合理利用和保护自然资源.
星球版地理八年级上册《活动课 合理利用与保护自然资源》教学设计3
星球版地理八年级上册《活动课合理利用与保护自然资源》教学设计3一. 教材分析《活动课合理利用与保护自然资源》是星球版地理八年级上册的一节活动课。
本节课通过案例分析、小组讨论等形式，让学生了解自然资源的种类、特点和利用保护状况，学会合理利用和保护自然资源的方法，培养学生的环保意识。
本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和参与意识。
二. 学情分析八年级的学生已具有一定的地理知识基础，对自然资源有一定的了解。
但学生在保护自然资源方面的意识较弱，需要通过本节课的学习，提高学生的环保意识，培养学生爱护环境的习惯。
此外，学生对小组讨论和案例分析等教学方式感兴趣，参与度较高。
三. 教学目标1.知识与技能：了解自然资源的种类、特点和利用保护状况；学会合理利用和保护自然资源的方法。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等形式，提高学生的环保意识，培养学生爱护环境的习惯。
3.情感态度价值观：增强学生对自然资源的珍惜之情，树立人与自然和谐共生的观念。
四. 教学重难点1.重点：自然资源的种类、特点和利用保护状况；合理利用和保护自然资源的方法。
2.难点：如何培养学生爱护环境的习惯，提高学生的环保意识。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解自然资源的利用保护状况，提高学生的环保意识。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
3.实践活动法：让学生参与环保实践活动，培养学生的环保习惯。
六. 教学准备1.准备典型案例：教师提前收集有关自然资源利用保护的典型案例，用于课堂分析。
2.准备学习材料：为学生准备相关学习材料，便于学生查阅和讨论。
3.准备环保实践活动：联系学校或社区，为学生安排环保实践活动。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示地球自然资源的图片，引导学生关注自然资源的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现典型案例，让学生了解自然资源的利用保护状况。
自然资源的合理利用与保护
自然资源的合理利用与保护自然资源是人类生存和发展的基础，但是长期以来，由于人类的不合理利用和过度开发，地球面临着许多严重的环境问题。
要保护好自然资源，不仅要依靠政府和各种组织的力量，更需要每个人都积极参与，从自己做起，才能实现可持续发展。
一、了解自然资源的特点和分类自然资源是地球上存在的、能够满足人类需要的各种物质和能量的总和。
按照来源和性质的不同，自然资源可以分为生态资源、矿产资源、土地资源、水资源和空气资源等。
其中，生态资源是最重要的，它是维持地球生态平衡的基础，生态系统的稳定性和可持续性与人类的生存和发展息息相关。
二、合理利用自然资源的原则保护自然资源，既需要科学规划和政策制定，也需要每个人都积极参与。
以下是合理利用自然资源的基本原则：1. 保护优先。
人类应该保护生态系统的稳定性和可持续性，避免破坏生态环境。
2. 应用先进技术。
利用先进技术和科学手段提高资源利用效率，减少对自然环境的破坏。
3. 循环利用。
发展循环经济和资源回收利用技术，实现资源的最大化利用。
4. 节约用能。
加强节能减排，减少对自然资源的消耗。
5. 合理开发。
在符合法律法规和环境保护要求的前提下，合理开发自然资源。
三、自然资源保护的重要性保护自然资源，不仅是减缓环境污染和资源枯竭，更是实现可持续发展和人类福祉的基础。
以下是自然资源保护的重要性：1. 维护生态平衡。
