高二甘肃省临泽一中高二上学期高中语文古代诗歌散文选读补考试题

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高二古代诗歌散文欣赏试题及参考答案1

高二古代诗歌散文欣赏试题及参考答案1

陕西实验中学2010-2011学年度上学期第二次月考高二语文试题及参考答案(考试时间:120分钟试卷满分:120分)说明:所有选择题答案均按题号涂在机读卡上,其余题目都做在答题纸上,考试结束时,只交答题纸和机读卡。

第Ⅰ卷(48分)一、(30分,每小题3分)1、下面加点字的注音全都正确的一项是:A.玉簟.(tán) 鼙.鼓(pí)钗擘.(bò) 霰.雪(xiàn)B.栖.隐(qī)烽燧.(suí)葭.苇(jiā)渔樵.(qiáo)C.旌旆.(pâi)剽.掠(piāo)垓.下(Gāi)欢谑.(xuã)D.桎梏.(gù)沙汀.(dīng)创.伤(chuānɡ)辇.车(niǎn)【答案】B A项“簟”diàn B项;C项“谑”xuâ; D项“汀”tīnɡ.2、“诗中有画”、“画中有诗”一句是谁对谁的评论?A、钟嵘对陶渊明B、苏轼对王维C、欧阳修对李白D、王国维对苏轼【参考答案】B3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨....,感动了无数市民。

B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然....,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。

C.这些“环保老人”利用晨练的机会,将游客丢弃在景点的垃圾信手拈...来.,集中带到山下,分类处理。

D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分....,让我们深受教育。

【答案】D (A.褒贬不当。

满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着[多指坏事]。

此处为英雄事迹。

B.前后矛盾、不合语境。

防患未然:在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施,也说“防患于未然”。

此处灾害已经发生。

C.对象不当、不合语境。

信手拈来:随手拿来。

多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。

甘肃省 高二(上)期末语文试卷-(含答案)

甘肃省 高二(上)期末语文试卷-(含答案)

高二(上)期末语文试卷一、默写(本大题共1小题,共8.0分)1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《登岳阳楼》描写洞庭的浩瀚无边的诗句是:______,______。

(2)《梦游天姥吟留别》的主旨句是:______,______。

(3)《春江花月夜》中按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信,但没有用的句子是:______,______。

(4)《阿房宫赋》“为什么把珠宝收刮干净,耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样”的一句是:______,______。

二、选择题(本大题共7小题,共14.0分)2.依次填入下列横线处的成语,最恰当的一组是()①乔峰和乔布斯,都是英雄,一个出自金庸武侠小说,称得上是,一个在西方电子技术中引领时代潮流。

②他在工作岗位上连续工作三天三夜,这期间两次在身体不适治疗后又回到工作岗位,最终因而病发,救治无效,不幸离世。

③虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证,但是,一些人对教养的修炼就是,依然不拘小节,我行我素。

A. 家喻户晓心劳日拙不以为意B. 路人皆知心劳日拙不以为然C. 路人皆知心力交瘁不以为然D. 家喻户晓心力交瘁不以为意3.下列各句中没有语病的一句是()A. 数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长期下去,将影响到汉字文化能否很好的传承。

B. 专家提醒我们,虽然用微波炉加热食品会致癌的说法没有科学依据,但在使用微波炉时一定要按说明书操作,切忌不要盲目乱用。

C. 要尽快培养出适应新世纪的人才,关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用,它为我们指明了方向,引导学校教育不断向前发展。

D. 白芳礼老人在74岁以后的生命中,省吃俭用,用蹬三轮车积攒的35万元资助了近300名贫困学生,自己却一贫如洗。

4.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()面对同一个作文题目,同龄人的观点①是不相上下的,在这样的背景下,想要拉开差距靠的就是语言了。

②语言的锤炼,非一日之功。

语言的形成和构建,核心③来源于阅读,实际取决于考生视野的宽度和思维的深度。

甘肃高二高中语文月考试卷带答案解析

甘肃高二高中语文月考试卷带答案解析

甘肃高二高中语文月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、默写补写出下列名篇名句中的空缺部分(1)《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是: ________,_________。

(2)《书愤》中用典明志的句子是:________,_________。

(3)白居易在《长恨歌》中表示情愿相爱永不变心的诗句,这两句是:________,_________。

二、选择题1.下列加点成语使用恰当的一项是:()A.卫生筷其实并不卫生,多为黑作坊经过简单浸泡漂白后即投放市场的产品,近日长沙市警方和工商、卫生等部门上下其手,一举摧毁了多个制脏窝点。

