小学班主任考核表
西柳林小学班主任考核表
9
家校联系
加强与学生家长联系，开好家长会
5
酌情扣分
查家访记录
10
公共财物
对班上的公共财物（桌椅、门窗、玻璃持久性清洁用具等）进行妥善保管。
10
酌情扣分
查班上实际情况
11
扶贫帮困
积极开展扶贫帮困活动。
5
根据工作实效分三等，分别记5、4、3分。
查实际情况
12
广播
三四五六年级做好播音工作，每月交广播稿不得少于一篇。
序号
考核内容
分值
评分标准
依据
得分
自评分
小组评分
学校评分
1
班风建设
严格学生行为规范，认真开展各项教育严抓学生学习、卫生、纪律、安全等各方面工作。
15
总分第一名15分，第二名14分……以此类推
文明监督岗
2Hale Waihona Puke 广播操集会坚持课间操、学校集会活动，做到快静齐，并认真做操、认真听讲、遵守纪律。
5
无帮缺席一次扣1分做得不好的发现一次扣0.5分扣完为止。
10
每少一篇扣0.5分，一二年级记满分。
查来稿记录
13
班级文化建设
认真开展班级文化建设，营造育人环境。
5
根据成效分三等分别记5、4、3分
查评比
14
加分情况
经校委会同意
西柳林小学班主任考核细则
被考核班主任所带班级考核分数等级考核时间
5
期末不交或填写不合要求，扣1----3分
查手册记录
6
上交材料
按时上交各种材料
10
不按要求或不按时填报，一次扣1分
查记录
7
转差
关心后进生的学习、思想，措施得力，有成效
小学班主任月工作考核表
小学班主任月工作考核表
一、各项班级工作情况考核：
1. 班级管理
a) 学生出勤率
b) 学生纪律情况
c) 班级风气和团队精神
d) 学生家庭环境及家长配合
2. 教学管理
a) 学生学习成绩
b) 学生学习态度和学习习惯
c) 教学资源的使用和管理
d) 教学计划和教学效果评估
3. 班级活动
a) 班级会议组织和管理
b) 班级文化建设和团队活动
c) 班级活动的设计和执行
d) 班干部的培养和管理
二、个人素质考核：
1. 仪表仪容和形象修养
2. 与同事和家长的良好沟通和合作能力
3. 学科知识和教育教学理论能力
4. 素质教育和班级文化建设能力
5. 教育教学的创新和改进能力
6. 个人学习和自我提升情况
7. 个人工作积极性和责任心
三、自我评述：
请根据以上考核细节，用____字左右的篇幅自行评述自己的工作情况，包括工作亮点、问题和改进措施等。
四、改进措施：
根据自我评述中提到的问题，列出个人改进措施，并注明具体的实施时间和方式。
五、个人定期目标：
根据自我评述和改进措施，列出下一阶段的个人定期目标，并注明具体的实现步骤和时间安排。
六、评语：
总结对班主任工作的评价，包括肯定工作亮点和提出改进意见，鼓励班主任继续努力提升自己的工作能力。
以上是一份小学班主任月工作考核表，可根据实际情况进行修改和调整。
班主任工作考核细则量化表
榆中县河湾小学班主任工作考核量化表检查评估人: 填表日期: 年月日1、总分=基分+工作分+奖励分2、加分用正数，减分用负数小学班主任工作量化考核细则为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。
一、总则班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。
班主任工作的主要任务是建立良好的班集体和促进全班学生全面发展。
为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。
二、考核的方法：（一）师德师风（10分）1、体罚学生或变相体罚学生每次扣2分，同一班级有5名家长反映有体罚或变相体罚，经核查属实后一次性扣5分，造成后果有影响的一次扣完。
2、不服从领导、不听从指挥，并和校领导发生正面冲突，每次扣5分；3、班主任例会无故不参加每次扣2分，迟到每次扣1分4、按照成绩排座、对待学生不公正，有私心，有反响的经核实扣2分。
5、加强对差生的教育转化、关心、关爱工作，对差生进行个别或集中教育帮助，未做这项工作的，每学期扣3分。
（二）每日常规检查（60分），以值周领导和校长的考核为依据。
1、教室内卫生10分，每天检查两次：①要求做到桌椅整齐；②工具摆放整齐；③地面干净、玻璃干净；④讲台黑板整洁；⑤墙壁无尘土、蜘蛛网，无手脚印、乱写乱画。
有不足之处，酌情扣0.5—2分。
2、环境区卫生（含走廊、楼梯）10分，每天检查两次：要求做到无字纸、果皮、糖果纸、塑料袋等，干净整洁，有不足之处酌情扣0.5—2分。
3、出勤5分：学生按时出勤，无迟到、早退现象。
小学班主任工作量化考核表
班主任量化考核方案一、指导思想为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。
二、考核的原则1、坚持实事求是、公平、公正的原则。
2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。
3、注重工作实效，全面考核，综合评定。
二、考核办法班主任考核以学校办公室、教导处、政教处的检查、记载为依据，由分管的副校长及政教处（少大部）集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。
1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。
2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。
①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。
②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。
