外研版初一下英语语法知识点总结
外研版七年级英语下册各模块语法知识汇总+专项练习
外研版七年级英语下册各模块语法知识汇总+专项练习M1 形容词性和名词性物主代词专项练物主代词分为两种：形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词不能单独使用，后面必须跟名词，例如：We are doing our XXX（我们正在做家庭作业。
）名词性物主代词则具有名词的性质，可以单独使用，例如：My shirt is black。
but yours is white.（我的衬衫是黑色的，但你的是白色的。
）名词性物主代词也可以具有“形容词性物主代词+名词”的作用，例如：Whose comb is it。
It’s hers.（hers=her+comb）下面是物主代词的对照表：物主代词 | 形容词性 | 名词性 |我的 | my | XXX |你的 | your | yours |他的 | his | his |她的 | her | hers |它的 | its | its |我们的 | our | ours |你们的 | your | yours |他们的 | their | theirs |需要注意的是，名词性物主代词可指一件东西，也可指很多件东西，需要根据上下文来决定。
例如：选择填空：1.This is my teapot。
It’s not __________。
(your/ yours)2.My hairdryer is on the desk。
Where’s ____________?(her/ hers)3.___________ hairdryer is not on the table。
___________ is there。
(Her/ Mine)4.Whose calculator is it?It’s __________。
It’s __________ XXX)5.Are they ___________ (your/ yours) combs。
Yes。
they’re _________(our/ ours).用所给词的适当形式填空：1.That is not _________ kite。
外研版七下英语知识点总结大全
外研版七下英语知识点总结大全
1.单词拼写：外研版七下英语中涉及的各种单词的正确拼写。
2.词汇释义：外研版七下英语中涉及的各种词汇的含义和用法。
3.句型转换：外研版七下英语中常见的句型转换题型，包括主动语态
和被动语态、一般现在时和一般过去时等。
4.语法知识：外研版七下英语中的语法知识点，包括名词、动词、形
容词、副词、冠词、代词、介词、连词等。
5.短语搭配：外研版七下英语中涉及的各种短语的搭配和用法。
6.句子结构：外研版七下英语中常见的句子结构，包括简单句、复合句、并列句、主从句等。
7.语篇理解：外研版七下英语中的各种语篇理解题型，包括阅读理解、完形填空等。
8.写作训练：外研版七下英语中的写作训练题型，包括书面表达、句
子填空等。
9.听力训练：外研版七下英语中的各种听力理解题型，包括听对话选
择图片、听句子选择答案等。
10.阅读训练：外研版七下英语中的阅读理解题型，包括选择题、填
空题、选择短文标题等。
11.口语表达：外研版七下英语中常见的口语表达题型，包括问答题、情景对话等。
12.语法填空：外研版七下英语中涉及的语法填空题型，包括完成句子、完成短文等。
13.同义替换：外研版七下英语中的同义替换题型，包括同义词、近义词等。
14.听音识图：外研版七下英语中的听音识图题型，包括听音选图、听音选词等。
16.听说训练：外研版七下英语中的听说训练题型，包括听音说话、听音对话等。
初一下册英语语法总结外研版
Unit 3 Why do you like koala bears? (语法点总结)⼀．重点词组eat grass eat leaves be quiet very shy very smart very cuteplay with her friends kind of South Africa other animalsat night in the day every day during the day⼆. 交际⽤语1. Why do you like pandas? Because they’re very clever.2. Why does he like koalas? Because they’re kind of interesting.3. Where are lions from? They are from South Africa.4. What other animals do you like?I like dogs, too.Why?Because they’re friendly and clever.5. Molly likes to play with her friends and eat grass.6. She’s very shy.7. He is from Australia.8．He sleeps during the day, but at night he gets up and eats leaves.9．He usually sleeps and relaxes 20 hours every day.10．Let’s see the pandas first.11．They’re kind of interesting.12．What other animals do you like?13．Why do you want to see the lions?三. 重点难点释义1、kind of 有点，稍微Koala bears are kind of shy. 考拉有点害羞。
外研版初一英语(下册)知识点归纳
MODULE 1一．短语归纳。
1. lost and found box 失物招领箱2.be careful with…小心…3. from now on 从现在开始4.(be) in a hurry 匆忙5. hundreds of 成百上千6.look for 寻找（过程）7. first of all 首先8.find 找到（结果）9. try to do sth 努力做某事（会成功）10.choose from 从…中挑选11.try doing sth 试图做某事（成功与否未知）12. at the moment 此时此刻13. such as 例如（用于列举）14. for example 例如二．重点句型结构1.Whose + 名词+is this ? 这是谁的…？2.help sb do sth. 帮助某人做某事3.Please be careful with…请小心保管…4.Welcome to + 地点欢迎来到…5.call sb at + 电话号码拨…给某人打电话三．语法专项。
物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）人称单数复数形容词性物主代词名词性物主代词形容性物主代词名词性物主代词第一人称my mine our ours 第二人称your yours your yours第三人称his histheir Theirs her hersits its形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：形容词性物主代词：必须和名词在一起。
