人教版必修一2.1大气的组成和垂直分层(含答案导学案)
2.1大气的组成和垂直分层(word版含答案)
人教版必修第一册 2.1 大气的组成和垂直分层一、单选题读“干洁空气的主要成分（25千米以下）”表，完成下面小题。
1．下列关于表中干洁空气的主要作用叙述不正确的是（）A．二氧化碳吸收地面辐射的能力强，使气温升高B．水汽和杂质是成云致雨的重要条件C．氮气是绿色植物进行光合作用的基本原料D．臭氧能够吸收太阳紫外线，对生物具有保护作用2．下列关于地球各大气垂直分层的叙述正确的是（）A．干洁空气只分布在对流层B．平流层适合航空飞行C．臭氧层分布于高层大气D．近地面气温的直接来源是太阳辐射臭氧层是大气层中臭氧浓度较高的区域，主要位于距离地面约22~27千米的高空，被称为“地球生命的保护伞”。
读下图大气垂直分层示意图，据此完成下面小题。
3．臭氧层主要分布在大气垂直分层中的（）A．对流层B．平流层C．电离层D．高层大气4．大气垂直各层对人类活动的影响，叙述正确的是（）A．对流层天气现象多发，与人类关系最密切B．平流层存在着电离层，可以反射有线电波C．臭氧可以吸收红外线，减少皮肤癌等疾病D．高层大气以水平运动为主，利于飞机飞行9月19日，我国在酒泉卫星发射中心采用“一箭五星”的方式成功发射“珠海一号”卫星组。
该卫星运运轨道高度距地面500千米，将为自然资源、生态环境、农业农村等行业提供服务。
据此完成下面小题。
5．火箭升空过程中气温变化的规律可能是（）A．递减→递增→递减B．递增→递减→递增C．递增→递减→递增→递减D．递减→递增→递减→递增6．下列说法正确的是（）A．火箭依次穿越了平流层、对流层、高层大气B．火箭穿越的大气层密度持续升高C．卫星信号的回传会受到磁暴的影响，不稳定D．卫星始终运行在以地球为中心的天体系统中近年来，生活在伍拉斯顿群岛的许多动物视力严重退化，羊患上了白内障，野兔和鸟类几乎双目失明，渔民捕到的鱼大多数是盲鱼。
当地居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红，眼睛也有痒痛感。
这种情况是由于大气中臭氧层被破坏而造成的。
人教版高中地理必修一大气的组成和垂直分层(含答案)
2.1大气的组成和垂直分层考点基础练考点一大气的组成大气是多种气体的混合物，各种成分保持相对稳定。
不同的大气成分，作用不同。
据此完成下面小题。
1．大气成分中，即能参与光合作用，又具有保温作用的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．臭氧2．当今，导致大气成分比例发生不合理变化的人为原因有（）①燃烧煤、石油等矿物燃料②大量使用制冷剂③植树造林④兴修水库A．①② B．②③ C．②④ D．③④【答案】1．C2．A【解析】1．参与光合作用的大气成分主要是氧气和二氧化碳，但只有二氧化碳具有保温作用，C正确，B错。
氮气和臭氧并不参与光合作用，AD错。
故选C。
2．大气的成分比例在一定时期内相对稳定，目前在人为作用下，二氧化碳、氟利昂等比例增加。
二氧化碳的增加是大量燃烧煤、石油等矿物燃料导致的，氟利昂增多是大量生产制冷设备如空调、电冰箱等导致的，植树造林和兴修水库使大气成分向良性方向变化，①②正确，③④错。
故选A。
3．大气圈的主要成分是（）A．二氧化碳，氧气B．氮气，氧气C．臭氧，二氧化碳D．二氧化碳，氮气【答案】3．B【解析】根据所学知识，地球大气层的主要成分为氮气，氧气，氮气占78、1%；氧气占20.9%，B正确，ACD错误，所以选B。
低层大气主要由三部分组成:干洁空气、水汽和杂质,其中氮气和氧气为主要成分。
随着人类社会的发展,人类也在改变着大气的成分,进而引发了环境问题。
据此完成下面小题。
4．大气中含量虽很少，却对天气变化影响很大的物质是（）A．水汽和臭氧B．二氧化碳和臭氧C．氩和氖D．水汽和杂质5．近些年来,随着霾天气现象出现频率越来越高,空气质量逐渐恶化。
