6年级英语期中考试卷面分析表 (1)

合集下载

人教版2022--2023学年度第一学期六年级英语期中测试卷及答案(含两套题)

人教版2022--2023学年度第一学期六年级英语期中测试卷及答案(含两套题)

………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷六年级 英语本试卷总分100分(卷面书写3分),考试时间40分钟。

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分听力部分(40分)一、(1)你将听到一个单词,请选择正确答案的编号填在括号里。

(5分)( ) 1. A. day B. date ( ) 2. A. bad B. dad ( ) 3. A. play B. plane ( ) 4. A. rob B. robe ( ) 5. A. he B. she ( ) 6. A. watch B. wash ( ) 7. A. feet B. meet ( ) 8. A. take B. tape ( ) 9. A. say B. stay ( ) 10. A. fine B. nine(2)你将听到一个句子,请选择正确答案的编号填在括号里。

(5分) ( ) 1. A. ask B. ant C. any ( ) 2. A. see B. sea C. son ( ) 3. A. bus B. buy C. by ( ) 4. A. plane B. plan C. plant ( ) 5. A. red B. read C. ride ( ) 6. A. well B. will C. write ( ) 7. A. right B. light C. nine ( ) 8. A. three B. there C. their ( ) 9. A. grassB. glassC. class( ) 10. A. live B. life C. fine二、听录音,根据你所听到的内容,选出相符图片的字母编号。

六年级英语考试期中卷面分析 范晓娜

六年级英语考试期中卷面分析  范晓娜

2017——2018学年上学期期末考试卷面分析年级: 六年级三班四班学科:英语教师:范晓娜一、年级或班级成绩二、学生做题情况三、哪些题目得分率高?哪些题目得分率低?原因是什么?六三班四五六七题均低于年级平均值。

其他类高于年级平均值。

六四班笔试部分四八九十题目均低于年级平均值,其他题目高于年级值。

分析原因:本次试卷掌握不好的有:两个班的笔试选不同类单词均低于年级的平均值。

分析原因:选择不同类词方面,平时训练这类题型较少,还在于知识不扎实。

平时练习的题目灵活度不够,太死板,学生视野太浅,见识不够广。

虽然降低了难度,但是对学生的学情把握不够准确。

五、下阶段学科组努力方向。

(根据教材变化,试题变化,命题意图变化找出以后教学应该注意和努力的方向。

)1、平时练习比较局限于考试题型,而对于灵活的其他的题型,学生遇到时候不能快速根据题意去给出反应,今后不论是新课还是复习,都要多去练习各种习题。

2、基础知识没有让学生多去强化,太少给学生时间书写背诵。

今后千万不能过分高估学生现有的知识水平,一定要尽可能多去操练,读背练。

3、加强对学困生的课上管理,但又不能忽略的优等生。

4、加强对学困生的课后辅导工作,课后对学困生进行辅导是转化学困生的一个重要措施,有利于学生对所学知识及时掌握。

3、通过各种方式调动学困生学习的积极性4、对不同的学困生用不同的改进方法,因材施教,把学困生的学习搞上去。

5、教育他们端正学习态度,明确学习的重要性,利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。

根据教材变化,试题变化,命题意图变化找出以后教学应该注意和努力的方向:不但要竭尽全力教学,还要研究出题意图和出题方向。

不能只顾低头走路而忘记抬头看天。

在今后教学时我要翻阅更多的资料,搜集更灵活的习题供学生练习,拓宽学生视野,同时多让学生去自我分析题目,教师不要包办太多,复习时或者在出周清试卷和家庭作业时要涵盖面要,没有必要的题忽视不再让学生浪费时间六、期末段考成绩纵横对比1、月考和期中考试对比情况表班级六四班教师姓名范晓娜2、学生进退情况七、问题分析:总结在教师和学生身上分别存在的疏漏之处。

六年级下学期英语期中考试试卷分析卷面分析

六年级下学期英语期中考试试卷分析卷面分析

六年级下学期英语期中考试试卷分析卷面分析一、试题情况:本次期中试卷试题由听力(20分)和笔试(80分)两大部分构成,听力包括听音排序和听音填空两部分组成;笔试部分基础知识,单项选择,连词成句,句开型转换等几部分组成。

试题侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点,重视语言知识和生活实际联系,从听、写、认读等全面考查学生的基础知识掌握情况,重点考察对三四单元一般过去时的用法以及动词过去式的变法。