My father, your teacher...物主代词名词性物主代词:相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
This shirt is mine. =This is my shirt.MODULE 2一．短语归纳。
1. get on well with sb. 与某人相处融洽2.play the piano 弹钢琴3.play table tennis 打乒乓球4.what about…? =how about…?...怎么样？5.worry about…担心…6.be good at doing sth. 擅长做某事7.fly a kite 放风筝8.that’s all 仅此而已9.be ready to do sth. 乐于做某事二．重点句型结构。
外研版七年级下册英语知识点归纳
外研版七年级下册英语知识点归纳在外研版七年级下册英语学习过程中，有许多重要的知识点需要我们深入理解和掌握。
这些知识点涉及语法、词汇、阅读和写作等多个方面，对我们提高英语综合能力非常重要。
在本文中，我将对外研版七年级下册英语知识点进行全面归纳和总结，希望能够帮助大家更好地掌握这些知识点。
一、语法知识点1. 一般现在时在外研版七年级下册英语教材中，一般现在时是一个非常基础和重要的语法知识点。
它常用于表达客观事实、习惯动作等内容，如“I go to school by bus every day.”、“She always helps her parents with housework.”我们需要掌握一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的结构和用法，同时能够准确地运用在实际语境中。
2. 物主代词外研版七年级下册英语中也涉及了物主代词的学习。
物主代词用来表示所属关系，如“my, your, his, her, its, our, their”等。
在使用物主代词时，我们需要注意其在句子中的位置以及与名词的搭配情况，比如“My bag is blue.”、“This is his book.”等。
3. 一般过去时另外，一般过去时也是外研版七年级下册英语中一个重要的语法知识点。
一般过去时用来表示过去发生的动作或状态，常常与表示过去的时间状语连用，如“last week, yesterday”等。
我们需要掌握一般过去时的构成和用法，能够正确地运用在句子中。
二、词汇知识点1. 数词外研版七年级下册英语中还包括了数词的学习。
数词用来表示数量，有基数词和序数词之分，如“one, two, three, first, second, third”等。
在学习数词时，我们需要注意其在句子中的位置和用法，同时能够正确地读写和运用。
2. 表示时间的词汇除了数词，还有一些表示时间的词汇也是我们需要掌握的，比如“week, month, year, hour, minute, second”等。
外研版七下英语语法总结(一)
外研版七下英语语法总结(一)外研版七下英语语法总结前言介绍外研版七下英语语法是中学英语教材中的一部分，适用于七年级学生学习英语语法知识。
本文将对这一教材进行总结，旨在帮助学生更好地掌握相关知识。
学习重点•名词的单复数形式•人称代词的主格和宾格形式•数词的基数词和序数词形式•形容词的比较级和最高级形式•动词的时态和语态•常见的冠词和不定代词正文名词的单复数形式•名词的单数和复数形式有规律可循，如加-s和-es，或者变化整个词形等。
•需要注意的是，有些名词的复数形式是不规则的，需要特别记忆。
人称代词的主格和宾格形式•人称代词根据在句中的不同作用，分为主格和宾格形式。
•主格用于作主语，宾格用于作宾语或补语。
数词的基数词和序数词形式•基数词用来表示具体的数目，如one, two, ten等。
•序数词用来表示顺序，如first, second, tenth等。
形容词的比较级和最高级形式•形容词有比较级和最高级两种形式，用于描述事物的程度。
•通过在形容词后面加-er和-est，或者在前面加more和most来构成比较级和最高级。
动词的时态和语态•动词根据时间的不同，可以分为一般现在时、一般过去时和一般将来时等时态。
•动词的语态包括主动语态和被动语态，用于描述动作的执行者和承受者。
常见的冠词和不定代词•冠词包括定冠词和不定冠词，用于限定名词的范围。
•不定代词用来代替不确定的人或物，如somebody, anybody, something等。
结尾外研版七下英语语法是学生学习英语语法的重要教材之一。
通过对名词、人称代词、数词、形容词、动词和冠词等知识点的学习，学生可以更好地理解和运用英语语法规则。
希望本文的总结对学生的学习有所帮助。
(完整版)外研版七年级下学期英语语法总结
外研版七年级下学期英语语法总结1. 词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语2. 时态：一般将来时态和一般过去时态3. 句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句一. 物主代词1. 物主代词：表示所属关系的代词（…属于谁的）2. 形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：（1）形容词性物主代词：必须和名词在一起。
My father, your teacher...（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词+名词。
This shirt is mine. =This is my shirt.二. 情态动词can1. 含义：表达人或物的能力，能或会...…2. 特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。
3. 否定形式：cannot(正式用法)＝can’t(口语)4. 句型结构：（1）肯定句：主语 + 情态动词 + 动词原形 + 其他 + 。
She / They can swim well.（2）否定句：主语 + 情态动词 + not + 动词原形 + 其他 + 。
She / They can not swim well.（3）一般疑问句：情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ？Can she / they swim well?Yes, she / they can. / No, she / they can’t.（4）特殊疑问句：特殊疑问词 + 情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他 + ?Why can she / they swim well?Who can swim well?三. 介词between...and... 在两者之间Lingling sits between Tony and Daming. 玲玲坐在托尼和大明之间。
