2011年度出版专业职业资格考试中级基础知识(要点)
2011出版专业(中级)基础知识精讲_第22讲
2011出版专业(中级)基础知识精讲2011-8-09第22讲对出版活动的保障及有关的奖惩措施（第四章第六节）一、对出版活动的保障（一）实行保障、促进出版业发展与繁荣的经济政策国家支持和优惠出版业的政策：投资政策、税收政策、价格政策。
中央和地方设立“宣传文化发展专项资金”：（重点用于包括出版在内的文化工作的宏观调控）；财政部、国家税务局对科技期刊和科技图书、少儿报刊、大中小学教科书的增值税实行先征后退的政策；总署、科学技术部设立“科学出版资金”。
（二）保障教科书的出版发行保证“课前到手，人手一册”。
1．从制度上确保教科书的出版发行秩序规定：中学小学教科书的出版、印刷、发行单位，由省级出版行政部门、教育行政部门、价格主管部门以招标或其他公开、公正的方式确定；其他任何单位或个人不能从事；规定：要确保质量和按时；出版行政部门要对教科书的出版、印刷和发行加强领导、督促检查、提供方便，解决出现的问题。
2．在政策和物质上支持教科书的出版发行国家一直从价格、信贷、税收方面支持；价格上：实行“低价微利、亏损补贴”政策；信贷上：储备资金季节性贷款；税收上：增值税先征后退政策。
（三）扶持少数民族语言文字出版物和盲文出版物1．对少数民族语言文字出版物的支持我国少数民族语言文字出版发行单位的数量及其经费投入、出版物的品种和数量都是世界上最多的。
具体措施：其图书书号使用数量不限；其图书条码使用免费；设立其图书出版的出版基金；适当调剂其出版社的专业分工；加强其出版发行队伍的培训；建立全国民族文字出版重点选题规划审定委员会。
2．对盲文出版物的扶持其制作成本高，发行难度大，亏损严重，国家必须给予支持；要让盲人有书可读；规定：“将已经发表的作品改成盲文出版”可不向著作权人支付报酬；对盲文出版物在投资、补贴、资助方面进行优惠。
（四）对在特殊地区和农村发行出版物实行优惠政策少数民族地区、边疆地区、经济不发达地区、农村地区；规定：对全国县及县以下的新华书店和农村供销社销售出版物的增埴税实行先征后退的办法（退还的税款用于发行网点的建设）；全国少数民族县的新华书店贷款年利率可享受优惠；凡发往少数民族省（区）的一般图书，发行折扣率要稍低一些。
2011年度出版专业资格考试基础知识(中级)真题
2011年度出版专业技术人员职业资格考试试题——出版专业基础知识（中级）真题一、单项选择题（共30题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.出版活动对经济社会发展的影响，主要是通过它的（）实现的。
A. 创利功能B. 设计功能C. 开发功能D. 文化功能2. 下列行为中，属于合法出版活动的是（）。
A.编辑张某把自己的作品印了5 000 册，以每册20 元的价格卖出B.某部门编印了一套职业资格考试用书，向社会征订发行C.某大学学报编辑部在学报上刊发了大学生小陈的一篇论文D.公司职员郭某从香港购得《天上地下》一书，非常喜欢，将其交某印刷厂排版印刷500 册，分送亲友3. 关于出版物的说法，错误的是（）。
A. 精神文化成果都要经过编辑过程才能成为出版物B. 出版物是精神产品内核与物质产品形态的统一C. 出版物都要先复制一定数量的复本，然后才可以向社会公众发行D. 出版物的载体材料并不限于纸张4. 关于出版资源的特点的说法，正确的是（）。
A. 出版资源中的物质资源与其他企业的物质资源有根本区别B. 出版资源中的人才资源只包括本行业的从业人员C. 出版业从业人员组成的人才资源与其他产业人才资源的职业特点完全相同D. 出版资源中的信息资源是再生型资源，不会枯竭5. 关于数字出版的说法，正确的是（）。
A. 数字出版不等同于互联网出版B. 数字出版的产品不需要有物质载体C. 数字出版没有产品复制过程D. 数字出版产品只能通过互联网传播6. 数字出版的特点之一是（）。
