一年级短文阅读训练30篇
一年级短文阅读训练30篇
我家有三口人，爸爸、妈妈和我。爸爸是一名医生，他每天都很忙碌，要给很多病人看病。妈妈是老师，她教小朋友们读书、写字。我爱我的爸爸和妈妈，他们也很爱我。
1. 短文里“我”家有几口人？
答：“我”家有三口人。
2. 爸爸是做什么工作的？
答：爸爸是一名医生。
3. 妈妈的工作是什么？
答：妈妈是一名老师。
小猫咪真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1. 短文是围绕哪句话写的？
答：小猫咪真可爱！
2. 小猫咪的耳朵是什么样的？
答：小猫咪的耳朵是尖尖的，竖在圆圆的脑袋上。
3. 从短文中找出描写小猫咪鼻子的词语。
答：又黑又长、微微上翘。 春天来了，小草从地下探出了脑袋，东瞧瞧，西看看。柳树姑娘也长出了嫩绿的新叶，长长的柳枝就像她美丽的长发。桃花姐姐张开了笑脸，一朵一朵粉嘟嘟的，像天边的云霞。小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美啊！”
1. 短文写了春天的哪些景物？
答：短文写了小草、柳树、桃花和小燕子这些春天的景物。
2. 柳树的枝条像什么？
答：柳树的枝条像她美丽的长发。
3. 桃花是什么样子的？
答：桃花一朵一朵粉嘟嘟的，像天边的云霞。
我有一个漂亮的文具盒，它是蓝色的，上面印着可爱的小熊图案。打开文具盒，里面住着铅笔、橡皮和直尺。铅笔又细又长，它可以帮助我写字。当我写错字的时候，橡皮就会跳出来，把错字擦掉。直尺直直的，它能让我画出笔直的线。我很喜欢我的文具们。
1. 文具盒是什么颜色的？
答：文具盒是蓝色的。
2. 文具盒里有哪些文具？
答：文具盒里有铅笔、橡皮和直尺。
3. 铅笔的作用是什么？
答：铅笔可以帮助我写字。 晚上，我和妈妈一起看月亮。月亮弯弯的，像一条小船。妈妈告诉我，月亮有时候是弯弯的，有时候是圆圆的。我问妈妈：“为什么月亮会变呢？”妈妈说：“这是因为月亮绕着地球转，地球又绕着太阳转。”我似懂非懂地点了点头。
1. 晚上“我”和谁一起看月亮？
答：晚上“我”和妈妈一起看月亮。
2. 月亮弯弯的时候像什么？
答：月亮弯弯的时候像一条小船。
3. 妈妈说月亮会变是因为什么？
答：妈妈说月亮会变是因为月亮绕着地球转，地球又绕着太阳转。
小蚂蚁很小很小，身体黑黑的。它们住在地下的洞穴里。小蚂蚁很勤劳，每天都要出去找食物。它们排着整齐的队伍，一个跟着一个，从不乱跑。找到食物后，小蚂蚁们就齐心协力把食物搬回洞穴。
1. 小蚂蚁的身体是什么颜色的？
答：小蚂蚁的身体是黑黑的。
2. 小蚂蚁住在哪里？
答：小蚂蚁住在地下的洞穴里。
3. 小蚂蚁找到食物后会怎么做？
答：小蚂蚁找到食物后会齐心协力把食物搬回洞穴。
公园里真热闹啊！老爷爷在打太极拳，一招一式都很有力量。老奶奶们在跳广场舞，她们的脸上洋溢着幸福的笑容。小朋友们在滑滑梯、荡秋千，他们的笑声传得很远很远。花坛里的花开得正艳，有红的、有黄的、有紫的，五颜六色的，美丽极了。
1. 公园里的老爷爷在做什么？ 答：公园里的老爷爷在打太极拳。
2. 老奶奶们在干什么？
答：老奶奶们在跳广场舞。
3. 花坛里的花是什么颜色的？
答：花坛里的花有红的、黄的、紫的，是五颜六色的。
我家有一个鱼缸，里面养着几条金鱼。金鱼的颜色可漂亮了，有红色的、金色的、黑色的。金鱼的眼睛大大的，像两颗黑宝石。它们的尾巴像一把把小扇子，在水里摆来摆去。金鱼很贪吃，每次我喂它们食物的时候，它们都会争先恐后地游过来。
1. 金鱼有哪些颜色？
答：金鱼有红色的、金色的、黑色的。
2. 金鱼的眼睛像什么？
答：金鱼的眼睛像两颗黑宝石。
3. 金鱼的尾巴像什么？
答：金鱼的尾巴像一把把小扇子。
下雨了，雨点儿像断了线的珠子一样落下来。地面上很快就湿了。小草在雨中欢快地喝着水，花儿也扬起了笑脸。大树像一把把大伞，为小动物们遮雨。小朋友们穿上雨衣、雨鞋，在雨中玩耍，他们踩在水坑里，溅起一朵朵小水花。
1. 雨点儿像什么？
答：雨点儿像断了线的珠子一样落下来。
2. 大树在雨中像什么？
答：大树像一把把大伞，为小动物们遮雨。 3. 小朋友们在雨中做什么？
答：小朋友们穿上雨衣、雨鞋，在雨中玩耍，踩在水坑里溅起小水花。
我的好朋友叫小明，他是一个男孩。他长得高高的，瘦瘦的。他的头发黑黑的，眼睛大大的。小明很喜欢看书，他知道很多有趣的故事。我们经常一起上学、一起玩耍。
1. 我的好朋友叫什么名字？
答：我的好朋友叫小明。
2. 小明长得什么样？
答：小明长得高高的，瘦瘦的，头发黑黑的，眼睛大大的。
3. 小明喜欢做什么？
答：小明很喜欢看书。
我喜欢吃水果。苹果红红的，又大又圆，咬一口甜甜的。香蕉弯弯的，像月牙，吃起来软软的。橙子圆圆的，颜色橙黄橙黄的，果肉酸酸甜甜的。水果含有丰富的维生素，吃了对身体好。
1. 短文写了哪几种水果？
答：短文写了苹果、香蕉和橙子这几种水果。
2. 苹果是什么样子的？
答：苹果红红的，又大又圆。
3. 香蕉像什么？
答：香蕉弯弯的，像月牙。 太阳公公每天都早早地起床。它把阳光洒向大地，给大地带来温暖。花儿在阳光下开放，小草在阳光下生长，小动物们在阳光下玩耍。中午的时候，太阳公公在天空的正中央，阳光最强烈。傍晚，太阳公公慢慢地落山了，天空被染成了红色、橙色和紫色。
1. 太阳公公每天什么时候起床？
答：太阳公公每天都早早地起床。
2. 花儿、小草和小动物们在阳光下做什么？
答：花儿在阳光下开放，小草在阳光下生长，小动物们在阳光下玩耍。
3. 傍晚太阳公公落山时天空是什么颜色的？
答：傍晚太阳公公落山时天空被染成了红色、橙色和紫色。
小鸭子的羽毛黄黄的，嘴巴扁扁的。它的脚蹼像两把小扇子。小鸭子最喜欢在水里游来游去了，它一会儿把头扎进水里找食物，一会儿又浮出水面嘎嘎叫。小鸭子走路的时候一摇一摆的，十分可爱。
1. 小鸭子的羽毛是什么颜色的？
答：小鸭子的羽毛是黄黄的。
2. 小鸭子的脚蹼像什么？
答：小鸭子的脚蹼像两把小扇子。
3. 小鸭子在水里会做什么？
答：小鸭子在水里一会儿把头扎进水里找食物，一会儿又浮出水面嘎嘎叫。
雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹。彩虹有七种颜色，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。它像一座弯弯的桥，横跨在天空中。小朋友们看到彩虹都高兴地叫了起来，他们说：“彩虹真美啊！” 1. 彩虹有几种颜色？
答：彩虹有七种颜色。
2. 彩虹像什么？
答：彩虹像一座弯弯的桥，横跨在天空中。
3. 小朋友们看到彩虹有什么反应？
答：小朋友们看到彩虹都高兴地叫了起来，说彩虹真美啊。
校园的早晨是美丽的。阳光洒在校园里，给校园披上了一层金色的纱衣。教室里传来同学们朗朗的读书声。操场上，同学们正在做早操，他们的动作整齐划一。花坛里的花散发着阵阵清香，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。
1. 校园的早晨为什么是美丽的？
答：因为阳光洒在校园里，教室里有朗朗读书声，操场上同学们做早操，花坛里的花散发清香，所以校园的早晨是美丽的。
2. 同学们在操场上做什么？
答：同学们在操场上做早操。
3. 花坛里的花有什么作用？
答：花坛里的花散发着阵阵清香，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。
小兔子的耳朵长长的，它可以听到很远处的声音。小兔子的眼睛红红的，像两颗红宝石。它的毛白白的，软软的。小兔子最喜欢吃胡萝卜和青菜了，它吃起东西来，三瓣嘴一动一动的，很可爱。
1. 小兔子的耳朵有什么作用？
答：小兔子的耳朵长长的，可以听到很远处的声音。 2. 小兔子的眼睛像什么？
答：小兔子的眼睛红红的，像两颗红宝石。
3. 小兔子最喜欢吃什么？
答：小兔子最喜欢吃胡萝卜和青菜。
春天是放风筝的好季节。我和小伙伴们来到草地上放风筝。我的风筝是一只美丽的蝴蝶，小伙伴们的风筝有燕子、老鹰和金鱼。风一吹，风筝就慢慢地飞起来了。我们拉着风筝线，跑啊跑啊，风筝飞得越来越高。看着在空中飞翔的风筝，我们高兴极了。
1. 什么季节适合放风筝？
答：春天是放风筝的好季节。
2. 我的风筝是什么样子的？
答：我的风筝是一只美丽的蝴蝶。
3. 小伙伴们的风筝有哪些？
答：小伙伴们的风筝有燕子、老鹰和金鱼。
夜晚的天空真美啊！星星一闪一闪的，像无数颗小眼睛。月亮高高地挂在天空，有时候是弯弯的，有时候是圆圆的。流星划过夜空，留下一道美丽的弧线。我喜欢在夜晚看天空，想象着宇宙的奥秘。
1. 夜晚的星星像什么？
答：夜晚的星星像无数颗小眼睛。
2. 月亮在天空中有哪些形状？
答：月亮在天空中有时候是弯弯的，有时候是圆圆的。 3. 流星划过夜空会怎样？
答：流星划过夜空会留下一道美丽的弧线。
我的书包是蓝色的，它很大，可以装很多东西。书包前面有一个小口袋，我可以把小物件放在里面。书包里面有很多隔层，我把书、本子和文具分别放在不同的隔层里。我的书包就像我的小助手，每天陪着我上学。
1. 我的书包是什么颜色的？
答：我的书包是蓝色的。
2. 书包前面的小口袋有什么作用？
答：书包前面的小口袋可以用来放小物件。
3. 为什么说书包像小助手？
答：因为书包很大能装很多东西，里面有隔层可以分类放东西，每天陪着我上学，所以说书包像小助手。
小公鸡长得很漂亮。它的鸡冠红红的，像一顶小帽子。它的羽毛五颜六色的，非常鲜艳。小公鸡很勤劳，每天早上都会打鸣，叫人们起床。它还会在院子里走来走去，寻找小虫子吃。
1. 小公鸡的鸡冠像什么？
答：小公鸡的鸡冠红红的，像一顶小帽子。
2. 小公鸡的羽毛有什么特点？
答：小公鸡的羽毛五颜六色的，非常鲜艳。
3. 小公鸡有哪些作用？
答：小公鸡每天早上打鸣叫人们起床，还会在院子里寻找小虫子吃。
一年级【部编语文】一年级下册阅读理解100篇及答案
一年级【部编语文】一年级下册阅读理解100篇及答案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 【部编语文】一年级下册阅读理解100篇及答案
一、一年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题
冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。
一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，“哎哟！”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。它们都生气地说：“都是这个雪害得！一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！”
这时，小羊爬起来说：“别泄气，我有办法了！”说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得満头大汗。树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干。渐渐地，大家一起开出了一条放心路。
（1）这个故事发生的时间是（ ）
A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天
（2）按照课文内容填空。
小羊用________当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会，它们就开出了一条________。
（3）这条放心路是（ ）开出来的。
A. 小羊 B. 小猪 C. 小鸟 D. 许多小动物
【答案】 （1）D
（2）羊角
；小路
（3）D
【解析】
2．阅读短文，完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”
一年级下册阅读训练20篇,每天一篇,假期必备
一年级下册暑假阅读训练50篇
（每日一篇）
姓名：____________
