初二写人作文《一个令我难忘的人》600字(共9页PPT)
【朝着阳光奔跑作文600字】阳光依然作文600字3篇
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【朝着阳光奔跑作文600字】阳光依然作文600字3篇
本以为，会一直在恍惚中迷离;本以为，此生命运已注定。谁曾想，幸福一直在随我前行。她，从没有离去。
短暂的幸福往往最真挚，就那一瞬间，我冰天雪地的世界变得繁花似锦，怦怦的心跳在向我诉说。原来，这世界并没有抛弃我，我并不是一个人寂寞地前行。
往前翻，看着那些曾经流着泪写下的文字，把它永远埋在心底吧。不会有人知道。现在，我依然可以用笑脸面对生活，用坚强抵御风雨。因为，我又找到了自己力量的源泉，自己前行的动力。即使没有结果，纵然那爱、无言。我也会痴痴的守候。直到你不会装神，我会默默的为你祝福。能这样，我已经很满足了。情以舍为尊，我会学着舍弃自己得不到的东西，我不会在自找无趣。既然没有机会好好去爱你，就期盼你能得到属于自己的幸福，只要你快乐，我就开心 不管曾经的生活多么暗无天日，不管曾经的伤痛多么撕心裂肺，都忘却了吧。如今，那些都是回忆。只要有一个可以坚强的理由，我就会执着地走下去。过去了，就让它过去吧。这雨后的天空，纵然没有彩虹，也还有依旧灿烂的阳光。
今天，短暂的一瞬间，让我重拾了生活的希望，找到了前行的动力。梦，永远都是梦。我会永远在这儿守着，无言的守着，到很远，不会永久，一辈子，也就够了。
阳光、依旧灿烂;
信念、依然执着。
阳光依然作文600字2
沙漏滴落幸福，时间记忆流年，可我忘怀曾经。
——题记
那个夏日暖暖的午后，我站在教室回廊上，遇见了某人。
阳光照进楼道里，被铝合金割碎成了好几块，暖暖的阳光照在他的脸上，他看到我，淡淡一笑。
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记忆穿过时间的隧道，随着时间蔓延，往事一幕幕。
曾经的曾经，他坐在教室的后位，皱着眉头，和我一块啃着数学题，然后他阳光般的笑。
优秀初二写人记事作文600字5篇
【 导语】无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。《优秀初二写人记事作文600字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.优秀初二写人记事作文600字
男生和男生关系好，叫做兄弟；女生和女生关系好，就是闺蜜。我也不例外。
我的闺蜜呢，已经有近三个月没见面了，今天见了一面，倒把我吓了一大跳。
我的这个闺蜜用“貌美如花”、“美若天仙”，这种美美的词藻来形容呢，过分了些，但也算是比较漂亮的了！
你看她一头秀丽乌黑的长发，大大的眼睛和小巧可爱的薄唇，俏皮又可爱。美中不足的是她的鼻子，简直可以用“蒜头”来形容了！不过她人高腿长，又弥补了这个缺点：1米6的个子却配上了1米8的个子的大长腿。实在是符合了“脖子以下全是腿”这种高能境界；还有就是她白皙修长的双手，是旁人羡慕也羡慕不来的。
以前她的牙齿是很不整齐的，据她说是因为小时候换牙，自己拿舌头顶成那样的，大有书中描述的“笑人齿缺，曰狗窦大开”的感觉。她的牙齿倒也确实是参差不齐的，甚至，还有那么一两颗牙齿长到里面去了，显得更像“狗窦”了。好在如今她已戴上了牙套，大概也只有那小铁链拴得住那如同“脱缰之马”的牙齿了！
久别重逢，她花钱大手大脚的毛病依旧没有改，倒是脾气温柔了不少。以前的她，做事风风火火，毫不含糊，现在却显得含蓄了一些。以前她见到别人做的不好的地方，总是直言不讳地指出。现在也是那样，但只是和我讲讲，从不在人多的时候讲，给那些人恰到好处的保留了脸面。
她的胃很不好，喝点凉水也会拉肚子，所以每每到了夏天，总是她最为煎熬的日子，冷水不能喝，冰激凌不能吃，甚至有时连空调都不能吹，看着别人逍遥自在，我这可怜的闺蜜也只能望而兴叹了！
2.优秀初二写人记事作文600字
我曾经细细打量过打扫厕所的清洁工阿姨，黝黑的皮肤，额前零乱地垂着稀稀拉拉的刘海，扎着一个不长的马尾辫，嘴唇有些厚，一双眼睛中流露出淡淡的不畏艰辛，但常常被疲惫覆盖。
作文好久不见600字写人
1 作文好久不见600字写人
