继续教育
继续教育管理办法
继续教育管理办法继续教育是指成人、非全日制在职学员接受的一种教育形式。
随着社会的发展和职业需求的变化，继续教育在提升个人素质、推动社会发展方面发挥了重要作用。
为了规范继续教育的管理，提高教育质量，许多国家和地区都出台了相应的继续教育管理办法。
一、继续教育的定义与目的继续教育是指在职人员在工作之余参加的提高个人素质、增加专业技能和知识的一种教育形式。
其目的是为了满足个人、社会和经济发展的需求，培养全面发展的专业人才。
二、继续教育的机构设置为了保证继续教育的质量和效果，各级政府应设立专门的继续教育管理机构，负责继续教育的监督和指导工作。
这些机构可以是独立的继续教育学院，也可以是隶属于大学或职业学校的继续教育部门。
三、继续教育的招生与培训继续教育的招生应根据各行业的实际需求，制定招生计划，并在社会上广泛宣传。
招生对象主要是在职人员，可以通过报名、面试等方式选拔学员。
培训课程的设置要与市场需求相匹配，紧密结合职业发展和个人需要。
四、继续教育的教学模式继续教育的教学模式可以采用传统的面授教学和远程教育相结合的方式。
对于工作较为繁忙的学员可以提供线上的教学资源，让学员根据自己的时间和能力进行学习。
同时，还可以组织实地考察和实践活动，提供实际操作的机会。
五、继续教育的考核与证书为了保证学员的学习效果和培训质量，继续教育应设置相应的考核机制。
这些考核可以包括课堂测试、作业评估、论文论证等形式。
学员在通过考核后可以获得相应的证书或学分，以便在职业发展或学习深造中得到认可。
六、继续教育的资助与补贴为了鼓励在职人员积极参加继续教育，各级政府和企事业单位应提供相应的资助和补贴政策。
这些政策可以包括学费减免、奖学金、培训津贴等形式。
通过这些方式，可以降低学员的经济负担，促进继续教育事业的发展。
七、继续教育的评估与监督继续教育机构应建立健全的评估与监督体系，定期对培训质量进行评估。
这些评估可以由相关专家组成的评估小组进行，主要从教学水平、师资队伍、学员满意度等方面进行评价。
专业技术人员继续教育是什么
专业技术人员继续教育是什么在当今竞争激烈的社会环境中，专业技术人员继续教育变得愈发重要。
那么，专业技术人员继续教育究竟是什么呢？在本文中，我们将深入探讨专业技术人员继续教育的概念、意义和实践。
概念专业技术人员继续教育指的是在完成专业技术教育后，持续不断地学习新知识、新技能、新方法，以适应社会发展和职业需求的过程。
它是提升个人专业素养、保持竞争力、促进职业发展的有效途径。
意义专业技术人员继续教育具有重要意义：1. 持续学习随着科技发展的日新月异，专业技术领域的知识更新速度非常快。
通过继续教育，专业技术人员可以不断学习新知识、掌握新技能，保持在领域的竞争力。
2. 提升职业素养继续教育有助于专业技术人员提升自身的职业素养，包括工作能力、创新能力、解决问题的能力等，从而更好地适应职业发展的需求。
3. 促进行业发展专业技术人员继续教育可以不断提升整个行业的水平和创新能力，推动行业的发展和进步，促进产业升级。
实践专业技术人员继续教育的实践包括以下几个方面：1. 参加培训课程通过参加专业培训课程、研讨会、讲座等活动，获取最新的专业知识和技能，并与同行交流学习。
2. 自主学习专业技术人员可以通过阅读专业书籍、期刊论文、网上课程等途径，自主学习新知识，提高专业水平。
3. 与同行交流参与专业社区、学术组织等，与同行进行交流和合作，分享经验、讨论问题，共同促进行业的发展。
结语综上所述，专业技术人员继续教育是一个持续发展的过程，通过不断学习、提升自身素养，保持竞争力并促进行业发展。
只有不断追求进步，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
希望本文能对您有所启发，促使您更加重视专业技术人员继续教育。
什么叫继续教育学历
