广西柳州地区2017届中考语文第9讲文言文阅读复习练习
(广西地区)2017年中考语文总复习第3部分古诗文阅读考点跟踪突破9文言文阅读语文版
考点跟踪突破9 文言文阅读一、(2016·玉林防城港)阅读下面文言文，回答问题。
送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。
余朝京师，生以乡人子谒余。
撰长书以为贽，辞甚畅达。
与之论辨，言和而色夷。
自谓少时用心于学甚劳。
是可谓善学者矣。
其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
1．下列加点的词语，意思相同的一项是( B )A．又患．无硕师名人与游然后知生于忧患．，而死于安乐也B．或．遇其叱咄而或．长烟一空，皓月千里C．不敢出一言而复．复．前行，欲穷其林D．以衾拥覆，久而乃和．政通人和．，百废具兴【解析】A.担心/祸患；B.都是“有时”；C.回答/再，又；D.暖和/和乐。
2．对下列句子的翻译，正确的一项是( C )A．无从致书以观——不知道从哪里买书来看。
柳州市二模2017中考语文复习题及答案
广西柳州市2017年第二次教课质量检测九年级语文试卷（考试时间150分钟，全卷满分120分）注意事项：答题前，考生先将自己的学校、姓名、准考据号填写在答题卡指定地点，将条形码正确粘贴在答题卡的条形码地区内。
2.选择题一定使用2B铅笔填涂；非选择题一定使用0.5毫米黑色笔迹的署名笔书写。
字体工整，笔迹清楚。
请依据题号次序在各题目的答题卡地区内作答，高出答题地区书写的答案无效。
在底稿纸、试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷（选择题，共28分）一、累积与运用（共12分，每题2分）1．以下词语中加点字的注音完好正确的一项为哪一项（）A．婆娑（shuō）．B．吮吸（shǔn）．C．妒忌（jì）．D．强．聒不舍（qiǎng）咧嘴（liě）．腼腆（miǎn）．指责（jí）．濒临（bīng）厌恶（zèng）．字帖（ti）è．瑕疵（cī）．瞌睡（dǔn）．粗暴（guǎng）．皱褶（zhě）．瞬间（qǐng）．倔强（juè）．2．以下词语书写完好正确的一项为哪一项（）A．凛洌拥簇鞭僻入里仿佛隔世及B．健壮恭唯得益匪浅无睱顾C．取消狼藉心无旁骛举一反三D．撷取腥臊断章取意力挽狂斓3．以下句子中加点的成语使用适合的一项为哪一项（）A．翘首西望，江面托着的就是若隐若显的蟠龙山。
苍山如屏，江面如镜，真是巧夺天．．．工。
．B．雷锋精神是时代的骄傲，是民族文化的积淀，传承雷锋精神，弘扬传统美德是新时代青少年义不容辞的责任。
．．．．C．镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气概横溢，显现出一幅幅风起．．．．云涌的历史画面。
D．为了能让我们更专心投入复习，班主任堪称费尽心血，为我们准备了很多消暑用品。
．．．．4．以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A．雾霾天气之所以造成这样大范围影响的原由，是过去我们在发展经济建设的过程中，忽略了生态文明建设，关于环境保护的重视不够。
B．生气勃勃的花木间，彩蝶成群结队，用它们的翩翩舞姿显现生命之美。
广西2017中考语文试题研究 课外文言文阅读 新人教版
画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之①②③不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。
”一人蛇先成，引酒且饮之。
乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之④足。
”未成。
一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
（选自《战国策·齐策二》）【注释】①祠（cí）：春祭。
②卮：古代盛酒的器具。
③舍人：古代王公贵族手下的办事人员。
④引：拿起。
1.解释下列句子中加点的词。
（2分）固：（1）蛇固无足．遂：（2）遂饮其酒．2.请将文中画线句子翻译成现代汉语。
（2分）为蛇足者，终亡其酒。
3.读完选文，请说说这篇选文给你的启示。
（2分）南橘北枳①晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：②“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何? 水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（《晏子春秋·内篇杂下》）【注释】①枳：落叶灌木，味苦酸，球形。