B.对于合肥市城管局出台的利用执法记录仪和行车记录仪抓拍向车外抛撒垃圾这一行为,并进行处罚的决定,广大市民无不拍手称快,弹冠相庆。

C.去年我国电子商务交易总额高达10万亿元,其中网络商品零售额超过1.8万亿元,凭此成绩,我国当之无愧地跃居全球网络商品零售榜首。

D.提到贪官,老百姓心里往往出现这样一个形象:大腹便便的肚子,油光锃亮的脑门儿,穿着扣不上扣子的西装,还架着一副显得很诚善的黑框眼镜。

2.下列各句中没有语病的一句是()A.数字化时代,文字记录方式发生了重大变化,致使很多人提笔忘字,长期下去,将影响到汉字文化能否很好的传承。

B.专家提醒我们,虽然用微波炉加热食品会致癌的说法没有科学依据,但在使用微波炉时一定要按说明书操作,切忌不要盲目乱用。

C.要尽快培养出适应新世纪的人才,关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用,它为我们指明了方向,引导学校教育不断向前发展。

D.白芳礼老人在74岁以后的生命中,省吃俭用,用蹬三轮车积攒的35万元资助了近300名贫困学生,自己却一贫如洗。

三、语言表达下面是甘肃省电视台的台标,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。

高二语文《古代诗歌散文欣赏》学期考试卷 人教版高二选修

高二语文《古代诗歌散文欣赏》学期考试卷  人教版高二选修

高二语文《古代诗歌散文欣赏》学期考试卷人教版高二选修高二语文《古代诗歌散文欣赏》学期考试卷(完卷时间150分钟总分150分)一、选择题(每小题2分,共32分)1、下列注音正确的一组词语是(A)A.眇眇(miǎo)袅袅(niǎo)修葺(qì)潺湲(chányuán)薜荔(bìlì)B.满襟(jīn)楼观亭榭(guān)会稽(kuàijī)鹧鸪(zh ègū)凝睇(tì)C.回眸(móu)肤如凝脂(shī)玉扃(jiōng)水裔(yī)葭苇(jiā)D.鼙鼓(pí)踯躅(chíchú)栖鹘(qīhú)萦纡(yū)迤逦(yǐlǐ)2.下列加点词语解释不正确的一项是(A)A.其中绰约多仙子(美丽轻盈的样子)青冥浩荡不见底(天空)含情凝睇谢君王(眼睛)B.吞声踯躅不敢言(徘徊不前)迷花倚石忽已暝(天黑夜晚)栗深林兮惊层巅(使……战栗)(使……震惊)C.凭轩涕泗流(眼泪和鼻涕)吴楚东南坼(分裂划分)两朝开济老臣心(开创扶助)D.月照花林皆似霰(雪珠)锦官城外柏森森(树木茂盛繁密的样子)艳艳随波千万里(波光荡漾的样子)3.下列有关作家作品的表述,不正确的一项是(C)A.《行路难》,是乐府杂曲,本为汉代歌谣,晋人袁山松改变其音调,创制新词,流行一时。

鲍照《拟行路难》十八首,歌咏人生的种种忧患,寄寓悲愤。

B.杜甫的诗歌创作,始终贯穿着忧国忧民这条主线。

他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向,真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面,因而被称为一代“诗史”。

C.欧阳修是我国唐代继杜甫之后又一伟大的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者。

他主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作。

” D.我国文学史上向来“风骚”并称,“风”指以“国风”为代表的《诗经》,它是我国最早的一部诗歌总集,也是我国诗歌现实主义的源头;“骚”指以《离骚》为代表的《楚辞》,它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义传统的源头。