霾出现频率增加是由于人类活动改变了大气组成中的（）A．水汽比重 B．杂质含量 C．有害气体成分 D．干洁空气成分6．下列现象主要与大气中水汽含量相关的是（）A．臭氧层变薄B．酸雨加重 C．旱灾频发 D．全球变暖【答案】4．D5．B6．C【解析】4．水汽和固体杂质是成云致雨的必要条件，对天气变化影响很大，D错误；臭氧能够吸收紫外线，因而被称为地球生命的保护伞，二氧化碳有保温作用，但二者对天气影响小，AB错误；氩气和氖气在大气中含量较少，无法影响天气变化，C错误，所以选择D。
2.1大气的组成和垂直分层(教案)— 高中地理人教版(2019)必修一
第二章地球上的大气第一节大气的组成和垂直分层【课标要求】运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。
【教材分析】本节教材首先介绍了低层大气的成分及其作用，然后对大气垂直分层做了详细的讲述，从气温的垂直变化、空气运动特点及与人类的关系等方面对各层大气进行了纵向对比。
教材通过增加案例“大气中二氧化碳含量的变化与人类活动”和自学窗“全球合作保护臭氧层”，旨在增强学生的大气环境保护意识和全球合作意识，树立人地协调观。
【教学目标】1.完善图表，理清大气的组成及各组成物质的作用。
2.分析图表资料，说明大气垂直分层特点及其对人类的影响。
3.通过案例分析，体验大气成分与含量变化对人类的影响，树立人地协调观。
【教学重难点】重点：低层大气的组成及其作用，大气垂直分层结构中各层特点难点：气温的垂直变化和空气运动特点的原理【教学方法】图表法、自主学习和合作探究相结合【新课导入】2012年10月14日，奥地利“坠落人”鲍姆加特纳在美国西南部乘坐太空舱升空。
约3小时后，他上升至39千米高空。
随后，他从那里跳下，4分钟后才打开降落伞，成为第一个自由落体速度超音速的人(图2.1)。
他配备的特制宇航服，外表绝缘，密封的内层中填充加压氧气；头盔内有液氧系统，护目镜中装有温度调节器。
39千米高空的大气与地面大气有哪些不同?鲍姆加特纳为什么需要配备特制宇航服?带着这些疑问，开启今天的课程，首先从大气的组成谈起。
【讲授过程】一、大气的组成请同学们阅读教材P28-29页第一段，思考下列问题：（课件展示问题）1.低层大气的组成物质有哪些？2.干洁空气的成分有哪些？主要成分的作用是什么？3.大气中的水汽和杂质在天气变化中扮演着怎样的角色？学生发言，师生评议后，在下面知识导图中，归纳整理上述问题要点并巩固落实。
参考答案：①氮 ②人类和其他生物维持生命活动所必须的物质 ③绿色植物光合作用的基本原料 ④吸收地面辐射的能力强，使气温升高 ⑤化石燃料的燃烧 ⑥毁林 ⑦吸收太阳光中的紫外线，使大气增温 ⑧减少到达地面的紫外线，对生物具有保护作用 ⑨水的相变，产生云、雨、雾、雪等天气现象，伴随着热量的吸收和释放，直接影响地面和大气的温度 ⑩凝结核4.请阅读教材P29页图2.4二氧化碳体积分数的变化，思考：（1）18世纪以前和最近的300年，大气中二氧化碳体积分数大小有什么不同？呈什么样的变化趋势？ 推测变化的原因是什么？（2）请以大气中的二氧化碳体积分数的变化为例，说明人类活动与大气成分之间的相互影响。
高中人教版地理必修第1册学案：2.1 大气的组成和垂直分层 含答案
第二章地球上的大气本章概述〔课标导航〕1．了解低层大气的组成及其作用。
2．了解大气垂直分层的依据及各层大气的特点。
3．运用图表说明大气的受热过程。
4．能够画图分析大气的热力环流，运用原理解释地理现象。
5．能绘制在近地面和高空两种情况下的风向及受力情况。
6．能分析简单的天气图，判断风向、风速。
7．以某种大气污染为例，简述其发生的主要原因及危害。
〔核心素养〕学习本章内容，能够运用气象仪器、简易教具等，观察、识别、描述与大气有关的自然现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力(地理实践力)。
能够运用大气科学的基础知识，说明一些大气现象之间的关系和变化过程(综合思维)。
能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的天气和气候现象，并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。
〔学法点拨〕本章学习过程中应注意采用以下3 种学习方法：1．绘图示意法。
本章的大量概念、原理、过程都需要借助图像理解和应用，因此需要我们养成动手绘图的习惯。