1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1） 这一段话共有（ ）句；
（2） 填空 :
a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。
c、大自然的邮票指 ( )。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
1.这是一首儿歌，一共有（ ）句话。 2.填空：
（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠( ) 。
（2）做事情要用( ) 又用( ) ，这样才能( ) 。
（三）词语搭配：
（1）认真地 劳动 （2）一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一个 小手
聪明的 思考 一块 大脑
部编版一年级语文下册期末复习短文阅读专题训练卷
部编版一年级语文下册期末复习短文阅读专题训练卷
部编版一年级语文下册期末复习
短文阅读专题训练卷
一、大公鸡
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠（ɡuān）子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cánɡ)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘（qiào）着。它走起路来昂(ánɡ)着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
1、作者写大公鸡的头时，先写（），再写（），然后写（）和
（）。（4分）
2、这段短文，主要写大公鸡的。（3分）
3、用“~~~~”画出文中的比喻句。（3分）
4、找出文中表示颜色的词：。（3分）
5、找出文中表示声音的词：。（2分）
二、走进大山
走进大山，便会看到水----山脚下有河，山腰上有瀑（pù）布，山洞里有泉。山清水秀，到处都是好风景。
走进大山，便会看到树林、竹林，还有许多草药和叫不出的花草，每座大山，都是一个植物园。
走进大山，便会看到飞禽（qín）走兽，还有许多昆虫。每座大山，都是一个动物园。
走进大山，你也许看不出它还藏着金银铜（tónɡ）铁、云母石英。每座大山，都是一个秘密仓库（kù）.
我爱大山。我爱大自然。
1、拼一拼，写一写。（2分）
shān qīnɡ shuǐ xiù huā cǎo shù mù
( ) ( ) 2、我会填。（8分）
（1）走进大山，看到了、瀑布、。
（2）走进大山，看到了树木、、、
（3）走进大山，看到了好风景。每座大山，都是一个
也是一个，还是一个。
3、走进大山，还会看到什么呢？请你写一写。（3分）
走进大山，我看到了
。
三、靠谁传（chuán）送花粉
春风吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传送花粉吧。”油菜花说：“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你！”
春风吹到蚕（cán）豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣（bàn）长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！”
一年级语文《课外阅读训练》40篇常考习题
1
一年级语文短文阅读练习题
1、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。 用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑
（一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指 ( ) 和（ ） 。做工靠 （ ） ，思考靠
( ) 。
（2）做事情要用
（ ） 又用（ ) 。这样才能 （ ） 。
2、 大公鸡
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：
“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。 过了一会儿， 外面真的亮了。 公鸡可高兴了 哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有（ ）个自然段。
2、下列正确的说法是（ ）
①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的
3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。
3、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我 的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。 2
一会儿， 浪花又唱着笑着跑来了。 这次它给我捧来了雪白的贝壳， 青青的小
虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（ ）段，请标出来。
2、填空。（ ）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（ ）。
4、小兔的生日
6月 18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛 奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1、小兔的生日是
2、 、 、
祝小兔生日快乐。
3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“