1、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。

学生还是对基础知识掌握不够好,填空部分丢分较多。

2、笔试部分笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能,重点是动词过去式的变法,部分学生丢分较多。

(2)笔试II单项选择中第7小题丢分较多,应该用was , 不能选were.读和写部分重点考察三,四单元中出现的重点句型。

最后两个空出错较多。

用所给词的适当形式填空部分,主要是动词变过去式。

连词成句部分,大部分学生做的较好,各别学生不加标点和第一个字母不大写,我都适当扣除相应分数。

最后一道题句型转换,考察学生对三,四单元中的重点句型以及一般过去时态变一般疑问句,做肯否回答,丢分很多。

二、改进措施:1、听录音,加强学生的听力训练(课内外相结合听磁带),形成正确语音、语调、语感。

2、教学重趣味。

“教英语的最好的方法就是能引起学生学习英语兴趣的那种方法。

”我们在单词教学中不能一味让学生死记硬背,而应尝试运用多种形式巧记。

如采用儿歌、猜谜语、简笔画等形式。

3、教学重运用。

在英语教学中创设一定的语言情景,使学生置于一种真实的语言环境中,就能使学生自然而然使用所学习词汇来表达他们的思想感情,从而达到学以致用的效果。

小学六年级期中考试英语试卷分析报告

小学六年级期中考试英语试卷分析报告

小学六年级期中考试英语试卷分析报告引言本文对小学六年级期中考试英语试卷进行了详细的分析和评估。

通过对试卷各部分内容和题型的解析,我们将发现学生在英语学习中存在的问题,并提供相应的建议和措施以帮助学生在英语学习中取得更好的成绩。

试卷概述该份期中考试英语试卷共分为四个部分:听力理解、单项选择、完形填空和阅读理解。

试卷中总共有50道题目,满分100分。

听力理解听力理解部分分为听音选图和听问句选答语两个部分。

听音选图部分要求学生通过听力选择正确的图片,听问句选答语要求学生通过听力选择正确的答句。

共计20道题,每题1分,满分20分。

单项选择单项选择部分共有15道题目。

每个题目给出一个句子,要求学生在四个选项中选择正确的答案。

每题1分,满分15分。

完形填空完形填空部分共有10道题目。

每个题目给出一个短文,短文中有若干处空格,要求学生根据上下文和语法规则选择恰当的单词或词组填入空格内,使短文通顺完整。

每题1分,满分10分。

阅读理解阅读理解部分共有5道题目。

每个题目给出一个短文,紧跟着几个问题,要求学生根据短文内容回答问题。

每题3分,满分15分。

试卷分析听力理解听力理解部分是该试卷的第一大题,也是其中分值最高的一部分,涵盖了日常生活的场景和交流情境,对学生的听力和理解能力提出了挑战。

根据本次试卷的表现,大部分学生在听音选图部分的表现不错,较为准确地选择了正确的图片。

然而,听问句选答语的部分,部分学生在辨别不同选项之间的细微差异上有一定困难。

这可能与学生平时的听力练习不够有关,建议学生在平时多进行听力训练,提高对于英语语音和语调的敏感性。

单项选择单项选择部分是对学生英语语法知识和词汇掌握的考察。

根据试卷表现,学生整体对于单项选择部分的掌握情况较为稳定。

大部分学生能正确理解句子的意思,选择出正确的答案。

然而,少部分学生在有些题目上出现了错误答案。

这表明一些学生在对于英语语法规则和词汇的掌握上还存在一定薄弱环节。

针对这个问题,建议学生在英语学习中注重基础知识的打牢,加强对词汇的记忆和语法规则的理解。

六年级英语期中测试卷面分析

六年级英语期中测试卷面分析

2012——2013学年度第一学期期中考试六年级英语试卷分析一、总体情况期中考试已经圆满结束了。

回顾这次考试,在各个方面都有很多的收获和启迪。

这次英语测试不仅注重对学生基础知识掌握情况的检查,更注重综合能力的考查,且注重了小学期间英语知识的整合。

试卷从听、写、认、读多方面考查学生的知识掌握情况,且难易适中,基本能考查出六年级学生英语的真实水平。

知识覆盖广,重点、难点突出,充分体现了以发展学生为目标的特点,以学生的全面发展为出发点,既有利于准确考查学生对知识掌握情况,又有利于引导小学英语教学。

二、主要成绩本套试卷共分八道大题。

总分100分。

第一二三题主要考察学生的词汇掌握情况。

第二题失分较多,主要原因是图片看不清楚。

第四题考查了学生对于词汇及句子结构的掌握情况,除学困生和极个别学生马虎失分之外,大部分学生答的都不错。

第五六题答的不太理想失分较多,主要原因就是部分学生对于词汇的掌握比较浅显一但综合运用就有些力不从心,而且学生不会融入情境,不能再情境中准确运用知识,所以今后应加强这方面习题的训练量,在复习时,也要为学生创设一定的情境。

