五年级下册语文一课一练- 草船借箭 人教(部编版)答案
1 《草船借箭》练习题及答案
一、根据课文填空。
1. 草船借箭的起因是周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒，要他在短期内造十万支箭，以此陷害他；草船借箭准备是诸葛亮向鲁肃借船；草船借箭的过程是诸葛亮用妙计向曹操借到十万支箭箭。；草船借箭的结果是诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
2.文章结尾的句子周瑜长叹一声，说∶“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
照应了开头的句子周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。把这句话改成第三人称转述周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！
二、把两边的词语连起来组成歇后语。
曹操南下 来得凶败得惨
诸葛亮立军令状 满载而归
鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂
诸葛亮开口 面不改色心不跳
草船借箭 尽是计谋
三、关于三国的成语请读一读， 再试着写出几个。
望梅止渴 三顾茅庐 士别三日，刮目相看 手不释卷
初出茅庐 鞠躬尽瘁 万事俱备，只欠东风 乐不思蜀
四、在括号里填上恰当的关联词。
1、周瑜（ 要是 ）知道了，我的计划（ 就 ）完了。
2、（ 只有 ）诸葛亮（ 才）能在三天之内造十万支箭。
3、（因为）诸葛亮识天文，懂地理，（所以）他答应周瑜三天内造十万支箭。
五、按课文内容填空。
1、课文是依照事情发展顺序写的，先写了草船借箭的原因，接着写了诸葛亮做草船借箭的准备，着重写了草船借箭的经过，最后写了事情的结果。
六、阅读回答问题
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水 2 寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
1、《草船借箭》一文是根据罗贯中写的著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写的。
2、文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的神机妙算，又写出曹操的谨慎多疑。
3、文中画曲线的句子是比喻句，把箭比作雨。
4、我会选择正确的答案，把序号写在括号里。
诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是（C ）
A、使船两面受箭
B、江中浪大，这样便于船在江中停住受箭
C、便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
5、“漫”字用音序查字法应查字母 ，用部首查字法查 部，“漫”字在字典的解释有：（1）没有限制；（2）满、遍；（3）水过满，漾出来。文中“大雾漫天”中的“漫”应选（2）。
6 、”雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮（ C ）
A诸葛亮胆子很大。 B诸葛亮很喜欢喝酒。
C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。
2020部编版五年级下册语文：下册一课一练5.草船借箭(有答案)
部编人教版五年级下册语文：下册一课一练5.草船借箭（有答案）
5.草船借箭
一、看拼音写词语。
dù jì cáo cāo nà hǎn shān zhài céng fá
二、用“√”画出文中加点字的正确读音。
擂．（léi lié)鼓 幔．(màn wàn)子 都督．(dū dōu) 翎．(líng yǔ)毛
丞．(chéng céng)相 呐．(nèi nà)喊 调．(tiáo diào)度 弓弩．(nú nǔ)手
三、下列词语书写正确的一组是（ ）。
A. 委托 惩罚 诸蔼亮 B. 迟延 遮盖 凝惑
C. 吩咐 虚实 神机秒算 D. 商议 秘密 绳索
四、形近字组词。
妒( ) 曹( ) 委( ) 惩( ) 寨( )
护( ) 糟( ) 季( ) 征( ) 塞( )
五、照样子，写词语。
1. 例：动静（反义词） .
2. 例：呐喊（近义词） .
3. 例：探听探听（ABAB） .
4. 例：顺风顺水（ABAC） .
六、为带点字选择正确的字义。
1.支援（ ） ①引，牵；②帮助、救助；③引用。
2.定罪（ ） ①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦
统编-部编人教版五年级下册语文：下册一课一练5.草船借箭(有答案)
部编人教版五年级下册语文：下册一课一练5.草船借箭（有答案）
5.草船借箭
一、看拼音写词语。
dù jì cáo cāo nà hǎn shān zhài céng fá
二、用“√”画出文中加点字的正确读音。
擂．（léi lié)鼓 幔．(màn wàn)子 都督．(dū dōu) 翎．(líng yǔ)毛
丞．(chéng céng)相 呐．(nèi nà)喊 调．(tiáo diào)度 弓弩．(nú nǔ)手
三、下列词语书写正确的一组是（ ）。
A. 委托 惩罚 诸蔼亮 B. 迟延 遮盖 凝惑
C. 吩咐 虚实 神机秒算 D. 商议 秘密 绳索
四、形近字组词。
妒( ) 曹( ) 委( ) 惩( ) 寨( )
护( ) 糟( ) 季( ) 征( ) 塞( )
五、照样子，写词语。
1. 例：动静（反义词） .
2. 例：呐喊（近义词） .
3. 例：探听探听（ABAB） .
4. 例：顺风顺水（ABAC） .
