如果你有一双语文的眼
描写眼睛的优美段落大全
描写眼睛的优美段落描写眼睛的优美段落大全眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识都是通过眼睛获取的。
读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。
眼睛能辨别不同的颜色和亮度的光线，并将这些信息转变成神经信号，传送给大脑。
下面是小编为大家整理的描写眼睛的优美段落大全，希望能够对大家有所帮助！描写眼睛的优美段落11、每当夜晚，自己孤独伤神时。
总有一双明亮的眼睛，慈爱的眼睛在我内心的深处一眨一眨的如同两颗闪耀的明星，为我指引前进的道路。
这是母亲的关心，这是母亲的担心，这是母亲的爱。
2、你有一双锐利的眼睛，瞪得出奇的大，有点生气，小孩有点恐惧，却也不敢对别人撒娇，劝说你不要对一个不懂事的小孩发脾气小孩用晶亮的大眼睛无辜的望着你，你眼睛一弯，笑成了月牙形。
3、班主任那双眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育；她的目光还有一股神奇的力量，我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞教育……4、眼睛，曾教会我用心灵去思考；因为那眼睑中的两颗宝石，是心灵的窗户。
人类的眼睛，是一双洞察世界的眼睛；大自然的眼睛，是清山，是绿水，是骄阳，是月牙。
大自然的眼睛，是雨后彩虹，更是茫茫沙漠中的一汪清泉！5、现实生活中，见得最多莫过于家长老师严厉的眼睛了，真是纳闷，为何那眼神总是阴雨连绵，不知何时才会放睛。
同学的眼神是友善的，就算小打小闹也无伤大雅，毕竟孩童的眼睛是最纯真善良的，它没有大人们的深沉复杂，值得任何人信任。
陌生人的眼睛是匪夷所思的，你无法察透他们的内心世界，但有一点必须记住“害人之心不可有，防人之心不可无”。
6、老师，你的眼中总饱含着不同的语言，每当我读它时，都会有所感受，有所收获，你的眼睛总是我心中的那束光。
7、从我出生开始，我就用眼睛去观察这个陌生的世界。
我用我的眼睛看到了蓝天白云鲜花绿树，身边的一切都令我新奇。
上学了，我用我的眼睛读书写字学习知识，我用我的眼睛和别人交流，传递着温情。
给你一双慧眼你能看到什么作文
给你一双慧眼你能看到什么作文
嘿，你知道吗？如果我真的有一双慧眼，那我能看到的可就多了！
首先，我得说，那双慧眼得能透视，不是啥都能看到里头那种，是能看到人们心里的那种。
那样我就能看到你笑容背后的忧虑，或
者你坚强外表下的脆弱。
就像能看穿一本书，直接理解到作者写这
本书时的情感和思考。
还有啊，那双慧眼得能放大。
放大那些微小的美好，比如花朵
上的露珠，或者孩子纯真的笑容。
有了这双眼睛，我就能发现生活
中无处不在的小确幸，每天都像走在彩虹上一样。
不过，这双慧眼也得能缩小。
缩小到能看清一个原子的结构，
或者一个细胞的运作。
那样我就能更深入地理解这个世界，探索科
学的奥秘，也许还能发现什么新大陆呢！
当然啦，这双慧眼还得能穿越时空。
回到过去，看看那些历史
上的大事是怎么发生的；走到未来，预测一下未来的世界会是什么
样子。
有了这样的能力，我就能成为真正的先知了！
但是啊，说真的，我觉得最重要的还是这双慧眼得能看到人们
的内心。
因为在这个世界上，最复杂、最美妙的，就是人心了。
如
果我能看懂人心，那我就能更好地理解这个世界，更好地与人相处，那才是真的棒呢！。
你一言我一语,笔尖上的语文
你一言我一语，笔尖上的语文一言一语，字字珠玑。
语文，是连接人与人之间的桥梁，是我们表达思想情感的工具，更是我们传承文化的载体。