第七答题,选答语,个别学生答题情况较差今后要多培养学生的理解意群的能力。

第八题,阅读理解。

此题失分不高,有75%的学生都得到满分。

三、存在问题从学生答题情况和成绩情况来看,存在着一些不足,主要表现在以下几个方面: 1、学生对所学知识掌握得太死,运用不灵活。

从试卷中可看出,学生们对教材中的词、句子、对话单纯地死记硬背,不甚理解,习题稍微有变动,就不知从何下手,结果一做就错。

2、题型见得少,练得少,导致学生不会做题。

3、学困生是一个大问题,在今后的教学中,一定在抓好全面的基础上做好学困生的工作,真正提高他们的学习效果,从而提高整体的学习成绩。

四.改进措施:1. 在今后的英语教学中,要抓基础,培养能力,打好坚实的语言基础,特别是最基本的词汇、语法和常用句型,要反复训练,做到举一反三。

第一学期英语期中考试卷面分析

第一学期英语期中考试卷面分析

第一学期英语期中考试卷面分析期中考试结束了,现对考试情况进行分析。

为了提高分析的针对性和有效性,我从学生答题、考试内容两方面进行分析,重点找差距、寻对策。

随后根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩,同时也指出了考试中暴露出来的教学问题,今后要更加注重踏实教学,提高质量意识。

一、从学生来看,就是学生的层次不同造成了差距。

一部分是学优生和中等生,另一部分是学困生。

平时学习行为习惯比较好的学生,考试基本上都考出了好成绩。

而学困生上课注意力不集中,课后惰性强,不及时进行复习和预习,他们往往没有良好的适合自己的学习方法。

在英语的学习上存在许多不足:比如,听说读写的能力较差,学习没有兴趣,掌握单词,语言信息量不足,等等,所以考试成绩不尽人意。

二、考试内容上:1)结构合理,考查目标明确。

试卷所考查的知识范围、题型设计、各种能力和各单元所占比例、能力要求等方面,均符合小学六年级英语教学的有关规定。

不同的题型结构有不同的考查目标,各题型的比重适度,赋分合理,保证了在整体上体现考查目标。

2)题型多样,注重双基。

本次考试的题型以《课标》的技能标准为标准,以教材涉及的基础知识为主要测试内容,较好地体现了六年级教与学的特色。

本试卷卷面分为100分,考试为闭卷形式,考试时量为90分钟。

题型包括找不同读音的词、按要求完成题目、单项选择、选词填空、按要求完成句子、补全对话、阅读短文、作文。

学生出错的题目集中在单选第二题,Where are myglasses? “眼镜”这个词不属于四会单词,平时课堂上也没有足够重视,所以学生没有清晰的概念。

这个是老师的问题,今后要更全面地关注小学阶段出现的任何知识。

另一集中出错的题目是按要求完成句子的第二小题Zhang Peng is going to goto the cinema this weekend.(对划线部分提问)What is Zhang Peng is goingto do this weekend?课堂上虽然反复强调,但是题目比较绕,还是有不少学生出错。

六年级英语试卷分析报告范文

六年级英语试卷分析报告范文

六年级英语试卷分析报告范文引言本文对某六年级英语试卷进行分析,通过对试卷各部分题目类型、难度及学生答题情况的分析,总结出学生在英语学习中存在的问题,并提出解决方法,旨在帮助学生们更好地提高英语水平。

