幼儿园周计划效果分析
教研周计划幼儿园(3篇)
第1篇一、前言为了提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，本周我们将开展教研周活动。
以下是本周教研周的具体计划。
二、教研周主题主题：幼儿园教育活动的有效设计与实施三、教研周时间安排1. 周一：教研活动启动及主题研讨2. 周二：教学观摩与反思3. 周三：教学案例分析及策略研讨4. 周四：教学经验分享与交流5. 周五：总结与反思四、具体活动安排（一）周一：教研活动启动及主题研讨1. 活动时间：上午9:00-11:002. 活动地点：幼儿园会议室3. 活动内容：a. 主持人介绍教研周活动主题及目的；b. 教研组长讲解本周教研活动安排；c. 全体教师围绕主题进行讨论，提出自己的看法和建议；d. 主持人总结讨论成果，明确本周教研活动重点。
（二）周二：教学观摩与反思1. 活动时间：上午9:00-11:302. 活动地点：各班级教室3. 活动内容：a. 观摩教师进行教学活动；b. 观摩结束后，教师进行反思，总结教学过程中的优点和不足；c. 教研组长组织教师进行讨论，提出改进措施。
（三）周三：教学案例分析及策略研讨1. 活动时间：上午9:00-11:302. 活动地点：幼儿园会议室3. 活动内容：a. 教研组长介绍教学案例分析的目的和意义；b. 教师分享教学案例，分析案例中的教学策略；c. 全体教师围绕案例进行讨论，提出改进建议；d. 教研组长总结讨论成果，提出教学策略。
（四）周四：教学经验分享与交流1. 活动时间：上午9:00-11:302. 活动地点：幼儿园会议室3. 活动内容：a. 教师分享自己在教学过程中的成功经验和心得；b. 全体教师进行交流，互相学习，共同提高；c. 教研组长总结分享成果，提出下一步工作要求。
（五）周五：总结与反思1. 活动时间：上午9:00-11:002. 活动地点：幼儿园会议室3. 活动内容：a. 教研组长总结本周教研活动成果；b. 教师反思自己在教研活动中的收获和不足；c. 主持人对下周教研活动进行预告。
中班幼儿园周计划
中班幼儿园周计划我们班会认真落实幼儿园工作计划，让保育工作更加科学具体，让每个孩子都能有所进步。
在教学中，要认真抓好每一项活动，要求活动质量，让孩子在中学玩耍，提高学习兴趣，进一步加强班级常规管理，培养孩子良好的生活学习习惯。
一、班级情况分析。
本学期共有32名学生，其中男生18名，女生14名。
上学期在小班学习生活后，大部分孩子有良好的卫生习惯，有一定的独立能力和自我服务能力，能积极表达意愿，愿意参与教学活动。
他们对英语和绘画感兴趣，动手能力有了很大的提高。
他们可以在绘画和上色的过程中独立完成事情，会帮助老师和同伴做一些力所能及的事情。
根据上学期的总结，我们班还存在一些问题：1。
安全形势存在隐患，所以这个班的老师要继续把孩子的安全放在第一位，把事故减少到最多的地方，时刻为自己敲响警钟；2.角落的创造并不完美。
在角落创作中，我们会修正去年的不足，根据孩子的年龄特点，在这个班级里创作更适合孩子发展的角落活动。
三.教育教学活动。
认真学习《纲要》，结合园林服务计划，努力提高教育保障水平。
本学期，我们将继续做好幼儿工作，提高幼儿的自我服务能力，有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，确保幼儿的安全。
在教育方面，将《纲要》的内容落实到实践教育教学活动中，保证每节课的质量，从各个方面全面促进孩子的发展。
根据园本课程——mymelodyEnglish，我们的老师会严格执行各种教育套路的要求，英语老师要更加努力，经常用英语和孩子交流，这样孩子对英语的刺激会大大增强。
通过各种表演，孩子将获得更好的展示自我的机会，潜移默化地习得这门语言，从而培养孩子积极听说英语的好习惯，创造良好的英语环境，让孩子的英语更进一步。
完善“玩中学，玩中学”的教育模式，并将其应用于其他教育教学活动中。
这学期孩子的活动很多，所以我们决定早做准备，年底前补习，平时努力练习，展示孩子最好的成绩。
四.创建活动区域。
幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分。
幼儿园月工作计划第一周上月分析
幼儿园月工作计划第一周上月分析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园周计划(通用15篇)
幼儿园周计划(通用15篇)幼儿园周计划1教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
一、情况分析：我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。
幼儿之间的悬殊比较大，特别是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理能力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上情况，我班决定从稳定幼儿情绪入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培养幼儿的常规习惯与生活自理能力。
