七年级历史期中复习资料
七年级上册历史期中总复习_

七年级上册历史期中总复习_七年级上册历史期中总复习(一)第五课灿烂的青铜文明1.在原始社会末期,我国已发生青铜器。
2、商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
目前世界上现存最大最重的青铜器是司母戊鼎。
3.我国西南地区成都平原流行独有的青铜文化,就是三星堆文化.如:青铜面具、青铜公人像是4、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明七年级下册历史期中总备考(二)六课春秋战国的纷争1.东周:公元前年,周平王定都洛。
东周分成春秋、战国2、(1)春秋争霸(公元前年—公元前年)①三位霸主:齐桓公(第一霸)、晋文公、楚庄王②齐桓公、晋文公成为霸主的共同原因是通过改革。
③称雄方式相同:齐桓公──招集诸侯会盟;晋文公──城濮之战④争霸战争的影响:消极影响:给人们增添了沈重的灾难和痛苦积极影响:a.加快了统一的步伐b.促进了民族融合c.促进了经济文化的发展与交流(2)战国七雄(公元前年—公元前年)七雄:魏、秦、韩、赵、魏、燕、楚3、战争的性质:春秋──对决战争;战国──并购战争历史在对决与并购的过程中不断迈向统一七年级上册历史期中总复习(三)第七课大变革的时代1.春秋时期,我国开始出现铁农具;在春秋末年已使用牛耕2.牛耕就是我国农业发展史上的一次革命3.秦国蜀郡太守李冰修筑水利工程──都江堰(1)时间:公元前年(2)人物:商鞅在秦孝公的支持下开始变法(3)背景:①社会生产力的不断发展②地主阶级的蓬勃发展(4)目的:确立封建统治,发展封建经济(5)内容(★★):(6)意义(影响):①秦国经济获得发展,军队战斗力不断加强,沦为战国后期最昌盛的国家。
②封建制度逐步确立,封建社会形成。
(7)推论商鞅变法顺利是否的标准:是变法的目的与否达至。
(8)变法成功的原因:①根本原因:迎合了历史发展的潮流(或迎合了经济的趋势)②变法得到了秦孝公的支持③商鞅个人勇于与旧有势力极力斗争七年级上册历史期中总复习(四)第八课中华文化的勃兴(一)1.文字的演变2.天文、历法、医学、文学、音乐。
2024版七年级上册历史期中复习提纲(含答案)

2024版七年级上册历史期中复习提纲(含答案)第1课远古时期的人类活动一、我国境内的远古人类1、我国是世界上发现远古人类化石和遗址最多的国家之一。
2、我国境内的远古人类代表有?A .元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一,距今约。
B .蓝田人发现于陕西蓝田,包括一个完整的头骨化石,距今约。
C .县人发现于湖北郧阳,目前发掘出3个头骨化石,距今约。
3、通过对元谋人、郧县人、蓝田人遗址的研究可以看出,他们已经能够。
4、人和动物的区别是。
二、北京人1、遗址位置2、距今时间:北京人生活在距今。
3、命名:1921年发现,后来古人类学家根据在遗址中发现的3颗牙齿化石,将活动在这里的古人类命名为" "或"北京人"。
4、北京人头盖骨发现:1929年,我国青年学者发现第一个北京人头盖骨化石。
5、特征:北京人的头骨,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,吻部前伸,脑容量比现代人小。
他们的身高平均为157厘米,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够。
6、工具:北京人用石块、兽骨和鹿角等制作工具。
制作石器的技术比较成熟,能够制成不同类型的工具,如、、等。
北京人使用这些工具猎取动物,采集植物果实。
7、生活方式:北京人结成,生活在一起,共同从事获取食物的劳动。
8、火的使用:北京人会,北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽,从而改善了生存条件。
