会说话的小喜鹊

合集下载

哈哈笑的小喜鹊童话故事(通用9篇)

哈哈笑的小喜鹊童话故事(通用9篇)

哈哈笑的小喜鹊童话故事哈哈笑的小喜鹊童话故事(通用9篇)幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。

童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。

以下是小编为大家整理的相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家。

哈哈笑的小喜鹊童话故事篇1一棵大杨树上有个喜鹊窝,这窝正好筑在高高的树杈上,周围都给树叶挡住了,你不仔细瞧,是找不到的。

喜鹊窝里出现了一件大喜事,五只小喜鹊差不多是同一个时候,都从蛋壳里钻出来了。

其中有一只,刚生下来就会笑了:“哈哈哈!哈哈哈!”小喜鹊会笑?不对吧,只听说小喜鹊会叫。

谁都知道,喜鹊叫起来是“尺尺,加加加!”人们都爱听喜鹊叫,要是喜鹊站在谁家屋顶上叫几下,那这一家人家真是高兴透了,相信有大好事情轮到他们家了。

可是我说的这一只小喜鹊,他确实不会叫,只会笑。

他钻出蛋壳,就哈哈哈!哈哈哈!这样笑。

这是为什么呢?原来他是一只神奇的鸟,连喜鹊妈妈也不知道。

过了几天,他身上长出来的羽毛也怪,不是乌黑乌黑的,是海蓝海蓝的颜色,哪有喜鹊像个鸽子的啊?喜鹊妈妈心里纳闷了,她问:“孩子你怎么不会叫,只会笑呢?”这只小喜鹊笑着说:“妈妈,我自己也不知道,我想笑跟叫一样的吧?”“不一样。

再说咱们喜鹊的羽毛都是乌黑发亮的,独有你披着鲜蓝的羽毛。

人家问起来,这叫我怎么说呢?”这小喜鹊哈哈哈笑起来了。

“妈妈,人们见到喜鹊就高兴,我哈哈大笑,那他们更要高兴了。

妈妈,我想,要是人们碰到最不高兴的事,我哈哈笑起来,也会让他们高兴的。

”喜鹊妈妈瞧着这孩子,高兴得笑了,她说:“那我给你取个名字,就叫哈哈,行吗?”“行,我就叫哈哈。

”小喜鹊想了想,对妈妈说:“那现在我要快快学飞,你快教教我吧。

”喜鹊妈妈就教他学飞,其实他只学了两次,就会飞了,而且飞得又快又高。

有一天早晨,太阳刚在大海那边露出半个头顶,小喜鹊哈哈笑着,向喜鹊妈妈摆摆手,说:“妈妈,我要飞得远远的,让最不高兴的人们也会高兴。

一只想飞的猫三只小喜鹊说的读后感

一只想飞的猫三只小喜鹊说的读后感

一只想飞的猫三只小喜鹊说的读后感示例文章篇一:《<一只想飞的猫>三只小喜鹊说的读后感》哇塞!我读完了《一只想飞的猫》里三只小喜鹊说的那部分,心里就像打翻了五味瓶,啥滋味都有!这只猫可真逗,整天做着那些不切实际的美梦,还觉得自己特别了不起。

它居然想飞,这不是瞎折腾嘛!就像我同桌,总想着考试能一下子考个全班第一,可他平时连作业都不好好写,这可能吗?三只小喜鹊多聪明啊!它们一眼就看穿了这只猫的心思。

就像我们班的学习委员,谁在学习上偷懒耍滑,她一下子就能看出来。

小喜鹊们叽叽喳喳地劝这只猫别痴心妄想,可这猫呢,根本不听,还觉得小喜鹊们多管闲事。

我真想问问这只猫:“你咋就这么倔呢?别人好心劝你,你咋不领情呢?”这只猫吹牛的本事可大了,说自己一伸爪子就能逮住十三只耗子。

哼!这不是吹牛是啥?我哥有时候也这样,说自己打球多厉害,结果上场没几分钟就累得气喘吁吁。

这只猫难道不知道自己几斤几两吗?三只小喜鹊多团结啊!它们一起跟这只不讲理的猫讲道理。

这不就像我们小组做值日的时候,大家齐心协力,把教室打扫得干干净净。

可这猫,自己一个人在那瞎折腾,还觉得自己能耐大得很。

想想看,如果这只猫能听听小喜鹊们的话,脚踏实地一点,别总是做那些白日梦,说不定还能有点出息呢!就像我,如果能改掉粗心的毛病,认真学习,成绩肯定能提高不少。

读了这个故事,我明白了一个道理:做人可不能像这只猫一样,骄傲自大,不听劝告,得像小喜鹊们那样,聪明、团结,脚踏实地地做事。

要不然,最后吃亏的还是自己。

你们说,是不是这个理儿?示例文章篇二:《<一只想飞的猫>三只小喜鹊说的读后感》嘿,朋友们!你们知道吗?最近我读了《一只想飞的猫》里面三只小喜鹊说的那部分,真的是太有意思啦!书里的这只猫啊,可把我逗得不行。

