幼儿园半日观摩活动心得体会
幼儿园半日观摩活动心得体会
在幼儿园半日观摩活动中，我深深地感受到幼儿教育的重要性和幼儿园教师的辛勤付出。通过这次观摩，我不仅看到了幼儿园领域的发展，还深入了解了如何让幼儿在快乐中学习、在游戏中成长。
首先，我被幼儿园里孩子们的天真可爱所吸引。他们天真活泼，善于发现身边的一切，并用自己独特的方式表达出来，这让我不禁感叹人之初，性本善。在这里，我看到了孩子们天生的好奇心和求知欲，教育家要做的就是引导他们，让他们在探索中获取更多的知识和经验。
其次，我对幼儿园教师的辛勤付出和职业精神深感敬佩。幼儿园教师时刻关注着每一位孩子的情感需要和学习进度，并且不断寻找如何更好地引导孩子成长的方法。许多教师为了能更好地照料好孩子们，不惜牺牲自己的休息时间，严格遵守学校规定和教育制度，这让我心中充满了感激和敬佩之情。
此外，教育活动的形式也是我在观摩中关注的重点。从活动中我感受到，传统的教育方式已经被新的教育理念所取代，教育方式和内容也更加具有实际意义和针对性。例如，通过游戏化的方式让孩子们在玩乐中认识世界和学习知识，注重孩子们的体验和感受，这样的教育方式既能培养孩子的认知能力，也能激发他们的学习兴趣。 最后，我在这次观摩中深深体会到教师的职业素养对孩子成长的影响。幼儿园教师需要有良好的沟通能力、启发性思考能力、革新意识、团队协作精神和终身学习精神等。这些素质不仅提高了教师的职业素养，也促进了孩子的全面发展。
总的来说，这次幼儿园半日观摩活动让我深深感受到了幼儿教育和幼儿园教师的使命和责任。在这个过程中，我也意识到自己的职业素养还需要不断提高，以更好地为孩子们的发展贡献我的力量。我相信通过这次观摩，我可以更好地融入教育中，扮演更加优秀的教师角色，让更多的孩子在这个美好的世界中成长。
半日观摩活动心得体会---张连美
高新区幼儿园半日观摩活动心得体会
高新区金色阳光幼儿园 张连美
2016年3月29日—4月1日，高新区吴伯箫小学幼儿园、福山小学幼儿园、汶阳小学幼儿园、裕丰小学幼儿园先后进行了半日开放活动。作为一名普通幼儿园园长，在高新区教办的领导下，我有幸参与了活动的全过程。整个半日活动，每一所学校都可以说是活动精彩纷呈，幼儿个性张扬，教师魅力四射。
我们在教办领导的带领下，首先观摩了各园孩子们的早操,然后观摩了各班的教育教学活动、户外活动，区域活动。特别是孩子集体学习活动，老师们充分利用多种有趣的教学游戏，把孩子们带进了学习探索的教学氛围中，师幼之间的朋友式互动和孩子之间的生生活动，给我们都留下了深刻的印象。老师和孩子们那灿烂的笑容、孩子们良好的学习习惯及行为表现，令人称赞。
各园的老师们精心准备，为我们展示了非常精彩的活动课，让我们非常直观的感受到了先进的教育理念的体现。各位讲课教师的教学设计非常有创意，通过活动可以看得出，每一位老师的每一节课都经过精心的研究，每一个环节都经过认真的考虑，什么地方该说什么，该提哪些问题，每一位老师都做到了心中有数。
每位教师的活动课，充分展现了根据孩子的不同特点采取不同的教育教学方法的理念。活动中，各位教师教态自然，尊重每一位幼儿
个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们精彩互动。注重孩子的自由探索，让幼儿学会自己去学习，去探索。
每一位教师根据自身的素质特点选取了不同的活动内容，每位教师所展示的活动内容也很好的展现了教师的优势，由此我想到我园的工作根据自己幼儿园的发展特点，选取有利于展现幼儿园优势的活动内容，并形成自己的特色，是幼儿园特色化发展的必经之路。
希望我们高新区的每一所幼儿园都能找到自己的特色化发展之路，每一位教师都能成为孩子的支持者、合作者、引导者，每一个孩子都可以在我们的幼儿园中健康快乐的成长！
幼儿园半日活动观摩活动方案
