小学班团队活动计划
小学新学期班级团队建设实践案例
小学新学期班级团队建设实践案例一、目标明确二、方案制定1.开展主题班会：以“我们是一个团队”为主题，引导学生认识到班级是一个大家庭，每个人都是其中的一员，要互相尊重、互相帮助。
2.设立班级岗位：根据学生的特长和兴趣，设立各类班级岗位，如文艺委员、体育委员、学习委员等，让每个学生都有机会为班级出力。
3.开展团队活动：组织各类班级活动，如接力比赛、班级聚餐、户外拓展等，让学生在活动中感受团队的力量。
4.实施积分制度：设立班级积分制度，对学生的优秀表现进行加分，对不良行为进行扣分，每月评选出优秀团队和个人，给予奖励。
5.加强家校合作：定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
三、实践过程1.开展主题班会：在第一次班会上，我们以“我们是一个团队”为主题，引导学生认识到班级的重要性，鼓励大家积极参与班级建设。
2.设立班级岗位：我们根据学生的特长和兴趣，设立了各类班级岗位，并进行了民主选举。
当选的同学纷纷表示，要为班级做出贡献。
3.开展团队活动：我们组织了接力比赛、班级聚餐、户外拓展等活动，学生在活动中增进了彼此的了解，增强了团队凝聚力。
4.实施积分制度：我们设立了班级积分制度，每月评选出优秀团队和个人，给予奖励。
同学们纷纷表示，要为班级争光。
5.加强家校合作：我们定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
家长也表示，会积极配合我们的工作。
四、成果展示1.班级凝聚力得到了显著提高，同学们的关系更加和谐。
2.学生的自主管理能力得到了提升，班级纪律良好。
3.学习氛围日益浓厚，同学们相互鼓励、共同进步。
4.班级活动丰富多彩，学生的课余生活更加充实。
5.家校合作更加紧密，共同助力学生的成长。
五、反思与展望在实践过程中，我们发现了一些问题，如部分学生对班级活动参与度不高，部分家长对积分制度存在疑问等。
针对这些问题，我们将在下一步工作中进行改进：1.加强宣传，提高学生对班级活动的认识，激发他们的参与热情。
班级团队活动计划8篇
班级团队活动计划8篇第1篇示例：班级团队活动计划随着社会的不断发展和进步，人们的生活节奏变得越来越快，人与人之间的交流也变得越来越少。
在这样的背景下，班级团队活动变得越来越重要，它不仅可以促进同学们之间的交流与沟通，增进彼此之间的了解，更可以增强集体合作意识，提高团队凝聚力，营造和谐的班级氛围。
我们班组织了一次精彩的团队活动，让同学们可以尽情放松自己，享受属于自己的快乐时光。
活动主题：团队拓展活动活动时间：周六上午8:00-12:00活动地点：附近的户外拓展基地活动内容：1. 早上8:00，全体同学在校门口集合，统一乘坐班车前往户外拓展基地。
2. 到达目的地后，先进行简单的热身运动，让大家充分活跃身体。
3. 进行团队拓展活动，包括：搭建人生，过河故事，团队蜘蛛网，团队漂浮等项目。
通过这些项目，可以锻炼同学们的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
4. 午饭时间，班级准备了美味的午餐，让同学们可以放松身心，享受美食。
5. 下午进行团队拼图比赛和团队体能挑战赛，让同学们展现出自己的才华和团队精神。
6. 活动结束，同学们共同整理活动场地，然后乘坐班车返回学校。
活动宗旨：通过这次团队拓展活动，让同学们能够更好地了解团队合作的重要性，明白团队精神的力量，同时也可以培养同学们的团队合作能力和沟通能力，提高团队的凝聚力，让班级更加团结和融洽。
活动收获：通过这次团队活动，同学们不仅收获了快乐和回忆，更重要的是可以学到很多关于团队合作和沟通的技巧，提高了自身的综合素质和能力。
希望同学们在日后的学习和生活中，能够将这些经验运用到实践中，取得更好的成绩。
班级团队活动的意义是深远的，它可以让同学们在团队中学会尊重他人、信任他人、合作他人，树立正确的人际关系观和团队意识，提升自己的综合素质和能力。
班级团队活动不仅仅是一次简单的户外拓展活动，更是一个培养同学们团队精神和合作意识的过程，希望同学们能够珍惜这次活动机会，努力参与活动，体验团队合作的乐趣，共同为班集体增添更多的活力和魅力。
小学二年级团体活动计划
小学二年级团体活动计划活动目标：通过团体活动，培养学生与他人合作、沟通和协作的能力，提升他们的团队意识和社交技巧。
活动一：建立团队合作意识和价值观团队活动：班级合作游戏活动简介：将学生分成小组进行班级合作游戏，如搭建拼图、传递物品等，通过合作实践培养他们的团队合作意识和重视合作的价值观。