学会用火是。
9、地位意义:周口店北京人遗址是。
包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现,。
三、山顶洞人1、山顶洞人距今,他们的骨骼化石是在的洞穴里发现的,考古学家将他们命名为“山顶洞人”。
2、山顶洞人的模样和基本相同,属于。
3、山顶洞人在继续使用的同时,也开始制作骨器,掌握了。
4、山顶洞人已经知道,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,会缝制衣服。
5、山顶洞人能走到很远的地方,同其他的原始人群交往。
山顶洞人有,也会埋葬死者。
第2课原始农业与史前社会一、农业的起源与定居生活1、距今约2万年,他们开始对一些野生的植物进行管理。
新人教版七年级下册历史期中考试知识点

新人教版七年级下册历史期中考试知识点
1. 中国的封建社会与帝国的建立
- 封建社会的形成和基本特征
- 商周时期的诸侯国
- 秦统一中原,建立大一统帝国
- 秦朝的政治制度和法律
- 秦朝的农业、手工业和商业发展
2. 汉朝的建立与发展
- 刘邦的战国时期与汉朝的建立
- 西汉时期的政治制度和法律
- 西汉时期的经济发展和社会状况
- 东汉时期的政治制度和法律
- 东汉时期的经济发展和文化繁荣
3. 魏晋南北朝时期的政治社会
- 魏晋南北朝时期的政治制度和法律
- 魏晋南北朝时期的经济发展和社会变迁
- 魏晋南北朝的文化繁荣和科技进步
4. 隋唐时期的政治社会
- 隋朝的政治制度和法律
- 隋朝的经济发展和社会变迁
- 唐朝的政治制度和法律
- 唐朝的经济发展和社会状况
- 唐朝的科技进步和文化繁荣
5. 中国古代历史的启示
- 古代封建社会的特点和影响
- 古代帝国的建立和发展
- 古代政治制度和法律的变迁
- 古代经济发展和社会变革的规律
- 古代文化繁荣和科技进步的重要性
以上是新人教版七年级下册历史期中考试的知识点总结。
希望你能够认真复习每个知识点,做好考试准备。
加油!。
七年级上学期历史期中考试知识点

一、人类的起源和文明的发展1.人类起源的科学解释:演化论-人类起源于非洲,经过演化发展至今-人类和其他灵长类动物的逐步分离和差异化-人类的智力和工具的发展2.旧石器时代-出现早期人类:直立人和尼安德特人-早期人类的生活方式:狩猎、采集和探索-早期人类的石器工具制作和使用3.新石器时代-农业的诞生:农耕文明的兴起-农业革命对人类社会的影响:定居、聚居、人口增长、社会分工和贸易的出现4.文明的发展和传播-水利工程的出现和发展-农田灌溉和城市建设的关系-文化和技术的交流和传播:丝绸之路和海上丝绸之路二、古代文明1.早期文明-夏、商、周三代的产生和演变-黄河流域和长江流域的古代文明-神话和传说对古代文明的影响2.阿凡提的故事和剑桥历史故事的故事背后-阿凡提的故事中反映的中亚地区的文明-剑桥历史故事中反映的西亚地区文明-中亚和西亚文明的交流和传播3.古希腊和古罗马文明-古希腊城邦和民主政治的出现-古罗马帝国的兴起和衰落-希腊和罗马文化的影响:民主政治、艺术、科学和法律4.古埃及文明-尼罗河文明的出现和发展-古埃及的社会结构和宗教信仰-金字塔和法老对古埃及文明的影响三、中国古代文明1.先秦诸子百家和封建王朝-先秦诸子百家的思想:儒家、道家、墨家等-封建王朝的兴起和演变:夏、商、周、秦、汉2.秦始皇统一六国-嬴政的统一战争-统一后的和措施:制定法律法典、统一文字、统一度量衡等3.隋唐帝国和宋朝-隋唐时期的政治制度和社会发展-唐朝的政治和文化繁荣:科举制度、诗词歌赋、唐宋八大家等4.明清时代的政治和经济-明朝的科举制度和海外扩张-清朝的封建专制和闭关锁国政策-中国古代社会的经济结构:农业、手工业和商业四、丝绸之路和海上丝绸之路1.丝绸之路的起源和发展-丝绸的起源和传播-丝绸之路的地理位置和交通形式-丝绸之路上的商品和文化交流2.丝绸之路的影响-经济上的影响:促进了商业和贸易的发展-文化上的影响:宗教、哲学、科学的交流和传播3.海上丝绸之路的起源和发展-中国海上丝绸之路的起源-航海技术和船只设计的发展-海洋贸易的繁荣和城市的兴盛4.海上丝绸之路的影响-文化交流和融合-经济繁荣和城市发展-政治交流和外交关系。