它总是觉得自己无所不能,居然还想着飞!这让我想起了我们班那个总是吹牛自己什么都会的同学,每次他说大话的时候,大家都偷偷笑他。

这只猫不也一样嘛,明明没有那个本事,还偏要逞强。

九个月宝宝睡前故事

九个月宝宝睡前故事

九个月宝宝睡前故事九个月宝宝睡前故事会说话的小喜鹊凌晨,太阳公公还没上班,小露珠就醒来了,她从凌霄花桔红色的花瓣上坐起来,刚伸了个懒腰,就滑下去了,掉在了凌霄花的叶子上面。

小露珠揉揉跌痛了的小屁股,就听见对面枝桠上的小喜鹊问道:‚摔疼了吧,要不要让我来扶你?‛‚呀,你早呀,小喜鹊,谢谢你的关心,过会儿就不疼了。

‛‚下次要当心唷。

‛小喜鹊关爱地说着,展开翅膀迎着晨曦飞走了。

天色还早,小喜鹊降落在一棵木棉树上,这时,她看见小羚羊起来了,正在帮妈妈打扫院子。

院子的门‚吱呀‛一声被推开,斑鸠婶婶走了进来:‚好孩子,你妈妈在家吗?‛‚在。

‛小羚羊朝屋子里跑去,高声叫道:‚妈妈,独眼婶婶找您来啦!‛瞧,都做得挺好,就最后的这一嗓子不对劲,不错,斑鸠大婶的一只眼睛被淘气的小毛孩用弹弓打瞎了,可是你这么称呼,她能高兴吗,小喜鹊想,我要教教小羚羊。

小喜鹊见小羚羊又出来了,她轻声喊道:‚小羚羊,小羚羊——‛小羚羊抬起头来高兴地叫道:‚小喜鹊,你早哇。

‛小喜鹊说,‚你真是好样的,一早起来,就帮助妈妈扫园子啦。

‛小羚羊说:‚这没什么,这是我该干的呀。

‛‚不过,我刚才听见你喊斑鸠大婶的称呼可不太好呢。

‛‚小喜鹊,你可看到了,她真的是瞎了一只眼睛呢。

‛‚可你这样叫虽然不是宝宝睡前故事乌鸦喝水的故事:有一只乌鸦长得不好看,但却特别聪明,很爱动脑筋。

一天,它干完活又累又渴,就到处找水喝。

忽然,它看了一个瓶子,里面好像装着水,它高兴地飞了过去。

它把嘴探到瓶子里,可瓶子太深水太少,根本喝不到。

它使劲地用身体撞瓶子,想把瓶子弄倒,可是却根本撞不动。

“我要怎样才能喝到水呢?渴死我啦!”乌鸦说道。

忽然,它看到了地上的小石头,马上就想了一个好办法。

它把石头叼起来放到瓶子里,石子放得越多,水也上升得越高了。

最后,乌鸦终于喝到了水,顺利解了渴。

乌鸦喝水的故事启示乌鸦喝水的故事启示乌鸦喝水的故事启示乌鸦喝水的故事启示:小朋友们也要向乌鸦学习,做个爱动脑筋的好孩子。

部编本二年级语文下册语文园地四写话看图编故事优质课公开课教案课堂教学实录

部编本二年级语文下册语文园地四写话看图编故事优质课公开课教案课堂教学实录

看图编故事一、导入在第四单元里,我们认识了会说话的(小喜鹊),喜欢梳妆打扮的(小虫子),多么有趣呀!今天,我们也学着看图编一个有趣的故事吧!(板贴:看图编故事)二、重点指导第一幅图1.(出示四幅图)咦,一下子出现了四幅图,你怎么找到它们的顺序呢?按照顺序仔细观察图画,这四幅图上都有什么?(蛋壳、三只小虫)2.那小蝴蝶、小蚂蚁和小青虫用蛋壳做了哪些事情?(预设:它们用蛋壳做成了跷跷板。