特制定班级教育工作计划：二、班级管理本学期我与胡燕、陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将认真贯彻执行《纲要》与《规程》的精神要求，根据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教育。
三、卫生保健：1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，配合保健医生做好预防接种与防寒保暖工作，减少幼儿疾病与杜绝传染病的发生。
2、对体弱多病与行动不灵活的幼儿多加关注，细心照顾他们。
3、认真执行幼儿园一日工作的常规细则，培养幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。
4、认真做好幼儿的`晨检与午检工作，防止甲流感与手足口的发生四、教育教学工作：目标：（一）、身体发展：1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作。
能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。
2、学习一套徒手操与模仿操。
3、会使用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。
4、知道保护眼睛、牙齿、知道保护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。
5、在成人的指导下，不到危险场所玩耍，不跟陌生人走。
幼儿园大班周计划总结优秀5篇
幼儿园大班周计划总结优秀5篇幼儿园大班周计划总结优秀5篇时光荏苒，对于过去的教学活动内容，作为一名大班教师，可以结合自己的感悟书写工作总结进行回顾。
相信,很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是小编为大家整理的幼儿园大班周计划总结优秀5篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班周计划总结（篇1）时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。
幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。
一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《中心园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》，并于每周初制定出具体的教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合，大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快。
所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。
二、保育工作本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。
在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。
平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。
三、科研活动的开展随着我园市级课题《利用农业资源开展幼儿园科学活动》的开展，我班幼儿在半学期里开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。
幼儿园的大班周计划(通用7篇)
幼儿园的大班周计划（通用7篇）幼儿园的大班周计划1一、班内情况分析我班现有幼儿36名，其中有中班升上来的29名，大班留下的6名，新生1名。
经过上学期的学习，幼儿在语言表达方面有了明显的进步，但个别幼儿还存在不说完整话情况，大部分幼儿的知识面比较窄，需要丰富。
另幼儿之间能力的差异比较大，部分幼儿需要个别指导，提高各方面的能力。
二、政治思想工作作为一名共青团员，又是一名班组长，我将带领班上两位老师积极学习邓小平思想，开拓创新、与时俱进。
业余阅读各种书籍、报刊，积极参加幼儿园各项政治学习，定期写出心得体会。
在班组中，我们三位老师制定共同目标，在互相尊重、互相理解的基础上，创建团队精神、形成良好的合作意识。
在工作中我们将规范自己的行为：1、语言温柔、举止轻柔、仪表端庄、适度淡妆。
2、遇事冷静、切忌冲动、坦诚相待、及时沟通。
3、接待家长、态度热情、说话委婉、讲究艺术。
4、宾客来园、主动相迎、得体大方、有礼有节。
5、关心时事、开阔视野、勤于读书、提高内涵。
我和任老师将每天加强交流、互相学习，在工作和思想上取得同步，使我们的班组工作更上一个新台阶。
三、教育教学工作教育教学工作是班级工作的重点，根据幼儿园总的学期计划和我们班级的具体情况，我们准备从以下几方面入手做好教育教学工作：1、积极开展多元智能主题活动。
