九年级历史上册 第1课 人类的形成与文明的曙光文本素材1 川教版
九年级历史上册 第1课 人类的形成与文明的曙光文本素材3 川教版
人类的形成与文明的曙光考点名称：人类的社会早期猿人：早期猿人是最早完全形成的人，是人类发展的初级阶段，其生存难带为380万年前至180万年前。
现在所知道的的最早的猿人化石是在1974-1075年在坦桑尼亚发现的，发现物主要是上下颌骨和牙齿，经测定，其年代在377万年前至359万年前。
1972年，在东非肯发现的KNMER-1470号人是目前公认的最早人类的典型代表。
学术界把能够制造工具的早期的人成为最早的人属。
最早的人属是“能人”。
化石最早于1960在坦桑尼亚的奥杜韦峡谷发现的。
“能人”生存年代大约距今180万年前。
晚期猿人：中国学者习惯上称为猿人，生存年代180万年前至30（或20）万年前，其化石在欧、亚、非三洲均有发现。
其头骨扁平，骨壁厚，眶上脊粗壮；脑容量大约从800毫升到1200毫升，平均身高为160厘米；下肢结构与人类十分相似，大腿骨接近现代人，其直立人行走的姿势已很完善。
早期智人：早期智人也称古人，生活于距今25万年至4万年前。
其体质形态已和现代人接近，但仍带有一些原始特点，如眉脊发达，前额低斜、鼻部扁宽、颌部前突等，脑容量平均为1350毫升。
其化石目前在亚、非、欧三洲有多处发现。
晚期智人：晚期智人也称现代智人，过去称为新人，生活距今四五万年前至1 万年前。
其体质形态和现代人大致相同，眉脊减弱，颅高增大，颌部退缩，下额明显，脑容量平均为1400毫升以上。
他们的化石不仅分布于欧、亚、非三大洲，而且在大洋州和澳洲也有发现。
晚期臹人出现的时候，现代人种也形成了。
人类的出现：∙KNM-ER1470号人类头骨：KNM-ER1470号是1972年肯尼亚图尔卡纳湖东岸库彼弗拉发现的。
发现事情这个头骨已经分裂为150多块碎片，经复原后按登记号码为KNM-ER1470号头骨。
该头骨定年为290万年前，脑容量约为775毫克，肢骨与现代人相似，1470号人是最早的人属代表之一，但头骨无突出而相连的眉脊，因而在进化系统中处于何种位置仍有争议。
川教版九年级历史上册课件：第1课《人类的形成与文明的曙光》2
非洲阿尔及利亚阿尔法卢人 欧洲法国克罗马农人
克罗马农人化石最早于1868年发 现于法国多尔多涅省克罗马农山洞。 体质形态基本上和现代人相同，平均 寿命不超过40岁，智商较高，属晚期 智人。约生活在2～3万年前。
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古 猿人
猿
早期智人
现
晚期智人
代
人
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那么猿又是怎样变成人的呢？ 什么在其中起了决定性作用？
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人类是什么时候出现的？
距今二三百万年前
从猿到人转变的决定因素？
劳动
劳动创造了人本身——恩格斯
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人和动物最根本的区别是制造和使用工具（劳动）
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人种的形成
白种人、黑种人、黄种人（晚期智人时形成）
他们之间的体貌差异是怎样形成的？
自然地理环境不同等多种因素长期影响的结果
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世界人种分布
2.古希腊流传着普罗米修斯将 火传播到人间的神话，中国也 有燧人氏钻燧取火的传说。你 能讲讲这些传说吗？
象征地球的神—该亚
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父系氏族社会
打制石器与磨制石器
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这个故事反映了原始社会的什么现象?