A.用二进制的技术进行编辑加工，用光盘和磁带进行传播B. 将内容用数字技术进行编辑加工后通过网络传播C. 用光电技术进行编辑加工，用声音图像进行传播D. 将内容用数字技术进行复制后，通过网络发行7. 我国编辑工作的思想性，在很多地方是和（）相通的。
A. 政治性B. 稳定性C. 艺术性D. 选择性8. 编辑在稿件加工中应当避免（）。
A. 删除字、词、句B.改变词序和段落C. 增补观点和材料D. 订正引文9.据现有资料，1949年在广州出版的李次民所著《编辑学》，是（）范围内最早以“编辑学”命名的专著。
2011年度出版专业技术人员职业资格考试试题出版专业基础知识_中级_
RESEARCH ＆ EDUCATION研 / 究 / 与 / 教 / 育RESEARCH 2011年度出版专业技术人员职业资格考试试题出版专业基础知识（中级）一、单项选择题（共30题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意）1. 出版活动对经济社会发展的影响，主要是通过它的（ ）实现的。
A. 创利功能B. 设计功能C. 开发功能D. 文化功能2. 下列行为中，属于合法出版活动的是（ ）。
A. 编辑张某把自己的作品印了5 000册，以每册20元的价格卖出B. 某部门编印了一套职业资格考试用书，向社会征订发行C. 某大学学报编辑部在学报上刊发了大学生小陈的一篇论文D. 公司职员郭某从香港购得《天上地下》一书，非常喜欢，将其交某印刷厂排版印刷500册，分送亲友3. 关于出版物的说法，错误的是（ ）。
A. 精神文化成果都要经过编辑过程才能成为出版物B. 出版物是精神产品内核与物质产品形态的统一C. 出版物都要先复制一定数量的复本，然后才可以向社会公众发行D. 出版物的载体材料并不限于纸张4. 关于出版资源的特点的说法，正确的是（ ）。
A. 出版资源中的物质资源与其他企业的物质资源有根本区别B. 出版资源中的人才资源只包括本行业的从业人员C. 出版业从业人员组成的人才资源与其他产业人才资源的职业特点完全相同D. 出版资源中的信息资源是再生型资源，不会枯竭5. 关于数字出版的说法，正确的是（ ）。
A. 数字出版不等同于互联网出版B. 数字出版的产品不需要有物质载体C. 数字出版没有产品复制过程D. 数字出版产品只能通过互联网传播6. 数字出版的特点之一是（ ）。
A. 用二进制的技术进行编辑加工，用光盘和磁带进行传播B. 将内容用数字技术进行编辑加工后通过网络传播C. 用光电技术进行编辑加工，用声音图像进行传播D. 将内容用数字技术进行复制后，通过网络发行7. 我国编辑工作的思想性，在很多地方是和（ ）相通的。
出版专业职业资格考试(中级)2011串讲笔记
第一章出版与出版学原中国书籍出版社副总编辑、副编审北京印刷学院出版系教师朱宇第一节出版的定义和要素本节学习要点：掌握出版的定义和要素。
熟悉出版过程的特点。
一、出版的定义和要素我国很早就有出版活动，但近代以后才出现“出版”的概念。
最早在我国使用“出版”这个概念的是清朝末年的思想家黄遵宪。
在我国第一次使“出版”成为正式的专业用语的文件是1906年，清朝政府颁布的《大清印刷物专律》。
“出版”的定义是：将作品编辑加工后，经过复制向公众发行。
构成出版的要素是编辑、复制、发行，构成出版行为的前提是作品。
复制是指以印刷、复印、临摹、拓印、录音、录像、翻录、翻拍等方式将作品制作一份或者多份的行为。
发行是指为满足公众的合理需求，通过出售、出租等方式向公众提供一定数量的作品复制件。
作品是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果，包括文字作品，口述作品，音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品，美术、建筑作品，摄影作品，电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品，图形、模型作品，等等。
（《中华人民共和国著作权法实施条例》）编辑、复制、发行的关系是互相联系，缺一不可的。
