小学阅读考级方案
学校语文阅读理解竞赛实施方案
四—六年级学生阅读理解竞赛活动方案
一、竞赛目的
阅读理解是语文学习中的重点，也是学生的难点和痛点，阅读理解能力的培养是提高学生学习能力的一个方面，也是语文学习的一个关键环节。
为提高我校中高年级年级学生的语文阅读理解能力，巩固和提升学生学习语文的兴趣，提高学生的语文综合素养，特举行四-六年级语文阅读理解竞赛赛活动。
二、竞赛时间
2022年4月22日（星期五）中午12:20至13:00。
三、竞赛内容
包含课内阅读和课外阅读两部分，其中应包含古诗文阅读和名著阅读。
四、参赛对象
四至六年级学生每班选6名学生参赛；
各班语文教师务必在2022年4月21日（星期四）下午4：20之前将本班参赛学生名单报至***老师处。
五、竞赛地点
党建室
六、奖项设置
每个年级组设一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名，没有获名次的班级设鼓励奖一名。
七、出卷、评卷安排
1.采用交叉出卷、评卷方式：四年级语文教师负责出五年级试卷和评卷；五年级语文教师负责出六年级试卷和评卷；六年级语文教师负责出四年级试卷和评卷。
2.出卷以一班老师为主，二班老师辅助完成（题量考虑在40分钟内完成，总分值为100分），在2022年4月20日之内交给***；评卷两位老师共同完成。
2.评卷时间：2022年4月22日下午。
2020年学校小学阅读考级细则
2020年学校小学阅读考级细则为全面实施素质教育，促进学生的可持续发展，落实《语文课程标准》的要求，及时抓住学生读书的黄金年龄，激发他们的读书热情，扩大读书量，提高学生的阅读水平和语文综合素养，我校决定在全校各年级全面推进阅读考级制。
经过学校组织各科教师多方论证，反复酝酿，制定了《实验学校阅读考级实施细则》。
具体内容如下：一、考级级别设立及说明根据学生的年龄和认知水平，把考核内容分为九个级别。
各级别均以规定的阅读量和应完成的读书笔记为主要考级依据（一级不设读书笔记）。
原则上1—6级分别为一至六年级学生所设。
经考核合格后颁布等级证书，证书的颜色为：赤、橙、黄、绿、蓝、紫，并在证书上根据学生的年龄特点设计学生喜欢的图案，激发学生的兴趣。
学生毕业时应达到阅读六级水平。
7—9级是为高于毕业水平的学生而设得特别级。
考过七级的学生可获得“阅读考级小学士”称号，达到八级的学生可获得“阅读考级小硕士”称号，达到九级的学生可获得“阅读考级小博士”称号，并颁发特别证书。
此考级方案既可保证各年级学生达到其相应的能力水平，体现各年级间的衔接与递进，又可打破年级界限报考，从而鼓励学生多读书。
二、考级内容与方法1．各级必读内容和读书量每个等级都规定学生必须背诵出一定数量的格言警句、古诗、优秀文章等，读完规定数目的课外读物或拼音读物，撰写一定数量的读书笔记，并达到一定的阅读总量，并在此基础上强调读书习惯和计划阅读。
把阅读考级制真正落到实处。
２、考级内容（1）、一至六年级考级内容：（2）阅读笔记具体量化要求（考级必备要求）（3）七到九级(特别级考核内容正在制定中)3.考级的标准和规定（1）全校共设九个级别，教师需向学生说明各级阅读量，使全体学生了解各级考查的内容和标准，有计划、有目的的开展读书活动。
申报将打破年级界限，学生可根据其实际阅读量有针对性地申报相应级别。