厄瑞斯忒的故事
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原 始 社 会 的 —几 种 分 期
历史 阶段
婚姻 关系
生产 工具
生产 活动
社会 地位
③婚姻关系的变化，一夫一妻家庭出现。
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话说盘古开辟天地之后，不 知经过多少年，忽然在天地间出 现女娲。女娲在这荒凉天地中感 到寂寞，有一天，她对着水，照 见了自己，心里想要是天地间有 几个像自己的，彼此说说话，该 有多好，便不自觉的抓泥土，和 上了水，照自己的形体捏出泥偶， 放在地上，迎风一吹，便成为活 跳跳的东西，于是给他起名为 『人』。
初中历史 人类的形成与文明的曙光2 川教版精品课件
友情是一缕轻柔的风，是懊恼时送来的缕缕畅意，是烦闷时真诚互吐的心曲，是节日时互赠的声声祝语……那时的友情，是一卷明朗的画，无论何时想起都清爽亮丽；是生命里郁郁葱葱的树木，一年四季常青。 一个人的天空是狭小的、单调的。友情织成的天空，是广阔的，也是灿烂的。友情能给你的生活增添情趣，让你更多的洞悉外面的世界。 友情是一股互助的动力，是互相欣赏的知己。是成功时的互相致意，是失败时永恒的鼓舞，是一曲豪迈的歌，何时唱起都激昂如昔。 友情，又像是一杯浓浓的咖啡，是成熟后的淡淡的香醇与苦涩，是愚人节一个善意的玩笑，是生日时的那一句：生日快乐！ 你是天上的云，我就是吹动你的风，我们彼此依赖，互相信任，互相关心。 友情，有时是一种无声的陪伴，是桌子前的两两对坐，无言亦是懂得。友情是一处温暖的海港，静静地接待疲惫的你靠岸。
傻父亲很淘气，就想着玩，又总是闯祸，使本来就不富裕的家庭更是雪上加霜。但母亲没有任何抱怨，每天悉心照顾父亲，就像小时候照顾我一样，母亲是这个世界上最爱父亲也是唯一在乎父亲的人，如果母亲不在了，这个世界就没有在乎父亲的人了。母亲跟着父亲过了二十多年的苦日子，从来没有发出过一句怨言，她很爱父亲，即便父亲一无所有，也死心塌地，心甘情愿。 她也爱我，如果说父亲的爱是火焰，那么母亲的爱则是阳光，温暖、柔和。母亲的声音总是那么温柔，她不喜欢惹是生非，不喜欢与人争吵，她喜欢平平淡淡，简简单单，所以当林家人侵犯我家竹林，想把交界处占为己有的时候，母亲拼了命也要拦住父亲，不让他去找林家人，她说：“多一事不如少一事，咱们不缺那么一点地方，你不能去！”其实她只是怕父亲受到欺负，贫穷就要挨打，这句话不无道理。父亲得尿结石的时候，疼的死去活来，做完手术那几天，母亲守了父亲三天三夜寸步不离，每天以泪洗面，以为父亲不会好了，最后才发现是自己多虑了，父亲笑话她，一个简单的手术而已，又不是癌症。
第1课 人类的形成与文明的曙光 导学提纲(川教版九年级上)
第1课人类的形成与文明的曙光导学提纲（川教版九年级上）一、早期人类1.人类的起源（1）神话和传说：人是由_____________创造出来的。
（2）科学证明：人是从_____________进化而来的。
许多科学家认为，生活在_____________的_____________就是人类的直系祖先。
2.人类的进化（1）人类的进化过程古猿―――→完全形成的人（＿＿人）―――→＿＿＿智人――――→＿＿＿＿智人↓↓↓距今二三百万年前距今约25万年前后距今5万年前后（2）晚期智人的代表：亚洲有中国的_____________人，非洲有阿尔及利亚的_____________人，欧洲有法国的_____________人。
3.劳动在从猿到人的转变中的作用在从猿到人的转变中，劳动起了_____________作用。
4.世界三大人种人类按＿＿＿＿特征可分为三大人种，即____________人、_____________人、_____________人。
人种的形成主要受____________影响。
人种外表的差异并不影响人的_____________和_____________的发展，人种没有_____________之分。
二、从野蛮走向文明1.氏族（1）人类社会最初经历的是_____________社会，原始社会的基本组织是_____________。
（2）母系氏族：最初的氏族是____________氏族。
氏族成员组成一个大家庭，____________，共同生活。
由于__________，人们知其母不知其父，血统以_________系计算。
