教师课堂礼仪随想
看教师礼仪有感心得体会5篇
看教师礼仪有感心得体会5篇老师礼仪心得体会1“学高为师，身正为范”是我的母校西北师范大学的校训，我在上学期间就一直铭记着这句话，走上教学岗位之后，我对这句话有了亲身体会，参加完学校组织、金教授主讲的“老师礼仪”培训之后，通过对金教授讲授内容的学习、思考与理解，我对它又有了更加深刻的体会。
老师是学校工作的主力军，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。
老师在传播知识的同时，又以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。
因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
通过参加培训，我认为要做好一个好的榜样，我们至少应当从以下几个方面去努力。
一、老师的言谈应遵守礼仪礼节老师承担的工作任务，使得老师的工作时刻离不开语言表达。
因此，作为一名老师，首先要注意语言表达时应遵守的礼仪礼节。
主要应当注意以下几个方面：1、语言表达要准确、恰当，有科学性学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。
老师在教学中，应严格遵循学科的要求，不可随心所欲，更不可胡乱编造，失去科学依据，使学生获得错误的知识。
2、音量要适当，有抑扬顿挫之美感有人说“上课时一门艺术”，我觉得最直接的就表现在语言上，要让学生有听觉上的美感。
所以，老师讲课时，声音应当有抑扬顿挫之美。
同时，讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感。
但如果声音太低，又很难听清，会影响教学效果。
3、语言要精练提高课堂效率的最直接的途径就是不说废话、闲话，与教学无关的话。
所以，讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉，这样，学生听课的效率会有很大的提高，使我们的教学事半功倍。
4、语言要生动、形象，有吸引力“爱好是最好的老师”，生动、形象、有吸引力的语言，会很大程度上提高学生的学习爱好。
所以，讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的爱好。
教师礼仪学习心得体会(通用18篇)
教师礼仪学习心得体会（通用18篇）教师礼仪学习心得体会篇1教师形象与礼仪规范心得为了提高教师的自身素养，体育学院于11月10日下午两点半在大会议室召开了由吴瑶讲师主讲的“教师形象与礼仪规范”宣讲，全体体育学院教师都到场进行学习。
吴老师的着装大方，语言优美，使我深刻感受到礼仪的概念是：尊重别人尊重自己，规范的行为表达方式。
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。
教师是学校工作的主体，不仅仅要做一个知识的传播者，更应是学生思想道德的教育者。
教师在传道授业解惑时，也以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。
因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
我认为一个人气质、自信、涵养往往是不经意间从他的姿态中就能表现出来，所以更要注意自己在各种场合的行为举止，一名教师不仅需要通过在课堂上讲课实施教育，更要在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，因此平时有做做不到位的地方以后应多加注意，教师要通过自己的不断学习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。
通过对《教师礼仪》的学习，我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识，我深深地体会到：作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。
百年大计，教育为本：教育大计，教师为本。
一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。
教师礼仪学习心得体会篇2我国尊师重教的传统非常悠久，古人学者必有师，师者，传道受业解惑也。
今天所学的教师礼仪与师德修养内容使我对教师这一职业，有了新的认知。
对于怎么样当好教师呢？我印象最深刻的还是那三句，第一句是做好老师，要有理想信念，忠诚自己的教育事业，用自己的行动来倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、激情点燃学生对真善美的向往。
教师礼仪感悟心得体会(3篇)
第1篇教师，是太阳下最光辉的职业，肩负着培养国家未来、塑造民族灵魂的使命。