白龙桥镇中心幼儿园半日活动观摩活动方案
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，实提高幼儿在园一日活动质量，促使幼儿健康和谐发展，白龙桥成技校将开展半日活动观摩研讨活动。
一、活动宗旨
“关注幼儿一日生活，树立幼儿园整体教学”是本次半日活动开放观摩活动的宗旨。目的是为了倡导正确的幼儿教育和教学理念，树立幼儿园整体教学观，引导全镇教师关注幼儿一日生活的安排与组织，为幼儿提供良好的学习环境和充足的学习材料，以及有效地组织幼儿进行学习活动。
二、主办单位
白龙桥镇成技校
三、参加对象
全镇幼儿教师
四、活动时间
2017年11月14日 上午8：00-12：00 (遇雨顺延)
五、活动地点
白龙桥镇中心幼儿园园内
六、 活动内容
观摩半日活动包括晨检、晨间接待、晨间活动、早点、集体教育活动、户外活动、午餐等。
七、观摩老师要求 1、8：20之前进入班级观摩活动。
2、请各位老师做一个安静的观摩者与聆听者，进入班级请将手机静音或关机，谢谢配合！
3、完整观摩半日活动，认真跟踪半日活动各个环节。
4、观摩后完成记录单上交至本园园长，统一交到白龙桥成技校。
白龙桥镇成技校
2017年11月12日
家长半日观摩活动心得
家长半日观摩活动心得
11月2日，一大早和宝贝到幼儿园参加观摩课，我很高兴！因为平常上班忙，没有时间能够了解孩子在幼儿园的学习生活，所以这样的机会很难得。到了幼儿园，宝贝很自觉地搬了椅子坐在他的位置上（草莓组），然后老师组织宝宝到操场做操。小宝贝们节奏感都不错，跳得很好，心里感觉挺自豪的。做完操便回教室上课，江老师先给孩子们点名，然后上课《小熊叔叔的礼物》，连线教学，与孩子提问互动，宝贝们积极举手发言，上完课，由贺老师领着宝贝们去食堂吃点心，江老师向家长们汇报了孩子在学校一天的活动安排，接着便是宝贝们分组开展区域活动。
此次的观摩活动，让我能更清楚了解宝贝在幼儿园的学习、生活，见识了老师的业务能力，组织教学能力和驾驭课堂能力。更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，让我感受较深的有以下几个方面：
一是互动，活动过程中教师更注重是幼儿之间的互动，把互动的空间留给幼儿，给其启发。
二是自由探索，教师能够深入挖掘孩子的能力，让孩子在自由活动中变被动为主动，深入活动其中。
三是教师的教态水平，自然、大方、不做作，发自内心的情感流露给人亲切感，很容易拉近教师与幼儿的距离。
四是活动的组织，环节设计紧凑，不花哨，教师提问恰当。在活动组织教师能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的好奇心。区域课能够发现宝贝身上存在的问题，作为家长和老师可以及时发现这些问题并加以正确的引导。
感谢中二班组织这次观摩活动，谢谢老师对宝贝的关心，看着宝贝在幼儿园健康快乐成长，心里很是欣慰，希望继续互相支持、互相配合，谢谢老师！
幼儿园教师观摩半日活动1
1 观摩半日活动记录（1）
执教：席韵
一、来园活动
观察要点：
1、 观察幼儿身体健康状况，有否异常。
2、 观察幼儿能否能主动与老师打招呼。
二、角色游戏
预设主题：娃娃家、书吧、美食屋、公共汽车。
材料提供：
欢欢之家：仿真厨房用具、自制冰箱、洗衣机、娃娃、衣服、菜篮等
欢欢美食屋：仿真美食、菜谱、主厨推荐、餐具等
欢欢书吧：各类图书、垫子等
观察要点：
1、观察幼儿是否对公共汽车感兴趣，是否愿意来做小司机。
2、重点稳定个别幼儿的情绪，鼓励其与其他幼儿一起加入游戏。
三、生 活
内容：我爱喝水
要求：养成良好的喝水习惯
观察与指导：
1、观察幼儿是否有良好的喝水习惯不浪费水
2、指导幼儿自己主动喝水，养成爱喝水的好习惯
