地理学案四年级地理中国的气候学案

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中国的气候导学案

中国的气候导学案

哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图《中 国 的 气 候》导学案学习过程知识点Ⅰ:我国气温的分布特点和温度带(一)、阅读教材P28图2-14“中国1月平均气温”,完成下列问题。

1.我国1月0℃等温线大致位于我国的 一线,向南延伸至 高原东缘。

2.我国冬季气温分布特点: ,南方温暖,越往北去气温越低。

其主要原因是:① 。

② 。

(二)、读“我国7月平均气温”,完成下列问题。

1.青藏高原大部分地区的气温比同纬度其他地区 (高/低),其主要原因是 。

2.我国夏季气温分布的特征: (青藏高原除外)。

其原因是: 。

(三)、我国温度带的划分1.我国温度带的划分依据是: 。

在我国,从北向南习惯上划分为A 带、 B 带、C 带、D 带、E 带和F 气候区等温度带。

2. 秦岭-淮河一线,南侧的温度带是 ,北侧的温度带是 。

湖南位于 温度带,作物熟制为 ;海南全部位于 带,作物熟制为 ;东北平原位于 温度带,作物熟制为 。

知识点Ⅱ:我国降水的分布特点和干湿地区(一)阅读教材31页“我国年降水量的分布图”,完成下列问题1.在图中找到800mm,400mm,200mm 年等降水量线。

2.800mm 等降水量线大致沿 一线,经 高原东南边缘。

3.从图上可以看出,我国年降水量的空间分布总趋势是 。

4.读下图,回答问题。

1)、四地降水量的季节变化共同点_______________,明显的差异是_________________________________2)、我国年降水量的时间分配特点是:。

3)、我国降水最多的地方叫。

5、我国干湿地区的划分依据:。

读右图,在我国,从东南向西北习惯上划分为A 、B 、C 、D 四种干湿地区类型。

6、秦岭-淮河一线,南侧的干湿地区是,北侧的干湿地区是,7.写出各干湿地区的主要植被:湿润地区-- 半湿润地区半干旱地区干旱地区知识点Ⅲ:气候复杂多样及其影响1、我国疆域辽阔、地跨众多的温度带和干湿地区,加上地形复杂,地势高低悬殊,所以我国气候,即我国气候的主要特征之一。