作为一名教师，不仅要具备丰富的专业知识，还要具备良好的师德和礼仪。
在教育教学工作中，我深刻体会到了教师礼仪的重要性，以下是我对教师礼仪的一些感悟和心得体会。
一、教师礼仪是教师职业道德的体现教师职业道德是教师职业行为的准则，是教师职业精神的灵魂。
教师礼仪作为教师职业道德的重要组成部分，是教师职业行为规范的具体体现。
在教育教学过程中，教师的一言一行、一举一动都代表着学校、代表着教师职业的形象。
因此，教师礼仪是教师职业道德的体现，是教师必须遵守的基本规范。
1. 尊重学生：教师在与学生交往中，要尊重学生的个性、尊重学生的意见，关心学生的成长，给予学生关爱。
尊重学生是教师礼仪的基本要求，也是教师职业道德的体现。
2. 爱岗敬业：教师要以饱满的热情投入到教育教学工作中，认真备课、上课，关心学生的学业进步，努力提高教育教学质量。
爱岗敬业是教师礼仪的核心内容，也是教师职业道德的体现。
3. 严谨治学：教师要以严谨的态度对待学术研究，追求真理，勇于创新。
严谨治学是教师礼仪的内涵，也是教师职业道德的体现。
二、教师礼仪有助于构建和谐的师生关系师生关系是教育教学活动的基础，良好的师生关系有助于提高教育教学质量。
教师礼仪在构建和谐的师生关系中起着重要作用。
1. 沟通顺畅：教师在与学生沟通时，要注重语言表达，做到文明礼貌、态度和蔼。
通过良好的沟通，教师可以了解学生的需求，帮助学生解决问题，从而构建和谐的师生关系。
2. 增进信任：教师要以诚信为本，做到言行一致。
在教育教学过程中，教师要尊重学生的隐私，关心学生的成长，让学生感受到教师的关爱和信任，从而增进师生之间的感情。
3. 营造氛围：教师要以积极的心态面对教育教学工作，营造一个轻松、愉快的学习氛围。
在课堂上，教师要关注每一个学生的表现，鼓励学生积极参与，让学生在愉悦的氛围中学习，提高学习效果。
三、教师礼仪有助于提升教师个人形象教师是学生心目中的楷模，教师的言行举止直接影响着学生的成长。
学习教师礼仪心得体会6篇
学习教师礼仪心得体会6篇我们在写心得体会的时候，一定要保持着清晰的思路，其实心得体会的格式规定不高，它是一种把大家脑海里的想法用文字表示出来的感受性文字，今天就为您带来了学习教师礼仪心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
学习教师礼仪心得体会篇1本学期，我观看了金正昆教授的礼仪讲座录象。
讲座内容丰富，很受启发。
一、我们的着装要符合身份金教授讲道：第一，要注意男女有别。
第二，要注意长幼有别。
第三，要注意职业有别。
第四，要注意职位有别。
第五，着装要扬长避短。
比如夏天的时候我们穿过一种鞋，就是露脚趾、露脚跟的凉鞋，很多女孩子穿，这个凡是存在的就是合理的，那人家穿也没什么不对，但是说个礼，这种露趾和露脚跟的凉鞋穿的场合是有要求的。
是吧。
在非常重要的场合，上班的时候，特别穿制服的时候，露趾和露跟的凉鞋是不得体的。
尤其是公职人员更要穿着得体。
当然倒过来说，如果你要休闲度假到海滨去，到海南到泰国去旅游那是该另当别论。
我们作为教师，更是要穿着得体，不能跟随“流行”太紧。
穿着打扮，要注意和自己的职业特点、形体特点、年龄特点。
讲究大方、舒服，街上一些暴露较多的衣服是最不适合教师穿着的，但是，我们经常还是会看到一些年轻的教师，打扮的“花枝招展”，走在流行最前线，如果单是欣赏“人”，是很漂亮。
可是当她拿起书站在讲台上的时候，真不知道学生还有没有心思去听课了。
二、介绍之礼仪现代生活，人们交往范围日益广泛，似乎每天都在认识新的面孔，结交新的朋友。
初次认识，总少不了介绍。
介绍自己，介绍别人。
得体的介绍往往会给对方留下良好的第一印象，因此人们又把介绍称为交际之桥。
教师在工作中要面对很所的学生、家长，以及各种社会关系，掌握“介绍之礼仪”也是很重要的。
在人际交往中，介绍有很多技巧。
谁先介绍？谁后介绍？什么时候介绍最为恰当？介绍的内容又该注意些什么？这些问题通常决定着介绍的成功。
那么从礼仪的角度来讲，做介绍有下面几个要点需要注意，第一个要点就是介绍的时机，包括具体时间，具体地点，具体场合。
老师的礼仪心得体会(优秀4篇)
老师的礼仪心得体会（优秀4篇）当我们备受启迪时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样能够培养人思考的习惯。
那么好的心得体会是什么样的呢？小编为您精心收集了4篇《老师的礼仪心得体会》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
教师礼仪心得体会篇一20__年11月11日下午，我们15期（小学语文第四期）特岗教师来到了濮上园培训基地开始了为期五天的培训。
教育无小事，教师无小节。
教师作为教书育人的职业要以身作则，言传身教。