对,它们就这样玩起了游戏。

你也来说说:谁?用蛋壳做了什么事情?)你来说下一幅。

瞧,他们说清楚了谁用蛋壳做了什么事情,谁能把这两幅图一起说说?看,他们都说的很清楚、很完整!3.老师送给你们四个表示时间的词语,谁能用上这些词把四幅图连起来说一说?看,他认真观察了图画(板贴:观察图画)并且按照顺序用上表示时间的词语来编故事,真棒!(预设:①全都用“小蝴蝶、小蚂蚁、小青虫”。

不过,他每幅图都用到“小蝴蝶、小青虫、小蚂蚁,小蝴蝶、小青虫、小蚂蚁”,这儿能不能换一个词让语言更简洁呢?对!那你试着来说说。

②用上了“它们”。

老师还发现第一幅图时他用的是“小蝴蝶、小蚂蚁、小青虫”,到了后三幅图,他用到“它们”来代替三只小虫子的名字,这样说话可简洁多了!)4.孩子们,这样编出的故事有趣吗?是呀,那怎么能让故事有趣一些?你们有什么好办法?(指俩生说)5.是呀,我们来看看课文中是怎么写的吧!你来读读这句话。

(你的朗读一下子就让图画上的小虫子动起来了)瞧!小虫子在草叶上伸懒腰,还用露珠洗脸、擦触须呢!这些动作可都是作者想象出来的!(板贴:展开想象)你能不能也像作者这样,展开想象,让这三只小虫子也动起手来?(三个)6.预设:①除了动手,你还能让小虫子们怎样动起来?(可以提示《枫树上的喜鹊》)②刚才,有位同学提到小蝴蝶在喊着“加油,加油”。

瞧!他让小蝴蝶动口说话了!孩子们,展开想象,它们还会说些什么?7.除了动手、动口,它们还可以有自己的小心思呢!展开你的想象,它们会想到什么?(出示泡泡)瞧,这只小蝴蝶想的多好啊。

【儿童故事】会说话的小喜鹊

【儿童故事】会说话的小喜鹊

【儿童故事】会说话的小喜鹊
从前有一只非常聪明的小喜鹊,它喜欢在树枝上跳跃,还会做许多有趣的事情,引动了周围众鸟纷纷夸赞。

小喜鹊非常主动,总是喜欢和周围的鸟儿打招呼。

可最近,它突然发现,虽然它已经长大了,但是始终还是无法像其他的儿童那样讲话,这让小喜鹊很苦恼。

就在这时,小喜鹊碰见了一只聪明的猫头鹰,小喜鹊向它倾诉自己的问题。

猫头鹰笑着说,“你不能讲话,是因为你还没有找到自己的声音。


“声音?是什么?”小喜鹊感到困惑。

“声音是用来传达思想的东西,它不仅是喉咙的发声,更是心灵的体现。

每个人和动物都各有自己的声音,你需要在思考和表达中找到自己的声音才行。


小喜鹊听完猫头鹰的话后,决定要尝试。

它迫不及待的开始尝试用语言表达自己的思想。

但开始时,它总是发出“喳喳”的叫声,被其他的鸟儿嘲笑。

尽管如此,小喜鹊没有气馁,他不断的磨练,终于找到了自己的声音。

如今,小喜鹊已能够和其他的鸟儿畅所欲言。

从此以后,小喜鹊时常在枝头讲述自己的见闻,分享自己的经验。

它的话语成为了众鸟敬重的言论。

通过自己的努力和猫头鹰的引导,小喜鹊最终找到了自己的声音。

并在向前的路上勇往直前。

小喜鹊交朋友作文

小喜鹊交朋友作文

小喜鹊交朋友作文篇一小喜鹊交朋友从前有一只小喜鹊,它呀,特别渴望交朋友。

有一天,它飞呀飞,飞到了一片森林里。

它看到一只小兔子正在吃草,小喜鹊心想:也许这只小兔子能成为我的朋友呢。

于是它飞过去,很热情地跟小兔子打招呼:“嗨,小兔子!”小兔子抬起头看了看它,有点疑惑地说:“你是谁呀?”小喜鹊连忙说:“我是小喜鹊呀,我想和你交朋友。

”小兔子歪着头想了想,说:“嗯,好吧。

”小喜鹊高兴极了,它觉得自己终于有朋友了。

可是,没过多久,小喜鹊发现小兔子总是自己一个人玩,不太愿意和它一起玩游戏。

小喜鹊有点失落,它在心里想:难道小兔子不是真的想和我做朋友吗?我该怎么办呢?有一天,小喜鹊忍不住问小兔子:“小兔子,你为什么不喜欢和我一起玩呀?”小兔子有点不好意思地说:“我,我其实更喜欢自己玩。

