床上可以通过加大给药剂量，来有效地控制癌细胞5．依据下图三个圆型，其代表的意义正确的是（）A．当三个圈代表3种生物生存空间范围时，最容易绝种的是③B．可代表蛋白质、酶、激素三者的关系，能产生物质③的细胞肯定能产生物质①C．①②③可代表三中物质，其分别是激素、蛋白质和酶D．若三个圈代表的是3种生物，它们之间的关系一定是①捕食②，③捕食①6、.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。
(完整word版)高三生物二轮复习专题重点
高三生物二轮复习的八个大专题根据二轮复习的总时间，建议分8个大专题，每个大专题下再分成若干个小专题进行复习，小专题的目的是对重要知识进行深化、对相似或相近的知识进行归类、整理和比较。
每个大专题约一周时间，每个小专题1节课。
专题一生命的物质基础和结构基础包括：绪论、组成生物体的化学元素、组成生物体的化合物、细胞膜有结构和功能（含生物膜系统）、细胞质的结构和功能、细胞核的结构和功能、有丝分裂、减数分裂、无丝分裂、细胞分化癌变和衰老、植物细胞工程、动物细胞工程。
本专题知识是其它生物学知识的基础，应细一点、慢一点，可分出以下小专题进行复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞结构和功能专题、真核细胞结构和功能专题、细胞分裂专题、细胞工程专题、细胞的全能性专题。
如水专题为例可包括水的存在、水的来源、水的排出、水的调节、水的标记、水的生态、水的污染。
专题二生物的新陈代谢与固氮包括：光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物对水分的吸收和利用、植物的矿质营养、人和动物的三大营养物质代谢、细胞呼吸、代谢的基本类型。
本专题知识是高考的重点之一，主要是强化知识的整体性，如选修教材与必修教材的融合、植物的整体性、动物的整体性。
可以分出酶和ATP专题、植物代谢专题、动物代谢专题、生物的代谢类型专题。
在植物代谢专题复习时应补充初中课本中有关植物根、茎、叶的结构与功能，光合作用、呼吸作用的经典实验。
光合作用、呼吸作用有关的综合题、实验设计题要引起足够重视。
在动物物代谢专题复习时应补充初中生理卫生课本中消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统的知识。
生物的代谢类型专题应给学生归纳整理出高中生物中所涉及到的各种生物，特别是课本上提到的一些常见生物、微生物的代谢特点。
如酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、产甲烷杆菌、放线菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌。
二轮复习专题一 细胞的物质基础和结构基础、物质运输
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[温馨提示] ①自由水与结合水的比值与新陈代谢、生物抗逆性有关：一般比值 越大，生物新陈代谢越旺盛，其抗逆性越弱；反之，生物新陈代谢越缓 慢，抗逆性越强。 ②衰老的细胞内自由水含量减少，细胞萎缩，体积减小，细胞代谢 速率减慢。萌发的种子或癌变细胞中，自由水与结合水比值上升，代谢 增强。
核糖体
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[教材拾遗] 1．葡萄糖可以口服，也可以通过静脉注射进入人体细胞。但蔗糖只能口服，
不能注射是因为？ 提示：葡萄糖是单糖，细胞可以吸收单糖。蔗糖是二糖，二糖必须水解(消 化)成单糖才能被细胞吸收，消化道中有催化蔗糖水解的酶，但．蛋白质结构多样性的原因。蛋白质的功能。 提示：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的盘曲、 折叠方式及其形成的空间结构千差万别。蛋白质是构成细胞和生物体结构 的重要物质，具有催化、运输、免疫、调节等功能。
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解析：根据题干可知，内切酶能将 tRNA 切割成若干片段，推测其破坏的是 tRNA 中核苷酸之间的磷酸二酯键，A 正确；内切酶切割位点均位于 tRNA 的 反密码子环处，说明内切酶和 tRNA 之间能相互识别，但内切酶为蛋白质，其 中不含碱基，B 错误；必需氨基酸缺乏会引起 tRNA 的切割，因此直接影响翻 译过程，减少蛋白质的合成，C 错误；四膜虫细胞合成蛋白质时需要非必需氨 基酸的参与，D 错误。 答案：A
B．细胞质基质、内质网可能有分子伴侣的分布
C．分子伴侣对靶蛋白没有高度的专一性
D．分子伴侣可能通过改变自身的空间构象来发挥作用
