适合高中生班会课玩的小游戏 精品
班会小游戏(精选50个)
班会小游戏（精选50个）
1. 你画我猜
2. 猜数字
3. 真心话大冒险
4. 传话筒
5. 逢七过
6. 雪花飘飘
7. 拼图游戏
8. 词语接龙
9. 谁是卧底
10. 拼图游戏
11. 丢沙包
12. 抓手指
13. 跳绳比赛
14. 贴鼻子
15. 猜谜语
16. 乒乓球接力
17. 拔河比赛
18. 投篮比赛
19. 猜成语
20. 丢手绢
21. 踩气球
22. 拼音接龙
23. 踩报纸
24. 两人三足
25. 猜歌曲
26. 拼图游戏
27. 猜动物
28. 传乒乓球
29. 贴标签
30. 拼图游戏
31. 猜颜色
32. 传钥匙扣
33. 猜字谜
34. 传纸杯
35. 猜人物
36. 传气球
37. 猜物品
38. 传乒乓球
39. 猜地点
40. 传钥匙扣
41. 猜时间
42. 传纸杯
43. 猜天气
44. 传气球
45. 猜食物
46. 传乒乓球
47. 猜植物
48. 传钥匙扣
49. 猜动物
50. 传纸杯。
适合高中生晚会玩的游戏
一、踩气球【2 】游戏办法：将参赛队分成两组,每队2人（一男一女）,每人脚上绑4只气球,疏散在划定的区域内.发令后,两边队员在破坏好本身的气球不被对方踩破的前提下,千方百计地踩破对方队员的气球,在两分钟内残剩气球最多的队获胜.游戏规矩：①只准踩气球,不得有意踩对方的脚.②不得有意用手推对方.③被踩爆气球者立刻退出竞赛.④跑出划定区域者视为气球已破,不得再参加竞赛.⑤在游戏进程中,假如气球不当心漏气或是跑掉落,一律当作被踩爆 .奖励措施：残剩气球起码的人全组亲吻玻璃30秒,;：残剩气球第二少的人全组被踩完的人将被获胜者用锤子砸;：残剩气球第三少的人全组齐唱《两只山君》二.抢板凳游戏办法：每组选一人共8人围着7个凳子站一圈,主持人放音乐.音乐响起后人迁移转变,音乐停看谁抢到座位.每次镌汰一人,之后再削减一个凳子子,如斯轮回,直到最后一人胜出.游戏规矩：①必须等音乐声停滞后才能开端抢凳子,假如提前坐在凳子上则算犯规;②不得有意用手推别人;奖励措施：最先被镌汰的一人全组每人当场吃面包一个;第二个被镌汰的组每人脸上被摸奶油,最后成功者全队每人嘉奖一块巧克力.三、猜歌名游戏办法：每组遴派一个代表抢取优先权（抢取放在桌子上的物品）,然后有本组中的一人答复,假如在5秒内不答复或是答复错误则为掉败;在5分钟内答复最多的队获胜.奖励措施：获胜组在组长的带领下列队钻桌子一次,猜对歌名起码的组每人嘉奖精品记事本一个.四、小我歌曲演唱五.谁是卧底游戏办法：每组遴派一个代表共8小我中有7小我拿到雷同的一个词语,剩下的1个拿到与之相干的另一个词语.每人都描写本身拿到的词语相干的话语或特点（不能直接说出来谁人词语）,卧底不能让其他人发明.每轮描写完毕,8人投票选出疑惑是卧底的那小我,假如选对则卧底掉败,游戏停滞,不然游戏持续进行,直到卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜.奖励措施：假如卧底成功则嘉奖卧底中性笔一只,一路参与的其他人每人学一样动物叫,反之假如卧底掉败则绕场地爬一圈.六.夹豆子游戏办法：每组遴派两人（一男一女）瓜代用筷子把豆子放到指定的地位,在两分钟内所转移的豆子最多的组获胜.游戏规矩：假如在半途豆子掉落到地上则返回起点从新开端.奖励措施：转移豆子数目最多的嘉奖全组每人一个喷鼻蕉（必须5秒钟内吃完,,不然顶替掉败者受罚,要保留喷鼻蕉皮）;豆子起码的则全组每人头顶获胜者吃完的喷鼻蕉皮站立20秒.