部编版六年级语文上册第三单元综合检测附答案 (2)
部编版六年级语文上册第三单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。（6分）
1.孙悟空是《西游记》中的主要人物，他神通广大，擅长七十二变，一会儿变成diāo
xiànɡ（ ），一动不动，一会儿变成……他一duò jiǎo（ ）就能把妖精吓pā
xià（ ），他有一个师弟叫shā hé shɑnɡ（ ）。
2.我们要注重péi yǎnɡ（ ）个人的综合sù zhì（ ）。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（15分）
1.下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A.凛．冽（lǐn） 屏．风（pín） 豁．开（huò）
B.卡．住（qiǎ） 叱咤．（chà） 防盗．（dào）
C.颓．丧（tuí） 抵御．（yù） 沙漠．（mò）
D.抽屉．（tī） 干燥．（zào） 磁．场（cí）
2.下列词语书写有误的一组是（ ）
A.裁剪 筹备 斑点 沮丧
B.类似 猜侧 昼夜 氧气
C.神秘 提供 考察 枯萎
D.谜语 揭开 倾角 木棍
3.下面选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）
A.沮丧——高兴 疲倦——疲惫
B.尚未——已经 宏大——渺小
C.精美——精致 探索——探究
D.无限——无垠 仍然——依然
4.“操场上好不热闹”表示的意思是（ ）
A.操场上不热闹。 B.操场上很冷清。
C.操场上很热闹。 D.操场上很安静。
5.下列句子中没有运用列数字的说明方法的一项是（ ）
A.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。
B.据联合国教科文组织统计，在47个国家的200多家博物馆中有164万余件中国文物。
C.它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。
D.地球是目前宇宙中唯一已知存在生命的天体。地球上71%为海洋，29%为陆地 ，所以从太空上看，地球呈蓝色。
三、将下面的词语补充完整，并按要求填空。（12分）
（ ）（ ）凛凛 迥然（ ）（ ）
技（ ）一（ ） （ ）出心（ ）
（ ）步流（ ） 怒气（ ）（ ）
（ ）（ ）所以 （ ）露无（ ）
1.画线词语的反义词是：______________。
2.我知道“____________、____________”是描写人物神态的词语。
3.“___________”形容脚步迈得大，走得快。
四、按要求完成句子。（8分）
1.金星表面温度极高，不可能有生命存在。（改为反问句）
_____________________________________________________________
2.太阳系中唯一还可能大概存在生命的行星是火星。（用修改符号修改病句）
3.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。 人们仍然相信遥远的太空存在着生命。（用关联词将两个句子合并成一句话）
___________________________________________________________________________
______________________________________________
4.把下面的句子补充完整。（提示：抓住人物的动作、神态等，写出她读书时入迷的样子）
她翻开书，贪婪地读着，________________________________________________________________________________________________________________________
五、根据课文内容填空。（9分）
1.《竹节人》以童年时的玩具——__________为线索，回忆了作者童年时代_______竹节人、______竹节人以及老师________竹节人却也自己__________竹节人的情景，表现了童年游戏的__________。（3分）
2.人们了解了生命起源的过程之后，认为天体存在生命至少应有这样几个条件：一是____
___________________；二是________________；三是__________________；四是______________________，为生命系统提供能源。（4分）
3.春天，元元和才才到郊外踏青，看着眼前万紫千红的景色，他们不由得想起了朱熹《春日》里的两句诗：“_________________，__________________。”（2分）
阅读理解
六、阅读材料，完成练习。（5分）
材料一：“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上，17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书阅读。许多人自清晨至深夜每天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
材料二：手机伤害孩子的视力，导致孩子失明或者伤害孩子的颈椎，这些伤害都是有形的。
有专家表示，花费在手机上的时间越多，越喜欢宅在家里的人，患上抑郁症的概率就越高，经常玩手机的孩子患抑郁症的比例远高于一般孩子。
喜欢玩手机的孩子，习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到枯燥乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。
1.根据材料一提供的信息，你得出了什么结论？（2分）
___________________________________________________________________
2.状状这段时间迷上了玩手机，请你借助材料二的内容，劝劝他，对他讲讲玩手机的坏处。（3分）
玩手机的坏处有很多：第一，_______________________；第二，_______________________；第三，________________________。
七、阅读短文，完成练习。（15分）
花脸（节选）
①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年时亲友塞到手心里的压岁钱都积攒起来，做个小富翁。除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。这是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大
花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。这花脸好大，好特别！通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸！”
③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷！关老爷还得拿把青龙偃月刀呢！我给您挑把顶精神的！”说着就从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。这刀！这花脸！没想到一下得到两件宝贝。我高兴得只是笑，话都说不出。舅舅付了钱。坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活至极。舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。”
