幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》(二篇)
幼儿园大班教案《棋》(二篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班教案《棋》(二篇)目录：
幼儿园大班教案《棋》一
幼儿园大班教案《棍棒操》二
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幼儿园大班教案《棋》一幼儿园大班教案《棋》
活动目标：
1、创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。
2、初步认识几种简单易懂的棋类游戏。
3、喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐。
4、通过交通棋来增加幼儿的遵守交通规则的意识。
5、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。
活动准备：
糖果棋、动物棋、数字棋、气象棋、昆虫棋、计算棋、交通棋、飞行棋等。
操作要点：
1.介绍《益智棋类区》里简单易懂的棋类游戏。
2.分组体验下棋的乐趣。
3.介绍新增添的棋子—《交通棋》。
让幼儿掌握初浅的环保知识。
4.游戏：《我来做裁判》
指导建议：
1. 告诉幼儿遵守游戏规则。
2. 告诉幼儿，过马路要走斑马线，红灯停绿灯行。
小百科：棋是以对弈为主，其中有互相的博弈。
包括围棋，国际象棋，中国象棋，将棋，五子棋，军棋，跳跳棋等等。
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幼儿园大班游戏棋教案优秀6篇
幼儿园大班游戏棋教案优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》（精选10篇）幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》篇1活动目标：1、创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。
2、初步认识几种简单易懂的棋类游戏。
3、喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐。
4、通过交通棋来增加幼儿的遵守交通规则的意识。
5、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
6、能遵守规则玩游戏。
活动准备：糖果棋、动物棋、数字棋、气象棋、昆虫棋、计算棋、交通棋、飞行棋等。
操作要点：1、介绍《益智棋类区》里简单易懂的'棋类游戏。
2、分组体验下棋的乐趣。
3、介绍新增添的棋子—《交通棋》。
让幼儿掌握初浅的环保知识。
4、游戏：《我来做裁判》指导建议：1、告诉幼儿遵守游戏规则。
2、告诉幼儿，过马路要走斑马线，红灯停绿灯行。
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》篇2活动目标：1、通过游戏操作，探索学习6的加法，进一步理解“+”、“=”的意义。
2、能合作进行操作活动，并大胆表述自己的操作过程和结果。
3、体验合作操作的乐趣，提高幼儿对数学活动的兴趣。
活动准备：1、自制棋盘、水彩笔盖（棋子）；2、纸、笔、数卡、“+”、“=”符号；3、6的5种加法算式。
活动过程：一、通过游戏，复习5以内的分解组成。
1、谈话热身：“今天森林里小动物要举行‘下棋比赛’，邀请我们一起去参加，下棋比赛就要开始啦！让我们一起敲鼓加油助威吧！听！什么声音响了？（鼓声）这是王老师的大鼓，你们的小鼓在哪里？（幼儿模仿）2、游戏“大鼓小鼓”。
师：那我们来玩一个“大鼓小鼓”的游戏，王老师大鼓的声音和你们小鼓的声音合起来的总数是5师：我的大鼓敲1声，咚！幼：我的小鼓敲4声，咚、咚、咚、咚！二、通过操作，探索学习6的加法。
1、幼儿第一次两人共同操作，探索6的加法。
“现在该我们小朋友上场比赛了，你们准备好了吗？”（1）介绍比赛规则。
师：我们两人一组进行比赛，每人各选择一种不同颜色的棋子，两位小朋友的棋子数量合起来总数是————6（教师出示数卡6）。
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》
幼儿园大班棋牌游戏计划《好玩的棋
子》
大型国际象棋游戏教学计划《好玩的棋子》适用于大型国际象棋游戏主题教学活动，让孩子们初步了解几种简单易懂的棋类游戏，喜欢玩棋盘游戏，初步体会到国际象棋的乐趣活动中，创建一个国际象棋游戏。
文化环境，激发孩子对国际象棋活动的兴趣，来看看幼儿园国际象棋游戏《好玩的棋子》的教学计划。
活动目标：
1.营造国际象棋文化环境，激发儿童对国际象棋活动的兴趣。
2.最初识别容易丢弃的镜片。
3，喜欢玩象棋游戏，最初会在象棋活动中体会欢乐。
4.提高儿童通过交通象棋遵守交通规则的意识。
5.增强儿童和同龄人之间的游戏意识，并体验游戏的乐趣。
6，可以遵循规则玩游戏。
活动准备：
糖果国际象棋，动物国际象棋，数字国际象棋，气象国际象棋，昆虫国际象棋，计算机国际象棋，交通国际象棋，飞行国际象棋等。
操作要点：
1.介绍《益智棋类区》中简单易懂的棋盘游戏。
2.分组体验下棋的乐趣。
3.介绍新添加的内容-《交通棋》。
让幼儿掌握一流的环境知识。
4.游戏：《我来做裁判》
指导建议：
1.告诉孩子遵守游戏规则。
2.告诉孩子斑马线将要过马路，并且红灯会停止。
小百科全书：国际象棋，甲骨（木头，小木块）（它，箕篮子）（手，抓），单词的本义：游戏玩具，在篮子里扔带有不同标记的小木块或拿着小木块的篮子不断地摇动，小木块标记组合的结果确定是赢还是输。