在笔尖上，语文得以流畅连贯，得以饱含深情，成为了一种精神的力量。
本文将探讨关于“你一言我一语，笔尖上的语文”。
语文是我们生活中无处不在的存在。
从我们初入学校开始，语文就成了我们学习的主要内容。
我们学习语文，不仅仅是为了考试取得好成绩，更是为了借助语文的力量表达自己的情感，传达自己的思想。
在我们的成长过程中，语文伴随着我们，记录着我们的点滴成长，见证着我们的青春岁月。
在日常生活中，语文更是我们沟通交流的工具。
无论是与家人、朋友还是同事，我们都需要借助语文来表达我们的想法和情感。
语文使我们能够用最准确、最生动的表达方式将自己的意念传达给他人，让他人更好地理解我们，与我们产生共鸣。
除了日常生活中的应用，语文在文学艺术领域也有着举足轻重的地位。
许多伟大的作家们，都是借助笔尖上的语文，用他们独特的文字表达了自己的世界观、人生观和价值观。
这些文字经过岁月的洗礼，依然让人感动，让人陶醉，成为了文学的经典，也成为了我们灵魂的营养。
语文的美，在于它的准确和生动。
一言一语，都能打动人心。
一篇文章，语言生动，行文流畅，情感真挚，就能让人留连忘返。
这种力量，正是语文最美的地方。
通过字句间的细腻表述，人们能够感受到作者的情感，感悟到作者的思想，这种交流之美，正是语文的魅力所在。
在当今社会，虽然我们有了现代化的通讯工具，但语文的作用依然不可替代。
无论是在网络上还是在书写中，语文都是我们交流思想的桥梁。
每一个字句，都承载着作者的思想和情感，也为读者打开了一扇了解作者的窗户。
正是因为这种高度贴近人性的特点，语文才能在社会发挥如此重要的作用。
而在教育领域，语文更是我们培养学生综合素质的关键。
通过学习语文，学生不仅可以提高自己的文字表达能力，更可以培养自己的文学情操，增强自己的人文修养。
一言一语，每一个汉字的背后，都有着深刻的文化内涵，蕴含着丰富的人文精神，而这些都能够通过语文的学习得以传承。
如何简单地从面相大概判断一个人
如何简单地从面相大概判断一个人一篇完整而且判断非常准确的面相知识，主要分为额头、鼻、眼、眉、嘴。
小编整理了如何简单地从面相大概判断一个人，一起来看看吧!额一、从额头看智能指数常有人说额头长得非常饱满的人，他的面相就好。
这句话一点儿也不错，可是还要注意他的发际不能太低或不整齐，像莱昂纳多和前美国总统克林顿就有这样的特征。
发际太低或不整齐，显示一个人的童年生活不会太好，有许多不好的记忆，对爱没有安全感，和另一半相处时情绪不会太稳定，可是对爱情的追求渴望非常高。
莱昂纳多在《泰坦尼克号》一片成名之后，开始“天天换新娘，夜夜睡新床”的放浪形骸;克林顿和实习生莱温斯基的性丑闻也是众所周知。
额头既高又饱满的人，表示他们的聪明智能都很高，而且很有远见理想，也擅长思考，是属于智能型的情人。
鼻二、从鼻子看情欲指数高高挺挺的鼻子最好?没错，这完全符合了美学上的观点。
1、对爱情面相学来说，鼻子除了必须长得高挺之外，还要丰满有肉，这样的人意志坚定，可是处理事情来却相当得圆熟，他们的个性虽好，但也绝不懦弱，对事情很有决断力。
财运好，事业通常都能一帆风顺。
相书上说：“问财在眼，问富在鼻。
”财源能否广进，要看眼睛;赚进来的钱财能不能守得住，就要看鼻子了。
2、鼻子在面相学来说是属于“情欲宫”。
情人的欲望指数是高是低，就要看他的鼻子长得好不好，鼻相长得不好，欲望指数就不高。
3、还有民间相书上常说：鼻子的大小与生殖器的大小成正比。
这种说法我认为是没什么根据的......眼三、从眼睛看放电指数眼睛是每个人的“情缘宫”。
不论男女，想要吸引异性就要看眼睛的放电率高不高。
眼睛可大分为三种：一、是单眼皮、凤眼。
二、是双眼皮。
三、是割过双眼皮的单眼皮。