根据幼儿园制定的教学计划，我们将对多元智能主题活动进行有目的有侧重的开展。
充分利用现有资源和家长资源，创造性的开展主题活动。
我们提前查找资料，两位老师及时交流、沟通。
使每个活动都顺利系统的开展。
充分利用活动室内外墙面，展示幼儿作品、记录幼儿表现。
活动中抓住教育时机开展生成活动。
2、全面开展活动区教学。
我们教学的任务是形成、发展和提高幼儿的素质，而不是给幼儿灌输多少知识。
在活动区，幼儿通过与环境或活动材料的相互作用，形成、发展和提高自身素质。
另幼儿之间的差异比较大，所以在本学期活动区教学将作为我班尝试的重点。
2024年幼儿园大班周计划(四篇)
2024年幼儿园大班周计划我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是我班幼儿进入小学前最关键的一学年。
本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。
一、指导思想：1、以园务计划为指导思想，深入学习“新纲要”，树立“学会学习、学会做人、学会合作、学会生存”终身教育理念。
2、加强班级常规教育活动的组织与管理，保教结合，围绕“一切以幼儿为利益优先”的原则为家长与孩子服务。
3、在探索中享受工作的快乐，在反思中寻求发展，在改革中共同进步，与时俱进。
加强班级集体意识、班级交流，在班级工作中开展行为反思，以身作则，从我做起，促进班级成员的共同成长。
增强班集体的凝聚力，互相之间通过合作、沟通、交流等方式，更好地完成班级工作。
二、班级情况分析一学期来，孩子们在成长，在进步。
大多数幼儿身体发育良好，通过早锻炼、丰富多彩的体育活动、器械操等各种形式发展了幼儿的基本动作，使幼儿身体协调性得到了较大的提高。
但由于各方面的原因，有少数幼儿身体抵抗力较差，易受天气变化和环境的影响。
还有部分幼儿生活卫生习惯不能很好的坚持，如饭后漱口，离园时整理自己的物品等常常需要成人的提醒。
孩子们入园时间长了，难免有些调皮，走路、排队时时常有吵吵闹闹的现象。
随着幼儿的自我意识增强，我们要注重培养他们自我保护意识和能力，教育幼儿注意安全，避免发生安全事故。
同时提高自我服务意识，提高生活自立能力，总之在学习和生活上，要制定好适合幼儿特点的内容，培养良好的学习习惯，师生共同制定行为准则促进幼儿全面发展，为幼小衔接做准备。
三、家长情况分析本班家长一直以来都非常支持我们的工作，特别是在上学期的各项活动中，家长们团结一、积极参与，体现了良好的家园关系，共同为幼儿创设了良好的精神环境和物质环境。
部分家长有较高的文化水平和思想素质，在育儿问题上能主动和教师沟通，并达成一致。
少数家长对于幼儿的生活照料过细，重知识、轻能力的培养。
幼儿园中班周计划小结
幼儿园中班周计划小结工作目标1.提高幼儿的综合能力针对中班幼儿的认知发展特点，设计一系列综合能力提升活动，如逻辑思维、创造力培养和情感管理等。
通过游戏和日常互动，激发幼儿的学习兴趣，帮助他们建立良好的学习习惯和社交技能。
2.加强家园合作建立和完善家园沟通机制，定期举办家长会和家访活动，增进家长与教师的互动与了解。
同时，通过家长学校等形式，提升家长教育理念和方法，形成教育合力，共同促进幼儿全面发展。
3.落实安全教育工作加强校园安全管理和教育，定期进行安全演练，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
确保幼儿在校园内的身心安全，为他们的成长提供坚实保障。
工作任务1.制定综合能力提升方案根据中班幼儿的年龄特点，研究和制定综合能力提升的方案，包括逻辑思维训练、创造力培养和情感管理教育等。
方案应结合幼儿的日常学习和生活，通过有趣的活动和实践，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的综合能力。
2.家园合作的具体实施设立专门的家园合作协调员，负责定期组织家长会、家长开放日和家访等活动，促进家长和教师的沟通交流。
同时，建立家长学校，定期举办教育讲座和研讨会，提供家长教育幼儿的指导和帮助，增强家长的教育理念和方法。
3.安全教育的落实制定详细的安全管理规章制度，定期进行安全教育和演练，包括火灾逃生、地震自救等。
增强幼儿的安全意识，提高他们的自我保护能力。
同时，加强校园设施的安全检查和维护，确保幼儿在校园内的身心安全。
任务措施1.综合能力提升方案的实施根据制定的提升方案，开展各类活动。
例如，逻辑思维训练可以通过数数游戏、拼图等互动游戏进行；创造力培养可以通过绘画、手工制作等创造性活动来实现；情感管理教育则可以通过角色扮演、故事分享等方式来进行。
同时，及时观察和记录幼儿的综合能力提升情况，对方案进行调整和优化。
2.家园合作的具体实施通过家长会和家访，了解家长的需求和意见，向家长反馈幼儿在园的情况，共同商讨教育策略。
利用家长开放日，让家长走进幼儿园，参与幼儿的学习和活动，增强家长对幼儿教育的了解和参与。
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幼儿园周计划效果分析
篇一：幼儿园一周活动计划与分析
一周活动计划与分析
周计划
20XX年11月10日—20XX年11月14日