试卷概况该份六年级英语试卷共100分,包括听力、选择、填空、阅读等部分,涵盖了语音、词汇、语法和阅读理解等内容。

试卷整体难度适中,但通过分析发现,学生在某些方面存在一些普遍问题。

听力部分分析听力部分占总分的20%,主要测试学生对英语语音和句子理解的能力。

本次试卷的听力部分包括听录音选择正确图片、听句子回答问题和听短文填空等题型。

通过分析学生答题情况发现,学生普遍存在以下问题:1.对于部分关键词的理解能力较弱,导致选择错误图片或填写错误答案。

2.听力注意力不集中,错过部分关键信息,导致回答问题失准。

针对这些问题,建议学生在平时学习中多进行听力训练,培养对关键词的敏感性和听力注意力。

选择题部分分析选择题部分占总分的30%,主要测试学生对单词、句子和语法的理解和运用能力。

本次试卷的选择题部分包括单项选择、完形填空等题型。

通过分析学生答题情况发现,学生普遍存在以下问题:1.部分学生对一些常用词汇的掌握不牢固,导致在选择题中出现错误选项。

2.对于语法规则的理解不够透彻,导致填空题中出现语法错误。

针对这些问题,建议学生们在平时学习中注重词汇的积累和语法知识的巩固,通过多做练习题加深对知识点的理解。

填空题和阅读题部分分析填空题和阅读题部分分别占总分的20%和30%,主要测试学生对句子结构、表达意思和理解短文的能力。

通过对学生答题情况的分析,总结出以下问题:1.部分学生在填空题中没有将句子的语法规则运用正确,导致填写错误答案。

2.部分学生在阅读理解题中没有全面理解短文的内容,导致答案错误或不完整。

针对这些问题,建议学生们在学习过程中注重句子结构的理解和句子意义的表达,同时加强阅读训练,提高对文本理解的能力。

结论与建议通过对这份六年级英语试卷的分析,我们发现学生们在英语学习中存在一些共同问题。

人教版2022--2023学年度第一学期六年级英语期中测试卷及答案(含三套题)

人教版2022--2023学年度第一学期六年级英语期中测试卷及答案(含三套题)

………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________人教版2022--2023学年度第一学期期中测试卷 六年级 英语本试卷总分100分(卷面书写5分),考试时间40分钟。

内容 听力部分(30分) 读写部分(65分) 卷面(5分) 总分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二得分一、Listen and choose. 听句子,选出句子中所包含的信息。

(5分) ( ) 1. A .B .C .( ) 2. A . B . C . ( ) 3. A.B . C.( ) 4. A. turn leftB. turn rightC. go straight( ) 5. A. The museum is far from the restaurant. B. The museum is near the restaurant. C. There is a restaurant in the museum.二、Listen and judge. 听句子,判断图片与句子内容是否相符。

相符的写“√”,不相符的写“×”。

(5分)( )( )( )( )( )三、Listen and respond. 听句子,选择合适的答语。

(5分) ( ) 1. A. By ship.B. This weekend.C. The restaurant.( ) 2. A. It’s behind the hospital. B. It’s big an d new.C. You can go there on foot. ( ) 3. A. Let’s go.B. Near the park.C. By bike. ( ) 4. A. By plane. B. Some vegetables.C. Turn left.( ) 5. A. Go straight and turn left at the crossing. B. I’ll go there n ext week.C. It’ s in front of the store.四、Listen and choose. 听对话,选择正确的选项回答问题。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

西安博爱国际学校小学部期中考试卷面分析表(2014 至2014 学年度第 1 学期)
班级6
科目英语任课老师
付维

应考人数56 实考人数56 总分4369.4 平均分78 优秀率(%) 37.8% 合格率(%) 87.6% 分数100 90-99 85-89 80-84 70-79 60-69
60以
下人数0 15 6 12 13 3 7
成绩1.在书写方面,大部分学生能够用手写体正确地、工整地进行答题,卷面比较整洁,书写规范。

2.在听力方面,听力方面得分较高。

问题1.连词成句做的不够好,失分同学比较多。

2.阅读理解部分,语言的综合运用能力不强。

部分同学读题不够认真,看到短文篇幅较长,就失去了信心,以致失分较多。

措施1.多做题。

在学生掌握了基础知识后,及时进行检测,通过堂考、听写单词等,让学生会用知识,会做题,重点培养学生认真做题的好习惯。

2.狠抓后进生。

本次考试有个别学生成绩不理想,在下段工作中要狠抓后进生,帮助他们查找落后的原因,课下及
时辅导,发现问题及时纠正,争取让全体学生得到全面提高。

3.强化听力和口语训练,培养良好的学习英语习惯。

作业应考虑多种题型的操练;加强单词的认读、书写;平时精讲多练,对课本知识要精讲,多加操练量及扩宽操练面。

相关文档
最新文档