那时人们主要用____________作为生产工具，以___________和___________为生。
获取的食物除了维持生命，没有剩余，生活极为艰苦。
妇女从事采集和家务劳动，在氏族生活中起着____________作用，享有较高的社会地位。
氏族的首领多由____________担任。
江苏省邳州红旗中学九年级历史上册 世界古代史部分 一体化教案 川教版
初三历史教案1：第一学习主题:史前时期的人类第1课人类的形成与文明的曙光一．教学目标：１．劳动在从猿到人转变中的作用2. 原始人类的生产与生活。
二．知识梳理：1．科学证明人是从古猿进化而来的，生活在非洲的南方古猿就是人类的直系祖先2．南方古猿猿人早期智人晚期智人（中国的山顶洞人）3．在从猿到人的转变中，劳动起了决定性作用4．现代人分三大人种：黄种人、白种人、黑种人5．人类社会最初经历的是原始社会，原始社会的基本组织是氏族，最初的氏族是母系氏族，母系氏族后来被父系氏族代替。
6．世界上最早进入文明时期的国家和地区是：埃及、中国、印度和希腊的克里特三．课堂训练1．目前大多数人类学家认为，现代人类最早起源于（）2．人和动物的根本区别在于（）3．促使古猿向人进化的主要因素是（）4．下列不属于晚期智人的是（）5．目前世界上主要人种不包括（）6．有了人类就有了人类社会历史，人类历史上最早经历的社会是（）7．人类社会最早的社会组织是（）8．下列关于母系氏族公社的叙述不正确的是（）“知其母，不知其父”9．阅读下列材料：当时的婚姻状况使人们只知道自己的母亲，而不知道自己的父亲。
请回答：（1）这则材料反映了氏族发展过程中的哪一阶段的婚姻状况？（2）这一阶段什么人在社会中占有主导地位？（3）这一阶段后来被哪一阶段所取代？最根本的原因是什么？初三历史教案2：第二学习主题:古代亚非文明第1课：上古亚非文明主备：李春宝时间：7．24一．教学目标：1．使学生掌握古埃及、巴比伦、印度奴隶制国家的建立、金字塔、《汉谟拉比法典》，种姓制度2．认识古埃及、巴比伦、印度文明在世界历史上的地位和影响二．教学重点金字塔，《汉谟拉比法典》，印度种姓制度三．知识梳理（一）、神奇的金字塔1．埃及的地理位置：非洲北部的尼罗河流域2．统一的奴隶制国家的形成：时间公元前3100年（最早）3．金字塔是古埃及文明的标志，作用是作为法老的陵墓，胡夫金字塔上最大的金字塔。
九年级历史1—4学习主题复习提纲(川教版史上最全)
九年级历史复习提纲第一单元：史前时期的人类第1课：人类的形成和文明的曙光人和动物的根本区别是是否会制造并使用工具，从猿到人的进化过程中具有决定意义的一步是直立行走。
科学证明人是从古猿进化而来的（非洲的南方古猿）。
在距今二三百万年前，古猿进化成“完全形成的人”。
在距今5万年前后，形成了体质与现代人接近的晚期智人（亚：中国的山顶洞人，非：阿尔及利亚的阿尔法卢人，欧：法国的克罗马农人）人出现的同时，现代人种差异也已显现出来，现代人类分为三大主要人种（肤色，发型，眼型，鼻型）即黄种人、黑种人、白种人。
人种的差异，是不同地域等众多因素长期影响的结果，与自然环境相适宜。
原始社会的基本组织是氏族。
人类最初经历的是原始社会。
氏族社会先后经历了母系氏族社会和父系氏族社会两个阶段。
母系氏族：以采集植物和捕捉动物为主。
父系氏族后期，由于私有财产和阶级的产生，氏族开始瓦解，人类由原始社会进入奴隶社会。
国家的产生标志着原始社会结束，奴隶社会到来。
世界上最早进入文明时期的国家地区：埃及，两河流域，中国，印度，希腊的克里特。
第二单元：古代亚非文明第2课：上古亚非文明约从公元前3500年开始，非洲东北部尼罗河两岸出现奴隶制小国约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来古埃及国王自称是法老，他们的陵墓金字塔是权力的象征（尼罗河下游吉萨地区）。
金字塔是古埃及文明的标志。
亚洲西部，幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域。
公元前3500年以后，人在两河流域南部建立起奴隶制小国。
公元前3000 世纪，古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
为维护奴隶主阶级的利益，他制定《汉莫拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，比较全面的反映了古巴比伦王国的社会面貌，是古巴比伦留给谁记文明的重要遗产之一。
