八年级语文下册期末复习计划
八年级下语文期末考试复习计划
八年级下语文期末考试复习计划沈冬芳 13 05 20一复习安排1、单元与综合练习结合，分工到人，适时训练，落实本单元的学习重点、难点；2、分题型进行单项训练，主要是三大块：1）积累运用，此项内容以课本为基础，抓实词语和古诗文默写以及课内文言文知识。
探究、改错再做专项训练，针对学生薄弱环节进行指导，减少失分。
2）阅读理解，课内现代文和文言文的阅读语段，注重各类题型的答题技巧的训练、指导，提醒学生注意审题，落实一个“规范性”。
3）作文指导以记叙文体为主，针对学生写作中不会具体描写，只会概括叙述的空洞弊病，加强训练。
二复习重点难点。
1 理解一些重要语句的深刻含义。
2理解诗歌的意境。
3现代文阅读解题方法4 课外文言文阅读5作文的选材立意与表达。
三、时间安排1 第一阶段基础复习2 第二阶段专项复习，提高能力3 第三阶段练习巩固查漏补缺时间安排备课分工1 5月 22 23词语复习（马晓雯1）2 5月 27 28 29 古诗文默写及赏析（沈百军2）3 5月30 31 （三课时）课文内容文学常识（沈冬芳2）4 5月 6月3 4 5课内文言文（马晓雯2）5 6月6名著阅读（沈冬芳1）综合练习金卷期末一6 6月 7病句修改（沈百军1）7 6月8成语（李金权1）8 6月 9 10记叙文阅读（沈冬芳3）9 6月 11 12议论文阅读（沈百军3）10 6月 13 说明文阅读（李金权3）11 6月 17 18 文言文阅读（马晓雯3）12作文审题扣题表达作文训练（李金权2）13 6月14 19 20 综合练习金卷检测卷14 6月24 考前指导语文期末复习力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。
八年级下册期末语文复习计划
八年级下册期末语文复习计划
薄春霞王合英
本学期即将结束，为搞好下一阶段的复习，使学生在质量检测中取得良好的成绩，特制定以下复习计划：
一、复习专题
人教版八年级下册所学内容归纳为以下专题：基础知识积累和运用（字音、字形、词语积累与运用、名著、文学常识和文体知识、古诗文默写）；现代文阅读（说明文阅读记叙文阅读）；文言文阅读和诗词赏析；作文考前指导。
二、复习目的：
巩固本学期所学的语文知识，强化练习，掌握解题方法和规律，提高语文能力，提升语文素养，争取期末考试取得好成绩。
三、复习重点：
1.复习文言文，重在文言实词、各类文言现象以及文言文内容理解及写作方法的赏析并在此基础上能够进行相应的拓展延伸。
2.现代文阅读中，训练学生准确把握课文、筛选提炼并概括信息的能力，结合语境理解词语和重点句子的含义，赏析文章写作特色，能对文章主题、人物形象、作者情感等有个性化的理解。
3.指导审题，能结合相关材料进行发散性思维训练，并从日常生活中选取相应素材进行细腻化的描写。
四、复习难点
1．结合语境选取恰当角度赏析语句含义。
2．掌握古诗词的赏析技法。
3．作文审题、思维发散及细腻化表达。
八年级语文(下)期末复习计划
八年级语文（下）期末复习计划初二语文备课组一、期末考试总体奋斗目标：二、复习内容：1、熟练掌握1——4单元重点词语的读音及写法。
2、熟练背诵及默写会25、30课、课外古诗词、第五和六单元的重点古文。
3、文言文会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象；会一些名句的翻译；会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。
重点古文：第五单元：《与朱元思书》（吴均）、《五柳先生传》（陶渊明）、《马说》（韩愈）《送东阳马生序》（宋濂）第六单元：《小石潭记》（柳宗元）、《岳阳楼记》（范仲淹）、《醉翁亭记》（欧阳修）4、现代文重点内容：小说与记叙文：（1）整体把握文章的主要内容，能用简洁的语言概括文章内容。
（2）揣摩作品中环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。
（3）欣赏作品的表现手法，品味富于表现力的语言。
（4）理解文章题目的含义，领悟作品的内涵，获得有益的启示。
说明文：(1)熟悉说明顺序、说明方法，能够对关键的信息进行筛选，对文章要点进行归纳概括。
（2）体会说明语言的特点。
（3）理解文章中说明的科学原理，并解决实际问题。
5、名著：（1）熟记作者、主人公姓名。
（2）每本书经典故事情节要有所了解。
（3）对人物性格的把握和评价。
（4）这本书的主要内容和特色等。
名著——《水浒传》、《威尼斯商人》、《格列佛游记》、《海底两万里》。
三、复习措施：1、充分利用早读时间和17、18、19、20周晚修时间，把好基础知识的过关，主要包括：（1）1——4单元重点词语的读音及写法。