七年级下册历史期中复习资料

七年级下册历史期中复习资料七年级下册历史期中复习资料(一)对外友好往来(隋唐的对外交往)1、隋唐对外交往比较活跃。
唐朝实行的是开放的对外政策。
各国称中国人为“唐人”。
2、唐朝对外交往频繁的原因:唐代我国经济繁荣,文化昌盛,是世界上的强盛国家;采取比较开放的对外政策;发达的海陆交通。
3.日本:三种交流形式:遣唐使、留学、留学。
唐朝对日本的影响:唐朝使节回国后,在唐朝制度的基础上进行政治改革。
日本深受唐朝文化的影响。
唐玄宗时期,鉴真六次出使日本,传播唐朝文化,主持修建了唐朝的赵体寺。
新罗:很多新罗商人来中国经商,新罗产品在唐朝的进口中排名第一。
5、印度:玄奘西游天竺交流佛学,还写成《大唐西域记》。
此书成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
七年级下册历史期中复习资料(二)蒙古的兴起和元朝的建立(元朝的政治和经济、民族关系)1.统一蒙古:1206年,蒙古贵族召开会议,推选铁木真为可汗,尊称他为成吉思汗,建立蒙古。
2.元朝的建立:忽必烈于1271年定国为元,1272年定都大都。
1276年,元军占领临安,南宋灭亡。
3、农业:元世祖重视发展农业交通:为了方便南粮北运,开凿了两条新运河(通惠河、汇通河)与原有运河相连,使粮船可以从杭州直达大都。
商业:元朝既是政治中心,也是举世闻名的商业大都市。
外交:意大利旅行家马可·波罗的著作《马克·波罗行纪》,描述了大都的繁华景象。
4、行省制度:目的:为对全国实行有效的统治;内容:元世祖在中央设中书省,地方设行中书省,简称“省”。
元政府在中央设宣政院,加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政区;还加强对琉球的管辖。
5、元朝民族融合的发展:汉人开发边疆;边疆各族内迁;契丹、女真等族汉化;形成新的民族——回族。
6、回族的形成:唐朝以来,不少定居在中国的波斯人、阿拉伯人,信仰伊斯兰教,他们同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合,开始形成一个新的民族——回族。
七年级历史上学期期中考试的复习范围

七年级历史上学期期中考试的复习范围
复习范围涵盖了史前时期到秦汉时期的重要历史事件、人物、文化和社会变革等多个方面。
以下是对复习范围的一个概括性描述:
1、史前时期
中国境内早期人类:包括元谋人、北京人和山顶洞人等,了解他们的生活年代、地点、特征以及对人类文明发展的贡献。
原始的农耕生活:掌握半坡居民和河姆渡居民的生活状况,包括他们的房屋结构、生产工具、农作物种植、家畜饲养以及手工业发展等。
远古的传说:了解阪泉之战、涿鹿之战等远古战役,以及炎帝、黄帝等传说人物的事迹,认识华夏族的形成和炎黄子孙的称谓来源。
2、夏商周时期
早期国家的产生与社会变革:重点复习夏朝的建立及其历史地位,商朝和西周的政治制度、经济文化以及重要历史事件,如盘庚迁殷、武王伐纣等。
青铜器与甲骨文:了解青铜器的制作工艺、功能及代表性作品,如司母戊鼎;同时掌握甲骨文的含义、造字特点及历史地位。
3、春秋战国时期
动荡的春秋时期:复习铁农具和牛耕的出现对农业生产的影响,以及王室衰微、诸侯争霸的政治局面。
战国时期的社会变化:掌握战国七雄的形成、著名战役(如桂陵之战、马陵之战、长平之战)以及商鞅变法的内容和影响。
文化繁荣:了解诸子百家的思想主张及百家争鸣的历史意义,认识老子、孔子等思想家的贡献。
秦汉时期:
秦统一中国:复习秦灭六国的过程、秦朝的建立及其统一措施(如政治上的专制主义中央集权制、文化上的统一文字和经济上的统一货币度量衡等)。
