小学一年级健康教育试卷
小学健康教育试卷
小学健康教育试卷
《小学健康教育试卷》
一、选择题
1. 下列哪种食物是动物性蛋白质的良好来源？
A. 豆腐
B. 鱼
C. 米饭
D. 面条
2. 锻炼身体的最佳时间是在哪个时段？
A. 早晨
B. 中午
C. 下午
D. 晚上
3. 每天至少要喝多少水？
A. 1升
B. 2升
C. 3升
D. 4升
4. 哪种运动是有氧运动？
A. 游泳
B. 举重
C. 跳高
D. 拳击
5. 洗手的正确步骤是？
A. 先涂肥皂，然后冲洗
B. 先冲洗，然后涂肥皂
C. 先擦手，然后用水冲洗
D. 不需要洗手
二、填空题
1. 每天睡眠时间应该不少于____小时。
2. 吃水果可以补充人体所需的____。
3. 情绪不稳定会影响____健康。
4. 游泳、慢跑是____运动。
三、简答题
1. 什么是均衡饮食？你知道哪些均衡饮食的示例？
2. 为什么要勤洗手？请举出两个理由。
3. 你觉得运动对身体健康有什么好处？举出至少两个例子。
四、综合题
小明平时喜欢吃垃圾食品，很少锻炼身体。
这些不良的饮食和生活习惯给他的身体健康带来了哪些危害？他应该怎样改变这种状况？
以上就是《小学健康教育试卷》的部分试题内容，希望同学们都能好好学习，健康成长。
一年级健康教学试卷(共5篇)
一年级健康教学试卷（共5篇）篇：一级下学健康教育试卷分析一年级下学健康教育试卷分析本试题主要综合考察学生对生活基本常识的了解，养成良好的卫生习惯，他来源于生活，又服务考与生活，更贴近自身。
本试题题目描述形象，试题容量恰当论还有体育锻炼的自我检测。
后半部穿插了一些健康教育的基本内容，突出对社会适应的理解的考察。
体现了体育与健康课对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。
考点分布均匀，对学生的健康教育的学习发展作定量的评价。
试卷题型有判断题、简答题、填空题等。
题型比例合理性，卷面设计特点是知识跨度比较大。
整套试题难度中等，但是又能拉开差距，便于对健康教育的区分和评价。
本试题的虽然导向性清晰明了，但对如何达成体育课的目标产生积极的引导，试题存在的问题主要是考察的面不广。
从考生答卷情况中，可以看出学生的健康教育接受的还不强。
提示了今后健康教育，还必须促进学生在体育与健康课的学习过程中掌握到更多的健康理论知识。
一年级健康教学计划1健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康安全第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。
1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。
5、强化儿童“我是小学生了”的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。
1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。
利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
2017学年一年级上学期健康教育测试卷质量分析
2017学年度第一学期荔湾区小学健康教育学生学业考查质量分析学校：乐贤坊小学年级：三年级填表人：钟玥媚一、命题思路。
本次期末检测命题，以儿童生活行为习惯为基础，以教材内容为依托，充分体现新课标中倡导的新理念。
试卷知识覆盖全面，教材重难点突出，考查内容难易适中，符合学生社会生活实际，有利于引导孩子正确的健康的生活习惯的养成。
二、典型分析（各题完成情况、学生有创意的答案）。
第一部分：健康知识。