③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。
⑤不服从学校领导安排工作的。
3、考核办法中的部分分值的判定由学校行政随机抽查，或其它文字记录为依据。
三、考核内容1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。
2、班级学生常规管理及班队活动的组织。
3、班级安全管理及教育活动。
4、班级文化建设。
5、学校活动的组织参与。
6、家长学校工作。
四、班主任的权益及奖惩1、学校保留班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。
2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。
五、计算方法全校班主任每月津贴总和（元）的10％÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＋班主任每月津贴的90％＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。
城关小学班主任工作考核细则量化表
城关小学班主任工作考核细则量化表其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二.培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标:一、目标值:1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容:1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落2、 每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
以身作则，不违章指挥、不违章操作。
对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、 虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、 发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10 、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育； 11 、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
安全奖惩：1、 对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
实，并全力支持安全工作。
2、 保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、 在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
小学班主任量化考核评分表册
班级纪律 （10）
班主任严禁体罚学生，每上访一次扣2分。（3分）
每发现所在班级学生抽烟，喝酒，打牌，穿拖鞋，外出买零食一次扣1分 。（2分）
上课期间学生在教室外逗留，每发现一人次扣1分。（1分）
坚持四项基本原则，坚决执行党的教育方针、法规和政策，德育思想端 正，热爱班主任工作。（2分）
政治思想 （10）
班委组织健全，学生干部职责明确，工作责任到人。（2分）
制订健全的班规班纪，五育积分表量化结果定期公布。（3分） 积极发挥班干部的作用，班级日常管理以学生为主，师生关系密切，受到 学生信任。（3分）
眼保健操、广播操、课外活动等，能够到位检查、督促。（3分）
能根据形势发展、中心工作、学生实际开展社会调查和服务活动，有常年
服从学校工作安排，积极配合相关处室的工作，上报材料及时、准确，加
10分。
加 分 项
工作业绩及工 作量
班级获奖情况，国家级一等奖加20分，国家级二等奖加18分，国家级三等 奖加16分，省级一等奖加17分，省级二等奖加14分，省级三等奖加11分，
地级一等奖加12分，地级二等奖加10分，地级三等奖加8分，县级一等奖
班会及班集体 活动的设计与
坚持的学雷锋活动小组。（7分）
开展（15） 组织和鼓励学生积极参加校园文化活动和第二课堂（兴趣小组）活动，两
课两操活动正常。（8分）
临潭县术布学区班主任日常工作量化考核表
学校：
班级：
班主任：
项目
考核细则
评分
最终 得分
备注
能经常进行家访，与家长联系密切，方法得当，效果显著，有记录、有音 争取家长、社 像资料（照片、微信、短信截图等）。（5分） 会及各方面的 配合情况(10) 能主动经常听取任科教师的意见，积极发挥任科教师的积极性，关系融
班主任考核评分量化表
2
3
4 5 6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7 8
9
10
安全工作 10 分
11 12
加分项目 20 分 总分
水塘小学 2018 年春班主任考核细则及评分表
