有趣的吊饰PPT电子教案
12. 有趣的吊饰(教案)岭南版美术一年级上册
12. 有趣的吊饰（教案）岭南版美术一年级上册教学目标：1. 让学生了解吊饰的概念，知道吊饰是由不同材料制作而成的，具有装饰性和观赏性。
2. 培养学生的动手操作能力，学会使用剪刀、胶水等工具进行吊饰的制作。
3. 培养学生的创新意识和审美观念，能够根据自己的喜好和想法进行吊饰的设计。
4. 培养学生的合作精神，学会与同学一起分享和交流吊饰的制作过程和成果。
教学内容：1. 吊饰的概念和作用2. 吊饰的制作材料3. 吊饰的制作工具4. 吊饰的制作方法5. 吊饰的设计原则教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示一些吊饰样品，引导学生观察并说出吊饰的概念和作用。
2. 学生回答问题，教师总结并板书：吊饰是由不同材料制作而成的，具有装饰性和观赏性。
二、讲解吊饰的制作材料（5分钟）1. 教师出示一些吊饰的制作材料，如彩纸、塑料片、珠子、线等。
2. 学生观察并说出这些材料的名称和特点。
3. 教师总结并板书：吊饰的制作材料有彩纸、塑料片、珠子、线等，不同的材料可以制作出不同风格的吊饰。
三、讲解吊饰的制作工具（5分钟）1. 教师出示一些吊饰的制作工具，如剪刀、胶水、锥子等。
2. 学生观察并说出这些工具的名称和用途。
3. 教师总结并板书：吊饰的制作工具有剪刀、胶水、锥子等，这些工具可以帮助我们制作出精美的吊饰。
四、讲解吊饰的制作方法（10分钟）1. 教师讲解吊饰的制作方法，如剪裁、折叠、粘贴等。
2. 学生跟随教师一起动手操作，制作一个简单的吊饰。
3. 教师巡回指导，纠正学生的操作错误。
五、讲解吊饰的设计原则（5分钟）1. 教师讲解吊饰的设计原则，如色彩搭配、形状选择、空间布局等。
2. 学生跟随教师一起分析一些优秀的吊饰作品，了解其设计原则。
3. 教师总结并板书：吊饰的设计原则有色彩搭配、形状选择、空间布局等，合理运用这些原则可以使吊饰更具美观性。
六、学生实践（15分钟）1. 学生根据自己的喜好和想法，设计并制作一个吊饰。
美术教案课件6-9岁《有趣的挂饰》
有趣的挂饰
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YOU CAN WRITE HERE
目录
适合年龄
1
6-9岁
所用课时
2
90分钟
3
课程来源
我们精彩接触到风铃，它们各种各样，充 满创意。这一悬挂的方式，美观，立体， 是灵动变化的，成了人们美化生活的一部 分。你可以送给你感恩的人，也可以用来 自己装饰房子，让自己的房子充满手工的 艺术感。
organization
8
WRITE HERE SOMETHING
看到这么多美丽的挂饰，你是不也想自己 动手做一个呢？
你可以送给你感恩的人， 也可以用来自己装饰房子， 让自己的房子充满手工的艺术感。
9
YOU CAN WRITE HERE
欣赏风铃
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课程提示
今天我们选择的是小朋友们也能操作的手工， 它的材料常见，方法简单， 所以也能够搬到课堂中去， 我们一起来看看教程把。
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教程参考
步骤三 在彩色卡纸上画出其他的生物 鱼、海草、海星、海螺......
剪下来 用水粉颜料装饰
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教程参考
步骤四 用水粉颜料画出章鱼脚上的凸起
然后将绳子粘贴在章鱼的脚上
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教程参考
步骤五 将小鱼们用胶水粘贴到绳子上
错位置落的粘贴 形成有层次的画面
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有趣的挂饰
Байду номын сангаас
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YOU CAN WRITE HERE
素材参考1
你还能想到哪一些海洋生物呢？
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YOU CAN WRITE HERE
素材参考2
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教程参考
步骤一 先准备好多张彩色卡纸 选着一张彩色卡纸制作章鱼 先将纸对折画出章鱼的样子
第12课 有趣的吊饰1
三、学生制作：
1、每位学生制作一个图形，然后以小组为单位拼摆成一组吊饰。
2、师指导，提醒注意教室卫生。
四、课堂总结：
1、作业评价：造型美、色彩对比美、节奏美、整体设计美。
2、拓展：想想做做耳环吊饰、门帘和窗帘吊饰等等，发挥学生的探究欲望。
教学难点
有目的的排列。
教学准备
PPT课件
课型
单元预习课
教 学 过 程
二次备课
一、欣赏导入
1、欣赏民间吊饰，激发学生设计吊饰的兴趣。
2、展示新课
二、新授
饰，说说它们美在那里？（形状、色彩、花纹）
3、尝试：运用几何形进行有节奏的排列，感受节奏美。
4、师展示制作吊饰的方法步骤图：确定造型、剪、贴上不同色彩图形装饰。
板书设计
教
学
反
思
第四（单元）第12（课）第1课时连续号
课题
有趣的吊饰
教学目标
1、知识与能力: 能表现物象的形态特征；运用剪、对折、粘贴制作吊饰
2、过程与方法: 在探索中学习吊饰的设计方法
3、情感态度与价值观: 通过活动，增进相互合作意识；培养保护环境及美化环境的意识
教学重点
能运用纸材和点、线、色表现物象。运用“剪、对折、粘贴”的制作方法。