秦末农民起义与楚汉之争:了解陈胜吴广起义的原因、过程及意义,以及楚汉之争的结果和对历史的影响。
西汉的建立与巩固:掌握西汉的建立、文景之治的内容及影响,以及汉武帝巩固大一统局面的措施。
2022—2023学年历史七年级上册期中考试复习提纲

2022—2023学年历史七年级上册期中考试复习提纲一、古代文明与人类社会1. 旧石器时代- 特点和生活方式- 工具和武器的发展2. 新石器时代- 特点和生活方式- 农业的发展和意义3. 文明的起源- 汉谟拉比法典和古埃及法典的特点和作用- 殷商和夏朝的特点和成就二、古代中国1. 夏、商、西周时期- 夏朝的起源和经济特点- 商朝的政治组织和社会结构- 西周的政治制度和文化成就2. 春秋战国时期- 春秋时代的政治变革- 战国时代的列国争霸和国家分裂3. 秦汉时代- 秦始皇统一中国的措施和政策- 汉朝的政治制度和文化发展4. 中国古代科技和文化成就- 造纸术、指南针、火药和印刷术的发明- 儒家和道家的思想三、世界古代文明1. 希腊古代文明- 都城雅典的特点和政治制度- 古希腊民主的产生和发展2. 古罗马帝国- 帝国的建立和扩张- 罗马法的制定和影响3. 印度古代文明- 和的起源和教义- 孔雀王朝的政治和文化四、历史人物和事件1. 秦始皇- 统一六国和建立秦朝- 重要措施和政策2. 孔子- 孔子的思想和影响- 论语的内容和要义3. 草木皆兵- 项羽和刘邦的斗争- 楚汉相争的结果五、历史文化遗产1. 长城- 长城的作用和建设过程- 长城的保护和修复2. 敦煌莫高窟- 敦煌莫高窟的意义和特点- 文化和艺术遗产3. 中华文化的传承和发展- 四大发明的贡献- 中华文化的国际影响以上提纲可作为期中考试复习的参考内容,重点理解和掌握各个时期的特点、重要人物和事件,以及相关的文化和历史遗产。
在复习过程中,建议参考教材和历史资料进一步深化理解并做好笔记。
七年级历史上册期中复习知识点整理

期中考点归纳考点1:知道西周分封制的主要内容1)分封的目的:为了管理国家,巩固统治。
2)分封内容:周王对王族、功臣和先代的贵族“授民授疆土”,分封他们为诸侯,建立诸侯国;被封诸侯的义务是:要听从国王的吩咐,担当拱卫王室的责任。
3)分封原则:西周实行依据血缘关系亲疏来确定权位和财产继承权的宗法制4)主要封国:鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。
5)分封的作用:打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系,亲密了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。
6)对西周分封制的评价分封制因相互牵制有利于国家的安定并便利管理。
西周通过分封诸侯,开发了边远地区,扩大了疆域,成为一个强盛的国家。
但发展到后期由于文化上的差异以及人们的野心慢慢膨胀导致了后期各种诸侯为了自己的利益相互征战导致民不聊生。
考点2:知道商鞅变法的主要史实,相识战国时期的社会变革1)根本缘由:战国时期社会生产力的发展。
2)目的:新兴地主阶级为确立封建统治,发展封建经济(富国强兵)3)措施:A、经济方面:①嘉奖生产(免劳役);②国家承认土地私有,允许自由买卖;③统一度量衡(秦国范围内);B、军事方面:嘉奖军功(分爵),废除没有军功的旧贵族的特权;C、政治方面:①编制户口,加强刑罚(体现法家思想);②推行县制。
4)历史作用:经过商鞅变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力不断加强,秦国成为战国后期最富强的封建国家,为以后统一全国奠定了基础。
5)商鞅变法胜利的缘由:①顺应了奴隶制崩溃,封建制发展的历史趋势;②指导思想正确,供应了一系列详细而行之有效的措施;③秦孝公信任、重用商鞅;④商鞅敢于和旧势力作斗争。