什么叫继续教育学历
继续教育学历，顾名思义，是指在个人已经取得学士、硕士或博士学位之后，
通过继续教育、职业培训或其他学习方式而获得的学历。
这种学历在个人职业发展、知识提升和社会地位等方面都有着重要的作用。
在当今社会，随着社会经济的不断发展和知识技术的不断更新，传统的学历制
度已经无法完全适应多变的职业需求和个人发展。
因此，继续教育学历应运而生，为那些已经就业或有一定工作经验的人士提供了更灵活的学习途径和新的职业发展机会。
继续教育学历的获得通常需要通过参加专业培训班、研修班、学习班或在线课
程等方式来实现。
这些学习形式可以更好地适应工作人员的学习需求和时间安排，帮助他们在工作之余获得新的知识和技能。
通过不断学习和提升，个人可以在职业道路上保持竞争力，提升自身的专业素养和学术水平。
另外，继续教育学历也可以为个人的职业发展和晋升提供有力的支持。
在当今
社会，许多企业和机构更加看重员工的综合素质和学术背景，具有更高学历的员工往往更容易获得晋升机会和加薪福利。
因此，获得继续教育学历可以为个人的职业发展增添更多的筹码和机会。
总的来说，继续教育学历作为一种灵活、便捷的学习方式，对于个人的职业发
展和知识提升有着重要的作用。
通过持续学习和努力提高，每个人都有机会不断完善自己，不断拓展自己的职业发展道路，实现自身的人生目标。
继续教育的主要内容
继续教育的主要内容
1. 哎呀，继续教育可不就是持续学习新知识嘛！就像我们每天吃饭要不断变换口味一样，得学习不同领域的东西呀。
比如说，学习一门新语言，那感觉多棒呀！可以让你和不同国家的人交流，拓宽自己的视野！这不就是在给自己的人生增添色彩吗？
2. 继续教育不就是提升自己的本事嘛！好比建房子，要一层一层往上盖。
那学习新技能就是在不断给这个房子添砖加瓦呀！就像学个新的软件操作，以后工作起来不是更得心应手吗？那多牛呀！
3. 继续教育说到底就是让自己不断进步呀！就像跑步一样，不前进就会落后。
像参加一些专业培训，提升自己的专业素养，这不就像给自己的事业安装了助推器吗？难道不想变得更厉害吗？
4. 继续教育意味着要不断突破自己呀！如同爬山，总想着去攀登更高的山峰。
比如去考个专业证书，这可是给自己增加竞争力的好办法呀！这不是给自己的未来多一份保障吗？
5. 继续教育就是给自己的大脑充电呀！好比手机没电了要赶紧充。
像去读一些经典著作，给自己的思想来一场洗礼，哇，那种感觉肯定超爽！还能丰富自己的内涵呢，多值呀！
6. 继续教育无疑就是让自己不断成长呀！就像树苗要长成参天大树。
比如参加一些实践活动，积累实际经验，这不是能让自己变得更强大吗？这机会怎能错过呢？
我的观点结论：继续教育超级重要，能让我们在各个方面都变得更好，一定要重视并积极去参与呀！。
继续教育是什么意思
继续教育是什么意思继续教育是指在个人完成形式化教育阶段之后，在职业生涯中或个人生活中，通过持续学习和培训来补充、更新和提高自己的专业技能、知识和能力的一种教育形式。
可以说，继续教育是个人终身学习的一部分，是个人自我增值和职业发展的必经之路。
继续教育的背景随着市场经济的发展和全球化的趋势，知识更新和质量提高已经成为推动经济和社会发展的重要因素。
对个人而言，只有不断更新自己的知识和技能，才能适应社会和行业的变化，保持职业竞争力，提高自身的综合素质。
由于传统教育的局限性，无法完全满足社会和个人的学习需求。
因此，继续教育成为弥补传统教育不足的重要途径，通过多种形式和方法提供个性化、灵活、实用的培训和学习途径，促进个人职业发展和社会进步。
继续教育的形式和渠道继续教育的形式和渠道非常多样化，主要包括以下几种：1. 在职培训和进修课程：许多企事业单位为了提高员工的专业技能和素质而组织或鼓励员工参加的培训、进修课程，一般在非工作时间开设，包括短期和长期课程，可以提供各种证书或学历。