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解析：分子伴侣的化学本质是蛋白质，其基本单位是氨基酸，氨基酸的组成元 素肯定都有 C、H、O、N，但是不一定都有 S，A 错误；分子伴侣能帮助多肽 转运、折叠或组装，可能存在于细胞质基质、内质网中，B 正确；分子伴侣对 靶蛋白没有高度专一性，同一分子伴侣可以促进多种氨基酸序列完全不同的多 肽链折叠成为空间结构、性质和功能都不相关的蛋白质，C 正确；分子伴侣可 以识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并通过改变自身的空间构象来与多 肽的某些部位相结合，D 正确。 答案：A
高考生物二轮专题复习1细胞的物质基础和结构基础
细胞的物质基础和结构基础一、选择题1．生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述，错误的是（）A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B．由许多葡萄糖分子合成糖原的过程中一定有H2O产生C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O）【答案】C【解析】A．细胞是最基本的生命系统，水在细胞中有自由水和结合水两种存在形式，A正确；B．葡萄糖是单糖，通过脱水缩合形成多糖—糖原的过程中一定有H2O产生，B正确；C．有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢一部分来自有氧呼吸第一阶段葡萄糖的分解和有氧呼吸第二阶段线粒体中丙酮酸和水的分解，C错误；D．光合作用光反应中H2O在光下分解，产生的[H]用于暗反应中将固定的CO2（C3）还原成（CH2O），D正确。
故选C。
2．用高浓度的尿素溶液处理从细胞中分离纯化的蛋白质，可使其失去天然构象变为松散肽链；除去尿素后，蛋白质又可以恢复原来的空间结构，且蛋白质分子越小复性效果越好。
下列相关叙述正确的是（）A．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应B．蛋白质的空间结构的形成与氢键、二硫键等化学键有关C．胰岛素经高浓度尿素溶液处理后活性不变D．尿素与蛋白酶的作用效果相似【答案】B【解析】A．蛋白质变性后其空间结构改变，但其中的肽键没有断裂，变性蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，A错误；B．蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成肽链，一条或几条肽链通过一定的化学键（如二硫键）形成具有一定空间结构的蛋白质。
蛋白质的空间结构的形成与氢键、二硫键等化学键有关，B正确；C．高浓度尿素溶液处理胰岛素后，可使其失去天然构象变为松散肽链，失去活性，C错误；D．尿素会使蛋白质失去天然构象变为松散肽链（称为“变性”），除去尿素后，蛋白质又可以恢复原来的空间结构（称为“复性”），但蛋白酶处理蛋白质，蛋白质变性后不能复性，D错误。
高中生物二轮复习 专题一 细胞具有共同的物质基础和结构基础
基础自测 2 (2021·八省联考广东卷)某同学夏天参加劳动，在未饮水的情况下， 出现了大量出汗和尿量减少的现象。下列叙述正确的是( C )
A．细胞外液渗透压下降 B．下丘脑的渴觉中枢兴奋性增强 C．抗利尿激素分泌增加 D．集合管和肾小管重吸收水量减少
[解析] 夏天参加劳动，在未饮水的情况下，人体出现大量出汗，细胞外液的渗透 压升高，A 错误；位于大脑皮层的渴觉中枢此时兴奋性增强，B 错误；细胞外液渗透 压升高时，通过下丘脑的调节，垂体释放的抗利尿激素分泌增加，C 正确；抗利尿激 素分泌增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，使重吸收水量增加，D 错误。故选 C。
[答案] 组成人体和牛羊等动物的蛋白质的氨基酸的种类都是相同的，人体摄食牛羊 肉中的蛋白质后可消化为氨基酸并吸收，以此为原料在人体细胞中合成自身的蛋白质。
3．呼吸熵是物质氧化分解时释放 CO2 与消耗 O2 的比值，糖类的呼吸熵等于 1， 而脂肪的呼吸熵却小于 1，请从糖和脂肪的元素组成方面分析原因
[答案] 饮食中如果摄入过多的胆固醇，就会在血管壁上形成沉积，造成血管堵塞。
5．衰老的细胞自由水含量低，而幼儿体内自由水含量相对高，由此说明自由水与 细胞代谢的关系是
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
2．无机盐及其在稳态中的作用
微点拨：①Na＋主要维持细胞外液渗透压，K＋主要维持细胞内液渗透压。 ②神经细胞受到抑制，并不是没有发生电位变化，而是由于阴离子内流导致静息 电位差增大。
高中生物二轮专题测试及答案1
高考生物二轮复习专题测试及答案（一）生命的物质基础、结构基础和细胞工程－、选择题：每小题只有一个选项最符合题意。
1．“三鹿奶粉事件”暴露了不法分子在奶粉中添加了三聚氰胺。
三聚氰胺俗称蛋白精，其分子式为C3N6H6，含氮量为66％左右，用凯氏定氮法测定饲料或食品中蛋白质含量时，根本不会区分出此伪蛋白质。
长期食用含三聚氰胺的奶粉会损害生殖泌尿系统，形成膀胱肾部结石。