(２)除完成各级阅读规定的阅读量外，还要完成一定数量的读书笔记，能认真地谈出自己的感受，有一定的见解和认识；对已读书目，能准确回答所提出的问题或说出文章的主要内容；读、背、回答问题均口齿清楚，声音洪亮，表现自然大方。
莞城中心小学课外阅读考级七——十二级批注要求
4、在旁边注明你喜欢的原因或读后的感想。
1、1、《细菌世界历险记》
湖北教育出版社
2、《闪闪红星》
湖北少年儿童出版社
3、《巧克力味的暑假》
明天出版社
4、《绿野仙踪》
吉林人民出版社
九级
每本书至少三章批注，每章不少于10处，每处不少于三句话。用文字留下自己的理解、体会、感想、收获。
湖北少年儿童出版社
4、《稻草人》
同心出版社
十级
至少有三章批注，每章不少于10处，每处不少于三句话。用文字留下自己的理解、体会、感想、收获。
1、方法：用笔圈出好词（四字词、用得准确的词语……），
2、用尺子划出好句（比喻句、拟人句、排比句、精彩的细节描写……）。
3、可以用标点注明自己的感受（如“！”表示惊叹，“？”表示疑惑）
4、在旁边注明你喜欢的原因或读后的感想。
1、《百万英镑》
浙江少年儿童出版社
2、《中华上下五千年》
安徽少年儿童出版社
3、《中国兔子德国草》之一《和坏分数做伴》
浙江少年儿童出版社
4、《叶永烈讲述科学家故事100个》
湖北少年儿童出版社
十一级
至少选三章批注，每章不少于10处）(用文字留下自己的理解、体会、感想、收获)。
1、《窗边的小豆豆》
南海出版公司
2、2、《科学阅读》之《环境》
浙江少年儿童出版社
3、《会飞的教室》
开明出版社
4、《昆虫记》
吉林人民出版社
八级
至少有两章各有10处批注，每处不少于两句话。(用文字留下自己的理解、体会、感想、收获)。
1、方法：用笔圈出好词（四字词、用得准确的词语……）
阅读考级
1915年罗曼·罗兰（1866～1944）法国作家、音乐评论家。
主要作品有长篇巨著《约翰·克利斯朵夫》，1909年西尔玛·拉格洛夫（女）（1858～1940）瑞典作家。
主要作品有长篇小说《耶路撒冷》，童话《骑鹅旅行记》等东营市胜利第十七中学小学部阅读考级细则（试行稿）指导思想：深入实施素质教育，积极推进“书香校园”建设，强化学生阅读的过程性管理，切实引领小学生的课内外阅读，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，从而增强文化底蕴，培养语文综合素养，为学生将来的长远发展奠定良好的文化基础。
考级级别设立及说明：根据阅读量的大小，阅读考级共设十级，并分级管理，一至四级为初级，五至八级为中级，九至十级为高级。
原则上一至十级为一至五年级学生所设，每学期对应一个级别，学生达到相应的阅读量即可参加阅读考级。
学生毕业时应达到阅读十级水平。
每个级别的考核，学生可以打破年级界限，根据实际阅读量有针对性地申报。
考级程序：阅读考级是检验读书内容、巩固读书效果、激发阅读兴趣的一种手段。
阅读考级共设十级，教师需向学生说明各级阅读量，使全体学生了解各级考查的内容和标准，有计划、有目的地开展读书活动。
考级申报可以打破年级界限，学生可根据其实际阅读量有针对性地申报相应级别。
考级内容：考级内容分为必背诗文篇目、必读书目和选读书目。
“必背”和“必读”主要根据教育部《义务教育语文课程标准》小学古诗背诵推荐篇目、推荐书目和小学教材确定，选读书目根据小学教材中涉及到的作家或者作品来确定，同时根据课程标准中关于课外阅读的建议，精选部分其他作品。
高段考级还适当注意与初中语文的衔接。