2021-2022年高二语文上学期补考试题

2021-2022年高二语文上学期补考试题

2021-2022年高二语文上学期补考试题本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。

满分150分。

考试时间150分钟。

一、现代文阅读(19分)(一)论述类文本阅读(9分,每题3分)阅读下面文字,回答1~3题隋废九品中正,设进士、明经二科取士。

唐承隋制,并增设明法、明字、明算诸科,而以进士、明经二科为主。

进士科重文辞,明经科重经术。

唐高宗、武则天以后,进士科最为社会所重,参加进士科考试被认为是致身通显的重要途径。

进士科以考诗赋为主,此外还考时务策等。

唐代取士由地方举送中央考试,称为乡贡。

被举送应试的人通称为举人。

唐人常说“举进士”,例如韩愈《讳辩》说“愈与李贺书,劝贺举进士”,意思是应举参加进士科的考试,这种人在唐代就称为进士。

韩愈《送孟秀才序》说“京师之进士以千数,其人靡所不有”,就是指当时应举参加进士科考试的人说的。

唐初设有秀才科,不久即废,但是唐人后来仍通称应进士科考试的人为秀才。

唐代中央主持科举考试的机关是礼部,考官通常由礼部侍郎担任,称为知贡举。

唐人进士及第第一名称为状头或状元。

同榜的人在长安慈恩寺雁塔题名,称为题名会。

宴会于曲江边的亭子内,称为曲江会。

又遍游名园,以同榜少年二人为“探花使”,探采名花。

唐人进士及第后尚未授官称为前进士,还要参加吏部“博学宏词”或“拔萃”的考选,取中后才授予官职。

韩愈《柳子厚墓志铭》说,柳宗元“虽少年,已自成人,能取进士第”,“其后以博学宏辞,授集贤殿正字”。

白居易进士及第后,因为取中“拔萃”,所以授秘书省校书郎。

韩愈虽然进士及第,但是由于应吏部考选未中,未能得官。

为此,韩愈以“前乡贡进士”的名义三次上书宰相求仕。

以上所说的进士、明经等科通常每年都举行考试。

此外唐代还有所谓制举,这是由皇帝特诏举行的考试,据说是要选拔特殊的人才。

无论取中进士、明经等科与否,都可以应制举。

考期不固定,科目由皇帝临时决定,有贤良方正能直言极谏科,才识兼茂明于体用科,文辞秀逸科,风雅古调科等等,前后达百十种。

2021学年甘肃高二上学期高中语文期中考试【含解析】

2021学年甘肃高二上学期高中语文期中考试【含解析】

2021学年甘肃高二上学期高中语文期中考试【含解析】姓名:__________ 班级:__________学号:__________题号一二三四五六总分评分一、语言表达(共1题)1、(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面的宋诗和元曲,完成8-9题。

梅【注】林和靖:北宋诗人,字和靖。

他的《山园小梅》诗脍炙人口,成为千古佳唱。

8、请简要分析上面的宋诗和元曲写出了梅花怎样的共同特点。

(5分)9、分析说明上面的宋诗和元曲在表现手法上有何异同。

(6分)二、文言文阅读(共1题)1、(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4—7题。

余建中辛巳,始归赵氏。

时先君作礼部员外郎,丞相①作吏部侍郎,侯②年二十一,在太学作学生。

赵、李族寒,素贫俭,每朔望谒告出,质衣取半千钱,步入相国寺,市碑文果实归,相对展玩咀嚼,自谓葛天氏之民也。

后二年,出仕宦,便有饭蔬衣练,穷遐方绝域,尽天下古文奇字之志。

日就月将,渐益堆积。

丞相居政府,亲旧或在馆阁,多有亡诗、逸史,鲁壁、汲冢所未见之书,遂尽力传写,浸觉有味,不能自已。

后或见古今名人书画,一代奇器,亦复脱衣市易。

尝记崇宁间,有人持徐熙《牡丹图》求钱二十万。

当时虽贵家子弟,求二十万钱岂易得耶?留信宿,计无所出而还之。

夫妇相向惋怅者数日。

后屏居乡里十年,仰取俯拾,衣食有余。

后连守两郡,竭其俸入以事铅椠③。

每获一书,即同共勘校,整集签题。

得书画彝鼎,亦摩玩舒卷,指摘疵病,夜尽一烛为率。

故能纸札精致,字画完整,冠诸收书家。

余性偶强记每饭罢坐归来堂烹茶指堆积书史言某事在某书某卷第几叶第几行以中否角胜负为饮茶先后中即举杯大笑至茶倾覆怀中反不得饮而起。

甘心老是乡矣!故虽处忧患困穷,而志不屈。

收书既成,归来堂起书库,大橱簿甲乙,置书册。

如要讲读,即请钥上簿,关出卷帙。

或少损污,必惩责揩完涂改,不复向时之坦夷也。

是欲求适意而反取憀栗。

余性不耐,始谋食去重肉,衣去重采,首无明珠翡翠之饰,室无涂金刺绣之具,遇书史百家字不刓阙、本不讹谬者,辄市之,储作副本。

高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》测评4 (新人教版) Word版含答案

第四单元测评(满分:120分时间:120分钟)阅读题(共40分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)1.阅读下面的文字,完成第1~3题。