活动二：提高集体活动组织能力团队活动：班级运动会活动简介：组织一次班级运动会，学生分成不同小组，参与各项体育项目比赛，如接力赛、篮球投篮等。
通过参与和组织活动，提高学生的集体活动组织能力和领导才能。
活动三：培养社交技巧和互助意识团队活动：义务劳动活动活动简介：组织学生一起进行义务劳动活动，如校园环境整治、社区服务等，让学生体验到为他人服务的乐趣，培养他们的社交技巧和互助意识。
活动四：增强团队凝聚力团队活动：班级文化节活动简介：由学生自行策划和组织的班级文化节，包括各种展示和表演，如舞蹈、歌唱、朗诵等。
通过共同参与文化节的准备和表演，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
活动五：培养创新思维和团队协作能力团队活动：创意科技展活动简介：学生分成小组，自主设计和制作创意科技作品，并在学校展示。
通过设计和合作完成作品，培养学生的创新思维和团队协作能力。
活动六：巩固团队精神和班级凝聚力团队活动：班级户外拓展活动活动简介：组织学生进行户外拓展活动，如登山、露营等。
通过团队合作、互助和相互信任，巩固班级团队精神和增强班级的凝聚力。
总结：通过以上一系列团体活动，学生将通过与他人合作、沟通和协作的实践，提升团队意识和社交技巧。
这些活动既丰富了学生的课余生活，又培养了他们的团队合作能力，符合家长期望。
这样的团体活动计划将使学生能够更好地适应未来社交和学习的需求。
班级团队活动计划7篇
班级团队活动计划7篇第1篇示例：近年来，随着班级团队活动在校园中越来越受到重视，作为班级的团队活动策划者，我们需要精心制定每一个活动计划，确保每一次活动能够顺利开展并取得成功。
本次活动计划，我们将以激励班级团队壮大，提高班级凝聚力为目标，为同学们规划一系列丰富多彩的活动。
我们计划组织一次户外拓展活动。
拓展活动是一种让同学们在户外环境中进行团队合作、挑战自我、锻炼毅力的活动。
我们将选择一个风景优美的环境，安排各种刺激有趣的挑战，如攀岩、绳索爬梯、激流勇进等。
通过这些挑战，同学们能够增强团队意识、培养合作精神，同时也可以促进班级同学之间的交流，增进彼此之间的了解与信任。
我们计划开展一次文化体验活动。
文化体验活动可以让同学们更加深入地了解中国传统文化，增强文化自信心。
我们将组织班级同学们前往博物馆、纪念馆等场所，进行文化参观活动。
在活动中，我们还可以组织一场汉服体验、传统手工制作等活动，让同学们亲身感受中华传统文化的魅力。
通过这些活动，同学们能够增强对传统文化的认同感，培养文化素养，提高对中华传统文化的热爱和传承意识。
我们还计划举办一次运动竞赛活动。
运动竞赛活动是一个既能够锻炼同学们的身体素质，又能够促进班级凝聚力的活动。
我们将策划多种运动项目，如篮球比赛、足球比赛、接力赛等，让同学们展现自己的体育才华，感受团队合作的力量。
通过这些运动竞赛活动，同学们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队意识、团结协作精神，增强班级凝聚力。
我们计划组织一次社会实践活动。
社会实践活动是一种让同学们走出校园，走进社会，感受社会的温暖与责任的活动。
我们将选择一些社会公益机构，如敬老院、孤儿院等，组织同学们前往进行志愿服务。
在志愿服务活动中，同学们可以与社会弱势群体亲密接触，感受到帮助他人的快乐和价值。
通过这次社会实践活动，同学们将培养爱心和责任感，增强社会意识，树立正确的人生观和价值观。
班级团队活动对于同学们的成长和健康发展至关重要。
小学班队活动方案
小学班队活动方案一、活动背景在小学教育中，班队活动是培养学生团队协作意识、培养集体荣誉感和增强班级凝聚力的重要途径。
通过组织班队活动，可以增强学生的自信心、合作能力和领导能力，培养学生积极参与、勇于表达和敢于担当的精神。
二、活动目标1. 培养学生团队协作意识：通过活动，使学生认识到集体的力量，学会团结合作，共同完成任务。
2. 增强班级凝聚力：通过活动，加强班级之间的交流与合作，增强班级成员之间的友谊与互动。
3. 发展学生的领导能力：通过活动，培养学生的组织能力、领导能力和沟通能力。
4. 培养学生的自信心：通过活动，使学生敢于表达自己的意见和想法，增强自信心。
三、活动内容1. 班级口号设计比赛：组织班级内的学生进行口号设计比赛，要求学生团队合作，共同创作班级口号，并设计相应的宣传海报。
2. 班级合唱比赛：组织班级内的学生进行合唱比赛，要求学生团队合作，共同选择歌曲、分工合唱，并进行排练。
3. 班级运动会：组织班级内的学生进行运动会，包括跑步比赛、接力赛、拔河比赛等项目，通过比赛增强学生之间的团队合作和竞争意识。