（2）25、30课、课外古诗词的背诵与默写。
（3）22、24、26、27课重点古文的背诵与默写。
2、结合文段阅读复习资料，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实小说、说明文、散文的相关知识点。
每节课结合一个文段的练习，有所侧重地解决相关的知识点和考点，指导学生解答的思路和答题的方法。
3、引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和艺术特色等。
部编八年级初二语文下册期末复习计划+复习教案(名师推荐精编版)
[部编教材]部编人教版八年级语文下册期末复习计划+复习教案XX中学八年级语文组XXX一、复习内容：1、熟练掌握1、2、4、5单元重点词语的读音、写法及意义。
2、熟练背诵及默写12、24课、课外古诗词、第9、10、21、22、23五课重点文言文和第11课一篇一般文言文。
3、文言文解释重点实词的意义，尤其注意通假字、古今异义和一词多义现象；对重点句子要会准确顺畅的翻译；会整体把握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。
重点文言文：《桃花源记》、《小石潭记》、《庄子》二则（《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》）、《礼记》二则（《虽有嘉肴》《大道之行也》）、《马说》一般文言文：《核舟记》4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。
会就一些重点文段回答一些重点问题；会结合文段分析句子的含义。
会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。
重点课文：（1）演讲词的知识点。
（2）环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。
（3）说明文重点掌握说明文的对象和特征，说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。
5、名著导读，要求：（1）熟记作者、主人公姓名。
（2）每本书至少掌握3个以上经典故事情节。
（3）对人物性格的把握和评价。
（4）这本书的主要内容和特色等。
名著——《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》。
二、复习时间的安排：2020年6月4日——2020年6月30日三、复习措施：1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：（1）1、2、4、5单元重点词语的读音、写法和含义。
（2）12、24课、课外古诗词的背诵与默写。
（3）9、10、11、21、22、23课重点文言文的背诵与默写。
2、利用好课堂上的时间，结合期末复习资料和单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。
八年级下册语文期末复习计划800字(7篇)
八年级下册语文期末复习计划800字(7篇) 关于下册语文期末复习计划，精选6篇八年级范文，字数为800字。
本学期，我将进一步研究本学校的教学方式，在教育教学中，认真研究新课程标准，积极探索有效的教学方法，并把它运用到实践中，力求使语文教学有所提高。
下册语文期末复习计划(八年级范文)：1本学期，我将进一步研究本学校的教学方式，在教育教学中，认真研究新课程标准，积极探索有效的教学方法，并把它运用到实践中，力求使语文教学有所提高。
一、课堂内容1．认真钻研新教材，对新课程标准要求和理念有了较深入的理解。
对教材中的课文重点、难点的把握也有了较为全面和具体的把握，并在活动中能有的放矢的根据学生的兴趣爱好，制定出切合实际学习目标，以达到教学目的。
2．认真备好课，努力突出知识的体系性、科学性、实践性和综合性。
强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
3．注意做到以学生为主体，强调自主学习，引导学生自己思考，合作探究，学生在自学过程中能多方面的提出问题，自己提出问题，自己思考解决是非常有成就感。
4．精读课文教学，细细领会课文思想的内容和精神，把握重点句、点、线、面的内容。
二、教学目标1．在新课程标准里，我将不断学习新课程标准的理念，以新思路、新方法来指导自己的教学，使教学目标更能符合新课程的标准。
