数学日记400字六年级(精品8篇)
数学日记400字六年级(精品8篇)
数学日记400字六年级篇1
今天，爸爸买了一个新的鱼缸回来。鱼缸是一个长方体。我问爸爸为什么不买些鱼儿回来。爸爸说：“新的鱼缸要杀菌才能养鱼的，不然鱼儿会中毒死亡的。
卢茜，爸爸考考你，看看你能不能计算出这个鱼缸的玻璃面积。”我观察了一下鱼缸，它有5个面是使用了玻璃的，4个侧面，1个底面，其中相对的侧面面积是相等的。我拿尺子量了量。有2个侧面的长是150厘米，宽是70厘米，它们的面积一共是(150_70=10500平方厘米，10500_2=21000平方厘米)21000平方厘米。有2个侧面的长是70厘米，宽是60厘米，它们的面积一共是(70_60=4200平方厘米，4200_2=8400平方厘米)8400平方厘米。底面的长是150厘米，宽是60厘米，它的面积是(150_60=9000平方厘米)。玻璃的总面积是21000+8400+9000=38400平方厘米，合3。84平方米。我高兴地对爸爸说：“我算出来了，是3。84平方米。”爸爸拍拍我的肩说：“好，既动手又动脑，奖你一个拥抱，继续努力。”
数学日记400字六年级篇2
期中考试已经过去一周了，在这一周里，我们都在反省自己，重新立目标，并为之奋斗。
那天，我们的数学又开始了新的课程，我深知自己之前学的不好，不够努力，所以，在以后的每一节课，我都会严格要求自己，不能让自己再继续堕落下去了，我已经没有后退的余地，也不会再给自己留余地，只能进，不能退。那天的数学课，果然有效，我发现自己听得格外明白，格外清楚，已不再像以前那么迷迷糊糊了。不只是这样，从那以后，不管晚上学到多么晚，次日上课，也不感到困了，所以，作业做起来也不那么费力了，反而觉得很easy。有时候做完作业，就可以多一些时间复习学过的内容。
“叮铃铃……”上课铃响了，有一节数学课，心里有些害怕。另一个班上数学课，有一些同学“倒霉”了。孰不知，又一次暴风雨也正在从我们背后偷偷袭来，那一节课，教室内死一般寂静，我们可以听见老师走进来的脚步声，就更加胆战心惊。老师要讲布置的课下作业，而且，和以前不一样的是，要让我们同学讲，不仅要会做，好要讲出解题思路。叫一个同学，就代表着一行要做准备，一开始，就是叫的我这一行，幸亏我的作业是自己做的，会讲解题思路，慢慢的，有一些同学讲不出怎么做的了，老师也知道，这些不会讲的，有一小部分是真不会，但占大多数的，是抄的别人的作业，所以，才不会讲。可能是数学老师觉得以前管得不严，同学们总是抄袭作业，才导致数学考不好，老是这是在“打击”抄袭作业现象，那些倒霉同学没能逃过这一劫，听着那声音，我都不禁毛骨悚然。毕竟也是同班同学，心里也会不好受。
我知道，说学老师也是在警告我们：抄作业只会害了我们自己，考试的时候，没有人让我们抄的，只能靠自己。通过那一节课，我知道了抄作业的害处。以后，我一定控制自己不抄作业，一切靠自己。
为了中考而拼搏，为了自己而拼搏!相信自己，一定会成功的。I am very
wonderful!
数学日记400字六年级篇3
提到“数学”这两个字，每个人都会想到乏味死板的数学书，没有人会把它和活灵活现的“生活”联系在一起，其实，我原来也是这样想的。
可是当我翻开《奥德赛数学大冒险》这本书时，我竟改变了这种想法。韩国作家安素钉和姜尚均挥动起他们那附有魔力的笔，洋洋洒洒地创作出了这样四本极具吸引力的数学小说。书中，小主人公奥德赛带领我们迈进了数学王国的大门。奥德赛虽被无知团的士兵追杀，但他却用自己超人的数学头脑化险为夷。那些在数学课上已经学习过的数学常识，在这本书里却变得那样亲切，让人一看就会忘不掉。在这些惊心动魄的故事中，那些数学小知识又悄悄走进了我们的脑海里，这些小知识又是从什么地方来的呢?那全是奥德赛在他的生活中自己探索出来的呀!