这一周是主题活动“勇气”实施的第一周，勇气这个主题分两周完成，
一周是孩子说出自己的害怕，第二周是孩子想到解决害怕的办法，做
一个勇敢的小子。“勇气”这个主题活动是我们幼儿园还处于试验阶段
的活动，所以只有我们班和中一班两个班级在实施这个主题。这个活
动计划的制定是由两个班级的老师共同讨论下完成的，所以两个班的
主题互动进行的进度是一样的。
首先分析这一周关于勇气的集体教学活动。周一是我们的害怕，下午
是将大家的害怕统计出来，周二是老师们的害怕，周三是黑暗任务（地
下室活动），周四是画出可怕的狮子，下午给狮子做造型，周五是分
享绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕。
教师首先由孩子说出害怕的东西，教师将害怕统计出来，然后是大人
们的害怕，然后是然孩子去体验黑这件事，最后是运用动物去理解害
怕。对于周计划中的教学，说出自己的害怕，其实对于害怕这件事，
孩子对这个概念还不是很理解，像我们班的彤彤，老师都知道她很害
怕打针，但是当老师问到她的时候，她说的是害怕小老鼠、蟑螂。对
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于乐乐，她最害怕的是喝药，但是她说，她最害怕的螃蟹，孩子们的
害怕统计出来了，排列前三名的是，害怕怪物或一些不存在的东西，
小虫子这种小东西和老虎狮子这样的凶猛的东西。周一孩子在说说自
己的害怕，并且把害怕统计出来之后，老师也没有进行分析，也没有
将这份统计表投放到区域里。我觉得孩子说出自己的害怕，更加在于
老师之间的引导，在这个周计划中，不应该先将说出自己的害怕排在
前面，前面应该有引导性的东西，可以先将绘本故事放在前面，给孩
子一定的引导，孩子慢慢说出自己的害怕。对于害怕的体验，两三个
孩子牵手到地下室，然后让他们说说他们的体验，虽然有一些孩子不
敢去地下室，但是大多数的孩子都能够很勇敢的去地下室，孩子们在
说到害怕的时候，基本上都没有说到害怕黑暗，所以老师的这个举动，
是让孩子还害怕呢？还是想让他体验害怕，制造害怕让他体验，所以
对于这一点，我还是反对的，也许有些孩子一辈子都不会有这样的体
验，或许有些孩子孩子随着时间的成长就不会害怕黑暗了呢。一个更
优的方案从周一到周三的集体教学中，应该借助于一些绘本资料给孩
子呈现小孩、大人各种的害怕，让孩子首先对于害怕有一个大概的了
解，然后周四、周五两天让孩子说出自己的害怕。
然后分析一下这一周的运动活动。这一周有两次自主械活动，五次器
械活动，一次徒手体育游戏，一次大型玩具。这一周孩子加上孩子晨
间锻炼运动活动次数，孩子基本上每天都有两次运动的时间，但是不
能保证户外活动时间不少于2小时，其中体育活动不少于1小时。
孩子一天在幼儿园出去睡觉吃饭等的时间，上午从8点到11点，从
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3点4点，总共有4个小时孩子能够进行活动，就算孩子从8点到9
点是户外运动，下午45分钟的运动时间，孩所以孩子上午还需要安
排一定的运动时间，但是周一上午只有自主区域，就没有运动的时
间。可以从孩子运动活动的种类中我们可以看出，孩子的大型玩具时
间比较的少，因为幼儿园中条件有限，滑滑梯很多都分给了小班的孩
子，所以孩子玩大型器械玩具的次数和时间都比较的少，孩子玩轻器
械的活动比较的多，反而就减少了孩子一些徒手体育游戏的时间，从
锻炼孩子的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等各种基本动作的活动
出发，对于发展孩子投掷活动基本上就没有，因为这个方案差不多是
一个学期换一次，导致了我们班上的孩子的投掷能力比较弱，有待提
高。
再次，分析一下这一周幼儿的游戏活动。对于游戏活动幼儿园一日活
动保教常规行为细则（试行）中之处，每日保证幼儿游戏活动时间不
少于2个，保证幼儿每周至少开展二次活动区活动，时间为1小时左
右，平衡一周内各类游戏活动，保证幼儿主动性游戏活动，采用集体
游戏、个体游戏、小组游戏、自由游戏形式组织幼儿游戏活动。本周
有三次自主游戏，有9次体育游戏，每天也保证了至少有2个以上的
游戏时间，对于这一点幼儿还是做得比较好的。在游戏活动的安排上
面，周一到周三孩子上午连续都是自主区域活动，周四、周五两天上
午都是体育游戏，在自主游戏与体育游戏之间，老师可以交叉这安排，
这样最后两天孩子不会觉得没有了自己游戏的时间。
总体来说，对于我们幼儿园制定的周计划，我觉得还是算比较好的，
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平衡了学习活动、游戏活动、运动活动这三大活动，在时间的安排上
也保证了孩子的学习、游戏、运动足量的时间，在质量方面，老师做
得中等偏上，还有改进的空间。
篇二：幼儿园周计划案例
分析思考“周计划”（南阳幼儿园）：
1、南阳幼儿园的这份“中三班第十七周活动安排表”，充分体现了“周
计划”所具有的课程规划的功能，对一周的课程内容进行了全面的设
计和安排。
2、该“周计划”兼顾了幼儿园生活、运动、游戏、学习的四类活动，
使课程内容合理、平衡。