七.小我节目葫芦丝独奏八.气球大损坏每组遴派两人（一男一女）背靠背夹住一只气球由起点向终点跑,终点还要放一个凳子,到了终点后要把气球放到凳子上然后坐爆,再返回起点持续夹气球.假如在跑动时气球落地,两人要从起点从新动身.在3分钟内哪组爆破的气球最多哪组胜出.游戏规矩：在搬命运运限球的半途不能用手触碰气球,不然算为无效.奖励措施：获胜组嘉奖俯卧撑每人20个,完成次数起码的组集体对着全班同窗大声喊“我是猪头,我怕谁”,并且向获胜组单膝跪地喂橘子.九.你划我猜每组遴派两人,一个比整齐个猜,在2分钟内答对标题最多的一组获胜.标题涉及生涯用品.生果蔬菜.明星名字.地名等.游戏规矩是比划的人可以用说话和肢体动作来提醒描写,但是不能描写某个字的读音或写法.奖励措施：答对标题起码的组每人至少发出10秒钟的怪啼声,并且嘴里含水唱歌,获胜组每人嘉奖一个糖果.十.小我节目。
主题班会常有的游戏
主题班会常有的游戏1. 激情热舞这是一款非常受欢迎的游戏，可以让同学们展现自己的舞蹈才华。
班级根据参与游戏的同学数量分成若干小组，每个小组需要准备一首自选的歌曲。
游戏开始时，每个小组轮流在舞台上跳舞。
同学们可以运用自己的创意和才华，展示出个性十足的舞蹈。
最后，由全班同学评选出最佳表演奖。
2. 智力问答这是一款考验同学们智力的游戏，可以增加他们的学识和思维能力。
游戏开始时，班级组织一些智力问答题，涵盖各个知识领域。
同学们可以分成若干小组，每个小组派出一名代表回答问题。
回答正确的小组可以获得积分，并由裁判统计分数。
通过这种方式，同学们不仅可以快速掌握知识，还可以培养团队合作和竞争意识。
3. 合作拼图这是一款需要同学们合作的游戏，可以培养他们的团队意识和沟通能力。
游戏开始时，班级将一张巨大的拼图分成若干块，并将每块交给不同的小组。
每个小组需要合作完成拼图，并确保最后整幅图形完整无缺。
通过这个游戏，同学们可以学会如何与他人合作，实现共同目标。
4. 情景表演这是一款需要同学们发挥创意和才艺的游戏，可以锻炼他们的表演能力和自信心。
游戏开始时，班级将一些社会情景分发给不同的小组，每个小组需要在给定的时间内准备一场情景表演。
表演可以是有趣、搞笑或者感人的，同学们可以根据自己的喜好来决定。
最后，由全班同学评选出最佳表演奖。
5. 团队拔河这是一款非常受欢迎的游戏，可以展示同学们的力量和合作能力。
游戏开始时，班级将同学们分成两组，每组站在一条绳上，同时拉着绳子进行拔河比赛。
通过团队的努力和合作，一方绳子被拖向对方的一端，即可获胜。
这个游戏可以锻炼同学们的力量和团队合作能力，营造出友谊和竞争并存的氛围。
通过以上介绍的几款游戏，同学们可以在主题班会中体验到欢乐和激情。
这些游戏不仅能够增进同学们之间的交流和合作，还可以在娱乐中培养他们的团队意识和解决问题的能力。
希望同学们在参与主题班会的同时，能够充分享受游戏带来的快乐和成长。
主题班会游戏大全
精彩游戏大比拼
规则：
01
一人面前放两个碗，一个碗内放玻璃球(数量随意),一边是空碗,然后在规定的时间内(自定)大概一分钟左右,用筷子把装玻璃球的碗内的球夹到空碗内,看谁夹进空碗的多.一次四个人左右一起玩
02
两龙戏珠
贴鼻子
规则： 画两张大的娃娃脸,做两个立体的鼻子(折一个三角形就行了),鼻子上面先贴上双面胶,等到比赛时再把双面胶的另一面撕下来,一次两个以上的人蒙上眼睛去贴鼻子,看谁在规定的时间内能准确的把鼻子贴在娃娃脸上.(有几个人参加就要准备几张大纸板的娃娃脸).