奥德赛虽然没有人教，但他却能从生活中汲取数学的甘露，千万不要说他是有神一样智慧的孩子，这种说法是消极的。其实每个人的生活中都是有数学存在的，就要看他究竟是怎样利用这些宝贵的数学资源的。如果无视数学的存在，那他学到的东西终究会比别人少得多的多。
在这里，我就不得不提起我读到的另外一个小故事了。
从前，在一个村庄里，有一个特别有钱的人和一个特别没钱的人，这两个人的孩子一个叫汤姆，一个叫杰克。汤姆的爸爸非常有钱，在他三岁时就为他请来了家教教他数学，如果不是在学习时间，汤姆连翻一下数学课本都懒得翻。杰克家很穷，他没有钱读书，可是杰克热爱数学，他每天都去请教那些年长的老人一些关于数学的问题。杰克还不满足，他每天都把请教到的数学常识温习一遍又一遍，并且从生活中寻找数学，自己出题自己做，有时他也会用学过的数学知识为村民解除困难。就这样过了一年又一年，汤姆每次遇见杰克，都发现自己会的东西杰克都会，自己不知道的东西，杰克也会。一天，国王的大臣按国王的意思在这个村庄里寻找最聪明的孩子继承王位，富有的汤姆和热爱数学的杰克都去参加了这次考试。考试成绩出来了，杰克理所当然的继承了国王的王位。
杰克的成功不是偶然的，而是必然。他热爱数学，没人教，他也能从生活中发现数学。话再说回来，我们大多数同学，对数学虽谈不上热爱，但也不讨厌。如果我们再加把劲，开动自己的脑筋，试着从生活中寻找数学，那我们一定能比杰克更聪明。如果我们既在课堂上吸收数学的营养，又在生活中温习数学知识并且探索数学新的奥秘，那么，每回数学考试中独占鳌头的不是自己是谁呀?
其实，奥德赛和杰克一样都是普通人，就因为他们会在生活中运用数学知识而变得不普通，如果我们把学过的数学知识再运用到生活中，那更是一举两得呀。数学本来就是从生活中发现的，再运用回生活中，你不觉得这很有趣吗?
无论走到那里，都要记住，数学是和生活联系在一起的，它们密不可分，就是再伟大的数学家，也无法从数学课本上发现新的知识，如果我们做到了在生活中寻找数学，再难的问题也能让我们解决。
数学日记400字六年级篇4
数学是生活中不可缺少的，例如：买菜、买衣服。有一天奶奶蒸了一块立方体状的绿茶糕，现在要将这块绿茶糕切成二十七块小立方体分给大家。在切东西的时候人们常常先切一切，然后把切开的两部分适当叠合，再切第二刀。这样常常可以减少刀切的次数，而达到同样的目的。能不能通过这种叠合的方法只切五刀或更少的次数来达到目的?
解：这是不可能的，这个小立方体和其他二十六个小立方体不同。它没有一个面是“现成”的，都必须用刀切出来;而它有六个面至少要六刀才能将它切成，所以不可能用五刀或更少的刀数来达到目的。
数学日记400字六年级篇5 中午午餐过后，在数学老师的带领下，我们四年级的全体同学来到阶梯教室考试，我拿了铅笔盒和本子，径直往那走去。考试过程中，我觉得数学试卷太简单了，保证能考100分，就这样我很快地做完了整张试卷，做完后还有一点时间在自己的位子上静静地等待交卷，并检查得数死否正确，在检查了没有多久下课铃响了。大家一听到铃声就站起来交卷，这时我也胸有成竹的把试卷往组长那里一放，万事大吉。试卷交上之后，我才和同学结伴慢悠悠地走回教室。
星期五，我最盼望的时刻到了，看到老师把那叠可爱的试卷拿在手中走进了教室，我就感觉到那100分在向我招手，多白净的试卷啊，像个小宝宝安稳地躺在妈妈的怀中,老师一看到我就对我说;“你这次没有考好,没有关系下次努力”，说完后就把一张试卷递给了我93.5，这个显眼的红色数字首先印入了我的脑海中。在这个数字的旁边我看到了我的名字……天哪!怎么可能?93.5是我的分数吗?我的……不是……100?顿时，我的眼泪就不住地往下流，在肉眼模糊的时候，我隐约又看到了——100。
时间一分一秒地过去，终于放学了，我哭着回到了家，妈妈奇怪地问：“咦，你怎么哭了?”那时我脸色苍白，不断地哽咽着，“妈妈，我——失——败——了。”说完，我就扑到妈妈怀里大哭起来。
一定要努力，努力把粗心大意的坏毛病改正过来。可恶的坏习惯，你等着瞧，我要打败你!让我的100重新回到我身边。
数学日记400字六年级篇6
数学课充满了乐趣和好玩，生活中处处有数学。这单元老师要给同学们讲“平行线和垂线，平行四边形和梯形”这些知识，我们一起来学习吧!