二、出版过程出版是一个过程，一个由编辑、复制、发行三个阶段联结而成的有序的过程，各阶段包括许多紧密相联的环节。
各类出版物的出版过程：编辑阶段：信息采集→选题策划→组稿→审稿→加工整理→整体设计→发稿检查读校样→看样品复制阶段：制作母本（印版或母盘等）→成批复制→包装发行阶段：进货→储运→宣传→销售→结算货款出版过程的特点：1.具有明显的整体性出版过程三个阶段（包括各个环节）相互依存，成为一个紧密联结的整体，缺少或者削弱了任何一个阶段或环节，随便颠倒或搞乱各个阶段和环节的先后次序，都可能影响出版物质量。
2. 不同劳动的有机组合出版过程三个阶段的劳动具有不同的性质和特点。
编辑劳动的对象是精神产品，编辑劳动是精神生产劳动。
复制劳动是物化精神内容的劳动，是物质生产劳动。
2011年出版资格考试：中级理论与实务复习要点讲析(4)
七、图书发行内容包括：图书发行的基本理论知识;国家关于图书发行的管理规定;我国图书发行的各种渠道;总发行、批发与零售的基本特点;关于图书市场与市场竞争的基本理论知识;图书市场促销的概念和方法。
(一)基本要求1. 了解图书发行的概念。
2. 了解图书发行的特点、过程与程序。
3. 熟悉我国的图书购销形式。
4. 了解我国的图书发行渠道。
5. 掌握有关图书总发行、批发与零售的知识以及国家的相关管理规定。
6. 了解我国的图书进出口贸易方式。
7. 熟悉图书市场的概念及其构成要素。
8. 掌握图书市场需求的特征和影响因素。
9. 了解图书市场的细分及一些细分市场的主要特征。
10. 熟悉关于图书目标市场的知识。
11. 了解图书市场竞争的内容。
12. 掌握关于图书商品竞争的知识。
13. 了解图书市场促销的目的、手段和内容。
14. 掌握图书市场促销的方法。
(二)考试内容1. 图书发行的概念。
2. 图书发行的特点、过程与程序。
3. 我国的图书购销形式。
4. 我国的图书发行渠道。
5. 关于图书总发行、批发与零售的知识以及国家的相关管理规定。
6. 我国的图书进出口贸易方式。
7. 图书市场的概念及其构成要素。
8. 图书市场需求的特征和影响因素。
9. 图书市场的细分及一些细分市场的主要特征。
10. 关于图书目标市场的知识。
11. 图书市场竞争的内容。
12. 关于图书商品竞争的知识。
13. 图书市场促销的目的、手段和内容。
14. 图书市场促销的方法。
1 2。
2011出版专业(中级)基础知识精讲_第18讲
2011出版专业(中级)基础知识精讲第18讲对出版单位业务活动的管理（中）（续）（二）图书质量标准（对应《图书质量管理规定》）图书质量的四项内容 = 内容＋编校＋设计＋印制图书质量的两个等级 = 合格＋不合格图书质量的合格要求：四项内容均合格，图书才合格；有一项不合格，图书不合格。
图书质量检查的范围：正文、封面（面封、封二、封三、底封、脊封）、勒口、护封、函套扉页、前言（或序）、后记（或跋）、目录、插图及说明文字等。
1．内容质量标准凡符合《出版管理条例》第26条、第27条规定的图书，其内容质量合格；否则不合格。
2．编校质量标准编校质量标准：依据差错率（差错率不超过万分之一的图书属合格；超过万分之一的属不合格）编校质量差错的判定依据：以国家正式颁布的法律法规、国家标准和相关行业制定的行业标准编校质量差错的计算方法和标准：依据《图书质量管理规定》之《图书编校质量差错率计算方法》规定的方法和标准基本方法：对每种书至少应检查内容（或页码）连续的10万字，并以检查字数作为计算差错率的基数；全书不足10万字的，应该检查全书，并将实际检查字数作为基数计算差错率。
（注意试题应用）3．设计质量标准设计质量标准的基本规定：图书的整体设计和封面、插图等各项设计，若全部符合国家有关技术标准和规定，其设计质量属合格；若有一项不符合，属不合格。
设计质量的标准文件：语言文字标准文件；《图书和其他出版物的书脊规则》；《图书书名页》4．印制质量标准印制质量标准的基本规定：符合国家行业标准《印刷产业质量评价和分等导则》的规定，属合格；否则不合格。