每个等级都规定学生必须背诵出一定数目的古诗句、优秀文章等，读完规定数目的课外读物，撰写一定数目的读书笔记，并达到一定的阅读总量。
具体的考级过程：1.考级者填写考级申请表（列举自己所读书目及背诵古诗词的目录），同读书笔记（一、二年级准备亲子阅读记录本）一并交班级考核小组，进行考前资格审查。
2_五年级阅读考级(上册)
1.课外阅读总量不少于100万字；2.能注意通过语调、韵律、节奏等体味作品内容和情感。
说出所读的书名、作者、主要人物、主要内容；3.能运用多种阅读方法阅读。
积累精彩语段并能结合故事评析其中的人物或一个事件；4.每周做2次阅读摘记，每次摘记后有一段自己的感受；5.能主动积累和运用在课外阅读中获得的语言材料。
完成一篇完整的读后感（不少于400字）。
必读书目：1.《水浒传》 —— 施耐庵2.《草房子》—— 曹文轩3.《影子人》 ——金波4.《伊索寓言》——伊索（古希腊）5.《昆虫记》—— 法布尔（法）选读书目：1.《一百个中国孩子的梦》—— 董宏猷2.《讲给孩子的中国地理》（全3册）—— 刘兴诗3.《福尔摩斯探案全集》 ——阿瑟·柯南·道尔（英）4.《书的故事》—— 伊林（前苏联）5.《居里夫人传 》 —— 艾芙·居里（法）书1内容简介：《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。
它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
作品在思想内容和文学艺术上都取得了重大的成就。
相关链接：施耐庵，元末明初的文学家，本名彦端，汉族，今江苏兴化人。
博古通今，才气横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，一切技术无不精通，35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊、宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。
书2内容简介：是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。
作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。
六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。
这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
相关链接：曹文轩，一九五四年一月生于江苏盐城。
小学阅读考级专项方案
课内阅读考级内容即朗诵指定书本优美片段，背诵指定课文，诗词等；课外阅读考级内容即学校推荐经典古诗文、必读书目和选读书目，其中以经典古诗文和必读书目为主。
每个等级全部要求学生必需背诵出一定数量格言警句、古诗、优异文章等，读完要求数目标课外读物或拼音读物，撰写一定数量读书笔记，并达成一定阅读总量，在此基础上强调读书习惯和计划阅读，然后申请参与考级，把阅读考级制真正落到实处。
三、考级形式和方法。
（一）考级形式：学生阅读考级以口试形式进行，首先是自我介绍，第二是背诵古诗、背诵或朗诵指定课文优美片段，第三是师生交流阅读情况，包含指定阅读（指定阅读书中段落）、复述小说（或回复问题）、评价人物（或事件）、限时阅读（从第五级起将增加学生阅读速度测试，第五级学生应达成阅读速度是每分钟400字以上，第六级学生应达成阅读速度是每分钟500字以上），第四是评委现场评分，亮牌经过。