项羽究竟死于何地①《太史公书》问世至今已两千年,随着这部巨著的流传,项羽自杀于乌江似是无疑的了。

其实,这是历史上的讹误。

项羽真正的殉难地不是乌江而是东城,即今安徽定远东南(距乌江约三百里)。

②《史记·项羽本纪》论赞中就曾点明,项王“五年卒亡其国,身死东城”。

只不过一般人不去注意这点罢了。

《汉书·灌婴传》也记载:“项籍败垓下去,婴将车骑追项籍至东城,破之,所将卒五人共斩项籍。

”那么,司马迁何以在《史记》中有“于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长鐹船待”一段生动的描述呢?③这段描述仅为民间传闻,理由有三。

一、项王垓下被围时已兵疲食尽,“至东城,乃有二十八骑”,又“汉军围之数重”。

当时,项羽已“自度不得脱”,又何以能忽而来到三百里之外的乌江呢?再说,项羽垓下之败,其势是急转直下的,纵乌江亭长有救籍之心,又何以会料事如神,预先“鐹船待”?二、《史记·项羽本纪》通篇叙事谨严而缜密,尤其是对战事的描述,双方渡江涉河、斩关夺隘时的地理形势,都能于回旋曲折之中,给人以条理分明、江山如望之感。

东城之后却为何三百里沙场竟无所交代,情节亦淡然松弛了呢?司马迁只说“于是项王乃欲东渡乌江”,巧借一“欲”字将流传在乌江的一段民间佳话与东城真实的血战情节缝缀弥合了。

这就是江淮一带的专家、学者多年来频频质疑并作出种种臆度误解的根源所在。

三、项羽崛起于吴中,“与江东子弟八千人渡江而西”,在南征北战中,吴中子弟以及江东父老与项羽是建立了感情的。

因而,在他死后即传说起“项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长鐹船待”的佳话。

司马迁曾游历过此地,自然有充分的机会采撷到这些民间传闻,以完善这个英雄形象,也实在是十分自然的。

④其实,项羽“身死东城”,从来有史迹为证。

高达数丈的虞姬墓至今犹在,《定远县志》载:“虞姬墓即嗟虞墩,县南六十里近东城。

江苏高邮市临泽中学2022-2023学年高二上学期8月月考语文试题及答案 高二

江苏高邮市临泽中学2022-2023学年高二上学期8月月考语文试题及答案高二临泽高中2022-2023学年高二上学期8月月考语文2022.8一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成第1~5题。