2. 函授教育和远程教育：这是一种自学式、不需要实时参加课程的教育形式，主要通过传统邮寄和互联网等手段提供教材和课程，完成作业和考试等环节。
3. 在线学习和网络教育：这是一种基于互联网的远程教育形式，包括各种在线学习平台、MOOC课程等，不受时间和空间的限制，可以随时随地学习。
4. 短期培训和工作坊：这是一种短时间、集中式的培训形式，通常由行业协会、职业培训机构、个人培训机构等提供，注重职业技能和实践操作的培训方式。
继续教育的意义和价值继续教育对个人和社会的意义和价值非常重要和深远，主要体现在以下几个方面：1. 提高职业竞争力：随着社会的发展，市场需要不断更新的知识和技能，只有不断学习和提高自己的职业素质，才能在职场中脱颖而出。
2. 满足个人需求：人的知识和兴趣爱好是不断变化和发展的，只有在继续教育的过程中不断更新和拓展自己的知识和技能，才能满足自己的智力需求和个人成就感。
什么是继续教育
年龄和先前学历和专业的限制，为广大已步入社
会的群众提供了学历提升的机会，同样也是国家
承认学历。
三、自考
高等教育自学考试简称自考，顾名思义自己
学习自己考试，是个人自学、社会助学和国家考
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试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等
教育体系的重要组成部分。相对其他两种模式，
继续教育是指面向所有社会成员继学校教
育之后的教育，特别是针对已经工作的成人，是
终身学习体系的重要组成部分。由于社会不断发 展，不仅对个人本身的能力有了更高的要求，而
且对学历的要求也越来越高，为了满足社会的需
求，针对成人我们国家对成人教育制度有了很大
的改革，也在随着社会不断变化。
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网络教育也叫远程教育，是成人教育学历中
的一种，是指通过互联网等传播媒体的教学模
式，与传统的教学模式有质的区别，它突破了时
空的界线。这种教学模式不需要到特定地点上
课，可以随时随地上课而不受影响。学生也可以 这种模式跟老师、同学进行交流。招生对象不受
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自学考试只要通过该专业所有课程的的考试即 可申请毕业，没有学制的限制，相对比较自由，
因为整个过程中都是通过自己学习，相对前两种
来说难度会更大一些，所有很多人认为自考的认
可度会更高。
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继续教育分为三种：
一、函授
函授是成人高考的一种学习形式。其必须通
过国家统一知书，属国民教
继续教育指的是什么意思呀
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继续教育是指在完成学士学位或其它高等教育阶段后，继续深造、学习和提高自身知识、技能及能力的一种教育形式。
它包括非正式教育和正规教育，是为了适应社会发展和个人发展需要而提出的一种学习方式。
在当今社会，继续教育是非常重要的。
随着社会的发展和竞争的加剧，仅仅拥有一个学位已经很难满足职业生涯的要求。
传统的学历教育注重理论知识的传授，但是在实际工作中，更需要实用性强、能够解决问题的专业知识和技能。
这就需要通过继续教育来不断地充实和更新自己的知识储备。
继续教育的形式多种多样，可以是专业技能培训、职业资格认证、学术研究、进修学位等等。
不同的人可以选择适合自己的方式进行继续教育，以提高自己的竞争力和适应能力。
社会也给予了越来越多的支持和鼓励，例如提供补贴、奖学金、在职培训机会等，以促进继续教育的发展。
总的来说，继续教育是一种持续学习和提升的过程，是适应社会发展需要、提升个人能力的重要途径。