1、有一双凤眼的人真是迷死人了，因为他们具有东方神秘的美感，勾魂一把手!单眼皮的人对爱情的表达方式比较含蓄内敛，如果你有一个单眼皮的伴侣，你一定要主动一点，不要以为他会主动告诉你：“没有你，我活不下去!”单眼皮的他真的说不出口，得要靠你主动来表达。
趣味语文小笑话大全
趣味语文小笑话大全1. 某天，小明的老师问他：“小明，如果你有一双透视眼镜，你会用来看什么？”小明调皮地回答：“当然是看分数啦！”2. 有一天，小张走进了一家书店，他说：“老板，有没有适合我这种写字很快的人看的书？”老板回答：“当然有，你可以看《张爱速写》。
”3. 小明和小红在家做语文作业，小红忽然皱起了眉头，小明问：“怎么了？”小红苦笑道：“这篇阅读理解题目太难了，说是‘洗洁精打死蚊子’，但是我怎么也想不明白洗洁精怎么会打死蚊子呢？”4. 小明告诉朋友：“我们还在学五年级，但我们的语文已经学到了‘洪荒之力’。
”朋友疑惑地问：“洪荒之力是什么？能洪水猛兽吗？”小明嘿嘿笑道：“没有，是指我们现在学习的中国古代文学啦！”5. 小明问妈妈：“妈妈，有一个很难的字，怎么读？是‘随行’。
”妈妈想了一下说：“这个字读作‘suí xíng’，那是个动词。
”小明随即反问道：“如果是‘碎心’呢？是不是也是个动词？”妈妈笑了：“不是的，‘碎心’是‘心碎’的意思。
”6. 将来工作时，小明要做一个编辑，他给朋友说：“我以后的工作是为文字‘审判’，执笔惩治各类错字，给人们带来清新的读写体验。
”朋友讪笑道：“哦，那你是文字界的执法官咯！”7. 小红对小明说：“我最喜欢的课程是语文，因为老师经常开展一些有趣的活动。
”小明奇怪地问：“比如？”小红得意地说：“比如我们上课时，老师会说‘请大家打开胸襟，学好诗文，千万不要让它们成为胸知之秘’。
”8. 小张告诉小明：“我最近学到了一个很有意思的词语，叫‘思维导图’。
”小明惊讶地问：“什么？大家都能把思维导出来吗？”小张掏出手机，展示了一张思维导图给小明看，笑道：“不是的，这是一种辅助思考和记忆的方法。
”9. 小明对小红说：“我家附近开了一家新的中文培训机构，我爸爸说他希望我去学学“烹饪”，你想学吗？”小红想了一下，哈哈大笑：“真有趣！你爸爸是不是想看我们把汉字‘炒熟’啊？”10. 小明找小红帮忙改作文，小红发现了一个错别字，指着问道：“小明，这个字看上去很奇怪，是不是写错了？”小明看了看，瞥了一眼小红，调皮地说：“哦，那个是特殊字，是让读者在阅读时保持一颗‘好奇’的心。
浅谈小学语文阅读教学中文本解读的几点意识
的基石 出 ＿ 上， 然后组织小组讨论 、 辨别 、 交流 ， 有利于解决
问题 ， 有效 地提 高课 堂教 学效 率 。
有人说 ， 如果你有一双语文 的眼， 你就能看到一个 更奇妙 的 自 然， 能看见一段更鲜活的历史 ， 能看见一种
别样 的人生 ， 能看见所有的知识都充满了人情味。我 想说 ， 如果我们有一舣语文的眼， 我们就会获得一种神 是要创造条件让学生在小组的交互影响中使 自己的个 奇 的魔法 ， 带 着 自己 ， 带着学生 ， 走进语文 的美 妙境 性 的优 势得 到 充 分发 展 。在 共 同的学 习活 动 中 ， 学 生 界 。文本解读 ， 正需要我们有一双语文的眼 ！ 再次 ， 引导学生探究学习， 不断完善 。作为教师就 引领学生走进语文佳境 ， 最初始的一步， 就是文本 总之 ， 课堂 教学 是一 门很 深 的学 问 ， 具 有 极强 的 艺 解读 。叶圣 陶先生在《 语文教学二十韵》 中这样说道 ： 术性。为了提高课堂教学的有效性 ， 我们必须要立足 “ 陶不 求 甚 解 ， 疏 狂 不 可 循 。甚 解 岂难 致 ？ 潜 心会 本 教材 ， 以教学理论作指导 ， 充分发掘学生的兴趣 ， 调动 文。