老师先给我们讲了平行线和垂线。平行线是：在同一平面内不相交的两条直线叫平行线，也可以说这两条直线互相平行。生活中有许多地方可以用到平行线，比如运动会上的100米跑道就是平行线，黑板左右、上下都是平行线，书的左右、上下也是平行线……
垂线是：在同一平面内，如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，两条直线的交点叫做垂足。医院里的红“十”字就是互相垂直的，门的一角也是垂直的等等。十分有趣吧!
接下来老师给我们讲了主要内容部分，平行四边形和梯形。平行四边形是：两个对边分别平行的四边形叫做平行四边形。上下楼梯的铁栏杆是平行四边形，有些瓦片也是这个图形，平行四边形容易变形，不稳固，伸缩电动门就是利用了这个原理，还有渔网……
梯形是：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。梯形很稳定，不容易变形，一些桥的设计就是梯形的。一些楼房顶是梯形的，还有鱼罐等等。
学了这些知识我还了解四边形的一些关系式，如下图：四边形内包括平行四边形、梯形和不规则的四边形，平行四边形内又包括特殊的长方形，正方形是特殊的长方形。
学到了这些有趣好玩的新内容，我十分的高兴，越来越喜欢数学了，以后一定发奋努力学习做国家的栋梁之才。
数学日记400字六年级篇7
一天，我在《哈佛经典思维游戏大全》上看到一道有趣的题目，题目是这样的：在古代欧洲某个地方有这样一个规定;商人带着商品每经过一个关口，就要被没收一般的钱币，再退还一个。有一个商人，在经过10个关口之后，只剩下两个钱币了，你知道这个商人最初共有多少个钱币吗? 我列了一道算式：2-1=1(个)1X2=2(个)，也就是说我减去了关口退还的一个钱币，剩下了没有被没收的那一半，再把那一半乘以二，算出的结果还是两个钱币。
不管怎么算，算出的得数都是2，所以这名商人最初就只带了两个钱币，而且他不管经过多少关口，他的手上依然会有两个钱币。
数学日记400字六年级篇8
我爸爸最近去了英国，我们在地球的东边，他们在西边，时差就有8个小时。如果我们下午3：30分放学，他们却是早晨7：30分刚刚起床。爸爸因为时差关系，凌晨两三点钟就醒来了。
英国的人口很少，只有6000多万，中国则有13亿多人口，中国是英国的近22倍。中国的面积也比英国大很多，中国有960万平方千米，英国只有24万平方千米。中国的面积是英国的40倍。
虽然英国人口、面积不大，但是历史很悠长。它有大本钟、威斯敏斯特教堂等著名景点。我希望长大了能去英国。
有关六年级数学日记(精选6篇)
有关六年级数学日记(精选6篇)
有关六年级数学日记篇1
一天，我在《哈佛经典思维游戏大全》上看到一道有趣的题目，题目是这样的：在古代欧洲某个地方有这样一个规定;商人带着商品每经过一个关口，就要被没收一般的钱币，再退还一个。有一个商人，在经过10个关口之后，只剩下两个钱币了，你知道这个商人最初共有多少个钱币吗?