也叫枸橘。
②缚：捆绑。
1.解释下列句子中加点的词。
（2分）（1）晏子至．至：坐：（2）齐人也，坐盗．2.请将文中画线句子翻译成现代汉语。
（2分）王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”3.你认同晏子“南橘北枳”的说法吗？请结合文章内容作简要分析。
（2分）三、文言文阅读。
（6分）子羔为卫政，刖人之足。
卫之君臣乱，子羔走郭门，郭①门闭，刖者守门，曰：“于彼有缺！”子羔曰：“君子不逾。
”曰：“于彼有窦。
”子羔曰：“君子不遂。
”曰：“于此有②室。
”子羔入，追者罢。
子羔将去，谓刖者曰：“吾不能亏损主之法令而亲刖子之足，吾在难中，此乃子之报怨时也，何故逃我？”刖者曰：“断足固我罪也，无可奈何。
君之治臣也，倾侧法令，先后臣以法，欲臣之免于法也，臣知之。
广西壮族自治区柳州高级中学高考语文专题复习 文言文阅读
广西壮族自治区柳州高级中学高考语文专题复习文言文阅读一、高中文言文试题1．阅读下文，完下面小题。
偶园记（明）康范生①繇北郭门外，有长虹跨江，吾邑所称凤林桥也。
逾桥而北，沿河西行数十武，则偶园在□。
三面环山，一面距河。
左右古刹邻园，多寿樟修竹，高梧深柳。
竹柳之间，有小楼隐见者，芳草阁也。
据高眺远，西山爽气，倍觉亲人。
下临澄江，晴光映沼，从竹影柳阴中视之，如金碧铺地，目不周玩。
顷之，有小艇穿桥东来，掠岸而西，波纹尽裂，乃知是水。
春霖积旬，秋江方涨，楼边洲渚，尽成湖海。
游舫直抵槛下，门前高柳，反露梢中流。
西山百尺老樟，可攀枝直上。
若乃雪朝凭栏，千山皎洁；月夕临风，四顾凄清；南望楼台浮图，尽供点缀□。
②由芳草阁而北，为江霞馆，洞门重门，长江在几间。
判以卫垣，使波光玲珑透入。
邻园竹高千寻，随风狂舞，乱拥阶前；积雪压之，直伏庭下；日见雪消，则以次渐起。
③由江霞馆而北，为兰皋，深隐可，坐上有小楼，可眺北山。
山下半畴百亩，寓目旷如。
④由兰皋折而西，为夕揽亭。
开窗东向，芙蓉柏栗诸树，颇堪披对。
距邻寺仅隔一垣，暮鼓晨钟，足发深醒；梵贝琅琅，可从枕上听。
⑤凡是数者皆名号仅存风雨粗蔽遂俨然以偶园题之。
⑥客有教余楼前凿池，池上安亭，槛内莳花，庭前叠石者；余唯唯否否。
祖生击楫，陶公运甓①，彼何人□！士不获蚤庸于时，寄一枝②以避俗藏身，岂得已也。
且夫圣人不凝滞于物，而能与世推移，一切嗜好，固无足以累之。
坡老与舅书云：“书画寄物，吾视之如粪土耳。
”此语非坡老不能道，非坡老不肯道，非坡老亦不敢道也。
书画且然，况其他乎？园亭固自清娱，然着意简饰，未免身安佚乐，无裨世用。
即神明，亦几何为山水花木所凝滞哉！全之为是园也，庶几弗为吾累也。
偶然而园，之亦姑偶然而记之□。
【注释】①祖狄，晋范阳人。
元帝时，为豫州刺史，渡江击辑，誓曰：“不清中原而复济者，有如此江！”陶侃，晋浔阳人。
明帝时，拜征西大将军，都督荆襄军事，平苏峻之乱。
初为广州刺史，日运百甓习劳，曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事。
广西中考语文第9讲文言文阅读复习检测46
第9讲 文言文阅读课内文言文阅读（含比较阅读）七年级(上册)(一)咏雪(刘义庆) 考查热度★★【课文在线】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．下列句子加点词意思相同的一项是( D )A ．公欣然．曰 然．侍卫之臣不懈于内(《出师表》) B ．未若柳絮因．风起 因．屏人曰(《隆中对》) C ．未若．柳絮因风起 若．为佣耕(《陈涉世家》) D ．俄而．．雪骤 俄而．．百千人大呼(《口技》) (解析：A.……的样子/连词，表转折；B.凭借/于是；C.如/你；D.不久，一会儿) 2．用现代汉语翻译下面句子。
(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
谢太傅在寒冷的雪天里举行家庭聚会，跟子侄辈谈论诗文。
(2)撒盐空中差可拟。
跟把盐撒在空中差不多可以相比。
3．下列对选文的理解错误的一项是( C )A ．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造出一种融洽、欢乐的家庭气氛。
B ．从上下文看“儿女”的含义与今天不同，这里的“儿女”犹言子侄辈，指家中年轻的一代人。
C ．“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。
D ．结尾交代了谢道韫的身份，这是一个十分有意义的暗示，表明谢安赞赏谢道韫的才气。
(解析：C 项应是“撒盐”一句较“柳絮”一句更写实。