自然资源是地球生态系统的基础，保护自然资源有助于维持生态平衡和稳定。
2. 提高生态效益。
自然资源的保护和合理利用，有助于提高生态效益，促进经济和社会发展。
3. 促进可持续发展。
自然资源的合理利用和保护，是推进可持续发展的必要条件。
4. 维护人类健康。
自然资源的污染和破坏会对人类健康产生威胁，保护自然资源有助于保障人类健康和生命安全。
五、关注自然资源问题需要我们做到哪些方面自然资源的保护和合理利用需要每个人都积极参与，以下是我们可以做到的方面：1. 加强环保意识。
在日常生活中，加强环保意识，注意环境保护。
合理利用和保护自然资源的建议
合理利用和保护自然资源的建议
合理利用和保护自然资源是人类社会可持续发展的重要原则之一。
为了实现这一目标，我们需要采取一系列措施来保护自然资源，同时合理利用它们。
以下是十个建议，旨在帮助人们更好地保护和利用自然资源。
1. 推行可持续发展理念: 将可持续发展理念融入各个领域，包括经济、社会和环境，以确保资源的长期利用和保护。
2. 促进资源循环利用: 鼓励人们采用循环经济模式，重视废弃物的回收再利用，减少资源的浪费。
3. 提倡节约用水: 加强水资源管理，采取措施减少用水量，包括修复水源、改善灌溉系统和推广节水设备等。
4. 保护森林资源: 加强森林保护，禁止乱砍滥伐，推动森林可持续管理，保护野生动植物的栖息地。
5. 促进可再生能源的利用: 加大对可再生能源的开发和利用力度，减少对有限能源资源的依赖。
6. 加强环境教育: 通过教育和宣传活动，提高人们对自然资源的重要性的认识，培养人们保护自然资源的意识。
7. 加强环境监测和治理: 建立健全的环境监测体系，及时发现和解决环境问题，保护生态环境和自然资源。
8. 促进生态农业发展: 推广有机农业和生态农业，减少农药和化肥的使用，保护土壤和水资源。
9. 加强海洋资源保护: 开展海洋保护和海洋生物多样性保护工作，禁止过度捕捞和破坏海洋生态系统的行为。
10. 加强国际合作: 加强国际合作，共同应对全球性的自然资源问题，共同保护和利用地球的自然资源。
合理利用和保护自然资源是我们每个人的责任。
只有通过共同努力，才能实现资源的可持续利用和保护，为后代留下一个美好的地球家园。
自然资源的保护与利用(科学知识点)
自然资源的保护与利用（科学知识点）自然资源是指存在于自然界中，满足人类需求的各种物质和能量的总和。
包括土地、水资源、矿产资源、森林资源以及大气、能源等。
保护和合理利用自然资源是人类持续发展的关键和必要条件。
本文将就几个科学知识点展开阐述，旨在提高对自然资源保护和利用的认识。
一、水资源的保护与利用水是生命之源，是人类社会发展的基础。
然而，全球水资源面临着日益严重的问题，包括水污染、水短缺等。
因此，保护和合理利用水资源至关重要。
为了保护水资源，我们应该从源头控制，减少污染物的排放。
同时，加强水资源的监测和管理，制定相关法律法规，加大对违法行为的处罚力度。
此外，提倡水资源的节约使用也是非常关键的。
比如，每天刷牙时不要一直开着水龙头，洗车时使用桶装水等等。
在利用水资源方面，我们应该倡导循环利用的原则。
例如，对于废水，可以进行处理后用于农田灌溉或者工业生产；对于雨水，可以进行收集和利用，用于植物浇水或者冲厕所。
此外，政府和企业也应该加大对水资源的投入和开发，鼓励开展节水型产业。
二、森林资源的保护与利用森林是地球的肺脏，对维持生态平衡起着重要的作用。
然而，随着人类活动的加剧，森林资源正面临着严重的威胁，包括森林砍伐、森林火灾等。
因此，保护和合理利用森林资源也是我们应该重视的问题。
保护森林资源，首先需要制定相关的保护政策和法律法规，并加强执法力度，打击非法砍伐、盗伐、滥伐等行为。
同时，加强森林的监测和管理，及时发现问题，采取有效措施加以解决。
此外，鼓励人们积极参与到森林保护中来，开展植树造林活动，增强人们对保护森林的责任感。