我列了一道算式：2-1=1(个)1X2=2(个)，也就是说我减去了关口退还的一个钱币，剩下了没有被没收的那一半，再把那一半乘以二，算出的结果还是两个钱币。
不管怎么算，算出的得数都是2，所以这名商人最初就只带了两个钱币，而且他不管经过多少关口，他的手上依然会有两个钱币。
有关六年级数学日记篇2
早上舅公约我们到桥中的广州酒家喝早茶。8：30分时我们就到了酒家的大厅了。哇!大厅里已经坐满了人，热闹非凡，我们也马上加入到了这热闹的场面。
大人们好像永远有聊不完的话题，可我们肚子饿了，只能点东西吃了。我们点了排骨、萝卜糕、马蹄糕……我们一边喝着茶吃着点心，一边聊着家常开心极了。最后结账的时候舅婆叫我算数，想考考我的计算能力。我就拿起结账卡看，我们10个人一共吃了16碟点心。其中小点10元一份，我们要了3份;中点12元一份，我们要了4份;大点14元一份，我们要了2份;特点16元一份，我们要了4份;顶点18元一份，我们要了2份;超点20元一份，我们要了1份;那么我计算的结果为：小点30元、中点48元、大点28元、特点64元、顶点36元、超点20元，一共是226元。另外加上我们10个人每位5元的茶位，共50元。我就大声说出了今天早茶总单一共是276元。
后来舅婆结账了，真的是一分不少，大家鼓起掌来齐声称赞我数学算得好。我开心地笑了。
有关六年级数学日记篇3
今天，爸爸买了一个新的鱼缸回来。鱼缸是一个长方体。我问爸爸为什么不买些鱼儿回来。爸爸说：“新的鱼缸要杀菌才能养鱼的，不然鱼儿会中毒死亡的。
六年级数学日记400字
1 / 4 六年级数学日记400字
本文是关于作文大全的；仅供参考；如果觉得很不错；欢迎点评和分享。
六年级数学日记400字（一）
生活中到处离不开数学！
今天；我在家里做了一个事情；就是量一元硬币。
工具是：一套尺子；一个一元硬币；一只彩笔。
先用彩笔画出一元硬币的直径；它的直径是2.5厘米；要想算出圆的周长；再用2.5乘3.14等于7.85厘米如果知道圆的半径；在求圆的周长；应是：圆的半径乘3.14乘2。
我还知道：连接圆心和圆上任意一点的线段；叫做直径；一般用字母R来表示。通过圆心并且两端都在圆心的线段；叫做半径；一般用字母D来表示。圆心决定圆的位置；半径决定圆的大校
今天；我在家里没事干；就找到了一个以前四驱车的轮子。我就开始测量它的周长。找不着圆点是一个难事；于是我借用个课堂上的几个方法；由于这个轮子是安到这里的；所以很不好测量；最后我还是按照车轮的大小在纸上画出了一个圆。
测出了直径。3、14×2、5=7、85（厘米）。
这可真是一次有趣的测量啊！
六年级数学日记400字（二）
今天中午；我正在做数学寒假作业。写着写着；不幸遇到了一
2 / 4 道很难的题；我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体；正面和上面的两个面积的积为209平方厘米；并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了；心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积；要求体积还必须知道长、宽、高；而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际；妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解；可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是；妈妈又教我另一种方法：先列出数；再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字；如：3、5、7、11等一类的质数；接着我们开始排除；然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时；我想：这两个数中有一个是题中长方体正面；上面公用的棱长；一个则是长方体正面；上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是；我开始分辩这两个数各是哪个数。
小学生的数学日记（精选20篇）
小学生的数学日记（精选20篇）
小学生的数学日记（精选20篇）
时间过得真快，一天又将结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的小学生的数学日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的数学日记 篇1
今天早上妈妈带我去发联超市购物。到了店内，琳琅满目的商品看得都不知道该买什么了。
首先我们来到食品区，我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片，妈妈挑了一瓶成长快乐维生素咀嚼片。
接着我们又到了电器区买了一台润信复读机，最后我们来到生活用品区买了一支三笑牙刷。
这时妈妈想起来了，她身上只带来一百元，也不知道够不够。
我把所有的商品价格都看了一下：上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3.5元、成长快乐维生素咀嚼片29.9元、润信复读机62元。接着我估算了一下，差不多要113元。我赶紧告诉妈妈钱不够。我们便把成长快乐维生素咀嚼片放回原处。
这次多亏我学会了计算，要不然还要出丑呢！
小学生的数学日记 篇2
数学中有很多有意思的小故事，因为我们的生活是离不开数学的，今天跟大家分享一个有意思的数学小故事。一个牧羊人天天去放羊。一天他数了数发现少了2只羊。他不在意，可第二天数了数又少了2只。他慌了，如果这样下去怎么得了，一天少2只，两天少4只，三天呢四天呢……他不敢想了，决心查明原因。
第三天放羊时，他一步都不离开羊群。
突然，他发现一只羊有些特别，于是走近仔细的看了看，吓了一大跳！原来，那不是羊，是一只披着羊皮的狼。他气极了，用木棍狠狠地向狼打去。嘴里喊着：“你这披着羊皮的狼”。狼被了，羊群保住了。 小学生的数学日记 篇3
今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”
这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。
一篇小学数学日记
一篇小学数学日记
第一篇：一篇小学数学日记
通过写数学日记，同学们可真切地感受到数学就在身边，生活离不开数学，从而激发学习数学的热情，享受学习数学的快乐。为大家提供了小学数学日记范文，希望能够真正的帮助到大家。
包混沌
今天中午，我们包馄饨吃。一大早，爸爸就买好了馄饨皮和馅料。我们共包了50个馄饨，一起下锅，不一会就烧好了。我说：“三个人吃，应该平均分。”接着我算了起来：50÷3=16......2。爸爸笑了起来，说：“傻孩子，这样没法分，再想想。”我说：“那我先吃10个，剩下的你们分。”我又算了起来：(50-10)÷2=20。这下对了，爸爸妈妈各吃20个，我吃10个，正正好!