阅读考级满分10分，仪表1分（端庄大方，有礼貌）；内容把握4分（对所考察内容回复，正确，具体，有自己独特了解）；情感把握2分（能正确、流利、有感情地朗诵出色句段，正确把握情感基调）；口语表示3分（能认真倾听，完整清楚地表示自己见解），达成8分即为合格。
（二）考级方法：1．学校将在每个学期进行一次考级活动，先由学生本人向本班语文任课老师提出考级申请，老师依据学生平时阅读量，读书笔记等情况考察推荐，由教科研处统一安排考试，统一颁发证书。
2、考级申报将打破年级界限，学生可依据其实际阅读量有针对性地申报对应等级。
3．除完成各级阅读要求阅读量外，还要完成一定数量读书笔记，能认真地谈出自己感受，有一定见解和认识；对已读书目，能正确回复所提出问题或说出文章关键内容；读、背、回复问题均口齿清楚，声音洪亮，表现自然大方。
4．每次考评由老师、家长及高等级学生担任评委，委员可依据班级考级实际情况随时调整，以此激励全体学生主动投入到读书活动中来，掀起读书热潮。
5．学校将组织成立考评小组，各小组制订出具体考级措施和考评内容。
相城区3-6年级小学课外阅读考级书目
相城区小学课外阅读考级书目一级〔三年级上〕1．必背古诗篇目〔9首〕〔1〕回乡偶书〔少小离家老大回〕〔2〕参军行〔青海长云暗雪山〕〔3〕宿建德江〔移舟泊烟渚〕〔4〕赠花卿〔锦城丝管日纷纷〕〔5〕暮江吟〔一道残阳铺水中〕〔6〕乌衣巷〔朱雀桥边野草花〕〔7〕秋夕〔银镯秋光冷画屏〕〔8〕小池〔泉眼无声惜细流〕〔9〕游阳城湖上晚步〔一宿江乡俗事稀〕2．必读书目《小蜜蜂〔上〕》〔江苏人民出版社〕《张天翼儿童文学选集：大林和小林》〔中国少年儿童出版社〕《克雷洛夫寓言》〔江苏少年儿童出版社〕3．选读书目《舒克和贝塔历险记》〔21世纪出版社〕《淘气的日子》〔春风文艺出版社〕《我们的土壤妈妈》〔湖北少儿出版社〕《海底两万里〔青少版〕》〔北京少年儿童出版社〕二级〔三年级下〕1．必背古诗篇目〔9首〕〔1〕送友人〔青山横北廓〕〔2〕滁州西涧〔独怜幽草涧边生〕〔3〕早春呈水部张十八员外〔天街小雨润如酥〕〔4〕寒食〔春城无处不飞花〕〔5〕三衢道中〔梅子黄时日日晴〕〔6〕绝句〔古木阴中系短篷〕〔7〕石梅〔仙馆高寒地〕〔8〕湖田〔荷花十里起香风〕〔9〕过阳城湖〔芳辰二三客〕2．必读书目《小蜜蜂〔下〕》〔江苏人民出版社〕《伊索寓言》〔译林出版社〕《木偶奇遇记》〔中国少年儿童出版社〕《海底两万里〔青少版〕》〔北京少年儿童出版社〕3．选读书目《淘气包马小跳〔四个淘气蛋〕》〔浙江少年儿童出版社〕《中国名家经典童话——叶圣陶专集》〔同心出版社〕《爱的教育》〔商务印书馆〕《长袜子皮皮〔美绘版〕》〔中国少年儿童出版社〕三级〔四年级上〕1．必背古诗篇目〔9首〕〔1〕山居秋暝〔空山新雨后〕〔2〕雨过山村〔雨里鸡鸣一两家〕〔3〕秋词〔自古逢秋悲寂寥〕〔4〕望亭驿酬别周判官〔何事出长洲〕〔5〕泊船瓜洲〔京口瓜洲一水间〕〔6〕书湖阴先生壁〔茅檐长扫净无苔〕〔7〕饮湖上初晴后雨〔水光潋滟晴方好〕〔8〕惠崇春江晓景〔竹外桃花三两枝〕〔9〕题西林壁〔横看成岭侧成峰〕2．必读书目《百草园〔上〕》〔江苏人民出版社〕《小飞侠彼得·潘》〔中国少年儿童出版社〕《中国名家经典童话——叶圣陶专集》〔同心出版社〕《爱的教育》〔商务印书馆〕3．