在利用森林资源方面，我们应该遵循可持续发展的原则。
即，在利用森林资源时要确保资源的再生和更新，避免过度采伐导致资源枯竭。
此外，加强森林环境的保护，促进森林生态系统的健康发展，提高森林生态功能。
三、能源的保护与利用能源是人类社会发展的重要支撑，包括化石能源、风能、太阳能等。
然而，能源的资源量是有限的，因此，保护和合理利用能源也是非常重要的。
什么是自然资源,我们应该如何利用和保护它们？
什么是自然资源，我们应该如何利用和保护它们？自然资源是指自然界中人类可以利用的物质和能量，包括水资源、土壤资源、矿产资源、能源资源等等。
这些资源源源不断地为人类提供生产生活所需，但随着人类的不断发展，我们对自然资源的需求也越来越多，因此如何合理利用和保护自然资源成为了至关重要的话题。
1、合理利用水资源水是生命之源，是人类生产和生活的必备资源。
然而现实中，我们对水的浪费和污染却屡见不鲜。
因此如何合理地利用水资源，成为了全球热门话题。
第一步是减少水的浪费，例如缩短洗澡和刷牙的时间，采用节水灌溉技术等。
第二步是减少水污染，我们要注意合理管理废水和垃圾，使用环保洗涤剂和清洁剂等。
2、合理利用土壤资源土壤资源是农业生产的重要基础，但随着经济发展和城市建设，我们对土地的开发也越来越多。
怎么样保护土壤，合理利用土壤资源，需要注意以下几个方面。
首先要减少化肥和农药的使用，采用有机肥料和天然农药等生产方式；其次是精准施肥，减少浪费；再次是进行土地治理，包括水土保持、植树造林和退耕还林还草等。
3、合理利用和保护矿产资源矿产资源是人类社会进步和发展的重要基础，是我们所需要的金属、石油、自然气等重要资源。
但是我们如何合理利用和保护矿产资源呢？首先是减少采矿的损害，因为采矿活动对环境造成的影响是很大的。
其次是加强环保政策，采用清洁生产技术，减少环境污染。
另外，我们也要积极发展矿产回收行业，提高资源回收利用率。
4、发展新能源和节能技术随着全球对能源需求的增长，我们也需要寻找新的、更加环保的能源替代传统能源。
需要开发可再生能源，例如太阳能、风能等，同时也需要开发新能源汽车和节能家电等环保产品。
除此之外，我们还需要采用低碳生产模式，减少能耗。
5、建立自然保护区和加强保护意识自然保护区是保护自然资源的有效手段，可以大力宣传环保意识，同时也需要加强对自然灾害的预警和应对。
除此之外，我们也需要养成环保意识，从小事做起，例如减少车辆排放、节约用电、垃圾分类等。
谈谈自然资源的利用与保护
谈谈自然资源的利用与保护自然资源是指地球上存在的、人类可以利用的各种自然物质和能源。
它们是人类社会发展的基础，也是我们赖以生存的重要条件。
然而，随着人口的不断增长和经济的快速发展，对自然资源的需求也与日俱增，导致了资源的过度开采和破坏。
因此，如何合理利用和保护自然资源成为了当今社会亟待解决的问题。
自然资源的利用与保护是一个相互关联、相互依存的过程。
在利用自然资源的同时，必须充分考虑资源的可持续性，避免对环境造成不可逆转的破坏。
例如，森林是地球上最重要的自然资源之一，它们不仅提供了大量的木材、食物和药物，还能吸收二氧化碳、维持水文循环等生态功能。
然而，过度的森林砍伐导致了生态系统的破坏，引发了气候变化、土地沙漠化等问题。
因此，我们应该采取措施保护森林资源，例如实施可持续林业管理，推广植树造林，加强对非法砍伐的打击等。
水资源是人类生存和发展的基础，但随着城市化的加速和工业化的发展，水资源的供需矛盾日益突出。
同时，水污染也给水资源的利用和保护带来了巨大的挑战。
为了合理利用和保护水资源，我们应该加强水资源管理，推广节水措施，加强水污染治理，提高水资源利用效率等。
此外，我们还可以发展海水淡化技术，将海水转化为可供人类使用的淡水资源，以缓解水资源短缺问题。
能源是现代社会发展的动力源泉，但传统能源的开采和利用对环境造成了严重的污染和破坏。
因此，发展清洁能源成为了全球的共识。