好久不见 真的好久不见。 都畏缩着彼此的问候。终于，反复思索，挣扎，下定决心，道句“好久不见！”确实好久不见。始来的谈话，总是夹杂着生分的客套与拘谨，“最近忙吗？”“还好”“。。。”赤裸裸的虚伪问候。渐渐然，思路的开阔，久违的感觉，真诚的交谈情谊串透内心的角落。 朋友，真的好久不见了。 总有共同的话语，各自的概况一直都那么吸引对方，或详或略的生活工作讲述，大方直接的不满，简单有意的建议。。。亲爱的朋友，我们都长大了！儿时的点滴已变得面目全非，生活的繁琐，学习工作的竞争已嵌入内心的骨子里，渗透到心灵的深处。我们都在这一片天地挣扎，总想冲破那压迫人的黯淡，心坚意定铁铮铮地不回头，却没料到早已失去那回头即可欣赏到的那一片迷人的风景。悔吗？悔呀？ 匆匆一瞥，继续往前赶。交谈结束的致歉，无奈微笑着接受。 “下次再见” 好一句“下次再见”华丽丽地替代了那句挣扎已久而又难
2 言出口的“好久不见”！ 作者：胡春晖 篇二：有你同行作文600字_15篇 有你同行作文600字_15篇 第1篇：有你同行 一路走来，因为有你同行，我的人生之路的每个脚印都平稳踏实；因为有你同行，我的人生之路畅通无阻。 深秋的夜里，一阵冷风将我吹醒。“早知道会起风我就把窗户关上了。”我心里虽然这样想着，但睡意正浓的我根本不愿离开温暖的被窝去关窗户，只是把被子裹得更紧了。突然门开了，朦胧中我觉得是爸爸，只见他蹑手蹑脚的走进我的房间，轻轻的将窗户关上，又向我走来。我赶紧把眼睛闭上，爸爸帮我把被子掖了掖，又悄悄的走出去了…… 秋风乍起时，是爸爸用他的双手为我遮风挡寒，秋风无情的卷着大地，却吹不走爸爸在我心中种下的温暖。 深冬的夜晚，星星眨着慵懒的睡眼，刚写完作业的我却发烧了，我昏昏沉沉的睡着了。不知过了多久，我感觉一双温暖的手搭在我的额头。我睁开眼睛，却发现刚下夜班的妈妈正坐在我的床边给我试体温呢。妈妈大概觉得我有点热，又找来了体温表小心的夹在我的腋下。见我醒来，又问我感觉怎么样。随后妈妈又出去给我找来了药扶着我吃了下去，就这样妈妈一直陪在我的床边直到我的体温正常了才悄然离
《朝花夕拾》作文600字(优秀12篇)
《朝花夕拾》作文600字(优秀12篇)
《朝花夕拾》作文600字篇1
鲁迅一直是我所敬佩的作家，他是一名手握着笔作战的勇士，他希望用文字来改变国民精神。
我记得我学过一篇课文《从百草园到三味书屋》，鲁迅在前面一部分花大量的笔墨描写百草园乐趣横生的景象，油蛉在这里低吟浅唱，蟋蟀也在弹琴奏乐，一派自然美好且轻松自在的景象，可见他的童年并不乏味，很天真烂漫热爱自然。而这一切在三味书屋戛然而止。枯燥，严肃，无味，与百草园形成鲜明对比，为此鲁迅不得不自己找乐子，偷偷跑到花园玩，当先生读书入神时，便在地下画画……隐藏在这之中的，是对教育制度的不满，对扼杀儿童天性的批判。相比之下，我们如今的课程是如此丰富。
《父亲的病》这一篇让我印象尤为深刻。文中提到了几位“名医”，而我对他们的行为很是鄙夷。鲁迅的父亲患水肿，请两位名“神医”来看病，诊金出奇的高，开了许多昂贵的药，而他们看病时却草草了事，甚至有些不屑一顾，就这样，鲁迅的父亲最终走向了死亡。
医生，是最神圣的职业，应该对人类起到的贡献，而“神医”在听闻父亲死之后，还天天坐着轿子，悠闲至极。我有些愤怒，这些永贵，拐骗别人钱财，却没有尽到职责，实在可恶，而在知道因为自己的昏庸导致一个生命终结时，还在贪图享乐，四号不感到惭愧羞耻。
如此的社会，引发我们一些深思。鲁迅用他的笔，拆穿假面，使生活在迷雾中的人们恍然大悟。
童年，本是美好的，而在那个腐朽的社会，却是黑灰。
《朝花夕拾》作文600字篇2
在这一次的阅读之中，鲁迅先生通过众多的侧笔之中，反应出了他那一个时候的封建社会时，中国的万分黑暗。
在《父亲的病》之中，幼小的鲁迅因为他的父亲病了，也迫不得已的根据医生的那十分稀奇的药单，去寻找这那些稀奇古怪的药品。鲁迅先生怕找错了药，受尽了人们的白眼。而世人们的那一份迷信，更是让小鲁迅感到十分的不解，也让那些庸医有了医失败了之后而脱逃的理由了。这里面也写出了封建社会时，人们草菅人命，只认钱，不认人的缺点。那些人命如同草芥一般的庸医，却也利用着那封建社会人们迷信的特点来解释自己的无能的医术，让人们信以为真，随意糊弄人。
七年级的二三事作文600字
七年级的二三事作文600字