选读书目《小兵张嘎》〔湖北少儿出版社〕《苍狼》〔湖北少儿出版社〕《小灵通漫游未来》〔湖北少儿出版社〕《三国演义〔青少版〕》〔北京十月文艺出版社〕四级〔四年级下〕1．必背古诗篇目〔9首〕〔1〕秋夜将晓出篱门迎凉有感〔三万里河东入海〕〔2〕四时田园杂兴〔梅子金黄杏子肥〕〔3〕春日〔胜日寻芳泗水滨〕〔4〕题临安邸〔山外青山楼外楼〕〔5〕乡村四月〔绿遍山原白满川〕〔6〕已亥杂诗〔九州生气恃风雷〕〔7〕题破山寺后禅院〔清晨入古寺〕〔8〕蠡口〔霸月勋名间世才〕〔9〕过尚泽湖〔家事不相关〕2．必读书目《百草园〔下〕》〔江苏人民出版社〕《小兵张嘎》〔湖北少儿出版社〕《三国演义〔青少版〕》〔北京十月文艺出版社〕《地球之最：了不起的地球顶级记录》〔吉林出版集团有限责任公司〕3．选读书目《五三班的坏小子》〔作家出版社〕《水浒传〔青少年版〕》〔上海人民美术出版社〕《夏洛的网》〔上海译文出版社〕《昆虫记〔青少年版〕》〔北京少年儿童出版社〕五级〔五年级上〕1．必背宋词篇目〔3首〕〔1〕《水调歌头》〔明月几时有〕〔2〕《青玉案》〔东风夜放花千树〕〔3〕《苏幕遮》〔碧云天〕2．必读书目《百花园〔上〕》〔江苏人民出版社〕《水浒传〔青少年版〕》〔上海人民美术出版社〕《昆虫记〔青少年版〕》〔北京少年儿童出版社〕《窗边的小豆豆》〔南海出版社〕3．选读书目《格列佛游记》〔商务印书馆〕《草房子》〔江苏少年儿童出版社〕《呼兰河传》〔浙江文艺出版社〕《假设给我三天光明》〔译林出版社〕六级〔五年级下〕1．必背宋词篇目〔3首〕〔1〕《满江红》〔怒发冲冠〕〔2〕《声声慢》〔寻寻觅觅〕〔3〕《虞美人》〔春花秋月何时了〕2．必读书目《百花园〔下〕》〔江苏人民出版社〕《草房子》〔江苏少年儿童出版社〕《假设给我三天光明》〔译林出版社〕《中华上下五千年》〔人民邮电出版社〕3．选读书目《小溪流的歌》〔中国少年儿童出版社〕《小王子》〔长江文艺出版社〕《鲁滨逊漂流记》〔译林出版社〕《世界神秘文化：不可思议的文化大观》〔少年儿童出版社〕七级〔六年级上〕1．必背宋词篇目〔3首〕〔1〕《念奴娇》〔洞庭青草〕〔2〕《雨霖铃》〔寒蝉凄切〕〔3〕《念奴娇》〔大江东去〕2．必读书目《狼王梦》〔浙江少年儿童出版社〕《小读者〔上〕》〔江苏人民出版社〕《鲁滨逊漂流记》〔译林出版社〕3．选读书目《八十天环游地球》〔译林出版社〕《西游记〔青少版〕》〔北京少年儿童出版社〕《女生贾梅全传》〔少年儿童出版社〕《格林童话全集》〔译林出版社〕八级〔六年级下〕1．必背宋词篇目〔3首〕〔1〕《卜算子》〔驿外断桥边〕〔2〕《永遇乐》〔千古江山〕〔3〕《扬州慢》〔淮左名都〕2．必读书目《青铜葵花》〔江苏少年儿童出版社〕《西游记〔美绘版〕》〔北京少年儿童出版社〕《小读者〔下〕》〔江苏人民出版社〕3．选读书目《少年pi的奇幻漂流》〔译林出版社〕《羚羊木雕》〔浙江少年儿童出版社〕《繁星·春水》〔陕西师范大学出版社〕《汤姆·索亚历险记》〔上海人民美术出版社〕。
小学学生课外阅读考级方案及成绩统计表
_____________小学学生课外阅读考级方案
一、考级时间：
1月6日-12日
二、评分标准：
一年级经典诵读测试40分+课外必读书目测试40分+平时阅读表现20分=100分
二年级经典诵读测试40分+课外必读书目测试40分+读后感10分+平时阅读表现10分=100分
三至六年级经典诵读测试30分+课外必读书目测试30分+读后感20分+读书笔记20分=100分
三、等级认定：