书刊印刷装订质量标准的文件：《书刊印刷产品质量监督管理暂行办法》（三）图书抽样检查两种性质的图书抽样检查模式：模式一：有重点、有目的、有针对性地组织有经验、有水平的审读人员，随机抽样审读所辖地区出版社出版的和市场上销售的图书，对质量优秀的图书就向读者大力推荐，对质量有问题的图书就及时处理并向上汇报；发现倾向性的问题，则向上汇报，向下打招呼。
2011年出版专业资格考试重点复习资料
2011年出版专业资格考试重点复习资料：1．书号相关知识：书号是主要用于图书的标准化识别代码。
我国是世界上最早使用图书识别代码的国家之一。
1956年2月，文化部出版事业管理局颁发《全国图书统一书号方案》，并付诸实施。
1986年1月，根据国务院关于积极采用国际标准的政策，国家标准局颁布了国家标准《中国标准书号》（GB5795-1986），并规定自1987年1月1日起实施。
中国标准书号原由国际标准书号（International Standard Book Numbering--ISBN）和图书分类种次号两部分组成。
2002年国家质量监督检验检疫总局颁布了修订后的国家标准《中国标准书号》（GB/T5795-2002），规定采用国际标准书号作为中国标准书号。
每一个国际标准书号由10位阿拉伯数字组成，分成不同长度的4段，分别表示组号、出版者号、书名号、校验码，前面冠以ISBN作为标志符。
非连续出版的电子出版物，使用专用的中国标准书号，其中的出版社号均为6位数。
2．刊号相关知识：刊号是主要用于报纸和期刊的标准化识别代码。
所谓“刊号”，是“中国标准连续出版物号”的习称，因其曾称“中国标准刊号”。
根据国家标准《中国标准连续出版物号》（GB/T9999-2001）规定，中国标准连续出版物号由国际标准连续出版物号和国内统一连续出版物号两部分组成，其中国际标准连续出版物号是主体。
国际标准连续出版物号由8位阿拉伯数字组成，分成2段，每段4位，前面冠以ISSN作为标志符。
国内统一连续出版物号由6位数字组成，前2位为地区号，后4位为地区连续出版物的序号。
所有经过新闻出版总署批准的期刊，可按国家规定申领刊号。
（详见《出版专业理论与实务?中级》第八章“期刊出版”。
）连续出版的电子出版物，使用专用的中国标准连续出版物号，其国内统一连续出版物号的后4位数为9000～9999。
3．版号相关知识：版号是用于音像制品的标准化识别代码。
出版专业基础知识(中级)
出版专业基础知识（中级）一、出版物和出版业内容包括：关于出版物的基本知识关于我国出版业的基本知识；关于出版资源的基本知识；新技术的发展对出版业的影响。
（一）基本要求1．掌握出版物的概念、种类及各种出版物的不同特点。
2．掌握出版物的特殊性。
3．熟悉我国出版业的性质、特点以及结构组成。
4．了解出版专业技术人员的类别、职务级别。
5．掌握出版专业技术人员的职业资格要求以及各级专业技术人员的主要职责。
6．了解出版资源的概念和特点。
7．掌握关于出版信息资源开发和利用的知识。
8．了解新技术的发展对出版业的影响。
（二）考试内容1．出版物的概念、种类及各种出版物的不同特点。
2．出版物的特殊性。
3．我国出版业的性质、特点以及结构组成。
4．出版专业技术人员的类别、职务级别。
5．出版专业技术人员的职业资格要求以及各级专业技术人员的主要职责。
6．出版资源的概念和特点。
7．出版信息资源的开发和利用。
8．新技术的发展对出版业的影响。
二、出版历史知识内容包括：汉字与我国古代文献载体种类；纸的发明与推广以及古代的印刷技术；我国古代的书籍生产和流通形式；我国近代、现代（自五四运动起至新中国建立前）的出版历史概况。
（一）基本要求1．了解汉字的生产和字体的演变。
2．了解我国早期的文献载体。
3．了解纸的发明以及影响。
4．熟悉印刷术的发明与发展。
5．熟悉我国古代的刻书业。
6．了解我国古代的图书贸易。
7．了解我国近代出版机构种类。
8．了解我国近代出版物概况。
9．了解我国近现代印刷也的发展概况。
10．熟悉新中国建立前中国共产党领导的出版活动。