七年级的二三事作文600字篇1
初一生活在我的眼中是丰富多彩的，是丰盈充实的，是刻入我记忆中最美好的一页。
刚入初中，面对陌生的一切，一位和蔼可亲的老师把我领进了初一·一班的大门，她告诉我们这就是我们的集体。于是，我就成了初一·一班的一名同学。
烈日炎炎下，严格的哨声，翻开了我初一生活的第一页。三天的军训把我和同学之间的感情融合了，而这位可爱的教官在我的印象中，也添上了美好的一笔。这三天中有笑有泪，有苦有甜，一阵阵的欢笑，让我感觉这真是一个可爱的集体，一个可亲的班级，我从心底里喜欢它。
军训过后，我步入了紧张的学习生活中，一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。
初一的学习很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与欢乐，学习虽苦，但我心中却甜，精神却好，所以学习也就变为一件乐事了。我从心底里感觉这是在许多老师的带领下的一个可爱的集体，我的学习也就不觉得苦了。
最是我难忘的是那次开运动会，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老师的关爱，集体的温暖。同学们一声声的关怀，老师们一句句的安慰，使我不再感到伤口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心灵的最深处，我感觉我与这个集体靠得更近了，与同学靠得更近了……
不过这次我也为这个集体带来了一份很小的荣誉，我的解说获得一等奖，我知道这只是为集体带来的一点点回报……
这些只是美好的初一生活的一点插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，是我的生活更加充实，动人，愉快……我的初一生活可以说是无比丰富多彩的：军训、运动会、老师、同学……都在我的记忆中留下了最美好的一页，令我永生难忘。
七年级的二三事作文600字篇2
我们不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一般的热情……
我们的校园生活，如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界。
一听！哨声响了，拔河比赛开始了。我们女生拼命地为本班男生加油，可这些男生竟这样不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生还是败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛！你们瞧着不顺眼，明天不给你们喊加油，让人们静静地欣赏你们气急败坏的‘英姿’！”听听，用的是“气急败坏”，而且是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏你们说得出口！”好一阵唇枪舌剑！第二天，女生上阵了。出乎我们意料，所有男生——包括昨天“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”他们粗粗的噪音和我们几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉得这是世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！我们赢了，我们胜利了！”昨天的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！我们毕竟同在一个集体，为集体争光就是我们奋斗的目标。今天，我们又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢？
写人作文600字初一(6篇)
让知识带有温度。
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写人作文600字初一（6篇）
写人作文600字初一（6篇）
如何跨越时间，去挖掘被标签化的人物最真实的细节。对一般人来说，这种方法也更简单进入和习得。下面是我给大家带来的写人作文600字初一，盼望能够帮到你哟!
