新部编人教版三年级语文上册句子专项强化练习及答案
1 / 8 新部编人教版三年级语文上册句子专项强化练习及答案
一、 按要求完成句子练习。
1.几只小蚂蚁把大青虫搬回家。（改成被字句）
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2.天空中飘着云。（扩写句子）
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3.在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢？（改成陈述句）
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4.同学们聚精会神地听老师讲课。（缩写句子）
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5.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）
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二、 按要求写句子。
（1）我们立刻马上去操场集合。（修改病句）
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（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句）
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（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为“把”字句）
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（4）他学习十分用功。他的成绩很优秀。（用关联词语连成一句话）
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（5）这一片沉默给了我很大的享受。（改为感叹句）
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（6）例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
①小草出土了。 _______________________
2 / 8 三、 按要求写句子。
1．我把小企鹅抱在怀里。（改为“被”字句）
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2．在同学们的帮助下，我很快克服了错误。（修改病句）
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3．风是大自然的音乐家。（改写成反问句）
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4．一棵棵榕树就像一把把撑开的绿伞。（缩句）
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5．柳枝随风摇摆。（改写成拟人句）
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四、 按要求写句子。
1．过了两三秒钟，那匹马大气力了．，腿伸开了．，脖子也长了．，尾巴却不见了．。（用加点字写句子）
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2．泡泡怎么会长久地保持那份五彩斑斓的美呢?(改为陈述句)
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3．荷叶挨挨挤挤的，真好看。(改为比喻句)
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4．妈妈说：“我做的红烧肉最好吃了。”(改为转述句)
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5．不但爸爸爱读书，还爱运动。（修改病句）
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五、 “把”字句、“被”字句练习。
1．把下列句子改为“把”字句。
（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
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3 / 8 （2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
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2．把下列句子改为“被”字句。
（1）孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。
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（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。
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六、 用关联词把下面的两句话连成一句话。
1．小鹿的腿很难看。小鹿的腿把它的命救了。
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2．王老师数学教的很好。王老师是个通情达理的好老师。
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3．天上的火烧云颜色变化极多。天上的火烧云形状变化极多。
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七、 句子万花筒。
（1）东汉时代的蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
削枝剪叶（缩句）：_______________________________________
（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高。书多的时候需要用车来拉。
（用恰当的关联词语连成一句话）
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（3）病句门诊。
我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
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历史博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。
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八、 按要求写句子。
4 / 8 1．一头大黄牛从红头后面慢慢走出来。（缩句）
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2．夏天是炎热的、多彩的、有趣的、迷人的。（把句子写得更美）
秋天是___________________________________
3．星星在天空中一闪一闪的。（改为拟人句）
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4．我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。（修改病句）
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5．蚂蚁们争先恐后．．．．地赶到运粮地点。（用加点词语造句）
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6．你说这些对我们有什么用呢？（换种说法，不改变句意）
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九、 按要求，写句子。
1.秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句）
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2.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）
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3.门前有一条河。（把句子写具体）
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9.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）
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4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）
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5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）
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6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）
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7.你用心去听。 你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话
5 / 8 合成两个不同的句子）
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十、 按要求写句子。
1．你用心去听。 你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合成一句话。）
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2．你知道狗是会叫的。（改为反问句）
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3．一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句）
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4．我要改正上课做小动作的不正确的毛病。（修改病句）
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十一、 句子大观园。
（1）这种设计，在建桥史上是一个创举。（缩句）
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（2）河北省洨河上赵县的有世界闻名的石拱桥一座（连词成句）
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（3）我们做游戏。（扩句）
我们_______做______游戏。
（4）钱塘江大潮被人们称为“天下奇观”。 （改为“把”字句）
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（5）公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的呜叫。 （修改病句）
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十二、 按要求，写句子。
1.列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也不飞回来了。”（改病句）
部编人教版三年级语文上册病句修改专项考点练习(含答案)
部编人教版三年级语文上册病句修改专项考点练习（含答案）
1. 按要求写句子。
①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）