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》幼儿园大班游戏教案篇一游戏名称：运球接力赛游戏目标1、通过绳圈游戏，学习与同伴协作，共同解决问题，完成挑战。
2、体验团队合作成功的快乐。
游戏准备绳圈若干、有上下坡度的'平衡板3条。
游戏过程一、热身运动。
跟音乐两人一组做绳操。
二、游戏《占绳圈》。
1、介绍绳圈。
2、游戏《占绳圈》三、游戏《走绳圈》(一)学习走绳圈。
1、幼儿第一次尝试走绳圈。
师：刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏，现在呀，我想让这个绳圈滚起来，你们两个人都要站在这个绳圈上，然后让这个绳圈滚起来，我们一起来想一想，玩一玩。
2、幼儿两人一组，自由玩走绳圈，教师指导。
3、集中幼儿，请个别组示范走绳圈，引导幼儿观察并发现走绳圈的诀窍。
小结：双脚站在绳圈上，齐心协力滚绳圈。
你拉我传不着急，一二一二向前滚。
4、幼儿再次分散尝试走绳圈，教师指导，要求走直线。
5、六人一组合作走绳圈。
(二)直线走绳圈。
1、集中幼儿，进行游戏《走绳圈》。
介绍游戏规则：将幼儿分成红黄蓝三队，认识起点线和终点线。
绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发，直至绳圈最后一个幼儿过了终点线才算完成游戏。
2、幼儿进行游戏。
(三)平衡木走绳圈。
1、介绍平衡木，引导幼儿说一说，绳圈怎么走过平衡木。
2、幼儿游戏：平衡木走绳圈。
3、讲评，总结游戏经验，并对游戏中出现的个别现象提出要求。
4、幼儿再次游戏：平衡木走绳圈。
四、开火车，离开游戏场地。
放音乐，幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢，开火车离开游戏场地。
幼儿园大班游戏教案篇二游戏目标1、通过游戏培养幼儿的分工合作能力。
2、培养幼儿发现问题、解决问题的能力。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
游戏准备插接棒、粘贴板游戏过程游戏拼插"美丽的家园"1、出示老师拼插的范例图，请幼儿观察。
2、老师提出要求：看那组幼儿用最快的时间里拼插的'图形与老师的图形一样。
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》(四篇)
目录
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》一
幼儿园大班游戏教案《好玩的绳子》二
幼儿园大班游戏教案《玩泥巴》三
幼儿园大班游戏活动教案：好玩的陀螺教案四
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幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》
一
大班棋类游戏教案《好玩的棋子》适用于大班的棋类游戏主题教学活动当中，让幼儿初步认识几种简单易懂的棋类游戏，喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐，创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣，快来看看幼儿园大班棋类游戏《好玩的棋子》教案吧。
活动目标：
1、创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。
2、初步认识几种简单易懂的棋类游戏。
3、喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐。
4、通过交通棋来增加幼儿的遵守交通规则的意识。
5、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
6、能遵守规则玩游戏。
活动准备：
糖果棋、动物棋、数字棋、气象棋、昆虫棋、计算棋、交通棋、飞行棋等。
操作要点：
1.介绍《益智棋类区》里简单易懂的棋类游戏。
2.分组体验下棋的乐趣。
3.介绍新增添的棋子—《交通棋》。
让幼儿掌握初浅的环保知识。
4.游戏：《我来做裁判》
指导建议：
1. 告诉幼儿遵守游戏规则。
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《好玩的棋》大班区域活动策划
《好玩的棋》大班区域活动策划《好玩的棋》大班区域活动策划篇1设计意图：棋是生活中幼儿常见的游戏之一，各种各样的棋让幼儿产生浓厚的兴趣，围棋、跳棋、飞行棋、五子棋等等，因此，我选择了开展棋类系列活动，在活动中幼儿了解了围棋的基本礼仪，以此为基础，我选出其中较有代表性的两条，一是下棋的过程中不能悔棋，二是下棋结束后要及时将棋盘收好，提醒幼儿在下棋的过程中要遵守下棋礼仪，此活动对于大班幼儿来说发展了幼儿的思维能力和幼儿之间的合作能力。
重点区域：益智区。
活动内容：好玩的棋。
活动目标：1、通过操作了解下棋是有规则的，要按照规则进行活动。
2、幼儿能有秩序的进区域活动。
3、培养幼儿养成自觉取、放材料的习惯。
活动准备：语言区：与棋子有关的图片、有关棋的自制小书等。
数学区：有趣的数字棋等。
益智区：看谁走得快、围棋、跳棋、五子棋、磁铁迷宫等。
美工区：迷宫建造师、棋盘设计师等。
活动过程：一、开始部分1、教师巩固上节课内容，引起幼儿兴趣。
2、提出围棋中的两条礼仪，提醒幼儿遵守礼仪和规则。
二、基本部分1、教师讲进区规则。
2、听音乐拿卡进区域。
3、幼儿区域活动，教师巡视适时进行指导，并做好观察记录。