”小喜鹊听了,心里很难过,它飞走了。

飞着飞着,小喜鹊遇到了一只小松鼠。

小喜鹊又燃起了交朋友的希望,它对小松鼠说:“小松鼠,我能和你做朋友吗?”小松鼠眨眨眼睛,说:“当然可以呀!”小喜鹊开心地和小松鼠一起玩了起来,它们一起在树上跳来跳去,玩得可高兴了。

小喜鹊心想:这次我终于找到真正的朋友啦!可是呢,有一次它们一起去找果子吃的时候,小喜鹊不小心摔了一跤,把翅膀摔伤了。

小松鼠看到小喜鹊受伤了,很着急,但是它不知道该怎么办。

小喜鹊看到小松鼠着急的样子,心里很感动,它说:“小松鼠,没关系的,我休息一下就好了。

”小松鼠说:“那你一定要快点好起来呀。

”在小松鼠的照顾下,小喜鹊的伤慢慢好了。

经过这些事情,小喜鹊明白了,交朋友不是那么容易的,要找到真正适合自己的朋友,也许需要经历一些挫折和困难。

但它也知道,只要自己不放弃,总会找到真正的朋友的。

我觉得呀,我们在生活中不也是这样吗?有时候交朋友会遇到困难,但只要我们坚持,总会找到那些和我们志同道合的人。

篇二小喜鹊交朋友小喜鹊呀,一直都很想交很多很多的朋友。

有一天,它飞呀飞,飞到了一个花园里。

哇,花园里的花开得好漂亮啊!小喜鹊被这些美丽的花朵吸引住了。

一只想飞的猫中三只小喜鹊说的读后感

一只想飞的猫中三只小喜鹊说的读后感

一只想飞的猫中三只小喜鹊说的读后感篇一:《<一只想飞的猫>中三只小喜鹊说的读后感》嘿呀!小伙伴们,你们读没读过《一只想飞的猫》呀?我读了之后,对里面三只小喜鹊说的话,那感受可深啦!这三只小喜鹊,就像是我们身边那些聪明又勇敢的小伙伴。

它们面对那只自高自大、想飞却不切实际的猫,一点儿也不害怕。

你想想看,那只猫多嚣张啊!它觉得自己无所不能,吹牛说能飞。

可三只小喜鹊没有被它的大话吓到,反而用它们的聪明才智,指出了猫的问题。

这就好像在学校里,有些同学总是说自己什么都会,可真正做事的时候却不行。

三只小喜鹊不就像我们班上那些实事求是的同学吗?三只小喜鹊说的话,句句在理,就像一支支利箭,直直地射向那只骄傲的猫。

它们说:“你这只吹牛的猫,别做梦啦!你没有翅膀,怎么可能飞起来?” 这多直接,多勇敢呀!我当时就在想,如果我遇到了像这只猫一样自以为是的人,我能像小喜鹊一样勇敢地指出问题吗?还有啊,三只小喜鹊可团结啦!它们一起面对那只猫,互相支持,互相配合。

这不就跟我们小组做活动的时候一样吗?大家齐心协力,就能把事情做好。

它们的话也让我明白了,做人可不能像那只猫一样骄傲自大,得脚踏实地。

不然,就会像那只猫一样,出丑丢人。

小伙伴们,你们说是不是呀?难道我们不应该像三只小喜鹊学习吗?学习它们的勇敢、聪明和团结。

我觉得呀,这三只小喜鹊说的话,就像一盏明灯,照亮了我们成长的道路。

让我们知道了要谦虚,要实事求是,不能盲目自大。

总之,这三只小喜鹊给我留下了深刻的印象,它们说的话,我会一直记在心里!篇二:《<一只想飞的猫>中三只小喜鹊说的读后感》嘿,小伙伴们!你们读过《一只想飞的猫》吗?我刚读完,里面那三只小喜鹊说的话呀,可真是让我感触良多!这三只小喜鹊,就像是我们身边那些聪明又勇敢的小伙伴。