只有不断学习和充实自己，才能在激烈的竞争中立于不败之地，实现自身的价值和发展。
继续教育是什么意思 新闻
继续教育是什么意思新闻继续教育成为教育领域中备受关注的热点话题。
究竟继续教育是什么意思，它又意味着怎样的发展和变化呢？接下来我们将深入探讨这一话题。
继续教育，简而言之，是指在完成正规学业后继续接受各种形式的学习、培训和教育。
这种形式不仅涵盖了专业技术领域的知识更新，还包括了个人兴趣爱好、学习技能、认知水平的提升等方面。
继续教育旨在帮助个体持续提升自身素质和能力，以适应社会不断变化的需求和要求。
随着时代的发展和社会的进步，继续教育的重要性日益凸显。
在新闻中，我们可以看到越来越多的关于继续教育的报道和倡议。
越来越多的人意识到，只有通过持续学习和不断提升自己，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
继续教育的概念并非仅限于学校教育，越来越多的企业也开始意识到员工继续学习的重要性。
通过向员工提供各种培训和学习机会，不仅可以提高员工的综合素质和竞争力，还可以激发员工的激情和动力，从而推动企业的发展和创新。
在新闻中，我们也可以看到政府和社会组织积极推动继续教育的发展。
各种政策文件和活动方案相继出台，旨在为广大市民提供更多更好的学习机会。
这一举措不仅有助于提升整个社会的文化水平和科技含量，还可以为经济的发展和社会的进步提供更多的人才支持。
继续教育的意义和目的在于，让每个人都有机会通过学习和教育来实现自我价值的最大化。
只有不断学习、持续进步，才能不被时代淘汰，不被巨变抛弃。
因此，让我们共同努力，积极参与继续教育，不断提升自身素质，为社会的繁荣和进步贡献自己的力量。
继续教育，不仅是一种教育方式，更是一种生活态度。
让我们携手共进，共同追求知识的广度和深度，共同创造美好的明天！。
继续教育的学习方式有哪些？
继续教育的学习方式有哪些？在当今社会，知识的更新速度越来越快，人们在学习的需求也日益增长。
尤其对于那些已经工作的人来说，继续教育是提高职业竞争力、拓宽职业发展路线的重要途径之一。
那么，继续教育的学习方式有哪些呢？本文将为您一一介绍。
一、在线教育随着互联网的迅猛发展，在线教育成为了越来越多人选择的学习方式。
在线教育因其灵活性、便利性和高质量的教学资源而备受欢迎。
通过线上平台，学员可以随时随地选择自己感兴趣的课程进行学习。
不仅如此，还能够和全国甚至全球的学员进行交流和互动，拓宽自己的视野。
目前，许多知名高校和培训机构都开设了各种在线课程，涵盖了各个领域的知识和技能。
二、研讨会和工作坊参加研讨会和工作坊是一种常见的继续教育学习方式。
研讨会通常由专家学者组织，通过专题报告、学术讨论和案例分享等形式进行。
参与者可以通过听取专家的演讲和与其他与会者的互动交流，深入了解最新的研究成果和学术动态。
工作坊则是由行业或企业组织，旨在培养和提升具体的职业技能。
通过参加这样的活动，人们可以获得新的知识，与专家交流，扩大人脉圈，并在实践中提高自己的能力。
三、社团和协会活动加入相关的专业社团和协会，参与他们组织的各种学术和职业活动，也是继续教育的一种方式。
社团和协会通常由一群对于某个学科或行业有共同兴趣和需求的人组成，他们定期组织一些讲座、讨论会、研讨会等活动。
通过参加这些活动，人们可以结识更多同行专家，并与他们进行交流和学习。
在社团和协会中，人们还可以通过参与组织工作，提升自己的组织能力和领导力。
四、读书和自学读书和自学是继续教育学习方式中最基本的一种。
通过读书，人们可以深入了解某个领域的理论知识和实践经验，提高自己的专业能力。
同时，读书还能够帮助人们扩展思维和开阔眼界，提升自己的综合素质。
自学则是通过自主学习的方式获取新知识和技能。
如今，随着网络资源的丰富，人们可以通过网络上的各种教育平台、学习资料和在线课程进行自学。