中国的气候 导学案

中国的气候 导学案

中国的气候导学案气候的定义非常简单,指的是某个地区在长时间内的天气变化情况。

气候是决定地球上各个地区植被分布、动植物的生长繁殖、人类的生活方式等重要因素之一。

中国地处亚洲东部,东西横跨五个自然地理区,气候多样性也非常显著,一年四季在不同地区所经历的气候也千差万别。

一、北方气候中国北方主要包括东北地区、内蒙古和华北平原等地,此地区气候条件严酷,在冬季寒冷干燥,夏季炎热潮湿,温差也非常大。

冬季长而寒冷,夏季短而炎热,昼夜温差很大。

受到西伯利亚高压的直接影响,冬季风力强劲,带来严寒。

北方的气候条件制约了当地的农业发展和居民的生活方式。

二、东北气候东北地区气候属于大陆性季风气候,冬季严寒干燥,夏季炎热潮湿。

春季风大,夏季雨水丰富,在农业生产上非常有利。

但冬季温度低,居民需要采取一系列措施来保持温暖。

东北地区人民勤劳勇敢,适应了恶劣的气候条件,开发出独特的农业种植方式。

三、华北气候华北平原地区气候较为温和,四季分明,春夏秋冬交替明显。

冬季寒冷,夏季热,适宜农业种植,有“华北粮仓”之称。

但气温较高,夏季常常发生旱灾,要依靠地下水资源灌溉农田。

由于地处黄河流域,华北地区较为适宜农业生产。

四、华南气候华南地区气候湿润,冬季温和,夏季炎热潮湿,降雨较多。

常年高温多雨,适宜农业种植,有“小江南”之称。

但季风影响较大,夏季常常有台风登陆,给人民生活和农业生产带来威胁。

五、西南气候西南地区气候多样,有亚热带季风气候、高原季风气候等。

地势复杂,气候独特,四季分明。

冬季寒冷干燥,夏季炎热潮湿,降水较多。

西南地区气候多样,在生态环境上具有丰富的资源优势,但也存在地质灾害和气候变化的挑战。

六、西北气候西北地区气候干燥,属于大陆性气候,冬季寒冷干燥,夏季炎热干旱,全年降水较少。

气温差异较大,昼夜温差也很明显。

西北地区地处内陆,气候条件恶劣,水资源短缺,常年干旱,需要依靠人工灌溉才能进行农业生产。

中国气候多样,各地区气候条件各异,地理环境独特。

《中国的气候》复习学案

《中国的气候》复习学案

《中国的气候》复习学案《中国的气候》复习学案一、主题概述本文主要探讨中国的气候特征、形成原因和影响因素。

通过对中国气候的深入研究,旨在提高人们对气候变化的认识,并提出应对策略。

二、知识要点1、中国气候的基本特征(1)大陆性季风气候显著中国位于亚欧大陆东部,季风气候显著。

大部分地区冬季寒冷干燥,夏季炎热多雨。

(2)雨热同期中国属于典型的季风气候区,夏季气温高,雨水充足,冬季寒冷干燥。

因此,雨热同期成为显著特点。

(3)气候类型多样中国地域辽阔,跨越不同纬度、海拔和地形,因此气候类型多样,包括热带、亚热带、温带和高山气候等。

2、中国气候的形成原因(1)地理位置和纬度中国位于亚欧大陆东部,濒临太平洋,这种地理位置对气候产生重要影响。

此外,中国跨越的纬度范围广,从热带到温带,也使得气候具有多样性。

(2)季风环流与地形影响季风环流使得中国在夏季盛行西南风,冬季盛行西北风。

此外,地形对气候也有重要影响,如青藏高原对全国气候的影响。

3、气候变化的影响因素(1)自然因素太阳辐射、大气环流、海陆分布和地球运动等自然因素对气候变化产生重要影响。

(2)人为因素人类活动,如燃烧化石燃料、农业活动和土地利用变化等,对气候变化产生日益显著的影响。

三、问题与讨论1、为什么中国气候具有显著的大陆性季风特征?请从地理位置、大气环流和海陆分布等方面进行分析。

2、中国的雨热同期气候对农业生产有何影响?请提出至少两种受此影响的农作物。

3、请简述青藏高原对中国气候的影响及其原因。

4、气候变化对中国的自然环境和人类活动产生了哪些影响?请举例说明。

5、作为公民,我们应如何应对气候变化?请提出至少三条具体建议。

四、结论与展望中国气候具有复杂多样的特点,既与地理位置、纬度、季风环流和地形等因素有关,也受到人类活动的显著影响。

气候变化给中国的自然环境和人类活动带来了诸多挑战。

为应对气候变化,我们需要采取多种措施,包括减少温室气体排放、提高能源利用效率、发展可再生能源和加强生态保护等。

地理导学案中国的气候地理

地理导学案中国的气候地理

地理导学案中国的气候地理地理导学案:中国的气候地理一、中国的气候概述中国位于东亚,是一个面积广阔的国家,自然地理条件多样。