3、充分突显了四类活动的特点和价值取向。结构化程度比较低的活
动，注重“观察重点”、“观察与指导”（如，游戏、生活、个别学习等）。
而结构化程度比较高的活动，则强调“目标”的指引（如，集体教学活
动）。
4、在“学习”里，体现了主题式综合课程的特质：既有主题名称，又
有主题安排；既有主题背景下的个别学习活动，又有集体教学活动；
既有保底水平的基础性学习，又有园本特色的选择性学习。
5、在“反馈与调整”栏里，对一周四类活动进行了全面的反思与调整，
且各具特点。尤其是注重对幼儿生成情况的分析和思考。6、在“家园
共育”栏目里，体现了对幼儿发展的关注，对养育方式的沟通，以及
对个别孩子的关照。7、本“周计划”适合于3-5年以上的成熟型教师。
对新教师，还需要有每天的详细“日计划”。
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建议：在“个别学习”的“观察与指导“里，更要突显其学习的特点和功
能，以示区别于游戏活动的”观察重点“。比如，”重点观察在‘贴瓷
砖’活动中幼儿的排序水平“，可能更合适。
市教研室幼特教研究部20XX-8-22
篇三：幼儿园周工作总结与计划范文
各位家长、小朋友们：大家好!近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得
忙碌、愉快而充实，现将周工作总结如下：一、上周工作总结：1、
在周一的晨检中，
本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整洁，只有极
个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子
们都能高高兴兴入园。2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，
还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上床睡觉的安全等，
孩子们都能按老师的要求积极参与，成效还不错，另外，我们应做好
安全工作总结。3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差
比较大，流行病偶有发生，希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本
周除王宁、张凯、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，
所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都
能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证
了每个孩子都能健康的入园学习。4、本周还进行了老师、家长和小
朋友收旧废料手工作品展，由于我班家长朋友们的积极参与，我班制
作的手工作品件数多、质量好，在此，(尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳
芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷)对各位家长的支持表示感
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谢。二、下周工作计划：1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情
况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑
指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜，注意
孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。2、
夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们
一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也
将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、
游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。4、六月份咱们对幼
儿要进行争做诚信小公民的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，
老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育
行列，对孩子进行文明、诚信教育。5、感谢各位家长对我们的工作
给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们身体健康、心想事成，祝
愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。