4. 班级义卖活动：组织班级内的学生策划并开展义卖活动，学生可以自愿捐赠物品，义卖所得用于班级公益事业或慈善机构。
四、活动计划1. 活动时间：根据学年计划安排班级队活动，建议每学期至少组织一次。
2. 活动准备：班主任与学生代表共同商讨确定班级活动内容和方式，并分工合作，进行活动筹备工作。
3. 活动执行：按照活动计划进行活动执行，班主任担任活动指导者，引导学生团队合作，确保活动的顺利进行。
4. 活动总结：活动结束后，班主任与学生代表共同总结活动经验，发表活动感言，并根据活动结果进行奖励或鼓励。
五、注意事项1. 活动安全：活动中要注意学生的人身安全和心理健康，确保学生在活动过程中不受伤害。
2. 活动公平：活动中要求学生公平竞争，不偏袒任何一方，尊重每个学生的参与和贡献。
3. 活动评价：针对每个班级队活动，根据活动结果进行评价，鼓励优秀，提出改进意见。
2024年小学主题班会活动计划(三篇)
2024年小学主题班会活动计划一、活动目标：1. 培养学生的团队合作与沟通能力。
2. 增强学生的社交技巧和交往能力。
3. 培养学生的责任心和积极参与活动的态度。
4. 培养学生的创造思维和解决问题的能力。
二、活动方案：1. 主题班会活动1：团队合作活动活动名称：团队拉绳比赛时间：2024年1月活动简介：将学生平均分成若干个小组，通过拉绳比赛来培养学生的团队合作能力。
每个小组在指定的比赛区域内拉绳，看哪个小组能够将对方拉到指定的位置，为胜利组。
活动目标：- 培养学生的团队合作精神和协作能力。
- 增强学生的身体素质和耐力。
- 培养学生的赛场表现能力和合作意识。
活动流程：1) 分组：将所有学生分成若干个小组，每个小组成员均匀分布。
2) 规则说明：老师向学生解释比赛规则和安全注意事项。
3) 比赛倒计时：老师根据比赛场地情况，进行倒计时规定。
4) 拉绳比赛：小组成员分别站在各自指定的位置上，共同拉动绳子，看哪一组能够将对方拉倒指定位置。
5) 结果宣布：宣布最终的比赛结果，并进行奖励。
2. 主题班会活动2：社交交往活动活动名称：社交游戏时间：2024年4月活动简介：通过设计一系列社交游戏，培养学生的交往能力和社交技巧。
游戏中会模拟各种社交场景，让学生去互动、交流，锻炼他们的沟通表达能力。
活动目标：- 培养学生的社交技巧和交往能力。
- 提升学生的自信心和与人相处的能力。
- 增强学生的友谊观念和合作精神。
活动流程：1) 游戏介绍：老师向学生介绍游戏规则和目标。
2) 分组：将学生平均分成若干个小组。
3) 游戏进行：根据游戏的设计，学生进行互动、交流，通过任务完成来获取胜利。
4) 经验分享：学生在游戏结束后，进行经验分享和反思，老师进行点评和指导。
5) 结果宣布：宣布最终的结果，并进行奖励。
3. 主题班会活动3：创造思维培养活动活动名称：创意手工制作时间：2024年9月活动简介：通过手工制作活动，培养学生的创造思维和动手能力。
小学主题班会活动安排
小学主题班会活动安排一、活动主题：团结合作，互助友爱二、活动目的：培养学生的团队合作意识，增进班集体凝聚力，培养友爱互助的品质。
三、活动时间：每周一下午三点至四点四、活动地点：学校操场/多功能活动室五、活动方式：儿童游戏、小组合作、学生演讲等多种形式结合六、活动内容及安排：第一周：班级合作游戏活动目标：培养学生的合作意识和团队精神，并增进班级的凝聚力。
计划：将班级分为几个小组，每个小组一人一桶，通过合作完成搬运物体的游戏，考验学生的团队合作能力。
可以设置一些困难关卡，鼓励学生共同克服困难。
第二周：合作拼图比赛活动目标：培养学生的耐心和合作能力，锻炼学生的观察力和思维能力。
计划：将班级分为几个小组，每个小组给予一张拼图，要求小组成员合作完成拼图的任务。
比赛时间为30分钟，看哪个小组完成得最快。
同时，在比赛过程中鼓励学生相互合作，提供帮助。
第三周：学生演讲比赛活动目标：培养学生的自信心，提高表达能力和沟通能力。
计划：邀请学生参加演讲比赛，演讲内容可以为自己最喜欢的人或事物。
演讲时间在5分钟以内，鼓励学生表达自己的观点和感受。
在比赛结束后，老师和学生可以进行点评和讨论，鼓励学生共同进步。
第四周：小组协作游戏活动目标：培养学生的团队协作能力，锻炼学生的思维和创新能力。
计划：将班级分为几个小组，给予每个小组一份任务，可以是解开谜题、制作手工等。
要求小组成员紧密合作，思考解决问题的方法。
每个小组有一定的时间完成任务，鼓励学生集思广益，团结合作。
完成任务后，进行成果展示和分享。
第五周：班级友谊联谊会活动目标：增加学生之间的交流，拉近班级同学关系，促进友爱互助。