4、小朋友，你的生日是几月几日？
5、花园 果园 我们村种了许多果树。 春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了 花园。
秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。
【50篇】部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】含答案
【50篇】部编小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】含答案
一、阅读理解题
1．阅读短文，完成练习。
枣树
我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
（1）这篇短文一共有________句话。
（2）照样子，写词语：又高又大、又________又________、又________又________
（3）文中“圆圆的小灯笼”指的是________。
（4）选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号）
①红枣 ②枣花 ③小青枣
春天：________ 夏天：________ 秋天：________
【答案】 （1）5
（2）高；胖；蹦；跳
（3）很大很大的红枣
（4）②；③；①
【解析】
2．阅读下文，回答问题。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
（1）读一读，连一连。
想方________ 叫好
不慌________ 设法
纷纷________ 不忙
（2）乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪线画出相关语句。
（3）根据短文内容进行判断。
①大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。
②小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。
2020部编人教版语文一年级下册阅读训练50篇
部编人教版语文一下阅读训练50篇
姓名：____________
1.大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1） 这一段话共有（ ）句；
（2） 填空 :
a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是( ) ；秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是( ) 。
c、大自然的邮票指 ( )。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
1.这是一首儿歌，一共有（ ）句话。
2.填空：
（1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠( ) 。 （2）做事情要用( ) 又用( ) ，这样才能( ) 。
（三）词语搭配：
（1）认真地 劳动 （2）一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一个 小手
聪明的 思考 一块 大脑
一年级下册期末30篇课外阅读训练题(最新整理)
阅读 1 《好消息》
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉ft丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（ ）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息？
4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
阅读 2《小兔运南瓜》
一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？ 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子， 小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”
1、大南瓜圆圆的，多像 呀。小兔子 地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“ ”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有 句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
阅读 3《孤单的斑鸠》
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？” 白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！” 小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。” 白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”
小学一年级课外阅读训练题
小学一年级课外阅读训练题
1.小学一年级课外阅读训练题 篇一
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。
1、短文共有（）句话，主要是写（）（季节）的景色。
2、我会照样子写句子。
美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
3、根据短文，填上合适的词语。
（）的绿叶
（）的白云
（）的阳光
（）的蝴蝶
4、你觉得这里的春天怎么样？
