2018天河区高考生物一轮复习专项检测试题32基因分离定律和自由组合定律新人教版
2018广东省天河区高考生物一轮复习 专项检测试题29 基因分离定律和自由组合定律 新人教版

基因分离定律和自由组合定律061.现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。
用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9 :6 :1实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2 :1。
综合上述实验结果,请回答:(1)南瓜果形的遗传受__对等位基因控制,且遵循__________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b 表示,以此类推,则圆形的基因型应为____________,扁盘的基因型应为________,长形的基因型应为________。
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。
观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘,有__的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘:圆 = 1 :1 ,有__的株系F3果形的表现型及数量比为_________________。
【解析】本题主要考查学生的理解能力,考查遗传的基本规律。
第(1)小题,根据实验1和实验2中F2的分离比 9 :6 :1可以看出,南瓜果形的遗传受2对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律。
第(2)小题,根据实验1和实验2的F2的分离比 9 :6 :1可以推测出,扁盘形应为A_B_,长形应为aabb,两种圆形为A_bb和aaB_。
第(3)小题中,F2扁盘植株共有4种基因型,其比例为:1/9AABB、2/9AABb、4/9AaBb 和2/9AaBB,测交后代分离比分别为:1/9A_B_;2/9(1/2A_B_:1/2A_bb);4/9(1/4A_B _:1/4Aabb:1/4aaBb:1/4aabb);2/9(1/2A_B_:1/2aaB_)。
最新-广州市天河区2018年生物学高考质量检测试卷(一) 精品

2018届广州市天河区高三毕业班质量检测(一)生物本试卷分选择题和非选择题两部分,共12页,满分为150分。
考试用时120分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上,用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡上。
2.选择题每小题选出答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如须改动用橡皮擦干净后再选涂其他大答案,不能答再试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必需写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如须改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分选择题(共70分)一、选择题:本题包括26小题,每题2分,共52分,每小题只有一个..选项最符合题意。
1.与维持内环境稳态无关的生理活动是A、剧烈运动时血液中的乳酸上升B、干渴时尿量明显减少C、人少量失血后,血量很快恢复正常D、炎热的夏天,人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升。
2.光能在叶绿体内转换成电能时,电子的最终来源及最终受体分别是A.叶绿素a 、NADPHB.H2O、NADP+C.叶绿素a.、NADP+D.H2O、NADPH3.在基因工程中的操作中,人工合成基因的方法之一是以目的基因转录成的信使RNA为模板进行反转录。
其中反转录酶是A.以DNA为模板的RNA聚合酶 B. 以RNA为模板的DNA聚合酶C.以RNA为模板的RNA聚合酶 D. 以DNA为模板的DNA聚合酶4.生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白,在细胞生命活动中,糖蛋白在细胞识别、细胞内外的信号传递中有重要功能,下列生物膜结构中,糖含量最高的可能是A.细胞膜B.线粒体膜C.类囊体膜D.内质网膜5.在不同的类型的森林中,土壤有机质含量由高到低的排列顺序是A.热带雨林、温带阔叶林、北方针叶林B.、北方针叶林、温带阔叶林、热带雨林C.温带阔叶林、北方针叶林、热带雨林D.北方针叶林、热带雨林、温带阔叶林6.下图A~D是关于人体体温调节的情况,哪一途径表示人体持续生活在过冷环境中并可能导致死亡?7.以下有关温度对发酵过程影响的叙述中,不正确的是A.温度较高时,发酵周期缩短B.温度不影响生物合成的速度C.温度能影响菌种对营养物质的吸收D.菌体生长和产物合成所需的最适温度不一定相同8.淋巴因子中的干扰素是一种治疗病毒的特效药,通常只能从人体内获得,且获得的数量非常少。
广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题38201712090254

广东省天河区重点高中2018高考生物一轮复习专项检测试题381.下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。
图中tet R表示四环素抗性基因,amp R表示氨苄青霉素抗性金银,BamHI、HindIII、SmaI直线所示为三种限制酶的酶切位点。
据图回答:(1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。
筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含的培养基上进行。