它们面对那只自大又想飞的猫,可一点儿都不害怕。

它们叽叽喳喳地说着话,就好像在给那只猫讲道理。

你说那只猫,它啥都不懂,就想着飞,还觉得自己了不起。

仿照课文《燕子》写一篇关于喜鹊的作文

仿照课文《燕子》写一篇关于喜鹊的作文

仿照课文《燕子》写一篇关于喜鹊的作文全文共6篇示例,供读者参考篇1<作文开始>喜鹊真是一种很特别的小鸟呀!它们身穿漂亮的蓝色羽毛,好像一个个小洋娃娃。

不过,它们最显眼的地方就是长长的尾巴了。

喜鹊的尾巴比身体还要长,非常非常漂亮。

喜鹊最喜欢在树枝上跳来跳去了。

它们动作很敏捷,一会儿在这根树枝,一会儿又蹦到那根树枝上。

看着它们欢快地跳动,我就觉得无比高兴。

喜鹊好像在树枝上跳舞呢!不过喜鹊最可爱的是它们的叫声了。

它们发出"吱吱吱"的响亮叫声,听起来非常悦耳动听。

有时几只喜鹊会集中在一起,一起发出美妙的鸣叫声,像是在唱歌跳舞呢!我最喜欢看喜鹊做一件事了,那就是捡东西回家做窝。

春天的时候,它们会四处寻找树枝、树皮、羽毛之类的东西回家做窝。

看它们小小的嘴里叼着东西飞来飞去,真是太可爱了!做好窝之后,喜鹊妈妈就会下蛋,再过一段时间,小喜鹊宝宝们就会从蛋里钻出来。

那些小喜鹊真的太萌太可爱了!虽然有些人说喜鹊是"聒噪"的鸟类,但我还是很喜欢它们。

看着喜鹊在树枝上跳来跳去,听着它们欢快的鸣叫声,我感到心情无比开朗。

喜鹊就像一个个快乐的小精灵,给大自然增添了无穷的欢乐和活力。

我真希望以后能常常看到喜鹊。

我还想为它们搭建一些小木屋,让它们在里面做窝呢!如果有一天,我能亲眼看到小喜鹊宝宝从蛋里钻出来,那该有多开心啊!<作文结束>以上就是我写的关于喜鹊的作文了,我尽量用了小学生会用的词语和句式,描写了喜鹊漂亮的外表、可爱的动作、悦耳的鸣叫声,以及它们做窝下蛋的有趣过程。

总字数大概在2000左右。

希望你觉得还不错!篇2【一个漂亮的客人】大家好,我叫小明。

今天我想跟你们分享一件很有意思的事情。

前几天放学回家的时候,我在路上发现了一个特别漂亮的小客人,它就站在我家门口的树枝上。

它全身羽毛漆黑发亮,就像是穿了一件黑色的绸缎外衣。

它的头顶和翅膀上点缀着雪白的斑点,看起来就像用白颜料在黑色的布匹上描了几笔,非常漂亮。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

会说话的小喜鹊凌晨,太阳公公还没上班,小露珠就醒来了,她从凌霄花桔红色的花瓣上坐起来,刚伸了个懒腰,就滑下去了,掉在了凌霄花的叶子上面。

小露珠揉揉跌痛了的小屁股,就听见对面枝桠上的小喜鹊问道:“摔疼了吧,要不要让我来扶你?”“呀,你早呀,小喜鹊,谢谢你的关心,过会儿就不疼了。

”“下次要当心唷。

”小喜鹊关爱地说着,展开翅膀迎着晨曦飞走了。

天色还早,小喜鹊降落在一棵木棉树上,这时,她看见小羚羊起来了,正在帮妈妈打扫院子。

院子的门“吱呀”一声被推开,斑鸠婶婶走了进来:“好孩子,你妈妈在家吗?”“在。

”小羚羊朝屋子里跑去,高声叫道:“妈妈,独眼婶婶找您来啦!”瞧,都做得挺好,就最后的这一嗓子不对劲,不错,斑鸠大婶的一只眼睛被淘气的小毛孩用弹弓打瞎了,可是你这么称呼,她能高兴吗,小喜鹊想,我要教教小羚羊。