作为教师，尤其是一名新教师，要接受教师礼仪的培训至关重要，所以在培训的第一天（11月12日）上午局领导就给我们安排了辛岩老师主讲的教师礼仪课。
讲课之前我在想：教授礼仪的这位老师应该是一位穿着职业套裙、踩着高跟鞋、画着淡淡的妆的美女吧。
但上课后，老师穿着朴素、穿着运动鞋，但是尽管这样，也掩盖不住她那得体的气质。
对呀，这才是老师该有的装扮吧。
这一上午辛岩老师给我们分享了很多，听了她的这晌课我真的是受益匪浅。
辛老师说，教师无小节，处处见楷模。
他先以教师课堂教学基本规范和教师形象的魅力给我们将了教师礼仪的开篇内容。
作为一名教师，在对待学生时首先要有温和亲切的眼神，让自己的眼睛会说话，时刻注意自己的形象，自己的一言一行，一举一动都要大方、得体、儒雅；其次要有适当得体、自然大方的教态手势；第三是教师的课堂站姿要端正、稳重、亲切、自然；最后是教师步伐从容的走姿。
教师的形象至关重要，教师形象的好坏，直接影响到学生，教师的形象就是学校的形象。
为了塑造一个良好的教师形象，辛老师还从服饰礼仪、语言礼仪、表情与礼仪三个方面为我们作了详细的介绍。
从辛老师的讲解和分享中，我了解到教师一走进课堂就要注意自己的形象，一言一行都要端庄大方，含蓄稳重。
在平常的。
与人交流中也要谈吐文雅，明理达意，让人听后觉得舒适悦耳。
另外老师的表情对学生也起着非常大的引领作用，所以，教师要在特定的环境流露出该有的表情。
接着，辛老师就握手的礼仪给我们作了简单的讲解。
教师礼仪学习心得体会(精选24篇)
教师礼仪学习心得体会（精选24篇）教师礼仪学习心得体会篇1通过学习教师礼仪，我感受颇深。
明白了很多的礼仪道理，规范的行为表达方式作为教育第一线的教师，深感做教师就是跟人打交道，跟学生、家长，还要校领导和同事。
在行为举止、教师的言谈等方面知道自己做为教师该怎么做，各种礼仪也是非常重要的,现将体会总结如下：1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。
作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。
(1)目光：在与学生讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。
当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你有学生心目中的形象。
(2)手势：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。
手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。
讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。
2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。
因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
(1)表达要准确：学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。
老师在教授时应严格遵循学科的要求，不可庸俗化。
(2)音量要适当：讲课不是喊口号，声音不宜过大，会给学生以声嘶力竭之感。
如果声音太低又很难听清，导致影响教学效果。
(3)语言要精练：讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生干净利索的感觉。
(4)洪课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。
非常感谢学校给予这次学习金正昆教授《教师礼仪》的机会，使我意识到自己的品德情操、处世态度、一言一行都在影响学生，也学习到了如何使自己成为学生最亲近、最信任、最崇敬的人。
教师礼仪学习心得体会篇2我国尊师重教的传统非常悠久，古人学者必有师，师者，传道受业解惑也。
今天所学的教师礼仪与师德修养内容使我对教师这一职业，有了新的认知。
教师礼仪心得体会（3篇）
教师礼仪心得体会教师礼仪是教师们在工作中应该具备的基本素质之一，它不仅涉及到教师自身的形象和修养，更关系到教师与学生、家长和社会的良好沟通和互动。
作为一名教师，多年来我一直秉持着严谨认真的态度对待教学工作，不断探索和总结教师礼仪方面的经验和心得，下面是我对教师礼仪的一些体会和心得，希望对其他教师有所启发和帮助。
一、注重仪容仪表，保持良好形象教师作为一个职业，具有一种特殊的社会角色和形象，我们的形象对学生的影响是潜移默化的。
因此，我们必须注重仪容仪表，保持良好的个人形象。
首先，注重仪容，即外貌整洁、体态端庄，穿着得体。
我们应该每天都保持良好的卫生习惯，保持清洁的面容和头发。
同时，穿着需要整洁大方，衣着应该得体，并符合学校的要求。
