七年级上册道德与法制知识点总结（5篇范例）
七年级上册道德与法制知识点总结（5篇范例）
第一篇：七年级上册道德与法制知识点总结
部编人教版《道德与法治》七年级上册 知识点汇总
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代 1-1 中学序曲
1、进入中学，我们的感受是什么？P3（新起点）
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在新的起点上。
2、中学时代的意义？P4
①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
③中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。④中学生活为我们的发展提供了多种机会。3.怎样积极应对新的中学生活？
①进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。②在新的环境中，重新塑造一个我，有韧劲，能包容，敢于表达，超越自我。③我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。4、21世纪，我们需要学会什么？P7 第一，学会学习。第二，学会变革。第三，学会成长。
1-2 少年有梦
1、梦想的含义？P9
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
2、梦想的重要性？P9
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就有希望。
4、少年梦想的特点？P10 ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
5、什么是中国梦？其基本内涵？P10
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
6、实现中国梦，我们应该怎么做？P10
实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
7、怎样接近梦想与现实的距离？P11
①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。②努力，是理想和现实之间的桥梁。
8、努力的含义？P12
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后重头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
9、我们应该怎样为实现梦想而努力？P12
①努力，需要立志。志向是人生的航标，青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长至，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
②努力，需要坚持。努力要落实在每一天的具体行动中。③努力，也要有方法。
10、“努力”的方法？P13
①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。
③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。
第二课 学习新天地 2-1 学习伴成长 1、学习是什么？
学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。
2、为什么要学习？（学习的重要性）
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
3、如何学习？（怎样学习？）
①学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
4、怎样认识学习？
①中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
②学习不仅仅局限在学校，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……
③学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
④学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
⑤学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
5、学习的方法。
①目标学习法 ②问题学习法 ③联系学习法 ④合作学习法
2-2 享受学习
1、学习带给我们哪些体味？P20-21 ①学习中有快乐。
②学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。③学习中也有辛苦。
④当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。它是学习过程带给我们的美妙享受。 2、怎样学会学习？P22-24 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
3、怎样发现和保持对学习的兴趣？
①学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。②对暂时不感兴趣的科目，在坚持中摸索，逐渐培养起探究的兴趣。
4、提升学习能力的学习方法和学习策略有哪些？
①合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
②不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
5、学习的方式。
①我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流和切磋中共同完成任务。（合作学习）②我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。（探究学习）
6、课堂笔记策略？P23
①课前准备 ②课中记录 ③课后补充。
7、记笔记的主要作用。
①保持学习者的注意和兴趣 ②有效的组织材料
第二单元 友谊的天空 第三课 发现自己 3-1
1、为什么要正确认识自己？P26
①进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界。而且越来越关注自我。②正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
③正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 2、正确认识自己的意义？P27
①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
3、从多个角度认识自己？P28
我们可以从生理（身体特征和生理状况）、心理（个性心理特征）、社会（在群体中的关系）等方面来认识自己。
4、认识自己的途径？P29
①我们可以通过自我评价来认识自己。②他人评价是我们认识自己的一面镜子。
5、自我评价的方法？P29
①自我观察和分析。②与他人比较。
6、自我评价的意义。
①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑②能帮助我们调节和控制自己的行为。
7、他人评价的意义。
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
8、怎样正确对待他人的评价？P30
认识自己 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
7、正确对待他人评价的方法？P30
①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝。
3-2 做更好的自己
1、我们应怎样接纳自己？P33
①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
2、我们应怎样欣赏自己？
①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
3、怎样做更好的自己？P34-36
①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
6、改正缺点的方法？P35