④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪！
⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管妖魔鬼怪进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。只要客人来，妈妈就喊我出场表演。妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。我成了全家过年的主角。连爸爸对我也另眼看待了。
1.短文围绕“花脸”讲了四件事：一是爱花脸，二是_________，三是________，四是_____________。（3分）
2.你会根据不同的任务怎样阅读短文呢？选择正确的答案填入括号里。（4分）
（1）如果带着“写‘花脸’制作指南”这一任务读短文，那么文中（ ）的内容，要仔细阅读。
A.第①②段 B.第②③段 C.第③④段
（2）如果带着“体会演‘花脸’给大家带来的乐趣”这一任务重点读第⑤段，可以用
（ ）的方法来读。
A.寻找中心句 B.查找资料
C.圈画描写“我”与客人的动作、神态、语言的关键词，展开想象
3.短文第①段的作用是（ ）（2分）
A.总结全文。 B.引出下文。 C.升华主题。
4.读第②③段，品悟“我”的心情。（6分）
（1）“我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：‘我要那个大红脸！’”这句话是对“我”的__________、__________的描写，从“不敢用手指”可以看出“我”很__________，从“我要那个大红脸”可以体会到“我”____________的心理。（4分）
（2）“这刀！这花脸！”这里连用两个感叹号，写出了“我”当时既________又________的心情。（2分）
作文天地
八、习作天地。（30分）
题目：________________让生活更美好
要求：将题目补充完整，写一篇习作，不少于500字。
第三单元测试卷参考答案
二、1.C 2.B 3.A 4.C 5.A
三、威 风 不 同 高 筹 别 裁 大 星 冲 冲
忘 乎 暴 遗
1.大同小异 2.威风凛凛 怒气冲冲 3.大步流星
四、1.金星表面温度极高，怎么可能有生命存在呢？
3.人们虽然至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但是仍然相信遥远的太空存在着生命。
五、1.竹节人 做 玩 没收 偷偷玩 乐趣
2.适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 要有足够的光和热
部编版六年级语文下册第三单元综合训练(附参考答案)
1 第三单元综合训练
一、读拼音，写词语。（10分）
nuó yí pái huái mǎ yǐ yáng guāng míng mèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
niàn dāo dān gē zhàn kāi quán shén guàn zhù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选字组词。（6分）
砖 传 转 婉（ ） （ ）块 宣（ ） （ ）头
绊 拌 伴 搅（ ） （ ）倒 伙（ ） （ ）脚
绞 校 饺 学（ ） （ ）杀 蒸（ ） （ ）子
三、选择题。（12分）
1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（ ）
A.徘徊．（huí） 蒸．融 明察秋毫．（细毛）
B.赤裸．裸（nuó） 收藏． 一声不吭．（出声、说话）
C.依偎（wēi） 明媚． 饶．有趣味（特别）
D.亲吻（wěn） 柔搓． 一视同仁．（仁爱）
2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（ ）
A.清风朗月 B.大步流星 C.一生一世 D.骄阳似火
3.对下列句子分析不正确的一项是（ ）
A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）
B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）
部编版六年级语文下册第三单元测试卷2套附答案
部编版六年级语文下册第三单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分）
1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（ ）
A.徘徊．（huí） 蒸．融 明察秋毫．（细毛）
B.赤裸．裸（nuǒ） 收藏． 一声不吭．（出声、说话）
C.依偎．（wēi） 明媚． 饶．有趣味（特别）
D.亲吻．（wěn） 柔．搓 一视同仁．（仁爱）
2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（ ）
A.清风朗月 B.大步流星 C.一生一世 D.骄阳似火
3.下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A.匆匆地来 悄悄地去 B.轻轻地说 甜甜地笑
C.快活地喊叫 拼命地奔跑 D.认真地阅读 好奇的心情
4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（ ）
例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？
B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？
5.对下列句子分析不正确的一项是（ ）
A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）
B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）
C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）
D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯）
部编版部编语文六年级上册全套测试卷(有答案)
最新部编版六年级语文上册全套测试卷
（含答案）
最新人教部编版六年级语文上册第一单元测试题
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(36分)
(一)读拼音,写词语。(8分)
1.才艺展示开始了,jùn qiào( )的女孩子们略带xiū sè( ),给大家表演了模仿明星走红dì tǎn( )的情境;看起来bèn zhuō( )的男孩子们一点儿也不jū shù( ),他们敞开yī jīn( ),为大家表演了中国式shuāi jiāo( )的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富!