清洁能源包括太阳能、风能、水能等可再生能源，它们不仅对环境友好，而且具有巨大的潜力。
为了推广清洁能源的利用，我们应该加大对清洁能源技术的研发和推广力度，制定相应的政策和措施，鼓励企业和个人使用清洁能源。
此外，对于一些非可再生资源，如石油、天然气等，我们应该加强节约利用，推广循环经济模式，减少资源的浪费和排放。
同时，我们还可以加强对这些资源的替代研究，寻找更加环保和可持续的替代品。
利用自然资源的同时，我们也要保护自然资源。
保护自然资源不仅仅是保护自然环境，更是保护我们自己。
八年级地理上册 第三章 活动课 合理利用和保护自然资
第三章活动课合理利用和保护自然资源【课型】活动课【课标及解读】●举例说明可再生资源与非可再生资源的区别。
●认识合理利用与保护自然资源的重要性。
【教学目标】1.掌握“问题-解决”式学习方法的基本流程。
（难点）2.知道我国自然资源的基本国情，找出存在的主要问题。
（重难点）3.针对我国自然资源存在的问题，找出解决措施。
（重难点）4.了解可再生资源和非可再生资源的区别。
（重点）【教学模式】先学后教—合作达标【教学方法】问题导学【教具准备】多媒体课件教学环节教师活动学生活动设计意图复习引入1.出示提纲，引导复习：根据学生回答情况，适当复述，总结强调。
2.引入：上节课对我国水资源的学习，我们可以叫做“问题---解决”式学习，出示解读“问题---解决”式学习通过这一模式，了解了我国水资源的不足不均等问题，严重制约着我国经济的发展，前景令人担忧，这节课用这一模式来看看我国的其它资源，是否是同样令人担忧，果真如此的话，我们也要为保护祖国的资源贡献自己的一份力量。
1.复习展示。
2.了解“问题---解决”式学习。
温故知新树立忧患意识定向示标出示目标，适当解读。
了解学习目标。
明确目标活动一、了解国情活动一、了解国情、发现问题1.数据对比，发现问题：比较课本P69材料一中表3-3-1的数据大小，思考：我国自然资源的总量居世界列，人均占有量世界人均占有量。
参考活动指导，自学。
培养学生自主学习针对练习及时落实承转过渡小结：通过P69材料一我们发现了我国资源的基本国情：种类多总量丰富，人均占有量少；通过P70材料二我们发现了以石油为代表的部分重要资源短缺问题；通过P70材料三我们发现了部分资源需要长距离运输问题；总而言之我国资源存在诸多问题，面对诸多问题逃避不是办法，我们要打起精神，积极应对，加以解决。
活动三、拟定措施对症下药活动三、拟定措施、对症下药4.既要开源，又要节流：阅读课本P72段1，说说解决自然资源的根本措施和，讨论：“加大勘探力度，增加探明储量”，“大力发展太阳能、风能等新能源”“垃圾分类回收，变“废”为宝”，“发展循环经济，减少“三废”排放”“改进技术工艺，提高资源利用效率”，哪些属于“开源”，哪些属于“节流”。
自然资源的利用与保护
自然资源的利用与保护自然资源是人类社会发展的基础，然而，随着人口的增长和经济的发展，对自然资源的需求与日俱增，同时也带来了一系列的环境问题。
因此，如何合理利用自然资源并保护环境成为当今社会亟待解决的问题。
本文将从资源的有效利用、环境的保护以及可持续发展等方面进行讨论。
1. 资源的有效利用资源的有效利用对于保障人类社会的可持续发展至关重要。
首先，我们可以通过科技创新来提高资源利用率。
例如，在能源领域，我们可以采用高效节能技术，减少能源浪费。
其次，要制定和实施合理的资源管理政策，防止资源的滥用和浪费。
此外，加强资源的循环利用也是极为重要的，通过废物回收、再利用等措施，减少资源的开采与消耗。
2. 环境的保护环境保护是保护自然资源的基础。
要减少对环境的破坏，首先要增强环境保护意识。
我们需要认识到环境是人类生存的基础，要树立绿色发展的理念。
同时，要加强环境监测和治理，通过科学评估和预警，及时采取措施应对环境污染和生态破坏。
此外，推广可再生能源的利用，减少对化石能源的依赖，也是保护环境的重要途径。