其气候特征也因此呈现出多样性。

本文将重点介绍中国的气候分区及其地理特点。

二、东部地区的气候中国东部地区气候温和湿润,夏季炎热潮湿,冬季寒冷,降水充沛。

主要的气候类型有温带季风气候和亚热带季风气候。

1. 温带季风气候温带季风气候主要分布在长江中下游地区以及北方平原。

夏季高温多雨,冬季寒冷干燥。

这一地区的气候条件非常适宜农业发展,赋予中国农业丰收的基石。

2. 亚热带季风气候亚热带季风气候主要分布在华南地区,如广东、福建等省份。

这一地区夏季湿热,冬季温暖湿润,年降水量较大。

这种气候条件对南方地区的农业生产非常有利。

三、西部地区的气候中国西部地区地域辽阔,气候类型多样,主要有高原季风气候、高原气候和大陆性气候。

1. 高原季风气候高原季风气候主要分布在青藏高原及其周边地区,如四川盆地、云贵高原等地。

这一地区地势较高,气候特点是夏季凉爽多雨,冬季干燥寒冷。

2. 高原气候高原气候分布在青藏高原的高海拔地区,包括西藏、青海等地。

这些地区气温低,有严寒的冬季和短暂凉爽的夏季。

由于海拔高度较大,气候特点是干旱,降水不足。

3. 大陆性气候大陆性气候主要出现在西北地区,如新疆、内蒙古等。

这一地区夏季炎热,冬季严寒,并且降水稀少。

由于地处内陆,受到大陆蓄热效应的影响,温差较大。

四、南部地区的气候中国南部地区气候特点是温暖潮湿,降水充沛。

主要的气候类型有热带季风气候和亚热带湿润气候。

1. 热带季风气候热带季风气候主要分布在华南沿海地区,如广东、广西等。

这一地区夏季湿热,冬季温暖。

降水丰富,热带季风气候为南方地区的农业提供了良好的生长条件。

2. 亚热带湿润气候亚热带湿润气候主要分布在长江中下游地区,如江苏、上海等。

这一地区夏季湿热,冬季温暖。

雨量充沛,气候条件适宜农业发展。

五、北部地区的气候中国北部地区气候寒冷,冬季漫长严寒,夏季短暂凉爽,降水量较少。

中国的气候教学设计、预习学案

中国的气候教学设计、预习学案

《中国的气候》教材分析:本节课共有“气候复杂多样”“季风气候显著”“多特殊天气”“多气象灾害”四个标题。

包括的知识点中,基础知识主要有中国的气温分布规律,中国的降水分布规律,中国气候复杂多样的原因、气候类型、影响,梅雨、沙尘暴、台风的发生时间及地点。

重点知识是中国的气温和降水,中国的季风气候,寒潮、洪涝和干旱。

难点是中国气温分布规律的成因分析及温度带的划分,中国干湿区的划分,中国的季风分界线及对雨带与农业的影响。

本届教材提供的素材比较多,包括8幅图、8个阅读内容、5个活动题以及众多的景观图,为学生理解本部分知识提供了素材。

七年级上册学生学习过世界的气候,七年级下册学习过亚洲的气候特点,这两部分知识为本节打下了较好的基础,学生对气温、降水、季风、大陆性等内容较为熟悉,利于本节课的学习。

本节课的课标要求有两个“运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素”“了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家”本节课可以分为三课时,第一课时“气候复杂多样”,第二课时“季风气候显著”,第三课时“多特殊天气”“多气象灾害”第一课时《气候复杂多样》学习目标:1.通过阅读等温线、等降水量线分布图,了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点,培养判读、分析等值线分布图的技能。

2.看图认识我国温度带和干湿地区的划分,进一步明确我国地理环境的巨大差异性。

3.知道我国复杂多样的气候类型及其影响。

教学重点:认识我国复杂多样的气候特点。

教学难点:阅读等温线、等降水量线分布图,我国冬、夏气温分布特点以及成因分析。

第二节中国的气候(一)总第课时班级姓名【预习目标】1、知道我国冬、夏气温分布的特点,初步学会分析其形成原因;2、知道我国温度带的划分和分布,及其它们对农业生产的影响;3、学会阅读我国1月、7月平均气温图和温度带图;4、阅读中国降水分布图,归纳我国降水的分布规律;5、说出我国干湿地区的划分,并说明对农业生产的影响;6、记住我国主要的气候类型,并对我国的气候进行评价。

