会说话的小喜鹊 童话故事
关于喜鹊的幼儿教育童话故事
关于喜鹊的幼⼉教育童话故事 童话故事的通过是勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪等反映⽣活故事，增进⼉童性格的成长。
下⾯我们⼀起来看看吧! 狡猾的喜鹊 森林⾥有⼀座鸟王宫，它坐落在热带⾬林中，那⾥绿树成荫、花朵锦簇，是鸟⼉的理想⽣活环境。
鸟王宫⾥更是富丽堂皇，王宫都是⽤⼤理⽯建成的，防风、防⽕、防⽔、防沙，坚不可摧。
鸟王的宝座镶嵌着蓝宝⽯，灯光是闪烁的萤⽕⾍制作的，这⾥的⼀切都是那么美好。
每天，千千万万的百灵鸟聚集在这⾥，⽤它们温柔动听的歌声来讨鸟王的欢⼼;⼋哥特技团来这⾥表演特技;主持⼈喜鹊说得天花乱坠。
今天是鸟王⼗岁⼤寿的⽇⼦，百鸟们载歌载舞，玩得不亦乎。
突然，鸟王“啪”的⼀声令下，仆⼈⼩⿇雀拿了⼀个⼩药瓶出来，对众鸟说：“⼤王今天⾼兴，奖励你们⼀颗长⽣不⽼果。
”狡猾的喜鹊马上问：“给谁吃呢?”鸟王郑重其事地说“⼤家以拳击⽐赛来分胜负吧!”众鸟听了，眼⾥⼤放⾦光。
喜鹊跳出来说：“谁先来?”乌鸦⽤沙哑的叫声道:“我们⽤⽯头剪⼑布来决定，猜拳胜的先来，败的其次⽐赛。
”喜鹊猜拳时故意输给众鸟，它打着⾃⼰的⼩算盘，“嘿嘿!等你们打得⼀地鸟⽑，⾝⼦光秃秃的时候，我便可以不费吹灰之⼒得到长⽣不⽼果了!” 喜鹊站在旁边为众鸟加油助威，⼤家⼀会⼉扯⽻⽑，⼀会⼉叮对⽅的头，两败俱伤、⾎流成河。
最后⼀组是⿇雀跟乌鸦，它们俩怒发冲冠，⽻⽑都竖了起来，奋不顾⾝地向对⽅冲去，⼀会⼉⽤嘴拔⽑，⼀会⼉⽤脚踹，⼗⼏分钟之后，它们全⾝都光秃秃的了。
乌鸦累得站也站不起来了，其它的也全趴下了，喜鹊喜出望外地说：“太好了!太好了!” 喜鹊趁众鸟不注意，⼀⼝吞下了长⽣不⽼果扬长⽽去。
众鸟想去追赶它，却⽆奈⼼有余⽽⼒不⾜了。
哈哈笑的⼩喜鹊 ⼀棵⼤杨树上有个喜鹊窝，这窝正好筑在⾼⾼的树杈上，周围都给树叶挡住了，你不仔细瞧，是找不到的。
喜鹊窝⾥出现了⼀件⼤喜事，五只⼩喜鹊差不多是同⼀个时候，都从蛋壳⾥钻出来了。
其中有⼀只，刚⽣下来就会笑了： “哈哈哈!哈哈哈!” ⼩喜鹊会笑?不对吧，只听说⼩喜鹊会叫。
关于喜鹊的儿童故事
关于喜鹊的儿童故事（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【儿童故事】会说话的小喜鹊
【儿童故事】会说话的小喜鹊从前有一只会说话的小喜鹊，它的名字叫做小喜。
小喜生活在一个美丽的小山村里，每天清晨，它总是会早早地飞到村子里，给人们带去快乐和祝福。
小喜是一只非常懂礼貌的小鸟，它会跟每一个人都说一句话：“早上好，祝你今天开心。
”每当人们听到这句话，都会感到十分高兴，笑容也会挂在脸上。
小喜还会给大家带来小礼物，有时它会从树上摘下漂亮的果子，有时它会捡到一些五颜六色的石子当做礼物送给大家。
虽然这些礼物并不值钱，但是大家都会很开心地接受，并且感到小喜的友好和善良。
小喜也很喜欢跟大家聊天，它会告诉大家它每天早上在树上看到了什么有趣的事情，也会跟大家分享一些小动物们的趣事。
大家都很喜欢听小喜讲故事，因为它总是能给他们带来快乐和欢乐。
可是有一天，一件令小喜非常伤心的事情发生了。
一位身体残疾的老人来到了山村，他走路很困难，又没有家人照顾，生活非常艰难。
山村的人们却对他避之不及，甚至有的人会躲开他。
小喜看到这一幕非常心疼，它知道这位老人非常需要帮助，但是却没有勇气开口向人们求助。
于是，小喜决定要帮助这位老人，让他感受到温暖和关爱。
小喜飞到了老人的面前，它用轻柔的声音和老人说话：“老人爷爷，我知道你很需要帮助，我愿意尽我的力量来帮助你。
”老人听到小喜的话，眼泪夺眶而出，他感谢小喜的善良与勇气。