(二)下面词语没有错别字的一组是( )。(2分)
A.巾飘带舞 一碧千里 顾影自怜
B.孤芳自赏 宠然大物 全神贯注
C.翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘
(三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。(4分)
1.我俩你看看我,我看看你,会心．．地笑了。( )
2.花儿在微风中不停地摇曳．．。( )
3.在草原上行车十分洒脱．．,只要方向不错,怎么走都可以。( )
4.连骏马和大牛有时候都静立不动,好像在回味．．草原的无限乐趣。( )
(四)根据要求,完成句子练习。(18分)
1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。(6分)
(1)比喻句:
(2)拟人句:
2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。(3分)
3.把反问句改成陈述句。(3分)
人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
4.把下面的句子改写成反问句。(3分)
这些哲理,人类尚未完全领悟。
部编版小学六年级语文上册第三单元第9-课《竹节人》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第三单元第9-课《竹节人》课后作业及答案(含三套题)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 部编版小学六年级语文上册第三单元
第9课《竹节人》课后作业及答案
1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
jǔ sàng（ ） gē dɑ（ ） pí juàn（ ）
tuí rán（ ） duò jiǎo（ ）
2.下列加点字读音完全正确的是（ ）。
A.豁．开（huò） 叉．腿（chà） B.挨．揍（āi） 弄巧成拙．（zhuō）
C.盔．甲（kuī） 悻．然（xīng） D.攒．动（cuán） 一哄．而散（hòng）
3.给字添上不同的偏旁组词。
昆：①（ ）棒；②（ ）沌 朵：①闪（ ）；②（ ）脚
八：①（ ）下；②（ ）手 吾：①醒（ ）；②（ ）
4.把下面的四字词语补充完整，再完成练习。
①别出心（ ） ②技高一（ ）
③虎视（ ）（ ） ④威风（ ）（ ）
⑤心（ ）意足 ⑥大步（ ）星
⑦怒气（ ）（ ） ⑧泰山（ ）（ ） （1）“聪聪想出的办法与众不同，让所有人大吃一惊。”句中画“ ”的部分可以用（ ）来替代。芳芳走路步子跨得大，走得快，我们可以用（ ）来形容她走路。（填序号）
（2）与“棋高一着”一词意思相近的词语是（ ），与“大失所望”一词的意思相反的词语是（ ）。（填序号）
（3）③④⑦这三个词是ABCC式结构的词，像这种结构的词语还有：小心翼翼、 、 、 。
5.按要求完成句子练习。
部编版2023-2024 学年度六年级上册语文期中测试卷(附答案)
2023-2024 学年度第一学期期中考试
六年级语文试卷
一、书写检测 （正确、整洁、行款整齐地抄写下列语句）（3 分）
我最亲爱的孩子啊！ 母亲不用千言万语来教育你， 就用实行来教育你。在你长大成人之后， 希望不要忘记你的母亲是为国牺牲的！
（一）看拼音，写词语。（8 分）yī shang xuán yá shēn yín xīng lóng
( ) ( ) ( ) ( )jǔ sàng dǐ yù péng pài tuí fèi
( ) ( ) ( ) ( )（二）将下列各题正确答案的序号填写在括号里。（18 分）
1.下列加粗字的读音完全正确的一组……………………………（ ）A．窥探（kuì） 笨拙（zhuō） 蜷缩（quán） 叱咤（zhà）风云B．旖旎（nǐ） 冠冕（guàn） 蟠龙（pán） 风靡（mǐ）全球
C．婆娑（ suō） 叉腿 （chǎ） 魁梧（wú） 人头攒（ cuán）动
D．花蕾 （lěi） 昭德门（zhāo） 悻悻然（xìn） 鸣钟击磬（qìng）
2.下列词语中书写完全正确的一项是……………………………………………（ ）
A．陨石 虎视眈眈 忘乎所以 自作自受
B．璀璨 千均一发 一筹莫展 旗帜飘拂C．干燥 心弛神往 芬芳馥郁 弄巧成绌
D．祭奠 沧海一栗 惟妙惟肖 严丝和缝
3.下列句子中，加粗词语运用正确的一项是 …………………………………（ ）A．面对批评，我们要学习他孤芳 自赏的精神。
B．长江三峡，多么美丽，多么迷人， 一直是我心满意足的地方。
C．他自知理亏，但又拉不下面子，仍理直气壮地辩解。D．取得一点儿小成绩的时候，我们不能忘乎所以。
4.下列句子中， 标点符号运用正确的一项是………………………（ ）
A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱，我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。B．马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了”！