第二篇：小学数学日记
数学日记：四则混合运算
在学校里，我们刚刚学习了小数的四则混合运算。前几天那些加减乘除符号把我搞得晕头转向，可是今天在一次游戏中它却帮了我的大忙。放学后我迅速的写完了作业，开开心心的拿起桌子上的扑克牌，蹦蹦跳跳的推开门，下楼去找小朋友们玩耍，当我们玩得正开心时，突然有一个小朋友说：我们每人拿四张扑克牌，加、减、乘、除、小括号，看谁先算出24谁就赢。天呐这么难，我不禁叹息道。
游戏开始了，我一把接过我的四张牌，啊！这怎么算呀2、6、12、1，我仔细的看这四个数，要想算出24我可以先把24分解，如果分解成12跟12这里正好有一个12,2乘6也是12吗？我拍案而起。我会算了！我会算了！还在那里冥思苦想的伙伴们，腾的一下跳了起来，疑惑的看着我，你会算了？我成功了！我成功了，围着桌子又蹦又跳，你看2乘6加上12的和再去除以1不就是24吗？你真是运算小能手，旁边的一个伙伴称赞道。听了这话，我心花怒放。
啊！数学真是无处不在呀。
第三篇：小学数学日记精选 今天,我去商场买东西,我买了一个芭芘娃娃100元,一块橡皮5元,一包白兔糖15元,一个背包305元,一个小蛋糕45元,一个保温杯85元,一对小发夹5元,一共是５６０元．
六年级购物数学日记500字（精选10篇）
六年级购物数学日记500字
六年级购物数学日记500字（精选10篇）
忙碌而充实的一天结束了，想必大家都学习了不少新知识，立即行动起来写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的六年级购物数学日记500字，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级购物数学日记500字 篇1
是一个美好的夜晚，爸爸妈妈带我去大润发购物。
走进超市，一股暖气扑面而来，超市人山人海，水泄不通。突然，一位美丽的阿姨叫道：“又大又红的草莓，快来买呀，第二盒半价呀......”我转头一看，咦!爸爸人呢?原来爸爸买了盒我最喜欢吃的草莓，一盒是10元，另一盒是半价5元。我高兴极了!一路走来，我们又买了好多东西，有德芙巧克力一盒45元：薯片三大包，每包10元：进口橙子二斤，一斤是9元。这些都是我喜欢吃的零食!
我兴奋的推着购物车到了收银台，把东西拿了出来。这时收银台的阿姨说：“如果购物满100元以上就免费送口香糖一包。”这时爸爸笑着问我：“颖颖你算算我们今天要付多少钱?”我歪着脑袋瓜子想了想：草莓是10元÷2=5元，10元+5元=15元;薯片是10元×3=30元;橙子是9元×2=18元;一共是15+45+30+18=108元，我笑着对爸爸说:“我可以拿到口香糖了!”这时收银台的阿姨也算好了，一共108元。爸爸付了110元，找回了2元。
付好了帐，我领了免费的口香糖高高兴兴地回到了属于我和爸爸妈妈既温暖又和谐的家!