)(二)陈太丘与友期(刘义庆)考查热度★★文言词汇积累卡【课文在线】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．下列句子加点词意思相同的一项是( D )A ．元方入门不顾． 将军宜枉驾顾．之(《出师表》)B ．待君久不至，已．去 是亦不可以已．乎(《鱼我所欲也》) C ．去后乃．至 乃．不知有汉(《桃花源记》) D ．太丘舍．去 舍．其文轩(《公输》) (解析：A.回头看/拜访；B.已经/停止，放弃；C.才/竟然；D.舍弃) 2．用现代汉语翻译下面句子。
2017广西柳州中考语文练习真题
2017广西柳州中考语文练习真题2017广西柳州中考语文练习真题2017广西柳州中考语文练习试题答案1、D2、B3、古诗文默写。
(共8分)(1)其恕乎!己所不欲，勿施于人(2)贫贱不能移(3)无可奈何花落去，似曾相识燕归来(4)白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡(每空1分，有错字该空不得分。
共8分)4、(1)大战红孩儿示例：枯松涧火云洞住着牛魔王和铁扇公主的儿子“红孩儿”，红孩儿扮作孩童骗取了唐僧的信任，并趁机将其掳走。
悟空与八戒与其打斗，被他的三味真火烧得败下阵来。
悟空请来龙王帮忙，却适得其反。
八戒去请观音，又被红孩儿变得假观音骗入洞中，悟空变得牛魔王也被他认出。
最后只好请来观音将其降服，救出了唐僧和八戒。
(故事情节1分，简要概述3分)(2)示例1：《鲁滨逊漂流记》让我印象深刻的是鲁滨逊第三次航海的经历。
他们的船被摩尔人的海盗船击溃，鲁滨逊成了奴隶。
之后他整天寻找机会逃跑，但直到两年后的一天才得以脱身。
之后，在海上经历了一个月惊险的逃亡生活后，他终于获救，被好心的船长带到了巴西，在那里买了一个庄园，做了庄园主。
示例2：《格列佛游记》让我印象最深刻的是格列佛第一次航海的经历。
格列佛在航海途中遇险，死里逃生，漂到小人国，被小人捆住献给国王。
格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民的好感。
后来在他的帮助下，小人国打败了邻国。
但格列佛也遭到了小人国大臣的嫉妒，他们准备除掉格列佛，格列佛听到风声，赶紧逃走了。
(意思对，逻辑清晰即可)5、D6、(1)传统交通淘宝网、赶集网(类似网站等)(2)将互联网技术和传统行业结合起来(将互联网技术运用到传统行业中)，形成新的行业(经营)模式。
(3)示例1：马云，是一个“互联网+”的杰出实践者，他将互联网与传统集市结合，创立淘宝网。
并创立阿里巴巴集团、支付宝等互联网事业，并一度成为全球首富。
用他的开创的互联网事业告诉人们这一行业模式的前景广阔。
示例2：李克强作为国务院总理，通过政府工作报告，强调了“互联网+”对于国家、百姓的重要性，他的推广有较大的号召力。
广西部分地市最新中考语文试卷分类汇编文言文阅读专题(附答案)
文言文阅读专题广西（一）文言文阅读。
阅读下文，完成12～16题。
（12分）【甲】《醉翁亭记》（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】《丰乐亭记》（节选）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露①清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本②其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上③恩德，以与民同乐，刺史④之事也。
遂书以名其亭焉。
【注】本文是欧阳修被贬滁州时所作。
①刻露：鲜明地显露。
②本：根据。
③上：皇上。
④刺史：即作者。
12．下列句子中“而”字的用法不同于其他三项的一项是（）（2分）A．面山而．居 B．吾恂恂而．起C．仰而．望山，俯而．听泉 D．而．不知人之乐13．下列加点词语解释有误的一项是（）（2分）A．树林阴翳（阴影） B．佳木秀而繁阴（茂盛）C．宣上恩德（宣扬） D．遂书以名其亭焉（写下）14．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A．太守归／而宾客从也 B．晦明／变化者C．既得斯泉／于山谷之间 D．使民知所以安／此丰年之乐者15．对比分析甲乙两文，下列表述不符合原文意思的一项是（）（2分）A．甲乙两文在描写自然美景时，都描写了花、树、霜等自然景物。
B．甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面。
C．甲乙两文均为作者贬官滁州时所作，志趣情感一致，都表现了“与民同乐”的主旨。
