最新人教版第五单元及课外古诗默写测试卷
人教部编版九年级语文下册第五单元达标测试卷含答案
人教部编版九年级语文下册第五单元达标测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1．默写。
(10分)古诗文中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概，感染着一代又一代的青少年。
岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，____________________”，景由心生，胡天飞雪中寄寓了诗人戍守边疆时的乐观心态；苏轼《江城子·密州出猎》中的“____________________。
鬓微霜，又何妨”，借酒抒怀，表达自己的豪壮胆气；辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中的“__________________”，咏月抒志，表明要扫除北伐阻碍的壮志豪情；辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“________________”，借用曹操之语，发出了奋发图强的时代呼声；《鱼我所欲也》中的“________________，__________________”，表明主张，以铿锵之言，激励仁人志士追求大义；诸葛亮《出师表》中的“____________________，____________________”，追忆往事，尽显作者临危受命的责任与担当；文天祥《过零丁洋》中的“__________________ ？__________________”，直抒胸臆，表达了诗人以死明志的赤胆忠心。
2．阅读下面的文字，完成练习。
(13分)我心灵的回答——“立即离开桑菲尔德”——是那么及时，又那么可怕，我立即捂住了耳朵。
我说，这些话我现在可受不了。
“我不当爱德华·罗切斯特先生的新娘，是我痛苦中最小的一部分，”我断言，“我从一场美梦中醒来，发现全是竹篮打水一场空，这种恐惧我既能忍受，也能克服。
不过要我__________地马上离他而去却让我受不了，我不能这么做。
”但是，我内心的另一个声音却认为我能这样做，__________预言我应当这么做。
我斟酌着这个决定，希望自己软弱些，以躲避已经为我铺下的可怕的痛苦道路。
第五单元 同步检测 统编版语文八年级上学期(附答案)
人教部编版八上语文第五单元同步检测1.古诗文默写。
(1) ？松柏有本性。
(2) 柴门何萧条，。
(3) 烈士暮年，。
(4) 山随平野尽，。
(5) 晴川历历汉阳树，。
(6) 东皋薄暮望，。
2.阅读诗歌，完成下列小题。
使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
(1) “征蓬”“归雁”在诗中指。
(2) “大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。
下列描写不属于边塞风光的是A.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄《从军行》B.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
——卢纶《塞下曲》D.八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
——曹植《梁甫行》3.阅读下文，完成下列五小题。
三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”(1) 解释下列加点的词。
略无阙．处夏水．襄陵沿溯．阻绝晴初霜旦．(2) 下列加点词意思和用法相同的一项是A．春冬之．时/而忘操之．B．不以．疾也/徐喷以．烟C．其．间千二百里/其．虫旧曾有之D．故．渔者歌曰/而两狼之并驱如故．(3) 用现代汉语翻译下面的句子。
清荣峻茂，良多趣味。
(4) “素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析这句话好在哪里。
(5) 文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？谈谈你的看法。
人教版七年级下学期语文第五单元 基础测试卷(附答案)
人教版七下语文第五单元基础测试卷1.默写。
(1) 深林人不知，。
(2) ，一览众山小。
(3) 念天地之悠悠，！(4) ，自缘身在最高层。
(5) 落红不是无情物，。
2.阅读诗歌，回答问题。
游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
(1) 本诗是一首（体裁）诗。
(2) 对这首诗赏析有误的一项是A．这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B．颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。
C．颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。
作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
D．全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。
3.阅读文言文，回答问题。
陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯．是陋室，惟吾徳馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒．．，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？(1) 本文作者是朝文学家（人名）。
(2) 解释下列句中加点的词。
i 斯．是陋室ii 谈笑有鸿儒．．(3) 用现代汉语翻译下面句子。