(2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是(填字母代号)。
A.启动子 B. tet R C.复制原点 D. amp R(3)过程①可采用的操作方法是(填字母代号)。
A.农杆菌转化法B. 大肠杆菌转化法C.显微注射法D. 细胞融合(4)过程②可采用的生物技术是。
(5)对早期胚胎进行切割,经过程②可获得多个新个体。
这利用了细胞的性。
(6)为检测人乳铁蛋白是否成功表达,可采用(填字母代号)技术。
A.核酸分子杂交B. 基因序列分析C.抗原—抗体杂交D. PCR【答案】Ⅰ.(1)HindⅢ和BamHⅠ;氨苄青霉素(2) A(3) C(4)胚胎移植技术(5)全能(6) C【解析】I(1)据图,仅将人乳铁蛋白基因切割出来,需要在人乳铁蛋白基因的左侧用BanHI 切割,右侧用HindIII切割。
当人乳铁蛋白基因和质粒连接成重组质粒后,TET R基因被人乳铁蛋白基因隔开,不是完整的,而anp R基因是完整的,所以筛选含有重组载体的大肠肝菌首先需要字含氨苄青霉素的培养基上进行。
(2)基因表达的调控序列在启动子上。
(3)将重组质粒导入动物细胞,常采用显微镜的方法。
(4)过程②的左侧是早期胚胎,右侧是代孕牛,过程②采用的生物技术是胚胎移植。
(5)将细胞培养为个体,利用了细胞的全能性。
(6)检测目的基因在手提细胞中是否表达,常采用抗原-抗体杂交技术。
2.红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白,可用于治疗肾衰性贫血等疾病。
2018广东省天河区重点高中学校高考生物一轮复习专项检测试题:06 Word版含解析

动物的细胞培养与体细胞克隆011.红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白,可用于治疗肾衰性贫血等疾病。
由于天然EPO来源极为有限,目前临床上使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO),其简要生产流程如右图。
请回答:(1)图中①所指的是技术。
(2)图中②所指的物质是 ,③所指的物质是。
(3)培养重组CHO细胞时,为便于清除代谢产物,防止细胞产物积累对细胞自身造成危害,应定期更换。
(4)检测rhEPO的体外活性需要抗rhEPO的单克隆抗体。
分泌该单克隆抗体的细胞,可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。
【答案】:(1)PCR (2)mRNA rhEPO (3)培养液(4)杂交瘤2.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是(D)A.培养保留接触抵制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.克隆培养法培养过程上多数细胞的基因型会发生改变C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养【解析】本题主要考查细胞工程的有关知识,动物细胞培养可以分为原代培养,原代培养到一定程度后要进行传代,因为细胞有接触抑制现象,当细胞接触时就会停止分裂(在细胞培养过程中进行的为有丝分裂,所以培养出来的多数细胞基因型相同),但是细胞在培养过程中,传代次数也是有限的,一般为50次就会死亡,留下来的细胞就是发生了癌变的细胞,遗传物质发生改变,具有不死性,但是仍保留接触抑制现象,所以还是要传代培养,这个也就是人体中癌细胞会转移的原因,所以答案为D.3.用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是A.都需用CO培养箱 B.都须用液体培养基2C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细胞的全能性【答案】C【解析】动、植物成体的体细胞进行离体培养都要在无菌条件下进行,动物成体的体细胞离体培养用液体培养基,不能体现细胞的全能性,植物成体的体细胞离体培养不一定用液体培养基,能体现细胞的全能性。
2018广东省天河区高考生物一轮复习专项检测试题24基因分离定律和自由组合定律新人教版

基因分离定律和自由组合定律011.几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_____________,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_____________条。
(2)白眼雌果蝇(X r X r Y)最多能产生X r、X r X r、_____________和_____________四种类型的配子。
该果蝇与红眼雄果蝇(X R Y)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为_____________。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aa X r X r)与灰身红眼雄果蝇(AA X R Y)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。
F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_____________,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_____________。
(4)用红眼雌果蝇(X R X R)与白眼雄果蝇(X r Y)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”),M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。
请设计简便的杂交试验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤:_____________。