材料一在正常状态下,每个人都在不断努力保持着内心的稳定状态,保持自身与环境的协调。

当遇到重大或紧急事件时,这种内在的平衡被打破,机体会立即调动生理、心理系统的反应,竭尽全力地应对突发事件,进入应激状态。

不同的个体对应激事件的反应是有差异的,决定个体应激反应能力的因素有内部因素,也有外部因素,前者主要指个体的原有人格的健康程度和适应能力,后者指客观环境的条件等。

从反应结果上看,一次应激事件后,一类反应是恰当的、适应性的,应激事件后个体得到成长和锻炼。

另一类反应是不恰当的、非适应性的,其结果是留下创伤。

越是人格强健者,越是以前者反应为主。

乐观豁达的人能相对客观地评估事件的真实危险性,而敏感脆弱的人容易夸大事件的真实危险性。

在SARS一线的医务工作者可能会出现两种应激反应。

一是预期性焦虑,主要表现为忐忑不安,对自己能否胜任工作没有把握。

这一方面源于他们对未知工作情景的担忧,另一方面源于强烈的工作责任感和使命感。

我们鼓励个体认识自己的这种心理冲突是正常的,越是能接受和理解,就越意味着能承受和消化它。

同时,如果有了充分准备,尽可能将未知的因素变成可控制的因素,恐惧心理就会减轻。

因此需进行知识和技能储备、身体和心理储备。

二是挫败、内疚、抑郁等负性情绪。

他们可能有对被感染危险的恐惧感、工作难度带来的挫败感、与家人分离带来的牵挂以及面对重症病人的痛苦甚至死亡时产生的哀伤等。

因此,要对被感染SARS的真实危险性做出正确的评估,熟练地操作隔离等防护措施。

面对突如其来的新型病毒,承认个人的局限性,坦然接受自己的失败和暂时的、部分的无能。

越是能接受自己的失败,就越能在较短的时间内调整心态,积极学习新技能。

高二语文选修一《中国古代诗歌散文欣赏》第1-3单元测试题及答案

《中国古代诗歌散文欣赏》第1-3单元测试题【试卷共150分。

考试时间150分钟。

】一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题。

唐代城市流动人口与户籍管理宁欣人口向大城市主要是都城的流动与集中,是由唐到宋城市发展变化的主要特征。

据估测,长安城城内人口数量约为百万,是当时世界上人口最多的城市。

唐初,长安等大城市在发展过程中,有两类需求日益增长:一是方兴未艾的建筑业所需劳动力,二是日益繁盛的商业、手工业、服务业、娱乐业所需从业人员。

从而吸纳了一批批外来劳动力的到来。

唐中期,随着均田制的崩溃和两税法的推行,大量人口溢出户籍,流寓异乡。

这些人口就有相当一部分涌入可以提供更多生存空间的城市中,且主要是以京城长安和洛阳为主的大城市。

虽然史书上对与建筑业有关的流动人口和外来人口没有具体的记载,但我们仍然可以看到一些蛛丝马迹。

如《太平广记》中记载的大商人窦乂,从事了多种经营,所雇佣的人中有长安坊市内的少年、“日佣人”等,遗憾的是建筑工人的来源没有记载。

显然,应该有专门的建筑行业的工匠和民夫才能营造颇有规模的“窦家店”。

京城不仅给他们提供了更多的生存机会,所得回报也比从事农业生产更高。

唐后期,随着城市人口的增加和商业的繁荣,长安城的餐饮业、旅店业、小商品销售业、雇佣服务业、运输业、租赁业等日益繁盛。

这些行业起点低,技术含量低,市场需求大,容易生存,大量外来人口充溢着这些行业。

还有很多流动的艺人和民间表演团体活跃在京城的开阔场地。

这些流动人口和外来人口,承担了都城建设的重要任务,活跃了长安的市场,也在很大程度上满足了城市居民对商业和服务业的需求,解决了随着城市发展居民日益增长和拓展的日常需求,方便了城市居民的出行、饮食、人力、公共卫生、基础建设等方面的需求。

这一时期,为城市日常生活所需求的行业不仅从业人员不断增加,还逐渐向规模经营、专业化方向发展。

据《唐国史补》记载,长安城东西两市的餐饮业就很发达,三五百人的礼席,“立待可办”;唐朝前期很大程度上是一种被动流入,随着商品经济的发展及城市生活的需要,官府对农民和工匠居住地和户口限制的松弛,长安外来人口的涌入更多是出于主动行为。

甘肃省语文高二上学期模拟试题与参考答案

甘肃省语文高二上学期模拟试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ(18分)阅读下面的文字,完成1~5题。