中国的气候学案

中国的气候学案

中国的天气和气候导学案1(气温的分布和温度带)学习目标:1、掌握我国冬、夏气温分布特点,1月分0度等温线的位置,会分析其成因。

2、掌握我国温度带的划分依据和分布,及其对农业生产的影响。

重点与难点:我国冬、夏气温分布特点及成因。

中国“五带”的划分。

学习过程一、我国气温的分布【自主学习】找资料、读地图,完成下列问题:1.冬季气温分布特点:冬季南北气温差异(等温线排列 ),南方温暖,越往北气温就越。

原因:①纬度位置的影响。

我国位于北半球,南北跨将近50个纬度。

冬季,太阳直射点在南半球,我国北方正午太阳高度比南方,白昼,得到的太阳光热比南方。

我国七月平均气温图我国七月平均气温图②冬季风的影响。

北方地区距冬季风源地,冬季风加剧了北方的寒冷,而冬季风在翻越重重山岭到达南方地区时,风力大大减弱,使南北温差增大。

2.夏季气温分布特点:夏季南北普遍 (等温线排列 ),南北温差。

原因:夏季阳直射点位于半球。

虽然我国北方的正午太阳高度比南方,但北方的白昼时间比南方,地面得到的太阳光热南北相差。

【合作探究】3、 (1)1月份O℃等温线经过我国的一线。

(2)我国冬季气温最低的地方是,气温最高的地方是。

(3)夏季气温最低的地方是原因:。

夏季气温最高的地方是。

原因:,热量不易散发,有“火洲”之称,4、影响气温分布特点的主要因素是(纬度位置、海陆位置)5、夏季全国普遍高温,对农业生产来讲有什么优越性?(1)夏季高温,对农作物的生长(2)全国普遍高温,使很多喜温农作物在北方也能种植,如东北平原可以种植和等,【练习1】 1.下列关于我国气温的说法,正确的是( )A青藏高原是冬季气温最低的地方B.曾母暗沙是我国夏季气温最高的地方C.漠河是我国夏季气温最低的地方D.吐鲁番盆地是夏季气温最高的地方2.夏至日,我国下列城市日照时间最长的是( )A.哈尔滨B.北京C.武汉D.广州二、我国的温度带知识准备:当日平均气温≧10℃时,农作物才能活跃生长,把一年中日平均气温≧10℃的持续期称为生长期。

中国的气候复习课学案

中国的气候复习课学案

中国的气候复习课学案引言:气候是指某一地区长期以来的天气状况和变化规律。

了解中国的气候特点对于我们更好地预测天气、进行农业生产以及制定环境保护政策都至关重要。

本文将对中国的气候进行复习,包括气候带分布、主要气候类型和气候特点等方面。

一、气候带分布中国位于东亚大陆,其气候受到亚洲季风和地形因素的影响。

根据地理位置和气候类型的不同,中国可以分为寒温带、温带、暖温带和热带四个气候带。

1. 寒温带:主要分布在中国的北部边缘地带,如黑龙江、内蒙古等地。

这一气候带具有严寒干燥的特点,冬季漫长而寒冷,夏季短暂而凉爽。

2. 温带:位于寒温带以南,包括中国的东北、华北、西北和西南地区。

这一气候带具有四季分明、夏季炎热、冬季寒冷的特点。

3. 暖温带:主要分布在中国的长江中下游地区和台湾地区。

这一气候带夏季炎热湿润,冬季温暖而潮湿。

4. 热带:主要分布在中国的海南岛和台湾省南部,具有炎热湿润的特点,全年温暖潮湿。

二、主要气候类型根据气候因素的不同影响,中国的气候可以划分为严寒气候、温带湿润气候、亚热带湿润气候、热带季风气候和高原气候等。

1. 严寒气候:主要分布在中国的北方,冬季寒冷而干燥,夏季稍短而凉爽。

该气候类型对农业生产有一定的限制。

2. 温带湿润气候:主要分布在中国的东北、华北、西南和西北地区。

四季分明,夏季热而湿润,冬季寒冷而干燥。

该气候类型适宜农田和森林资源的开发。

3. 亚热带湿润气候:主要分布在中国的南方地区,全年温暖潮湿,降雨量充沛。

该气候类型适宜水稻等作物的种植。

4. 热带季风气候:主要分布在中国的海南岛和台湾地区,炎热潮湿,降雨集中在夏季。

该气候类型适宜热带作物的种植。

5. 高原气候:主要分布在中国的西南地区,气温较低,日温差大。

该气候类型适宜高原农业和畜牧业的发展。

三、气候特点中国的气候具有多样性和复杂性,不同地区的气候特点差异明显。

1. 北方地区:冬季漫长寒冷,夏季短暂凉爽,降雨较少。

丰收季节阳光充足,适宜农业生产。

第二节《中国的气候》学案doc

第二节《中国的气候》学案doc

第二节中国的气候我国根据≥10℃积温自北向南划分五个温度带,即寒温带、中温带、暖温带、亚热带、3、降水分布和时间分配规律及原因[注意]关于降水分布,有三条界线比较重要:a.800mm 年等降水量线,它大致经青藏高原东南边缘,然后折向东,沿秦岭——淮河一线,此线以东、以南地区年降水量大于800mm ,为温润区。

是我国主要的水田作业区,农业以水稻生产为主;此线以北为半湿润区,以旱作农业为主;b:400mm 年降水量线,此线大致沿大兴安岭—长城一线到兰州,向西南,经青藏高原到冈底斯山一线。