结果预测:I.若 ,则是环境改变;II.若 ,则是基因突变;III.若 ,则是减数分裂时X染色体不分离.【答案】(1)2; 8(2)X r Y ; Y (注:两空顺序可以颠倒); X R X r、 X R X r Y(3)3︰1 ; 1/18(4)实验步骤:M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,分析子代的表现型结果预测:I.子代出现红眼(雌)果蝇; II.子代表现型全是白眼 III.没有子代【解析】(1)正常果蝇是二倍体生物,每个染色体组含有4条染色体。
减数第一次分裂中期,染色体已复制,每条染色体含有两条姐妹染色单体,染色体数目仍为8条,故此时染色体组数为2。
2018天河区高考生物一轮复习专项检测试题31基因分离定律和自由组合定律新人教版

基因分离定律和自由组合定律081.某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定。
只要基因R 存在,块根必为红色,rrYY 或rrYy 为黄色,rryy 为白色;基因M 存在时果实为复果型,mm 为单果型。
现要获得白色块根、单果型三倍体种子。
(1)请写出以二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株为原始材料,用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤。
(2)如果原始材料为二倍体红色块根、复果型的植株,你能否通过杂交育种方法获得白色块根、单果型为三倍体种子?为什么?【答案】(1)步骤:①二倍体植株(rrYyMm)自交,得到种子;②从自交后代中选择白色块根、单果型的二倍体植株,并收获其种子(甲);③播种种子甲,长出的植株经秋水仙素处理得到白色块根、单果型四倍体植株,并收获其种子(乙);④播种甲、乙两种种子,长出植株后,进行杂交,得到白色块根、单果型三倍体种子。
(若用遗传图解答题,合理也给分)(2)不一定。
因为表现型为红色块根、复果型的植株有多种基因型,其中只有基因型为RrYyMm 或RryyMm 的植株自交后代才能出现基因型为rryymm 的二倍体植株。
(其他合理答案也给分)【解析】(1)白色块根、单果型的三倍体种子(rrryyymmm)是可用白色块根、单果型二倍体(rryymm)与白色块根、单果型的四倍体(rrrryyyymmmm)杂交获得;白色块根、单果型的四倍体(rrrryyyymmmm)可用秋水仙素溶液处理白色块根、单果型二倍体(rryymm)来获得。
而白色块根、单果型二倍体(rryymm)的获得可用二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株自交获得,也可用二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株进行单倍体育种来获得。
二倍体红色块根、复果型的植株的基因型有多种,如R_Y_M_(有8 种类型)、R_yyM_(有4 种类型),当其中只要有一对基因是显性纯合(没有相应的隐性基因)存在,如果没有基因突变,就无法得到白色块根、单果型二倍体(rryymm),也就无法得到白色块根、单果型三倍体种子(rrryyymmm)。
2018广东省天河区高考生物一轮复习专项检测试题25基因分离定律和自由组合定律新人教版
基因分离定律和自由组合定律021. 一对毛色正常鼠交配,产下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色异常。
分析认为,鼠毛色出现异常的原因有两种:一是基因突变的直接结果(控制毛色基因的显隐性未知,突变只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因);二是隐性基因携带者之间交配的结果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。
假定这只雄鼠能正常生长发育,并具有生殖能力,后代可成活。
为探究该鼠毛色异常的原因,用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌鼠交配,得到多窝子代。
请预测结果并作出分析。
(1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为,则可推测毛色异常是性基因突变为性基因的直接结果,因为。
(2)如果不同窝子代出现两种情况,一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为,另一种是同一窝子代全部表现为鼠,则可推测毛色异常是隐性基因携带者之间交配的结果。
【答案】(1) 1:1 隐显只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基因时,才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为1:1 的情况(2) 1:1 毛色正常【解析】(1)若为基因突变,又只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因,要想表现毛色异常,该突变只能为显性突变,即由隐性基因突变为显性基因,突变体为Aa,正常雌鼠为aa,所以后代毛色异常鼠与毛色正常的鼠比例均为1:1。
(2)若为亲本中隐形基因的携带者,此毛色异常的雄鼠的(基因型为aa)与同一窝的多只雌鼠(基因型为AA或Aa)交配后,不同窝的子代不同,若雌鼠为AA,后代全部为毛色正常鼠,若雌鼠为Aa,后代毛色异常鼠与毛色正常鼠比例是1:1。
【试题评价】该题以常染色体上一对等位基因控制生物的性状为出发点,结合基因突变,考查对遗传规律和生物变异分析应用能力,难度较低。
2.在一个成员血型各不相同的家庭中,妻子是A型血,她的红细胞能被丈夫和儿子的血清凝集,则丈夫的血型和基因型分别是A.B型,I B I B。
2018广东省天河区高考生物一轮复习专项检测试题30基因分离定律和自由组合定律新人教版
基因分离定律和自由组合定律071. 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。