其次，我们还要注重仪表，即举止得体、谦虚和谐，表情自然而亲和。
在日常教学和学校活动中，我们要端正身姿，不随意松弛或者动作过大。
同时，我们的表情要配合我们的言行，既要亲切、和蔼，又要充满自信和魅力。
通过注重仪容仪表，我们可以树立起良好的教师形象，让学生和家长对我们产生更多的信任和尊重。
二、言行得体，注重礼仪规范言行是教师礼仪的重要表现形式，它直接关系到教师形象和职业素质。
我们在日常教学中，要注重自己的言行举止，遵循一定的礼仪规范。
首先，我们要注意说话的方式和用词的准确性。
作为一名教师，我们的语言要清晰、准确、有力，要避免使用方言和粗口。
我们要学会用正确的语言交流，尊重他人并避免冲突。
其次，我们要注重自己的动作和举止。
我们在与学生和家长交流时，要注意自己的身体语言，要展示出自信和亲和力。
同时，我们还要遵守学校和社会的各种规范，比如队伍整齐、有秩序地排队，礼貌地与他人打招呼等。
通过言行得体，我们可以树立起一个良好的榜样形象，为学生传递正确的行为准则和价值观念。
三、关心学生，体贴呵护教师是学生的引路人，我们应该关心学生的成长和发展，给予他们更多的关爱和热情。
首先，我们要了解每一个学生的需求和特点，因为每个学生都有不同的个性和兴趣，我们要根据学生的不同特点，制定教学计划和教育措施。
教师礼仪心得体会14篇
教师礼仪心得体会14篇当我们积累了新的体会时，往往会写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编为大家收集的教师礼仪心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师礼仪心得体会篇1教师是教育过程中的主导力量。
教师道德品质不教师的师德与礼仪学习心得_教师师德师风学习心得,教师师德学习心得体会学习了教师的师德与礼仪，让我有了很深的感触，师德与礼仪对于做一名好教师是多么的重要。
教师是教育过程中的主导力量。
教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。
其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。
通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。
教师必须有高尚的品德。
教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。
在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。
因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。
在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。
必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的`“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。
教师要不断更新充实自己的学识。
博学多才对一位教师来说当然很重要。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
古往今来，人们认为“教师是文明礼仪的化身”。
教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。
学生、家长及社会各界最喜欢的教师，总是那些热情友好、文明礼貌、学识渊博，循循善诱的育人楷模。
我们教师这个特殊的群体，举手投足之间是否拥有礼仪，能否讲文明、懂礼貌已成为衡量一个人文明修养的尺度。
教师礼仪心得体会感悟(3篇)
第1篇作为一名教师，我有幸在教育的这片沃土上播撒知识的种子，培育着祖国的花朵。
在这过程中，我深刻体会到了教师礼仪的重要性。
教师礼仪不仅是一种职业素养，更是一种人生态度。
以下是我在教学工作中对教师礼仪的一些心得体会和感悟。
一、尊重学生，关爱学生教师礼仪的首要原则是尊重学生。
尊重学生，就是尊重他们的个性、兴趣、需求和成长规律。
在教学过程中，我们要关注每一个学生的内心世界，关心他们的身心健康，给予他们充分的关爱和支持。
1. 尊重学生的个性。
每个学生都有自己的特长和兴趣，我们要善于发现并鼓励他们。
在教学活动中，我们要因材施教，根据学生的个性特点，设计不同的教学方法和策略。
2. 关爱学生的身心健康。
作为教师，我们要关注学生的身心健康，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的问题。
我们要以身作则，为学生树立良好的榜样。
3. 建立良好的师生关系。
教师要与学生建立平等、和谐、信任的师生关系。