6)对商鞅变法及战国时期社会变革的相识①改革必定会遭到旧势力的阻碍,改革不会是一帆风顺的,有时甚至会使变法者付诞生命的代价;②改革是实现社会变革的途径之一,符合时代要求的变法,必定能推动社会进步;③改革者不仅仅要具有改革的意识和创新精神,同时要树立“实现理想不怕挫折和牺牲”的观念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中华书局版七年级历史(上)复习资料中国古代史(一)一、原始社会1、人类是由类人猿进化而来的,目前已知最早的是在二三百万年前的非洲产生的;祖国境内已知最早的人类是云南的元谋人,距今约170万年,处于长江流域。
2、北京人:距今约70—20万年,保留了猿的某些特征,能直立行走,使用天然火,使用打制石器,过群居生活。
3、山顶洞人:距今约3万年,模样同现代人基本相同,学会人工取火,已经懂得磨制和钻孔技术(骨针),最早进入氏族时代(血缘关系)。
4、人和动物是根本的区别是:会不会制造工具。
5、从河姆渡居民(长江流域、一万年前)和半坡原始居民(黄河流域、六千年前)开始有了农耕生活;我国是世界上最早种植水稻(河姆渡人)和粟(半坡人)的国家之一。
6、从河姆渡和半坡原始居民有了定居生活,因为所处的地理位置不同,河姆渡原始居民住干栏式房子,半坡原始居民住半穴居式房子。
7、大汶口原始居民:距今约四五千年。
在山东大汶口,社会生产力的发展,私有财产和贫富分化出现。
8、炎帝和黄帝:我国传说中黄河流域著名的部落首领;涿鹿之战:炎帝和黄帝战胜蚩尤,炎帝和黄帝部落联合,经过长期发展形成了日后的华夏族。
9、炎帝和黄帝被称为“中华文明之祖”。
炎帝的贡献:改进了农具,教人耕田;发明了制陶技术;发明医药,组织集市交易。
黄帝的贡献:发明修改房屋;种植谷物,驯养家畜;挖井汲水,制造车、船、兵器、衣裳;发明文字、历法、算术和音乐等;他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝的方法。
10、尧、舜、禹实行禅让制,大禹治水(黄河)。
第一个通过禅让制传位的是尧,第一个通过禅让制当上首领的是舜。
二、奴隶社会(夏、商、西周、春秋)1、我国最早的国家(奴隶制)是夏,约前2070年由禹建立,建都于阳城。
夏朝的疆域大致包括今天河南西部的伊水、洛水流域,及山西南部地区。
夏朝的建立,标志着我国从原始社会进入奴隶社会;启继承父位,世袭制代替了禅让制,破坏了禅让制。
2、商:约公元前1600年,由汤(任用伊尹)建立,定都亳;盘庚迁都到殷,故商朝也称殷朝。
商朝的疆域东到今山东西部,北到河北中部,南至长江流域。
3、奴隶社会的鼎盛时期是西周,前1046年牧野之战后由周武王建立,定都镐京;为了巩固奴隶主政权,西周实行分封制,将土地和臣民封给诸侯。
目的:加强对全国的统治。
内容:分封制规定受封诸侯必须服从周天子的命令,定期向周天子朝觐,纳贡,平时治理国家,守卫疆土,战时要为周天子出兵作战。
作用:对稳定西周王朝在全国的统治起了重要作用。
后期爆发了平民暴动,赶走周厉王(暴君),这个事件叫做“国人暴动”。
4、青铜器:原始社会的末期出现,商朝是鼎盛(司母戊鼎:商王权利的象征,最大最重、四羊方尊)。
夏、商、西周形成我国的青铜文明。
5、与商、周同时期,成都平原的三星堆文化:青铜立人像、青铜神树、青铜面具。
6、公元前771年,西周周幽王时灭亡,公元前770年平王迁都洛邑,开始东周。
7、东周分为春秋和战国时期,春秋是奴隶社会的瓦解时期,战国是封建社会的形成时期。
8、春秋时期著名的霸主:齐桓公(春秋第一霸,任用管仲)、晋文公(城濮大战<退避三舍>奠定他成为中原霸主)、楚庄王等。
9、争霸战争的影响:春秋时期的争霸战争,给社会带来种种灾难。
但在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,使国家逐渐走向统一。
10、春秋时期,我国开始出现铁农具和牛耕技术;战国时进一步推广。
牛耕技术的出现,是生产力显著提高的标志。