用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本定律。
从理论上讲F3中表现白花植株的比例为A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16答案:B【解析】假设红花显性基因为R,白花隐性为r, F1全为红花Rr, F1自交,所得F2红花的基因型为1/3RR,2/3Rr,去掉白花,F2红花自交出现白花的比例为2/3﹡1/4=1/62.某种牧草体内形成氰的途径为:前体物质→产氰糖苷→氰。
基因A控制前体物质生成产氰糖苷,基因B控制产氰糖苷生成氰。
表现型与基因型之间的对应关系如下表:(1)在有氰牧草(AABB)后代中出现的突变那个体(AAbb)因缺乏相应的酶而表现无氰性状,如果基因b与B的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同,则翻译至mRNA的该位点时发生的变化可能是:编码的氨基酸,或者是。
(2)与氰形成有关的二对基因自由组合。
若两个无氰的亲本杂交,F1均表现为氰,则F1与基因型为aabb的个体杂交,子代的表现型及比例为。
(3)高茎与矮茎分别由基因E、e控制。
亲本甲(AABBEE)和亲本乙(aabbee)杂交,F1均表现为氰、高茎。
假设三对等位基因自由组合,则F2中能稳定遗传的无氰、高茎个体占。
(4)以有氰、高茎与无氰、矮茎两个能稳定遗传的牧草为亲本,通过杂交育种,可能无法获得既无氰也无产氰糖苷的高茎牧草。
请以遗传图解简要说明。
答案:(1)(种类)不同合成终止(或翻译终止)(2)有氰:无氰-1:3(或有氰:有产氰糖苷、无氰:无产氰糖苷、五氰=1:1:2)(3)3/64 (4)如图3.回答下列有关遗传的问题。
(1)图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。
【中小学资料】2018广东省天河区高考生物一轮复习 专项检测试题33 基因分离定律和自由组合定律 新人教版
基因分离定律和自由组合定律101.(1)已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制,抗病性用A、a表示,果色用B、b表示、室数用D、d表示。
为了确定每对性状的显、隐性,以及它们的遗传是否符合自由组合定律,现选用表现型为感病红果多室和____________两个纯合亲本进行杂交,如果F1表现抗病红果少室,则可确定每对性状的显、隐性,并可确定以上两个亲本的基因型为____________和___________。
将F1自交得到F2,如果F2的表现型有_______种,且它们的比例为______________________,则这三对性状的遗传符合自由组合规律。
(2)若采用植物组织培养技术,从上述F1番茄叶片取材制备人工种子、繁殖种苗,其过程可简述为如下5个步骤:上述过程中去分化发生在第________步骤,再分化发生在第_______步骤,从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有________________。
【答案】(20分)(1)抗病黄果少室 aaBBdd AAbbDD 8 27:9:9:3:3:3:1(2) b c 全能性【解析】(1)基因的自由组合定律研究的是两对或两对以上的等位基因分别位于两对或两对以上的同源染色体上的遗传情况。
本题考查的是三对等位基因位于三对同源染色体上的自由组合问题。
两个纯合体亲本杂交,F1中表现出来的亲本性状即为显性性状,进而两个亲本的基因型也可以确定了。
F1的基因型为AaBbDd,F1自交,F2的表现型种类为23=8种,表型比为(3:1)3 =27:9:9:9:3:3:3:1。
(2)植物组织培养的大致过程为:离体的植物组织、器官或细胞(即外植体)经过脱分化(去分化)形成愈伤组织,愈伤组织经过再分化形成根、芽或具有生根发芽能力的胚状结构,根、芽进一步发育成为幼苗,并长成植株,而胚状体可以制成人工种子,再播种,长成植株。
离体的植物组织、器官或细胞经过组织培养最终可以形成一株完整的植物体,说明植物细胞具有全能性,它也是植物组织培养的原理。
2018广东省天河区重点高中学校高考生物一轮复习专项检测试题:21 Word版含解析
光合作用021.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是A .无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B .2CO 的固定过程发生在叶绿体中,6126O HC 分解成2CO 的过程发生在线粒体中C .光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATPD .夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量答案D【解析】无氧时细胞会进行无氧呼吸,产生酒精对细胞有毒害作用,零下低温环境会使细胞中的水结冰,破坏水果的营养成分,达不到保鲜的目的。
2CO 的固定过程发生在叶绿体中,6126O H C 分解发生在细胞质基质中,2CO 的生成在线粒体中;光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能、ATP 中的化学能以及其他形式的能(如电能、光能等);夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照(提高光合作用的强度),夜晚适当降低温度(降低酶的活性,从而降低呼吸消耗),以利于作物产量的提高。
故D 正确。
2.夏季晴朗无云的某天,某种C 3植物光合作用强度变化曲线如图所示。
请回答下列问题:(1)该植物一天中有机物积累最多的时刻是 。
(2)在12:00左右出现光合作用强度“低谷”,此时叶片气孔处于关闭状态的数量增多。
请比较图中B 、C 两个点对应的时刻, 时刻叶肉细胞之间的CO 2浓度相对较高, 时刻叶肉细胞叶绿体中C 3化合物的含量相对较大。
(3)研究发现,在其他环境因子相对稳定时,植物根系部位土壤相对缺水是导致气孔关闭的主要因素。
请据此推测图中C 、D 两个点对应的时刻中, 时刻根系部位土壤溶液的浓度较高。