计划：在班会活动中安排一次友谊联谊会，鼓励学生之间相互交流和交朋友。
可以组织一些互动游戏，让学生更好地了解彼此，增进友谊。
在联谊会上也可以表彰优秀学生，树立榜样，激励其他同学。
七、活动评估：每次活动结束后，组织学生和教师共同评估活动的效果和学生的参与度。
群乐小学班团队活动方案
群乐小学班团队活动方案一、活动目的：本次活动旨在增强班级团队的凝聚力，提升学生的合作能力和集体荣誉感，同时通过有趣的户外活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
二、活动主题：“团结友爱，共创美好”——群乐小学班级团队建设活动三、活动时间：2023年10月15日（星期六）上午9:00至下午4:00四、活动地点：市郊森林公园五、参与人员：群乐小学四年级全体学生及班主任老师六、活动内容：1. 开幕式：由班主任老师进行简短的开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 分组游戏：学生随机分成若干小组，每组需完成一系列团队合作任务，如接力跑、拔河等。
3. 创意团队展示：每个小组准备一个简短的节目，展示团队精神和创意。
4. 环保知识讲座：邀请环保专家为学生讲解环保知识，增强学生的环保意识。
5. 环保实践活动：学生分组进行公园清洁，实践环保理念。
6. 野餐活动：学生自备午餐，在公园内进行野餐，增进同学间的交流。
7. 活动总结：班主任老师对活动进行总结，表彰表现突出的小组和个人。
七、活动准备：1. 班主任老师提前一周通知家长，确保学生的参与和安全。
2. 准备活动所需的物资，如队旗、任务卡、环保工具等。
3. 确保活动场地的安全，事先与公园管理部门沟通并了解相关规定。
4. 安排必要的医疗急救措施，以防学生在活动中受伤。
八、安全措施：1. 活动期间，每组学生需有一名老师或家长陪同。
2. 确保学生在活动中穿戴适当的运动装备，避免受伤。
3. 活动期间设置安全警戒线，防止学生进入危险区域。
4. 准备急救包和联系好就近的医疗机构，以应对可能的紧急情况。
九、活动评估：活动结束后，通过学生、家长和老师的反馈，对活动效果进行评估，总结经验教训，为未来的团队活动提供改进的依据。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除小学班团队活动计划篇一：小学三年级班队工作计划大路小学三年级班队活动计划一、指导思想认真贯彻党的教育方针,在学校的指导下，树立“育人为本，德育为先”的观念，重视学生行为规范教育和生存教育，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。
加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从细微之处改变德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。
以建立良好的班风、学风为主线，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。
二、工作思路：1．树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。
2．抓住两条主线：培育和弘扬爱国主任精神精神；学生文明行为习惯的养成教育使之成为系统。
3．突出三个重点：通过常规管理促养成教育；通过丰富活动培养多种能力；通过班队文化建设推动校园文化建设。
三、主要目标和措施：1．培养学生的创新精神，实践精神，加强学生的思想品德教育，强化学生日常行为规范训练。
2．引导和帮助学生养成艰苦奋斗、诚实守信、尊师爱友、团结互助的优良品德，同时加强培养学生良好的卫生行为习惯，对学生宣传卫生常识，以及保持环境整洁的重要性。
3．狠抓课间卫生管理，增强学生的环境保护意识，努力保持校园的环境整洁，课堂的舒适整洁，保持校园整洁，学校是我家，我爱我的家"的信念深入到每一个学生的心灵中。
4．重视体育教育，让学生学会体育的技术，技能，基本知识，提高学生的身体素质，增强学生的体质，努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。
5．继续开展心理健康教育，定期与学生交流谈心。
重点了解单亲生、学困生的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。
6．重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
7．提出环保口号，提倡人人保护环境，人人美化环境。