六年级购物数学日记500字 篇2
有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。
我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”
小学生数学日记（精选15篇）
小学生数学日记（精选15篇）
小学生数学日记(精选15篇)
小学生数学日记1
今天下午，我在家里没有事干，便随手拿起一本数学课外读物翻阅，看见其中有这样的一道题目：小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数，小红读这个数的时候，她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。问小红写出的的这个数可能是多少?我冥思苦想，反复地思考和琢磨，终于按顺序想出了四种不同的答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、8000808。
从这一道题目中，我明白了无论做哪道题目都不能只满足于想出一种答案。考虑问题时要全面、有序，养成良好的思维习惯，才能真正地学好数学。
小学生数学日记2
今天，我们学了小数点的知识，到了晚上我做了个异常有趣的梦，梦见森林里举行了一场隆重的跑步比赛。
参加比赛的有猴子、松鼠、毛毛虫。经过1分钟的拼搏，成绩如下：猴子跑了52.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛虫爬了1.007米。忽然有人说：“快给我滚开小数点，你长得真像人脸上的麻子。”小数点生气极了，就走开了。大象裁判开始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛虫爬了1007米。这时大家都非常惊讶，怎么往常爬得慢腾腾的毛毛虫成了第一名。
我一下子从梦中惊醒，原来生活中少了小数点就会天下大乱啊！我今后一定要认真用好这看来不起眼的小数点。
点评：数学是思维的殿堂，通过课内所得，以梦境的形式，引发对知识点的反思，凸现数学在生活中的广泛用处，妙！
小学生数学日记3
今天下午，爸爸妈妈要带我去海边捉螃蟹。我们带了一个小桶和两个小铲子来到了海边。看见沙滩上有一个个小洞，爸爸说：“这就是螃蟹洞，我们现在就开始行动吧！” 妈妈用铲子挖，还是爸爸最勇敢，直接用手挖起来。我就在沙滩上抓小螃蟹。螃蟹前面有两个大钳子，只有抓它的壳才不会被它夹着。不一会儿，我们就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹，爸爸问我：“九只螃蟹一共几条腿呀？”我说：“7 2 条腿！8 × 9 = 7 2
数学日记六年级400字10篇
【 导语】数学源自于古希腊语μάθημα（máthēma），是研究数量、结构、变化、空间、信息等相关概念的一门学科。为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
1.数学日记六年级400字
数学中的规律时时刻刻都在我们生活中，只要用心去体会，就能感受到数学的乐趣。
外婆家的院子里有一棵很大的橘子树，今年长了很多的桔子，妈妈问我一共有多少个桔子，我数了好多遍，得数都不一样。我围着桔子树转了几圈。忽然，我想到了!树上有三个分枝，我把它们分别编号1号、2号、3号。我点了1号枝上的桔子有10个，2号14个，3号18个，10+14+18=42个，我终于数清啦!
一年级的时候我学会了加法，二年级一开学，老师就教会了我乘法。其实，乘法比加法还简单呢!妈妈带我到超市去买QQ糖，一袋2双，我拿35袋，妈妈问我几元钱?我说：“2×5=10(元)。”妈妈又接着问我：“那6袋、7袋呢?”我说：“二六十二、二七十四。我早会啦!”妈妈说：“看来乘法，真有用!”我听了心里美滋滋的。
我发现我现在越来越喜欢数学了，如果你仔细观察，你就知道在日常生活中，我们离不开数学。我学会了看钟，我们就会合理安排时间;学会了人民币，我们就会买东西;学会了乘法，我们就可以很快地算出结果。我今后还会知道更多的数学知识，我还要更加努力。
2.数学日记六年级400字
今天我闲着没事干，就想去帮阿姨买菜。我就想这样也好我也能完成数学日记了。
一来到菜市场，热闹非凡。喧闹声，让人感到好烦。我马上就去买我的最爱的鸡腿吃了，刚到那一股香气让我迫不及待的过去。我马上问老板几元一只，老板回答说：“4.5元一只!”我掏出10元钱给了他，他给了我钱我就走了。当时我没注意就跑了。我准备在去买东西时却发现少了5毛钱准备去换了，当时我真糊涂马上来到了当时来买鸡的地方去换。我真的很马虎怎么没注意看呢?那位老板也是个热心的人他没说什么就给了我钱我羞愧的低下头说了声：“谢谢”就走了。