写人作文600字初一【篇1】
鲁迅是我国现代文学家、思想家和革命家，原名周樟寿，字豫才，后改名周树人，鲁迅是他的笔名。
鲁迅在我眼中，是顽强的人。他诞生在破落的士大夫家庭，父亲的体弱多病、家境的败落使童年时期的鲁迅体会到了世态的荒芜、人性的冷漠。他扛起家中重担，照看亲人。
鲁迅在我眼中，是宏大的人。一九零二年赴日本学医，他因对旧社会的痛恨，想要学好医学，用医术医治国人脆弱的身体，可偶然一次学校放__让他终身难忘：一个中国人被绑着要被砍头，而四周围观的身体强壮的中国人们表情却是那么麻木。立刻，生气、屈辱、哀思像一把利剑刺痛了他的心，这时他突然醒悟：一个人即使身体再强壮，假如精神麻木，再高超的医生也挽救不了他。与其看着国人受痛，不如唤醒民众的心灵，挽救他们已被封建社会毒害的心灵。于是，鲁迅走上了文学道路。
的确，鲁迅不是学问渊博的学者，不是悬壶济世的医者，但他那犀利的文笔却能人看完后酣畅淋漓。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生的写照。
鲁迅在我眼中，是对友人、亲人亲切随和的人：对侄女周晔的“笑谈碰壁”幽默机灵；对前妻朱安的爱护照看；对恋人许广平的无微不至…… 千里之行，始于足下
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在他的作品中，塑造了一系列经典的人物形象：《呐喊》描写了旧社会不幸的人们，他们往往生活在社会最底层，被人所卑视、污辱。像《呐喊》中“狂人”揭示了封建社会人吃人的旧观念，这是被传统__的人们，封建意识是蒙蔽主观的破布！《药》中夏瑜为解放大众而丢失生命，但人们赐予他的却是冷漠、卑视。《孔乙己》活得卑微艰辛，他的境况、遭受被人称赞，连自尊也在人们的哄笑声中击垮。
他不普通作文初中600
篇一:《初二写人作文《他不普通》之一》
初二写人作文《他不普通》之一
没有人说话，空气中氤氲着琴音。
旁边的沙发上坐着爸爸，他在听百家讲坛。似乎心无旁鹜。我拉着小提琴，一个个音符从手上生疏地飞出，一首曲子已被我弹得韵味全无。用余光瞟了一眼时钟，我已练了一上多小时，望了一眼正沉醉于另一上世界的爸爸，小心地收起小提琴，转身想走，也冷不丁地蹦出两个字：再练！无奈，活动了一下酸痛的脖子，又拉起小提琴来。我已习惯了这样的严厉。
琴声不断，思绪飘飞。还记得那天我拿着一份89分的试卷回家，故作镇定，但不得不开始我的1100字检讨------这是我和爸爸的一个约定：比满分少1分写100字检讨，依此类推。我花了整整两个小时才把检讨写好。我把检讨和试卷放在桌子一个最显眼的地方，接着提心吊胆地写作业去了。晚饭时，爸爸面带笑容，轻描淡写地提了一句：文章不错！我一惊，出乎意料的一句赞词，使我顿时有了一丝勇气去看爸爸的眼睛。他依然没有表情，也不再说话，但从他的眼里透出一丝微妙的光，是赞赏亦或是高兴？我无从考证，与平时不同的是少了一丝严厉，多了一份慈祥。心里顿时欢喜起来，爸爸的一句赞扬让我找回了自信，我精神抖擞地开始了第二天的学习。
后来，我再也没写过检讨，学习也一直在班中名列前茅，而我的作文却逐渐登上校刊、校报。也屡次在作文竞赛中获奖，爸爸依然时而严厉，时而慈祥，只有我心里最清楚，一路走来，正是爸爸用他独特的方式在教育，教我做一个力求上进的人，教我做一个自信的人，教我做最优秀的自己。
想到这里，不禁会心一笑，，望了一眼身旁深藏不露却绝不普通的爸爸，音乐从琴弦上潺潺流淌，弥散整个家、整个心田......
（评语：小作者紧扣文题选择素材，巧妙构思：选取了生活中的两个片断，表现爸爸时而严厉时而温和的教育方式，正是因为爸爸教子有方，才让小作者取得了超出常人的成绩， 这也正是爸爸的不普通处。全文行文流畅，过渡自然。