2．案例分析法。
如学习“热力环流”这一内容时，联系物理上讲的气压概念，认识高压和低压。
3．联系实际法。
如学习“风向”这一内容时，要密切联系生活实际，收听收看中央或当地气象台发布的天气预报，增强对天气变化、风向、风速的深刻认识。
〔生涯规划〕项目专业或高校与本章知识相关的专业大气科学、气候学与本章知识相关的知名高校南京信息工程大学、南京大学、北京大学、兰州大学、中山大学、中国海洋大学、中国科学技术大学第一节大气的组成和垂直分层学习目标核心素养目标地理实践力：观察、识别、描述与大气有关的自然现象，形成科学探究的意识和能力。
1．认识大气的物质组成。
2．理解人类活动对大气环境的影响。
3．理解大气垂直分层对人类活动的影响。
综合思维：利用不同区域对流层高度的变化，分析飞机飞行高度变化。
区域认知：能够解释大气成分变化的影响及各圈层的人类活动、地理现象等。
人地协调观：理解大气对人类活动的影响，树立人类与大气环境相互协调意识。
【地理】大气的组成和垂直分层导学案 2023-2024学年高一地理人教版(2019)必修第一册
2.1 大气的组成与垂直分层【复习巩固】背诵地球圈层结构图。
【新课导入】39千米高空的大气与地面大气有哪些不同？鲍姆加特纳为什么需要配备特制宇航服？【学习目标】1. 运用图表等资料，说明大气的物质组成及作用，人类活动与大气环境的关系。
2. 利用大气的垂直分层图，说明各层大气的特点、成因，并举例说明对人类活动的影响。
【学习重点】大气的物质组成及作用。
【学习难点】大气的垂直分层图。
【高考考向】降水的条件；逆温【自学指导1】阅读课本p28-30，时间5分钟，找出以下问题，用红色笔批注，并完成自学检测1:大气的物质组成有哪些？与人类活动之间的联系是什么?完成的同学，举左手示意【自学检测1】大气的组成1．低层大气的组成：、和干洁空气。
2．干洁空气的成分和作用①氮气：氮是地球上的基本元素②氧气：氧是人类和其他生物维持所必需的物质③二氧化碳：二氧化碳是绿色植物进行的基本原料④臭氧：臭氧能吸收太阳光中的，保护地球3.水汽和杂质水汽和杂质是的必要条件，影响天气变化。
【自学指导2】阅读课本p31-33，时间6分钟，小组讨论找出以下问题用红色笔批注，并完成自学检测2:大气的垂直分层包括什么？有什么特点？完成的同学，举左手示意【自学检测2】大气的垂直分层1. 对流层（1）对流层的高度因纬度而异，在低纬度地区为，中纬度地区为在高纬度地区为。
（2）在对流层，气温随着高度的升高而；上部冷，下部热，运动旺盛。
（3）近地面的水汽和杂质通过对流运动向上输送，在上升过程中随着气温降低，容易，云雾雨雪等天气现象都发生在这一层。
2. 平流层（1）平流层范围自对流层顶部至 km的高空。
（2）平流层温度随高度的升高而，这是因平流层中的吸收了大量的紫外线，使大气增温。
（3）平流层的大气上部热，下部冷，不易形成对流，以为主。
该层大气中水汽和杂质含量很姓名：_________ 日期：成绩：______分字体：______分少，无云雨现象，能见度好，适合。
《大气的组成和垂直分层》 导学案
《大气的组成和垂直分层》导学案一、学习目标1、了解大气的主要成分及其作用。
2、理解大气各垂直分层的特点及与人类活动的关系。
二、知识梳理（一）大气的组成1、干洁空气（1）氮气（N₂）：含量最多，约占干洁空气体积分数的 78%。
氮气是地球上生物体的基本成分。
（2）氧气（O₂）：约占干洁空气体积分数的 21%。
氧气是人类和动植物呼吸所必需的气体，也是维持生命活动的重要物质。
（3）二氧化碳（CO₂）：含量很少，仅占干洁空气体积分数的0038%（体积分数）。
二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料，对地面有保温作用。
（4）臭氧（O₃）：含量极少，主要分布在平流层。
臭氧能够吸收太阳光中的紫外线，保护地球上的生物免受紫外线的伤害。
2、水汽和杂质（1）水汽：水的气态形式，含量因时因地而异。
水汽在天气变化中扮演着重要角色，如云、雨、雾、雪等天气现象都与水汽的含量和状态有关。
（2）杂质：包括尘埃、花粉、孢子、盐粒等固体微粒和微小液滴。