山不在高，有仙则名。
(4) 下列理解不正确的一项是A．本文抒写了作者志行高洁，安贫乐道，不与世俗同流合污的情趣。
B．“铭”一向是一种独立的文体，这种文体一般都是用韵的。
C．文章开头三句由山水仙龙入题，也点出了陋室不陋的原因，其原因是德馨二字。
D．结尾句引用“孔子云：何陋之有？”，引古人之言，收束全篇，说明陋室“不陋”。
4.阅读文言文，回答问题。
承宫樵薪苦学承宫，琅琊姑幕人。
少孤，年八岁，为人牧猪。
乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。
宫过其庐下，见诸生讲诵，好．之，因忘其猪而听经。
部编人教版八年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
部编人教版八年级语文上册第五单元测试卷(含答案)第五单元检测卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)题序罚球一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)恳请在以下横线上核对出来古诗文名句。
(自由选择其中6句，严禁多挑选)①牧人驱犊抵，________________。
(王绩《野望》)②烈士暮年，________________。
(曹操《龟虽寿》)③____________________，出则无敌国外患者，国恒亡。
(《生于忧患，死于安乐》)④________________，悠然见南山。
[陶渊明《饮酒》(其五)]⑤报君黄金台上意，____________________。
(李贺《雁门太守行》)⑥____________________，似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)⑦常记溪亭日暮，________________。
(李清照《如梦令》)⑧杜牧《赤壁》一诗中蕴藏机遇造人的哲理的诗句就是：____________________，____________________。
(2)默写杜甫《春望》的后四句。
________________，________________。
________________，________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)质朴而圆润的徽剧带着泥土与流水的芬芳，以它独有的民间艺术与民俗风情，唱遍了江南的山水楼台，也唱遍了徽州的街闾巷虎牙。
在悄然推移的光阴里，无人知晓就是谁泼了砚台的古墨，．________________________________，令锦秀山河漫润在潮湿的水墨中。
沿着河流追sù古徽州苍郁的历史，还有那些铺卷而来的徽州民风，在kuàn来锏娜松中获得一种坚实与淡定的快乐。
(1)给加点字注音，根据拼音写下适当的汉字。
(3分后)悄然()追sù()kuàn()达．(2)文中存有错别字的一个词语就是“________”，这个词语的恰当读法就是“________”。
人教版七年级语文上册《课外古诗词背诵》默写题含答案全册
人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》一《龟虽寿》①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子是：③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：⑧配乐所加与内容无关的句子是：⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：二《过故人庄》①描绘优美宁静的田园生活的句子是：②借树、山来表现夏景的诗句是：③描写乡村秀丽景色的诗句是：④写出农家劳动生活的句子是：⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：三《题破山寺后禅院》①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：⑤被誉为千古名联的句子：⑥写景的句子是：⑦表明入寺时间的句子：四《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①表达对友人深切同情的诗句是：②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：五《夜雨寄北》①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：④后来成为离情的代用语的词是：⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：六《泊秦淮》①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：④表现作者忧国忧民的一句是：⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：七《浣溪沙·一曲新词酒一杯》①诗中着重写今日的感伤、被誉为\'千古奇偶\'的诗句是：②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：③给人以哲理性启迪的名句是：④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：⑥表现诗人沉思形象的句子：⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“，”这两句诗表示慨叹。
人教部编版九年级语文上册第五单元综合测试卷含答案
人教部编版九年级语文上册第五单元综合测试卷(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共5 小题，计17 分)1. 经典诗文默写。
[在(1)～(6)题中，任选四题；在(7)(8)题中，任选一题。