11、春秋战国之所以称为大变革时期是因为这一时期社会制度发生了巨大的变化。
三、封建社会(一)形成时期(战国)1、战国七雄:韩、赵、魏三家分晋,齐楚秦燕(韩、赵、魏),东南西北在中央。
2、战国时著名战役:桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战、长平之战(纸上谈兵),其中长平之战使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
3、秦国李冰修都江堰,是一个防洪灌溉工程。
使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。
4、在各国变法中秦国商鞅变法是比较彻底的。
商鞅变法取得成功的最根本因素在于:顺应了时代发展的要求。
原因(目的):新兴的地主阶级为了确立封建统治、发展封建经济;时间:前356年,秦孝公;内容:(1)废除土地国有制,实行土地私有,允许自由买卖;(2)奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。
(3)建立县制,由国君派官员治理,削弱贵族分封制。
(4)惩罚囤积居奇、投机倒把的商人和因懒惰而贫穷的人。
(5)统一度、量、衡。
(6)改革落后的风俗习惯。
意义:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家,为统一全国打下了坚实的基础。
5、我国有文字可考的历史是从商朝(甲骨文)开始的,刻在青铜器上的文字叫“金文”,又称铭文。
最晚在战国出现了毛笔。
6、百家争鸣:社会急剧变化,许多问题亟待解决;春秋:(1)道家创始人是老子,认为任何事物都有对立面,对立的双方会相互转化。
《道德经》;(2)儒家创始人是孔子,提出“仁”、“礼”的学说。
《论语》;(3)兵家创始人是孙武,《孙子兵法》是世界上最早的兵书,“知彼知已者,百战不殆”。
战国:(1)法家代表是韩非,提倡法治,反对空谈仁义,主张改革,提出建立君主专制中央集权的封建国家(最受秦国赏识);(2)儒家代表是孟子,提出“仁政”,反对所有战争,认为“民贵君轻”,要保护自然资源;(3)道家代表是庄子,提倡顺其自然,“无为而治”;(4)兵家代表是孙膑,靠武力来打天下;(5)墨家创始人是墨子,主张“兼爱、非攻”,支持正义战争。
7、孔子是我国古代的大思想家、大教育家、儒家学派的创始人。
其儒家思想为:(1)他的思想主要由“仁”、“礼”组成。
“仁”包含做人的一切美德,主张“爱人”。
“礼”就是要求人们时刻约束自己,加强个人修养,努力使自己的言行举止符合社会伦理道德规范。
(2)政治上他主张以“礼”治国,以“德”教化百姓。
要求统治者注重自己的道德修养,要体察民情,爱惜民力,反对任意刑杀和横征暴敛。
其教育成就有:(1)创办私学,广收门徒,主张人人有受教育的机会;(2)注意“因材施教”,善于启发学生思考问题,鼓励学生独立思考问题、敢于坚持正确的观点;(3)教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学,“温故而知新”。
8、战国时的屈原,创造了一种新体诗歌形式叫“楚辞”。
代表作是《离骚》。
其中“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!”意思是:我长叹一声禁不住流下眼泪,哀怜人民的生活这样多灾多难!反映了同情人民生活的艰难。
我国传统的端午节就是为了纪念他。
9、春秋时期的《诗经》是我国第一部诗歌总集,分为风、雅、颂三部分。
10、扁鹊是春秋战国之际的名医,总结出望、闻、问、切四种中医疗法,称为“四诊法”。
(二)大统一时期(秦汉)1、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是秦朝:嬴政,前221年,咸阳。