《红楼梦》中的女性形象《红楼梦》是中国古典文学的瑰宝,其人物形象丰富而深刻,尤其以女性形象最为突出。

曹雪芹在书中塑造了一系列鲜活、生动、复杂的女性形象,她们不仅各具特色,而且共同展现了封建社会的种种矛盾与女性的生存状态。

林黛玉——才情与哀愁的化身林黛玉是《红楼梦》中的核心女性角色之一,她的才情与哀愁几乎成为了她的代名词。

自幼体弱多病,寄人篱下的她,性格敏感多疑,情感细腻丰富。

她对贾宝玉的爱情深沉而真挚,却常常因为各种误会和外界的压力而陷入深深的痛苦之中。

林黛玉的才情体现在她的诗词歌赋上,她的诗作常常流露出对生命、爱情和命运的深刻思考,充满了哀愁与无奈。

薛宝钗——贤淑与圆融的典范与林黛玉形成鲜明对比的是薛宝钗,她以其贤淑的品性和圆融的处世之道赢得了贾府上下的喜爱。

薛宝钗性格温婉,为人处世周到得体,善于处理各种复杂的人际关系。

她对贾宝玉虽有好感,但始终保持着适当的距离,表现出一种理智和克制。

薛宝钗的贤淑不仅体现在她的日常行为中,更在于她对封建礼教的严格遵守和对家族命运的深切关怀。

王熙凤——精明与狠辣的代表王熙凤是《红楼梦》中另一个引人注目的女性形象。

她以精明强干、心狠手辣著称,是贾府中的实际掌权者之一。

王熙凤善于察言观色,能够迅速把握人心,她的管理能力和手腕让人望尘莫及。

然而,她的狠辣也让人不寒而栗,她为了维护自己的地位和利益,不惜使用各种手段打压异己,甚至不惜牺牲他人的幸福和生命。

其他女性形象——多元与复杂的展现除了林黛玉、薛宝钗和王熙凤之外,《红楼梦》中还塑造了众多其他女性形象,如贾母的威严与慈爱、王夫人的保守与无奈、探春的精明与果断、尤二姐的柔弱与悲剧等。

这些女性形象各具特色,共同构成了《红楼梦》中丰富多彩的女性世界。

1.下列对《红楼梦》中女性形象的概括和分析,不正确的一项是()A. 林黛玉是才情与哀愁的化身,她的诗作常常流露出对生命、爱情和命运的深刻思考。

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高中-语文-资料-打印版高二语文《古代诗歌散文选读》补考试题1.本试卷为试题卷,分为第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

请将答案写在答题卡上。

2.本试卷满分150分,考试时间为150分钟。

第Ⅰ卷甲必考题一、现代文阅读(9分)阅读下面的文字,完成1—3题。

(每小题3分)中国文化的美丽精神宗白华诗哲泰戈尔曾说过:“世界上还有什么事情,比中国文化的美丽精神更值得宝贵的?中国文化使人民喜爱现实世界,爱护备至,却又不致现实得不近情理!他们已本能地找到了事物的旋律的秘密。

不是科学权力的秘密,而是表现方法的秘密。

这是极其伟大的一种天赋。

”他的这几句话里,包含着极精神的观察与意见,值得我们细加思考。

先谈“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”。

东西方古代哲人,都曾仰观俯察探求宇宙的秘密。

但希腊及西洋近代哲人倾向于拿逻辑的推理、数学的演绎、物理学的考察去把握宇宙间质力推移的规律,一方面满足理知了解的需要,一方面导引西洋人去控制物力,发明机械,造福民生。

西洋思想最后所获得的是科学权力的秘密。

中国古代哲人却是拿着“默而识之”的观照态度,去体验宇宙间生生不已的节奏。

即泰戈尔所谓旋律的秘密。

《论语》上载:子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉!”四时的运行,生育万物,对我们展示着天地创造性的旋律的秘密。

一切在此中生长流动,具有节奏与和谐。

老子也从他高超严冷的眼里观照着世界的旋律,他说:“致虚极,守静笃,万物并作,吾以观复!”活泼的庄子也说他“静而与阴同德,动而与阳同波”,他把他的精神生命体合于自然的旋律。

荀子歌颂着天地的节奏:“列星随旋,日月递照,四时代御,阴阳大化,风雨博施,万物各得其和而生,各得其养而成。

”中国古代哲人找到了宇宙旋律的秘密,并且把这获得的至宝,渗透进我们的现实生活,使我们生活在礼与乐里,创造着社会的秩序与和谐。

我们又把这旋律装饰到我们日用器皿上,使形下之器启示着形上之道(即生命的旋律)。

中国古代艺术特色表现在日用器皿的各种图案花纹里,而中国最光荣的绘画艺术,也还是从商周铜器图案、汉代砖瓦花纹里脱胎出来的呢!再谈“中国人喜爱现实世界,爱护备至,却又不致现实得不近情理”。

在新石器时代,我们制作了玉质的日用器皿,后来把它们作为我们政治上、社会上及精神人格上美丽的象征物。

在青铜器时代我们竭尽当时的艺术技能把日用器皿,如烹饪的鼎、饮酒的角等等,制精制美,使它们成了天地境界的象征。

我们赋予最现实的器具以崇高的意义、优美的形式,使它们不仅仅是我们役使的工具,而且可以同我们对语,同我们情思往还。

但我们也曾得到过科学权力的秘密。

火药同指南针这两项发明到了西洋人手里,成就了精心校对版本高中-语文-资料-打印版他们控制世界的权力——路上霸权与海上霸权,中国自己倒成了这霸权的牺牲品。

我们发明火药,却用它来制造奇巧美丽的烟火,使人们在新年里享受平民式的欢乐。

我们发明指南针,并不曾向海上获取霸权,却让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的万位与走向,使我们生活中顶重要的“住”,能够选择优美适宜的自然环境。