（正确率：98% ）这部分内容是客观题，考查的目的主要是让学生判断一些最基本的行为习惯是否正确。
此题结合了这门健康教育课程的知识点出发和日常生活常识，考察了孩子的对生活习惯的认知能力。
从卷面的反馈结果来看，可以看出教师在平时的教学中能让学生全面了解并掌握这部分知识，达到融会贯通。
因此这部分知识学生掌握较好，正确率较高。
其中失分比较集中的是，低年级学生对一些词语的把握不够充分，不太能够理解类似的词语的意思，例如“重要阶段”“影响”“主要措施”等，这是造成判断而导致失分的主要原因。
第二部分：健康行为。
（正确率：99% ）这部分内容是主观题，主要考查的目的是了解孩子的真实健康行为的情况，对自己的行为做出“已做到”或“未做到”的选择。
此项内容，绝大部分学生都选择了“已做到”的选项，说明孩子的很多行为习惯在老师和家长的监督和指引下养成了健康的行为习惯，仍有个别学生选择“未做到”的选项的，说明日后仍需努力改正自己不健康的行为，力求追求健康的生活节奏。
三、对存在问题的思考。
（对出现较多错失的题目、答案，作分析。
）此卷整体上做得相当不错，主要存在判断错误的是学生的生活常识有些认知还不够深刻和一些词语的把握，需要进一步加强。
四、对今后提高教学质量的建议。
在今后的教学中不要只局限于文本上的知识，还要从教科书扩展到学生的生活中去，把教学内容与学生实际有机联系起来，对生活中遇到的健康问题做出正确的判断和选择，提高课堂教学的针对性与实效性。
小学健康教育考试题
小学健康教育考试题1. 有一个好的作息习惯对我们的健康非常重要。
请写出以下几个好的作息习惯：a. 按时睡觉和起床b. 吃早餐c. 做适量的运动d. 避免熬夜e. 每天保持充足的睡眠时间2. 我们应该怎样保护眼睛的健康？a. 保持眼睛与屏幕的适当距离b. 看电视时要注意休息c. 不要长时间盯着电子屏幕d. 多吃含有维生素A的食物，如胡萝卜和绿叶蔬菜3. 如何预防感冒？a. 经常洗手b. 避免接触已感染的人c. 保持室内通风d. 多喝水，保持身体充足的水分e. 保持充足的睡眠4. 如何保护牙齿的健康？a. 每天刷牙两次，早晚各一次b. 使用牙线清洁牙缝c. 避免吃太多糖果和甜食d. 定期到牙医那里检查牙齿5. 我们应该怎样正确呼吸？a. 保持鼻子呼吸，避免口呼吸b. 慢慢深呼吸，让空气充分进入肺部c. 放松肚子，使呼吸更加自然d. 练习深呼吸的瑜伽或冥想6. 提供一些保护皮肤的方法：a. 涂抹防晒霜，避免阳光直射b. 不要长时间暴露在强烈的阳光下c. 保持皮肤清洁，每天洗澡并使用适合自己皮肤类型的护肤品d. 避免使用含有刺激性化学物质的洗涤剂或护肤品7. 饮食均衡对于健康非常重要。
请写出以下几个饮食均衡的建议：a. 多吃新鲜水果和蔬菜b. 适量摄入蛋白质，如鱼、肉、豆类等c. 减少糖和盐的摄入d. 多喝水，避免过多饮料的摄入8. 坐姿正确对脊椎的健康有影响。
请写出正确坐姿的要点：a. 背部挺直，避免驼背b. 双脚平放地面，不交叉c. 头部保持正常姿势，避免低头过久d. 若需要长时间坐着，可适时站立活动身体9. 为了保持眼睛健康，应该怎样使用电子产品？a. 控制使用电子产品的时间b. 保持屏幕与眼睛的适当距离c. 每隔一段时间远眺一下，让眼睛得到放松d. 使用护眼软件或设置屏幕亮度较低10. 怎样预防骨质疏松症？a. 多晒太阳，增加身体对维生素D的吸收b. 多摄入富含钙质的食物，如牛奶、豆腐和鱼类c. 适度运动，如散步、跳绳、游泳等有氧运动d. 定期进行血液检查，确保身体中钙质的吸收情况。
小学心理健康教育问卷调查
4.请简述心理健康教育的目标。
**考点**：心理健康教育的目标
5.请简述心理健康教育的实施时间。
**考点**：心理健康教育的实施时间
##五、计算题（每题2分，共10分）