C．我也冲过去，一抬头， 咦，看见了什么？
D．“是啊，是啊， ”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！”5.在横线上填上合适的诗句，正确的一项是…………………………（ ）卵石，沐浴在溪水中，
部编版小学六年级语文上册第三单元第10 课《宇宙生命之谜》课后作业及答案(含三套题)
1 / 11
部编版小学六年级语文上册第三单元
第10课《宇宙生命之谜》课后作业及答案
1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
cāi cè（ ） pāi shè（ ） zhòu yè（ ）
kū wěi（ ） cí chǎng（ ）
2.下面字音、字形的错误共有两处的一组是（ ）。
A.辐．射（fú） 分析．（xī） 班点 B.类似．（shì） 迷团 神密
C.倾．角（qǐng） 干躁 沙漠 D.适当．（dàng） 提供．（gōng） 系列
3.根据画线部分的意思写出相应的课内词语。
（1）我们应该讲卫生，这样才能抵抗病毒的侵入。（ ）
（2）地球在群星璀璨的宇宙中非常渺小。（ ）
4.按要求完成词语练习。
（1）与“猜测”一词意思相近的词语有 、 等，我们常说：目测距离、 线路、 结果。
（2）选词填空。
考查 考察
①中国第八次北极科考队通过白令海峡进入白令海，顺利完成环北冰洋（ ）。
②每做完一道题，都要分析一下这道题（ ）的知识点和解题思路。
5.按要求完成句子练习。
科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽
2 / 11
然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少。
这句话运用了 和 的说明方法，真实准确地写出了火星是一个 的星球。这些因素都可以说明 。
6.结合课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）水星离太阳最近，金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（ ）
部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷附答案 (2)
1 / 11 部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分
第一单元 积累与运用(37分)
一、看拼音，写词语。(5分)
黄昏，太阳悄悄nuó yí( )了，洒下一片余晖。老屋内，老人fān xiāng dǎo guì( )，嘴里不停地niàn dɑo( )着什么。他从布满灰尘的箱子里拿出一把旧吉他，轻轻地qīn wěn ( )了一下，然后一边用手bō nòng( )琴弦，一边哼起熟悉的旋律。
二、根据要求选择正确的答案。(15分)
1. 下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 耽搁．(ge) 惊惶．(huāng) B. 揉．动(lóu) 蒸．融(zhēng)
C. 绊．倒(bàn) 不禁．(jìn) D. 缥．缈(piāo) 依偎．(wēi)
2. 下面加点字的意思完全相同的一项是( )
A. 岁月易逝． 病逝． B. 耽．于幻想 耽．搁
C. 明媚． 谄媚． D. 皮开肉绽． 绽．开
3. 下面说法有误的一项是( )
A. “藏”是多音字，在词语“躲藏”中读“cáng”，第6笔的笔画是“丨”。
B. 根据形声字的特点，“裸”的字义与衣服有关。
C. “蒸”“揉”“砖”“绽”的读音有共同点，都是翘舌音。
D. “休止”“休学”中的“休”在字典中的解释是相同的，都是“停止”的意思。
4. 给加点的词语选择恰当的解释。(3分)
【徘徊】①在一个地方来回地走；②比喻犹疑不决；③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
(1)我徘徊．．在人生的十字路口，不知何去何从。 ( )
(2)这个人一直在门口徘徊．．，不知道要干什么。 ( )
(3)工厂的年产量一直在三百万件左右徘徊．．。 ( )
5. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )
2 / 11 A. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。
部编版语文六年级上册 第三单元阅读理解训练(含答案)
六年级上册语文试题第三单元 阅读理解训练
1. 课内阅读
竹节人（节选）
竹节人手上系上一根冰棒棍儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！
找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气!