8．从周边小事做起，每天做到垃圾的分类回收。
不乱扔垃圾，保持班级的环境卫生。
并做好环保宣传员。
四、班队工作和活动安排：九月份：1、小结假期情况，举行开学典礼。
2、召开第一次班队干部工作例会，制定班级计划，布置工作。
3、“提高交通安全意识，提高自我保护能力”交通安全教育月活动。
4、庆祝第二十八个教师节。
5、抓好班级路队队伍训练。
6、出好第一期黑板报报。
十月份：1、班队会：我喜欢的一本好书2、举行“节约能源——从我做起”主题中队会。
3、学生广播操的训练。
4、进行班级卫生评比。
5、学生心理健康教育辅导。
十一月份：1、策划“安全在我心中”中队主题队会。
2、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。
3、组织学生积极开展广播操训练。
4、组织学生秋游。
十二月份：1、抓学生课间纪律、安全。
2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。
3、班级庆祝元旦联欢活动方案制定。
4、庆祝元旦活动。
一月份：1、良好形象为行为习惯展示。
3、期末考试复习动员。
4、期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。
5、制定假期活动计划，进行假期生活指导。
6、假期法制安全教育。
7、工作总结以及新学期计划。
篇二：新时期小学生班队主题活动方案(共16个)新时期小学生班队主题活动方案（共16个）目录活动1：“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案活动2：“学雷锋见行动”主题班队活动方案活动3：“学雷锋树新风”主题班队活动方案活动4：“我是文明小学生”主题班会活动方案活动5：“做一个受人尊敬的小学生”主题班队活动方案活动6：“安全系着你我他”主题班队活动方案活动7：“防溺水安全教育”主题班会活动方案活动8：“预防火灾事故”主题班会活动方案活动9：“预防触电和雷击”主题班队活动方案活动10：主题班队活动——减负以后活动11：主题班队活动——真心相处活动12：主题班队活动——友谊之光活动13：主题班队活动——做朵红花献老师活动14：主题班队活动——当好值日生活动15：“祖国妈妈我爱您”主题班队活动方案活动16：“我们一起成长”主题班队活动方案活动1：“红领巾相约中国梦”主题班队活动方案队课目的：1.以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间；2.观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想；3.观看学校最近十年取得的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感；4.展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。
队课准备：1.指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。
2.各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。
活动程序：一、整队、报告人数二、岀旗、敬礼三、唱队歌四、宣布活动开始，进行活动（一）快乐成长晒幸福甲：十岁，是鸟初展翼；乙：十岁，是旭日东升；甲：十岁，又是人生长河中的一个里程碑；乙：今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。
合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。
甲：想不想看看自己十年前可爱的样子？（课件出示队员们小时候的照片）乙：猜猜照片上的人是谁？（出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义）甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了！在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间！（请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。