四、运 动
——律动与操节
——分散活动：场地六（晴天）
材料提供：轮胎、两轮小车等
观察与指导：
2 1、 关注幼儿是否能手脚协调骑车。
2、 指导个别幼儿运动了一会儿进行休息。
集体游戏：拉个圆圈走走（运动P82）
——律动和操节
——分散活动：场地六（雨天）
内容：桌子、椅子、羊角球等
观察与指导：
1、观察幼儿是否能骑着羊角球绕过各种障碍到达终点。
2、提醒个别容易出汗的幼儿去喝水、擦汗。
集体游戏：拉个圆圈走走（运动P82）
五、学习活动
小班教学活动：家里的声音
重点领域：语言
活动目标：
1、在看看、听听、猜猜的游戏中分辨家中常用物品的声音，知道声音的作用。
2、鼓励幼儿尝试用肢体动作来模仿各种会发声音的物品。
活动准备：录象、录音
活动过程：
一、情景谈话：
1、今天老师要一起带你们到我们明星家庭黄品涵家去做客。（放录象）
（1）刚才你们在黄品涵家里看见了什么？这些东西都会发出声音
（2）门铃声响了告诉我们什么？你们家的门铃是什么声音？（幼儿回答）
（3）电话铃响了告诉我们什么？你们打过电话吗？打电话给谁？会说些什么？
（4）今天我还把一种声音带到了教室里（出示微波炉声音。）猜猜这是什么发出的声音？它在对我说什么呀？我们一起看看微波炉是怎么帮助我们（出示转的爆米花）
家长观摩半日活动体会(刘诺妍)
家长观摩半日活动体会
小（九）班 刘诺妍
11月18上午，我和孩子的爸爸有幸参加了女儿刘诺妍小（九）班的观摩课活动，短短半天时间，让我对女儿所在幼儿园的学习及生活有了很多的了解，同时也使我深有体会：
（一）小朋友们的进步极大，让人欣喜。记得这些小家伙以前都是衣来伸手、饭来张口，通过在幼儿园里几个月时间的学习生活，他们个个改变了许多，变得能自己吃饭、洗手、上厕所，而且还能安安静静地坐下来，聚精会神地听老师讲课，争先恐后抢着回答老师的问题；晨练时，能熟练地拍打皮球、转圈，来展示各自的本领；以及做早间操时，都能随着变换的音乐，整齐、有力地跟随老师做各种各样的动作等等。
（二）特别是课堂教学：寓教于乐，生动活泼。邹老师、俞老师以及薛老师分别通过各个主题内容，在紧凑的时间里与幼儿进行交流、互动，而且做到忙而不乱，秩序井然，这充分体现出了这些幼儿教师扎实的教育功底及良好的业务素质。老师们的课非常生动活泼，尤其像这样开放式的教学方式深深地打动了我。女儿对这种教学方式也十分喜欢，经常把在幼儿园学到的东西回到家后，表演给爷爷奶奶看，令全家其乐融融！
（三）老师责任心强，富有爱心。作为一位老师应当要有能力、知识和责任心，而作为一名幼儿园老师，不但要有能力、知识和责任心，更重要的是要有足够的耐心和爱心。每次我去女儿班上时，都会发现教室里是精心布置和安排的，而且针对主题活动经常变化。的确，教室里的每件装饰品都凝聚着三位老师的辛勤劳动和爱心付出。孩子童年时的健康成长可以影响他们的一生，邹老师、俞老师、薛老师以及园内所有的老师，正是用自己辛勤的汗水和真诚的付出编织着孩子们最美丽的童年！
我作为一位普通的学生家长，虽然第一次亲临课堂感受这零距离的半日观摩活动，但感觉真地很好！仿佛带我回到了我的孩童时代，我非常喜欢这种类似的活动。因为通过它可以了解孩子之间的差距，可以看见孩子的进步，可以贴近幼儿园的生活，更可以欣赏老师们飒爽的风姿……
lj幼儿园半日观摩活动心得体会tv
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2012年11月6日，我有幸来到东山县实验幼儿园参加半日观摩活动，园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动，每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。这次活动留给我最深印象的便是幼儿的安静、有序和听话，可以说是“令行禁止”，我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，离不开老师对班上每个幼儿的解读和分析。