小喜鹊见小羚羊又出来了,她轻声喊道:“小羚羊,小羚羊——”小羚羊抬起头来高兴地叫道:“小喜鹊,你早哇。

”小喜鹊说,“你真是好样的,一早起来,就帮助妈妈扫园子啦。

”小羚羊说:“这没什么,这是我该干的呀。

”“不过,我刚才听见你喊斑鸠大婶的称呼可不太好呢。

”“小喜鹊,你可看到了,她真的是瞎了一只眼睛呢。

”“可你这样叫虽然不是故意攻击别人的缺陷,但也是种伤害呀。

不信,回头你送斑鸠大婶出门时,把‘独眼’两字去掉,你看斑鸠大婶会不会高兴。

”小羚羊说:“好的,我试试。

”一会儿,斑鸠大婶和羚羊妈妈说完话,从屋里出来,小羚羊抢先上去对妈妈说:“我来替你送送婶婶。

”走到院门口,小羚羊说:“婶婶您走好。

”斑鸠婶婶微笑着说:“好孩子,真懂事呵。

”小羚羊回到院子里,她对小喜鹊说:“谢谢你教我”。

小喜鹊飞过了小河,飞过了山冈,她飞到了一棵大树旁,听到了激烈的争吵声,哎呀,渡渡鸟在和他奶奶顶嘴呢。

小喜鹊赶紧飞进去,她说:“奶奶,您别生气,当心气坏了身子。

”“哟,是小喜鹊呀,你快来评评理,”奶奶说:“昨天剩下了一碗菜,我舍不得倒掉,还有那两大块生姜,虽说时间长了,但我也舍不得丢掉,你猜小渡渡鸟怎么对待我,他瞪着双眼,跳着脚说“这隔夜菜有毒!”“奶奶,别生气了,其实小渡渡鸟也是为了您好,千万不能为了节约而闹出病来。

”被小喜鹊这么一说,奶奶高兴了。

出了屋子,小喜鹊找到了小渡渡鸟,说:“真不像话,对长辈,能这样吗?”小渡渡鸟挠了挠头说:“我错啦。

”太阳冉冉升起,小喜鹊黑白分明的羽毛,在太阳光下,发出青紫色的闪光,她舞动双翅飞啊,飞啊,转弯了……三把小伞三个兔宝宝要去看望奶奶。

兔妈妈说:“太阳太晒了,给你们一人一把小伞”穿红色裙子的兔宝宝举着小红伞。

穿蓝色裙子的兔宝宝举着小蓝伞。

穿黄色裙子的兔宝宝举着小黄伞。

三个兔宝宝唱着歌,向奶奶家走去。

“呜——”一阵大风吹来,兔宝宝们被吹上了天,大家使劲儿抓住伞,在天上飞呀飞。

风小了,兔宝宝们落到一棵树上。

兔奶奶戴上老花镜:“啊呀,我的树上怎么开了三朵花?”三个兔宝宝哈哈笑:“奶奶,我们是您的宝宝呀!”兔奶奶望着三个兔宝宝想:“真是三个好乖乖。

”苹果睡着了回到家里洗洗手。

鼠宝宝和妈妈一起吃晚饭。

天黑了,鼠宝宝要睡觉了。

躺在床上,鼠宝宝闻到一股诱人的苹果香味。

“妈妈,我要吃苹果。

”“快睡吧!乖宝宝,苹果已经睡着了。

”啪哒,啪哒!鼠宝宝要看看,苹果是不是真的睡着了。

盘子里,一个个红苹果一动不动地挤在一起。

唉呀呀!苹果真的睡着了。

“妈妈,苹果宝宝睡着了,我也要睡了。

”鼠宝宝爬上床,盖好被子,睡觉了。

爱哭的胖胖熊胖胖熊两岁了,爱劳动、还爱帮助小朋友,可是胖胖熊有个坏毛病,就是哭鼻子,遇到什么事都要哇哇大哭,看见毛毛虫也要哭,不想上幼儿园要哭,想要吃雪糕也要哭,一天胖胖熊在草地上玩不小心摔了一跤,虽然一点也不痛,可是胖胖熊还是大哭起来,胖胖熊扒在地上哭呀哭呀,越哭越伤心,泪水哗哗地往下掉,惊醒了正在石头上睡觉的小蚂蚁,小蚂蚁觉得身上湿呼呼的,自言自语地说:“耶,怎么突然间下起雨来了呀?哎呀呀,雨越下越大呀”,小蚂蚁抬头一看,不对不对,不是下雨,是胖胖熊在哭呢,小蚂蚁好奇地问:“胖胖熊,胖胖熊,你为什么扒在地上哭呀?”胖胖熊正哭得伤心,听到有人叫它,连忙低头一看,原来是只小蚂蚁,小蚂蚁正站在小石头上看着它呢,胖胖熊伤心地说:“呜呜呜,我摔倒了”小蚂蚁奇怪地问:“你为什么不爬起来呢?”胖胖熊边哭边说:“呜呜呜,我的妈妈会来扶我”小蚂蚁哈哈大笑,笑呀笑呀,不小心从石头上摔了下来,“哎呀”胖胖熊吓了一跳,正想伸手去扶,小蚂蚁骨碌一下爬了起来,自豪地说:“我们小蚂蚁摔倒了,才不要人家扶呢”胖胖熊一听特别的不好意思,连忙骨碌一下爬了起来,挺着胸脯说:“我们的小朋友摔倒了,也不要人家扶。