相关说法正确的是A．用双缩脲试剂鉴定牛奶和三聚氰胺，后者不会生成紫色复合物B．三聚氰胺与氨基酸组成元素相同，食品中添加三聚氰胺，可提高含氮率，使劣质食品通过质检机构的检测C．少量三聚氰胺在动物体内代谢形成含氮废物，可通过肝脏形成的尿液排出体外D．三聚氰胺在细胞内经脱氨基后可氧化分解最终生成CO2和H2O2．下表示研究骨的成分与特性的实验过程和实验现象：下列叙述不正确的是A．由于有机物可燃烧，实验Ⅱ与Ⅲ对照，说明骨的弹性与骨内有机物有关B．由于无机盐溶于盐酸，实验Ⅰ与Ⅲ对照，说明骨的硬度与无机盐有关C．实验Ⅰ、Ⅱ相互对照可说明骨的化学成分中含有无机盐和有机物两大类D．综合实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ结果说明骨的性质与骨中有机物和无机盐所占比例有关3．下列关于细胞内的糖类与脂质的叙述不正确的是A．糖类是生物维持生命活动的主要能量物质，也是生物体重要的结构物质B．植物细胞中的多糖主要是淀粉和纤维素，动物细胞中的多糖主要是乳糖和糖元C．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂D．固醇类物质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能4．植物在冬季来临过程中，随着气温的逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒力逐渐增强。
右图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图请据图推断以下有关说法错误的是A．冬季来临过程中，自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因B．结合水与自由水含量的比值与植物的抗寒性呈明显的正相关C．随着气温和土壤温度的下降，根系的吸水量减少，组织的含水量下降D．随温度的缓慢降低，植物的呼吸作用逐渐减弱，有利于减少有机物的消耗5．某蛋白质的结构示意图如下，其中一S—S—表示连接两条相邻肽链的二硫键。
高考生物 二轮复习 专题一 最基本的生命系统-细胞 第1讲 细胞的物质组成-元素与化合物
⑥脂肪—主要储能物质；磷酯—生物膜的主要成分；固醇 ⑦自由水—溶剂、物质运输、参与代谢；结合水—参与细 胞的结构组成 ⑧参与细胞重要物质的组成；维持渗透压、pH的相对稳定
重点透析 难点突破
考点一 组成细胞的主要有机物——蛋白质和核酸 [知识回顾]
1．蛋白质结构多样性的四个原因和五种功能
2．有关核酸的三个关系
[答案] D
4．(2014·新课标全国卷Ⅱ)关于核酸的叙述，错误的是 ()
A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与 B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接 的 D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的 分布
[解题指导] (1)真核细胞中DNA存在的场所有细胞核、线 粒体、叶绿体。
[答案] D
考点二 组成细胞的主要能源物质与无机物 [知识回顾]
1．糖类、脂质的种类、合成场所及生理功能 (1)糖类合成的场所、种类及相互关系 ①糖类合成的场所：_叶__绿__体___ (葡萄糖、淀粉)、内__质__网____ (糖基团)、__高__尔__基__体___ (纤维素)、肝脏(肝糖原)和肌肉(肌糖 原)。
[答案] C
[方法归纳] 1．有关蛋白质的计算规律 (1)肽键数 ①链状肽：肽键数＝失去水分子数＝氨基酸数－肽链数。 ②环状肽：肽键数＝氨基酸数＝失去水分子数。 (2)游离氨基或羧基数目 ①至少含有的游离氨基或羧基数＝肽链数。
②游离氨基或羧基数目＝肽链数＋R基中含有的氨基或羧基 数。
(3)利用原子守恒计算蛋白质中各元素的原子数 ①N原子数＝肽键数＋肽链数＋R基上的N原子数＝各氨基 酸中N原子的总数。 ②O原子数＝肽键数＋2×肽链数＋R基上的O原子数＝各氨 基酸中O原子的总数－脱水数。 ③H原子数＝各氨基酸中H原子的总数－2×脱水数。
二轮复习细胞的基本结构和物质运输学案
第2讲细胞的基本结构和物质运输1．细胞间进行信息交流一定通过受体来完成吗？请举例说明。
(必修1 P41图32)________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示：不一定，相邻植物细胞之间形成通道，携带信息的物质能通过通道进入另一个细胞，进行信息交流。
2．细胞膜内部是疏水的，水分子为什么能跨膜运输呢？(必修1 P45“小思考”)________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示：①因为水分子极小，可以通过磷脂分子运动而产生的间隙；②膜上存在水通道蛋白，水分子可以通过水通道蛋白通过细胞膜。
3．除了“研究分泌蛋白的合成和运输实验”外，生物学的哪些实验利用了同位素标记法？请举出三例。