这次观摩活动，幼儿园把我安排在了中（2）班，而这次参加半日活动的朱老师经过精心准备，为我们展示了非常精彩的半日活动，让我们进一步明确一日带班过程中的保教细则。首先，朱老师娴熟地组织幼儿进行形式多样的户外体育活动，沐浴在清晨的阳光下，幼儿“跳脚印—爬山洞—走平衡木—套圈”，在这一系列的户外活动中，幼儿都安静有序地进行。每个环节孩子们参与的热情高涨。此环节可以看出朱老师事先已经让幼儿了解了各种器械的玩法，在这样有计划、有准备的组织下，活动方能起到锻炼身体，提高走、跑、跳、钻、爬、平衡等技能。接下来是做早操环节，在早操之前朱老师先向幼儿讲明早操规则，在早操时各班老师都充满激情地带领着幼儿，力求做好每一个动作。接下来朱老师组织幼儿有序地吸收和安安静静地吃点心。接下来则是本次观摩活动最主要的部分——集中教学活动：中班绘画活动《秋叶》。集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节，是教师专业技术水平的体现，是幼儿发挥想象、探索创造的空间。活动中，朱老师教态自然，教学设计非常有创意，形式新颖，让人耳目一新。可以看得出朱老师的这节绘画课是经过精心的研究，每一个环节都经过认真的思考，明白什么地方要引导，什么地方该适当地提些问题。比如，在“让幼儿欣赏叶子的不同装饰”环节中，朱老师事先引导幼儿认识不同的图形和线条，让幼儿进一步地了解可以用什么方法来装饰树叶宝宝。总的来说，这节课让我在欣赏到朱老师精彩的同时，同时也发现了自己的很多不足。以前我只知道用不同的颜色，不同的形状来装饰叶子，从没想过一片树叶还可以划分区域来装饰，可以同时用上波浪线，锯齿线，长城线，螺旋线，左斜线，右斜线，横线和竖线，甚至还可以用大的圆，小的圆，黑的圆，白的圆来装饰。用朱老师的话说，就是“装饰树叶要有对比，可以是大小对比，也可以是黑白对比。”这节课真让我大开眼界，也受益匪浅，原来绘画课是可以这样上的。一直以来，我都觉得只有色彩斑斓的水彩画才会美，没想到由简单地图形和线条组成的线描画也同样可以这么美。最后的两个环节是午餐和午睡环节，由于时间关系，我们没有观摩完整个流程，但这并不影响这次半日观摩活动的完整性。
幼儿园半日活动观摩记录表
幼儿园半日活动观摩记录表
班级 日期
主题 执教老师 幼儿园
本次活动关注重点：
1. 如何避免和减少幼儿的消极等待现象
2.如何在课堂教学中进行有效指导与适时调控
环 节 幼儿行为 教师操作 评 析
来园活动
户（内）外活动
早操
自主生活活动 环节 过 程 评 析
主题活动（一） 内容：
过程：
环节 过 程 评 析
主题活动（二） 内容：
过程记录：
环节 过 程 评 析
游戏活动
分析与建议
幼儿园半日活动观摩记录表 2
幼儿园半日活动观摩记录表
班级 日期
主题 执教老师 幼儿园
本次活动关注重点：
1. 如何避免和减少幼儿的消极等待现象？
2.如何在课堂教学中进行有效指导与适时调控？
环 节 幼儿行为 教师操作 评 析
来园活动
户（内）外活动
早操
自主生活活动 环节 过 程 评 析
主题活动（一） 内容：
过程：
环节 过 程 评 析
主题活动（二） 内容：
过程记录：
环节 过 程 评 析
游戏活动
分析与建议
幼儿园半日活动观摩表
幼儿园半日活动观摩表
班级 主班老师 时间 观摩者
活动环节 观摩指引 评价
早餐 幼儿愉快进餐，餐前餐后幼儿常规自觉有序(擦嘴、漱口、分类送餐具)，无消极等待现象。 加油（ ）
基本做到（ ）
完全做到（ ）