作者思有路 ， 遵路识斯真。作者胸有境 ， 入境始与 学生学习的主动性和积极性 ， 发挥学生的主体作用 ， 真 亲 。 ” 老前辈 希望 我们 “ 潜 心会文 ” ， 把 文章 当作 朋友 一 般 ， 读文如识人 ， 走近 ， 走进 ， 慢慢相知 ， 然后相亲 ， 是一 正地 提 高课 堂教 学 的质量 。 （ 作 者单位 ： 内蒙古 宁城县 大城 子 总校 梁 东小学 ） 件极其美好的事儿。 那么 ， 我们应带着怎样的意识 ， 投入文本解读 ， 引 领学生在课文里学语文呢？笔者就教学实践谈几点思 考 与感悟
()的眼睛作文
()的眼睛作文我们每个人都渴望有一双明亮的眼睛，可以看到明媚的阳光，可爱的花儿，美丽的四季。
我用我的眼睛看五颜六色的春天。
公园里的小河清澈见底，河里的小鱼睡醒了，开始了自由自在的生活。
小草从松软的土里探出头来，好像在看看周围有没有坏人。
柳树姑娘也长出了绿色的头发，风一吹，好像在甩着长发跳舞呢！山坡上，桃花、梨花、迎春花也都绽放出漂亮的花苞，在迎接春天的到来。
春天真美丽啊！我用我的眼睛看看烈日炎炎的夏天。
大街上，姑娘们都穿着上了可爱的裙子，小伙子也穿上了夏日的短装。
孩子们嘴里喝着凉凉的冰淇淋，真是爽爽爽！游泳池里也响起了阵阵欢声笑语！夏天真冷清啊！我用我的眼睛看硕果累累的秋天。
田野里，沉甸甸的麦穗笑弯了腰；金灿灿的玉米裂开了嘴。
果园里，飘来了诱人而又浓郁的果香的味道……啊！秋天是丰收的季节啊！我用我的眼睛看看冰雪全面覆盖的冬天。
在白雪皑皑的大地上，我和小朋友们玩玩拂子、堆雪人，我们欢乐地嬉戏着，忘掉了冬的炎热。
冬天就是大朋友们讨厌的季节。
我用眼睛看美丽多姿的四季。
如果没有眼睛，眼前就会一片漆黑，所以我们要爱惜我们的眼睛。
法国雕塑家罗丹说道过一句话：生活中从不缺少美，而是缺乏辨认出美的眼睛。
其实，存有很多美须要我们用眼睛回去辨认出，比如说：高高的山峰、清清的河水、美丽的鲜花……眼睛使我们每个人看见了世界不一样的美。
海边的人存有大海的美丽：海洋就像是一颗非常大的蓝宝石，太阳一照曝光，光芒四射，红珊瑚、蓝海藻、灰海胆……把“蓝宝石”装扮得格外美丽。
山区的人存有高山的美丽：山顶高耸入云，漫山遍野红花朵朵开。
农村的人存有田野的美丽：春天的麦苗刚科蚜，像是一层绿色的毯子；秋天的稻子像是金黄的海浪，人们喝彩着大丰收。
我们的城市也就是美不胜收：楼多、车多、人多，冷清极了。
你看，我们用眼睛发现了各种各样的美。
如果你没有眼睛，那你就看不见任何美丽、光明，只能在一片漆黑之中……谁还可以说道我们的眼睛不美丽呢？我有一双水灵灵的大眼睛。
《我有一双明亮的眼睛》 图文
护眼知识大家谈
晚上看电视时，也有讲究：在夜间看 电视时，最好在电视机的背侧开一盏灯， 在15瓦－30瓦左右，灯光要柔和、蛋黄、胡萝卜等富含维 生素A的食物以外，我们还可以吃一些水 果水果里面含有很多维生素C、D、E，在 抗氧化和抗老化方面有一定作用。枸杞子 有养肝明目的作用，长期服用对眼睛保健 是有益的。美国已有实验室专门在研究枸 杞子、银杏等植物对眼睛的帮助。 另外， 蛇胆也有清目的作用。
护眼知识大家谈
“吃”掉近视四件宝： 专家指出，近视的防治可以从吃入手。
3.补锌：有研究表明，青少年近视患者 的发锌和血清锌含量明显低于正常视 力者，补锌可提高近视患者的视力。
4.补钙：不仅仅是对骨骼系统，钙对眼 睛也很重要，钙的缺乏可导致眼球壁 弹性降低，眼肌容易疲劳，使近视加 深。
祝大家都有一双 明亮的眼睛