杂质是成云致雨的必要条件之一，对大气的能见度和空气质量有一定影响。
（二）大气的垂直分层1、对流层（1）范围：贴近地面的大气最底层，平均厚度约 12 千米。
在低纬度地区厚度约 17 18 千米，在高纬度地区厚度约 8 9 千米。
（2）特点①气温随高度的增加而递减。
这是因为对流层大气的热量主要直接来自地面，离地面越远，获得的热量越少。
②对流运动显著。
由于地面受热不均，导致空气产生对流运动，从而使水汽和杂质得以向上输送，形成复杂多变的天气现象。
③天气现象复杂多变。
几乎所有的水汽和杂质都集中在对流层，这使得对流层中的天气现象丰富多样，如云、雨、雪、雷电等。
2、平流层（1）范围：自对流层顶至 50 55 千米高空。
（2）特点①气温随高度的增加而升高。
这是因为平流层中的臭氧吸收紫外线，使大气增温。
②气流以平流运动为主。
大气稳定，有利于高空飞行。
③天气晴朗，能见度高。
水汽和杂质含量极少，很少有云雨等天气现象。
2.1大气的组成和垂直分层导学案
第二章 地球上的大气第1节 大气的组成和垂直分层1.理解大气的组成及其作用；2.理解大气的垂直分层及各主要层次的主要特点。
重点：大气主要成分的环境意义；对流层、平流层大气的特点；人类活动与各层大气的关系 难点：大气垂直分层的依据；对流层、平流层大气的特点。
一、大气的组成和垂直分层 （一）、大气的主要组成成分及作用1、低层大气主要是由 、 和 三部分组成。
★干洁空气主要由__________（78%）、__________组成。
（二）、大气的垂直分层 读“大气的垂直分层”图1、依据大气在垂直方向上密度、温度等物理性质和运动状况，可以将大气分为________、________、________三层。
2、各层特点及对人类的影响：组成成分 在地理环境中作用干 洁 空 气 氮 含量最 ，是地球生物体内蛋白质的重要组成部分。
氧 是生物维持生命活动必需的物质。
CO 2 是绿色植物进行 的原料，是温室气体。
O 3含量极少，能够吸收 ，被誉为 。
水汽 水的三相变化，产生了云、雨、雾、雪等天气现象 固体杂质作为 ，是成云致雨的必要条件高度特点高层大气平流层顶以上①气压低，密度小；②在80—500千米的高空，有若干_______，能反射_________________，对无线电通讯有重要作用。
③气温先降后升能传播无线电短波平流层对流层以上到50千米—55千米①气温随高度的增加而_______，因为该层气温基本不受地面影响，而是靠_______吸收太阳紫外线增温。
22-27千米有臭氧层②气流以____运动为主。
该层上热下冷，不易对流，大气稳定③大气稳定，上水汽和固体杂质少，天气能见度好，，有利于高空飞行④臭氧大量吸收紫外线，成为人类生存环境的天然屏障有利于__________________对流层低纬度17—18千米；中纬10—12千米；高纬度仅8—9千米。
①气温随高度的增加而______，对流层大气主要的直接热源是______；（主要靠吸收地面长波辐射增温）离地面越高，气温越低；对流层中海拔每上升100米，气温下降②________运动显著。
【导学案】2.1大气的组成和垂直分层 导学案
第二章第一节 大气的组成和垂直分层班级： 姓名： 小组： 小组评价： 教师评价：【预习指导】结合实例，说明大气的组成和垂直分层 【学习目标】1、说明大气的组成成分及其主要作用。
2、认识大气的垂直分层，阐述各层的特点及其与人类活动的紧密联系。
3、正确认识我们的大气层，认识保护大气环境的重要性，培养保护大气环境的意识。
【使用说明】1、根据【预习案】通读教材，进行知识梳理；勾画课本知识点并作适当标注。
2、将预习中未能解决的问题标出填入“我的疑问”处。
【重点难点】认识大气的垂直分层，阐述各层的特点及其与人类活动的紧密联系。
【预习案】【情景导学】预习点一：大气的组成预习点二：大气的垂直分层特征对流层平流层高层大气大气组成 主要作用干洁空气主要 成分 氧气 氮气 次要 成分二氧化碳 臭氧水汽 固体杂质高度低纬：中纬：12千米高纬：气温垂直变化特点随高度增加而，气温平均垂直递减率为随高度增加而随高度增加原因大气运动状况以运动为主以运动为主与人类活动的关系天气，与人类的关系最为密切。
有利于高空飞行。