继续教育指的是哪些内容
继续教育指的是哪些内容
继续教育作为一种重要的学习方式，是指在完成正规教育以后，通过各种形式的学习来提升个人技能、知识和能力。
继续教育的内容涵盖了许多方面，包括但不限于以下几个方面：
1. 专业知识更新
随着科技的不断发展和社会的变革，许多行业的专业知识都在不断更新。
继续教育旨在帮助个人及时了解最新的行业动态，学习最新的专业知识，保持自己的竞争力。
2. 软技能提升
除了专业知识外，继续教育还包括对个人软技能的提升。
软技能如沟通能力、领导力、团队合作能力等在职场中同样至关重要。
通过继续教育，个人可以提升这些软技能，提高自己在职场中的综合素质。
3. 自我成长与学习习惯养成
继续教育还包括了对自我成长和学习习惯的培养。
通过学习新知识、培养兴趣爱好，个人能不断丰富自己的内在世界，提升自我修养，成为更完善的人。
4. 社会责任和思维创新
继续教育也有助于个人对社会责任的认知和思维创新。
通过学习社会问题、参与公益活动，个人可以更好地理解社会，并为社会发展贡献自己的一份力量。
综上所述，继续教育的内容不仅包括专业知识的更新，还包括软技能的提升、自我成长与学习习惯的养成、社会责任和思维创新等多个方面。
通过继续教育，个人可以实现不断自我提升，为自己的生活和职业发展奠定更加坚实的基础。
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以下不属于企业存货范围的是（ ）。 下列项目属于企业生产经营周转材料的பைடு நூலகம்（ ）。 某纳税企业于07年4月购进免税农产品一批452.5公斤，支付购买价款4525万元，另外发生保 险费84万元，装卸费116万元，该农产品入库前合理损耗2.5公斤，则该农产品的采购成本为 （ ）万元。 盘盈的存货应按其历史成本作为入账价值，并通过“待处理财产损溢”科目进行会计处理， 按管理权限报经批准后冲减当期管理费用。（ ） 其他来源取得的存货方式主要包括（ ）。 企业通过非货币性资产交换、债务重组、企业合并等方式取得的存货，其成本应当分别按照 《企业会计准则第7号——非货币性资产交换》、《企业会计准则第12号——债务重组》、《 企业会计准则第20号——企业合并》等的规定确定。但是，该项存货的后续计量和披露应当 存货发出计价方法中存货成本流转和实物流转相一致的方法有（ ）。 移动加权平均法确定的存货成本最为准确，在实务操作中应用也最广泛。（ ） 某商业企业采用零售价法计算期末存货成本，2006年10月初存货成本为450万元，售价总额为 675万元；本月购入存货成本为2250万元，相应的售价总额为2700万元；本月销售收入2250万 元，该企业本月销售成本为（ ）万元。 企业的周转材料如包装物和低值易耗品，应当采用一次转销法或者五五摊销法进行摊销；建 造承包商的钢模板、木模板、脚手架等其他周转材料，可以采用一次转销法、五五摊销法或 者分次摊销法进行摊销。（ ） 企业发出存货时不得采用的成本计价方法是（ ）。 移动加权平均法确定的存货成本最为准确，在实务操作中应用也最广泛。（ ） 企业某种存货的期初实际成本为500万元，期初“存货跌价准备”账户贷方余额2.5万元，本 期购入该种存货实际成本65万元，领用470万元，期末估计库存该种存货的可变现净值为91万 元。则本期应提存货跌价准备额为（ ）万元。 可变现净值，是指在日常活动中，存货的估计售价减去至完工时估计将要发生的成本后的金 额。（ ） 关于融资租入固定资产，不正确的说法是（ ）。 辅助生产部门为工程提供的水电费应计入工程的成本。（ ） 购入需要安装的固定资产，其增值税进项税额应当记入（ ）。 工程完工后工程物资发生的盘盈应冲减工程成本。（ ） 按照《企业会计准则第4号——固定资产》规定，任何企业固定资产成本均应预计弃置费用。 