2．在语文教学中，培养学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。
3．加强语文基础知识的训练，加大阅读量。
4．多开展一些小型的语文综合实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。
本学期我会不断加强自己的业务学习，认真学习，不断完善自己。
下册语文期末复习计划(八年级范文)：2本学期，在学校的统一安排下，我们八(4)班的语文课程进行了大面积的复习。
我们语文课程的复习时间是从八年级开始的，这个时间的确很紧，所以，我们语文科组的老师们也都在努力的做好每一个复习工作。
八年级语文期末复习计划
下学期的八年级语文期末复习计划为了顺利完成八年级下学期语文期末复习，我制定了以下详细计划：一、复习内容：1.课文阅读理解：主要复习本学期所学的各篇课文的理解和分析。
2.听力理解：着重复习听力材料，并对其中的内容进行理解和回答问题。
3.古诗文鉴赏：重点复习古代诗词的鉴赏方法和技巧，包括修辞手法、意象、艺术特点等。
4.阅读策略：复习阅读理解的技巧，包括标题归纳、关键词抓取、段落概括等。
5.作文写作：重点复习作文的结构、语言表达和修辞手法，着重训练写好议论文和记叙文。
二、复习方法：1.制定学习计划：将复习内容分成每天的任务，制定每天的复习时间和计划。
2.多渠道获取资料：除了教科书外，还可以通过读相关书籍、参考课外阅读材料、参加线上课程等多种途径获取复习资料。
3.练习题目：找到相关历年期末试卷，进行预测试和实战演练，熟悉试题类型和答题技巧。
4.梳理知识点：对每个知识点进行归纳总结，制作思维导图或笔记，便于复习和记忆。
5.合作学习：找同学一起进行复习，相互讨论和解答问题，提高学习效果。
6.提前复习：提前预习下学期的内容，对新学知识有所了解，为新学期的学习打下基础。
三、时间安排：1.每天早晚各安排1小时进行复习，保持良好的复习习惯。
2.每周二、周四、周六和周日利用课外时间进行模拟测试或单元复习。
3.每周五将本周的复习内容进行总结，复习知识点的同时进行自我评价和反思。
四、其他建议：1.合理安排时间，遵循学习和休息的规律，保证充足的睡眠和饮食。
2.注意培养良好的学习方法和习惯，例如做笔记、整理学习资料、做错题反思等。
3.不懂就问，请教老师或同学，及时解决问题，避免堆积未解的困惑。
4.多参与课堂讨论和小组活动，增强对学习内容的理解和掌握。
5.制定每天、每周和每月的学习目标，定期进行自我评价，给自己一定的奖励和激励。
以上就是我的八年级语文期末复习计划，希望能够帮助我顺利复习并取得好成绩。
同时也希望其他同学也能有一个良好的复习计划，共同进步！。
人教版八年级语文下册期末复习计划
人教版八年级语文下册期末复习计划本学期即将结束，为搞好下一阶段的复习，使学生在质量检测中取得良好的成绩，特制定以下复习计划：一、复习内容人教版八年级所学全部内容二、复习目的：巩固本学期所学的语文知识，强化练习，提高语文能力，争取期末质量检测取得好成绩。
三、复习提要：1.语言的积累和运用2.现代文阅读3.文言文古诗词阅读4.作文复习5.文言文专题练习四、复习重点：1.注意辨别字形，正字音，释词义，理解具体语句在具体语境中的含义。
掌握相关文学常识。
2.整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情3.复习文言文，重在朗读、背诵、默写。
掌握积累一些文言词语，理解文章的大意，会翻译一些重点的文言文。
4.学会命题，并结合学生，选取典型材料进行作文，学会运用学过的词句及写作技巧。
五、复习难点1、关键语句在原文中的含义。
2、理解古诗文的主旨。
3、理解文言词语的意思。
4、作文选材立意六、课时划分：第一阶段：6月19日—6月24日复习五、六单元古文部分，并做、讲相关的练习卷，抓好古诗文背诵。
第二阶段：月考评讲，复习时间：6月25日—6月30日，除了评讲月考卷外，复习现代文即一、二、三、四单元，并适当进行作文练习。
七、具体复习内容与时间安排如下：时间内容6月19日—24日第五、六单元文言文部分6月25日评讲月考试卷，复习第一单元内容星期三6月26日复习第二单元内容星期四6月27日复习第三、四单元星期五注：因期末测试时间不定，以上仅为初步计划，具体复习内容可随考试时间变化而适当做调整。
初二期末语文复习计划(34篇)
初二期末语文复习计划（34篇）一、复习时间利用本学期最后 3周的时间进行全面有重点地复习。
二、复习内容及措施1、看拼音写词语。
看拼写词语是语文必考题目，其考试词语绝大多数以教材后面的《词语表》为参考范围，所以复习生字词时，重点复习《词语表》，本册词语表中共有161个词语，让学生以练字的形式每天书写10个（老师灵活安排）词语，练字时间老师自由安排。