3. 可持续发展可持续发展是人类社会与自然和谐共存的必然要求。
要实现可持续发展，我们需要调整经济结构，加强生态建设，推进绿色经济。
一方面，要发展循环经济，大力发展清洁能源和环保产业，降低碳排放和污染物排放。
另一方面，要促进生态建设，保护生物多样性，恢复生态平衡。
同时，法律法规的建设和执行也是实现可持续发展的重要保障。
综上所述，自然资源的利用与保护是我们必须面对的重要问题。
在合理利用资源的同时，我们要加强环境保护，持续推进可持续发展，实现经济、社会和自然的协调发展。
只有这样，我们才能保护好自然资源，留给后代一个更加美好的地球。
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教学目标：
1 区分可再生和非可再生资源 2 运用资料说自然资源概况和利用问题 3 了解解决资源问题措施 4 形成保护与节约资源的意识
问题----解决
发现问题
分析问题
解决问题
取之不尽 用之不竭 吗？
可再生资源
非可再生资源
土地生物、水、气候等，
生长繁衍，循环利用。
矿产资源 数量不可能增加
注意保护和培育， 便永续利用。
5 下列对土地资源的开发利用，正确的是（ ） A.在陡坡上开垦梯田 B.为了提高草场利用率，尽可能增加放牧牲畜数量 C.洞庭湖大面积围湖造田 D.农村新建住宅，尽可能选择荒坡地
2.下列自然资源中属于非可再生资源的是（ ） A水能 B耕地 C天然气 D太阳能
3漫画所反映的情况可能导致的环境问题主要是（ ） A 土地荒漠化 B 全球变暖 C 臭氧层破坏 D 酸雨污染
4 关于我国水资源状况叙述正确的是（ ）
A 总量多，但人均占有量小
B 空间分布情况是自西南向东北递减
C 在季节分配上是春夏多，秋冬少 D水量最丰富的河流是长江，其次是黄河
3.双面使用纸张
4.节约粮食
5.随手关闭水龙头 6.一水多用
7.随手关灯，节约用电 8.拒绝过分包装；
9.拒绝使用一次性筷子 10.减少赠送纸质贺卡……
当堂检测
1 下列做法不符合“珍惜地球资源、转变发展方式的是”（ ）
A 大力推广一次性用品 C 垃圾分类、资源在利用
B 逐步关停高耗能重污染的工厂 D 大力发展节水农业
用一些就少一些， 十分珍惜和节约
发现问题
了解国情 发现问题
材料一：
项目
自然资源类型
耕地
总量 人均与世界占 有量的对比
4
2/5
森林
6
1/5
草地
2
1/2
水
6
1/4
矿产
3
3/5
我国资源种类多 总量丰富 许多自然资源居世界前列
但人均占有量小
了解国情 发现问题
材料二：
90至2010年中国石油消费量 及产量变化
中国汽车保有量变化
国内多数自然资源日益枯竭
而国内资源需求量日益攀升
了解国情 发现问题
材料三
中国主要煤、石油和天济发达地区距离较远
了解国情 发现问题
我国资源种类多
1 总量丰富 许多自然资源居世界前列
但人均占有量小
2 国内多数自然资源日益枯竭 而国内资源需求量日益攀升 3 重要的自然资源集中分布地区 与经济发达地区距离较远 4 资源利用效率低、开发利用中浪费严重
分析问题
分析问题 找出症结
根源 人口基数大 资源需求不增长 资源分布不均
问题 人均占有量少 部分资源短缺 需要长距离运输
后果 资源压力大 进口数量增加 增加了输送成本
解决问题
拟定措施 对症下药
合理利用与保护
• 开源 • 节流
国家层面
个人层面 下列“小事，你做到了吗？
1.尽量乘坐公共汽车 2.提倡步行，骑自行车
合理利用与保护自然资源
活动课
复习巩固
1 我国水资源空间分布不均表现在 东南多、西北少
。
2 解决水资源空间分布不均主要办法是 跨流域调水
、
代表工程是 南水北调工程 。
3 我国水资源时间分配不均表现在 夏秋多、冬春少、年际变化大 。
4 解决水资源时间分配不均主要办法是 建水库等蓄水工程 、
代表工程是 三峡工程