1.如果一个班级有40名学生，其中有5名学生的心理健康状况需要关注，那么这个班级的心理健康问题发生率为多少？
C.药物治疗
D.心理咨询
4.心理健康教育的实施主体是谁？
A.家长
B.教师
C.心理医生
D.学校管理层
5.心理健康教育的实施时间一般是什么时候？
A.课间休息
B.课后时间
C.上课时间
D.假期时间
6.心理健康教育应该采用哪种形式进行？
A.单独课程
B.融合课程
C.活动形式
D.讲座形式
7.心理健康教育的目标是什么？
小学心理健康教育问卷调查
#小学心理健康教育问卷调查
##一、选择题（每题2分，共20分）
1.以下哪项不是小学生心理健康教育的目标？
A.提高学生的心理素质
B.培养学生良好的心理习惯
C.增强学生的社会适应能力
D.提高学生的学习成绩
2.小学生心理健康教育应该从哪个年龄段开始？
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
问题：请分析这个案例，并说明心理健康教育的有效性和重要性。
##八、案例设计题（共5分）
请设计一个针对小学五年级学生的心理健康教育活动，包括活动名称、活动目标、活动内容和活动形式。
##九、应用题（每题2分，共10分）
1.假设你是小学班主任，班上有一名学生在最近的学习和生活中表现出了明显的焦虑症状，你打算如何通过心理健康教育来帮助他？
一年级健康教育考试题目
一年级健康教育考试题目
以下是一份一年级健康教育考试的题目，供您参考：
一、选择题（下列选项中，正确的请在括号内打“√”，错误的打“×” ）
1. 每天喝足够的水对保持健康很重要。
（）
2. 看书时，应该保持适当的距离，以保护视力。
（）
3. 跑步后，应该马上坐下休息。
（）
4. 早餐是每天最重要的一餐，应该吃得很饱。
（）
5. 玩完玩具后，应该把它们收拾好。
（）
二、简答题
1. 为什么我们需要每天刷牙？
2. 怎样做才能保持身体健康？
3. 你知道哪些保持视力的好习惯？
4. 请简述早餐的重要性。
5. 放学后，怎样做才能让眼睛得到适当的休息？
以上题目旨在测试学生对健康基本知识的理解和掌握程度，内容涵盖了营养、运动、视力保护等多个方面。
一年级心理健康教育
2.今天的教室与昨天有什么不同？你发现了吗？
3.在生活中，你还有那些发现？
4.比，谁的发现多。
小结：多观察、多思考，你的发现就会越来越多！
板书
设计
表情万花筒、 发现多
教学
反思
学生非常乐于参加本课的学习，将自己的各式表情做给别人看，并从中发现别人不同的心情变化，体会到人的更加丰富多彩的。也能通过自己眼睛的观察，发现图中的不同点，进一步体会到只要细心观察就会有不同的收获。
内容
P48--60
课型
新授
教学
目标
1体会齐心合力力量大。
2.有共同合作的积极性。
3热爱自己的班级
重点、难点
活动中体会团结合作的必要性
关键
活动的效果要好
教学
准备
教师：实物投影
学生：书
环节
时间
教学内容
师生活动
复案
20’
20’
一、齐心合力
二、我爱我的班级
1.游戏；谁能把老师从讲台上拉下去。
2.试一试，想出好办法。
现在，我们就来整理书包，给每一样东西找个好位置放起来，看看哪一组放的又快又好。要听好陆老师的口令，我说开始才能开始整理，违规就输了！
整理
1、幼儿分成五个队，整理书包，看哪个队整理的又快又好。
2、教师观察幼儿整理书包的方式。
书包会整理了，那书籍怎样保护？
包好书皮。
不仅要会整理书包，还要保护好书籍。
1.谁能来做个自我介绍？
学生：书
环节
时间
教学内容
师生活动
复案
20
’
20
一、背好我的小书包
一年级上册《小学健康教育》全册教案(苏少版)
一年级上册《小学健康教育》全册教案(苏少版)第一章：认识身体教学目标：1. 让学生了解和认识自己的身体结构。