中华民族很早发现了宇宙旋律及生命节奏的秘密,以和平的音乐的心境爱护现实,美化现实,却轻视了科学征服自然的权力,使我们不能摆脱贫弱的地位,在生存竞争剧烈的时代,受人欺侮,我们的灵魂粗野了,卑鄙了,怯懦了,也现实得不近情理了。

中国文化的美丽精神正面临着极大的问题。

(选自《艺境》,1946年,有删节)1.关于“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”,下列表述不符合文意的一项是()A.发现宇宙秘密的能力是中国人所独有的,被泰戈尔认为是中国人的一种极其伟大的天赋。

B.中国古代哲人找到的“事物的旋律的秘密”不是科学权力的秘密,而是表现方法的秘密。

C.中国古代哲人把找到的宇宙旋律的秘密渗透进现实生活,创造着社会的秩序与和谐。

D.中国古代哲人仰观俯察宇宙秘密的目的,并不像西方哲人那样想获得“科学权力的秘密”。

2.下列各项不能体现“中国人喜爱现实世界,爱护备至,却又不致现实得不近情理”的一项是()A.新石器时代制作了玉质器皿,后来我们把它们作为政治、社会和精神人格上美丽的象征物。

B.我们将崇高意义与优美形式赋予现实的器具,使它们已不再仅仅是被役使的工具。

C.我们没有用火药和指南针来获取霸权,而用来享受新年的平民式的欢乐和适宜的自然环境。

D.四时运行和万物生育,展示着天地创造性的旋律的秘密,中国人本能地找到了这种秘密。

3.下列理解和分析,符合原文内容的一项是()A.西方哲人探求宇宙万物的目的是了解与控制,因此他们根本就体会不到探求过程中的真谛与乐趣。

B.中国文化的美丽精神体现在“中国文化使人民喜爱现实世界,爱护备至,却又不致现实得不近情理”。

C.庄子把他的精神生命体合于自然的旋律,而荀子歌颂天地的节奏,他们对宇宙旋律的体验大相径庭。

D.在重视科学征服自然的权力的同时,我们更应坚持中国文化的美丽精神,否则,我们便不能摆脱贫弱的地位。

二、古诗文阅读(36分)精心校对版本高中-语文-资料-打印版(一)文言文阅读(共19分)阅读下面的文言文,完成4-6题。

(19分)孔子世家孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。

楚救陈,军于城父。

闻孔子在陈、蔡之间,楚使人聘孔子。

孔子将往拜礼,陈、蔡大夫谋曰:“孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。

今者久留陈、蔡之间,诸大夫所设行皆非仲尼之意。

今楚,大国也,来聘孔子。

孔子用于楚,则陈、蔡用事大夫危矣。

”于是乃相与发徒役围孔子于野。

不得行,绝粮。

从者病,莫能兴。

孔子讲诵弦歌不衰。

子路愠见曰:“君子亦有穷乎?”孔子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。

”子贡色作。

孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然。

非与①?”孔子曰:“非也。

予一以贯之②”。

孔子知弟子有愠心,乃召子路而问曰:“《诗》云‘匪兕匪虎,率③彼旷野’。

吾道非耶?吾何为于此?”子路曰:“意者吾未仁耶?人之不我信也。

意者吾未知耶?人之不我行也。

”孔子曰:“有是乎!由,譬使仁者而必信,安有伯夷、叔齐?使智者而必行,安有王子比干?”子路出,子贡入见。

孔子曰:“赐,《诗》云‘匪兕匪虎,率彼旷野’。

吾道非耶?吾何为于此?”子贡曰:“夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。

夫子盖少贬焉?”孔子曰:“赐,良农能稼而不能为穑④,良工能巧而不能为顺。

君子能修其道,纲而纪之,统而理之,而不能为容。

今尔不修尔道而求为容。

赐,而志不远矣!”子贡出,颜回入见。

孔子曰:“回,《诗》云‘匪兕匪虎,率彼旷野’。

吾道非耶?吾何为于此?”颜回曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。

虽然,夫子推而行之,不容何病,不容然后见君子!夫道之不修也,是吾丑也。

夫道既已大修而不用,是有国者之丑也。

不容何病,不容然后见君子!”孔子欣然而笑曰:“有是哉颜氏之子!使尔多财,吾为尔宰⑤。

”于是使子贡至楚。

楚昭王兴师迎孔子,然后得免。

注释:①非与:难道不是吗?②一以贯之:意思是做人坚守一个根本的原则。

③率:行走。

④稼:种庄稼。

穑:收庄稼。

⑤宰:家臣,总管。