②一团烈火把他整个身子包住了。（改成“被”字句）
③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。（修改病句）
2. 句子练习。
（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句）
（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
（3）人们很高兴。（改为夸张句）
（4）纪昌勤学苦练。纪昌成了有名的射箭能手。（用上关联词语合成一句话）
3. 我能按要求写句子。
（1）我们扫干净了教室。（改成“把”字句）
（2）大雨淋湿了小明的衣服。（改成“被”字句）
（3）是著名的风景区。（修改病句）
（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。（缩写句子）
4. 按要求写句子
①汤姆把鱼竿拖出水面。（改成“被”字句）
②扩句（至少扩两处）
例：孩子们交谈。
（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。
爸爸看书。
③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）
④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。（修改病句，把正确句子写在下面。）
⑤读句子，用划线的词造句。
可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生 ， 一点也不惊慌。
5. 按要求完成练习。
（1）这不是伟大的奇观么？
①变陈述句：______。
②“伟大的奇观”的原因是______。
③这句话表达了______之情。
（2）太阳升起来了。（扩写句子）
（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变）
（4）听了老师的一番话，很受教育。（把句子成分补充完整）
（5）我目不转睛地环视着前边的同学。（修改病句）
6. 修改病句，用修改符号。
（1）爷爷经常每天去跑步。
（2）大家排着队争先恐后地进入电影院。
（3）夜深了，老师仍然在灯下。
2021年部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
1 / 7 2021年部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
一、 句子练习
1．既然……就……（造句）_________________________________________________
2．……就是……（造句）__________________________
3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。（缩句）
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4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）
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5．我差一点几乎掉进水坑里。（修改病句）
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二、 按要求改写句子。
1．废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。（缩句）
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2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）
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3．春天来了，一片片树叶从树上落下来。（修改病句）
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4．石头咚的一声．．．．落在地上。（另选一个拟声词写一个句子）
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5．小明说：“我这次考试一定能考好。”（改为转述句）
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三、 句子游乐场。
（1）这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）
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2 / 7 （2）牵牛花吹起了小喇叭。（仿写句子）
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2021年部编版三年级上册语文句子专项训练及答案
1 / 7 2021年部编版三年级上册语文句子专项训练及答案
一、 按要求写句子。
1．裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改成转述句）
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2．顾客把一卷布料放到桌上。（改成“被”字句）
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3．顾客瞪大了眼睛。（扩句）
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二、 按要求完成下列句子。
1．秋天的雨把黄色给了银杏树。（改为“被”字句）
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2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
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3．他经常回忆过去的往事。（修改病句）
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4．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间的句子）
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三、 按照要求完成句子练习。
1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）
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2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。（改为疑问句）
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3．顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。（改成“把”字句）
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2 / 7 4．只要．．能让我早些在春天穿上，其他的您就．别管了。（用加点字造句）
2020部编人教版三年级语文上册句子专项过关训练(含答案)
2020部编人教版三年级语文上册句子专项过关训练（含答案）
1. 照样子，写一写。
（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果______的，______的。
（2）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼游来游去。______
2. 照样子，写一写。
例：语 语文 我爱学语文。
子______ ______
3. 仿照下面的句子，写写自己的愿望。
要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
______，那一定会很好。
4. 仿照例句将句子补充完整。
（1）红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
①飞舞的白雪像______，______。
②______的小草像______，______。
（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
①______的小树在春风中______。
②火红的______在______。
（3）秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
①夏天的雨，带给庄稼的是一首______的歌，带给小朋友的是______。
②春天的雨，带给______，带给______。
（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
①它把______给了枫树，红红的枫叶像______。
②它把______给了______，______。
5. 句子练习。
（1）种子一边想一边努力生长。（用划线词语写句子）
（2）它觉得自己又变成了一棵树。
①“它”是指______。
②“又”说明了______。“它”变成木地板后的感觉是______。
6. 句子百花园。
（1）把句子写具体。
①蝴蝶在______飞舞，小鸟在______唱歌。
②它______地从茧子里______出来，______地发现自己身上生出了一对______的翅膀。
（2）仿写句子。
例：多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
______！______，______，______，______。
2021年部编人教版三年级语文上册修改句子提升练习及答案
1 / 8 2021年部编人教版三年级语文上册修改句子提升练习及答案
一、 按要求写句子。
1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）
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2．光是画上的人物，就有好几百个：有．从乡下来的农民，有．撑船的船工，有做各种买卖的生意人……（用加点词仿写句子）
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3．昙花绽开花蕾。（扩句）
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4．小虾一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚。（仿写拟人句）
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二、 按要求写句子。
（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）
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（2）老虎把墙抓了个窟窿。（改成被字句）
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（3）方帽子 的 橱窗 他们 里 都是 （连词成句，并加上标点）
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（4）我们要从小养成爱劳动的行为。（修改病句）
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（5）这种手套不但舒服，而且有各种各样的款式。（用加下划线的关联词说一句话）
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三、 句子练习。
1．小朋友的脚常被那香味勾住。（改为“把”字句）
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2．例：水泥道像．铺上了一块彩色的地毯。 （照样子，写句子）
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新人教版三年级上册语文句子专项基础练习及答案
1 / 7 新人教版三年级上册语文句子专项基础练习及答案