(必修1 P51“科学方法”)________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示：鲁宾和卡门实验、卡尔文实验、赫尔希和蔡斯实验以及梅塞尔森和斯塔尔实验。
4．染色体与染色质是同一种物质在细胞不同时期的两种状态，这两种不同状态的转化对细胞的生命活动有什么意义？(必修1 P58“拓展应用”)________________________________________________________________________________________________________________________________________________提示：染色体呈高度螺旋化状态，这种状态有利于细胞分裂过程中移动并分配到子细胞中；染色质处于细丝状，有利于细胞分裂间期完成DNA的复制和转录等生命活动。
二轮复习生命的物质基础和结构基础
二轮复习生命的物质基础和结构基础生命是地球上最为神秘和奇妙的现象之一、它在范围广泛的条件下表现出惊人的多样性和复杂性，其基础是一系列特定的物质和结构要素。
生命的物质基础可以分为有机和无机物质。
有机物质指的是碳水化合物、脂肪、蛋白质和核酸等复杂的有机分子。
无机物质则包括水、无机盐等。
有机物质在生命起源和生命活动中起着重要的作用。
它们提供了蛋白质和核酸的构建块，并参与了能量转化、代谢等基本过程。
蛋白质是生命中最重要的有机分子之一、它们由氨基酸组成，通过特定的化学键连接在一起形成多肽链。
蛋白质在细胞中担当着结构和功能两个重要角色。
结构蛋白质构建了细胞的骨架，为维持细胞形状和稳定性发挥了关键作用。
功能蛋白质则参与了代谢、传递信息、催化反应等一系列生命活动。
核酸是存储和传递遗传信息的关键分子。
DNA和RNA是两种主要的核酸。
DNA是由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳗糖）组成的双螺旋结构，储存了所有生物体的基因信息。
RNA则在转录和翻译过程中，将DNA的信息转录成RNA分子，并在蛋白质的合成中起媒介作用。
生命的结构基础则是细胞。
细胞是生命的最基本单位，所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。
细胞通过细胞膜与外界隔绝，并通过细胞质内的器官完成各种生命活动。
在细胞内，核糖体是细胞中蛋白质合成的地方，线粒体是细胞中能量转化的中心，内质网是蛋白质的合成和修饰的主要场所。
生命的结构基础也可以从宏观的角度来看。
生物体可以分成不同的层次，从细胞、组织、器官到系统，构成了完整的生物体系。
不同层次的结构之间相互影响和协调，使得生物体能够正常生长、发育和运行。
综上所述，生命的物质基础是有机和无机物质，其中有机物质如蛋白质和核酸发挥了重要作用；生命的结构基础是细胞，细胞通过各种结构和功能来维持生命的运行。
了解生命的物质和结构基础不仅有助于我们更好地理解生命的本质，也为人类研究生命起源和发展提供了重要参考。
高考生物二轮复习专题一 细胞的物质基础结构基础课件
[解析] 转录主要发生在细胞核中，该过程需要RNA聚合 酶的催化；植物细胞的线粒体和叶绿体中均含有DNA，均可发 生DNA的复制； DNA分子中所含五碳糖是脱氧核糖，一条脱 氧核苷酸链中磷酸和脱氧核糖之间通过磷酸二酯键连接起来； 甲基绿吡罗红混合使用对细胞染色，甲基绿能使DNA呈现绿 色、吡罗红能使RNA呈现红色。
专题一 细胞的物质基础和结构基础
第1讲 细胞的物质基础
G高考调研•明方向
1. [2014·上海高考]下列物质中同时含有磷和氮元素的是
() A. 丙酮酸
B. 核苷酸
C. 氨基酸
D. 脂肪酸
[解析] 丙酮酸中含有 C、H、O；核苷酸中含 C、H、O、 N、P；氨基酸中含 C、H、O、N；脂肪酸中含 C、H、O，可见 B 项正确。
策略二：强化实验训练，突破实验题型 1.要吃透教材实验，理解记忆其实验原理、实验目的、实 验材料、操作方法、实验步骤、注意事项及得出结论的依据 等。 2.掌握解答实验题的技巧。解答时，一定要遵循实验题的 解题思路，即首先明确实验目的和实验原理，再进行选材、准 备，然后设计实验步骤，观察实验结果并加以分析得出结论。 注意：设计实验步骤时要严格遵循单一变量原则、等量原则和 对照原则等。
[答案] D
5．[2014·上海高考]一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其 中有4个谷氨酸(R基为—CH2—CH2—COOH)，则该多肽( )
A. 有38个肽键 B. 可能没有游离氨基 C. 至少有5个游离羧基 D. 至多有36种氨基酸
[解析] 39个氨基酸形成环状多肽，有39个肽键，A项错 误；该环状多肽主链上没有游离的氨基，不能确定侧链基团中 是否含有游离的氨基，故该多肽可能没有游离的氨基，B项正 确；该多肽为环状，主链上没有游离的羧基，谷氨酸的侧链基 团中含有游离的羧基，故该多肽至少含有4个游离的羧基，C项 错误；组成该多肽的氨基酸最多有20种，D项错误。