11．熟悉自五四运动起至新中国建立前我过现代图书出版的特点。
（二）考试内容1．汉字的生产和字体的演变。
2．我国早期的文献载体。
3．纸的发明以及影响。
4．印刷术的发明与发展。
5．我国古代的刻书业。
6．我国古代的图书贸易。
7．我国近代出版机构种类。
8．我国近代出版物概况。
9．我国近现代印刷也的发展概况。
10．新中国建立前中国共产党领导的出版活动。
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第一章出版概论一、“出版”的概念和出版活动的构成要素、前提和特征。
（一）概念：出版，是指编辑、复制作品并向公众发行的活动。
最早在我国使用“出版”一词：1833年创办于广州的中文月刊《东西洋考每月统计传》的编辑序言。
最早在我国法律文件上使用“出版”一词：1906年清朝政府颁布的《大清印刷物专律》。
把出版物称为“记载物件”。
在我国，给“出版”做出明确的定义，是在中华人民共和国成立之后。
我国强调编辑、复制、发行三个要素不可分割的整体性；西方着重于“公之于众”。
（二）出版活动三要素：编辑、复制、发行编辑是指策划、组织、审读、选择和加工作品的活动，它是复制和发行的前提。
复制是指以各种方式根据作品内容制成一份或多份与其内容信息相同的物件的活动。
发行是指出版单位通过商品交换将出版物传送给消费者的活动。
出版活动的前提是作品。
出版界所说的“作品”是指可以转化为出版物的作品。
并非所有的作品都能成为出版的前提，如建筑作品、模型作品。
出版活动的三要素在出版过程中形成精神生产、物质生产和产品流通三个有机结合起来的阶段。
编辑劳动和复制劳动只能创造价值，但不能实现价值。
（四）出版活动的特征：是一种文化活动1．文化的记载、传播、交流和传承 2．不同劳动的有机结合 3．政治性和思想性 4．经济性和产业性★出版活动对社会发展的影响，主要是通过它的文化功能实现的。
★出版过程中形成精神产品生产、物质产品生产和产品流通三个有机联结的阶段。
二、出版活动与社会的关系。
社会发展对出版活动有决定性影响；出版活动作为意识形态和国民经济的组成部分，对社会的政治、经济、科技、文化等的发展，又具有巨大的能动作用。
（一）社会发展对出版活动的决定性影响：1．政治制度和政治环境决定出版活动的命运。
2．社会经济的发展为出版活动提供物质条件。
3．科学技术是出版活动发展的强大推动力。
4．社会文化的发展为出版活动提供活力。
（二）出版活动对社会发展的能动作用：1．对政治发展的影响：（1）形成舆论导向。
（2）深化思想政治教育。
（3）促进社会和谐。
2．对经济发展的影响：（1）提高劳动力素质，促进社会生产力发展。
（2）促进人们更新经济理念，推进经济发展。
（3）迅速传递各种社会信息，加快经济发展速度。
3．对科学技术发展的影响：（1）发现先进科技成果并促进其迅速传播，使它们尽快变成现实的生产力。
（2）对科学知识的宣传普及，提高了全民族的科学素养和技术能力。
（3）科技读物使人们形成反对迷信、崇尚科学的社会观念。
4．对文化发展的影响：（1）增进文化积累。
（2）推进文化创新。
（3）优化文化选择。
（4）促进文化交流。
三、我国出版工作的指导思想、方针、原则和主要任务。
2006年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅公布了《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》，明确规定了我国文化工作的指导思想，这就是：“以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，以科学发展观为统领，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，紧紧围绕实现全面建设小康社会宏伟目标和构建社会主义和谐社会的要求，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新伟核心的时代精神，树立新的文化发展观，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，发展面向现代化、面向世界、，面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德和科学文化素质，促进人的全面发展和社会全面进步。