(选自《史记•孔子世家》,有删节)4.对下列各句中黑体词的解释,不正确的一项是()A.楚救陈,军于城父军:驻扎B.则陈、蔡用事大夫危矣用事:当权C.君子亦有穷乎穷:困厄D.夫子推而行之,不容何病病:痛苦5.下列各组加点词语的意义和用法完全相同的一项是()A.孔子用于.楚,则陈、蔡用事大夫危矣于.其身也,则耻师焉B.于是乃.相与发徒役围孔子于野必以长安君为质,兵乃.出C.赐,而.志不远矣某所,而.母立于兹D.人之.不我信也郯子之.徒,其贤不及孔子6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.陈国、蔡国的大夫所作所为都违反孔子的心意且孔子又是贤人,因而当得知楚昭王要派人精心校对版本高中-语文-资料-打印版聘请孔子时,他们考虑到孔子入楚对已不利,就共同调发役徒将孔子围困在野外。

B.孔子一行被困在陈国时,粮食断绝,随从一一饿倒,生命危在旦夕,就连被孔子称为最勇敢的子路这时也沉不住气了。

而孔子临危不忘义,处惊而不变,用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。

C.对孔子“为什么受困在这里”的问题,子路认为:主张不被别人采纳,是由于身在仁、智方面不到家,所以别人看不起;子贡认为:主张不被采纳,是由于老师把标准定得太高,别人接受不了,应该降低要求。

子路、子贡虽然角度不同,但都对孔夫子之道表示质疑,表现了二人“穷”境之中的信仰危机,所以遭到了孔子的批评。

D.颜回认为正确的主张不被别人采纳,自己仍坚持下去,这才显出君子的修养。

颜回对孔子的回答,做到审时知事而又笃信其道坚守操行,正符合孔子“一以贯之”的思想。

孔子听了颜回的议论感到欣慰,并许诺将来让颜回拥有许多财产,自己愿给他当管家。

7.翻译下面的句子(10分)①夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。

夫子盖少贬焉?(5)②乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。

(5)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋诗,完成8~9题。

菩萨蛮王安石数间茅屋闲临水,窄衫短帽垂杨里。

花是去年红,吹开一夜风。

梢梢新月偃,午醉醒来晚。

何物最关情,黄鹂三两声。

注:此词为王安石晚年罢相后回到金陵卜居于半山时所作。

8.词的开篇就点出“闲”字,请结合全词,谈谈作者是怎样表现“闲”字的?(5分)9.素洁平易而又含蓄深沉是这首词的基本特色,请你就“含蓄深沉”这一特色谈谈对这首词的理解。

(6分)(三)名篇名句默写(6分)10乙选考题请考生在第三(11)、四(12)两题中选定期中一题作答。

注意:作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。

只能做所选定题目内的小题,不得选做另一题目内的小题。

如果多做,则按所做的第一个题目计分。

三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成(1)—(3)题。

马语莫言精心校对版本高中-语文-资料-打印版像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去,使我从睡梦中醒来。

眼前晃动着一个巍然的大影子,宛如一堵厚重的黑墙。

一股熟悉的气味令我怦然心动。

我猛然惊醒,仰脸望着它——亲密的朋友——那匹黑色的、沉重的、心事重重的、屁股上烙着“z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷、任劳任怨闻名乡里的老骒马。

“马,原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起,双臂抱住了它粗壮的脖子。

它脖子上热乎乎的温度和浓重的油腻气味让我心潮起伏、热泪滚滚,我的泪珠在它光滑的皮上滚动。

它耸耸削竹般的耳朵,用饱经沧桑的口气说:“别这样,年轻人,别这样,我不喜欢这样子,没有必要这样子。

好好地坐着,听我跟你说话。

”我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。

它依然是当年的样子:硕大的头颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的、不知借什么原因盲了的双目。

于是,若干的情景就恍然如在眼前了。

我曾经多次揪它的尾毛做琴弓,它默然肃立,犹如一堵墙。

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