此线是我国半湿润区和半干旱区的大致分界线,也是我国农耕区与畜牧业区的分界线;c:200mm 年等降水量线:大致经内蒙古中部——贺兰山——祁连山经青藏高原一线。

此线大致是我国半干旱区和干旱区的分界线。

年降水量200mm 以下的地区,多为荒漠地区,除有灌溉水源的绿洲以外,自然环境恶劣,人烟稀少,十分荒凉。

4、我国雨带的推移规律及影响⑴锋面雨带的形成:当夏季风的暖湿气流登陆北上时,与从北方南下的冬季风的冷干气流相遇,较轻的暖湿气流被抬升到冷空气之上。

暖湿气流在上升过程中,气温不断降低,冷凝致雨,形成锋面雨,从而在我国东部地区冷暖气流交汇的地带出现一条降水较多的锋面雨带。

⑵锋面雨带的移动:五月,雨带徘徊在南岭一带;六月,雨带移到长江流域以后,在江淮之间摆动一个月左右(梅雨);七月上旬,雨带开始向北向西推移,七、八月份到达华北、东北等地。

(六、七、八月西南、两广地区还受西南季风影响)注图中阴影与非阴影的分界线为我国季风区与非季风区的分界线:大兴安岭─阴山─贺兰山─巴颜喀拉山─冈底斯山一线[注意]除了夏季风进退及由此而形成的锋面雨以外,地形和台风也是影响我国降水的因素。

例如:我国降水最多的地方——火烧寮,就位于正对东南季风的山谷迎风坡地带;我国降水量最少的吐鲁番——托克逊,则位于深居内陆的盆地中,地形闭塞,降水极少。

另外,夏秋季节,影响我国东南沿海的台风,也往往带来大量降水。

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地理学案四年级地理中国的气候学案地理学案
四年级地理中国的气候学案
一、引言
地球是我们人类生存的家园,它的形状像一个巨大的篮球。

而中国
则是地球上的一个国家,它位于亚洲东部,拥有广袤的土地和多样的
气候。

本学案将带领同学们一起探索中国的气候,了解不同地区的天
气状况对人们生活的影响。

二、中国的气候区划
中国幅员辽阔,气候差异明显。

根据不同地区的气候特点,中国气
候被分为五大区域:北温带、北亚热带、中亚热带、南亚热带和西北
干旱区。

1. 北温带气候
北温带气候主要分布在中国的东北部,这里的冬天寒冷,夏天炎热,气候变化明显。

冬季的气温通常在零下几度到零上几度之间,降雪较多。

夏季的气温则在二十度到三十度之间,降雨较多。

2. 北亚热带气候
北亚热带气候主要分布在中国的华南地区,这里的气温高,湿度大。

夏天炎热潮湿,冬天相对温暖。

气温通常在二十度到三十度之间,年
降水量较多。

3. 中亚热带气候
中亚热带气候主要分布在中国的长江中下游地区,这里的气候温暖湿润。

夏季炎热潮湿,冬季温和干燥。

气温通常在二十度到三十度之间,降水量适中。

4. 南亚热带气候
南亚热带气候主要分布在中国的广西、海南等地区,这里的气候炎热湿润。

年平均气温较高,降水量适中,热带气候特征明显。

5. 西北干旱区
西北干旱区主要分布在中国的新疆、甘肃等地,这里的气候干燥寒冷。

日照时间长,降水量少,气温变化大。

冬季严寒,夏季炎热。

三、气候对人们的影响
不同气候条件下的人们会受到不同的影响。

1. 北温带气候下的人们
由于北温带气候冬季寒冷,人们需要穿厚衣服并采取保暖措施,冬天会举办各种冰雪活动,如滑冰和滑雪。

夏季炎热时,人们会穿轻薄衣物,多在室内活动或去水边游泳。

2. 北亚热带气候下的人们
北亚热带气候下的人们,夏季的高温使人们需要避免暴晒,并多喝水、多吃水果,保持身体的水分。

冬季较暖和,人们可以选择室外运动。

3. 中亚热带气候下的人们
中亚热带气候下的人们,夏季需要防暑降温,多吃清凉食物,保持室内通风。

冬季较温暖,人们可以选择户外活动。

4. 南亚热带气候下的人们
南亚热带气候下的人们,夏季受到高温潮湿的影响,需要避免中暑和蚊虫叮咬,并多喝水保持体液平衡。

冬季相对温暖,人们可以从事室外活动。

5. 西北干旱区下的人们
西北干旱区的人们,由于干旱和寒冷的气候条件,需要多灌溉,保持水源供应,并采取合适的保暖措施。

四、结语
通过学习中国的气候,我们了解到不同地区的气候条件对人们生活的影响很大。

既要适应气候特点,也要采取相应的防护措施,保持健康和舒适的生活状态。

希望同学们能够关注气候变化,珍惜我们的大自然。

参考资料:
- 《人教版小学地理四年级上册》
- 《人教版小学地理四年级下册》。

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