我们要善于倾听学生的心声，关心他们的成长，成为他们信赖的朋友。
二、严谨治学，博学多才教师是知识的传播者，严谨治学是教师的基本素养。
我们要不断提升自己的专业素养，博学多才，为学生树立良好的学术榜样。
1. 严谨治学。
教师要具备扎实的专业知识，对所教学科有深入的研究。
我们要注重学术规范，严谨治学，为学生树立良好的学术风气。
2. 博学多才。
教师要具备广泛的知识储备，不仅要有扎实的学科知识，还要关注其他领域的知识。
我们要善于拓展自己的知识面，成为学生的知识导师。
3. 持续学习。
教师要具备终身学习的意识，紧跟时代发展，不断更新自己的知识体系。
我们要积极参加各类培训和学习活动，提高自己的教育教学水平。
三、言传身教，以身作则教师是学生的楷模，言传身教、以身作则至关重要。
我们要用自己的言行举止，为学生树立良好的道德品质和行为榜样。
1. 诚实守信。
教师要诚实守信，言行一致。
我们要做到言行一致，言行一致，树立良好的道德品质。
2. 勤奋敬业。
教师要勤奋敬业，兢兢业业。
学习教师礼仪心得体会(精选16篇)
学习教师礼仪心得体会(精选16篇)(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教学心得体会、工作心得体会、学生心得体会、综合心得体会、党员心得体会、培训心得体会、军警心得体会、观后感、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as teaching experience, work experience, student experience, comprehensive experience, party member experience, training experience, military and police experience, observation and feedback, essay collection, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!学习教师礼仪心得体会(精选16篇)【导语】学习教师礼仪心得体会怎么写好？本文精选了16篇优秀的学习教师心得体会范文，都是标准的书写参考模板。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师课堂礼仪随想
摘要：教师作为教育工作者，方方面面都体现着教育的内涵。
教师要内强素质，外塑形象。
教师的内在素养是通过外在的容止表现出来的，教师课堂礼仪对形成和谐的师生关系，对学生健康人格的形成，对提高课堂效率，都有着重要的作用。
关键词：教师礼仪作用
中国自古以来就非常重视礼仪，“中国有礼仪之大，故称夏，有服章之美，故称华。
”这也是我们被称作华夏民族的原因。
荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”礼仪在我们的生活中发挥着很重要的作用，尤其是作为“为人师表”的教师，礼仪对我们的教育教学有着更现实的意义。
课堂是我们教师教育教学的重要阵地，从礼仪的角度来讲我们应该注意哪些问题哪？我想可以从以下几个方面进行探讨。
一、教师仪容、仪表：
咱们先从“头”说起，我认为男教师不宜留长发，女教师的头发也不宜过长，女教师飘逸的长发会影响学生的注意力，如果确实想留发长，课上最好扎起来。
男教师要注意面部干净，最好不要留胡子。
女教师不要化浓妆，更不能在上课的空隙当着学生的面照镜子、化妆。
教师上课前不要吃带刺激性的食物，在出门前一定要照一下儿镜子，以免嘴上留有残渣。
现在有些女教师喜欢用香水，这也未尝不可，但香水不要有刺激性气味，以清新淡雅为好。
随着社会的发展，我们可选择的衣服的种类越来越多。
作为教
师，我们在选择衣服的时候要考虑职业需要，应该遵循一定的标准。
这个标准总的来说就是：“保守、庄重、简约、精干”。
我们的着装要符合社会角色的要求，尤其是上课的时候，不能太随便。
既不能穿的太休闲、太标新立异，也不能过于落伍，我们的衣服确实能体现出我们的性格、修养，西方有句俗语：你就是你所穿的。
我们穿的衣服甚至会影响到学生对一位老师的评价，有些老师怕上课把衣服弄脏了，就弄一件工作服，一年四季不换样。
孰不知学生会认为我们很古板，很落伍。
课堂上，教师衣着得体，自己也会觉得信心十足。
时而变化一下儿，还会给学生一种耳目一新的感觉。
这对促进我们的教学，拉近师生关系，是有帮助的。
还有一点就是饰品的佩戴。
教师要尽量少的佩戴饰品，女教师也一样，要少而精。
现在有些女教师佩戴过于粗大的耳环、项链，我认为这在课堂上是不应该出现的。
二、教师仪态：
教室上课的时候应该面带微笑，哪怕我们并不高兴的时候。
有些老师错误的认为，课堂是严肃的场合，我要一笑就管不住学生了。
实际上是教师过于威严，就会拒学生于千里之外，不利于形成良好的师生关系，更不利于班级的管理。