晨谈 幼儿座位安排合理，师生关系融洽；晨谈环境丰富、具有连续性、教育性、互动性和可操作性；晨谈主题根据幼儿已有经验，谈话时以幼儿“谈”为主；时间把握科学合理（小班5分钟，中班7分钟，大班10分钟） 加油（ ）
基本做到（ ）完全做到（ ）
分区活动 班级区域至少有6个，各区域材料至少有三个种类，每个种类的材料至少有3-5样。区域设置考虑从到大集体、小集体和个别幼儿活动的空间。自选分区与教师有组织教学活动相结合。 加油（ ）
基本做到（ ）完全做到（ ）
回顾 幼儿座位安排合理，师生关系融洽；回顾环境预先有准备；回顾中老师有育人的思维，回顾中以幼儿“说”为主；时间把握科学合理（小班5分钟，中班7分钟，大班10分钟） 加油（ ）
基本做到（ ）完全做到（ ）
喝水、小便 幼儿具有自主如厕、喝水的常规，小便途中幼儿不用一个拉扯一个的衣服行走，无消极等待、无攻击他人行为。 加油（ ）
基本做到（ ）完全做到（ ）
水果餐 洗手常规有序（幼儿能自觉擦肥皂），幼儿取水果时能顾及同伴（不挑拣水果），果皮自觉扔进垃圾桶。 加油（ ）
基本做到（ ）完全做到（ ）
户外活动 户外前准备工作到位（冬天减衣服），老师对幼儿动作发展有目的的进行，无消极等待、无攻击性行为，照顾个别身体虚弱的幼儿，注重培养幼儿的文明礼仪行为，如互相帮互助。会收拾器械。 加油（ ）
基本做到（ ）完全做到（ ）
喝水、小便、仪表整理 幼儿具有自主如厕、喝水的常规，小便途中幼儿不用一个拉扯一个的衣服行走，无消极等待、无攻击他人行为。能主动完成换衣服、擦汗、洗手、喝水等。 加油（ ）
幼儿园半日活动观摩新闻
半日活动观摩—互相学习，幸福成长
为了给教师与教师之间相互学习、相互交流的平台，促进幼儿更好的发展，在华老师的带领下，东城幸福幼儿园的部分老师于2015年4月21日对本园大二班的半日活动进行了观摩。
活动中大二班老师向我们展示了晨间接待、晨间自主游戏、早操、教学活动、生活活动、游戏活动等环节的组织与实施过程。首先老师们来到操场上看孩子们的晨间自主活动，孩子们根据自己的喜好自主拿取材料，玩的不亦乐乎，有的在玩用奶粉罐做的小推车，有的在跳用纸板做的房子，还有的在用鞋盒垒高，挑战跳跃的高度等等，孩子们的想法一个比一个有创意；接下来观看了大二班的早操之后，老师们来到了大二班的教室，董老师进行了第一个教学活动《光》的教学展示，在教学活动中，教师良好的教态，与幼儿幽默风趣的对话方式，让所有老师眼前一亮。第一个集体教学活动结束后，我们也观摩了大二班的生活活动，在点心之前，保育老师就提前按照要求将桌子仔细的进行消毒，幼儿在吃点心、喝牛奶的环节中，有序进行，不推也不挤，面对特殊儿童，老师也及时采取了特殊的用餐方式，非常人性化。过渡环节我们还观摩了大二班的区域活动。区域活动开展的丰富多彩。我想这么好的常规肯定离不开老师平时点点滴滴的培养，也离不开班级三位老师的互相配合。
金无足赤，人无完人。在本次活动结束后。老师们也提出了合理的建议，并简单反思了自己班级管理存在的问题。相信此次短暂的观摩活动能带给大家长久的思考，每一位教师都能以正确教育观念和行为去引领孩子，和孩子一起成长！
在老师们自由参观了园舍环境布置后，大家集中在大一班教室，观摩陈宝美老师的集体教学活动《森林里的小动物们》，接着，老师们又到操场上看孩子们的户外活动，大一班的巧玩轮胎、中一班的玩水游戏、小二班的玩草绳和小三班的玩沙子等活动，看到孩子们一个个都玩得不亦乐乎，让观摩的几位老师深有感触，都说这样的户外活动挺有意思，值得他们学习和借鉴。活动中，幼儿园丰富的环境创设、生动的区域活动、轻松智慧的教学风格给到场的幼儿教师们留下了深刻的印象。这此的观摩活动对虎鹿中心幼儿园来说也是一次大练兵，教师们以积极认真的态度，精心组织、认真准备、热情接待，提高了教师专业化水平，促进了幼儿教育的内涵发展。