吸收紫外线，保护地球生物。
层能反射无线电波，对无线电通信有重要作用。
【预习自测】现代大气的成分主要是氮气和氧气，但地球早期大气的成分却主要是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨。
现代大气中的二氧化碳和臭氧含量很少，但却起着十分重要的作用。
根据所学知识，回答1～2题。
1．现代大气中的氧气，其主要来源一般认为是()A．二氧化碳被微生物分解B．生物分解有机物C．绿色植物的光合作用D．火山喷发2．下列有关二氧化碳和臭氧的叙述，正确的是()①二氧化碳能够强烈吸收地面辐射，起到保温作用②二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料③臭氧可以大量吸收波长更短的太阳紫外线④臭氧吸收紫外线，保护地球生物，被誉为“地球生命的保护伞”A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④读大气垂直分层高度、温度和气压的变化图，据此，完成3～4题。
3．关于图中内容的叙述，正确的是()A．大气垂直分层的依据是高度、温度和气压的变化B．随高度增加气温渐高，气压渐低C．距地面20千米处气压降为地面的一半D．对流层垂直方向上温度变化范围是20～－60 ℃4．关于图中①②层大气的正确叙述是()A．①层大气厚度随纬度增加而增厚B．②层因氧原子吸收紫外线而增温C．①层大气与人类关系最密切D．②层复杂的天气现象不利于飞行【课堂活动案——小组合作探究】【情景构建】【合作探究点1】大气的组成大气的组成成分都有其重要的作用，认真学习阅读材料，思考下列问题。
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大气的组成和垂直分层导学案
【学习目标】
1.结合干洁空气成分的体积分数图,说出干洁空气的主要成分,培养读图和信息提取能力。
2.运用图表等资料,说明大气的组成及其与生产、生活的联系。
3.依据大气的垂直分层示意图,运用对比方法,说明大气三个分层及其特点,培养比较能力。
【教材初探】
一、大气的组成
1.阅读下图及教材第28～29页,了解大气的主要成分和作用。
(1)思考图中数码各代表干洁空气的哪一种成分。
①_________ ;②_________;③_________;④_________;⑤其他气体。
(2)完成下列表格,理解大气各主要成分的作用。
(2)比较近地面大气和干洁空气的区别。
2.阅读教材第29页案例“大气中二氧化碳含量的变化与人类活动”。
回答下列问题。
(1)在过去80万年的绝大多数时间里,大气中二氧化碳体积分数的变化_________。
(2)近300年来,大气中二氧化碳体积分数增长迅速,结合下面图示,请用简练的语言概括其原因。
(3)人类活动排放的_________ 进入大气,会影响大气的成分和含量,产生____________。
3.阅读教材第30页“活动”,了解大气含氧量减少对人体产生的影响。
(1)结合非洲地形图,总结埃塞俄比亚和肯尼亚的地形特点。
(2)材料中列举的我国的五个高原训练基地,是否都在高原训练的最佳高度范围?
(3)上述两种现象,说明了什么问题?
二、大气的垂直分层
1.阅读教材第31～33页,知道大气分层及其依据,比较三个分层的不同特点。
(1)分层依据:根据温度、运动状况和密度,大气自下而上分为_________、_________ 和高层大气。
(2)三个大气分层的比较。
【迁移应用】
1.200多年前,法国化学家拉瓦锡通过实验得出空气的主要成分。
下图是他的实验设备。
他把少量汞放在密闭容器中加热12天,发现部分汞变成红色粉末,同时,空气体积减小了1/5左右。
那么,减少的这一部分空气应为_________ 。
2.下面是绿色植物的光合作用示意图,①②所代表的大气主要成分分别是_________ 、_________ 。
3.2018年4月2日8时15分左右,我国天宫一号再次坠入大气层,在大气层中化成了流星雨,最终坠毁在了太平洋里,绝大部分器件在再次进入大气层过程中烧蚀销毁。
请你根据所学知识,思考以下问题。
(1)天宫一号运行时,主要处于大气的哪一层次?