小喜每天都会飞到老人的身边，陪着他说话，给他讲故事，还会帮他去捡一些食物。
通过小喜的陪伴和帮助，老人的心情逐渐好了许多，他也对小喜充满了感激之情。
而小喜也通过这段时间的经历发现，帮助别人其实并不难，只要我们肯伸出援助之手，就能给别人带来希望和温暖。
小喜决定要把这份善心传递下去，让更多的人感受到友爱和关怀。
于是，小喜开始动员山村的其他鸟类和小动物们，一起来帮助那些有需要的人。
他们组织起了一个志愿者团队，每天都会去帮助那些孤寡老人、残疾人、贫困家庭。
他们给他们送去食物、温暖，用自己的行动传递着爱心和温情。
慢慢的，山村里的气氛也发生了改变，人们彼此之间更加关心和照顾，小喜和它的小伙伴们也在这个过程中学会了更多的爱和责任，他们变得更加善良和成熟。
关于喜鹊的儿童故事
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二年级作文《小喜鹊》的背景故事
二年级作文《小喜鹊》的背景故事《小喜鹊》的背景故事一
在一个美丽的森林里，住着一只小喜鹊。
这只小喜鹊呀，从一出生就特别活泼好动。
小喜鹊的爸爸妈妈每天都会飞出去找食物，然后带回来喂给小喜鹊吃。
小喜鹊慢慢长大了，它看到别的小鸟都能自己飞出去找吃的，心里可羡慕啦。
有一天，小喜鹊鼓起勇气对爸爸妈妈说：“我也想自己飞出去找吃的。
”爸爸妈妈一开始有点担心，但看到小喜鹊坚定的眼神，就答应了。
小喜鹊第一次飞出去的时候，心里又紧张又兴奋。
它扑棱着翅膀，飞呀飞呀，可是找了好久都没找到食物。
就在它有点灰心的时候，突然看到了一棵大树上有好多果子。
它开心极了，赶忙飞过去，终于吃到了自己找到的食物。
从那以后，小喜鹊变得更加勇敢和自信啦！
《小喜鹊》的背景故事二
从前有一只小喜鹊，它生活在一个大大的果园里。
这个果园可美啦，有红通通的苹果，黄澄澄的梨子，还有一串串紫莹莹的葡萄。
小喜鹊的家就在一棵高高的大树上。
它有很多小伙伴，比如小麻雀、小燕子。
它们经常一起在果园里玩耍。
有一次，果园里来了一场大暴风雨。
好多树枝都被吹断了，小喜鹊的家也摇摇欲坠。
小喜鹊害怕极了，不知道该怎么办。
就在这时，它的小伙伴们都飞过来帮忙。
它们一起找来树枝和干草，重新帮小喜鹊搭了一个更牢固的家。
经过这次事情，小喜鹊明白了，朋友之间要互相帮助，这样大家才能一起度过困难。
二年级三只小喜鹊说的读后感
二年级三只小喜鹊说的读后感
这三只小喜鹊就像三个调皮又聪明的小伙伴。
它们叽叽喳喳说个不停，就像我们小朋友在一起的时候，总有好多话想说呢。
故事里的小喜鹊们特别勇敢。
它们不管遇到什么困难，都不害怕。
比如说，可能有别的动物想要欺负它们或者抢占它们的窝，它们可不会就这么干瞪眼，而是会想办法保护自己的家。
这就告诉我们，在生活中遇到麻烦的时候，我们也要像小喜鹊一样勇敢，不能哭鼻子就退缩了。
还有啊，小喜鹊们很团结。
它们三个肯定是心往一处想，劲往一处使。
我想如果只有一只小喜鹊的话，很多事情肯定办不成，但是它们三个在一起就不一样啦。
就像我们在学校里做游戏或者打扫卫生的时候，如果大家不团结，那游戏玩不好，卫生也打扫不干净。
所以团结的力量可大了呢。
而且小喜鹊们还很乐观，不管发生什么，感觉它们总是充满希望。
就算今天没有找到足够的食物，明天还是会开开心心地出去找。
我们有时候遇到一点小挫折，就垂头丧气的，真应该学学小喜鹊的乐观态度。
这个故事就像一面镜子，让我看到了小喜鹊身上这么多好的品质，我以后也要做一个勇敢、团结、乐观的小朋友！。
喜鹊说病的寓言故事
喜鹊说病的寓言故事《喜鹊说病》从前有一只喜鹊，整天叽叽喳喳的，特别能说。
有一天，喜鹊在树林里遇到了一只兔子。