①具体描述自己的缺点。②从最容易改正的缺点开始。③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。
④请一个自己信任的人来协助。⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。
7、怎样激发自己的潜能？P35
①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。③通过积极合作，与他人共同完成任务…
8、潜能的含义？P36
潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展性可能。
9、潜能包括的内容？P36
包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认识智能、自然观察智能等方面。
第四课 学习新天地
4-1 学习伴成长
1、随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？P40 ①自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。②自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2、梳理自己的朋友关系的意义？P40
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
3、为什么要结交朋友？P42
①因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。②因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
4、与什么样的人交朋友是有益的？P43
与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。要乐交诤友，不交损友。
5、友谊的力量。P42-43
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
4-2 深深浅浅话友谊
1、友谊的特质是什么？（三是）P44-46
①友谊是一种亲密的关系。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。
③友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
2、澄清我们对友谊的几个错误认识。（三不）P46—P48 ①友谊
七年级历史上册知识点总结
七年级历史上册知识点总结
七年级历史上册知识点总结（精选5篇）
在我们上学期间，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。为了帮助大家更高效的学习，以下是店铺收集整理的七年级历史上册知识点总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
七年级历史上册知识点总结 篇1
国家的产生和社会的变革
一、从公天下到家天下
1、禅让的传说：尧舜禹时期，以原始民主的方式推荐首领的惯例。
2、大禹治水：采取“疏”的方法，经过几十年的奋斗，终于降服了洪水。后人常有“三过家门而不入”：来形容公而忘私的献身精神。
二、上古三代公元前21世纪(公元前21世纪——公元前771年)
1、夏 时间：公元前21世纪—公元前16世纪末
建立：启 灭亡：桀
特点：我国历史上第一个王朝
2、商 时间：公元前16世纪末—公元前1046年(牧野之战)
建立：汤 灭亡：商纣王
政治大事：“盘庚迁殷”
特点：我国历史上第一个有出土文字证实的王朝
3、西周 时间：公元前1046年—公元前771年
建立：周武王 灭亡：周幽王(公元前771年申侯联合犬戎，杀幽王，西周灭亡) 都城：镐
强盛：周的分封制和宗法制，加强了统治。
三、东周(建立：公元前770年，平王迁都洛邑)
1、春秋(公元前770—公元前476)
春秋五霸：齐桓公(首霸) 宋襄公 晋文 公 秦穆公 楚庄王
2、战国(公元前475—公元前221) 战国七雄：齐楚燕韩赵魏秦
我国完成奴隶社会向封建社会的过渡的主要形式：变法(最早变法：魏国 收效最大：秦国)
3、水利工程——都江堰：战国时期秦国蜀郡守李冰主持 功能：防洪 灌溉 蓄水 结果：使成都平原约300多亩的良田变成肥沃的良田。
七年级历史上册知识点总结 篇2
夏、商、西周的兴亡
一、夏朝兴衰：(约公元前2070年，夏朝建立，标志着我国早期国家的产生。)
⑴启承禹位：启，夏王朝的第二代国王，他继承其父禹的位置，
初中七年级上册生物知识点总结
初中七年级上册生物知识点总结
初中七年级上册生物知识点总结
在我们平凡的学生生涯里，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。掌握知识点有助于大家更好的学习。下面是店铺精心整理的初中七年级上册生物知识点总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中七年级上册生物知识点总结1
生物圈中有哪些绿色植物
1、生物圈中的绿色植物类群有：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖，所以又称为孢子植物(没有种子植物)。
2、藻类植物大多数生活在水中(如淡水：水绵，衣藻海水：紫菜、海带)。
(1)形态结构：没有根、茎、叶的分化。
(2)营养方式：藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。
(3)繁殖方式：用孢子进行繁殖。
3、藻类植物在生物圈中作用：
(1)生物圈中氧气的重要来源
(2)水生生物的食物来源(如鱼类饵料)
(3)供食用(如海带紫菜)
(4)药用
4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。
(1)形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根(只起固定植物体作用)。
(2)营养方式：苔藓植物细胞里都含有叶绿素，能进行光合作用 (3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。
5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如里白、贯众、满江红)。
(1)形态结构：有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
(2)营养方式：蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用，营养方式为自养。
(3)繁殖方式：用孢子(生殖细胞)进行繁殖。蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用：
(1)可供食用，如蕨菜。
(2)可供药用，如卷柏、贯众等。
(3)作为绿肥和饲料，如满江红。
七年级道德与法治上册知识点总结
七年级道德与法治上册知识点总结
一、道德与法律
1. 道德与法律：道德是指社会公认的正当、合理的行为规范，是正常社会生活所必须遵守、尊重和保护的情感价值观念和行为标准；法律是指由国家制定的、涉及社会各个方面活动的统一规范和管理行为的规则。
2. 道德主义与法律主义：道德主义认为，道德价值观以及对行为的评价和指导，是社会良好运转的基础；法律主义认为，法律是保障人权的有效工具，只有依靠法律，才能够保护公民的权利和利益。
二、道德与道德规范
1. 道德是社会公认的正当、合理的行为规范，是正常社会生活所必须遵守的情感价值观念和行为标准。
2. 道德规范是指对人们在不同场合需要遵守的道德行为的规定。
三、道德审美
1. 道德审美学是以审美的视角来研究和审视道德问题的学问。它重视价值形态的完美，追求品格的提升，认为行为的正确性取决于其审美物的合理性和美的意义与境界。
2. 道德审美的特点：（1）从审美的视角来研究和审视道德问题；（2）追求品格的提升，赞美时代；（3）重视价值形态的完美，表现出美的含义和意义；（4）注重人们的心灵感受，认为行为的正确性取决于其审美物的合理性。
人教版道德与法治七年级上册知识点总结
《道德与法治》二.单元知识点 第四课 友谊与成长同行p38页
▲1.友谊有什么力量？（朋友对我们有什么影响？） ①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好
甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程.
③朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命
的美好。
▲2.友谊的特质有哪些？（如何正确认识友谊？）
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。 ▲3.友谊的澄清有哪些？
（1）友谊不是一成不变的。
（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态
度。
（3）友谊不能没有原则。
第五课 交友的智慧p49页
▲1.我们如何建立友谊？
①建立友谊，需要开放自己。
②建立友谊，需要持续的行动。 ③需要掌握具体的交友方法。
2.有助于建立友谊的方法有哪些？（了解）
①面带微笑。②记住对方的名字。③真诚夸赞。
④寻找共同之处。⑤做一个耐心的倾听者。⑥要保持好奇。 ▲3.我们如何呵护友谊？
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 ▲4.网络交往有什么特点？
具有虚拟、平等、自主等特点，
▲5．网络交往的利与弊？
利：①利用网络可以查找学习资料，网上交友、看新新闻、
网上购物，它方便了我们的生活。
②也开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。
③在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不
必承担现实交往中那么多的压力和责任。
弊：①网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关
闭了与他人沟通的心灵之门。
②网络中存在着违法犯罪和一些不良信息等。 ▲6. 我们如何做到慎重结交网友？
（1）学会理性辨别、慎重选择。 （2）要有一定的自我保护意识。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（4）我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近
七年级上册道德与法治知识点总结
七年级上册道德与法治知识点总结
一、道德要求
1、遵守宪法，尊重人权，尊重他人，爱护社会公共财物，爱护少数民族权益。
2、面对公共危机，要协助抢险救灾，发挥公民的责任精神。
3、尊重礼节，保持文明礼仪，不发表不正当言论和行为。
4、懂得分辨是非，能正确处理朋友关系，尊重师长教育，且爱护动植物，尊重劳动者权益。
二、法治知识
1、认识法律：法律是行使国家权力的规则，是国家强制性规范公民、法人和其他社会组织行为的规则。
2、法治思想：要求社会各级政府和公民守法，服从国家保障公民权利法律制度，实现法治。
3、服从国家权威：要服从国策，尊重国情，要接受党，政府，行政机关和法院的决定。
4、遵守公序良俗：要养成文明礼仪的好习惯，学会做人处事的道理，以求和谐公共秩序。
七年级道德与法治上册知识点总结归纳
《七年级道德与法治上册知识点总结归纳》
一、引言
在七年级的道德与法治上册中，我们系统地学习了许多道德和法治方面的知识，这些知识不仅仅是为了应付考试，更是为了让我们在日常生活中做出正确的道德选择，了解法律的约束和保护，从而更好地融入社会，做一个负责任的公民。在本文中，我将对这些知识点进行总结和归纳，并共享一些个人的理解和观点。
二、法律与生活
1. 法律的定义和作用
通过学习，我了解到法律是由国家制定和实施的，是国家意志的体现。它的作用是规范人们的行为，维护社会的正常秩序，保护公民的合法权益。
2. 公民的基本权利和义务
我们作为公民，拥有言论、宗教、人身自由等基本权利，但同时也应当履行纳税、保护环境等基本义务。这就是法律赋予我们的权利和义务，我们要做到知法、懂法、守法和用法。
3. 社会主义核心价值观 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这些价值观贯穿了我们的日常生活，引导我们成为有道德、有责任心的社会主义建设者和接班人。
三、道德与生活
1. 道德基本知识
道德是人们在社会生活中遵循的行为规范和准则，是社会生活中的行为规范和准则。我们要学会尊重他人、友爱他人、正直诚实，做一个具有社会责任感和良好道德品质的人。
2. 青少年的心理健康
在青春期，我们会面临许多困惑和烦恼，因此要学会正确的心理调适方法，保持健康的心理状态。我们身处于一个竞争激烈的社会中，要学会自律，保持乐观向上的心态，才能更好地发展自己，为社会做出更大的贡献。
四、总结与展望
在本文中，我通过对七年级道德与法治上册的知识点进行总结和归纳，深入理解了法律和道德在我们生活中的重要性，也更加清晰地认识到了我们作为公民应当履行的权利和义务。希望通过这些知识的学习，我们能够树立正确的道德观念和法治意识，做一个有责任感、有担当的公民，为社会的和谐发展贡献自己的一份力量。
七年级道德与法治知识点总结
七年级道德与法治知识点总结
一、道德基础知识
1、道德是社会事物的某种本质品质，是社会生活不可缺少的一部分。
2、道德有十种基本原则：对社会有责任、公正待人、无私奉献、尊重他人、相互尊重、勤奋好学、诚实守信、礼让待人、忍耐宽容、主动乐群。
3、道德要贯彻“高尚、真诚、仁爱、崇德”的理念，使平等、自由、公平的法律思想得以实现。
二、法治知识
1、法治是指将国家公权力奉行法律约束和指导的政治文明。
2、法律应该健全、合乎道德、服从正义、尊重公平，是一个法治国家必须遵守的基本原则。
3、立法应以实现公平正义为目的，维护公民的权利和自由，反对以暴力和专制的手段行使权力。
4、司法应以实行公正的法律为准则，确保司法公正，保护公民的合法权益。
5、行政应严格遵守程序正义、公开透明，确保行政机构的公正公平，维护公民的正当权利。
认识自己知识点归纳七年级上册道德与法治
认识自己知识点归纳七年级上册道德与法治
一、内容概括