](6 分)(1) ___________________，步过东冈。
(秦观《行香子》)(2)一上高城万里愁，___________________。
(许浑《咸阳城东楼》)(3) ___________________，爱上层楼。
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)(4)晓镜但愁云鬓改，___________________。
(李商隐《无题》)(5) ___________________，在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)(6)为什么我的眼里常含泪水？______________________……(艾青《我爱这土地》)(7)李白《行路难》(其一)中的“______________，______________”两句，运用典故，含蓄地表达了诗人期望有朝一日能为统治者重用，建立一番伟业的愿望。
(8)当朋友遭遇挫折、身处逆境时，我们可以引用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的句子“___________________，___________________”，激励友人着眼未来，勇敢向前。
阅读语段，完成2、3 题。
(4 分)《孟子》中有言：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”家是国的基础，国是家的yán伸。
在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。
“天下兴亡，匹夫有责”。
无论是《礼记》里“修身齐家治国平天下”的人文理想，抑或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀亘．古不变。
它从来都不只是摄人心pò的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。
中华儿女身上炽．热而厚重的家国情怀维系着文明的薪火世代传承，使中华民族虽历尽磨难却总能浴火重生。
2. 请给下列语句中加点的字注音。
八上第五单元古诗文默写训练题(二)(含答案)
八上第五单元古诗文默写训练题（二）（共100分）
一、《核舟记》（每题10分，共40分）
1．闭之，则右刻
“，”，左刻“，
”，石青糁之。
2．船头坐三人，，佛印居右，鲁直居左。
3．佛印绝类弥
勒，，，神情与苏、黄不属。
4．，若听茶声然。
二、《大道之行也》（2题30分，其它每题10分，共60分）
1.全文纲领性句子是：大道之行
也，，，。
2.阐述大同社会的基本特征句是：
①故人不独亲其
亲，，，
，
，，
，矜、寡、孤、独
废疾者皆有所养（人人都能受到全社会的关爱）
②，。
（人人都能安居乐业）
③货恶其弃于地
也，；，不必为己。
（货尽其用，人尽其力）
3. 全文总结性句子
是：，
，
，是谓大同。
4.出自本文的两个成语
是：、。
参考答案：
《核舟记》
1．山高月小水落石出清风徐来，水波不兴 2．中峨冠而多髯者为东坡 3．袒胸露乳矫首昂视 4．视端容寂
《大道之行也》
1．天下为公，选贤与能，讲信修睦 2. ①不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长②男有分，女有归③不必藏于己；力恶其不出于身也 3．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭4．鳏寡孤独夜不闭户。
人教版初中语文八年级下第五单元综合测试题及答案
人教版初中语文八年级下第五单元综合测试题（时间：45分钟满分100分，）年级姓名成绩一、积累运用（40分）1、古诗文名句默写（22分）①《过零丁洋》中运用比喻写出诗人个人遭遇和国家的形势的句子是，。
②《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是，。
③《赤壁》中作者独辟蹊径的评论历史为机遇的观点的句子是，。
④《水调歌头》中蕴涵深刻的人生哲理的句子是抒发作者对世人美好祝愿的句子是。
⑤《潼关怀古》中作者对历史的总结和评判的句子是。
⑥《马说》中刻画了“食马者”愚妄的形象的句子是。
⑦《五柳先生传》的作者是朝的。
它是一篇别具一格的传记，它有别于一般传记之处是⑧．《马说》的作者是朝的，文章一开始就亮明基本观点的两句，。
，。
作者以来比人才，以来比管理者（统治者）。
2、下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A、衔觞（shāng）黔娄（luó）晏如（yàn）宫阙（quē）B、媵人（yìng）烨然（yè）绮户（qǐ）叱咄（chì）C、曳屣（yì）缊袍（yàn）负箧（qiè）皲裂（jūn）D、惶恐（huáng）嗜好（shì）寥落（liào）箪瓢（chán）3、下列各句中没有通假字的一项是（）（2分）A、四支僵劲不能动B、世有伯乐，然后有千里马C、同舍生皆被绮绣D、策之不以其道4、对下列句中加粗词解释有误的一项是（）（2分）A、水皆缥．碧．，千丈见底（青白色）B、左佩刀，右备容臭．（香气）C、且欲与常马等．不可得（等候）D、衔觞．赋诗，以乐其志（酒杯）5、解释下列加粗词语（8分）（1）走．送之，不敢稍逾．约（）（2）性嗜．酒（）（3）或．置酒而招之（）（4）礼愈至）（5）骈死于槽枥之间（）（6）每假借．．于藏书之家（）（7）援疑质．理（）（8）若人之俦．（）6、对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是（）（2分）A、千里马/常有，而伯乐/不常有。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新人教版第五单元及课外古诗默写测试卷
《桃花源记》
1．描绘桃花林中草美花繁的语是∶ ，。
2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：
，，。