among 在三者或三者以上之间Miss Li is among lots of students. 李老师在许多同学之间。
外研版初一英语下册知识点总结
外研版初一英语下册知识点总结外研版初一英语下册知识点总结想要学好初一，英语语法的是一项重要的内容。
以下是店铺给你推荐的初一英语下册知识点总结，希望对你有帮助!外研版初一英语下册知识点总结一1，情态动词+V原 can do= be able to do2， Play+ the+ 乐器+球类，棋类3， join 参加社团、组织、团体4， 4个说的区别：say+内容Speak+语言Talk 谈论 talk about sthtalk with sbtalk to sbTell 告诉，讲述 tell sb (not)to do sthTell stories/ jokes5， want= would like +(sb)to do sth6， 4个也的区别：too 肯定句末 (前面加逗号)Either否定句末(前面加逗号)Also 行前be 后As well 口语中(前面不加逗号)7， be good at+ V-ing=do well in 擅长于be good for 对?有益 (be bad for对?有害)be good to 对?友好 (good 可用friendly，nice，kind替换)be good with和?相处好=get on/ along well with8，特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句9， How/ what about+V-ing?怎么样?(表建议)10，感官动词(look, sound, taste, smell, feel)+adj/ like11，选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答12，students wanted for school show(wanted表示招募，含有被动意义)13，show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth14，help sb (to)do sthHelp sb with sthWith sb’s help= with the help of sbHelp oneself to 随便享用15，be busy doing sth/ be busy with sth16，need to do sth17，be free= have time18，have friends= make friends19，call sb at +电话号码20，on the weekend= on weekends21，English-speaking students 说英语的`学生(带有连词符，有形容词性质)22，do kung fu表演功夫外研版初一英语下册知识点总结二1，问时间用what time或者whenAt+钟点at 7 o’clockat noon/ at night(during/ in the day)On+ 具体某天、星期、特指的一天on April 1ston Sundayon a cold winter morningIn +年、月、上午、下午、晚上2，时间读法：顺读法逆读法：分钟≤30用past five past eight(8:05) half past eight(8:30)分钟>30用toa quarter to ten(9:45)整点用?o’clock 7 o’clock(7:00)3，3个穿的区别：wear 表状态，接服装、手套、眼镜、香水等Put on 表动作，接服装Dress 表动作，接sb/ oneselfget dressed穿衣3，感叹句：How+adj+主谓!How+adj+a/an +n单+主谓!What+ a/an +adj+ n单+主谓!What+ adj+ n复/ 不可数+主谓!。
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外研版初一下英语语法知识点总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）外研版初一下英语语法知识点总结最佳答案一. 词汇⑴单词1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of1). in表示"在……中"， "在……内"。
例如：in our class 在我们班上in my bag 在我的书包里in the desk 在桌子里in the classroom 在教室里2). on 表示"在……上"。
例如：on the wall 在墙上on the desk 在桌子上on the blackboard 在黑板上3). under表示"在……下"。
例如：under the tree 在树下under the chair 在椅子下under the bed 在床下4). behind表示"在……后面"。
例如：behind the door 在门后behind the tree 在树后5). near表示"在……附近"。
例如：near the teacher's desk 在讲桌附近near the bed 在床附近6). at表示"在……处"。
例如：at school 在学校at home 在家at the door 在门口7). of 表示"……的"。
例如：a picture of our classroom 我们教室的一幅画a map of China 一张中国地图2. 冠词 a / an / the:冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
不定冠词有两个形式，即a和an。
a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat.这是一只猫。
It's an English book.这是一本英语书。
His father is a worker.他的爸爸是个工人。
the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who's the boy in the hat戴帽子的男孩是谁呀------ What can you see in the classroom------ I can see a bag.------ Where's the bag------ It's on the desk.------- 你能在教室里看到什么呀------ 我能看见一个书包。
------ 书包在哪呀------ 在桌子上。
和any①在肯定句中用some.例如：There are some books on the desk.桌子上有一些书。
Lucy has some good books露西有一些好书。
②在疑问句和否定句中用any。