要求学生读准字音，书写工整，注意在田字格当中的间架结构布局。
每日必练，每日必查，每周必奖。
2、背诵内容。
教材当中要求背诵的内容考试多少都会设计到，要求学生必须全部背会。
复习阶段，重点让学生把当初学习时背诵不是很熟练、容易出错的文章、诗词等加强背诵。
背诵内容必须和原文一致，多字少字错字的情况概不能出现，同时要求学生会默写，如只会背诵，默写出现错误，考试等于是零。
复习时以单元为单位，每日复习1单元，也可以文章类型为单位，如一般性文章、古诗词、“日积月累”等，分类有计划地进行每日背诵练习，每日采取老师检查、组长检查、小组互查等形式检测学生背诵情况。
适时组织诵读比赛、背诵内容书面检测等活动，及时讲评、总结、奖励，以激发孩子的学习积极性。
3、阅读理解回顾美篇课文主要内容，精读名篇名段。
课外阅读以教辅材料上的课外文章为主，进行再学习再巩固，同时让学生多进行类文阅读。
本册书编排了两次综合性学习，综合性学习中的阅读材料，一定要让学生去认真熟读理解，并整合与文章有关的习题进行阅读理解练习。
本册容易考到的重点课内篇目有：《北京的春节》、《匆匆》、《为人民服务》。
复习时可进行适量的专项类文阅读理解练习。
4、口语交际与交流平台本册教材编排了三处“口语交际”和五处“交流平台”，虽不是考试的重点，但偶尔也会出现判断题或填空题，所以复习时，此部分内容不可忽略。
在教学时对本部分内容已进行简略地讲解，复习时主要让学生一写读书笔记的形式，把此部分内容概括性他进行总结抄写，理解性记忆。
5、习作写作以本册4个单元的习作内容为主，让学生把当初学习时的篇目进行再阅读，再修改，在识记。
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八年级语文下册期末复习计划
【篇一】
一、复习目的：
对所学的知识进行复习巩固、归类。
分单元复习课本的知识点，让学生更进一步的掌握所学的知识，通过查漏补缺，提高学生综合解疑问难的能力。
调动学生学习的积极*，初步掌握复习的方法，提高语文学习的能力，培养学生的合作精神。
充分利用有限的复习时间，与复习课本内容同步进行课外知识的延伸，使学生扩大阅读量，开阔视野，丰富知识，提高阅读能力，提高写作能力。
二、复习计划：
1、基础知识。
复习每课的生字及词语，要求学生将课本中的字词归类，并能熟练地进行解释和应用。
2、课文内容。
先复习每课的课文内容，然后针对重点篇目的阅读段进行系统指导复习。
3、文言文。
能正确、流利、有感情地朗读背诵文言课文，归纳本册重要的实词和虚词、一词多义、古今异义、通假字，翻译课文中重要的语句，并能理解课文中的相关内容及主题。
4、课外古诗词。
要求学生理解背诵教材后的课外古诗词，并能熟练地应用诗词中的名句，加强积累。
5、课内外阅读。
这是学生在学习中的重点。
要求学生掌握应掌握的基本技能和相关要点，然后有针对*地进行训练。
6、课外名著阅读。
要求学生能熟练了解这些名著的故事情节和人物形象，并能写出自己的读后感。
7、语文实践活动。
将教材中六次语文实践活动的内容，并要求学生掌握。
8、作文训练，从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练，能言之有理，言从字顺。
主要训练话题作文，能够从所给材料中提炼出主题。
希望通过有计划有安排地复习，期末能考出理想的成绩。
一、复习时间：6月21日——7月7日
二、期末复习要求：
1、复习要有层次、有针对*、有计划地进行，突出“有效”。
注重各班优秀和及格边缘生。
2、复习练习卷出卷落实到人。
出卷要把握好质量关。
现代文阅读、课外文言文阅读、综合实践以黄本试卷为主。
3、复习练习卷要求及时批阅、讲解。
4、针对试卷问题及时备课研讨。
三、期末复习立足基础，突出重点，主要围绕以下几点进行：
1、梳理默写背诵的古诗文(以期中复习试卷为参考资料，重新整理成试卷小条考查学生，尤其侧重各班成绩薄弱的学生)
2、古文专题练习，注重熟能生巧(本册课内文言文中考阅读篇目有四篇，分别是《孟子二章》、《岳阳楼记》、《记承天寺夜游》，以期中整理的试卷和大黄本试卷的复习题为纲)
3、进行课外阅读(课外文言文阅读和名著阅读)指导训练，强调方法讲解。
4、作文指导，强调审题，选材及表达的重要*。
四、复习练习卷出卷具体安排如下表
复习类型
内容范围
出卷人
出卷时间
古诗默写练习
古诗十二首
6月25日
古文默写练习
四篇中考文言文
6月25日
文言基础知识
文言语段训练
5月期中复习试卷综合实践训练
小作文
6月30日
作文指导
大作文
6月30日
现代文阅读
以中考题型为主6月24日
综合复习试卷一6月30日。