数学日记400字六年级
数学日记400字六年级
数学日记400字六年级
数学日记400字六年级要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的数学日记400字六年级样本能让你事半功倍，下面分享【数学日记400字六年级(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
数学日记400字六年级篇1
今天，我在数学课上学到了一个很有趣的知识点，那就是分数加减法的奥秘。
我们通常以为，分数加减法就像普通数字加减法一样，但是其实它们背后的原理是完全不同的。比如，我们有三个苹果（可以表示为1/3），而我的朋友有五个苹果（可以表示为5/5）。如果我们想要把我们俩的苹果数加起来，我们应该怎么算呢？
老师告诉我们，我们不能直接把1/3加5/5，因为这样做会得到10/7，这显然是错误的。但是，如果我们把我们的分数转化成普通的数字，就可以正确地计算了。比如，我们可以把1/3变成1×5=5/5，这样我们就可以把我们的分数加起来了：5/5+5/5=10/5。
这个计算方法听起来很简单，但是它却是一个非常有用的技巧，可以让我们更方便地计算分数加减法。同时，我也明白了，数学不仅仅是公式和数字，它更是一种逻辑和思维方式，可以帮助我们更好地理解世界。
今天的数学课让我受益匪浅，我期待着下一次数学课，继续学习更多的数学知识。
数学日记400字六年级篇2
以下是一份400字左右的数学日记，主题为“探索图形世界”。
日期：2023年6月12日
今天，我在数学课上学到了许多有关图形世界的新知识。我们的老师带领我们探索了这个奇妙的数学世界，让我们看到了形状和空间的不同表现方式。 我们首先学习了长方形和正方形的面积计算方法。通过亲手计算和讨论，我明白了为何长方形面积可以通过其长和宽来计算，而正方形则更为简单，因为它的面积就是边长的平方。这让我对几何形状有了更深入的理解。
然后，我们用彩色纸和剪刀制作了自己的三角形、四边形和四边形。这个过程让我体验到了数学的实践性，也让我更加热爱这个充满逻辑和秩序的数学世界。
小学数学日记400字_1
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（经典版）
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序言
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数学日记六年级上册位置与方向400字
位置和方向的数学日记 篇一
今天，妈妈对我说：“女儿，我们来玩一个数学游戏吧。”我问：“玩什么游戏？”妈妈说：“你不是已经学会了八个方向吗？今天就观察我们的家。”我开心地说：“好呀！好呀！”
妈妈问：“以客厅为中心，北面有什么？”我说：“北面是我的书房，我天天在那里学习、看书。”妈妈又问：“那南面、东面、西面呢？”我说：“南面是阳台，你每天早上都在那里运动，东面是大门，我们每天进进出出都要经过，西面是黄昭瑜姐姐的房间，那里有她天天学习的书桌和她的书。”妈妈又问：“那妈妈的房间和厨房在什么方向？”我回答：“你的房间在西南面，那里有上网的电脑。厨房在东南面，外婆天天在那里做好吃的饭、菜。“妈妈高兴地说：“方向全对，100分。”
我的家真好，我爱我家。
位置和方向的数学日记 篇二
今天是开学第一天。
发到了新书，我就翻了翻数学书，看见第一课是《方向与位置》，心想：这还不简单？上北下南，左西右东。太容易了呀！
回到家里，我面朝东边的电视机，想证实一下是不是真的会了这课知识。自言自语道：“我家的北边是电视机，西边是餐厅，东边是书房，南边是窗户。”
妈妈听见了，笑着说：“搞错啦，‘上北下南，左西右东’指的是地图上的方位，日常生活中的东南西北是不跟着人的朝向而变化的。”她边说边拿出了一个指南针，对我说：“指南针上的指针，不管你怎么转，永远指着南方或北方。”我这才知道自己搞错了。
妈妈还教了我平时如何区分东南西北的方法：“早晨，太阳出来的时候，你面向太阳的一方就是东方，背面就是西方，左手边是北方，右手边是南方。傍晚太阳落山，就刚刚相反。”
我说：“那晚上没有太阳，是不是可以利用北极星来分辨方向？”妈妈说：“对呀，因为它永远高挂在北方，只要有了一个方向，其它三个方向就能知道了。”
位置和方向的数学日记 篇三
今天晚上8时8分，奥运会开始了，当各个国家进“鸟巢”时，妈妈又拿起纸给我出问题了，当仪式快结束时，妈妈写好了，我拿来一看，竟然是我最不拿手的面积图形问题。题目是一个大正方形正方形中有9个正方形，每个里面还有9个小正方形，小正方形的面积是0.5__3.8平方厘米，问：大正方形的面积是多少平方厘米？答题时间：10分钟。