2.小学一年级课外阅读训练题 篇二
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）段话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。
（2）做事情要用（）又用（）。这样才能（）。 （三）词语搭配：
（1）认真地劳动
辛勤地 双手
勤劳的 头脑
聪明的 思考
（2）一双 手指
一根 手表
一只 小手
一块 手套
3.小学一年级课外阅读训练题 篇三
小兔在门前种了一棵树。
春天的树上，冒出嫩嫩的芽瓣。小兔来到树下，摘下嫩嫩的芽，把它寄给小青蛙，小青蛙心想：“春天来了！”
夏天的树上，挂满肥肥的叶片。小兔来到树下，摘下肥肥的叶片，把它扎成风筝，放飞到天上。小伙伴看见了，都高兴地说：“夏天到了！”
秋天的树上，挂上红红的灯笼。小兔来到树下，摘下红红的果子，把它堆满篮子，送给病床上的熊伯伯。熊伯伯闻到了香味，开心地说：“秋天来了！”
冬天的树上，穿上雪白雪白的衬衫。小兔来到树下，摇一摇树枝，空中便飞起白蝴蝶。啊，世界上的一切都知道了！冬天来了！
小兔的小树，是四季到来的信号！
一年级语文课外阅读练习题30篇专项训练带答案解析
一年级语文课外阅读练习题30篇专项训练带答案解析
一、部编版一年级下册语文课外阅读理解
1．阅读小木屋。
松鼠和狼
松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔(shuāi)了下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央(yānɡ)求狼说：“请你放了我吧！”
狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦(fán)恼(nǎo)，可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。”
松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。”
狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠(chánɡ)太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺(qī)侮(wǔ)别人呀。”
（1）读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗?
你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。
________——________
（2）下面哪种说法符合文意（ ）。
①狼抓住松鼠，吃掉了他。
②狼问松鼠怎样得到快乐。
③松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。
（3）填一填，背一背。
你觉得烦恼，是因为________，心肠________；我们快乐，是因为我们________，不________别人呀。
（4）你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?
解析： （1）快活；烦恼
（2）②
（3）你太凶；太坏了；心地好；欺侮
（4）略
【解析】
2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
世界多美呀
母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。
原来世界（shì jiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。
一年级语文阅读训练30篇(精编版)带答案解析
一年级语文阅读训练30篇(精编版)带答案解析
一、部编版一年级下册语文课外阅读理解
1．阅读检阅台。
夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。
小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”
小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”
（1）这篇短文有________个自然段。
（2）本文写了发生在________和________之间的事情。
（3）________折柳枝，________劝说他。________惭愧地说：“________。”
（4）公园里的花是________伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要________它。
解析： （1）3
（2）小芳；小军
（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱折花木了
（4）园丁；爱护
【解析】
2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
世界多美呀
母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！
小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。
原来世界（shì jiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。
叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。
（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。
（2）照样子从文中找出词语。
黄乎乎、________、________、________
（3）小鸡是怎样诞生的？