年数总和法计提折旧可以使固定资产的使用成本各年保持大致相同。（ ） 不会影响固定资产折旧计算的因素是（ ）。 不属于生产经营主要设备的物品，作为固定资产的使用年限应是5年以上。（ ） 下列固定资产后续支出中属于收益性支出的是（ ）。 经营租赁方式租入的固定资产发生的改良支出，应全部记入“经营租入固定资产改良”科目 对在建工程项目发生的净损失，若因非常损失造成的报废或毁损，应将其净损失计入当期 （ 固定资产出售或报废的净损益都应计入营业外收入或支出。（ ） 验证研发产品性能的方法是（ ）。 企业对于需要申请专利的研究成果，应当及时办理有关专利申请手续。（ ） 小企业购入的长期债券应按期计提利息。购入分期付息、到期还本的债券，已到付息期而应 收未收的利息，于确认利息收入时，记入（ ）。 处置长期股权投资时，按所收到的处置收入与长期股权投资账面价值和已确认但尚未收到的 应收股利的差额确认为当期投资损益。（ ） 固定资产处置一般通过（ ）科目进行核算。 融资租入的固定资产，按照租赁协议或者合同确定的价款，加上运输费、途中保险费、安装 调试费以及融资租入固定资产达到预定可使用状态前发生的利息支出和汇兑损益后的金额作 小企业购入的土地使用权，或以支付土地出让金方式取得的土地使用权，按照实际支付的价 款作为实际成本，并作为（ ）核算。 无形资产指小企业为生产商品、提供劳务、出租给他人，或为管理目的而持有的、有实物形 态的非货币性长期资产。（ ） 从税后利润中提取的福利费主要用于职工集体福利设施，在会计核算中将其作为（ ）。 小企业按规定计算交纳的城市维护建设税，通过“应交税金”科目下设置的“应交城市维护 建设税”明细科目进行核算，同时，记入“主营业务税金及附加”、“其他业务支出”等科 长期应付款是指小企业除长期借款以外的其他各种长期应付款，下列属于长期应付款的是（ 关于为购建固定资产而发生的专门借款，下列说法中正确的有（ ）。 小企业收到投资者投入的资金，超过其在注册资本中所占份额的部分，应作为资本溢价，在 （ ）科目核算。
333 管理不善造成的固定资产盘亏 后进先出法 工程物资 错误 正确 正确 错误 正确
包装物
以非货币性资产交换取得的存货
错误 在租赁期内不能作为企业自有的固 定资产 正确 应交税费 错误 错误 正确 固定资产的性能 错误 固定资产修理支出 错误 营业外支出 正确 试生产 正确 应收股息 正确 固定资产清理 正确 无形资产 错误 所有者权益 正确 融资租入固定资产的租赁费 在固定资产购建活动开始至购建的 在固定资产达到预定可使用 固定资产达到预定可使用状态前发 状态以后发生的，应于发生 生的借款费用，应计入固定资产成 时计入当期财务费用 本 资本公积
单选 单选 单选 单选 判断 判断 判断 判断 判断
工程物资 建筑承包企业的木模板 4725 错误 接受捐赠取得的存货 正确 个别认定法 错误 1800
建筑承包企业的钢模板
低值易耗品
建筑承包企业的手脚架
以债务重组方式取得的存货 投资者投入的存货 企业在活跃市场购买的存货
正确 后进先出法 错误 1.5
捐赠人捐赠资产会导致小企业经济资源的增加，形成小企业的实收资本。（ ） 合同或协议规定使用费是分期支付，则（ ）。 小企业对发生的销售退回，只要购货方提供退货的适当证明，可冲减退货当期的销售收入。 企业在交纳待业保险费、劳动保险费时（ ）。 小企业在生产经营过程中所发生的耗费，都可以直接或间接地产生收入，与损失没有任何关 物资在运输途中发生的非常损失计入（ ）。 以前年度损益调整是指小企业以前年度发生的调整以前年度损益的事项。（ ） 小规模纳税人统一适用（ ）的增值税征收率。 农民专业合作社销售本社员生产的农业产品，视同农业生产者销售自产农业产品，免征增值 实行增值税先征后退政策的自产综合利用生物柴油是指以废弃的动物油和植物油为原料生产 的柴油。