”小帮手咦?这里有两只小兔鞋,眼睛瞪得圆溜溜的,耳朵竖得直直的。

可是旁边怎么还有一只呢?啊哈,原来这不是小兔鞋,是兔妈妈的三个兔宝宝!兔妈妈可喜欢自己的宝宝了。

一天,兔妈妈不在家,兔宝宝们想:我们要帮妈妈干点活。

他们找呀找,看到厨房里桌子上有一堆菜。

一个兔宝宝拿起萝卜,说:“萝卜,萝卜,听话,我来给你洗洗脸。

”一个兔宝宝拿起白菜,说:“白菜,白菜,听话,我来给你洗头发。

”一个兔宝宝拿起西红柿,说:“西红柿,西红柿,听话,我来给你洗洗澡。

”兔妈妈回来了,看见桌子上摆着洗好的菜,兔宝宝们脸上还淌着汗,心里全明白了。

她把三个兔宝宝搂在怀里,高兴地说:“真是妈妈能干的小帮手。

”回家喽天快黑了,热闹了一天的小树林渐渐安静下来,动物们准备回家了。

一位鸭妈妈,许多鸭宝宝。

鸭妈妈叫:“呷呷呷,快回家!”鸭宝宝答:“呷呷呷,回家啦!”鸭宝宝跟着鸭妈妈游着回家。

一位猫妈妈,许多猫宝宝。

猫妈妈叫:“喵喵喵,快回家!”猫宝宝答:“喵喵喵,回家啦!”猫宝宝跟着猫妈妈走着回家。

一位青蛙妈妈,许多青蛙宝宝。

青蛙妈妈叫:“呱呱呱,快回家!”青蛙宝宝答:“呱呱呱,回家啦!”青蛙宝宝跟着青蛙妈妈跳着回家。

一位狗妈妈,许多狗宝宝。

狗妈妈叫:“汪汪汪,快回家!”狗宝宝答:“汪汪汪,回家啦!”狗宝宝跟着狗妈妈跑着回家。

鸟妈妈叫:“喳喳喳,快回家!”鸟宝宝答:“喳喳喳,回家啦!”鸟宝宝跟着鸟妈妈飞回家。

鼠妈妈也在叫:“鼠宝宝,快回家!”鼠宝宝大声答:“吱吱吱,回家啦!”鼠宝宝和鼠妈妈手牵手走回家。

挤呀挤鼠宝宝一个人躺在床上,真害怕呀!他“哇哇”地哭着去找妈妈。

“呷呷呷”,小摇鸭来了。

小摇鸭钻进被窝里,高兴地说:“真暖和呀!”“呱呱呱,”大嘴巴呱呱来了。

大嘴巴呱呱钻进被窝里,高兴地说:“真暖和呀!”“喵喵喵,”大脚猫来了。

大脚猫钻进被窝里,高兴地说:“真暖和呀!”“汪汪汪,”溜溜狗来了。

溜溜狗钻进被窝里,高兴地说:“真暖和呀!”“喔喔喔,”小花公鸡来了。

小花公鸡钻进被窝里,高兴地说:“真暖和呀!”“呼噜噜,”呼噜猪来了。

呼噜猪挤呀挤,挤进被窝里,高兴地说:“真暖和呀!”“吧嗒,吧嗒,”鼠宝宝回来了。

他挤呀挤,挤进被窝里,高兴地说:“有这么多朋友在一起,我不害怕啦!”毛毛球学唱歌小鸡毛毛球特别喜欢唱歌,整天叽叽叽地唱个不停,吃饭前要唱,走路时要唱,连睡觉也要唱歌,可鸡妈妈听了却很着急:“这孩子,唱起歌来叽叽叽的,多难听呀”树上的蓝点点听见了对鸡妈妈说:“鸡妈妈快教教鸡宝宝吧”,鸡妈妈想“对呀,得赶快教教她才行”,于是鸡妈妈开始教毛毛球唱歌,“咯咯咯”鸡妈妈伸长脖子唱,“叽叽叽”毛毛球伸长脖子很努力地唱。