家庭里、在学校的活动、或社会实践活动）乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧！（二）了解十八大，感受中国梦甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？”你们知道是谁吗？（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。
不知大家是否还记得去年召开的党的十八大？乙：当然记得！请看动漫片：（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的十八大）甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢！（队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报）乙：还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢！（请队员们朗读自创童谣）甲：：他们可真棒！我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。
”乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。
让我们一起来看看祖国的变化——（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路）甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。
（播放采访录音、图片等）乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的！（展示学校建校十年的资料图片）甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦乙：你知道什么是中国梦吗？（齐声朗读：中国梦）（三）激情昂扬诉梦想甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。
每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
下面我们就来听听大家的梦想是什么。
（学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上）乙：这是属于我们十岁的梦想！请辅导员老师帮我们收藏好。
二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。
（将心愿卡放入心愿瓶中）甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。
有梦就有未来。
每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。
对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。
虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!（集体朗诵《少年中国说》）五、中队辅导员讲话六、呼号七、退旗、敬礼八、宣布主题中队会结束活动2：“学雷锋见行动”主题班队活动方案【四（1）班20XX年3月】活动目的：1．通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2．利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3．课件、无线话筒。
活动过程：一、主持人导出队会主题合：尊敬的领导、老师、同学们，上午好！甲：xx班队会现在开始！（“现在开始”，全班齐说。
）乙：全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日。
（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。
）乙：对了。
合：（手指大屏幕）“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1．请听录音：雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
甲：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．请看大屏幕：《雷锋故事联播》故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢（评议后找小组代表回答。