”（一）出版工作的指导思想：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领。
（三个代表是指中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；科学发展观是指以人为本，全面、协调、可持续发展）（二）出版工作的方针原则：（记忆方法：双为双效、双百双用、质量、开放）1．为人民服务、为社会主义服务（双为）2．百花齐放、百家争鸣，古为今用、洋为中用（双百双用）3．将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合（双效）4．坚持质量第一5．坚持走改革开放之路（三）我国出版工作的根本任务，是促进社会主义先进生产力和先进文化的发展，满足人民群众日益增长的精神文化需求。
具体任务包括：1．宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入阐释科学发展观2．传播和积累科学文化知识3．弘扬民族优秀文化4．促进国际文化交流5．丰富和提高人民的精神生活四、出版物的要素、种类和特殊性。
出版物是精神文化成果中经过编辑加工、复制在一定的物质载体上，通过发行而得以在社会上传播的作品。
（一）出版物必须具备三个要素：1．具有经过编辑加工的以文字、图形、图像、声音或其他符号形式表现的精神文化内容，可供阅读、欣赏。
2．具有承载这些精神文化内容的物质载体。
3．具有一定量的复本，可以向公众传播。
（二）出版物的种类有六大类：图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物、互联网出版物。
其中，图书、报纸和期刊合称为“纸介质出版物”或“印刷型出版物”。
最早出现的出版物是图书，然后是报纸、期刊。
（三）出版物的特殊性：1．既是精神产品又是物质产品的两重性，是出版物最重要的特殊性。
2．使用价值与社会效用关系上的特殊性：使用价值与社会效用既可能一致，也可能背离。
3．社会效益与经济效益既可能统一又可能对立的关系，是出版物的特殊性之一。
正确处理这两个效益之间关系的原则是：将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合。
4．出版物生产数量与成本、利润关系上的特殊性：仅生产数量上的变化便会导致利润率的巨大变化。
五、出版资源的概念和特点。
（一）出版资源的概念：出版资源是出版产品形成过程中必须加以开发、利用的各种社会资源，包括人才资源、信息资源和物质资源。
1.人才资源由出版者队伍、作者队伍等构成。
2.信息资源由出版物的精神文化内容、全社会的文化积累、出版单位和出版物的品牌信息以及市场的文化需求信息等构成。
信息资源不是消耗型资源，而是再生型资源。
信息资源开发和利用的途径：紧紧跟上社会的发展，提出新的选题；整合已有出版物中的信息；即使更新已有成果；着力打造品牌并扩大其影响；开发国外资源；组合运用多种媒体。
3.物质资源由生产出版物所需的各种物质材料以及各种有形资产构成。
（二）资源的特点人才资源的特点：1．不但包括本行业的从业人员，还包括行业外的作者和特约编辑等专业人员。
2．既要有较高的政治思想素质、文化素养和专业学科素养，又要有相当的经营管理才能。
3．特别强调人才的多样性和结构的合理性。
信息资源的特点：已经生产出来的出版物，不仅是它的产品，而且常常也是它进行再生产的生产资料。
六、出版信息资源的开发和利用。