约公元前2500年，恒河和印度河流域开始出现奴隶制小国，后来，来自中亚自称亚利安人的部落侵入古代印度，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
初中川教版历史九年级上册第1课人类的形成与文明的曙光 教案
第1课人类的形成与文明的曙光（1课时）【教辅教案使用说明】史前时期的人类，讲述人类的形成以及人类进入文明时代的转变。
这部分内容在整个世界历史所占的比重不大，甚至很多地区不把它作为考试考查的内容。
本部分的知识点逐一细化为六个部分：最早的人类、完全形成的人、三大人种、母系氏族社会、父系氏族社会、氏族社会的瓦解，氏族社会的成因及特点是教学的重点。
课时详解按照教材的栏目，划分了两个学点，学点一是早期的人类是教学的难点但不是重点，做了较为简单分析，选取了代表性的题目，引导学生科学的认识人类的起源和进化，突出基本历史知识的识记。
学点二包含本节的教学重点，进行了详细的解读，并选取了近年来的中考试题作为题例，侧重对重点知识的理解运用，强化教学重点的突破。
不同题例的选用显示对历史基本知识掌握的达成度。
该学点侧重母系氏族和父系氏族社会的特点，抓住他们的不同点和相同点进行了行进的分析，理解私有财产和阶级的出现导致氏族开始瓦解，人类从野蛮走向文明。
最后以网络的形式概括本课的知识点，一目了然，便于记忆。
精析精练中的定时巩固检测围绕本课的两个知识点，设计了14个题目练习，其中1、2、3、4等选择题考查基本历史知识，纯考查学生对基础知识的记忆理解，5题考查“完全形成的人”的四个阶段，6题考查社会性质的变化，应该作为重点讲评，7题是考查母系氏族和父系氏族的不同点，是本课的重点内容，可以扩展讲析。
10题以后为材料题，涉及人类的产生和氏族社会的内容，应该做扩展性讲评。
[案例一] 课时详解【课堂导入】人类是怎样产生的？中外有很多神话传说。
我国有女娲抟土造人的传说，西方有上帝创造亚当、夏娃的故事（如下图）。
当然，这些只是神话传说。
现代人类起源于什么呢？它是怎样发展成为现代人类的？世界上的三大主要人种是如何产生的？在原始社会，人类又经历了哪两个不同的时期？为什么会发生这样的发展变化呢？上帝创造亚当、夏娃现在就让我们一起穿越时空隧道，回到远古时代去探寻其中的秘密。
川教初中历史九上《世界古代史第1课 人类的形成与文明的曙光》word教案 (2)
第一课人类的形成与文明的曙光教学设计教学目标一、识记与理解记住南方古猿、三大人种的名称、世界上最早进入奴隶制社会的国家和地区；了解氏族组织的基本状况，理解劳动创造人的科学观点。
二、能力与方法通过神话故事，借助文学的描述，引导学生学习分析历史问题、认识历史的方法；通过引导学生阅读课本内容，学会“以正文为纲，从多渠道获取信息”的方法，培养学生综合运用多种信息思考和探究问题的能力；通过指导学生分析历史材料，培养学生的材料解析能力。
三、情感态度与价值观通过对劳动在从猿到人转变过程中作用的了解，认识劳动对人类的进化和原始社会组织形成的意义，对学生进行劳动创造世界的教育；通过原始社会组织从母系氏族一父系氏族一奴隶社会不断演进的轨迹的学习，了解人类从野蛮走向文明的历史进程，对学生进行人类历史总是在不断进步的历史发展观的教育。
教学重点和难点一、重点：劳动创造人，原始人类的生产与生活。
二、难点：母系氏族与父系氏族形成的原因及特点，对“从野蛮走向文明”概念的科学理解。
课型新课热情。
)师：浮动的尘埃，稀薄的雾气，一个暗淡的蓝点，一颗自身不能发光的行星，它却是人类目前唯一的家园。
那么，谁是我们的祖先?谁最先行走于地球上?谁又是它们现在依然存活的近亲?今天，让我们一起感受早期人类在经历野蛮生活时所受到的痛苦和恐惧，以及在享受自然时的喜悦和欢心。
二、学习新课(一)早期人类师：古老的神话中说人是由神创造出来的。
那么，有谁知道我国乃至世界各民族中流传着哪些关于神创造人类的神话呢?(活动略，教师予以适当的评价)(多媒体展示：图片《女娲造人》和《伊甸园里》)师：《女娲造人》和《伊甸园里》两则神话故事，一则出自中国，一则出自西方，从两则神话中，可以看出东西方文化的差异，但是两则故事也有许多共同点。
咱们来个限时比赛，看谁在最短的时间内找到最多的相同点。
(学生可能有如下回答：两则神话都认为人类并不是从来就有的；两则神话都认为人类是被创造出来的，都有创造人的神；制造人的材料都被设想为泥土，大地是人类的母亲；人的形象都是按照创造者自身的形象设计的；两则神话都说到人类为什么有男女性别的差异。