创立了中央集权制度:(1)最高统治者称皇帝,总揽一切大权;(2)在中央,实行“三公九卿”制度,三公是丞相、太尉、御史大夫,分别主管政务、军事、监察;三公下设九卿,分管行政、司法、财政等。
(3)在地方,废除分封制,实行郡县制。
2、秦始皇巩固统一的措施:(1)统一货币(统一使用圆形方孔铜钱);(2)统一文字(统一使用小篆,后来又推广隶书);(3)统一度量衡;(4)统一车轨;(5)焚书坑儒(李斯的建议,目的是为了加强思想控制,只准留下有关医药、占卜和种植的书)。
3、秦始皇命蒙恬征讨匈奴,收取了河套地区;为了抵御匈奴修筑了万里长城,西起临洮,东到辽东。
4、在越族地区修灵渠,连接了湘水和漓水,沟通了长江和珠江水系。
5、秦朝疆域:东到大海,西到今甘肃西南部和云南北部,南达南海和越南北部,北至长城一带。
6、秦末农民起义:原因:(1)根本原因是秦的暴政:徭役多、赋税重、刑法残酷、统治残暴;(2)直接原因是陈胜、吴广戍守长城误期。
起义:前209年,陈胜、吴广在大泽乡起义,提出“王侯将相,宁有种乎?”在陈建立张楚政权;结果失败。
项羽领导的巨鹿之战(破釜沉舟)对推翻秦朝起决定性作用;最后推翻秦朝的是刘邦(前207年)。
陈胜、吴广起义的意义:陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。
他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
7、刘邦和项羽为争夺帝位的战争,称为“楚汉之争”,刘邦取胜的主要原因是善于用人得民心。
8、西汉:前202年,刘邦(汉高祖),长安。
实行休养生息的政策,出现了“文景之治”(汉文帝、汉景帝)。
汉武帝时,西汉王朝在政治、经济、军事和思想上首现了大一统,进入鼎盛时期。
9、汉武帝的改革:目的:为了加强中央集权;内容:(1)削弱相权,加强皇权;削弱诸侯王权,加强中央集权;(2)加强中央的监察权。
将全国分为13个州,每州设刺史一人,专门监察本州的主要官吏和豪强地主的不法行为。
(3)加强中央的经济权。
废止旧货币,由中央铸造五铢钱,在全国通行。
10、“罢黜百家,独尊儒术”(董仲舒),使得儒家思想成为封建社会的正统思想。
11、汉朝皇帝治理过黄河的有:汉武帝、汉明帝(派王景);汉武帝时修筑了灵渠;汉代的丝织品,已经使用提花机;东汉的杜诗,发明了用于冶铁的水排,水排的利用,比欧洲1000多年;汉代铁制兵器已逐步取代青铜兵器;东西二京是长安和洛阳;长安城有专门的商业区叫“市”。
赵过提出“代田法”,汉武帝提出“力本农”12、秦汉之际,冒顿单于第一次统一蒙古草原。
匈奴的首领称单于。
汉初实行和亲政策是国力弱小;汉武帝时(国力强盛)首先从匈奴手中夺取了河套和河西走廊地区,前119年派卫青、霍去病攻击匈奴,使匈奴再也不敢和西汉相抗衡。
13、昭君出塞:西汉,为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。
14、两汉时期,将今天新疆和新疆更远的地区,称为西域。
张骞出使西域:汉武帝目的:第一次是联络大月氏人共同夹击匈奴;第二次是与西域各国友好交往。
西汉于前60年,设置西域都护,使得今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分。
15、对开通丝绸之路功劳最大的是张骞,丝绸之路形成于西汉。
丝绸之路:从长安出发,经过河西走廊后分为南北两道。
南道,出阳关,沿昆仑山北麓西行,西逾葱岭,可至中亚南部、西亚和地中海东岸,或至南亚。
北道,出玉门关,沿天山南麓西行,西逾葱岭,可至中亚北部。
丝绸之路在古代的作用:是东西方交通要道,是我国与欧亚各国人民加强交流、发展友谊的桥梁,促进了东西方的经济文化交流。
丝绸之路在今天的价值:丝绸之路沿线出土的各种遗物,为我们今天考察和研究当年丝绸之路的兴盛繁荣情况提供了宝贵资料。
同时,还可以发展旅游业。
16、东汉时班超经营西域,从西域传人了葡萄、石榴、苜蓿、天马等。