(4)研究还发现,当土壤干旱时,根细胞会迅速合成某种化学物质X 。
有人推测根部合成X 运输到叶片,能调节气孔的开闭。
他们做了如下实验:从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X 的培养液中。
一段时间后,测得的有关数据如下表所示。
(注:气孔导度越大。
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基因分离定律和自由组合定律09
1.人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A、a)控制的。
有人对某一社区的家庭进行了调查,结果如下表:
①控制该相对性状的基因位于染色体上,判断的依据是。
②一对油耳夫妇生了一个干耳儿子,推测母亲的基因型是,这对夫妇生一个油耳女儿的概率是
③从组合一的数据看,子代性状没有呈典型的孟德尔分离比(3:1),其原因是
④若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的,右耳是油性的男孩,出现这种情况的原因可能是。
【答案】
⑵①常从表格数据可判断油耳为显性性状。
假设基因位于性染色体上,油耳父亲(X A Y)的女儿(X A X-)不能表现为干耳性状,与第一、二组的调查结果不符,所以基因位于常染色体上。
②Aa 3/8
③只有Aa×Aa的后代才会出现3:1的性状分离比,而第一组的双亲基因型可能为AA或Aa。
④体细胞突变
2.普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两队相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:
请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是_____,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占____。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是 _______类。
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 ____ 组,原因是 _________________ 。
(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是 __________。
获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 _______ 。
(5)在一块高杆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮杆小麦。
请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)
【答案】(17分)(1)杂交 2/3 (2)Ⅱ
(3)C 基因突变发生的频率极低且是不定向的突变。
(4)秋水仙素(或者低温)诱导染色体加倍 100%
(5)方法一:将矮杆小麦与高杆小麦杂交;如果子一代全为高杆,子二代高杆:矮杆=3:1(或出现性状分离),则矮杆性状是基因突变造成的;否则矮杆是由环境引起的。
方法二:或将矮杆小麦与高杆小麦种植在相同的环境条件下;如果两者未出现明显差异,则矮杆性状由环境引起,否则矮杆性状是基因突变的结果。
方法三:取该矮杆小麦种子在其他小麦田(与原高杆环境相同)种下,让其自交,若还全是高杆,说明矮秆性状的出现是由环境引起的,若后代出现高杆、矮秆两种性状,则是基因突变引起的。
3.下列为某一遗传病的家系图,已知Ⅰ一1为携带者。
可以准确判断的是
A.该病为常染色体隐性遗传 B.Ⅱ—4是携带者
C.Ⅱ一6是携带者的概率为1/2 D.Ⅲ一8是正常纯合子的概率为1/2
【答案】B
【解析】3和4号正常产生了9号这个男性患者,可以确定该病是隐性遗传病,Ⅰ一1为携带者加上这个条件也不能确定该遗传是常染色体,还是X染色体上,如果是常染色体上的,则3和4号都应该是携带者,如果是X染色体上的,则只有4号是携带者,所以可以确定Ⅱ—4是携带者。
Ⅱ一6是携带者的概率无法准确判断(若是X染色体上的,则不会是携带者;若是常染色体上的,则由于2号基因型不能确定,概率无法准确计算)。
Ⅲ一8是正常纯合子的概率也无法准确判断(若是X染色体上的,则8号是正常纯合子的概率为1/2;若是常染色体上的,则8号是正常纯合子的概率为1/3)。
4.已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性,控制它们的三对基因自由组合。
以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2代理论上为A.12种表现型
B.高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为15:1
C.红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1
D.红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为27:1
【答案】CD
【解析】三对基因自由组合,则F2理论上有2×2×2=8种表现型。
高茎子粒饱满和矮茎子粒皱缩是两对相对性状的遗传实验,其比例为高茎子粒饱满和:矮茎子粒皱缩=9:1。
C答案中,红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1,这也是两对相对性状的杂交实验。
根据自由组合定律,三对性状的杂交F2代有23种表现型,其比例为(3:1)3,所以红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩=27:1。
5.Rh 血型由一对等位基因控制。
一对夫妇的Rh 血型都是Rh 阳性,已生3个孩子中有一个是Rh 阳性,其他两个是Rh 阴性,再生一个孩子是Rh 阳性的概率是
A.