D．从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。
(柳州专版)版中考语文夺分复习 文言文逐篇默写-人教版初中九年级全册语文试题
文言文逐篇默写1.《论语》十二章子曰:“,不亦说乎?,不亦乐乎?,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:???”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,,,,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”(《为政》)子曰:“,可以为师矣。
”(《为政》)子曰:“,思而不学则殆。
”(《为政》)子曰:“贤哉,回也!,,,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”(《雍也》)子曰:“知之者不如好之者,。
”(《雍也》)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
,于我如浮云。
”(《述而》)子曰:“三人行,。
择其善者而从之,。
”(《述而》)子在川上曰:“,不舍昼夜。
”(《子罕》)子曰:“三军可夺帅也,。
”(《子罕》)子夏曰:“,,仁在其中矣。
”(《子X》)(1)人要进步,“俯而学”和“仰而思”不可偏废。
《<论语>十二章》里,孔子用“,”阐明了“学习”和“思考”的关系。
(2)常言道:“兴趣是最好的老师。
”这正如《<论语>十二章》中所言“,”。
(3)《<论语>十二章》中告诫人们要多向他人看齐并时时反思自我的两句是:,。
(4)《<论语>十二章》中“,”两句指出,成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解和体会。
(5)岁月匆匆,“时间都去哪了?”——我们不由得想起孔子在河边的那声感叹:“,。
”(6)真正的贤人雅士能够安于贫困,即使“,,”,孔子仍能“乐亦在其中矣”。
2.陋室铭 [唐·X禹锡]山不在高,。
水不在深,。
斯是陋室,。
,。
,。
可以调素琴,阅金经。
,。
某某诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:?(1)点明陋室不陋的原因,揭示全文主旨的句子是:,。
(2)表现“陋室”主人不受世俗羁绊的句子是:,。
(3)作者将自己的“陋室”与“,”相比,表现了他的高尚情操。
(4)与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:,。
3.爱莲说 [北宋·周敦颐]水陆草木之花,可爱者甚蕃。
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第9讲 文言文阅读七年级(上)(一)郑人买履(《韩非子》)考查热度 ★★★至之市，而忘操之【课文在线】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( B )A ．郑人有欲买履．者 (鞋子)B ．而忘操．之(操作)C ．宁．信度（宁可)D ．及．反（到，等到) （解析：B.拿，携带。
）2．下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是( C )A ．而置之．其坐B ．而忘操之．C ．至之．市D ．何不试之．以足 （解析：A 、B 、D 三项都是代词，C.动词，到……去） 3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）及反，市罢，遂不得履。
等到他返回集市的时候，集市已经散了，终于没有买到鞋。
（2）宁信度，无自信也。
我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
4.这则寓言故事包含了什么道理？书本上的东西并不一定可靠，根据现实的需要要大胆尝试，才是解决问题最有效的方法。
(二)刻舟求剑(《吕氏春秋》)考查热度 ★★★文言词汇积累卡楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1．下面句中加点词的解释有误的一项是( D )A.楚人有涉．江者 (渡江)B.不亦惑．乎（迷惑，糊涂）C.求．剑若此(寻求，寻找)D.遽契．其舟(契合)（解析：D.雕刻。
）2．下面句中加点词的用法和意义与其他三项不同的一项是( A )A．跪而．拾之以归（《赵普》） B．而．两狼之并驱如故（《狼》）C．虽多忌克，而．能以天下事为己任（《赵普》） D．舟已行矣，而．剑不行（《刻舟求剑》）（解析：A.连词，表顺承；BCD.连词，表转折。