1
2
踩汽球
抢舞伴
“穿越生死线”5—10分钟
规则： 1、主持人请4名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。 2、主持人讲解游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（即“生死线”），不碰而且姿势最有创意者即为第一。 3、各选手全部被用红布蒙上双眼。 4、助手撤掉绳子。 5、主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。 6、选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）。 7、第一个选手“穿过”后取下红布，第二个选手开始，依次进行。 8、主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一。 9、主持人请领导颁奖。
“抢救伤员”10—15分钟
“绘画高手大赛”
规则： 1、主持人请每区派一名选手上台。 2、主持人讲解游戏规则：选手蒙上眼睛，在白板上画自己的脸谱，限时两分钟；本区观众可以提示，其他区观众可以扰乱。 3、助手给选手眼睛蒙上布条，领到白板前；主持人下达开始的口令，并计时。时间一到，停止绘画，解除布条。 4、主持人请观众评议“最佳脸谱”。 5、主持人宣布获胜者，请课长颁奖。 6、注意事项：预先备好干净的布条。
高三主题班会小游戏
高三主题班会小游戏
一、班级小游戏：生活拼图
游戏规则：
1. 将班会主题分为若干个关键词，例如：友谊、梦想、成长、坚持等。
2. 让每位同学事先准备一张白纸，并在纸上写下一个自己最喜欢的关键词。
3. 将纸张收集起来，打乱顺序，然后重新派发给每个同学。
4. 每个同学拿到一张新的纸后，需要寻找班级中与这个关键词相关的同学，找到后，将纸交给他/她。
5. 当所有同学找到自己对应的关键词时，将纸张拼在一起。
6. 班会结束后展示拼好的生活拼图，共同回顾班级生活中的点滴，感受彼此间的联系与支持。
二、班级小游戏：字谜接龙
游戏规则：
1. 班级中的每位同学事先准备一个字谜，例如：有时累了需要它（床）。
2. 将所有字谜收集起来，打乱顺序，装在一个容器中。
3. 按照顺序，每位同学依次从容器中抽取一个字谜，并将其念出来。
4. 下一个同学需要根据前一个字谜的答案，念出一个自己准备好的字谜。
5. 若有同学不能在规定的时间内念出字谜或答案错误，则被淘汰。
6. 游戏继续，直到剩下最后一位同学。
三、班级小游戏：成语连连看
游戏规则：
1. 准备一副成语卡片，每张卡片上写着一个成语。
2. 将所有卡片打乱顺序放置在桌面上。
3. 按照顺序，每位同学依次翻开两张卡片。
4. 若这两张卡片组合在一起可以形成一个新的成语，则得到这两张卡片。
5. 若无法组成新的成语，则将卡片重新翻回，并轮到下一个同学继续。
6. 游戏结束后，拥有最多卡片的同学获胜。
以上是三个可以用于高三主题班会的小游戏，希望能为班会活动增添一些趣味和互动。
(高三主题班会)班会小游戏400字6篇精选
班会小游戏400字6篇精选主题班会有趣的班会集体游戏,这里给大家分享一些关于班会小游戏，希望对大家有所帮助。
班会小游戏1是几年级的班会小学生中学生大学生~ 以下几供参考~~传统的击鼓传花，一人击鼓全班传花，谁在鼓停的时候拿到谁起来表演节目~~~杀人游戏游戏的关键人是法官，口齿清晰，明白解释游戏规那么，制造迷局，等等。
人刚满一桌最好，太挤了就不好，动作出声音会影响游戏的公平和难度，适宜比拟安静的聚会。
数青蛙游戏规那么:口诀“N只青蛙跳进水中N个扑通〞，从座中任何一人开始，每人念两字，依次“一只〞“青蛙〞“跳进〞“水中〞“扑通〞“两只〞“青蛙〞···循环下去，有几只青蛙就扑通几声，到了九只的时候可以重新开始。
说错或者跟不上节奏者受罚，很简单的游戏，就是有人对不上记不住反响慢。
心口不一007 第一个人叫“0〞和一个在座者的名字，被叫的再叫“0〞和另一个在座者的名字，第二个被叫者叫“7〞和第三个被叫者的名字，一旦听到第三个被叫者的名字后，他左右的两个人要在最短时间内做出反响，可以挥挥手或模拟抚摩第三个被叫者，让他带点儿众星拱月的自豪感。
反响慢的人只能服输。
之所以说它“心口不一〞，因为最后那一关要考验的其实并不是被叫者，而是被叫者身边的两个人。
至于过程中任何人有什么不恰当的举动，都应判作错误而惩罚他们。
游戏的最大乐趣除了最后那一关，还有过程中的互相叫嚷，气氛相当热烈，牵涉面也相当广。
更有上海话的“7〞和“吃〞很是相像，第三个被叫者时常得忍受一些虚拟的咬啮。
另外一种说法:007 “0〞“0〞“7〞“pia~〞“啊!〞边说边点个别人，被“pia〞的人，他的相邻两个人要喊“啊〞同时举起双手说错做错受罚。
再另外一种:由开始一人发音“0〞随声任指一人，那人随即亦发音“0〞再任指另外一人，第三个人那么发音“7〞，随声用手指作开枪状任指一人，“中枪“者不发音不作任何动作，但“中枪“者旁边左右两人那么要发“啊〞的声音，而扬手作投降状，出错者饮! 真心话大冒险第2个和第3个都可以加上真心话大冒险。