有些老师感觉很苦恼，认为自己也很随和，也想和学生交朋友，可学生为什么这么怕自己哪？实际很简单，学生一看到我们那张铁面无私、不苟言笑的脸，就会认定这个老师太严肃了，不容易亲近，还是躲着点好。
这对于我们营造民主的课堂环境，构建新型的师生关系是不利的。
我们的目光和
微笑一样，应该是亲切的、自然的。
教师上课的时候一般都是站着，我们一定要注意自己的站姿。
有些老师站着的时候，无精打采，耸肩勾背，甚至东倒西歪、靠在墙上或椅子上、趴在桌子上，有些老师还不停的在抖腿，这些都是要不得的，时间长了会引起学生的反感。
如果我们是在监考，有时需要走动，注意动作不要过大，以免影响学生答题。
我们上课的时候还要注意自己的手势，不要滥用手势，手舞足蹈。
我通过听课还发现一个问题，有些教师总是用一个手指在指指点点学生。
老师们一定要注意，我们要学生学会尊重别人，我们老师就要以身作则，要注意一些细节问题。
有一次我到一所小学去，我在和一个中年老师谈话的时候，这名老师就总是用一个手指指着我说话，我知道这是职业病，可我也知道这是一个不尊重学生而又不自知的教师。
三、课堂语言：
教师上课的时候，语言是至关重要的。
课堂语言要做到：合情、合理、合礼。
合情，就是要多表扬少挖苦学生，不能使用带有侮辱性的语言。
有一位体育老师，上课的时候总是喜欢给学生起绰号。
有一次，他说一个胖乎乎的男学生：“小猪快跑”。
这个男学生马上回敬了一句，你也挺胖。
作为一名现代教师，我们要知道，我们和学生是平等的，从人格尊严上更是平等的。
过去，我们只片面的强调师道尊严，而忽略了学生的尊严，这是不对的。
语言合理主要是告诉我们，上课的时候语言要规范，要使用普通话。
有些老师总是操着一口浓重的方言在讲课，这对学生的学习是不利的。
另外，我
们的语速要适中。
有些年轻的教师，总是觉得我教案背的很熟，讲得越快说明越熟练。
这绝对是一种误解，我们要知道我们是在给学生讲课，不是在给自己讲课，我们说的话要保证学生能够听清楚，思维能跟上我们的节奏。
还有就是我们讲课要注意语气、语调，要抑扬顿挫富有感染力，这就是讲课的艺术了，需要我们不断的去锤炼。
合礼，就是老师也要使用敬语。
我们请学生回答问题，感谢学生的帮助，错怪了学生，都要使用敬语，这是现代教师应有的素质。
四、行为习惯：
在课堂上，教师要养成良好的行为习惯。
其内容是多方面的，在这我只提两个方面。
首先，教师上课期间尽量不要走出教室，有些老师在教学空当习惯性的到教室外面去，或站在门外或回办公室一下儿或抽支烟，这会使学生觉得老师不负责任，也留下了一些安全方面的隐患。
还有些老师觉得自己很高明，站到教室外面去监视学生，这会使学生很不舒服，有一种被偷窥的感觉，他们会觉得老师鬼鬼祟祟，不够光明正大。
手机的使用现在也成了一个大问题。
有些学校对教师上课使用手机，制定了严格的惩罚措施，比如罚款。
该不该罚款暂且放到一边，我们教师自己应该清楚，上课使用手机是不负责任，不尊重学生的表现。
教师上课时，手机应该处于静音或关闭状态，这应该成为我们的一种自觉行为。
如果你确实忘了，恰巧手机响了，不要装作无所谓，要郑重的向学生道歉。
我们要让学生理解什么是纪律，
什么叫责任。
五、课堂礼仪的重要意义：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：教师要以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
我认为，教师人格魅力的形成，很重要的一部分就来源于教师自身的礼仪修养。
得体的着装、优雅的谈吐，体现着教师的修养，散发着教师的人格魅力。
一个有人格魅力的教师是受学生欢迎的，对形成和谐的师生关系，提高课堂效率有很大的作用。
我们常说：“亲其师，信其道”。
上面我提到的教师课堂礼仪有一个共同的实质，应该说所有礼仪的实质是一样的，那就是尊重。
孔子说：“礼者，敬人也！”。
教育的目的是什么？我想让学生学会尊重别人是其应有之义。
现在有些学生，太以自我为中心，太讲个性，再加上社会对学生的不良影响，很多学生根本不懂得什么叫尊重。
有的学生和别人说话的时候，满口脏话；有的学生和父母、老师说话不注意口气，甚至顶撞父母、老师；上课玩游戏，说话、打斗，不尊重别人学习的权利，不尊重老师的劳动。
这些都是行为养成的过程，不加规范就会越来越严重。
杭州胡斌飙车撞死大学生，其实质就是不尊重人的生命。
醉驾、飙车的人曾经也是学生或现在还是学生，也许他们学会了书本知识，但没学会尊重别人，没弄懂什么是社会责任。
这是他们人格的缺陷，也反映出教育的不足。
尊重的意识，社会责任感，应该从小培养，成为流淌在他们身体里的血液，各个阶段的老师都有责任。
教师良好的礼仪修养，在这个过
程中起着举足轻重的作用，它会让学生触摸什么是尊重，这是一种可贵的教育，对学生健康人格的形成会有很大帮助。
教师们应该重视礼仪修养，应该不断思考，哪些方面我们做的还不够，还应该去改进。