2. 培养学生热爱自己的身体，养成健康的生活习惯。
教学内容：1. 人体的基本结构：头部、躯干、四肢。
2. 人体的重要器官：心脏、肺、肝脏等。
3. 健康的生活习惯：早睡早起、合理饮食、锻炼身体等。
教学活动：1. 观看人体结构图，引导学生认识和了解人体的基本结构。
2. 讲解人体的重要器官及其功能。
3. 分享健康的生活习惯，让学生懂得如何保护自己的身体。
第二章：个人卫生教学目标：1. 让学生了解个人卫生的重要性。
教学内容：1. 个人卫生的内容：刷牙、洗脸、洗手、洗澡等。
2. 个人卫生习惯的养成：每天定时刷牙、洗脸、洗手等。
3. 个人卫生与健康的关系。
教学活动：2. 演示正确的刷牙、洗脸、洗手方法，让学生跟着学。
3. 分享个人卫生与健康的关系，让学生明白保持个人卫生的重要性。
第三章：饮食与健康教学目标：1. 让学生了解饮食与健康的关系。
教学内容：1. 食物的营养成分：蛋白质、脂肪、碳水化合物等。
2. 健康饮食的原则：均衡饮食、合理搭配、定时定量等。
3. 不良饮食习惯的危害。
教学活动：1. 讲解食物的营养成分及作用，引导学生了解健康饮食的重要性。
2. 分享健康饮食的原则，让学生懂得如何科学搭配饮食。
第四章：锻炼身体教学目标：1. 让学生了解锻炼身体的重要性。
2. 培养学生热爱运动，养成锻炼身体的习惯。
教学内容：1. 锻炼身体的好处：增强体质、提高免疫力、预防疾病等。
2. 适合小学生的运动项目：跑步、跳绳、游泳等。
3. 锻炼身体的注意事项。
教学活动：1. 讲解锻炼身体的好处，引导学生认识到锻炼身体的重要性。
2. 分享适合小学生的运动项目，让学生选择自己喜欢的运动。
3. 讲解锻炼身体的注意事项，让学生在运动过程中注意安全。
第五章：心理健康教学目标：1. 让学生了解心理健康的重要性。
教学内容：1. 心理健康的定义：情绪稳定、心情愉快、人际关系和谐等。
【小学心理健康】2018.5.12湖北省农村义务教师试卷-解析
2018 年湖北省农村义务教育学校教招招聘考试小学心理健康真题解析一、单选题1.【答案】B【解析】学习迁移指一种学习对另一种学习的影响，比如：举一反三、触类旁通、闻一知十。
因此，本题选择 B 选项。
2.【答案】D【解析】《三字经》中“莹八岁能咏诗，泌七岁能赋棋”，意思是北齐有个叫祖莹的人，八岁就能呤诗，后来当了秘书监著作郎；另外唐朝有个叫李泌的人，七岁时就能以下棋为题而作出诗赋。
而著名画家齐白石四十岁后才表现出艺术天分，这说明他们在智力的表现早晚上存在差异，即存在智力的时间差异。
A 类型一般指种类，B 性别指男女，C 水平指的是同一方面水平的高低。
因此，本题选择 D 选项。
3.【答案】A【解析】自我意识的结构是从自我意识的三层次，即知、情、意三方面分析的，是由自我认知、自我体验和自我调节（或自我控制）三个子系统构成。
儿童不仅能发现自己学习中的缺点，而且能用自己的力量改正这些缺点，意在强调儿童能够更好地控制自己的行为，属于自我控制能力增强。
B 属于无关选项；C 自我体验指的是情绪情感体验方面的变化；D 自我认识是自我意识的认知成分，它又包括自我感觉、自我概念、自我观察、自我分析和自我评价。
因此，本题选择 A 选项。
4.【答案】C【解析】AB 食物和睡眠属于基本的生理需要，D 友情属于归属与爱的需要。
因此，本题选择 C 选项。
5.【答案】B【解析】小学一年级的学生绝对老师绝对服从，属于皮亚杰的权威取向阶段，即他律阶段。
因此，本题选择 B 选项。
6.【答案】B【解析】自编故事题目鼓励学生提出丰富多彩的答案，可以激发学生的发散思维，进行创新，体现的是思维的独创性。