用铅笔剪一把偃（yǎn yàn）月刀，用铁丝系一绺（lǚ liǔ）红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
破课桌，俨然一个叱咤（chà zhà）风云的古战场。．．．．．．
老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
……
只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模(mú mó)一样。
（1）在文中括号里给带点的字填上正确的读音，打“√”。
偃（yǎn yàn） 绺（lǚ liǔ） 咤（chà zhà） 模（mú mó）
（2）根据意思写词语，从短文中找出填在括号里。
① 一声呼喊，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 （________）
② 想方设法，费尽心机。 （________）
（3）偃月刀、丈八蛇矛分别是《三国演义》中________、________的兵器。请给第三自然段的竹节人分别起个响亮的名字：________、
________。
（4）短文写了老师的两件事，分别概括为①________②________。可以看出这是一位既________又________的老师。
部编版六年级语文下册第三单元 达标测试卷 附答案2套
1 / 14 部编版六年级语文下册 第三单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
一、基础训练营。(28分)
1. 看拼音，写字词。(9分)
(1)zhuān( )缝里的小草随着wēi fēng( )轻轻huàng dòng ( )，仿佛在向路过的mǎ yǐ( )打招呼。
(2)妹妹笑着把珍cáng( )的zhēng( )糕递给妈妈，那笑容míng mèi( )动人。妈妈亲wěn( )了一下妹妹的额头，轻轻róu rou( )她的头发，也跟着笑了。
2. 按要求选择正确的答案。(12分)
(1)下面加点字读音相同的一项是( )
A. 薄．雾 薄．纸 B. 倒．霉 翻箱倒．柜
C. 呜咽． 吞咽． D. 卷．尺 试卷．
(2)下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 耽搁 荒凉 热泪盈眶 清风郎月
B. 停顿 绽开 念念叨叨 空空落落
C. 沉郁 绊倒 千门万户 伶伶莉莉
D. 揉搓 拨弄 一声不吭 全神惯注
(3)下列词语搭配不恰当的一项是( )
A. 轻轻悄悄地挪移 凝然的双眼
B. 游丝样的痕迹 焦急的心情
C. 无可挽回地消逝 漫长的变化
D. 异样地沉寂 寒冷的阳光
(4)下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是( )
A. 这道题他讲得十分明白．．。 有意见就要明白．．提出来。
B. 他的白衬衫上有墨水的痕迹．．。 地上还有车轮的痕迹．．。
C. 每个婴儿来到世界上时都是赤裸裸．．．的。 这是赤裸裸．．．的侵略行径。
2 / 14 D. 我徘徊．．在人生的十字路口处，不知该何去何从。 这个工厂的年产量一直在三百万件左右徘徊．．。
2022-2023学年新部编版六年级语文下册第三单元综合能力提升测试卷(附参考答案)
2022-2023学年新部编版六年级语文下册
第三单元综合能力提升测试卷
一、书写(共10分)
1．(本题10分)看拼音，写词语。
cánɡ zài què hū kōnɡ xū bù jīn nuó yí
bō nònɡ yǐ xué cǎo cónɡ huà bào niàn dāo
二、填空题(共15分)
2．(本题15分)根据课文内容填空。
（1）洗手的时候，日子从____里过去；吃饭的时候，日子从____里过去；默默时，便从______前过去。
（2）在____的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有____罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除____外，又剩些什么呢？过去的日子如____，被____了，如____，被____了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着_____痕迹呢？
这段话选自课文《____》，作者是____，表达了作者________。
文中首尾呼应的句子是：__________
三、选择题(共10分)
3．(本题2分)下列词语中加点字的读音完全正确的一 组是（ ）
A．蒸．发（zhēn） 蚁．穴（yǐ） 绊．倒（bàn） 绞．刑（jiǎo）
B．空虚．（xū） 叹．息（tàn） 念叨．（dào） 停顿．（dùn）
C．亲吻．（wěng） 休．止（xiū） 时．光（shí） 挽．回（mǎn）
D．依偎．（wēi） 惊惶．（huáng） 裸．露 （luǒ） 徘徊．（huái）
4．(本题2分)下列语句不能表现《别了，语文课》中“我”内心情感变化的句子是（ ）
A．我拿起一张报纸，单是大字标题就有不少字不认识，不要说报纸的内文
了。
B．我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过地课文，觉得课文内容饶有趣味。
C．我一连两次默书都得到八十分，张先生每次都鼓励我。