例如：Is there any ink in your pen你的钢笔里有墨水吗Do you have any brothers and sisters你有兄弟姐妹吗There isn't any water in the glass.杯子里没有水。
⑵记住它们的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。
例如：Would you like to have some apples你想吃苹果吗②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。
例如：Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。
some 和any的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。
family看作为一个整体时，意思是"家庭"，后面的谓语动词be用单数形式 is ；如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。
My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。
My family are all at home now. 我的家人现在都在家。
Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。
home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。
house指"家"、"房屋"，侧重居住的建筑本身。
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn't at home now. 他现在不在家。
It's a picture of my family. 这是一张我全家的照片。
5. little的用法a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。
little常用来修饰有生命的名词。
*但little还可表示否定意义，意为"少的"，加不可数名词。
There is little time. 几乎没时间了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。
⑵词组on the desk 在桌子上behind the chair 在椅子后under the chair 在椅子下面in her pencil-box 在她的铅笔盒中near the door 在门附近a picture of a classroom 一个教室的图片look at the picture 看这张图片the teacher's desk 讲桌a map of China 一张中国地图family tree 家谱have a seat 坐下，就坐this way 这边走二. 日常用语1. Come and meet my family.2. Go and see. I think it's Li Lei.3. Glad to meet you.4. What can you see in the pictureI can see a clock / some books.5. Can you see an orangeYes, I can. / No, I can't.6. Where's ShenzhenIt's near Hong Kong.7. Let me see.（口语）让我想想看。
see 在这是"明白、懂了"，不可译作"看见"。
例如：8. Please have a seat.seat表示"座位"，是个名词。
have a seat表示"就坐"，也可以说take a seat, 和sit down的意思相同。
三. 语法1. 名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。
一般有以下几种形式：（1）. 一般情况下在词尾加"'s"。
例如：Kate's father Kate的爸爸my mother's friend 我妈妈的朋友（2）. 如果复数名词以s结尾，只加"'"。
例如：Teachers' Day 教师节The boys' game 男孩们的游戏（3）. 如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。
例如：Children's Day 儿童节Women's Day 妇女节（4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。
例如：Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语来表示。
a map of China 一幅中国地图the name of her cat 她的猫的名字a picture of my family 我的家庭的一张照片the door of the bedroom 卧室的门2. 祈使句祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。
祈使句一般不用主语，读时用降调。
为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please 。
在句尾时，please前多用逗号。
（1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
Go and see. 去看看。
Come in, please. 请进。
（2）. 祈使句的否定形式常用don't于句首。
Don't look at your books. 不要看书。
Don't play on the road. 不要在马路上玩。
3. There be 的句子结构There be是一个"存在"句型，表示"有"的意思，肯定句的形式为：There be + 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be动词形式为is；当所接主语为复数名词时，be动词为are；当be动词后接两个以上主语时，be动词与最临近主语保持数上的一致。
意思为"某地有某人或某物"。
如：There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。
（1）there be的否定句，即在be的后面加上not。
否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。
There is not any cat in the room. 房间里没猫。
There aren't any books on the desk. 桌子上没书。
（2）there be句型的疑问句就是将be提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isn't / aren't.---Is there a dog in the picture 画上有一只狗吗---Yes, there is. 有。