（一）开发和利用的途径：1．紧跟社会的发展 2．整合已有出版物中的信息 3．更新已有成果 4．打造品牌并扩大影响5．开发国外资源 6．运用多种媒体（二）要注意的问题：1．有一定的深度 2．重视调查研究 3．要有创新意识 4．提高信息把握能力 5．注重信息质量，提高使用价值七、我国出版业的性质、特点以及结构组成。
（一）我国出版业的性质特点：1．属于社会主义思想文化阵地 2．具有产业经济属性 3．富有文化创意性 4．与信息技术有天然的适应性5．事业和产业的有机统一（二）我国出版业的构成：1．出版单位：是从事出版活动的机构，包括图书出版社、音像出版社、电子出版物出版社、期刊社和互联网出版单位。
（1）出版社可以在国家法律法规允许的范围内，出版各种相应种类的出版物。
（2）期刊社的编辑出版部门与期刊的主办单位以及期刊登记机关必须位于相同的省级行政区域内。
期刊社可以设立办事处、联络处等派出机构或与广告经营单位建立协办关系，但派出机构和协办单位不得从事采访、编辑活动。
新闻出版总署认定具有新闻采编业务的期刊社，可以在登记地以外的地区设立只从事采编活动的记者站，但必须报经拟设立机构所在地省级出版行政部门批准。
2．制作单位：对精神生产内容进行技术加工处理，制成能够据以批量复制出版物的、具有一定物质形式的“母版”的专门单位。
设立出版物制作单位，必须按照法定程序履行报请审批或备案的手续。
未取得合法资质者不得从事出版物制作经营业务。
3．印刷复制单位：我国对印刷复制单位的设立实行许可制度。
未经一定级别的出版行政部门审批许可，任何单位都不得经营出版物的印刷、复制业务。
4．发行单位：我国对发行单位的设立实行许可制度。
未经一定级别的出版行政部门审批许可，任何单位都不得经营出版物的发行业务。
5．出版专业教育、科研单位。
八、出版专业技术人员的类别、技术职务级别、职业资格要求和主要职责。
（一）出版专业技术人员分为三大类：编辑类；技术编辑类；校对类。
（二）技术职务级别：编辑类分初级、中级、高级三种，即助理编辑（初级）、编辑（中级）、副编审（高级）、编审（高级）。
技术编辑类分初级、中级两种，即技术设计员（初级）、助理技术编辑（初级）、技术编辑（中级）。
校对类分初级、中级两种，即三级校对（初级）、二级校对（初级）、一级校对（中级）。
（三）职业资格要求：详见第四章第四题（三）。
（四）主要职责：1．编辑类：（1）助理编辑：●协助编辑进行工作。
●在编辑指导下，搜集整理有关学科的情报、信息，练习组稿。
●在编辑指导下，初审和加工稿件，协助发稿。
●检查样书，练习撰写书讯、书评。
●分担编辑室内其他工作。
（2）编辑：●搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息，提出选题设想，进行组稿。
●独立审读、加工整理稿件，检查图书成品。
●做好图书宣传工作，撰写书讯、书评。
●总结编辑工作经验，指导、培养助理编辑。
（3）副编审●搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议或方案。
●制定选题规划，指导有关编辑人员组织实施。
●担任重要书稿的责任编辑。
●复审或终审稿件，解决审稿中的疑难问题。
●对有关图书进行评论。
●总结编辑工作经验，撰写编辑学（或技术编辑学、校对学）方面的论著或教材，指导和培养专业人才。
（4）编审●搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议或方案。
●制定选题计划和组稿计划，组织社会力量或有关编辑人员实施。
●复审或终审稿件，解决审稿中的疑难问题。
●必要时对重点书稿进行审查、加工。
●总结编辑工作经验，撰写编辑学方面的论著或教材，指导和培养专业人才。
副编审、编审履行复审或终审职责还须具有相应的行政职务，否则只能提出审稿意见，不能签发稿件。
2．技术编辑类：（1）技术设计员：在技术编辑指导下，承担一般书稿的技术设计、印制设计，或插图、制图等工作。
（2）助理技术编辑：在技术编辑指导下，承担一般书稿或复杂书稿的技术设计、印制设计，或插图、制图等工作。