六、为带点字选择正确的字义。
1.支援（ ） ①引，牵；②帮助、救助；③引用。
2.定罪（ ） ①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦
部编版小学语文五年级下册5.草船借箭一课一练(含答案)
5.草船借箭
1．下列选项中，字音和字形有误的一项是( )。
A．调度(diào dù) 弓弩（gōng nǔ）
B．妒忌(dù jí) 招侍(zhāo dài)
C．迟延(chí yán) 幔子(màn zi)
D．遮挡(zhē dǎng) 丞相(chéng xiàng)
2．比一比，再组词。
寨( ) 纳( ) 委( ) 雷( )
赛( ) 呐( ) 季( ) 擂( )
3．按要求写词语。
(1)动静（两个字互为反义词）：( ) ( ) ( ) ( )
(2)妒忌（两个字互为近义词）：( ) ( ) ( ) ( )
4．请把带“然”的词和后面的解释连起来，再选词填空。
当然 真的如此 竟然 已经这样
仍然 照旧不变 既然 必定如此
果然 应该如此 必然 出乎意料
(1)诸葛亮说：“( )就要交战，十天造好，( )误了大事。”
(2)第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，( )不见诸葛亮有什么动静。
(3)鲁肃答应诸葛亮不告诉周瑜他借船的事，回来报告周瑜，( )不提借船的事。
(4)诸葛亮说：“都督委托，( )照办。” 5．品读句子，完成练习。
本文从诸葛亮“A．识人心 B．知天象 C．晓地理”三方面落笔，表现他的“神机妙算”。分析下面句子分别表现了诸葛亮什么特点，将序号填在括号里。
(1)这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。 ( )
(2)诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。” ( )
五年级下册语文一课一练-5《草船借箭》第二课时 人教部编版(含答案)
第5课 《草船借箭》第二课时 同步练习
一、给加粗的字选择正确的读音。
妒忌（jǐ jì） 幔（màn wàn）子 都督（dū dōu）
水寨（zhài zài） 呐喊（nèi nà） 调（tiáo diào）度
二、下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的？
A、识人心 B、知天象 C、晓地利
1、从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。 （ ）
2、不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。 （ ）
3、鲁肃答应了……回来报告周瑜，果然不提借船的事…… （ ）
4、……直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 （ ）
5、雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 （ ）
6、诸葛亮那边船轻水急，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。（ ）
三、把两边的词语连起来组成歇后语。
曹操南下 尽是计谋
诸葛亮立军令状 有借无还
鲁肃上了孔明的船 来得凶败得惨
诸葛亮开口 面不改色心不跳
草船借箭 糊里糊涂
四、品味探究，选择正确的答案。
1、“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”
从这句话中，我感受到鲁肃 。
2、从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮 。
3、“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
人教版五年级下册语文一课一练——草船借箭
19．草船借箭
1．用本课所学的生字把下列四字词语补充完整。
心( )情愿 嫉贤( )能 自( )自利 自吹自( )
孤立无( ) 摇旗( )喊 ( )年益寿 安营扎( )
2．选词填空。
不然 果然 既然 显然 必然
谁能在三天内造十万支箭呢？这( )是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮( )要受惩罚。( )诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，( )就会影响联吴抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮( )借箭成功，挫败了周瑜的诡计。
3．在括号里填上恰当的关联词语。
(1)这件事不能让都督知道，他( )知道了，我的计划( )完了。
(2)诸葛亮又叫船上的军士( )擂鼓，( )大声呐喊。
(3)( )诸葛亮这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，( )曹操要追也来不及了。
4．读句子，完成练习。
(1)课文中的人物具有怎样的性格特征？请连一连。
诸葛亮 忠厚老实，守信用
周瑜 谨慎多疑
曹操 智谋过人，嫉贤妒能
鲁肃 足智多谋，神机妙算
(2)分析人物的心理，照样子将合适的词语填入括号里。
迫不及待 胸有成竹 明知故问 态度坚决
周瑜请诸葛亮负责赶造十万支箭。
诸葛亮(笑了笑)说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”
周瑜( )说：“十天造得好吗？”
诸葛亮(将计就计)说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
周瑜( )说：“先生预计几天可以造好？”
诸葛亮( )说：“只要三天。”
五年级下册语文一课一练- 草船借箭 人教(部编版)答案
1 《草船借箭》练习题
一、根据课文填空。
1. 草船借箭的起因是周瑜看到 ， ； ，
，草船借箭准备是 ；草船借箭的过程是 ；草船借箭的结果是 。
2.文章结尾的句子 ，说∶“ ， ！” 照应了开头的句子 ， 。把这句话改成第三人称转述 ， ， ！
二、把两边的词语连起来组成歇后语。
曹操南下 来得凶败得惨
诸葛亮立军令状 满载而归
鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂
诸葛亮开口 面不改色心不跳
草船借箭 尽是计谋
三、关于三国的成语请读一读， 再试着写出几个。
望梅止渴
三顾茅庐 士别三日，刮目相看 手不释卷
四、在括号里填上恰当的关联词。
1、周瑜（
）知道了，我的计划（ ）完了。
2、（ ）诸葛亮（ ）能在三天之内造十万支箭。
3、（ ）诸葛亮识天文，懂地理，（
）他答应周瑜三天内造十万支箭。
五、按课文内容填空。
1、课文是依照事情发展顺序写的，先写了
，接着写了 ，着重写了 ，最后写了 。
六、阅读回答问题
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这 2 样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
2020统编-部编人教版五年级下册语文：下册一课一练5.草船借箭(有答案)
部编人教版五年级下册语文：下册一课一练5.草船借箭（有答案）
5.草船借箭
一、看拼音写词语。
dù jì cáo cāo nà hǎn shān zhài céng fá
二、用“√”画出文中加点字的正确读音。
擂．（léi lié)鼓 幔．(màn wàn)子 都督．(dū dōu) 翎．(líng yǔ)毛
丞．(chéng céng)相 呐．(nèi nà)喊 调．(tiáo diào)度 弓弩．(nú nǔ)手
三、下列词语书写正确的一组是（ ）。
A. 委托 惩罚 诸蔼亮 B. 迟延 遮盖 凝惑
C. 吩咐 虚实 神机秒算 D. 商议 秘密 绳索
四、形近字组词。
妒( ) 曹( ) 委( ) 惩( ) 寨( )
护( ) 糟( ) 季( ) 征( ) 塞( )
五、照样子，写词语。
1. 例：动静（反义词） .