鸡妈妈一听还是不对“不对不对,应该是咯咯咯,咯咯咯”毛毛球很努力很努力地学:“叽叽叽,叽叽叽”,树上的蓝点点忍不住笑了起来,呵呵呵,呵呵呵,拍手念起了儿歌“母鸡骂小鸡,你这笨东西,教你咯咯咯,偏要叽叽叽”,“我唱歌真的很难听吗?”蓝点点后悔了,心里想我怎么能拿毛毛球开玩笑呢,于是她对毛毛说:“毛毛球别难过,让鸡妈妈再请一个老师教你吧,你一定会唱好歌的”,“我真的可以学会吗?”蓝点点笑着说“当然啦,你一定会唱得很好的”。

于是鸡妈妈请来了溜溜狗教毛毛球唱歌,“汪汪汪,汪,汪,汪,汪汪”溜溜狗伸长脖子唱,“叽叽叽,叽叽叽”毛毛球伸长了脖子很努力地唱,溜溜狗一听还是不对,连忙对毛毛球说“不对不对,应该是汪汪汪,汪汪汪”,毛毛球很努力很努力地学“叽叽叽,叽叽叽”,毛毛球怎么也学不会,溜溜狗摇摇头不愿意教毛毛球唱歌了,鸡妈妈又请来了大嘴巴呱呱,大嘴巴呱呱伸长脖子唱“呱呱呱,呱呱呱”,“叽叽叽,叽叽叽”毛毛球伸长了脖子很努力地唱,大嘴巴呱呱一听还是不对“不对不对,应该是呱呱呱,呱呱呱”,“叽叽叽,叽叽叽”毛毛球怎么也学不会,大嘴巴呱呱摇摇头不愿意教毛毛球唱歌了,鸡妈妈没有办法了,对毛毛球说:“请了这么多老师教你,你都学不会,怎么办呢?”可是毛行球一点也不灰心,她想蓝点点说过,我一定会唱的很好的,于是毛毛球每努力地练习,唱她自己喜欢的歌,天黑了,小动物们都回家了,毛毛球还在大声地唱歌“叽叽叽,叽叽叽”,歌声传到池塘里,大嘴巴呱呱躺在荷叶上听着听着睡着了,“叽叽叽,叽叽叽”歌声传到树枝上,蓝点点躲在鸟窝里听着听着睡着了,“叽叽叽,叽叽叽”歌声传到天上,天上的小星星听着听着拍起手来“毛毛球,你的歌唱得真好听”毛毛球开心地问“真的吗?”小星星们一边拍手一边说“真的,真的”毛毛球高兴极了,从那以后,每天晚上毛毛球都和小星星们一起玩,毛毛球唱歌,小星星们跳舞,大家玩得可开心了。

长颈鹿和乌龟的故事长颈鹿长的太高了,它很难交到朋友。

有一次,长颈鹿想跟小野猪交朋友。

可小野猪跟长颈鹿说话,总是仰着头大声喊,人家以为小野猪是在跟天说话,都说小野猪不正常。

结果,长颈鹿跟小野猪没有交成朋友。

小乌龟长的太矮了,它也很难交到朋友。

一次,小乌龟跟牛大哥交朋友。

可牛大哥跟小乌龟说话,总是低着头咕噜,人家以为牛大哥是自己在跟自己说话,都说它老了。

结果,小乌龟跟牛大哥也没有交成朋友。

一天,长颈鹿在路上走,突然被一朵云缠住了脑袋,怎么甩也甩不开。

长颈鹿就跑起来,跑啊跑啊,突然,一脚踢着了正在路上爬的小乌龟,当即就把小乌龟给踢飞了起来。

就这样,长颈鹿和小乌龟认识了,他们很想成为好朋友。

可是,一个这么高,一个这么矮,怎么相处呢?小乌龟说:“我会想个办法,让你不用低头,也知道我小乌龟就在你身边。

小乌龟在身上绑了一个氢气球,气球上画上小乌龟的笑脸,长颈鹿看到气球,就好像看见了小乌龟。

长颈鹿好高兴,它也说:“我也有个办法,让你不用抬头,也知道我长颈鹿就在你的旁边。

“长颈鹿在脚上挂了一个小铃铛,一走路,铃铛就会响,小乌龟就能知道长颈鹿在旁边。

这真是一个好办法。

长颈鹿和小乌龟,他们就是这样成了一对一高一矮的好朋友。

这个故事让宝宝认识高和矮;同时让宝宝意识到交上一个好朋友是一件不容易的事情,是需要双方的共同努力和互相迁就。

父爱的故事小兔子要上床睡觉了,他紧紧抓著大兔子的长耳朵。

他要大兔子好好的听他说。

「猜猜我有多爱你。

相关文档
最新文档