3．本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：
，。
，，。
4．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：，。
5．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？
，，；，。
6．，。
村中闻有此人，咸来问讯。
7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的三个、、。
《短文两篇》
1．《陋室铭》中的主旨句：，。
2．文中描写环境的句子：，。
3．表现室主人交往之雅句：，。
4．从反面表现作者情趣高雅句：，。
5．运用类比表明作者志趣抱负句：
，。
，？ 6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。
7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句：，。
8．《爱莲说》中“ ，。
”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
9．《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中，，是一般映衬，和是重点映衬，菊是牡丹是。
10．文中描写莲的生长环境句：，。
描写莲的体态、香气句：，，描写莲的清高风度句：。
11．表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：，？《核舟记》1．闭之，则右刻“ ，”，左刻“ ，”，石青糁之。
2．船头坐三人，，佛印居右，鲁直居左。
3．佛印绝类弥勒，，，神情与苏、黄不属。
4．，若听茶声然。
《大道之行也》
1
1.大道之行也，，，。
2.①故人不独亲其亲，，，，，，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养（人人都能受到全社会的关爱）② ，。
（人人都能安居乐业）
③货恶其弃于地也，；，不必为己。
（货尽其用，人尽其力） 3. ，，，是谓大同。
4.出自本文的两个成语是：、。
《望岳》
1. 描写《望岳》中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：，。
2.《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：，。
3.细望泰山景色句是：，。
4.包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄心和气概哲理的诗句是：，。
《春望》
1.拟人诗句是：，。
2.忧国思乡诗句是：，。
3.首联诗句是：，。
4.悲己句是：，。
《石壕吏》
1.反应官吏残暴对待百姓诗句是：，。
2.说明当时战争惨烈的诗句是：，。
3.最能概括凄惨情景诗句是：，。
4.说明当时兵役苛酷的诗句是：。
课外古诗
1.少壮不努力，。
2.树树皆春色，。
3.乡泪客中尽，。
4. ，波撼岳阳城。
5.黄鹤一去不复返，。
6.日暮乡关何处是，。
7.常恐秋节至，。
8.相顾无相识，。
9. ，平海夕漫漫。
10.气蒸云梦泽，。
11.坐观垂钓者，。
12.晴川历历汉阳树，。
《桃花源记》
1．芳草鲜美，落英缤纷 2．土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
3．阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。
4．黄发垂髫,并怡然自乐。
5．寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。
6．便要还家，设酒杀鸡作食
7．世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、与世隔绝、老死不相往来。
《短文两篇》
1．斯是陋室，惟吾德馨 2．苔痕上阶绿，草色入帘青 3．谈笑有鸿儒，往来无白丁 4．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 5．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？ 6．水不在深，有龙则灵7．莲，花之君子者也8．出淤泥而不染，濯清涟而不妖 9．水陆草木之花，可爱者甚蕃菊牡丹正衬反衬 10．出淤
泥而不染，濯清涟而不妖中通外直，不蔓不枝，香远益清可远观而不可亵玩焉11．莲之爱，同予者何人? 《核舟记》
《春望》
1．感时花溅泪，恨别鸟惊心 2.烽火连三月，家书抵万金 3.国破山河在，城春草木深4. 白头搔更短，浑欲不胜簪《石壕吏》
1．三男邺城戍 2.一男附书至，二男新战死 3.存者且偷生，死者长已矣 4.吏呼一何怒，妇啼一何苦【课外古诗】
1．老大徒伤悲 2.山山唯落晖3. 孤帆天际看 4.气蒸云梦泽 5.白云千载空悠悠 6.烟波江上使人愁 7.焜黄华叶衰 8.长歌怀采薇 9.迷津欲有问 10.波撼岳阳城 11.徒有羡鱼情 12.芳草萋萋鹦鹉洲
1．山高月小水落石出清风徐来，水波不兴 2．中峨冠而多髯者为东坡 3．袒胸露乳矫首昂视 4．视端容寂《大道之行也》
1．天下为公，选贤与能，讲信修睦 2. ①不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长②男有分，女有归③不必藏于己；力恶其不出于身也 3．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭4．鳏寡孤独夜不闭户《望岳》
1．造化钟神秀，阴阳割昏晓 2.会当凌绝顶，一览众山小3．荡胸生层云，决眦人归鸟4. 会当凌绝顶，一览众山小
2
三亿文库包含各类专业文献、高等教育、幼儿教育、小学教育、行业资料、中学教育、生活休闲娱乐、文学作品欣赏、专业论文、最新人教版八年级语文上册第五单元默写及答案85。