2. 例：呐喊（近义词） .
3. 例：探听探听（ABAB） .
4. 例：顺风顺水（ABAC） .
六、为带点字选择正确的字义。
1.支援（ ） ①引，牵；②帮助、救助；③引用。
2.定罪（ ） ①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦
五年级下册语文一课一练- 5《草船借箭》第一课时 人教部编版(含答案)
第5课 《草船借箭》第一课时 同步练习
一、根据拼音写词语。
dù jì cáo cāo dū dū wěi tuō shuǐ zhài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
lǔ guó zhē gài léi gǔ nà hǎn chā jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词语。
妒（ ） 曹（ ） 遮（ ） 寨（ ） 擂（ ）
护（ ） 糟（ ） 蔗（ ） 塞（ ） 雷（ ）
三、根据课文填空。
1、《草船借箭》节选自《 》，作者是（ ）。
2、草船借箭的起因是（ ）；草船借箭准备是（ ）；草船借箭的过程是（ ）；草船借箭的结果是（ ）。
四、阅读课文选段，完成练习。
周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”
五年级下册语文试题- 5草船借箭 一课一练(含答案)部编版
5.草船借箭
1．下列选项中，字音和字形有误的一项是( )。
A．调度(diào dù) 弓弩（gōng nǔ）
B．妒忌(dù jí) 招侍(zhāo dài)
C．迟延(chí yán) 幔子(màn zi)
D．遮挡(zhē dǎng) 丞相(chéng xiàng)
2．比一比，再组词。
寨( ) 纳( ) 委( ) 雷( )
赛( ) 呐( ) 季( ) 擂( )
3．按要求写词语。
(1)动静（两个字互为反义词）：( ) ( ) ( ) ( )
(2)妒忌（两个字互为近义词）：( ) ( ) ( ) ( )
4．请把带“然”的词和后面的解释连起来，再选词填空。
当然 真的如此 竟然 已经这样
仍然 照旧不变 既然 必定如此
果然 应该如此 必然 出乎意料
(1)诸葛亮说：“( )就要交战，十天造好，( )误了大事。”
(2)第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，( )不见诸葛亮有什么动静。
(3)鲁肃答应诸葛亮不告诉周瑜他借船的事，回来报告周瑜，( )不提借船的事。
(4)诸葛亮说：“都督委托，( )照办。” 5．品读句子，完成练习。
本文从诸葛亮“A．识人心 B．知天象 C．晓地理”三方面落笔，表现他的“神机妙算”。分析下面句子分别表现了诸葛亮什么特点，将序号填在括号里。
(1)这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。 ( )
(2)诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。” ( )
最新部编人教版五年级下册语文：下册一课一练5.草船借箭(有答案)
部编人教版五年级下册语文：下册一课一练5.草船借箭（有答案）
5.草船借箭
一、看拼音写词语。
dù jì cáo cāo nà hǎn shān zhài céng fá
二、用“√”画出文中加点字的正确读音。
擂．（léi lié)鼓 幔．(màn wàn)子 都督．(dū dōu) 翎．(líng yǔ)毛
丞．(chéng céng)相 呐．(nèi nà)喊 调．(tiáo diào)度 弓弩．(nú nǔ)手
三、下列词语书写正确的一组是（ ）。
A. 委托 惩罚 诸蔼亮 B. 迟延 遮盖 凝惑
C. 吩咐 虚实 神机秒算 D. 商议 秘密 绳索
四、形近字组词。
妒( ) 曹( ) 委( ) 惩( ) 寨( )
护( ) 糟( ) 季( ) 征( ) 塞( )
五、照样子，写词语。
1. 例：动静（反义词） .
2. 例：呐喊（近义词） .
3. 例：探听探听（ABAB） .
4. 例：顺风顺水（ABAC） .
六、为带点字选择正确的字义。
1.支援（ ） ①引，牵；②帮助、救助；③引用。
2.定罪（ ） ①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