本文将围绕七年级上册道德与法治中关于认识自己的重要知识点进行归纳。首先文章会探讨什么是真正的自我认识，为何认识自己在七年级是一个重要的阶段。接着文章会列举一些具体的认识自己的方法，如自我评价、他人评价以及通过生活中的经历来认识自己。此外文章还将强调认识自己的重要性，包括促进个人成长、提高自信心和适应社会生活等方面。文章会简要介绍如何在日常生活中运用所学知识，通过实践不断提升自我认知的能力。整体上这篇文章旨在帮助七年级学生更好地认识自己，为自己的成长打下坚实的基础。
1. 导入七年级上册道德与法治课程的重要性
欢迎步入七年级的学习之旅，亲爱的同学们！开学第一课，我们要谈谈的，就是道德与法治这门课程的重要性。为什么我们要学习这门课程呢？因为这门课程就像一把钥匙，能帮助我们打开认识自我和世界的大门。
首先这门课程帮助我们了解自己，我们是谁？我们的优点和缺点是什么？我们如何与他人相处？这些问题都会在这门课程中找到答案，通过学习我们能更清楚地认识自己，找到自己的定位。 其次这门课程让我们学会做人的道理，生活中我们要怎样对待家人、朋友和周围的人？怎样面对困难和挑战？这门课程会告诉我们怎样做一个有道德、有责任感、有爱心的人。
这门课程帮助我们建立正确的价值观，在信息爆炸的时代，我们如何分辨对错、好坏？这门课程就像一盏明灯，指引我们走向正确的道路，帮助我们形成健康的价值观。
简而言之七年级上册的道德与法治课程，不仅帮助我们认识自己，还教会我们如何做人、如何处世。这门课程就像我们成长路上的指南针，指引我们走向美好的未来。所以同学们，让我们一起用心学习这门课程，为自己的成长打下坚实的基础吧！
2. 阐述认识自己的概念及其在学习和生活中的作用
走进初中我们慢慢接触更多的新东西、新知识。要适应这些新事物、新知识，除了在学习上要不断加油外，对自己的了解也非常重要。那么今天我们就来谈谈如何认识自己这个概念，它在我们的学习和生活中扮演了什么角色。
人教部编版七年级上册道德与法治知识点总结归纳
人教部编版七年级上册道德与法治知识点总结归纳
第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代
【思维导图】
★1.新的起点（初中生活有什么新体验？）(课本P3)
（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
★（2）了解中学时代独特的价值和意义? (懂得对一个人一生成长的重要性 重点难点）
中学时代是人生的一个新阶段，这个时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。具体表现在以下几个方面：
①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
2.生命给了我们哪些成长的礼物？( P5－7)
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
机会：（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；（3）丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
挑战：（1）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（2）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
期待：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达,超越自我。
3.我们应怎样度过中学时代？（懂得努力就有改变的道理）
我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
★4.什么是梦想？为什么少年要有梦想？（少年梦想有什么特点？）(P9－10)
【最新版】人教版七年级上册道德与法治第四单元第十一课《确立人生目标》重要知识点总结
1 / 1 第四单元 追求美好人生
第十一课 确立人生目标
第1课时 探问人生目标
1．我们为什么要确立人生目标？
(1)人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
(2)正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
2．人生目标的构成(分类)。
(1)长远目标。(长期、终生奋斗的目标)(2)近期目标。(短期、阶段性的目标)
3．近期目标和长远目标的关系。
(1)只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。
(2)所有近期目标都是围绕长远目标展开的。
(3)实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
(4)近期目标都应指向长远目标，在实现近期目标的过程中，我们可以获得新的动能，一步步向长远目标靠拢。
第2课时 树立正确的人生目标
1．树立人生目标的自身因素：个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等。
2．我们怎样树立正确的人生目标？
(1)必要前提：正确认识个人与社会的关系。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。
(2)从自身实际出发。要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
(3)应当与国家、民族和人民的利益相结合。把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
(4)应当与人类的福祉相统一。将个人的追求与进步，与人类的发展进步紧密联系在一起。