A 系统性强调由浅到深、由易到难、由简到繁；C 深刻性强调思维的深浅程度；D 敏捷性强调的是思维反应速度快慢。
因此，本题选择 B 选项。
7.【答案】C【解析】非语言技术包含肢体动作、目光注视、距离等。
而开放式提问属于语言技术。
因此，本题选择 C 选项。
小学心理健康 一年级生命安全教育 《 保护身体的“小秘密”》 课件 (11张PPT)
规则：每位同学手中有红、绿、黄的指示牌，
小 根据情境做出判断。 1.老师拍拍小明的后背夸他做得好。
判 2.医生用听诊器给生病的小红做检查。 3.小鱼爸爸的领导亲吻小鱼的脸。
官 4.公交车上，陌生的叔叔摸她（他）的 屁股。
规则：每位同学手中有红、黄、绿的指示牌，
小 根据情境做出判断。 5.下班后的爸爸给瞳瞳一个拥抱。
身体的小秘密
小 游戏规则： 同桌面对面站立，听从老师的指令做动作
游 戏
伸出我的右手，摸摸你的头； 伸出我的左手，拍拍你的肩； 伸出我的双手，我们拉拉手； 伸出我的右手，摸摸你的脸； 伸出我的左手，拍拍你的屁股； 伸出我的双手，我们抱一抱。
红灯 禁 止
再
决
定
小交流：
请用三种颜 色的卡片，贴在 图中小朋友的身 上，说说为什么 这么贴？
判 6.跳跳摔伤了膝盖，女同桌帮他上药。 7.不熟悉的亲戚要拥抱你。
官 8.你的朋友在游戏时需要碰到你的手和 脚。
三思 而 后行
场景一： 全家
外出旅游 时，弟弟 跑多来掀 晴晴的裙 子，晴晴 该怎么办？
场景二： 在小区的广场旁里，
一个陌生的老爷爷强行要 拥抱你，你该怎么办？
小结：
同学们，这节课我们知道 了身体的小秘密，也了解了身
上红黄绿处是不允许别人碰
触的地方，今后我们要好好保 护自己哦！
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小学一年级上册健康教育试卷
班级姓名成绩
一、判断正误（对√，错χ）（60分）
1、早晨要吃好，午餐要吃少。
……………（）
2、下课时间在教室追逐打闹。
……………………（）
3、行人过马路要走人行道。
……………………（）
4、见到老师要主动问好。
……………………（）
5、上下楼梯要靠右走。
………………………………（）
6、12岁以上的儿童才能在马路上骑自行车。
………（）
7、进入老师办公室前，要先喊：报告。
………………（）
8、儿童接种疫苗是预防传染病最经济最有效的措施。
…（）
9、预防病从口入，要做到饭前便后洗手。
…………（）
10、水痘是一种不会传染的疾病。
……………………（）
二、选择题（请把序号填进括号里）（20分）
1、以下哪些是良好的卫生习惯（）。
①生吃瓜果要洗净②回家后直接拿东西吃
③用别人的水杯喝水
2、“三个一”是指眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，( )
①胸离桌边一寸远②胸离桌边一拳远③胸离桌边一米远
3、“健康”的概念是（）。
①没有疾病和症状②良好的生活状态和社会适应能
力③良好的生理、心理状态和社会适应能力
4、预防近视应该做到（）。
①勤做眼保健操②歪着身子写字③躺床上看书
5、课间十分钟应该做到（）。
①开窗通风②喝水③以上两项都是，还要准备下节课的物品
6、良好的饮食习惯应避免（）不良习惯。
①吃零食、偏食、暴食②快食烫食咸食③以上都应避免
7、火警电话是119，匪警电话是110，急救电话是（）。
①120 ②121 ③122
8、交通信号灯中红灯停，绿灯行，黄灯表示（）。
①要慢②要快走③要转弯
9、眼操的第一节是（）。
①按睛明穴②揉四白穴③按天应穴
④按太阳穴和轮刮眼眶
10、打完预防针以后应该注意（）
①多喝水②不抓不挠③不要剧烈运动④以上都正确
三、简答题（20分）
1、说说你是怎样保护眼睛的？
2、小朋友在什么情况下应该洗手？。