4
1 B.
3
1 C.
2
1
D.
4
3 【答案】D
【解析】考查了遗传概率的计算。
这对夫妇都是Rh 阳性,而后代中有一个是Rh 阳性,其他两个都是Rh 阴性,说明了这对夫妇是杂合体,他们再生一个孩子是Rh 阴性的概率是1/2×1/2=1/4,则生一个Rh 阳性孩子的概率是1-1/4=3/4。
6.回答下列有关遗传的问题(图中■患甲病男性,□正常男性,●患甲病女性,○正常女性)。
(1)张某家族患有甲病,该家族遗传系谱图不慎被撕破,留下的残片如下图。
1)现找到4张系谱图碎片,其中属于张某家族系谱图碎片的是_________。
2)7号的基因型是_________。
(基因用A 、a 表示)
3)若16号和正确碎片中的18号婚配,预计他们生一个患病男孩的概率是_________。
(2)李某家族也患有甲病,其遗传系谱图如下。
已知Ⅱ-3无致病基因,Ⅲ-1色觉正常;17号是红绿色盲基因携带者。
若Ⅲ-1与17号结婚,则他们的孩子中只患一种遗传病的概率是_________。
(3)上述张、李两家遗传系谱图中,有关人员的血型如下表:
1)16号的血型的基因型是_________________________。
2)17号和Ⅲ-1结婚,生一个孩子血型为B型的概率是_________。
【答案】(1)1)D 2)Aa 3)1/18 (2)5/18 (3)1)I A I A、I A i、ii 2)1/6 【解析】考查遗传系谱的应用分析能力。
(1)1)根据9号、10号个体正常,而其女儿15号患病,说明为常染色体上隐性遗传病。
在A、B、C选项中,父母均患病,则其子女均为患者,而不会出现正常,因此只有D是相对应的。
2)8号、12号均为患者,基因型均为aa,则7号一定为携带者Aa。
3)16号、18号的基因型均为1/3AA、2/3Aa,其后代出现患病男孩的几率为2/3×2/3×1/4×1/2=1/18。
(2)用B、b表示色觉基因,则李某家庭中Ⅱ3号的基因型为AAX B X B,Ⅱ2号的基因型为(1/3AA、2/3Aa)X B Y;则Ⅲ1的基因型为(2/3AA、1/3Aa)X B Y;17号的基因型为(1/3AA、2/3Aa)X B X B,则后代只患一种遗传病的概率为1/3×2/3×1/4×3/4+(1-2/3×2/3×1/4)×1/4=5/18。
(3)9号、10号的血型基因型为I A i,则16号的基因型为I A I A、I A i、ii。
17号的基因型为1/3I A I A、2/3I A i;Ⅱ2的基因型为2/3I B i,则Ⅲ1的基因型为1/4I A I B、1/4I B I B、1/4I A i、1/4I B i,则后代中出现B型的概率为2/3×1/4×(1/4+2/4+1/4)= 1/6。
(2007天津)30、(14分)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。
下图为获得抗虫棉的技术流程。
请据图回答:
(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。
①将转基因植株与________________________杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1。
②若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为
________。
③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养,则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占____________%。
答案:(14分)(5)①非转基因植株②3:1 ③100
7. 下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。
请回答:
(1)仅根据该系谱图,不能确定致病基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上。
请利用遗传图解简要说明原因。
(显性基因用A表示、隐性基因用a表示。
只写出与解答问题有关个体的基因型即可。
)
(2)如果致病基因位于X染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率
为;如果致病基因位于常染色体上,Ⅲ5是携带者,其致病基因来自Ⅰ2的概率为。
(3)如果将该系谱图中一个表现正常的个体换成患者,便可以形成一个新的系谱图,而且根据新系谱图,就可以确定该致病基因位于哪种染色体上。
请写出这个个体的标号和致病基因在何种染色体上(写出一个即可)
【答案】(9分)
(1)如果致病基因在常染色体上:
如果致病基因在X染色体上:
由上可知,不论致病基因在常染色体上,还是在X染色体上均可出现同样的系谱图,故不能确定。
(2)1 1/4
(3)Ⅱ4(或答Ⅲ5)常染色体。