(2)月球上会不会出现“流星雨”现象?为什么?
(3)为什么天宫一号在运行时安然无恙,而在坠落到太平洋里的过程中被烧蚀销毁?
4.一架在对流层顶部飞行的飞机,突然遇到了强对流天气,请你为飞机驾驶员指出最安全的做法。
【课堂练习】
1.读干洁空气组成图,回答下列问题。
(1)图中A、B所代表的大气成分分别是A_________,B_________。
(2)在其他气体中,能吸收太阳紫外线的是_________,植物进行光合作用的原料是_________。
(3)低层大气成分除干洁空气之外,还有_________和_________,二者是成云致雨的条件。
2.读干洁空气的主要成分(25千米以下)表,回答有关问题。
(1)干洁空气中含量最多的是_________。
(2)人类活动燃烧_________ 、_________等矿物燃料,致使干洁空气中二氧化碳的含量_________;由于制冷工业的发展,释放到大气中的氟氯烃化合物增加,对臭氧产生强烈的_________作用,致使干洁空气中臭氧的含量减少。
(3)下列描述,正确的是()
A.在干洁空气中所占比重最大的是氧气
B.在地壳中含量最多的元素是氧
C.与成云致雨密切相关的是氮气
D.目前在大气成分中含量在减少的是二氧化碳
(4)下列关于干洁空气中各组成成分的作用的叙述,错误的是()
A.氧是人类和其他生物维持生命活动所必需的物质
B.臭氧能够大量吸收太阳光线中的紫外线
C.氮气对人类和生物是有害的
D.二氧化碳对地球有保温作用
3.读大气的垂直分层图,回答(1)～(2)题。
(1)保护地球上的生物免受过多紫外线伤害的物质主要存在于()
A.对流层
B.平流层
C.电离层
D.高层大气
(2)下列说法正确的是()
A.①层气温随高度的增加而递增,对流运动显著
B.①层集中了大气圈质量的3/4和几乎全部水汽、杂质
C.②层存在一个电离层,能反射无线电波
D.③层有利于高空飞行,与人类的关系最为密切
4.气球作为一种简易、实用的探空工具,已被广泛使用。
读图,回答(1)～(2)题。
(1)同样体积、重量的气球在不同地区进行释放,升空最快的是
()
A.赤道附近地区
B.中纬度地区
C.高纬度地区
D.极地地区
(2)假设探空气球从地面飞升至100km,则其记录的随高度增加气温变化的规律可能是()
A.一直递减
B.一直递增
C.递增→递减→递增→递减
D.递减→递增→递减→递增
答案：
【教材初探】
一．
1.（1）氮气氧气氩气二氧化碳
（2）生物体维持生命活动
光合作用保温紫外线
天气温度凝结核
（3）干洁空气是低层大气除去水汽和杂质以外的部分。
2.（1）相对平缓
（2）二氧化碳体积分数的增加，基本上都来自化石燃料的燃烧和土地利用的变化（主要是毁林）
（3）污染物大气污染
3.（1）地形以高原为主,海拔在1000～2000米。
（2）是,均在1800～2400米。
（3）适当的缺氧环境可以激发运动员的运动潜力。
二．大气的垂直分层
1.（1）对流层平流层
2. 降低对流
升高平流臭氧层
下降上升电离层
【迁移应用】
1.氧气
2.二氧化碳氧气
3.（1）高层大气。
（2）不会,因为月球上没有大气层。
（3）高层大气空气稀薄,天宫一号与空气分子摩擦产生的热量稀少;但是在返回地球过程中,经过厚厚的地球
大气层,高速飞行的天宫一号与大气摩擦,产生巨大的热量将绝大部分器件烧毁。
4.驾驶员要迅速将飞机拉升抬高到平流层。
【课堂练习】
1.(1)氮气氧气
(2)臭氧二氧化碳
(3)水汽杂质必要
2.（1）氮气
（2）煤石油不断增长破坏
(3) B（4）C
3.(1)B(2)B
4.(1)A(2)D。