这只兔子看起来无精打采的，喜鹊就问：“兔子兔子，你咋啦，为啥没精神呢？”兔子叹了口气说：“哎呀，我这两天不知道咋回事，一直觉得浑身懒懒的，不想动弹。
”喜鹊一听，眼睛一亮，开启了它滔滔不绝的模式，“哎呀呀，兔子你这是病啦！我跟你说啊，我可是见多识广的喜鹊哦，你这症状，肯定是生病了。
你想想，你是不是吃了啥不干净的东西啦？或者是睡觉没睡好呀？对了对了，也有可能是着凉啦！哼，你可得注意点哦，生病可不是小事。
”兔子被喜鹊说得有点懵，就说：“也许吧，可能我真的得注意点。
”喜鹊可不打算就这么结束，它继续说道：“兔子啊，你看看我，我每天到处飞，啥事没有。
你得像我一样，多活动活动，别整天窝在一个地方。
还有啊，吃东西也得讲究，不能乱吃一通。
你像我，就专门挑那些健康的食物吃，这样才能保持身体棒棒的呀。
”兔子一边听一边点头，心里想着这喜鹊可真能说。
喜鹊说着说着，突然想到了一件事，那就是它曾经有一次误吃了一颗坏掉的果子，结果肚子疼了一整天。
它马上就绘声绘色地给兔子讲起来：“哎呀，有一次我不小心吃了颗坏果子，那可把我难受坏了，肚子疼得呀，哎呀呀，别提多要命了。
所以你可得注意饮食，千万别像我那次一样。
”兔子看着喜鹊那夸张的表情，忍不住笑了起来。
过了几天，兔子的精神恢复了，又变得活蹦乱跳的。
喜鹊看到后，高兴地说：“哈哈，兔子你看，你听我的准没错吧，现在多好呀。
以后可得记住我的话哦，别再随便生病了。
”兔子笑着对喜鹊说：“知道啦，喜鹊，多亏了你这么能说，我才能快点好呀。
”喜鹊得意地抖了抖翅膀，又叽叽喳喳地飞走了。
这就是那只喜欢说病的喜鹊，虽然有点啰嗦，但它也是出于好意呀。
生活中我们或许也会遇到像喜鹊这样爱操心、爱说话的人，但也许正是他们的这种关心，让我们感受到了别样的温暖呢。
三只小喜鹊说的读写绘
三只小喜鹊说的读写绘
摘要：
1.喜鹊的传说与象征意义
2.三只小喜鹊的故事梗概
3.读写绘的含义及其在故事中的体现
4.故事的教育意义
正文：
在我国的传统文化中，喜鹊一直被视为吉祥、幸福的象征。
据说喜鹊能预报喜事，它们停在谁家的树上，谁家就会喜事连连。
今天，我们要讲的故事就是关于三只小喜鹊的，它们用自己的智慧为我们传递了一个关于读写绘的启示。
故事发生在一个美丽的山村，这里绿树成荫，鸟语花香。
有一天，三只小喜鹊在树林里相遇了，它们分别是红喜鹊、蓝喜鹊和紫喜鹊。
三只小喜鹊互相交流，发现彼此都非常喜欢阅读、写作和绘画，于是决定一起创办一个读写绘社团，让更多的小伙伴加入到这个快乐的行列中。
红喜鹊擅长阅读，它喜欢分享有趣的故事和知识；蓝喜鹊擅长写作，它用文字记录下生活中的点滴和想象；紫喜鹊则擅长绘画，它用画笔描绘出美丽的山村和丰富的内心世界。
它们相互学习，共同进步，吸引了越来越多的小伙伴加入到读写绘社团。
在读写绘社团的熏陶下，小伙伴们学会了如何更好地阅读、写作和绘画，也学会了如何观察生活、发现美好。
他们通过读写绘，丰富了自己的内心世
界，也传递了正能量，让山村变得更加美好。
这个故事告诉我们，读写绘不仅是一种学习的方式，更是一种对生活的态度。
通过阅读，我们可以拓宽视野、丰富知识；通过写作，我们可以表达内心、锻炼思维；通过绘画，我们可以发挥想象、展现美好。
只有将读写绘融入到日常生活中，我们才能真正感受到它们的魅力和价值。
三只小喜鹊的故事让我们明白了读写绘的重要性，也让我们看到了它们在现实生活中的体现。
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会说话的小喜鹊童话故事
凌晨，太阳公公还没上班，小露珠就醒来了，她从凌花桔红色的花瓣上坐起来，刚伸了个懒腰，就滑下去了，掉在了凌花的叶子上面。
小露珠揉揉跌痛了的小屁股，就听见对面枝上的`小喜鹊问道：“摔疼了吧，要不要让我来扶你?”