一、 按照要求，完成句子练习。
1．它们的色彩多种多样，有．褐色的，有．紫色的，还有．．红色的。（用加点词造句）
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2．海底的动物常常在窃窃私语。（用相同修辞造句）
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3．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）
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二、 按要求写句子。
（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
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（2）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。（修改病句）
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（3）每片法国梧桐的落叶，都像．一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）
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（4）练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。（缩句）
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三、 按要求完成句子练习。
1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句）
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2．蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。（缩句）
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3．春天的景色很美。我喜欢春天。（用恰当的关联词合并为一句话）
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新部编版三年级语文上册句子训练及答案
1 / 8 新部编版三年级语文上册句子训练及答案
一、 按要求完成下列句子。
1．秋天的雨把黄色给了银杏树。（改为“被”字句）
_______________________________________
2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
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3．他经常回忆过去的往事。（修改病句）
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4．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间的句子）
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二、 按要求完成句子练习。
1．他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）
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2．你用心去听。 你能听见秋天的声音。（用上关联词语，把两句话合并成一句）
_____________________________________
3．我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）
_____________________________________
4．小鱼说，幸福是水中游乐的自由；小鸟说，幸福是________________；小草说，幸福是_____________________________________。（仿照第一句，把后面两句写完整）
三、 按要求完成句子练习。
1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）
________________________________。
2．你想去伯伯家。（改为反问句）
2 / 8 ________________________________。
3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）
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部编人教版三年级上册语文修改句子突破训练及答案
1 / 8 部编人教版三年级上册语文修改句子突破训练及答案
一、 按要求，写句子。
（1）放假了，我________去学画画，________去学英语。（填合适的关联词）
（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用下划线词语做句子）
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（3）随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操 （排序）
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（4）我们真想捉一只翠鸟来饲养。（改把字句）
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（5）工业污染给环境造成了巨大的破坏，请你设计两条环保小标语。
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二、 按要求完成句子练习。
1.门前有一条小河。（扩句）
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2.校园里回荡着歌声。（扩句）
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3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。（改成把字句和被字句）
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4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）
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5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。（改成把字句和被字句）
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三、 按照要求写句子。
1．秋天的北京是个美丽的季节。（修改病句）
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2021年部编版三年级上册语文句子专项水平练习及答案
1 / 7 2021年部编版三年级上册语文句子专项水平练习及答案
一、 按要求写句子
（1）我读完了那本课外书。（改为“被”字句和“把”字句）
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（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（运用句中的修辞手法写一句话）
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（3）这些（山林里的）朋友，是那样（好奇地）听着。（照样子，扩句）
________小鸟在树枝间________歌唱。
二、 按要求写句子。
1．风把树叶吹得飞来飞去。（改为“被”字句）
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2．这样糊里糊涂的背，有什么用？（改为陈述句）
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3．我们的校园很美。（改为感叹句）
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三、 按要求完成句子练习。
1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
改为陈述句：___________________________________
2．池水清清的，像一面镜子。
仿写句子：___________________________________
3．鹿的角被树枝挂住了。
改为拟人句：___________________________________
4．鹿把角挣脱出来。
扩写句子：___________________________________
2 / 7 四、 根据要求完成下列句子练习。
（1）雪花飘落下来。（改为比喻句）
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（2）造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
_______________________________________________
（3）小草从地里长了出来。（仿写拟人句）
人教版三年级语文上册句子专项水平练习及答案
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人教版三年级语文上册句子专项水平练习及答案
一、按要求完成下列句子练习。
1．我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句）
2．这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句）
3．肥皂泡是我们吹起的。（扩句）
4．吹肥皂泡的游戏很有趣。（改为感叹句）
5．我慢慢地缓缓地吹起-一个网球大小的泡儿。（修改病句）
6．泡泡是那．么．圆满，那．么．自由，那．么．透明。用加点词语造句：公园里的花是，。
二、4．按要求写句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
2．脸上露出微笑。（扩句）
3．小女孩叫起来：“啊，请把我带走吧！”（改成转述句）
4．修改病句。
（1）李老师以经走了。
（2）超市里有许多水果，有香蕉、苹果、土豆和草莓。
（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 2/8
三、按要求完成句子练习。
1. 衙役一棍子打下了县官的牙。（改为“把”字句和“被”字句）
2. 人们戴着帽子。（扩写句子）
3. 顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。”（改为转述句）
4. 枣核柴比别人打得多,所以别人上不去的地方他也能上去。（修改病句）
5. 您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。（用关联词将两句话合并成一句话）
四、根据要求完成句子练习。
1．我爱游泳。我游泳技术相当好。（用关联词合并成一句话）
2．头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（用相同修辞方法造句）
3．糖醋排骨，是我最喜欢吃的东西。（改变一项词序意思不变）
4．一阵大风把我晒在阳台上的衣服刮下来了。（改成“被”字句）
五、按要求写句子。
1．我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句）
2．你不是一直想去伯伯家吗？（不改变原意，换种说法）
3．根据不同意思，用“特别”造句。
当“非常、十分”讲： 3/8
当“与众不同”讲：
六、句子加工厂。
1．七点，睡莲开花了。（把物当作人来写）
2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（不改变句子的意思，将句子换成带句号的句子）