）3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）是吾剑之所从坠。
这儿是我的剑掉下去的地方。
（2）求剑若此，不亦惑乎？像这样找剑，不是很糊涂吗？4.这则寓言故事包含了什么道理？事物是在不断发展变化的，我们想问题、办事情都应当考虑到这种变化，并使行为符合这种变化。
（2017·预测）【甲】见【课文在线】【乙】北人①生而不识菱者，仕②于南方。
席上啖菱③，并④壳入口。
或曰：“啖菱须去壳。
”其人自护其短，曰：“我非不知。
并壳者，欲以⑤清热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何⑥地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
【注释】①北人：北方人；②仕：做官；③菱：即“菱角”，水生植物，可食。
④并：连同。
⑤以：用来。
⑥何：哪里。
1.下列加点词语的解释，有错误的一项是（C）A.不亦惑．乎(迷惑、糊涂)B.遽．契其舟(立即，匆忙)C.其人自护其短．（浅短）D.席上啖．菱（吃）（解析：C.缺点，短处）2.下列句子中，加点词的含义和用法与例句不相同的一项是（D）例句：其人自护其．短A.其．剑自舟中坠于水B.先自度其．足C.置之其．坐D.其．人自护其短（解析：例句是人称代词，他的。
A、B、C三项都是人称代词，他的；D.指示代词，那个。
）3．翻译下面句子。
（1）舟已行矣，而剑不行。
船已经向前行驶了，但是剑却没有行走。
（2）北土亦有此物否？北方也有这种东西吗？4.下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确的一项是（ D ）A.【甲】文中楚人最可笑的“行”是“从其所契者入水求之”。
B.【乙】文中北人最可笑的“言”是“前山后山，何地不有”。
C.【甲】文告诉我们行为处事不能迷信教条，不尊重客观事实。
D.【乙】文给我们的启示是人不可能什么都懂，但是在不懂的时候，要善于为自己掩饰。
附【乙】文参考译文：北方人生来不认识菱角的，（有个北方人）在南方当官，酒席上吃菱角，连角壳一起放进口里。
有的人（就）说：“吃菱角必须去掉壳。
”那人自己护短，说：“我不是不知道，连壳一起吃的原因是，想用来清热。
”有人问道：“北方也有这种东西吗？”回答说：“前山后山，什么地方没有？”菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。
(三)幼时记趣(沈复) 考查热度★★★★★余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小微物，必细察其纹理。
故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。
以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ B ）A ．见藐小之物必细察．其纹理（观察）B ．私．拟作群鹤舞空（私人的，自己的） C ．怡然称．快（喊） D ．昂首观．之（看） （解析：B.私下。
）2.下列句子加点词用法相同的一项是( B )A ．故时有物外之．趣/学而时习之．B ．则．或千或百/此则．岳阳楼之大观也 C ．为之怡然．称快/然．胡不已乎 D ．以．丛草为林/不以．疾也 （解析：A.助词，的/代词，指学过的知识；B.那么/就是；C.……的样子/然而，但是；D.把/认为） 3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）见藐小之物必细察其纹理。
看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。
（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
心中想象的景观，那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)果真(觉得它是)是鹤了。
4.下面对文章的理解和分析，不正确的一项是( C )A．文章叙述“物外之趣”的两件事是“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到“庞然大物”的经过。
B．文中有不少表意精练的语句被当作成语沿用至今，如“怡然自得”“夏蚊成雷”等。
C．文章按总分结构来写，主要运用记叙、描写和议论的表达方式。
D．本文给我们的启发是：观察事物时要细致入微，发挥想象，才会有不同的收获。
（解析：C.文章没有运用议论的表达方式。