• 为了让我们的生活永远美好多姿，我们 少年儿童要从小做起——爱眼护眼。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了， 就会有 个好心 境，若 把很多 事看开 了，就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
描写人物眼睛的段落
描写人物眼睛的段落100字描写人物眼睛的段落100字11、我有一双乌亮的眼睛，美丽动人，是传达情感的窗口。
我有一双雪亮的眼睛，清澈纯洁，是一面主观华丽的镜子。
我有一双明智的眼睛，闪亮发光，是它带我去寻找我的天性——无限的去求索世界，无尽头的去创造自己梦寐的天地。
2、擦亮心底的眼睛，太阳会把春天的第一缕阳光送给你。
擦亮心底的眼睛，花儿会把夏天的第一丝微笑送给你。
擦亮心底的眼睛，落叶会把秋天的第一支舞蹈送给你。
擦亮心底的眼睛，白雪会把冬天的第一件棉袄送给你。
擦亮心底的眼睛，你的人生四季会因明亮而美好！3、是的，这双眼睛十分普通，在不少同学的周围能发现一双双这样的眼睛。
正是这双眼睛在注视我们，关心我们。
他有可能使一个人终生难忘，在离开校园好多年后，还能记起这双眼睛，记起这双眼睛给予的教诲，因而这双眼睛又是不平凡的。
所以，我真诚地希望这样的眼睛多些，再多些；而能够永远记住这些眼睛的人，也多些，再多些……4、你有一双慈爱的眼睛无论在寒冷的冬日早晨，还是在无人陪伴的夏夜，你的眼睛总是关切的看着小孩，但小孩读不懂你的眼睛，你用言语保持你一贯的爱护，小孩有气无力的扫视了一下你，转身离去你依然用慈爱的眼睛诠释自己的关心，此刻小孩模糊了眼睛5、眼睛是深入世界繁杂事物所含哲理的有力的立足点。
眼睛当然会兼顾一切，它当然回注视着它的功劳与苦劳，是它让我穿越思想的束缚，踏入了那汇聚五千多年的民族文化的海洋的长期旅行。
6、眼睛是知悉现代进步与发展的专家。
眼睛看齐了世界的狂飙，自己也是不会落后的。
眼睛看齐了知识的飞越。
自己的头脑也不会是一片空白与虚无。
眼睛看齐了“山外有山，楼外有楼”的哲理，自己终究会成为一位令人眼亮的举足的人物。
7、眼睛是一个有功之臣，也是我们身上必不可少的器官，如果我们没有了眼睛，那我们眼前将一片漆黑，看不见那美丽的春天、凉爽的秋天、欢快的冬天……这是一件多么悲伤的一件事啊！所以，我们要保护好它，不能让它受到一点伤害，用它去观看美好的世界。
高考优秀作文范文：拥有一双发现美的眼睛
高考优秀作文范文：拥有一双发现美的眼睛拥有一双发现美的眼睛我相信这句话大家应该是从小听到大的，可以说早已经听腻味儿了。
不过虽然是老生常谈，我还是想说说我的看法。
我们都知道，任何事物都具有两面性，也就是说任何事物都是美丑并存的。
所以人们才会一直强调发现美的重要性。
我觉得想要发现美，一定得用心去感受，要去培养一种能从任何事物中品味出美感的情怀。
在生活中，做人是得实在，但不能过于死板，不能总是看风就是风，看雨就是雨，别人抒情吟几句诗还不解风情地骂别人伤春悲秋。
要想真正将生活过成自己的生活，我们得有点儿文艺情怀。
很多人认为文艺情怀就等于矫情，这是不对的。
文艺情怀其实是你认知这个世界美好面的桥梁。
大家想想，如果昨天晚上下了一场雨，你们会想到什么。
大部分人可能只会平平淡淡地说一句：“噢，昨天晚上下雨了”。
有些人更过分，他还抱怨：“烦死了，地上湿漉漉的”。
但很少有人会像杜甫那样，想到用“随风潜入夜，润物细无声”这样温润美好的句子去描述这件事。
再比如说，如果你们大冬天的看到有人在钓鱼，你们会有怎么想？我第一反应可能就是“怎么这么冷的天气还有人在钓鱼”？但柳宗元就不这样，他用“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”短短十个字，营造出完全不一样的意境。
所以说文艺情怀是很重要的。