采用百分制，共分为四个等级，其中60分以下为D等，60～70分为C 等，71～84分为B等，85～100分为A等，C等以上为达标等级。
四、等级应用：
凡评选三好生、优秀学生干部等，课外阅读等级考试成绩必须达相应年级B等以上。
五、本学期学生经典诵读测试以平时的单项成绩为依据。
（20 -20 学年度第学期）
班级：__________
（20 -20 学年度第学期）
班级：__________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课内阅读考级的内容即朗读指定课本优美片段，背诵指定课文，诗词等；课外阅读考级的内容即学校推荐的经典古诗文、必读书目和选读书目，其中以经典古诗文和必读书目为主。
每个等级都规定学生必须背诵出一定数量的格言警句、古诗、优秀文章等，读完规定数目的课外读物或拼音读物，撰写一定数量的读书笔记，并达到一定的阅读总量，在此基础上强调读书习惯和计划阅读，然后申请参加考级，把阅读考级制真正落到实处。
三、考级形式和方法。
（一）考级形式：学生阅读考级以口试的形式进行，首先是自我介绍，第二是背诵古诗、背诵或朗读指定课文优美片段，第三是师生交流阅读情况，包括指定阅读（指定阅读书中段落）、复述故事（或回答问题）、评价人物（或事件）、限时阅读（从第五级起将增加学生阅读速度的测试，第五级学生应达到的阅读速度是每分钟400字以上，第六级学生应达到的阅读速度是每分钟500字以上），第四是评委现场评分，亮牌通过。
阅读考级满分10分，仪表1分（端庄大方，有礼貌）；内容把握4分（对所考察内容回答，准确，具体，有自己的独特理解）；情感把握2分（能正确、流利、有感情地朗读精彩句段，正确把握情感基调）；口语表达3分（能认真倾听，完整清晰地表达自己的观点），达到8分即为合格。
（二）考级方法：
1．学校将在每个学期进行一次考级活动，先由学生本人向本班的语文任课教师提出考级申请，老师根据学生平时阅读量，读书笔记等情况考察推荐，由教科研处统一安排考试，统一颁发证书。
2、考级申报将打破年级界限，学生可根据其实际阅读量有针对性地申报相应级别。
3．除完成各级阅读规定的阅读量外，还要完成一定数量的读书笔记，能认真地谈出自己的感受，有一定的见解和认识；对已读书目，能准确回答所提出的问题或说出文章的主要内容；读、背、回答问题均口齿清楚，声音洪亮，表现自然大方。
4．每次考核由教师、家长及高级别的学生担任评委，委员可根据班级考级的实际情况随时调整，以此鼓励全体学生积极投入到读书活动中来，掀起读书热潮。
5．学校将组织成立考评小组，各小组制定出具体的考级办法和考核的内容。
6．学生课外阅读的书籍参照《语文课程标准》推荐的书目，以学校推荐为主。
其中学校推荐的考级必读书目是每一个考级学生必须要阅读的书目，没有阅读完必读书目的学生不得申请参加课外阅读考级。
选读书目的阅读量，以教师日常检查摘抄、读后感、读书评论等进行确定。
四.激励评估机制
①学校将为一至六级考核合格的学生统一颁发相应的考级证书。
②考过二级的学生可获得“阅读考级小学士”称号，达到四级的学生可获得“阅读考级小硕士”称号，达到六级的学生可获得“阅读考级小博士”称号。
③各班的教室进行装饰，贴上获得考级证书或称号的学生的照片，进行公示表扬。
④辅导教师将获得读书辅导奖，班级、家庭将获得书香中队（家庭）称号，并在校园网上公布。
附录一：安西路小学各年段背诵古诗文要求。