）5.作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示？示例：这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象，这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想象联想，做一个有生活情趣的少年。
（2017·预测）【甲】见【课文在线】【乙】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”（选自《两小儿辩日》）1.下列句中加点词解释有误的一项是（B）A.私拟．作群鹤舞空（比）B.明．察秋毫（明白，清楚）C.见两小儿辩斗．．（争辩） D.及其日中如探汤．（热水）（解析：B.眼力。
）2.下列加点词与例句中用法和意思一致的一项是（D）例句：以丛草为．林A.舌一吐而二虫尽为．所吞B.此不为．远者小而近者大乎C.项为．之强D.凹者为．壑（解析：例句中的意思是“当作”。
A.被；B.是；C.因为；D.当作）3.翻译下列句子。
（1）又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观。
我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫，（把这种情景）当作青云白鹤图来看。
（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚刚出来时距离人近，而正午时（距离人）远。
4.下列对【甲】【乙】两文的分析不正确的一项是（D）A.【甲】文采用了采用了先总后分，点面结合的结构形式，紧扣“明察秋毫”这一线索，使文章前后呼应，脉络清楚，结构严谨。
B.【乙】文不仅观点争锋相对，理由难以驳倒，而且双方都用形象地比喻句和语气很强的反问句，显然是一场难分胜负的“辩斗”。
C.【乙】文告诉我们：片面看问题是得不出正确结论的。
D.【甲】段通过对话表现了儿童的特征，【乙】段则通过描写表现了儿童的特征。
(四)三峡(郦道元)(2009·柳州)考查热度★★★【课文在线】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”1．解释下面句中加点的词。
(1)略无．．阙处（完全没有） (2)不见曦．月（早晨的阳光，这里指太阳） (3)至于夏水襄．陵（上） (4)沿溯．阻绝（逆流而上 ） (5)不以疾．也（快 ） (6)绝．多生怪柏（极高的山峰） (7)飞漱．其间（冲荡 ） (8)属．引凄异（连续 ） （9）空谷传响（回声） 2．下列句中加点词意义相同的一项是( B ) A ．回清．倒影/清．荣峻茂 B ．虽乘奔．御风/猛浪若奔．C ．略无阙．处/城阙．辅三秦D ．哀转．久绝/转．视积薪后 （解析：A.清波/清澈；B.动词作名词，奔驰跑的快马；C.同“缺”/宫阙；D.婉转/回转） 3．下面各项加点词的用法和意思相近的一组是( D )A ．春冬之．时/心之．所向B ．其．间千二百里/其．真无马邪 C ．虽乘奔御风不以．疾也/以．其境过清 D ．故．渔者歌曰/故．自号曰醉翁也 （解析：A.助词，的/用在主谓之间，取消句子独立性；B.代词，这/难道；C.如/因为；D.因此，所以） 4.用现代汉语翻译下列句子。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午和半夜，是看不见日月的。
（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
春冬季节，白色的急流，碧绿的深水，回旋着清波，映出了(山石林木的)倒影。
5.下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是( D )A ．作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美，春冬的三峡显示出清幽美，而秋季的三峡却展示着凄婉美。
B ．写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭”的静景，也描写了“回清倒影”的动景，动静结合，相得益彰。
C ．写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄冷。
D ．作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
（解析：D.侧面描写。
）(2017·预测)【甲】见【课文在线】【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日，更①定②矣，余拏③一小舟，拥毳④衣炉火，独往湖心亭看雪。