假如你碰见一个流浪汉，你不要去看他的蓬头垢面，你应该看看在他饱经风霜的面孔上是不是还有一双明亮的眼睛，有对生活的热忱？假如你看见一个拾荒的老太太，你不要去看她的衣不蔽体，你应该去感受她颤颤巍巍的脚步下是不是透着坚定，有着对生活的隐忍？然后你就会发现，其实这个世界上，无论是灯光绚烂的摩天轮，还是破败不堪的街角，都能让你感动得一塌糊涂。
但是这个只是我今天要讲的一个方面，另一个方面是这样的，当我这次拿到这个题目的时候，我突然觉得，也许这句话的重点更应该落在“眼睛”上。
毕竟我们想要发现美，首先得看得见美，看得清楚美。
大家知道3天后是什么节日吗？是世界视觉日，在2000年由世界卫生组织和国际防盲协会共同发起的。
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如果你有一双语文的眼
如果你有一双语文的眼
如果你有一双语文的眼，你就能看到一个更奇妙的自然。
看太阳，你能看见三足的金乌，后羿的神箭，还有那驾着战车的阿波罗。
你能看见光明，看见希望，看见美好的明天。
看月亮，你能看见可爱的玉兔，曼妙的婵娟和寂寞的嫦娥。
还能看见远方的故土，思念的亲人和无眠的旅客。
看星星，你能看见忽闪的眼睛，坠落的灵魂，暗许的心愿，还有阻隔牛郎和织女的浩瀚天河。
看春天，你能看见燕子口中的泥土，漫天的牛毛，甚至粉红的杏花。
看秋天，你就能看到满山的红叶。
看夏天，你能看见无边的莲藕。
看冬天，你能看见漫天的鹅毛，满树的梨花，还看见飞舞的银蛇，奔驰的蜡象，那就是冰封的北国。
如果你有一双语文的眼，你就能看见一段更鲜活的历史。
你能看见将士的铠甲，奔踏的铁蹄，燃烧的烽火和四起的狼烟。
能看见破了的釜和沉了的舟。
能看见遍野的白骨和如血的残阳。
你能看见灰飞的樯橹，烹杀的狐兔，挡车的螳臂，还能看见一块洞悉成败得失的铜镜。
你能看见依旧在的青山和几度红的夕阳，还能看见无字的碑，有眼的天，还有那流
汗的青简。
如果你有一双语文的眼，你就能看见一种别样的人生。
你能看见一杯酒，一条路，一场戏，一个梦。
看无奈，能看见一江春水。
看苦闷，能看见百转愁肠。
看仇恨，能看见紧咬的钢牙。
看阴险，能看见口中的蜜和腹中的剑。
看圆滑，你能看见墙头的草。
看虚幻，能看见水中的花和镜中的月。
看死亡，你能看见被吹灭的残灯。
看君子，你能看见淡淡的水，还能看见梅兰竹菊，看小人，你能看见甜甜的醴，还能看见狐犬蚊蝇。
看老师，就能看到燃烧的红烛，看学生，就能看见满园的桃李。
看热恋的情人，你能看见胶和漆，看无间的密友，你能看见形和影，看恩爱的夫妻，你能看见戏水的鸳鸯和并蒂的芙蓉。
如果你有一双语文的眼，你就能看见所有的知识都充满了人情味。
用语文的眼看几何，你能看到“心”，看到“腰”，看到“勾，股，弦”。
看方程，你能看到“根”，还能看到一架精准无比的“天平”。
看数字，你能看到“母”驮着“子”，能看到“有理”的数和“无理”的数也是和睦相处的一家人。
用语文的眼看见“人”字，就知道人应该两条腿走路。
看见“休”，就知道人累了可以靠在树上。
看见“森林”，就知道有很多的树。
看到“三”和“四”，你就感觉不太好。
看到“七”和“八”，你又感觉有点乱。
看见“百、千、万”，你就知道数也数不完。
用语文的眼看无知，你能看见障目的叶和井中的天。
看才思，能看见七步就写出的一首诗和三年才获得的两行句，还能看到一会儿有人在推门，一会儿有人在敲门。
看见人口才好，你甚至能看到他嘴里竟然流出了一条河！
假如你睁大眼睛，想看清所有的一切，你就会发现所有的空间和时间都缩成了两个字——宇宙！用语文的眼看宇宙，就能看见大中的小，小中的大，看见瞬间中的永恒，永恒中的瞬间。
如果你有一双语文的眼，就会获得一种神奇的魔法，进入一种神奇的境界！。