4、播放活动结束的音乐，幼儿整理区角。
三、结束部分请个别幼儿分享自己的操作过程，重点是益智区幼儿分享。
活动反思：优点：1、因为重点区域是益智区，因此教师在益智区投放了大量与棋有关的材料，美观且有趣，因此幼儿参与性较好。
2、在活动中体现了区域与区域之间的结合。
例如：幼儿在美工区设计的棋盘拿到益智区和同伴一起玩。
在美工区将想要说的画用绘画的形式画下来，再到社会体验区进行信件投递。
不足：1、由于幼儿进行了区域与区域之间的结合，因此在教室内来回走动，导致活动秩序较乱。
2、在活动的过程中，教师没有及时提醒讨论声音过大的幼儿，导致影响到其他幼儿。
活动中运用的指导策略：1、采用“巩固提醒”的方法，在区域活动导入时，带领幼儿巩固上节课所学知识点，引起幼儿对下棋礼仪产生兴趣，有此引出在益智区里，投放了许多关于棋的材料，用这种“提醒”的方式，来引导幼儿进入益智区活动。
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》精选(1)
幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》精选一、教学内容《好玩的棋子》选自幼儿园大班教材《快乐游戏》第七章“益智游戏”部分。
本章详细内容主要围绕各类棋类游戏展开，培养幼儿的思维能力、策略意识和规则意识。
本节课以五子棋为例，引导幼儿认识棋盘、棋子，学习基本的下棋规则。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解五子棋的基本知识，如棋盘、棋子的颜色和形状，掌握基本的下棋规则。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、思考能力和策略意识，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿团结协作、遵守规则的意识，激发幼儿对棋类游戏的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握五子棋的基本规则，能够独立进行对弈。
难点：培养幼儿的策略意识和观察力，提高幼儿的思维能力。
四、教具与学具准备1. 教具：五子棋棋盘、棋子、教学课件、示范用棋盘。
2. 学具：五子棋棋盘、棋子、记录本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示五子棋棋盘和棋子，引发幼儿兴趣。
（2）邀请幼儿观察棋盘和棋子，引导幼儿讨论棋盘的形状、颜色以及棋子的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解五子棋的基本规则，如：轮流下棋、不能悔棋等。
（2）教师演示下棋过程，讲解如何观察棋盘、思考策略。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师组织幼儿两人一组进行对弈，引导幼儿运用所学知识。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在游戏过程中遇到的问题。
（1）教师邀请幼儿分享对弈过程中的感受和收获。
（2）教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 五子棋的基本规则2. 下棋策略：观察、思考、布局七、作业设计1. 作业题目：与家人进行五子棋对弈，记录比赛结果。
2. 答案：根据实际对弈结果填写。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学内容、教学方法、幼儿表现等方面进行反思，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：引导幼儿探索其他棋类游戏，如：跳棋、围棋等，培养幼儿的棋类兴趣。
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幼儿园大班棋类游戏教案《棋牌区》二
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幼儿园大班棋类游戏教案《好玩的棋子》
一
大班棋类游戏教案《好玩的棋子》适用于大班的棋类游戏主题教学活动当中，让幼儿初步认识几种简单易懂的棋类游戏，喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐，创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣，快来看看幼儿园大班棋类游戏《好玩的棋子》教案吧。
活动目标：
1、创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。
2、初步认识几种简单易懂的棋类游戏。
3、喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐。
4、通过交通棋来增加幼儿的遵守交通规则的意识。
5、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。
6、能遵守规则玩游戏。
活动准备：
糖果棋、动物棋、数字棋、气象棋、昆虫棋、计算棋、交通棋、飞行棋等。
操作要点：
1.介绍《益智棋类区》里简单易懂的棋类游戏。
2.分组体验下棋的乐趣。
3.介绍新增添的棋子—《交通棋》。
让幼儿掌握初浅的环保知识。
4.游戏：《我来做裁判》
指导建议：
1. 告诉幼儿遵守游戏规则。
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