教师姓名： 序 号 1 考核内容 细则要求 及分值 各种集会 10 分 1.班主任必须按时参加学校组织的班主 任工作会。2.班主任必须参加每周的升 旗仪式，并参与本班管理。3.班主任要 带领学生参加学校举行的集会活动。 （所有集会无故缺席一次扣 2 分，班级 集会纪律涣散一次扣 1 分） 卫生管理 1. 根据每周的班级和清洁区卫生检查 10 分 结果评分。第一名 10 分，第二名 9 分， 第三名 8 分， 第四名 6 分， 第五名 5 分， 第六名 4 分。 班会 10 分 任务完成 10 分 活动评比 10 分 文化建设 10 分 公物保管 10 分 联系家长 10 分 关爱学生 10 分 班主任要备好、上好班会课，并做好班 会记录。 （一次班会不上扣 2 分，上了 未做好记录扣 1 分） 按时保质保量完成学校布置的各项任 务。 （不按时完成一次扣 2 分） 按要求积极参加学校组织的各项活动， 按名次高低依次奖励 3 分、2 分、1 分 1. 每月一期黑板报。2.优美布置教室。 （根据完成情况评分） 根据损坏、损毁情况酌情扣分。 1.按要求每月 2 次家访，并作好记录。 2.建好家长联系方式，经常与家长沟通 交流。 （缺少一次扣 1 分） 1. 做好后进生转化工作，并作好记录。 2. 禁止体罚或变相体罚学生。 3. 经常关心状态，多和学生沟通交流。 （出现体罚或变相体罚该项为 0） 1. 利用各种场合对学生进行安全教育。 2. 做好安全排查记录。3.做好晨、午检 记录。4.是否做好班级安全预案，出现 安全事故能及时做出正确的处理。 （缺少一项一次扣 1 分） 1.完成学校一次额外任务加 3 分。2.开 展特色班级活动视情况加 1 至 3 分。3. 得分 备注
小学班主任工作量化考核表完整版
小学班主任工作量化考核表完整版小学班主任工作量化考核表考核办法：一、师德规范（10分）要求自觉遵守师德规范，言谈举止文明，仪表大方，衣着得体。
如有违反者，视情节扣分。
二、关爱学生（20分）要求关爱、尊重学生，注重学生全面发展，无体罚或变相体罚现象。
关照学生研究、生活、身体情况。
如体罚学生，给学生造成伤害，给学校带来影响，视情节扣1-4分。
三、处理与家长关系（20分）要求正确处理与家长关系，工作讲究艺术性，无家长举报，和同事和睦相处。
如与同事搞不团结，影响正常工作，或向家长索要钱物，或态度、方法等不当引起家长不满，有一例扣1分；家长投诉、举报，给学校造成不良影响，一经查实，本项不得分。
四、班级管理（30分）要求制定班级工作计划，写好工作总结。
计划制定及时，期末总结能较好地反映工作实质。
如有计划，但内容空洞，有总结，但不能反映班级全貌和特点，得4-6分；检查或收缴时不及时或下载应付，只得3-5分；计划、总结，每缺一项扣分。
五、班级文化（20分）要求班级文化环境布置，班级公物保管。
能妥善保管班级财产，做到公共财产没有损坏、失窃现象。
如因管理不善导致设备、仪器受损、丢失，班主任追究不力，扣1-3分；因管理不力，班级设备受破坏或失窃，给学校造成较大财产损失，扣4-6分。
六、填写《班主任工作手册》（10分）要求充分使用好《班主任工作手册》，能根据内容要求按时、认真填写，能做到实事求是。
能基本填写完整，但有虚编现象，扣2-4分；不能正常填写或条目不全，扣4-6分。
七、学期工作总结（10分）要求一学期按规定时间出好研究园地，要求内容有针对性，写字工整，版面设计美观。
按优5分，良4分，中3分，差2分计分。
以上为小学班主任工作量化考核表，每项考核内容均有相应的分值和考核要求。
班主任需认真履行职责，做好班级管理工作，以保证学生的全面发展和班级的良好氛围。
扣分。
班级安全教育计划不完善或未落实，扣2分；安全记录不规范或未及时更新，扣1分。
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注：学校各处室主任的津贴参人数靠最多的班的班主任的标准考核发放。主要考核在教育 教学管理岗位职责、保障学校教育教学秩序的情况。
注：学校各处室主任的津贴参人数靠最多的班的班主任的标准考核发放。主要考核在教育 教学管理岗位职责、保障学校教育教学秩序的情况。
1、班主任应加强安全教育和管理（查班主任谈话记录及班务日志， 无资料者此项不得分，资料不完善者酌情扣分），杜绝安全责任事故 安全卫 发生（2分），班上发生一般安全责任事故一次扣1分，发生大的安全 生（5 责任事故取消本期考核。 分） 2、教育学生养成良好的卫生习惯，完成分配清洁卫生任务和班级整 理（3分），在卫生检查中班级所得一次“较清洁”扣0.5分，一次“ 不清洁”扣1分，内务整理一次“不整洁”扣1分.
小学班主任工作考核表
(讨论稿)
考核项目
评准班记20分，差10人以上扣5分，差 工作量 20人以上扣10分；在标准班基础上每多1人加0.5分； 2、教学点负责人按该点总人数2倍计分。 1、班主任必须加强班级管理，形成良好的班风（2分），班上出现个 别学生严重违纪者一次扣0.5分，团体严重违纪者一次扣1分;(对学生 间矛盾纠纷未处理或无力处理交由学校解决的、对外发生矛盾纠纷或 班级管 违法违纪行为的情况为严重违纪) 2、班主任要努力使自己所辖班级学风正、学生心理健康、师生和谐 理（12 发展（2分），因工作失误与学生或家长闹矛盾者，一次扣1分。3.节 分） 约用水用电，放学时，教室没关灯 ，发现一次扣0.5分。（3分）4. 加强放学路对管理，坚持举班牌出校，发现一次没举牌扣0.1分。（3 分）5.加强学生统一就餐管理，全期就餐率不低于99％，低一个百分 点扣1分。（2分）
公物、 绿化管 1、班主任加强公物管理，每期进行两次抽查，发现标识牌、开关、 理（5 插座、线路、班班通设备、门窗、桌凳床架等人为损坏一样扣0.1分 分） 。（3分）2.经常教育学生爱护花草树木，学生故意损坏一次扣0.5分
(2分）
完成任 务情况 （13 分）
紧密配合学校工作，认真完成常规工作及各项突击性任务（8分）。 班级各项资料齐全且符合学校要求，每缺一项（或不合要求）扣1 分，对布置的工作推诿、拖拉，甚至顶着不干，每出现一次扣2分。 1--6年级按要求建好使用好图书角计5分，3__6年级每集中借阅图书 并做好相关记录一次记0.1分，一次没借借阅扣2分。（2分）