(高三主题班会)合作主题班会的小游戏
合作主题班会的小游戏管理中不可或缺的一项为哪一项不断地推进的团结向上的精神，建议每周进行两到三次有关团结的游戏，以增强同学们的团队精神和合作能力。
下面我给大家带来的是合作主题班会的小游戏，欢送查阅！合作主题班会的小游戏１七龙争珠1。
先围一大圈，每组组员自编号码，当主持叫一号码如5号，每组5号的组员斗快走出并夺圈中的珍珠。
2．把组员分为两组，每组组员自编号码，当主持叫一号码时〔如5号〕，每组的5号立即站起来，并立即喊出对方的名字，喊得又快又准的为好。
合作主题班会的小游戏２扮时钟游戏规那么：1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具〔代表时钟的指针〕在时钟前面站成一纵列〔注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型〕；3、主持人任意说出一个时刻，比方现在是3小时45分15秒，〔班会游戏〕要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩屡次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反响能力。
点评：1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活泼气氛。
2、亦可在?时间管理?课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反响能力。
合作主题班会的小游戏３蒙眼作画所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。
要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。
完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。
在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比拟他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢〔教具：眼罩，纸，笔〕合作主题班会的小游戏４游戏：猜五官游戏说明：1、两人面对面2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里〞3、对方必须在很短的时间内来答复提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
班会主题活动小游戏
班会主题活动小游戏导语：班级的凝聚力和团队合作能力对学生的发展至关重要。
因此，在班会活动中组织一些小游戏，既能激发学生的兴趣，又能锻炼他们的团队合作能力。
下面是几个既简单又有趣的小游戏，可以在班会上使用。
一、人鹿过河游戏规则：1. 把班级分成2个团队，每个团队绝对人数相等（或尽量相等）。
2. 在教室里放置两条干净的毛巾或地板垫，代表两岸的河流。
3. 每个人都脱掉鞋子，站在自己团队的一端。
4. 游戏开始后，每个团队的队员依次踩在毛巾上，试图将自己的团队尽快送到河对岸。
5. 通过跳一跳的方式，团队成员一个接一个，尽量快速过河。
6. 如果有人没能稳定地跳到对岸，或者退回到起点，团队需要重新开始。
游戏目的：这个游戏可以让学生体验到团队合作的重要性，学会如何一起思考和解决问题。
因为每个人的行动都会影响到团队的进展，所以团队成员需要相互沟通、协调步伐，以最快的速度过河。
二、闯关小队游戏规则：1. 把班级分成若干个小队，每个小队人数相等（或尽量相等）。
2. 在教室或室外设置一些障碍物，如桌椅、绳子、篮球筐等。
3. 每个小队从起点开始，完成一个一个的关卡，最终到达终点。
4. 每个小队的成员需要携手合作，共同解决每个关卡的问题。
5. 如果某个小队在完成关卡时失败，他们需要回到起点并重新尝试。
游戏目的：通过闯关的方式，这个游戏能够培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
每个关卡都要求小队成员相互合作，共同思考并解决问题。
通过完成困难的任务，他们将体验到团队合作的重要性。
三、奇妙的链条游戏规则：1. 把班级分成小组，每个小组人数相等（或尽量相等）。
2. 每个小组的成员需要手拉手形成一个链条。
3. 一个小组的链条必须与另一个小组的链条交错在一起。
4. 然后，所有小组的链条一起前进，形成奇妙的链条。
5. 如果在前进过程中有一个链条断裂，所有小组需要从头开始回到起点。
游戏目的：这个游戏可以让学生感受到合作和沟通的重要性。
每个小组必须与其他小组合作，以确保链条的连续性。