其中，废弃的动物油和植物油用量占生产原料的比重不低于（ ）。 对符合退税条件的纳税人2009年销售再生资源实现的增值税，按80%的比例退回给纳税人；对 其2010年销售再生资源实现的增值税，按50%的比例退回给纳税人。（ ） 通过全面预算管理可以合理分配财务、实物和人力等资源，监控战略目标的实施进度，有助 于控制开支，并预测企业的现金流量与利润，以实现企业既定的战略目标。（ ） 信息不对称会造成“预算松弛”。（ ） “预算松弛”是指预算执行者低估收入、高估成本、低估利润、夸大完成预算的困难等，或 者为了争取新投资项目，在项目申报时压低支出预算，当项目批准后，又不断扩大投资规模 或捎带其他项目的“钓鱼”行为。（ ） 所谓的“三大管理流程”是指“战略规划流程”、“年度预算流程”以及“业绩管理流程” 企业某种存货的期初实际成本为500万元，期初“存货跌价准备”账户贷方余额2.5万元，本 期购入该种存货实际成本65万元，领用470万元，期末估计库存该种存货的可变现净值为91万 元。则本期应提存货跌价准备额为（ ）万元。 下列各项支出中，一般纳税企业不计入存货成本的是（ ）。 某企业06年12月31日，甲存货成本10万，可变现净值为12万；乙存货成本12万元，可辨现净 值10万元；丙存货成本18万元，可辨现净值14万元。甲乙丙三种存货已计提的跌价准备分别 为1万、2万、3.5万，假定该企业只有这三种存货，则06年12月31日应补提的存货跌价准备总 存货期末采用成本与可变现净值孰低法计价时，可变现净值是指（ ）。 企业原材料采购及保管过程中发生的下列费用中，应作为管理费用列支的是（ ）。 投资者投入存货的成本，应当按照投资合同或协议约定的价值确定，但合同或协议约定价值 不公允的除外。（ ） 确定存货实际成本的买价是指购货价格扣除商业折扣和现金折扣以后的金额。（ ） 移动加权平均法确定的存货成本最为准确，在实务操作中应用也最广泛。（ ） 存货盘亏造成的损失，应当计入存货成本的减项。（ ） 企业通常应当按照单个存货项目计提存货跌价准备。对于数量繁多、单价较低的存货，可以 按照存货类别计提存货跌价准备。（ ） 某公司2006年8月初乙材料结存150公斤，单价15万元；6日购买乙材料1800公斤，单价11万 元；18日购买乙材料1350公斤，单价11.5万元；20日发出乙材料1350公斤。采用先进先出法 计价时，则乙材料月末结存额为（ ）万元。 某公司5月1日甲材料结存100件，单价3万元，5月6日发出50件，5月10日购进200件，单价3.5 万元，5月15日发出150件。企业采用月末一次加权平均法计算发出存货成本，则5月15日结存 的原材料成本为（ ）万元。 企业发生的下列活动中，经批准可以计入营业外支出的是（ ）。 企业发出存货时不得采用的成本计价方法是（ ）。 以下不属于企业存货范围的是（ ）。 按照《企业会计准则第一号——存货》规定，采用成本与可变现净值孰低法对存货计价，任 何情况下均应按单项存货计提存货跌价准备。（ ） 在确定资产负债表日存货的可变现净值时，不仅要考虑资产负债表日与该存货相关的价格与 成本波动，而且还应考虑资产负债表日后事项等的影响。（ ） 资产负债表日，企业应当确定存货的可变现净值，以前减记存货价值的影响因素已经消失 的，减记的金额应当予以恢复，并在原已计提的存货跌价准备金额内转回，转回的金额冲减 移动加权平均法确定的存货成本最为准确，在实务操作中应用也最广泛。（ ） 企业通过非货币性资产交换、债务重组、企业合并等方式取得的存货，其成本应当分别按照 《企业会计准则第7号——非货币性资产交换》、《企业会计准则第12号——债务重组》、《 企业会计准则第20号——企业合并》等的规定确定。但是，该项存货的后续计量和披露应当
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