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人类的形成与文明的曙光
拓展阅读
考古发现:原始人类78万年前从非洲来到亚洲
2000年，8月11日美国《科学》杂志报道，一位名叫费贝尔(Feibel)的地质学家在以色列北部死海的峡谷发现的化石显示，原始人类从非洲移民到达亚洲的时间，要比以前估计的早了25万年，即在78万年前他们就已经到达了以色列。
费贝尔并没有发现当时生活在还充满淡水的死海湖畔原始人类的化石，但是他发现了显然是这些原始人类所制造的石器工具，其中主要是斧头，以及他们作为食物的大象、羚羊、鹿和其他动物的遗骨化石，以及一些可食植物残留物的化石。
这些工具与远在非洲坦桑尼亚发现的相同。
所有这些化石是在一个地层的上下地层中发现的，科学家检查了残留在这个中间地层岩石中的表示地球磁场方向的特征，发现当时地球磁场的南北极与现在的相反，而最近一次地球磁场改向是发生在78万年前，因而费贝尔断定，原始人类至少在78万年前就到达这里定居。
在45亿年历史中，地球磁场多次改向，并在岩石中留下改向的特征，这已被科学家所确认，考古学家经常依据它来判断地层的年代，但是迄今为止，科学家没有找到地球磁场改向的原因。
目前，一般公认的观点是，人类起源于非洲，但是，近来也有科学家对此提出异议，有的认为起源于亚洲甚至中国，还有的认为有几个发源地，因此，这次发现对于有关人类的演化历史研究无疑会有所帮助。
原始人类的寿命
原始人面临恶劣的自然环境，防治疾病的条件极差，他们的平均寿俞极低。
人类学家对北京人的38个个体的年龄进行过认真研究，发现死于14岁以下的15人，30岁以下的3人，40～50岁的3人，50～60岁的只有1人，其余16人死亡年龄无法确定（宋兆麟等：《中国原始社会史》，第32页，文物出版社，1983）。
新石器时代人骨的研究表明，当时平均寿命也很低，活到中年的较前有所增加,进入老年的很少，按性别统计。
在青年期，女性死亡率高于男性；在中年期，男性高于女性；进入老年期，又以女性为高，青年期女性死亡率高，当与难产或产后感染有关；中年期男性死亡率高，则与繁重的体力劳动、氏族间的械斗有一定联系。
原始人的生命和健康，受到严酷的自然环境的威胁，疾病丛生，寿俞很短，他们迫
切要求医药卫生的保护，是促使医学发生的基本条件。
南方古猿
南方古猿（AustraloPithecus）从上新世延续到更新世中期的一大类形态接近猿类的早期人科化石。
是R．达特在1925年根据从南非发现的一个似人似猿的幼年头骨化石建立的一个属名。
这个头骨是1924年在汤恩地方发现的。
后来在南非和东非的许多地点陆续又发现了许多类似的化石，因而有人把这一名称扩大成一个亚科，归属于人科。
南方古猿身材比现代人短，雌性平均约1.25米，雄性平均约1.52米。
头骨较似黑猩猩，颌骨和牙齿都大，接近大猩猩。
头骨装脑子的部分小，颜面部分大，身体肌肉发达，上肢相对地比人长。
象人一样直着身躯，用两条腿走路，但爬起树来比人灵敏。
南方古猿生存的时代由上新世延续到更新世中期。
迄今发现的化石最早距今约370万年前，最晚的估计约距今50万年。
各个不同时期地点的南方古猿形态各有特点，但也有一系列共同特征。
头骨装脑子的部分略呈球状，最宽部在最下处。
脑量一般在440毫升与530毫升之间，最大可达700毫升。
骨壁不厚，只在局部形成骨脊处外板增厚，还有大小不等的气窦。
眉骨发达，眶较高。
枕大孔位置比人类靠后。
枕外隆凸点位置低，接近法兰克福平面。
颜面与颅长相比特别大。
整个颜面凹陷或呈碟状。
鼻骨扁塌。
鼻骨与额骨之间的骨缝形成一倒“V”字形。
下颌骨无颜隆突，下颌支高且垂直，下颌体前部较高，有横圆枕。
总之，颌骨适应于强有力的咀嚼功能。
上肢与下肢的相对长度比人大。
肱骨粗壮，特别显示上肢屈肌发达。
手、前臂和肩也相当有力。
肘关节不象适于四足行走者。
股骨头小，颈扁且长，大转子不很向外突，颈体角比人小。
脚骨适应于两足行走，拇趾不向内侧方分离。
腰部脊柱前凸，与人相似。
骨盆宽、骶髂关节面相对较小，髋臼小，髂骨翼特别宽，髂前上棘区向前延伸。
髂前下棘很发达，表示股直肌有发达的直头。
目前公认的南方古猿化石仅发现于非洲。
亚洲爪哇的粗健猿人也被有的学者认为属于南方古猿。
中国湖北恩施地区发现过4枚牙齿也曾被报道为属于南方古猿，但化石太少，还有待于发现更多材料才能予以肯定。