“呀，你早呀，小喜鹊，谢谢你的关心，过会儿就不疼了。
”“下次要当心。
”小喜鹊关爱地说着，展开翅膀迎着晨飞走了。
天色还早，小喜鹊降落在一棵木棉树上，这时，她看见小羚羊起来了，正在帮妈妈打扫院子。
院子的门“吱呀”一声被推开，斑鸠婶婶走了进来：“好孩子，你妈妈在家
吗?”“在。
”小羚羊朝屋子里跑去，高声叫道：“妈妈，独眼婶婶找您来
啦!”瞧，都做得挺好，就最后的这一子不对劲，不错，斑鸠大婶的一只眼睛被淘气的小毛孩用弹弓打瞎了，可是你这么称呼，她能高兴吗，小喜鹊想，我要教教小羚羊。
小喜鹊见小羚羊又出来了，她轻声喊道：“小羚羊，小羚羊——”小羚羊抬起头来高兴地叫道：“小喜鹊，你早哇。
”小喜鹊说，“你真是好样的，一早起来，就帮助妈妈扫园子啦。
”小羚羊说：“这没什么，这是我该干的呀。
”“不过，我刚才听见你喊斑鸠大婶的称呼可不太好呢。
”“小喜鹊，你可看到了，她真的是瞎了一只眼睛呢。
”“可你这样叫虽然不是故意攻击别人的缺陷，但也是种伤害呀。
不信，回头你送斑鸠大婶出门时，把‘独眼’两字去掉，你看斑鸠大婶会不会高兴。
”小羚羊说：“好的，我试试。
”一会儿，斑鸠大婶和羚羊妈妈说完话，从屋里出来，小羚羊抢先上去对妈妈说：“我来替你送送婶婶。
”走到院门口，小羚羊说：“婶婶您走好。
”斑鸠婶婶微笑着说：“好孩子，真懂事呵。
”小羚羊回到院子里，她对小喜鹊说：“谢谢你教我”。
小喜鹊飞过了小河，飞过了山冈，她飞到了一棵大树旁，听到了激烈的争吵声，哎呀，渡渡鸟在和他奶奶顶嘴呢。
小喜鹊赶紧飞进去，她说：“奶奶，您别生气，当心气坏了身子。
”“哟，是小喜鹊呀，你快来评评理，”奶奶说：“昨天剩下了一碗菜，我舍不得倒掉，还有那两大块生姜，虽说时间长了，但我也舍不得丢掉，你猜小渡渡鸟怎么对待我，他瞪着双眼，跳着脚说“这隔夜菜有毒!”“奶奶，别生气了，其实小渡渡鸟也是为了您好，千万不能为了节约而闹出病来。
”被小喜鹊这么一说，奶奶高兴了。
出了屋子，小喜鹊找到了小渡渡鸟，说：“真不像话，对长辈，能这样吗?”小渡渡鸟挠了挠头说：“我错啦。
”
太阳冉冉升起，小喜鹊黑白分明的羽毛，在太阳光下，发出青紫色的闪光，她舞动双翅飞啊，飞啊，转弯了……。